市場營銷進入期

Ⅰ 市場營銷的發展有那五個階段

1.萌芽階段(1900～1920) 這一時期，各主要資本主義國家經過工業革命，生產迅速提高，城市經濟迅猛發展，商品需求量亦迅速增多，出現了需過於供的賣方市場，企業產品價值實現不成問題。
2.功能研究階段(1921～1945) 這一階段以營銷功能研究為其特點。此階段最著名的代表者有：克拉克(F?E?Clerk)，韋爾達(L?D?H?Weld)，亞歷山大(Alexander),瑟菲斯(Sarfare)，埃爾德(Ilder)及奧爾德 遜(Alderson)。
3.形成和鞏固時期(1946～1955) 這一時期的代表人物有范利(Vaile)，格雷特(Grether)，考克斯(Cox)，梅納德(Maynard)及貝克曼(Beckman)。
4.市場營銷管理導向時期(1956～1965年) 這一時期的代表人物主要有：羅·奧爾德遜(Wraoe Alderson)，約翰·霍華德(John A?How ard)及尤金尼·麥卡錫(E?J?Mclarthy)。 奧爾德遜在1957年出版的《市場營銷活動和經濟行動》一書中，提出了「功能主義」。
5.協同和發展時期(1966～1980年) 這一時期，市場營銷學逐漸從經濟學中獨立出來，同管理科學、行為科學、心理學、社會心理學等理論相結合，使市場營銷學理論更加成熟。
以上為市場營銷發展的五個階段簡述。

Ⅱ 市場營銷的成熟期的發展是怎樣的

市場營銷學的理論與實踐在20世紀50年代之後進入成熟階段。

第二次世界大戰雖然是人類歷史上一次慘絕人寰的浩劫，但是由於戰爭的需要，一大批新的科技成果也在這次戰爭中誕生。

戰爭結束以後，一大批新技術、新材料、新能源由軍用轉向民用，促使社會生產力水平大大提高，新產品不斷涌現，市場供應十分豐富；

戰後社會相對穩定，社會消費的質量不斷提高，消費需求的多樣化、層次化趨勢日益明顯；

戰後世界勢力范圍的劃分基本確定，各國謀求市場進一步擴張的慾望只能通過新的商業競爭來加以實現。

這一背景條件決定了企業必須提高自身的經營素質，進一步深化對市場營銷的研究，加強營銷方面的努力，才能提高自身的競爭實力。

美國著名營銷學者菲利浦·科特勒於1981年在美國市場營銷協會成立30周年的大會上指出，從20世紀50年代以來，幾乎每10年中都會產生五六個營銷的新概念，從而使市場營銷學的理論體系日趨完善。

在此期間，出現了一批對於市場營銷學說的發展具有重要貢獻的營銷學者，其中，最值得推崇的是傑羅姆·麥卡錫和菲利浦·科特勒。1960年，麥卡錫和普利沃特合著的《基礎市場營銷》第一次將企業的營銷要素歸結為四個基本策略的組合，即著名的「4P」理論，這一理論取代了此前的各種營銷組合理論，成為現代市場營銷學的基礎理論；

菲利普·科特勒於1967年出版了《營銷管理——分析、計劃與控制》一書，從企業管理和決策的角度，系統地提出了營銷環境、市場機會、營銷戰略計劃、購買行為分析、市場細分和目標市場以及營銷策略組合等市場營銷的完整理論體系，成為當代市場營銷學的經典著作，使市場營銷理論趨於成熟。

隨著營銷實踐的不斷發展，市場營銷理論的發展也十分迅速。麥卡錫和科特勒的著作都是每隔3年左右就重版一次，在理論上不斷有所創新，例如，菲利普·科特勤在1991年《市場營銷學》的第七版中增加了「營銷計劃背景分析」「競爭者分析」和「服務營銷」等內容；

在1994年的第八版中討論了「營銷近視」的問題，並提出了「通過質量，服務和價值來建立顧客滿意度」；

在1997年的第九版中，又討論了「21世紀營銷」的新內容——「網上營銷」(OnlineMarketing)；

而在2000年出版的「千禧版」中則對網路營銷、電子商務等因高科技的推動而發展起來的新的營銷方式做了更為全面而深入的分析。

正如科特勒本人所指出的，市場營銷的概念不是太多而是遠遠不足，隨著市場營銷實踐的發展，市場營銷學的理論將會變得越來越豐富。

Ⅲ 市場營銷萌芽期的發展是怎樣的

人們一般將19世紀中葉至20世紀20年代稱為市場營銷的萌芽時期。從19世紀開始，隨著工業革命對生產力的解放，西方的資本主義有了很大的發展。1879—1929年，美國的製造業得到了飛速的發展，製造業的從業人數幾乎增加了一倍，實際產出則翻了一番。以名義貨幣價值計算，產值增加近600%，工資增加500%，工業增長的速度兩倍於人口的增長速度。日益發達的生產力使社會商品的供應日益豐富，導致部分產品出現了供過於求的情況。

1825年，西方世界爆發了第一次以「生產過剩」為特徵的大規模經濟危機，之後每隔10年左右就要出現一次周期性的經濟危機，從而使產品銷售成為企業所關心的問題。一些企業開始重視對市場的研究，並著手開展一些以市場為導向的營銷活動。

例如，美國國際收割機公司從19世紀中葉起就開始了對市場的分析和研究，建立了市場定位的觀念，確定了企業的定價政策，組織推銷隊伍，並採取了對售出的產品「包退包換」等售後服務的措施，從而大大提高了其市場競爭能力。隨著企業對產品銷售活動的重視，廣告成為企業促進產品銷售的重要手段，1865年美國工商界的廣告費用總額約為8萬美元，1904年就已經超過8億美元，至1920年更高達30億美元。

企業界在經營觀念和經營策略上的變化引起了學術界的注意。

從19世紀末開始，就有一些學者開始了對推銷、廣告等營銷行為的研究。20世紀初，一些學者開始比較系統地提出有關促銷和分銷方面的理論。

1905年，克羅伊西在美國的賓夕法尼亞大學第一次講授了「產品的市場營銷」的課程，提出了「市場營銷」(Marketing)這個詞；1912年，被譽為市場營銷學鼻祖的肖在《經濟學雜志》上發表了題為《關於市場分配的若干問題》的論文。3年之後，肖對這篇文章進行了修改和補充，出版了一本不滿100頁的小冊子，強調了以市場為導向的經營觀念；1916年韋爾德編寫出版了世界上第一本以市場營銷為命題的論著《農產品的市場營銷》(MarketingofFarmProcts)。1920年，保羅·徹林頓編寫出版了《市場營銷基礎》，更為系統地闡述了市場營銷的基本理論，從而使市場營銷學的理論體系趨於明朗。

Ⅳ 導入期的市場特點及營銷策略有哪些

導入期是指產品首次投入市場後的最初銷售階段，一般銷售增長率結餘0%-10%之間，產品專普及率屬效率5%。這一階段的主要特徵是：產品技術、性能不夠完善；生產批量小，試制費用大，產品成本高；用戶對產品不太了解，銷售量少，需做大量廣告，推銷費用較大；企業利潤較少或無利潤，甚至虧損；市場競爭者較少等。

導入期的市場營銷策略：
1、高格調策略。即高價格高促銷策略，也稱快取脂策略或快速掠取策略。
2、選擇性滲透策略。即高價格低促銷策略，也稱慢取脂策略或緩慢掠取策略。
3、密集滲透性策略。即低價格高促銷策略，也稱快滲透策略。
4、低格調策略。即低價格低促銷策略，也稱慢滲透策略或低格調以廉取勝策略。

Ⅳ 市場營銷學產生與發展的四個階段、市場背景及標志是什麼

一、場營銷學發展的階段：

1、初創階段：19世紀末至20世紀30年代，是市場營銷學的初創時期。

2、形成階段：從1931年至第二次世界大戰爆發，是市場營銷理論的形成時期。

3、發展階段：第二次世界大戰後到60年代末期是市場營銷學的發展階段。

4、完善階段：又稱成熟階段。20世紀70年代至今，市場營銷的研究進入了一個新的發展階段。

二、市場背景

市場營銷（Marketing）又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱「營銷」，台灣常稱作「行銷」；是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。

它包含兩種含義，一種是動詞理解，指企業的具體活動或行為，這時稱之為市場營銷或市場經營；另一種是名詞理解，指研究企業的市場營銷活動或行為的學科，稱之為市場營銷學、營銷學或市場學等。

三、標志

1、威斯康星學派

本世紀初，威斯康星大學成為激進的自由經濟思想的論壇。當時，該校著名學者有 W.A. 約翰 ·R· 康門斯 (Tohn R.Commons) 、理查德 ·T· 埃利 (RichardT.Ely) 和 H.C. 泰勒 (H.C.Taylor) 。

2、紐約學派

盡管哥倫比亞大學和紐約大學對早期市場營銷文獻沒什麼突出貢獻，但也做了一定的奠基工作。 在此之前，他已具有多年的教學經驗，並成為日後該地區最早的市場營銷思想家。

20 年代，尼斯托姆和 RS 亞歷山大也到紐約地區教學。他們與當地其他市場營銷學者的主要區別在於，其成就是從科學研究機構取得的。

3、哈佛學派

對早期市場營銷思想發展起到了重要影響的是哈佛大學商學院和經濟學系。哈佛大學不但培養了自己學校的人才，也為去那裡暫時就讀的學生的日後發展助益甚大，該校對市場營銷的貢獻是傑出而又獨特的。

早期在哈佛大學對市場營銷思想作出貢獻的先驅有：切林頓 (Cherington) 、肖 (Shaw) 、科普蘭 (Copeland) 、托斯德 (Todal) 、威德勒 (Weidler) 、梅納德 (Maynard) 、、博頓 (Borden) 和韋爾 (Vaile) 。

4、中西部學派

盡管早期市場營銷課程大多在中西部的大學里講授過，但除了威斯康星大學以外，其他大學對市場營銷思想的發展並未作出太大貢獻。雖然這些學校也有一些著名的經濟學家，但並不像威斯康星大學和哈佛大學那麼集中。

然而，隨著對市場營銷興趣的不斷增大，在明尼蘇達、密執安、伊里諾斯及俄亥俄，個別學者也曾作出一些有價值的貢獻。其中包括韋爾德、克拉克、艾維、鄧肯、康沃斯、韋爾勒、梅納德及貝克曼。

(5)市場營銷進入期擴展閱讀

研究內容：

營銷原理：包括市場分析、營銷觀念、市場營銷信息系統與營銷環境、消費者需要與購買行為、市場細分與目標市場選擇等理論。

營銷實務：由產品策略、定價策略、分銷渠道策略、促銷策略、市場營銷組合策略等組成。

營銷管理：包括營銷戰略、計劃、組織和控制等。

特殊市場營銷：由網路營銷、服務市場營銷和國際市場營銷等組成。

Ⅵ 市場營銷學產生與發展的四個階段的時間、市場背景及標志各是什麼

轉載
市場營銷理論發展的四個階段
第一階段：初創階段
市場營銷於19世紀末到20世紀20年代在美國創立，源於工業的發展。這時市場營銷學的研究特點是：a.著重推銷術和廣告術，沒有出現現代市場營銷的理論、概念和原則；b.營銷理論還沒有得到社會和企業界的重視。
第二階段：應用階段。
20世紀20年代至二戰結束為應用階段，此階段市場營銷的發展表現在應用上。市場營銷理論研究開始走向社會，被廣大企業界所重視。
第三階段：形成發展時期
20世紀50年代至80年代為市場營銷學的發展階段，市場開始出現供過於求的狀態。
第四階段：成熟階段
80年代至今，為市場營銷學的成熟階段，表現在：a.與其他學科關聯，b.開始形成自身的理論體系；80年代是市場營銷學的革命時期，開始進入現代營銷領域，使市場營銷學的面貌煥然一新。

Ⅶ 市場營銷產生在什麼地點和時間

轉載
市場營銷理論發展的四個階段
第一階段：初創階段
市場營銷於19世紀末內到20世紀20年代在美國容創立，源於工業的發展。這時市場營銷學的研究特點是：a.著重推銷術和廣告術，沒有出現現代市場營銷的理論、概念和原則；b.營銷理論還沒有得到社會和企業界的重視。
第二階段：應用階段。
20世紀20年代至二戰結束為應用階段，此階段市場營銷的發展表現在應用上。市場營銷理論研究開始走向社會，被廣大企業界所重視。
第三階段：形成發展時期
20世紀50年代至80年代為市場營銷學的發展階段，市場開始出現供過於求的狀態。
第四階段：成熟階段
80年代至今，為市場營銷學的成熟階段，表現在：a.與其他學科關聯，b.開始形成自身的理論體系；80年代是市場營銷學的革命時期，開始進入現代營銷領域，使市場營銷學的面貌煥然一新。

Ⅷ 市場營銷學什麼時候進入我國

從我國市場營銷學的引進時期為 (1978～1982年) 。

在此期間，通過對國外市場營銷學著作、雜志和國外學者講課的內容進行翻譯介紹，選派學者、專家到國外訪問、考察、學習，邀請外國專家和學者來國內講學等方式，系統介紹和引進了國外市場營銷理論。

但是，當時該學科的研究還局限於部分大專院校和研究機構，從事該學科引進和研究工作的人數還很有限，對於西方市場營銷理論的許多基本觀點的認識也比較膚淺，大多數企業對於該學科還比較陌生。然而，這一時期的努力畢竟為我國市場營銷學的進一步發展打下了基礎。

(8)市場營銷進入期擴展閱讀：

1、市場營銷分為宏觀和微觀兩個層次。宏觀市場營銷是反映社會的經濟活動，其目的是滿足社會需要，實現社會目標。微觀市場營銷是一種企業的經濟活動過程，它是根據目標顧客的要求，生產適銷對路的產品，從生產者流轉到目標顧客，其目的在於滿足目標顧客的需要，實現企業的目標。

2、市場營銷活動的核心是交換，但其范圍不僅限於商品交換的流通過程，而且包括產前和產後的活動。產品的市場營銷活動往往比產品的流通過程要長。現代社會的交易范圍很廣泛，已突破了時間和空間的壁壘，形成了普遍聯系的市場體系。

3、市場營銷與推銷,銷售的含義不同。兩者包含的內容也不同，市場營銷包括市場研究，產品開發，定價，促銷，服務等一系列經營活動。而推銷，銷售僅是企業營銷活動的一個環節或部分，是市場營銷的職能之一，不是最重要的職能。

4、市場營銷學是一個完整的體系。企業要從整體的角度和戰略的高度來謀劃營銷方案，在深入的市場分析和准確的市場定位基礎上，制定營銷方案。營銷策略與策略之間要相互匹配，通過營銷策略的組合，謀求整體效果的最優。

5、營銷活動貫穿於企業活動的全過程。市場營銷不是企業某一方面的活動，而是貫穿於企業經營活動的全過程；也不只是營銷部門的事情，而是整個企業的事情。因此，企業要樹立全員營銷的概念。

Ⅸ 市場營銷的成形期是怎樣發展的

20世紀的20—40年代是市場營銷理論逐漸成形的時期。在此之前，市場營銷盡管已經開始受到一部分企業的重視，但是由於市場資源短缺，產品總體上供不應求的基本狀況並沒有大的改變，所以大多數企業對於市場營銷的理論與實踐並不十分關注，企業經營行為本身尚未為市場營銷理論的成形奠定基礎。

而進入20世紀以後，隨著西方壟斷資本集團的逐步形成，生產力得到了高度的發展，產品供應越來越豐富，不少產品出現了供過於求的現象。市場供應的迅速增加和有效需求的不足，使社會經濟矛盾日趨尖銳，終於在1929年導致了世界性的經濟大危機。

從1929年到1933年的經濟危機造成整個西方世界商品積壓、企業倒閉、市場蕭條、失業上升。各資本主義國家的工業生產下降了37%，世界貿易額減少了2/3。嚴酷的現實使越來越多的企業感受到競爭的壓力，體會到市場營銷活動的重要性，從而使20世紀二三十年代成為市場營銷活動在西方企業中迅速普及、市場營銷理論體系基本確立的時期。

至1931年，美國市場營銷協會(AMA)成立，對市場營銷的研究活動趨於社會化。當時的美國總統委員會在關於「美國經濟新動向」的報告中指出：企業「過去只關心滿足需求的數量，而現在則關心產品的銷售活動」。同市場營銷活動在企業中得到普遍應用相一致，市場營銷理論的研究也有新的發展。

這一時期，有關市場營銷的文章和論著急劇增加，而且越來越趨向於對市場營銷理論的系統研究，注重對市場營銷理論框架的塑造，其中比較有代表性的是克拉克的《市場營銷學原理》(1922年)以及梅納德、貝克曼和韋德勒三人合著的《市場營銷學原理》。

這一時期的市場營銷學著作雖然已基本形成了一定的框架體系，但是就實質內涵來看，並沒有真正進入以市場需求為導向的營銷觀念階段，大多數仍停留於從企業的角度出發、研究如何對產品進行宣傳和推銷的層次上。這主要是由於當時企業的營銷觀念和營銷實踐尚不成熟。