五年一貫制專轉本市場營銷

㈠ 江蘇五年制高職生如何備戰五年一貫制專轉本

對於五年級的五年一貫制高職(高師)學生來說，到底是先實習好呢？還是先參加專轉本考試呢？通過跟大家的交流，我發現有的同學意識到了專轉本的重要性，所以都會毫不猶豫的先選擇參加專轉本考試，再出去工作。其實，聰明的孩子都會知道這個是zui佳的選擇。
參加五年制專轉本的一定要看,江蘇五年一貫制專轉本到底有沒有用？
隨著社會的快速發展，居民生活條件越來越好，而企事業單位對於工作的要求也越來越高，學歷的高低自然顯得特別的重要，不管是升職加薪還是出國留學，又或者考級、考公務員，學歷不過關，連門檻都進不了，是何其的現實！
五年一貫制專轉本是許多五年制高職生升學歷的第一選擇，所謂的五年一貫制專轉本是國家給予五年制高職生上大學的一次正規的機會。是等到五年制高職生畢業之後，到專門的大學接受2年的本科學習，畢業後取得全日制本科證書文憑，這也是五年制高職生獲得全日制本科文憑的唯一一次機會，但是許多高職生和家長對五年制專轉本很陌生，並不了解五年制專轉本報考流程及招生院校招生專業。
五年一貫制高職大專生已經錯過一次考本科的機會，如今，國家給予我們最後一次再學習、提升學歷的機會——五年一貫制專轉本（五年制專轉本），我們一定要把握住！考取成功後可以進入指定的本科院校繼續就讀第三年、第四年，畢業後獲得的結業證書與高考考上的本科生是同樣被社會和企業單位認可的，含金量高，社會認可度高，甚至可以在校就讀喜歡的第二個專業，考等級證書、資格證書、二外等，而如果僅是一名高職大專生的話是根本沒有資格報考的！而專轉本也是除高考外上大學的唯一途徑，畢業後的第一學歷是全日制本科！
既然選擇五年制專轉本，就風雨兼程的走下去，不管再苦再累堅持下去，下一個本科生就是你！如果你不知道各個院校每年的報考情況、計劃錄取人數、預備填報的那個學校的專業有多少競爭的對手、考上的可能性有多大？如果你想知道這一切的一切，打一場有準備的仗那就來江蘇懿本專轉本，給你最權威的五年一貫制專轉本培訓輔導、最專業的五年制專轉本招生簡章及介紹、通過率最高的志願填報服務！

㈡ 五年一貫制專轉本考什麼

不需要面試，五年制高職可以專轉本，分別為報考專業的兩門專業課和公共英語，難度很高，錄取率相對較低，流程如下：

1、首先由推薦學校公布通知，並將通知要求傳達到符合條件的每一個學生。

2、推薦學校在考生志願報名的基礎上，經班主任推薦，系部初審後上報學校，由學校審定推薦名單。

3、學校確定推薦名單後，在校內醒目處張榜公示五天，公示無異議的學生信息報送各接收院校。

4、符合報名條件的五年一貫制高職學生採用網上報名。

5、各接收院校自主組織考試（五年制高師考試由江蘇第二師范學院統一組織）。

統招專升本

概念：統招專升本是指教育部統稱普通專升本，普高專升本，應屆專升本，全日制專升本等。正式文件中表述為普通高校專升本／專轉本／專插本。

特點：招生對象有嚴格限制；考試難度大，只有一次機會；一般只能申請到二本的學校本科，重點大學都沒有升本考試。最大的優勢在於畢業時可以拿到與普通統招大學生一樣的畢業證和學位證。

報名流程：在校生在大三也就是畢業那年報名參加考試，學校一般會有組織。

以上內容參考 網路——專升本考試

㈢ 五年一貫制高職專轉本的各種問題！！急求解答！

英語公共3級，專業課考試范圍你要看學校提供的提綱，所有的技術學院總共2012年去年招了850人，師范招了1300人，大綱一般是在3，4月份的樣子出…所以現在大綱還沒出來，你可以參考去年，前年的大綱進行復習

㈣ 五年制高職可以專轉本么怎麼轉

五年制高職可以專轉本，流程如下：

1、首先由推薦學校公布通知，並將通知要求傳達到符合條件的每一個學生。

2、推薦學校在考生志願報名的基礎上，經班主任推薦，系部初審後上報學校，由學校審定推薦名單。

3、學校確定推薦名單後，在校內醒目處張榜公示五天，公示無異議的學生信息報送各接收院校。

4、符合報名條件的五年一貫制高職學生採用網上報名。

5、各接收院校自主組織考試（五年制高師考試由江蘇第二師范學院統一組織）。

擴展資料：

優先錄取的條件：

學生在校期間參加教育行政部門組織的專業技能大賽，全國比賽前二十名或二等獎及以上獲得者、省級比賽前十名或一等獎獲得者，且獲得參加選拔資格的學生，接收院校可優先錄取。

其中，全國比賽前十名、省級比賽前三名，省第五屆師范生教學基本功大賽一等獎獲得者由高校決定是否照顧錄取。

㈤ 五年一貫制專轉本

五年一貫制是初中考上去的高職，如果你還在校這會兒是很好的轉全日制本科的機會，學歷含金量很高，如果擔心自己基礎不行可以找培訓機構做考前輔導，我們公司前台她是這樣獲得本科學歷的。她說當時她找了很多考前輔導機構，最後選了研師教育，研師老師非常專業，她一次性就考上了。

㈥ 江蘇五年一貫制高職專轉本(普通高校)的轉本流程是怎麼樣的

省教育廳關於做好2008年五年一貫制高職 「專轉本」試點工作的通知 蘇教學〔2008〕5號各有關高校為進一步構建我省的國民教育體系、終身教育體系和優質教育體系，建立高等教育「立交橋」，今年我省對五年一貫制高職「專轉本」進行試點。現就有關事項通知如下：
一、選拔對象及條件1、列入省普通招生計劃經市招生部門按規定程序正式錄取在本省各類學校的五年一貫制高職的五年級在籍學生，經所在學校推薦均可參加普通高校「專轉本」選拔2、報名條件。（1）思想品德好，遵紀守法（2）所學專業符合接收高校試點專業的要求；（3）學習成績在本專業前三分之二，專業技能成績在本專業前三分之二，綜合素質測評在本專業前三分之二，無補考課程；（4）取得相關的三級職業資格證書或專業技能證書（5）在校學習期間未受過記過及以上紀律處分。
二、接收院校和試點專業 1、五年一貫制高職學生「專轉本」安排在普通高校獨立學院（民辦二級學院）。今年確定南京醫科大學康達學院等8所院校接收五年一貫制高職學生（具體接收院校名單見附件1）。 2、根據各校申報情況，今年確定護理學、會計學、機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化、機械電子工程、電子信息工程、計算機科學與技術、自動化、英語、市場營銷、電子信息科學與技術等專業為試點專業。 三、選拔計劃和選拔方法 1、2008年五年一貫制高職 「專轉本」選拔計劃安排760人（具體計劃安排見附件1）。 2、五年一貫制高職「專轉本」選拔工作在推薦學校學生報名和推薦的基礎上，先進行專業技能考試，再進行綜合考試（面試），最後擇優錄取。 四、推薦、報名和審核 1、推薦名額。省教育廳按照接收專業計劃的1：2比例下達推薦名額，各推薦學校按照名額進行推薦（具體各校推薦名額見附件2）。 2、推薦程序。（1）推薦學校公布推薦方法和推薦名額。（2）推薦學校在考生志願報名的基礎上，經班主任和任課教師推薦，系部初審後上報學院，由學校領導集體審定推薦名單。（3）學校確定推薦名單後，在校內醒目處張榜公示五天無異議上報省教育廳。 3、報名。符合報名條件的五年一貫制高職學生在本人所在院校報名，填寫推薦報名表(推薦報名表見附件3)，推薦表一式兩份並貼好照片，隨表另加兩張照片。報名時間為4月24-30日，每名學生只能填報一所本科院校的一個相關專業及是否服從志願。 4、審核。推薦學校根據報名條件負責審核報名學生的資格，確定推薦名額。同時匯總報名學生信息（匯總表見附件4），該匯總信息須經考生本人核對無誤簽字確認。考生須對報考信息的真實性和准確性負責，如因考生本人填報及核對有誤而對錄取產生的不利影響，由考生本人負責。 推薦學校於5月5-6日將學生推薦報名表、推薦報名匯總表（須蓋學校公章）以及匯總信息庫（Excel電子表格）上報省教育廳學生處（電子信箱：[email protected]）。
5、江蘇聯合職業技術學院、江蘇教育學院、江蘇城市職業技術學院所屬五年一貫制高職學校「專轉本」有關工作由江蘇聯合職業技術學院、江蘇教育學院、江蘇城市職業技術學院負責。
6、報名考試費標准。根據省財政廳、物價局核定的標准，報名費10元，統考費每科45元（參加專業技能考試交納45元，進入綜合考試或面試的學生按考試科目交納），由推薦學校於5月6日前統一上繳省教育廳。戶名：江蘇省教育考試院。帳號：033121005040000222。開戶行：農行雲南路支行。地址：南京市北京西路15-2號，匯款時註明「高職專轉本」報名考試費。
五、考試 1、專業技能考試。成立由有關省級職教集團牽頭院校、部分招生院校組成的各專業大類聯合考試指導委員會，根據《江蘇省五年一貫制高職學生「專轉本」專業技能考試標准》，具體負責專業技能考試的相關工作，專業技能考試成績及時上報省教育廳。考試時間為5月17-18日。
省教育廳根據專業招生計劃按1:1.5比例擇優確定參加綜合考試（面試）人員名單。 2、綜合考試（面試）。綜合考試（面試）內容為專業理論、文化基礎課、專業知識、綜合能力、口頭表達能力等內容。綜合考試（面試）由接收院校組織實施。按照同一專業同一標準的要求，同專業院校之間的綜合考試（面試）內容可由雙方共同命題。考試時間為5月31日。
2008年五年一貫制高職「專轉本」專業技能考試標准及綜合理論考試（面試）要求另行下發。
六、錄取
錄取工作由接收院校負責，在學校招生領導小組的領導下進行，本著德、智、體全面衡量的原則，按專業技能考試總分的50%、綜合考試（面試）總分50%，累計總分從高到低順序，確定擬錄取考生名單報省教育廳審核。視錄取情況可適當進行同專業學校間調劑。 七、免試及優先錄取政策
學生在校期間參加教育行政部門組織的專業技能大賽，全國比賽前二十名或二等獎及以上獲得者、省級比賽前十名或一等獎獲得者，且獲得參加選拔資格的學生，接收院校可優先錄取。其中，全國比賽前十名、省級比賽前三名可免試錄取。 八、轉入和培養 1、「專轉本」學生統一轉入本科三年級學習。 2、省教育廳對錄取結果進行審核和注冊，並辦理相關學籍變更手續。 3、「專轉本」學生學費與接收院校同專業學生實行相同標准。 4、接收院校根據五年一貫制生源情況和職業技能人才培養特點，確定培養目標和培養要求，做到單獨組建班級，制定和實施教學計劃、單獨組織教學、單獨進行教學評價。 九、學籍管理與就業 1、「專轉本」學生，由推薦院校和接收院校按照學籍管理的有關規定辦理轉出和接收手續。 2、「專轉本」學生不得轉專業和轉學。 3、「專轉本」學生除國家和省有明確規定的，享受與轉入學校本科生同等待遇。「專轉本」學生畢業證書內容要按照國家規定填寫。普通高校二級學院招收「專轉本」學生畢業證書填寫「在本校XX學院XX專業專科起點本科學習」，獨立學院招收「專轉本」學生畢業證書填寫「在本校XX專業專科起點本科學習」，學習起止時間按入本科實際時間填寫。對符合學位授予條件的可授予相應的學士學位。 4、「專轉本」學生畢業時，按國家有關本科畢業生的就業政策執行。 十、工作要求 1、加強組織領導。省教育廳成立由分管領導擔任組長、省教育廳學生處、高教處、發展規劃處和省教育考試院負責同志組成的2008年五年一貫制高職「專轉本」試點工作領導小組。各有關高校要切實加強組織領導，落實專門機構，配備專門人員，做好「專轉本」各個環節的工作。學校紀檢監察部門要充分發揮監督作用，強化監管和督查。 2、制定周密方案。各有關學校要結合本校實際制定詳細的「專轉本」工作實施方案，做到標准明確、條件公開、程序規范、過程明朗、手續完備。對於報名、考試、錄取工作各環節可能出現的問題要制定周密的預案，確保今年五年一貫制高職專轉本」試點工作圓滿成功。 3、嚴格責任追究。各有關高校要堅持公開、公平、公正的原則，實行「陽光工程」。要堅持標准，嚴格選拔，堅決打擊考試、錄取中的各種不正之風。凡在組織報名、考試、錄取等過程中違反規定，將不符合條件的學生「專轉本」，一經查實，取消該校選拔或接收「專轉本」學生的資格，並對有關當事人予以紀律處分。 附件1、2008年五年一貫制高職「專轉本」計劃表 2、2008年五年一貫制高職「專轉本」分校分專業推薦名額表 3、2008年五年一貫制高職「專轉本」推薦報名表 4、2008年五年一貫制高職「專轉本」推薦報名匯總表

㈦ 關於江蘇五年一貫制大專專轉本的問題

第五年報名考試，這個名額還要學校推薦，成績要好點的，試卷時由本科院校出卷，學校組織考試的

㈧ 五年一貫制專轉本

五年制專轉本 是指五年 一貫制高職專轉本考試。 現在有很多機構混淆視聽，都是專門做三年制的，三年制是高中考上去的大專。

五年制是初中考上去的五年一貫制高職，五年制專轉本培訓模式要比三年制復雜的多，難度也大很多。各城市也有校區的，比較正規。自己可以多選擇看看，比較比較，畢竟機會只有一次。失去了就沒有考全日制本科的機會了。

(8)五年一貫制專轉本市場營銷擴展閱讀：

專轉本報名的程序：

1.推薦學校公布通知，並將通知要求傳達到符合條件的每一名學生。

2.在考生自願報名的基礎上，經班主任推薦、系部初審後上報推薦學校，由推薦學校審定推薦名單。

3.推薦學校確定推薦名單後，在學校官網公示五天。

4.公示無異議的學生信息報送各接收院校。

㈨ "專轉本"跟"五年一貫制高職專轉本"有什麼區別啊

專轉本是江蘇省內全日制專科生從普通高等專科學校轉入普通高等本科院校的選拔考試，簡稱「專轉本。目前「專轉本」已經成為了除通過高考之外唯一取得普通本科統招文憑的途徑。選拔方式為統一考試擇優錄取，與高考基本一致，考取後升入本科院校三年級就讀，是普通高等院校本科生，統招類別，享受和高考進入本科學校學習同學的同等升學，就業機會。專轉本分為兩種，一種是三年制專轉本，另外一種是五年一貫制專轉本（五年制專轉本）。
五年制專轉本：屬於江蘇省統一招生標准選拔性考試，教育考試院統一組織管理，選拔對象為五年一貫制在校應屆畢業生。實質是大學五年一貫制專科階段教育與本科階段的專業教育的銜接，繼續本科院校就讀2年，獲得的是全日制、統招、第一學歷！這也是五年高職生唯一一次可以獲取全日制本科學歷的機會。獲取的證書含金量也是非常高的。在所有的類型中，五年制專轉本的文憑認可度是最高的!也就是說專科學生接入本科畢業後的第一學歷是本科。那麼普通高校五年制專轉本的考生畢業證和正常的本科生畢業證有什麼區別呢？按國家規定專轉本學生入學後，按本科院校學生學籍進行管理。畢業後由學校統一頒發畢業證書，學習起止時間按接入本科實際時間填寫。學習期滿且成績合格的學生，可根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位。學生畢業時，按國家有關本科畢業生的就業政策執行。專科考入本科後，所發的證書是普通高等教育的本科畢業證書，並且第一學歷為本科。(也就是說，與普通的本科生一樣)。五年制高職院校五年級下學期四月份的第三周參加考試，推薦五年制高職的學生最好三年級就開始准備。(五年一貫制專轉本畢業就不能考了哦!!)

㈩ 五年一貫制大專機電系專轉本考哪兩門專業

根據各地的考試安排有所差異，具體請關注所在地招生教育官網。現以江蘇省為例：
1．英語（商貿英語） 招生計劃：30
考試科目：公共英語、商務英語、英語口語
考試科目1：商務英語
參考書目：《體驗商務英語綜合教程》 2、3冊；作者：David Cotton，David Falvey，Simon Kent；出版社：高等教育出版社
考試大綱：
本考試針對《體驗商務英語綜合教程》2、3冊的教學內容，考查學生對在日常工作與商務活動，如介紹、餐飲娛樂、公司、求職、市場營銷、人員管理等相關情境中所涉及的一般商務知識和慣用英語表達的掌握情況與應用能力。
考試要求學生了解常見商務英語術語和掌握一般商務交際能力。
考試題型包括填空、連線、閱讀理解、書面表達、寫作等。
考試科目2：英語口語
考試大綱：
本考試包括三個環節：朗讀，復述及回答問題。
考試要求學生朗讀所給材料時語音正確，發音清晰，語調自然；能准確、完整地復述所給材料的詳細內容；回答問題時內容充實，語言流暢，同時語法基本正確，用詞恰當，明顯錯誤較少。
2．計算機科學與技術 招生計劃：45 學費：4600元/學年
考試科目：公共英語、計算機基礎理論、C語言程序設計
考試科目1：計算機基礎理論
參考書目：《全國計算機等級考試一級B教程》，教育部考試中心，高等教育出版社
考試大綱：
一.考試范圍：1.計算機的發展簡史、特點、分類和應用；2.數制的概念，二進制整數、十進制整數和十六進制整數的相互換算；3.數值、西文字元和漢字在計算機內的表示；4.計算機指令和程序設計語言；5.計算機的基本工作原理；6.計算機硬體系統的組成及各部分的功能； 7.微機常用硬體設備及其功能；8.計算機軟體系統的組成和分類；計算機常用軟體；9.多媒體技術的基本概念，多媒體計算機系統的基本知識；10.多媒體技術的應用和常用多媒體設備；11.計算機病毒的基本概念和病毒的防治；12.計算機網路的功能、組成和分類； 13.資料庫和資料庫管理系統。
二.考試要求：掌握計算機的發展簡史、特點、分類和應用；掌握數制的概念，二進制整數、十進制整數和十六進制整數的相互換算；掌握數值、西文字元和漢字在計算機內的表示；掌握計算機的基本工作原理；掌握計算機硬體系統的組成及各部分的功能；掌握微機常用硬體設備及其功能；掌握計算機軟體系統的組成和分類；計算機常用軟體；掌握多媒體技術的基本概念，了解多媒體計算機系統的基本知識；掌握計算機網路的功能、組成和分類；了解資料庫和資料庫管理系統。
考試科目2：C語言程序設計
參考書目：《C程序設計》，譚浩強著，清華大學出版社
考試大綱：
考試范圍：一、C語言的結構 ：1.程序的構成，MAIN函數和其他函數； 2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志； 3.源程序的書寫格式；4.C語言的風格；二、數據類型及其運算： 1.C語言基本數據類型及其定義方法； 2.C運算符的種類、運算優先順序；3.C表達式類型(賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式)和求值規則；三、基本語句 ：1.表達式語句，空語句，復合語句； 2.數據的輸入與輸出，輸入輸出函數的調用； 四、選擇結構程序設計：1.用IF語句實現選擇結構； 2.用SWITCH語句實現多分支選擇結構； 3.選擇結構的嵌套； 五、循環結構程序設計： 1.FOR循環結構； 2.WHILE和DO WHILE循環結構； 3.CONTINUE語句和BREAK語句； 4.循環的嵌套； 六、數組的定義和引用： 1.一維數組和二維數組的定義、初始化和引用；2.字元串與字元數組； 七、函數 ：1.函數的定義方法； 2.函數的正確調用； 3.函數的類型和返回值。
考試要求：1.熟練掌握結構化程序設計的方法，具有良好的程序設計風格。 2.掌握程序設計中簡單的數據結構和演算法。 3.能夠編寫簡單的C程序，並具有基本的糾錯和調試程序的能力。
3．軟體工程 招生計劃：50
考試科目：公共英語、計算機基礎理論、計算機網路基礎
考試科目1：計算機基礎理論
參考書目：《全國計算機等級考試一級B教程》，教育部考試中心，高等教育出版社
考試大綱：
一.考試范圍：1.計算機的發展簡史、特點、分類和應用；2.數制的概念，二進制整數、十進制整數和十六進制整數的相互換算；3.數值、西文字元和漢字在計算機內的表示；4.計算機指令和程序設計語言；5.計算機的基本工作原理；6.計算機硬體系統的組成及各部分的功能； 7.微機常用硬體設備及其功能；8.計算機軟體系統的組成和分類；計算機常用軟體；9.多媒體技術的基本概念，多媒體計算機系統的基本知識；10.多媒體技術的應用和常用多媒體設備；11.計算機病毒的基本概念和病毒的防治；12.計算機網路的功能、組成和分類； 13.資料庫和資料庫管理系統。
二.考試要求：掌握計算機的發展簡史、特點、分類和應用；掌握數制的概念，二進制整數、十進制整數和十六進制整數的相互換算；掌握數值、西文字元和漢字在計算機內的表示；掌握計算機的基本工作原理；掌握計算機硬體系統的組成及各部分的功能；掌握微機常用硬體設備及其功能；掌握計算機軟體系統的組成和分類；計算機常用軟體；掌握多媒體技術的基本概念，了解多媒體計算機系統的基本知識；掌握計算機網路的功能、組成和分類；了解資料庫和資料庫管理系統。
考試科目2：計算機網路理論
參考書目：1、《計算機網路技術與應用（第2版）》，段標、張玲主編，電子工業出版社，出版時間：2011年12月。
2、《計算機網路基礎》，韓希義主編，高等教育出版社，出版時間2009年1月
考試大綱：
一、考試范圍
知識點一、計算機網路基礎知識
1. 計算機網路在信息時代的作用；計算機網路的定義、發展與組成；計算機網路的功能、服務與分類；計算機網路的拓撲結構；計算機網路的應用；數據通信技術的基本概念；數據傳輸技術、多路復用技術、數據交換技術、差錯控制技術；網路體系結構的基本概念；OSI參考模型的層次結構（物理層、數據鏈路層、網路層、傳輸層、會話層、表示層、應用層），每層的基本功能；TCP/IP分層模型的層次結構（網路介面層、網際層、傳輸層、應用層）及協議集；OSI與TCP/IP體系結構的比較
知識點二、網路互聯技術
1. 傳輸介質的分類
2. 兩種類型的雙絞線及區別
3. 雙絞線纜的線序
4. 無線傳輸介質的分類
5. 光纖的分類
6. 常用網路鏈接設備
7. 路由器的功能和作用
8. 交換機的功能和作用
9. 劃分子網和構造超網
10. IP地址與IP定址（IP地址、IP地址的分類、私有IP地址、可變長的子網掩碼）
11. 網際網路控制報文協議ICMP
12. 網際網路的路由選擇協議
13. IP多播和網際網路管理協議
14. 下一代的網際協議Ipv6
知識點三、區域網和廣域網
1. 區域網概述
2. 區域網拓撲結構
3. 傳統乙太網
4. 虛擬區域網
5. 高速乙太網以及其他種類的高速區域網
6. 無線區域網
7. 乙太網的發展和工作原理
8. 10Base組網要點以及4種10Base乙太網：10Base-5乙太網、10Base-2乙太網、10Base-T乙太網、10Base-F乙太網
9. 快速乙太網、千兆乙太網、交換式乙太網、全雙工乙太網
10. 廣域網中的分組轉發機制
11. 廣域網技術：X.25分組交換網、幀中繼FR、綜合業務數字網ISDN、非同步傳遞方式ATM
12. Internet的接入技術：PSTN、ADSL、Cable Modem、無線、乙太網
知識點四、常見服務和應用
1. 用戶數據報協議UDP
2. 傳輸控制協議TCP
3. 域名系統DNS
4. 文件傳送協議FTP
5. 遠程登錄TELNET
6. 電子郵件
7. 萬維網WWW
8. 動態主機配置協議DHCP
9. IIS的作用和配置
10. 常用網路命令的使用
知識點五、網路安全
1. 網路安全問題概述
2. 網路安全防範體系
3. 網路安全防範技術
4. 防火牆的概念及分類
5. 病毒、木馬與流氓軟體防治
二、考試要求
掌握計算機網路的定義、計算機網路的組成、功能與應用；掌握計算機網路的分類、常見的網路拓撲結構及特點；掌握模擬信號及數字信號的特點，單工、半雙工、全雙工通信方式的原理，數據交換技術的基本原理及特點；掌握基本傳輸媒體的類型與特點；掌握網路體系結構的概念，網路協議的概念及構成要素；掌握OSI參考模型的層次結構及每層的基本功能；了解TCP/IP分層模型的層次結構及協議集；掌握IP地址的組成及分類，子網掩碼的作用及域名的組成；掌握區域網特點和類型，區域網的體系結構和乙太網介質訪問控制方式；了解常見Internet接入技術及其特點；掌握對等網路和客戶機——伺服器網路的特點；了解DHCP、DNS、WWW、FTP、IIS的含義和作用；掌握常用網路連接設備的種類及作用；了解網路安全基本知識。
4. 電子信息科學與技術 招生計劃：45
考試科目：公共英語、電子技術基礎、電工學
考試科目1：電子技術基礎
參考書目：康華光《電子技術基礎》（上、下）.高等教育出版社。
考試大綱：
1.半導體二極體和三極體
半導體的導電特性，PN結，半導體二極體，穩壓管，半導體三極體。
2.基本放大電路
基本放大電路組成，放大電路靜態、動態分析，靜態工作點穩定電路。
3．功率放大電路
OTL、OCL電路的組成及分析計算。
4.集成運算放大器
集成運算放大器在信號運算方面的應用。
5．穩壓電源
直流穩壓電源的構成。
6.門電路和組合邏輯電路
門電路的邏輯功能、真值表，邏輯代數，加法器、編碼器、解碼器和數字顯示組合邏輯電路的分析和綜合。
7.觸發器和時序邏輯電路
RS 觸發器，JK 觸發器，D 觸發器，寄存器，計數器，簡單時序邏輯電路的分析。
考試科目2：電工學
參考書目：秦曾煌主編《電工學（上冊）》（第六版）
考試大綱：
1.電路元件和電路基本定律
電路的作用與組成，電路模型，電壓、電流、電動勢、電位的概念，歐姆定律，基爾霍夫定律，電路的工作狀態。
2.電路分析方法
電阻串並聯聯接的等效變換，電壓源與電流源及其等效變換，支路電流法，結點電壓法，疊加原理，戴維寧定理與諾頓定理，受控電源電路的分析。
3.電路的暫態分析
電路中的暫態和穩態的概念，暫態的產生。RC、RL電路的響應。
4. 正弦交流電路
正弦電壓與電流的概念，正弦量的相量表示法，電阻元件及其交流電路，電容元件及其交流電路，電感元件及其交流電路，串、並聯電路分析。
5.三相電路
三相電壓，負載星形、三角形聯接的三相電路。
6.變壓器與電動機
磁路及基本定律，交流鐵心電路，變壓器。
三相非同步電動機的構造，轉動原理，電路分析。
7. 繼電器與控制電路
常用控制器件及控制電路，安全用電的知識。
5.漢語言文學專業（文秘） 招生計劃：40 學費：4600元/學年
考試科目：公共英語、應用文寫作、大學語文
考試科目1：應用文寫作
參考書目：21世紀立體化高職高專規劃教材.公共課系列：《應用文寫作教程》主編：黃綺冰，生素巧，電子工業出版社，2008年10月版
考試大綱：
1、寫作常識：應用文的特點和種類，應用文寫作要素及過程，應用文的演進與演變；
2、公務文書寫作：要求掌握公文的概念、特點、分類，行文規則，公文格式，各種公文文種的用途以及通知、通報、報告、請示、批復、函等文種的寫作；
3、事務文書寫作：要求掌握計劃、總結、簡報、調查報告、會議記錄等文種的結構知識，會撰寫計劃、總結；
4、職場文書寫作：要求掌握求職信、個人簡歷的寫作；
5、信息文書寫作：了解信息文書的特點、種類和作用，掌握消息、通訊等文書的寫法。
考試科目2：大學語文
參考書目：《大學語文》（華東師范大學出版社）（第九版）
主編：徐中玉、齊森華
考試大綱：
1、語文基礎知識：語言知識，文學常識，文體知識辨析，重視文言文精讀篇目的詞語翻譯。
2、閱讀與分析：識記精讀、泛讀篇目的作者、國別及文體，理解精讀篇目的主旨及思想意義，理解篇目的結構及主要段落表達的思想與感情，領會精讀篇目的主要寫作方法。
3、寫作能力：根據所給材料或者提示，寫作記敘類、議論類文章，主要考核表述能力和語言應用能力。
6. 經濟學（財務會計） 招生計劃：50
考試科目：公共英語、管理學、會計學原理
考試科目1：管理學
參考書目：東南大學出版社的《管理學》，作者席佳蓓、張美文、程艷新，全國各大新華書店和書城均有出售，也可聯系東南大學出版社營銷部（025—83791830），電話訂購和出版社門店均可購買。
考試大綱：
第一章管理概述（管理的定義、管理的職能、權變管理原則、系統管理原則、管理者的概念、管理者的特點、管理者的分類、管理者的技能要求）
第二章計劃（計劃的定義、計劃工作的重要性、目標管理的含義與由來、目標管理的特點）
第三章決策（決策的定義、影響決策的因素）
第五章組織（組織的概念、指揮鏈、管理幅度、管理層次、管理幅度與管理層次的關系、組織設計的原則）
第六章領導（領導的定義、領導的作用、領導的權力、勒溫的領導作風理論、「工作中心」與「員工中心」理論）
第七章激勵（激勵的定義、「經濟人」假設、「社會人」假設、「自我實現人」假設、「復雜人」假設、馬斯洛的需要層次理論、公平理論的基本觀點以及對管理工作的啟示、強化理論的主要內容）
第八章溝通（溝通的要素、溝通的過程、縱向溝通、橫向溝通、斜向溝通）
第九章控制（控制的含義、反饋控制、同期控制、預先控制、有效控制的原則）
第十章管理思想的發展與演變（泰勒科學管理的主要內容、泰勒的科學管理原理、對泰勒科學管理理論的評價、梅奧及霍桑實驗、梅奧人際關系學說的主要內容、全面質量管理）
重點掌握基本概念、基本原理，並且能用基本原理分析解決實際問題。
考試科目2：會計學原理
參考書目：李海波主編，新編會計學原理，上海：立信會計出版社，2011年
考試大綱：
第一章 總論
一、考核知識點
（一）會計的定義
（二）會計的基本職能
（三）會計的核算對象
（四）會計核算的基本前提和一般原則
第二章 會計科目、會計賬戶和復式記賬
一、考核知識點
（一）會計的六個要素
（二）會計等式
（三）會計賬戶定義，會計科目的定義，會計賬戶和會計科目的聯系和區別
（四）借貸復式記賬法的定義和基本內容
（五）所有例題和課後習題
第三章 工業企業主要生產經營過程核算和成本計算
一、考核知識點
（一）資金籌集的核算
（二）固定資產投資的核算
（三）供應過程的核算
（四）生產過程的核算
（五）銷售過程的核算
（六）期間費用的核算
（七）利潤和利潤分配的核算
（八）本章考核方式主要是會計分錄，課後題是重點掌握內容
第六章 會計憑證
一、考核知識點
（一）會計憑證的定義和種類
（二）原始憑證的定義和分類
（三）記賬憑證的定義和種類
（四）記賬憑證的基本內容
（五）原始憑證的基本內容
第七章 會計賬簿
一、考核知識點
（一）賬簿的定義和種類
（二）錯賬更正方法
（三）對賬與結賬的定義
第九章 財產清查
一、考核知識點
（一）財產清查的意義和種類
（二）實地盤存制和永續盤存制的不同
（三）銀行存款余額調節表的編制
（四）未達賬項的定義
第十章 會計報表
一、考核知識點
（一）會計報表的意義和種類
（二）會計報表的編制的要求
（三）資產負債表的類型和編制
（四）利潤表的類型和編制
（五）本章考核內容主要為填表
7．經濟學（金融與保險） 招生計劃：40 學費：4600元/學年
考試科目：公共英語、經濟學（微觀、宏觀）、金融學
考試科目1：經濟學（宏觀經濟學）
考試參考書：宏觀經濟學簡明教程（格致出版社 上海人民出版社）
主編：尹伯成
考試大綱：
第一章 導論
宏觀經濟學研究對象
第二章 國民收入核算
國內生產總值的定義；
名義國內生產總值與實際國內生產總值；
最終產品和中間產品；
國內生產總值指標的局限性；
用支出法核算國內生產總值；
個人可支配收入的定義。
第三章 國民收入的決定：收入－支出模型
均衡產出的定義；
邊際消費傾向和平均消費傾向定義；
邊際消費傾向遞減規律；
邊際儲蓄傾向與平均儲蓄傾向；
消費函數與儲蓄函數；
投資乘數的定義與公式；
乘數發生作用的條件；
潛在國民收入定義
實際國民收入定義。
第四章 貨幣、利率和國民收入
貨幣需求的定義；
影響貨幣需求的因素：交易動機、預防動機與投機動機；
第五章 國民收入的決定：IS-LM模型
IS曲線定義
LM曲線定義
第六章 財政政策和貨幣政策
宏觀經濟政策目標；
財政政策的定義；
自動穩定器和相機抉擇的財政政策
貨幣政策的定義；
貨幣政策的工具。
第七章 國民收入的決定：總需求－總供給模型
總需求定義；
總供給定義。
第八章 通貨膨脹與失業
通貨膨脹的定義；
通貨膨脹的分類；
需求拉上和成本推進的通貨膨脹；
考試要求：掌握基本概念、基本原理、分析解決實際問題。
考試科目1：經濟學（微觀經濟學）
參考書目：微觀經濟學（東南大學出版社） 主編：趙玉閣
考試大綱：
第一章 導言
微觀經濟學的研究重點。
第二章 需求、供給與均衡價格
需求概念；
影響需求的因素；
需求定理；
供給概念；
影響供給的因素；
供給定理的含義；
需求價格彈性定義；
均衡價格的定義；
支持價格與限制價格；
需求的價格彈性定義和類別；
影響需求價格彈性的因素；
需求價格彈性與銷售總收益的關系；
正常品與劣等品；
需求收入彈性的定義；
供給價格彈性定義；
供給價格彈性的類別；
影響供給價格彈性的因素。
第三章 消費者行為理論
效用的含義；
邊際效用遞減規律；
無差異曲線的含義；
無差異曲線特點；
消費可能線的含義；
第四章 生產理論
短期和長期的含義；
邊際收益遞減規律；
等產量曲線的定義、性質；
等成本線定義；
規模報酬遞增的原因。
第五章 成本理論
機會成本、顯性成本與隱含成本的定義；
平均固定成本、平均可變成本與邊際成本的定義；
總收益、平均收益與邊際收益的定義；
利潤最大化的條件。
第六章 市場理論
完全競爭市場的含義與特點；
完全壟斷的含義與特點；
壟斷競爭市場的含義與特點。
第七章 要素價格與收入分配
利潤的來源
第八章 微觀經濟政策
公共物品的含義與特點
考試要求：全面復習；重點掌握基本概念、基本原理、分析解決實際問題。
考試科目2：金融學
參考書目：黃達: 金融學(第三版)精編版[貨幣銀行學(第五版)]，中國人民大學，2013年第3版。
考試大綱： 參考書目前三篇，具體章節如下：
第一篇 貨幣、信用與金融
第一章 貨幣與貨幣制度
第二章 國際貨幣體系與匯率制度
第三章 信用、利息與信用形式
第四章 金融范疇的形成與發展
第二篇 金融中介與金融市場
第五章 金融中介體系
第六章 存款貨幣銀行
第七章 中央銀行
第八章 金融市場
第九章 資本市場
第十章 金融體系結構
第十一章 金融基礎設施
第三篇 貨幣均衡與宏觀政策
第十二章 利率的決定及作用
第十三章 貨幣需求
第十四章 現代貨幣的創造機制
第十五章 貨幣供給
第十六章 貨幣均衡與總供求
第十七章 開放經濟的均衡
第十八章 通貨膨脹與通貨緊縮
第十九章 貨幣政策
第二十章 貨幣政策與財政政策的配合
第二十一章 開放條件下的政策搭配與協調
8. 旅遊管理 招生計劃：40 學費：4600元/學年
考試科目：公共英語、旅遊學概論、導游基礎知識
考試科目1：旅遊學概論
參考書目：《旅遊學概論》，蘇勤主編，高等教育出版社
考試內容及要求
1、了解旅遊的發展簡史、旅遊的種類；理解旅遊的本質和社會屬性；理解、掌握旅遊的概念和現代旅遊的特徵；理解、掌握現代旅遊迅速發展的原因及其特點。
2、了解遊客，短程游覽者的概念，我國對海外遊客的界定，美國、加拿大、英國、法國和我國對國內旅遊者的界定的不同之處。可支配收入、可自由支配收入和閑暇時間的概念，閑暇時間的分類。熟練掌握收入水平對旅遊者的意義，馬斯洛的需要層次論與旅遊動機的關系，旅遊動機的類型。
3、了解旅遊業、旅行社、旅遊批發經營商、旅遊交通、旅遊零售商、旅遊產品等。幾種主要旅行方式的比較。掌握旅遊業的性質，我國旅行社的分類，飯店的等級劃分和星級評定的原則，旅遊產品的分類、特點。熟練掌握旅遊業的基本特點，旅行社在旅遊業中的作用，飯店在社會經濟發展中的作用，飯店連鎖集團的優勢，旅遊交通在旅遊業中的作用，影響旅遊者選擇旅行方式的因素。
4、理解和掌握旅遊業對經濟、社會、文化的積極和消極影響。
5、掌握旅遊資源的含義；了解旅遊資源評價的方法和旅遊資源開發的基本原則。熟練掌握旅遊資源的特點，旅遊資源開發項目可行性研究所包含的內容，旅遊資源開發工作的原則，致使旅遊資源遭受破壞的原因。
6、掌握旅遊市場的含義和影響旅遊需求的因素；掌握旅遊市場細分的概念和旅遊目標市場選擇的方法；熟練掌握國際旅遊客流規律，我國在國際客源競爭中的問題，近期我國出境旅遊市場的特點。
7、了解國家旅遊管理體制的幾種不同模式；掌握幾個重要旅遊行業組織的名稱和英文縮寫。了解我國的基本旅遊政策；理解我國現行的幾種主要旅遊法規。
8、了解世界各國旅遊業的發展模式，了解世界及我國旅遊業的發展趨勢。掌握我國現階段旅遊業發展模式的基本特點
9、掌握旅遊業可持續發展的含義；了解旅遊業可持續發展的途徑。
考試科目2：導游基礎知識
參考書目：《導游基礎知識》（第二版）本書編寫組編著，中國旅遊出版社
考試內容及要求
1、了解中國發展簡史，理解並掌握中國歷史常識；2、了解漢族主要傳統節日，理解並掌握滿族、蒙古族、藏族以及回族節日與風俗；3、了解中國主要自然景觀成因，理解並掌握中國主要自然景觀特點與分布；4、了解中國四大宗教發展史，理解並掌握四大宗教教義、經典、供奉對象、節日以及主要建築分布；5、了解中國古代建築特點，理解並掌握宮殿、壇廟、陵墓、樓閣、佛塔、古橋、石窟等古建築特點與分布；6、了解中國古典園林分類，理解並掌握中國古典園林的構景要素、構景手法以及現存著名古典園林特點。7、了解中國旅遊文學常識、中國烹飪主要風味流派、中國名酒、名茶和中葯、中國絲織刺綉、陶瓷工藝品、漆器、文房四寶。