百科全書市場營銷

⑴ 百科全書共有幾種

共有5種。分別是：綜合性書、專業性書、地區性書、少兒全書、網路詞典。

1、綜合性網路全書

綜合性網路全書選收各時代已有的各門類知識。前期多採取分類編排法，而分類體系則依編纂者而不同。16~17世紀受詞典編纂法影響，出現按字母順序編排的網路全書，德國的《布羅克豪斯網路全書》和《大英網路全書》是綜合性網路全書兩種格局的代表。

前者始終嚴守一種將知識整體分解為十分狹小的條目的體制；後者新版的「便捷參見索引」（簡編）也帶有某些布羅克豪斯型的因素，但全書以大條目的「詳編」為主體。

2、專業性網路全書

專業性網路全書出現於18世紀，著名的專業性網路全書在化學方面有烏爾曼（Fritz Ullmann）的《應用化學網路全書》（1914~1923），基爾克·歐特瑪（Kirk-Othmer）的《化學工藝網路全書》（1947~1956）；

在音樂方面有德拉勞倫斯（Lionel de La Laurencie）等人編的大型《音樂網路全書或音樂學校詞典》（1913~1931），科貝特（Walter Willson Cobbett）編的《室內樂網路全書》（1929~1930）；在哲學方面有《哲學網路全書》（1967）；建築藝術方面有《世界藝術網路全書》（1959~1968）。

3、地區性書

國家與地區性網路全書出現於19世紀末，內容局限於一個國家或一個地區的情況，如《南非網路全書》（1961），《澳大利亞網路全書》（1958），《紐西蘭網路全書》（1966）；

《墨西哥網路全書》（1966 ），《阿根廷大網路全書》（1956~1964），《羅馬尼亞網路全書》（1938~1943），《波蘭網路全書》（1916~1920），《加拿大網路全書》（1957~1958）。

4、少兒全書

少年兒童網路全書出現於19 20世紀，拉魯斯於1853年出版《兒童小網路全書》。1957年改編為《拉魯斯兒童網路全書》。更受人歡迎的是英國作家密主編的《兒童網路全書》，美國版稱為《知識全書》。

《世界圖書網路全書》是另一部成功的少年網路全書，旨在「寓知識於故事和圖畫之中」，《大英少年網路全書》於1963年出版，讀者對象為12歲以下的少年兒童，《牛津少年網路全書》與前幾種少年網路不同，採取分類編法，12卷分收12大類，第13卷為索引。

5、網路詞典

網路詞典於17~18世紀開始盛行，是介於傳統的網路全書與詞典之間的工具書，早期代表作是英國哈利斯的《技術詞典》（1704）。

此外，有些網路全書，如《大英網路全書》，以印刷和電子兩種版本發行，電子版本以光碟產品或網路服務方式出現。

(1)百科全書市場營銷擴展閱讀

網路全書編排原則：

獨立主體原則：主體應該是相對獨立的，就像我們去一個公司辦事，我們先想到的是公司的名稱、地址，而不是其中的某個部門。

客觀形成原則：這個主題應該是人們在了解，改造世界的過程中客觀形成，為人所熟知，而不是人為擬定的。如創世神話是一個客觀存在的神話題材類型，但是狗的神話就是一個人為概括的主題。因此缺少公認的規范性和確定性。

單一主題原則：如時間和空間是兩個主題，應該分設。

准確性原則：條目的名稱應該准確的表明條目的主題。

通用性原則：應該使用規范的或約定俗成的名稱。

名詞性原則：條目名稱應該是名詞性的，靜止的。如「解放海南島」應該改成「海南島戰役」。

簡要性原則：如使用唐詩，而不用唐代詩歌。

⑵ 什麼是百科全書

網路全書是大型工具書，概要記述人類一切知識門類或某一知識門類的工具書。網路全書在規模和內容上均超過其他類型的工具書。

網路全書的主要作用是供人們查檢必要的知識和事實資料，其完備性在於它幾乎包容了各種工具書的成分，囊括了各方面的知識。被譽為「沒有圍牆的大學」。

網路全書是知識的總匯，是一切知識門類廣泛的概述性著作。是否有一部優秀的綜合性的網路全書，成為衡量一個國家科學、文化發展水平的標志之一。

(2)百科全書市場營銷擴展閱讀：

中國的網路全書是20世紀初由西方引進的書體。民國時的著名學者李煜瀛是最早進行西方網路全書研究，將這一書體介紹到中國並產生廣泛影響的。

文學本網路中之一科，固然其中亦可析為多科，然於一科之名下，復系以『網路』二字，終覺不甚妥當。且『全書』二字，在中文易與『四庫全書』之叢書式的全書相混;

不足表示其為另一書體，故煜後又改譯為學典，有『所講的學術環繞在內』之意。

⑶ 市場營銷的幾種不同觀點分別是什麼

一共五種不同觀復點。制

分別是以企業為中心的生產觀念、產品觀念和推銷觀念三種經營觀念，以顧客需求為中心的市場營銷觀念和社會營銷觀念兩種營銷觀念。

一、生產觀念，認為消費者會青睞買的到的、價格低廉的產品。集中於提高生產和分銷效率，適合價格敏感產品，但容易導致營銷近視症：聚焦與自己的運營而忽視顧客需求和建立關系。

二、產品觀念，認為消費者會買具有做好質量、性能和富有創造力的產品，戰略集中於改進產品。

三、推銷觀念，認為如不促銷，消費者不會購買足夠多的產品，適合非渴求品，集中於追中潛在顧客並宣傳產品利益。關注銷售交易而非長期關系。銷售公司製造的產品，而非製造市場需求品。

四、市場營銷觀念，認為實現組織目標的關鍵是比競爭對手更好的理解顧客需求和慾望，並使顧客感到滿意，顧客導向和創造價值是實現銷售銀河利潤的必有之路。

五、社會營銷觀念，認為市場營銷戰略應以維持和改善消費者利益和社會福利的方式向顧客遞送價值。

⑷ 市場營銷這個專業好嗎

首先,我建議你搞明白學習市場營銷的目的是什麼。
1.如果是做專業的營銷咨詢行業
那麼你要把營銷相關的各種理論知識學透了,把諸多的分析模塊、方法等工具學通了,把營銷操作的標准化流程學精了。那麼,你就是一名不錯的營銷咨詢專業人士了。
(理論知識方面:菲利普·科特勒的市場營銷、薩繆爾森的西方經濟學、高等數學、英語)
(分析模塊、方法等工具方面:這個只有靠自己積累了,現在業內流行的分析工具太多了,什麼swot、五力競爭圖等,建議你多下載一些麥肯析、羅蘭貝格、畢博、北大縱橫等著名咨詢公司的案例,好好研究研究。)
(標准化操作流程,學習方法同工具學習方法。)
2.企業內的市場營銷工作人員
相對要求沒有第1專業,不過也需要你具備扎實的理論基礎,畢竟,市場營銷工作的核心專業方面,還是許多分析啊、戰略啊等等。
3.其他工作
那就根據自己的情況靈活學習了~
總之,市場營銷在中國,前景非常廣闊,因為未來中國經濟的主體,是那些體制靈活但體系不夠完善的民營企業,這些企業需要專業的市場營銷人才,記住,是專業的!!!
至於就業方向:
一個很不錯的專業,有很好的發展前景,營銷專業的就業面很廣,各行各業,消費品,工業品,機械,電子等等,市場經濟、商品社會離不開營銷的作用,也離不開營銷人員的作用,世界上最優秀的企業家幾乎都是從推銷員干起的,所以要堅定信念。
營銷者是一門網路全書,不論你現在是一個在校大學生還是已入社會的作銷售人士,都要從各方面多學習,廣泛涉獵各種書籍,同時注意地實踐中去學習提升自己,與前輩的交流是不可少的,可以讓你少走彎路,當然,最終還是為了行成自己的一系列行銷方案,同時永遠記住:做事先做人,培養自己做人做事的品行!
如果說必須有例子的話,我喜歡喬吉拉德,呵呵,還有他經典的一句話「我賣的不是我的雪弗蘭汽車,我賣的是我---喬吉拉德!」

⑸ 中國大百科全書包括什麼啊

1、《哲學》：是對基本和普遍之問題的研究。其按其詞源有愛智慧之意。哲學是有嚴密邏輯系統的宇宙觀，它研究宇宙的性質、宇宙內萬事萬物演化的總規律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的問題。

2、《中國歷史》：中國歷史是指中國從中華文明產生到現在的歷史。中國歷史悠久，自黃帝王朝的姬軒轅（也稱公孫軒轅）時期算起約有5000年，從三皇五帝算起約有4600年，自夏朝算起約有近4100年，從中國第一次大統一的中央集權制的秦朝算起約有2240年。

3、《政治學》：是西方歷史上第一部成體系的政治理。

哲學一詞，中文最早使用於19世紀末、從日本的漢文"哲學"使用引用過來，是philosophia(熱愛智慧、追求真理)的日本漢文翻譯，詞義是"以辯證方式，一種使人聰明、啟發智慧的學問"，是探索"人與自然"關系的一種方式。

相關內容解釋

哲學可以看作一種尺度。這種尺度的作用在於，從理性存在物本身出發，去尋找理性的本質（本源）以及自存與世界其他存在物的關系。

哲學（英語：Philosophy，源於希臘語：Φιλοσοφία），按照詞源有「愛智慧」的意思。在學術界里，對於哲學一詞並無普遍接受的定義，也預見不到有達成一致定義的可能。單就西方學術史來說，哲學是對一些問題的研究，涉及等概念。 哲學是對普遍而基本的問題的研究，這些問題多與實在、存在、知識、價值、理性、心靈、語言等有關。

⑹ 學市場營銷，應該看什麼書

市場營銷這個專業其實並不難學，不至於像題主說的一頭霧水呀！想學好市場營銷其實還是很簡單的，建立專業的知識體系是第一步哦。關鍵還是要選對入門教材，其實關於營銷的核心專業知識統共也沒有多少，關鍵還是要看實踐了，推薦你看下《營銷管理必讀12篇》。以下為轉來的書評，希望對你有幫助。

想徹底掌握一門學科，讀書是最好的方法。而說起市場營銷書籍，對我影響最大的一本書當屬《營銷管理必讀12篇》了。

關於市場營銷方面的大部頭書籍其實有很多，譬如大家耳熟能詳的所謂的「營銷聖經」《營銷管理》、《定位》等等。這些大多嚴格遵循教科書的套路，理論和內容乏善可陳，毫無新意，絲毫點不起全身心投入學習、立即行動的慾望。

如果只看一本營銷書籍，那麼我推薦你看《營銷管理必讀12篇》。

相關閱讀：市場營銷學的學習方法

（一）全面系統地閱讀，弄懂教材

每門學科都有一個完整的體系，市場營銷學也是這樣。初學者首先應該弄通弄住每章的基本概念、基本理論、基本方法。要理解，不能僅僅滿足於死記硬背；要完整地理解，不能似是而非。在理解的基礎上加以記憶，遇到不懂的地方多問幾個為什麼，這是學好一門學科的基礎和最起碼的要求。其次，應該運用系統方法學習這門課。任何學科的重點理論和命題皆存在於一個完整的系統之中、片面追求重點理論和命題的把握，忽略系統中的輔助性理論和命題，就會造成理解上的偏差和歧義。不要孤立地去抓重點，重點就像紅花一樣，需要綠葉的陪襯。只有綜合掌握系統理論以後，才會真正理解「重點」在某些問題中的地位。

（二）正確使用有關的自學輔導書

使用自學輔導書，應注意兩點，一是要處理好自學輔導書與教材的關系。自學輔導書是以指定的教材和大綱為依據來編寫的，它主要是幫助考生理解和掌握教材的內容，解答考生在自學過程中遇到的疑難問題。但是，教材是基礎，教材的內容是輔導書無法涵蓋完的。只有弄通弄懂了教材內容，輔導書才能產生畫龍點睛的、事半功倍的效果。二是不要陷人題海戰術。試題只是幫助考生理解和掌握基本概念、基本理論的。通過作題，會把一些掌握不準的東西弄准，也可把一些雜亂無章、頭緒繁多的東西條理化、系統化。但是，如果教材上的理論就沒有領會，題做得越多，反而會使人越糊塗。

（三）把理論與實際結合起來

市場營銷學是一門實踐性、操作性很強的學科，其理論涉及到我們生活和工作的方方面面。因此，考生在學習時，應注意把理論與實際結合起來。為此，要做到兩點，一是勤於思考。遇到一些難以掌握的概念或理論，不要僅限於記憶，要結合實際多思考。

（四）用自己的語言整理筆記 讀書筆記是學習的好幫書，它可以總結、加深你學習的成果。但是，不要把讀書筆記等同於課堂筆記。讀書筆記是對書本知識和課堂知識的總結和概括，你可用簡單的一兩句話或一兩個字把復雜的理論提煉出來。這樣，整個課本學下來，筆記上裝的全是你自己的東西，這不僅利於你對課本的理解，更有利於你考前的復習。

⑺ 百科全書是什麼

網路全書是一種一種大型參考書，是概要記述人類一切知識門類或某一知識門類的工具書 。

網路全書收各科專門名詞、術語，分列條目，詳細解說，比較完備的介紹文化科學知識。有包羅萬象的綜合性的網路全書，也有專科性的網路全書，如醫學網路全書、工程技術網路全書等，有助於人們獲取知識，提升自我。

(7)百科全書市場營銷擴展閱讀：

綜合性網路全書選收各時代已有的各門類知識。前期多採取分類編排法，而分類體系則依編纂者而不同。16~17世紀受詞典編纂法影響，出現按字母順序編排的網路全書，德國的《布羅克豪斯網路全書》和《大英網路全書》是綜合性網路全書兩種格局的代表。

前者始終嚴守一種將知識整體分解為十分狹小的條目的體制；後者新版的「便捷參見索引」（簡編）也帶有某些布羅克豪斯型的因素，但全書以大條目的「詳編」為主體。

⑻ 百科全書有幾本

網路全書（encyclopaedia，也作encyclopedia）是指一種大型參考書。採用詞典的形式編排，收各科專門名詞、術語，分列條目，詳細解說，比較完備的介紹文化科學知識。由包羅萬象的綜合性的網路全書，也有專科性的網路全書，如醫學網路全書、工程技術網路全書等。
網路全書是對人類過去積累的全部知識或某一類知識的書面摘要。
古希臘學者亞里士多德曾編寫過全面講述當時學問的講義，被西方奉為「網路全書之父」，中國漢初的《爾雅》，是中國網路全書性質著作的淵源。中文「網路全書」一詞是20世紀初才出現的。近現代網路全書的奠基者是法國學者D.狄德羅，以他為首的法國網路全書派於1751～1772年編纂出版了《網路全書，或科學、藝術和手工藝分類字典》。18世紀～20世紀，英、德、法、意、蘇、日,西等國相繼編纂出版了一批權威性的網路全書，如《不列顛網路全書》、 《美國網路全書》、《蘇聯大網路全書》、《世界大網路事典》等。西方現代網路全書大多按字順編排，突出工具書的檢索功能，並採用小條目主義的編纂思想。注重網路全書教育功能的則採用大條目主義。修訂的方式有再版制、補卷制、出版年鑒和連續修訂制4種。中國古代的類書是一種網路全書式的資料匯編，偏重古文史。 自1978年起開始編輯出版的《中國大網路全書》，總計74卷，歷時15年，於1993年8月全部出齊。並於2009年出版了第二版。