網路營銷課程改革

㈠ 網路營銷課程

能說的具體點嗎，要不然沒法為你回答

㈡ 網路營銷課程的內容

網路營銷課程內容復是影響制網路營銷效果的決定性因素。網路營銷課程的內容，一般應包括網路營銷課程內容一般應包括網路營銷定位、營銷型網站建設、網路推廣、運營服務和網路營銷管理。但不同的網路營銷培訓機構針對不同的搞網經營銷的組織所進行的培訓課程設計安排是不太一樣的。例如，從網路營銷培訓機構所倡導的網路營銷解決方案來分,網路營銷課程有整合式網路營銷課程的內容，也有顛覆式網路營銷課程內容,還有系統化網路營銷課程內容等.。從網路營銷所針對的對象人群不同，網路營銷課程內容有針對企業高層的網路營銷培訓課程，也有針對企業中層的網路營銷培訓課程，還有針對企業基層的網路營銷培訓課程。

㈢ 網路營銷課程有哪些

所有的營銷課程理論性太強，還是找有實戰經驗的人來問問，比如營銷專家蔣虹老師。

㈣ 網路營銷都有什麼課程

1. 網路競價；主抄要講的是百

   度競價，網盟，還有360

2. 電子商務；主要就是講淘寶天貓，還有介紹京東，拍拍等各大電商平台，圖片ps和運營推廣店鋪

3. SEO；主要講的是網站的建設，管理，關鍵詞的布局等等會有部分涉及網站代碼的運用

4. 互動；主要講的是微信，微博，論壇，以及sns就是各個社交平台的各個運營推廣技巧，還有就是郵件營銷等等

   
   

㈤ ·網路營銷課程設計——企業網站評析

愛樂與李寧的企業網站評
-janson-
愛樂體育用品有限公司歷史
愛樂體育用品（福建）有限公司隸屬於愛樂集團,成立於1984年。愛樂集團是一家集體育用品製造、投資貿易、旅遊服務等行業為一體的多元化集團公司，旗下核心企業有愛樂體育用品（福建）有限公司、愛樂假日酒店、勝家商務酒店和愛樂體育用品(三明)有限公司等，員工4000多人。
「愛樂」品牌誕生於1984年，歷經二十四年的風雨洗禮和品牌積淀，已發展成為中國著名的體育用品提供商，於2002年和2005年連續兩屆榮膺「中國名牌」；2003年和2006年連續兩屆榮膺 「國家免檢產品」，並於2006年榮膺「亞洲500最具價值品牌」和「中國馳名商標」。
愛樂始終致力於中國體育事業的發展，定位於專業體育用品提供商，主營「愛樂」品牌運動休閑系列產品。目前，愛樂體育已形成以專業跑鞋、籃球鞋、足球鞋、網球鞋、休閑鞋等系列運動鞋和運動系列服裝為主，以運動包、帽、襪、眼鏡、護具、球類等多系列為輔的完整體育用品產業鏈。
愛樂始終堅持體育用品的本質——來源於體育、發展於體育、服務於體育！明天，愛樂體育將一如既往的緊隨中國體育事業的發展而不懈努力！
然而現在愛樂已經是輝煌不再，品牌的知名度已經漸漸淡出人們的記憶。
李寧有限公司歷史 李寧有限公司1990年在廣東三水起步。創立之初即與中國奧委會攜手合作，透過體育用品事業推動中國體育發展，並不遺餘力贊助各種賽事。1995年，李寧公司成為中國體育用品行業的領跑者。2005年，李寧公司繼續保持行業領先地位，銷售額創下歷史新高，向著國際一流品牌的目標沖刺……產品的專業化屬性，是在體育用品行業中競爭的基礎。李寧公司把產品的研發，看作一個不斷創造紀錄、刷新紀錄的賽程。經過十五年的探索，李寧產品已由單一的運動服裝，發展至運動服裝、運動鞋、運動配件等多系列並駕齊驅。不久的將來，李寧牌將致力躋身世界一流品牌，為全世界的運動員和體育愛好者提供專業的體育產品。因為這樣的熱忱，李寧公司擁有了中國最大的體育用品分銷網路。同時，李寧公司的國際網路也在不斷拓展，目前已進入23個國家和地區。 特的企業文化，是李寧公司每個部分緊密協作、奮力向前的接力棒，使所有的供應商、經銷商、服務商成為合作夥伴，讓所有的員工合力同心。李寧人相信：人有無限潛能。運動讓人更加自信，敢於表現，不斷發掘潛能、超越自我——我們有這樣的品牌觀，並始終不渝地付諸實踐：1990年，李寧公司成為第一家贊助亞運會中國體育代表團的中國體育用品企業；1992年，李寧公司為中國奧運代表團提供領獎裝備，成為第一個贊助奧運會的中國體育用品企業；1993年，李寧公司率先在全國建立特許專賣營銷體系；1998年，李寧公司率先在廣東佛山建成中國第一個運動服裝與鞋的設計開發中心；1999年，李寧公司與SAP公司合作，引進AFS服裝與鞋業解決方案，成為中國第一家實施ERP的體育用品企業；2004年，李寧公司在香港聯交主板成功上市，成為第一家在海外上市的中國體育用品企業；2005年，李寧公司成為NBA官方合作夥伴；2006年，李寧公司成為ATP中國官方市場合作夥伴。 今日的李寧公司，不僅是一家體育用品的創造企業，也是一種健康生活方式的傳播者、推動者。我們正以累積而來的自信，把握歷史賦予的機遇，迎接全球市場的挑戰，實踐李寧人的使命――我們以體育激發人們突破的渴望和力量！ 在現在國內的一線品牌中，李寧是一枝獨秀。
企業網站的評述 一樣的產品，不同的品牌。一成一敗。成的優敗的劣，從其企業的官方網站上就可以看個究竟。 愛樂體育用品（福建）有限公司的官方網站一張大紅的圖片作為背景，圖片中間方有企業的LOGO，右上方一「愛樂體育」為文字標識。不能讓人一目瞭然的感知企業的定位。愛樂作為體育用品企業，但在他的企業網站上除了「愛樂體育」的文字標識外，沒有體現體育主題思想、內涵的。另外網站比較呆板，沒有動感，不符合企業產品應體現的激情活力。與其他體育用品企業的網站相比較可謂是相差甚遠。比如李寧的企業網站，最初的進入頁面時一張黑色頁面。這是網站在進入過程中的緩沖，但緩沖的過程並不是單純的等待過程，其網站在頁面中以點線構成的動畫人物進行設有相關的體育項目的活動。比如不同距離的投籃，距離的拉長說明緩沖的程度。有時是人物在舉重，重量的增加也代表緩沖的進度。這樣會讓人在等待打開網頁的過程中不至於感到厭煩。緩沖的過程也是在欣賞表演的過程。這一小小的創意不僅傳達了企業的定位，同時也彌補了由於網頁打開過慢的不足。安踏的最初進入頁面是以灰色調為主，緩沖過程頁面中是一個動畫人物在慢跑，同時以百分數的變化表示進度。與李寧的官方網在這一緩沖過程都有一曲同工之妙。但較李寧還是略遜一籌。愛樂網站在進入首頁後符合網頁的建設結構，設有相關欄目，但較少，也相對簡單。給人的感覺就是網站的建設目標不明確，網頁中雖有網頁的標題，但與網頁單調的色調相結合不能體現其中的核心內容。頁面較為空洞。 網站中沒有導航，再返回上級頁面時較為繁瑣。網站提供的信息和服務較少，根本不符合或不能滿足用戶的需要。其信息的更新也較為滯後。網站的訪問速度過慢，另外網站沒有提供在線服務。產品的展示的信息不詳細，不明晰，產品的圖片質量較差，而且運行不穩定，經常打不開。愛樂網站幾乎都採用了靜態頁面，顯得較為枯燥，沒有活力，與產品的屬性、企業的宗旨不符。在這些方面，李寧官方網做的就更為出色。李寧官方網的首頁的欄目較多。首頁中間還用FLASH播放制了高清的圖片。圖片內容有企業的體育代言人、企業所參與的公益活動。頁面散發出一種企業的宗旨，展現了體育的活力與激情。欄目中設有網上商城，滿足了在線銷售。另外還有「下載館」，可以下載企業的平面、視頻廣告等。另外網頁上還提供了李寧的電子雜志的訂閱，雜志內容都是企業產品信息、促銷信息等。通過滑鼠點擊而滾動的圖片也有相應內容。標題明晰，體現了其中的核心內容。網站的訪問速度也較快，網頁的鏈接都是另一個新窗口，因而，回到上一級頁面很方便。在動靜網頁的運用上能夠合理搭配。欄目還設有，「互動社區」，頁面底部還有「客戶關懷中心熱線」，這些都體現了企業重視消費者的意見和建議、注重與客戶建立和諧有好長遠的關系，積極與客戶互動，促進企業的發展。欄目中的「專賣店查詢」利於消費者正確、及時、安全德購買。所設有的「防偽查詢」，提供給了客戶一種信任感。
在網路搜索引擎搜索時，愛樂企業排在了第一頁的第一，但企業的相關介紹卻沒有，只有企業名稱。在google搜索引擎搜素時，卻找不到愛樂體育用品有限公司。另外在搜索引擎搜索後發現的共同問題就是與愛樂相關的關鍵詞太多，說明愛樂品牌的名稱沒有突出特色，容易造成混淆。
愛樂要想在網路營銷中達到好的效果，首先要做的就是要針對企業的官方網站進行改版。由於企業是體育用品企業，因而企業網站的主色調要更改為與企業的特性相關，而且要有內涵的。讓企業的特性通過顏色散發出來，另外讓人通過圖片、文字內容，結合頁面的整體效果感受到企業的文化，以及所特有的體育精神。緊接著要對網頁的結構進行改版，頁面要動靜結合，達到一種動態靜美的效果。動態但不顯得輕浮，靜美而不顯呆滯。頁面的製作和設計還要顧及到用戶訪問的速度問題，盡量使網頁能夠及時打開，還要盡量消除用戶等待時的煩躁情緒。欄目的設置要充實但不繁瑣累贅。要注重設置與客戶互動的欄目，要求能夠充分重視客戶的意見和建議，及時盡力解決客戶的疑問和難題。網站中要著重詳實介紹企業的歷史、價值觀、社會責任、企業宗旨、品牌定位等。網站也應該提供一些優質的在線服務，以滿足一定用戶的需要。產品的展示要不斷優化，提供精煉而詳實產品文字信息、清晰優質的圖片、視頻信息。另外要對信息進行及時更新。網站通過相關改版後，後期要不斷地與時俱進的進行細節的修改和優化。
在這一商品發達的社會里，商品的同質化越來越嚴重，只要滿足消費者個性化需求的才能暢銷。企業管理中流行著這樣一句話「三流的企業做產品，二流的企業做品牌，一流的企業做文化。」如今在體育用品市場上，產品的同質化嚴重。國際市場上，體育用品大品牌ADIDAS、NIKE、PUMA等都有了相當長的歷史，其文化積淀可以說十分深厚，在它們的品牌推廣、企業宣傳、產品廣告上也都是注重傳遞一種深刻的哲理和內涵。國內體育用品企業相對較為年經，但一些企業也在學習效仿，而且取得了一定的成功。李寧在這一方面是國內企業中做得最好的。愛樂要發展就必須學做文化，學習國際體育大品牌，以國內領先品牌為目標。從網路營銷策略角度來講要設計好關鍵詞，便於在各搜索引擎檢索中能有好的效果。應該在一些知名的門戶網站宣傳企業，推廣品牌。積極參與社會公益活動，善於利用公關宣傳。

㈥ 網路營銷課程的介紹

網路營銷課程是網路營銷培訓機構為做網路營銷的組織進行培訓所設計的課程。網路營銷課程內容一般應包括網路營銷定位、營銷型網站建設、網路推廣、運營服務和網路營銷管理。

㈦ 網路營銷課程

包括網路營銷技術和網路營銷推廣兩大方向， 重點講解《網路營銷系統平台構建》《SEO和網站優化》《搜索引擎營銷與網路廣告》《網路整合營銷實戰》《網店運營實戰》五大核心模塊

㈧ 網路營銷課程包括哪些學習環節

1，內容
網路營銷課程內容是影響網路營銷效果的決定性因素。網路營銷課程的內容，一般應包括網路營銷課程內容一般應包括網路營銷定位、營銷型網站建設、網路推廣、運營服務和網路營銷管理。但不同的網路營銷培訓機構針對不同的搞網經營銷的組織所進行的培訓課程設計安排是不太一樣的。例如，從網路營銷培訓機構所倡導的網路營銷解決方案來分,網路營銷課程有整合式網路營銷課程的內容，也有顛覆式網路營銷課程內容,還有系統化網路營銷課程內容等.。從網路營銷所針對的對象人群不同，網路營銷課程內容有針對企業高層的網路營銷培訓課程，也有針對企業中層的網路營銷培訓課程，還有針對企業基層的網路營銷培訓課程。
2，針對人群
不同的網路營銷培訓機構針對不同的網路營銷學員，所設計課程具有不同的特點。
針對企業高層
A、強調網路營銷的理念；
B、強調網路營銷的思路；
C、強調網路營銷的策略；
D、強調網路營銷的重點和要點；
E、網路營銷的檢查工具等。
針對企業中層
A、課程內容一般是最全面的；
B、實戰性的內容會多一些；
C、強調網路營銷的管理；
針對企業基層
A、一般只重點講述網路營銷某方面的實戰操作內容；
B、一般會講述一些網站的基礎知識；
C、一般會講述網路營銷推廣的基礎知識和一些基本的操作方法，例如，SEO的基礎（當然，SEO工作者會重點講述實戰操作技巧和方法）

㈨ 網路營銷課程包括哪些內容

2011-2012年課程體系設計理念在總結和反思過去六年間網路營銷經驗基礎上，進行了科學性的創新、超越與完善。「石建鵬」在客觀審視中國當前企業市場環境與網路經濟發展、以及理性應對後金融危機時期的企業發展變化的科學分析判斷後，量身定製出與上述企業網路營銷問題相匹配的2011-2012年度系統網路營銷培訓課程體系，以更好地協助企業快速、健康、持續的成長，在不斷探索與合作實踐中共同進步。設計思路將更好地結合企業營銷實際,構建網路營銷體系，針對不同企業的需求，採取不同的學習方法。同時，經過六年醞釀和傾力打造，「石建鵬」於2011年隆重推出「營銷中國——網路營銷學習系統」，凝結了搜索引擎網路、電子商務網站銘萬網、麥當勞連鎖管理經驗、建材企業促銷管理經驗、清華經管學院的專業智力支持，敬請期待。企業網路營銷學習體系建設三部曲：1、知識的存儲功能；2、技能的練習功能；3、培訓的轉化與應用。企業網路營銷運營四大系統：1、網路定位系統；2、營銷型網站系統；3、網路推廣系統；4、網路運營系統

㈩ 網路營銷課程的課程特色

1.以就業崗位需求為導向——實用性
(1)以企業調研、從業者調研、行業專家調研為基礎。
(2)產品鎖定企業急需網路營銷人才的工作職責、業務技能、項目經驗。
(3)80/20原則：重點講解企業80%的時間在使用的20%的技術。
2.與來自網路、淘寶等知名企業的專家聯合開發——權威性
(1)網路：網路推廣、網路聯盟
(2)谷歌：Google AdWords、Google AdSense
(3)淘寶：淘寶網店推廣
3. 引進業內資深人才和真實項目——專業性
(1)從網路營銷公司引進經驗豐富的人才，全程參與產品的設計與開發。
(2)從大型熱門網站引進專業精神的人才，專注主流網站的設計和營銷。
(3)從專業網路營銷公司引進真實的項目，突顯典型行業的營銷方法和技巧。
4. 在互聯網真實環境下進行教學和訓練——真實性
(1)學員完成的項目可以通過互聯網查看和分享。
(2)學員優化和推廣的結果，可以在網路或Google中直接查看。
(3)教學和訓練的內容來自當前網路熱點，提高學員對網路的敏感度。
5. 全國首創的在線培訓形式和情景式學習體驗——易學性
(1)豐富的動畫、聲音、場景表現，充分交互的Flash多媒體課件。
(2)角色扮演學習(RPL)，扮演虛擬企業的員工，伴隨企業共同成長。
(3)立體式在線學習資源，提供大量的案例、試題、FAQ等學習資源。
(4)在線答疑與線下輔導相結合，即時解決學習問題。
(5)熱門的網路內容和趣味性的交互設計，激發學員濃厚的學習興趣。
6. 利用社交平台：學習、人脈雙豐收——長期性
(1)以SNS社區為學習平台，與老師、同學、行業專家交流互動，結交同行業人才。
(2)和企業交流互動，企業了解學員學習動態，挖掘合適人才;學員獲取企業招聘要求，為就業做好技能准備和人脈積累。
(3)賬號終身制，畢業後也能享受網路營銷社區的經驗分享、信息交流，積累人脈，與網路營銷行業共同發展。