『壹』 市場營銷和市場營銷教育有什麼不同希望順便介紹一下有關「市場營銷教育」的知識！
市場營銷:
專業培養方向：市場營銷專業為企業培養理論基礎雄厚，具有創新和開拓精神，操作能力強的高級專業管理人才。要求學生全面掌握社會主義市場經濟理論和管理學基本理論；熟悉企業經營管理、市場營銷所需經濟、管理、財會、金融、計算機、數學等方面基本知識；熟練運用外語；具備獨立分析、解決問題的能力，以及從事市場調查、戰略策劃、市場開拓等方面技能。
核心課程：市場營銷原理、營銷工程、國際市場營銷、市場分析與研究、國際企業管理、國際商務、企業戰略管理、物流管理、電子商務、促銷管理、公共關系、廣告學、企業創新管理、不動產經營管理等。
就業方向：畢業生可以到政府經濟部門、各類工商企業及廣告、咨詢策劃部門從事市場研究開發與營銷管理工作，也可以到大專院校、科研機構從事教學與研究工作。
市場營銷教育:
培養目標：本專業培養具備經濟、管理、法律、市場營銷等方面的知識和能力，具有一定創新精神，能擔任中等職業教育市場營銷類課程教學、科研方面的工作以及能在企事業單位、政府部門從事市場營銷與管理的高級應用人才。
主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷學、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查與預測。
就業方向：能在中高等職業學校及企事業單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。
總體來說,沒有太大差別,主要是就業方向的區別,顧名思義,一個是從事營銷實踐,另一個是教育嘛
『貳』 教育行業怎麼做營銷
可以採用微*信推廣，教育行業是一種重模式，只有用戶獲取到相當多的信息的時候，才會產生購買沖動。而傳統的宣傳手段，潛在用戶即便拿到了傳單、看到了廣告，其保留廣告的比例也不高。即便詳細閱讀了廣告內容，平面廣告的信息量也有限。而在微信里則不同，你可以使用商家戀來製造教育方面的活動，且它能讓讓用戶參與到你這個活動中來，且用戶會再參與的活動過程中，邀請他的好友協助他完成一些互動環節，當他的朋友看到這個活動的時候，想參與進去，那麼也就需要他朋友的朋友協助他完成互動環境。這樣就會聚*集更多的用戶，再在活動中展示教育機構的全部課程、名師、地圖、優惠等等活動內容。從而在第一時間引導用戶選課並咨詢。可以一試
『叄』 有哪些異業合作的經典案例異業合作要注意什麼
一般來講，異業合作是指兩個或兩個以上的不同行業的企業通過分享市場營版銷中的資源，降低成本權、提高效率、增強市場競爭力的一種營銷策略。「異業」是與「同 業」相對應的概念，代表不同行業。因此，異業合作的核心包括兩方面，其一是營銷主體為不同行業的企業；其二是以合作的方式進行營銷。
異業合作有一細分的合作領域是：雙方用戶流量資源的互換合作。當你已有一定的活躍用戶數，你願不願意去和別的商家對等互換？基於場景的互換可以帶來真實的高轉換率。
舉個例子，假如你是個旅遊APP，用戶購買成功某個旅遊產品後，在訂單支付成功頁面出現某個酒店機票的APP產品推廣頁，用戶感興趣就會很自然地點擊導入到對方的頁面，同樣的，酒店機票APP用戶在訂機票或酒店時看到了你的旅遊產品推廣頁，這個用戶可能正好要出去旅遊的，自然會被轉換，雙方就可以基於對等的原則歡快的互推起來了。再進一步，還可以三方或更多方組團一起互推，如場景A導到B，場景B導到C，場景C再導回到A。
『肆』 如何做好教育培訓機構的市場營銷
現在做推廣通常會考考慮線上線下兩條腿走路，線下的就不講了（個人也不是太專業）專，線上的部分按屬照目前的大環境和學生的使用習慣來看，搜索引擎營銷管理很重要，另外就是口碑營銷（垂直的媒體還有問答管理之類的），這些是一個系統工作，需要一些預算和專業的技術人員來進行管理和維護。我建議你可以從線上團隊+線下團隊來進行團隊的建設，線上部分按照搜索引擎和口碑營銷兩大部分進行。
『伍』 教育行業營銷方案
1-3月：寒假營銷（1.10-2.15）、藝考生統招過後、開學季營銷期（2.15-3.15）；
4-5月：課外輔導，結合中考考前沖刺需求，提前20-30天做招生推廣；
6-9月：暑假營銷期（7.28-20）假期長，可投放興趣和數語外重點科目、開學季營銷（6.20-9.10）高考復讀進入高峰期；
10-12月：課外輔導、針對寒假營銷期預熱。
女性佔比62%，30歲以上，學歷偏低；教育方法多，不知道如何選擇；沒有時間陪伴孩子，缺乏耐心並粗心；孩子成績提升困難；和孩子溝通困難，不知道如何幫助孩子。
九成父母偏向中小規模班（6-15人班）；初中父母偏向16-30人班；高中階段偏向一對一補習；選擇學生的「第二課堂」輔導班時，消費者更加關注輔導機構的師資力量；選擇家教/寒暑假班時，地域成為首要的考慮因素；選擇一對一培訓時，價格是最重要的考量因素；選擇復讀班/考前沖刺時，更加關注機構的口碑。
基於對業務以及受眾人群的了解，有哪些運維方法可以助力教育行業實現用戶獲取、留存和轉化呢？我們基於實際客戶案例運營之後總結出了教育行業方法論——四維深耕。
第一維度：行業深耕—拓品類，拓展上下遊客戶可做的品類業務，例如：高考報考指導，高職單招，招商加盟，成人學歷等。
第二維度：賬戶深耕—精運行，做好「做投落轉」。「做」：將無「做」有，客戶分析，了解行業；「投」：「投」其所好，優化CTR，提升CVR；「落」：「落」筆生花，做落地頁，提升質量；「轉」：九「轉」功成，運營流量，降低成本。
第三維度：流量深耕—多賬戶，提升流量競得能力，一戶多開，分解預算。
第四維度：服務深耕—重感受，服務升級，增強客戶粘性。
『陸』 教育培訓異業合作如何做
在選擇線下合作商的時候，即使已經再謹慎，但因為線下機構人員以及各種版環節上總會權有人為的疏忽和不負責，就使得合作項目一直處於一個高風險的境地。這也是現在很多O2O項目為什麼始終無法提升服務質量的根本原因。因為相比線上的很多推廣和服務可以用程序代替，線下更多的是需要充滿著無限變數的「人」來服務。哪怕海底撈已經把人的管控做到了極致，但縱觀整個線下行業，又有幾家服務媲美得過海底撈呢？而此項目做完之後，我們重新評估來看，這種線上和線下的結合方式非常不適合我們這種人數少的團隊人數去做。因為中間涉及的溝通成本，流程成本，執行成本都極其高昂，合作又中充滿太多不確定性，效果其實也並不見得很好。在後期我又參加過兩場地推活動後，更加深刻認識到，如果是小團隊，不到萬不得已，千萬不要切入線下去，投入產出比極其不成比例。APP的推廣本質上還是要先充分吃透線上渠道和合作，非O2O類的產品，注意，是非O2O類的產品！在人手本就不足的情況下，去做地推，做線下活動，本身也側面證明著自己在運營和線上推廣的無能。
『柒』 教育機構的市場營銷怎麼做
市場營銷靠的是自己的經驗，不是靠書本知識，對不同的客人你要有自己的應對技巧，見到客戶第一步是要取得對方的信任，而不是急著推銷自己的產品
『捌』 教育行業市場推廣手段有哪些渠道
推廣方法主要看做的是哪方面的培訓，
現在主流的推廣方法一是地面推廣，包括發傳單，會議營銷，講座之類的，還有就是網路推廣，做一些品牌口碑的營銷，還有就是搜索引擎的付費推廣，針對自媒體的信息流推廣等等。