青年節100周年市場營銷

① 五四青年節，百度網易小米和地方站是怎樣借勢營銷的

五四青年節是一個有知識點且勵志的節日，也是希望和未來有為者的節日，碰到不大內了解的自然容的就會網路一下，求知若渴的人會主動去搜索未知並加以學習了解；戾氣味較重的網易，特別是其頭條等也有少部分人在其上面耽誤片刻，必競要人人純潔還是有待時日；小米越來越下行的銷量業績，多少是叫人覺得有些不爭氣；地方站的保守看起來多少像不思進取的樣子，拾遺守漏撈點渣的什麼也使其能樂呵呵好一陣子！

② 5、4青年節有什麼意義

五四青年節的來歷由來歷史故事

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。「五四」運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

五四青年節的意義

在1919年的5月4日，青年人群走上街頭，開始了反對帝國主義、封建主和官僚資本主義的運動，這一場被稱為「五四運動」的歷史事件，不僅讓青年人成為歷史的主角，也為今天的我們提供了很多現實的素材。時至今日，我們到底需要怎樣的五四青年節呢?筆者以為，五四青年節的精神內涵沒有變化，變化的只有我們慶祝的形式。比如，以往的歷史中沒有互聯網的參與，今天卻因為互聯網的出現有了更多的時代印記。所以，五四青年節需要有與時俱進的形式和不變的精神內核。

鐵肩擔道義，這應該是五四青年節不變的精神價值所在。在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新起來。今天，我們再次重溫這樣的精神價值，都不難發現其中的痕跡，即通過「鐵肩擔道義」的內容傳遞到每個人的心靈深處。在每一代青年人的身上，都應該有這樣的痕跡，也都應該有這樣的價值呈現。今天，我們需要的五四青年節，就是重溫歷史中這樣的責任意識和擔當精神，這種鐵肩擔道義的價值。更為重要的是，不同的時代，總是有著不同的價值訴求，在這樣的不同價值訴求中，卻能夠找尋到相似的精神內核。

熱衷於本職，這也是五四青年節需要重申的內容。每一代青年人都有著不同於上一代人的職業和工作，在這個過程中，如何才能夠安身立命，如何才能夠不斷推陳出新，這些都是我們需要灌輸的內容。我們需要看到的是，通過五四青年節這樣的節日，讓我們重新看到對於本職工作的重要價值。一方面，任何人都需要通過本職工作實現自身的價值，也需要在本職工作上不斷奉獻，創造人生輝煌;另外一方面，本職工作在於堅守，在於熱衷，這些都是我們在青年節需要重申的價值。只有當每個青年人都能夠認識到這樣的基本價值，都清楚看到自己的本職工作的意義，才能夠不斷奉獻，不斷呈現出一個新的天地。

勇於攀高峰，這也是五四青年節應該點明的主旨。在節日里，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在於，每個青年人都應該有著勇於攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。對於個體來說，通過這樣的勇於攀登高峰精神，能夠實現個體的價值;對於青春中國來說，通過這樣的勇於攀登高峰，能夠實現社會價值的貢獻。這或許才是我們每年慶祝五四青年節的真正歸宿所在。

③ 青少年戶外活動市場招生營銷策劃方案

你可以把隊伍分組，來分組時把不同班的自人混著分，在爬山過程中給出一些小任務進行競賽，這樣就可以很快把原有的界限突破了。例如，你把分好組的同學編好號，並發給他們一些問題卡：比如要求大家相互了解隊友的愛好、習慣、喜歡什麼樣的異性朋友等，要求組里的人要相互熟悉，到了山頂之後你負責抽查考驗，輸了的那組就會被罰。到了山頂，你按問題卡的問題抽查他們的相互情況，這樣就可以讓大家在爬山過程之中去了解隊友的情況。

④ 求一個 五四青年節100周年和建國70周年的話劇劇本 10人左右 五六分鍾

小品劇本：五四青年節主題舞台劇劇本
主要人物：(按出場順序)

女學生A——有很深厚的愛國情感，關心國事，思想先進，性格活潑、勇敢、好強但有些過於潑辣，口齒伶俐但
有些不講情面。

女學生B——有很深厚的愛國情感，關心國事，思想先進，性情溫和、冷靜、沉穩而且機智，識大體，善於觀察
總結和在危急中扭轉劣勢局面。(也是前面旁白中的母親)

女學生C——出身民族資產階級，在本劇一開始不太關心國家局勢，一心以日後嫁入富豪家族做官太太為目標，
有些小姐脾氣，說話刻薄；後受到女A等其他上進同學的影響，有了很大的轉變，最終投入到五四愛國運動的洪流
中。

其他女學生若干——(註：以上所有女學生應統一著裝，最好是民國時期女校的那種上面是藍色短襖，下面是黑
色短裙的制服。其中女A最好為利落短發，個頭稍矮，看起來活潑機靈一點；女B看起來沉穩一點，個頭中等，面容溫
柔堅毅。

女C個子應高挑一點，長發——最好是長卷發，具有高傲的貴族小姐氣質)
報童——活潑機靈，出場時帶來巴黎和會上中國外交失敗的消息。穿著綴滿補丁的衣服的，斜挎著一個帆布小
包，裡面裝著報紙。

女校校長——中年知性女子，身著黑色的旗袍或職業女裝，頭發盤的很
高，儀表整潔，帶一副小巧的眼睛，平日里是一副為人師表溫柔賢淑的樣
子，但只要有人反抗她的意志就會立刻變得很嚴厲。

該校長是北洋反動政府
的走狗，在本劇中擔任反面角色，阻撓破壞學生的愛國運動。飾演該角色的
演員應該具備翻臉像翻書一樣快的本領。

打手A B——社會無業人員，即傳說中的混混。在該劇中是校長雇來阻止
學生上街參加遊行的，性格貪婪猥瑣。最好是身穿民國時期黃包車夫的服
裝，頭上歪帶氈帽，手中持有木棍。

巡警A B——身穿巡警服裝，手持警棍，腰挎手槍，是北洋反動政府派出
鎮壓學生運動的。

PS:飾演女生A、B、校長的同學應有較強的背詞能力。

布景及道具：
舞台中間或略靠左側用道具箱搭成一個三層台階式的講台，最高一層要寬一點。舞台右側大概三分之一處立一屏
風，上書「XX女子學校」的字樣，當做校門。

在「講台」後面應該藏一些標語，橫幅。上書「還我青島」「外爭主權，內除國賊」等字樣。

開場
(XX女校教室內。教室的一邊，女生A B和兩三個同學正共看一本《新青年》雜志，並不時小聲的交流著什麼。

教師的另一邊，女生C正翹著二郎腿，脊背挺得直直的，拿著一面精緻的小鏡子左顧右盼的照著，四五個同學或坐或站
地圍在她身邊，滿面笑容的小聲說著歆羨或贊美的話，女生C臉上不時露出得意、高傲和欣然的表情。)

女生C：(一邊照鏡子一邊慢條斯理的開口，聲音不大不小)女人哪，天生就是要嫁給男人做太太的。俗話說得
好，「男主外，女主內」，那些在外面奔波勞碌的事情，本就是男人們的。

我們女人，無論再如何要強，再如何有手
段，最終還是躲不過相夫教子的命運。

所以說，那些閨閣以外的事情，都和我們沒什麼關系。

要我說啊，趁著還沒嫁
人的時候好好享受青春，年紀到了就找個門當戶對的殷實人家嫁過去享清福，這才是正理。就算你再會分析時局，也
頂不上找個有權有勢的好婆家管用。

(停頓一下，用眼角有意無意的朝女生A、B的方向瞟一眼，再微偏過頭，沖著周
圍的同學氣定神閑的繼續說)你們說，是不是呀？

(女生A聽了女生C的話，不由得站起身來，沖她怒目而視)
女生C：(瞥女生A一眼，得意的冷笑起來，輕聲的)哼！

女生B：(從書本中抬頭看了看女生A，又看看女生C，伸手拉住A的袖子讓她坐下，和聲細語的)坐下吧，人各有
志，別跟她一般見識。

大家都是同學，以後還要在一起相處，總不能因為一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣吧。
(女生A悻悻地坐下)

報童：(從右邊小步跑上，手中揮舞著一份報紙，包里還揣著幾份，邊跑邊喊)晨報！晨報！新出的晨報喂！洋人
要把青島劃給小日本兒嘞！洋人要把青島劃給小日本兒嘞！

快來看報誒！
女生A：(聽到報童的吆喝聲，面向台前，一驚，轉頭看向女生B)我去買份報紙來！

(風風火火的向校門外跑去，
沖著報童大喊)賣報的，等一下！
報童：(聽見喊聲停下腳步，看見女生A跑過來，臟兮兮的小臉上露出興奮地笑容)小姐，您要買報嗎？

女生A：是的。給我一份晨報。
(女生A匆匆的從口袋裡數出幾個鋼板兒放到報童手裡。報童把手裡的報紙遞給她，她一把搶過，匆匆看了幾眼，
轉頭向教室里沖去。

報童把錢仔細放進口袋，又蹦又跳的繼續向舞台左側走去，邊走邊喊)
報童：晨報！晨報！新出的晨報喂！

洋人要把青島劃給小日本兒嘞！洋人要把青島劃給小日本兒嘞！快來看報
誒！(左下)
(女生A走到門口，忍不住又停下腳步仔細翻看了一下，眉頭緊鎖，疾步走進教室)

女生A：(邊走向講台邊大聲說)B，D！

你們快來看哪！這該死的巴黎和會，他們竟然暗箱操作，要把剛剛從德國
人手裡解救出來的膠州半島以及那些原本屬於德國的利權全部都劃給日本！

更可惡的是，曹、陸、章這三個賣國賊，
竟然秘密授意我國與會代表，讓他們在和約書上簽字！

女生B：(驚怒的)什麼？！
女生D、E：(驚怒的)怎麼會這樣？！

(女生B把書合上站起，與女生DE一起快步向講台走去；女生C周圍的女生紛紛快速站起，驚訝看向講台的方向，
向講台的方向邁了一兩步。

女生C聽過女生A的話一驚，她沒有放下手裡的鏡子，轉頭看向講台。女生B等三人走到女
生A旁邊，B接過A遞給她的報紙，DE把頭湊過去)

女生B：(讀報紙)……據本報記者今晨從巴黎發來的回電，巴黎和會上發生了令人驚怒的轉變，我國外交失敗
了！

和會上，作為「戰勝國」之一，我國派出的代表團向和會提出了幾項合情合理的要求：取消日本同袁世凱訂立的
企圖滅亡中國的「二十一條」；並歸還在這次戰爭中被日本搶占的德國在山東侵佔的各項權益。

但是在這幾天的會
議中，操縱巴黎和會的列強以種種荒謬理由拒絕我國提出的維護國家領土主權的正義要求，公開與日勾結，視中國的
主權和作為戰勝國的權利於不顧，竟企圖將德國在山東的各種特權，直接轉讓給日本！

我國代表據理力爭，被日本的
代表狡詐辯駁過去；但至於日本強加在中國頭上的「二十一條」，又借口「不在會議討論范圍之內」而置之不理。

而另一方面，有消息稱我國政府在外交部的電文中竟然密令和會代表對日妥協退讓：「對山東問題，不要堅持到
底」。

(聲音越來越弱，最後漸至無聲，面向台前，拿著報紙的雙手無力垂下)
(其他女生聽女生B讀完報紙，臉上先是浮起驚訝、不解、不相信等神情。

然後再現出悲憤的神情，三三兩兩的開
始小聲討論；女生A聽完之後，一手拍向講台，雙眉緊鎖，頭沉重的垂向講台一邊。

女生C緩緩地把手裡的鏡子放到一
邊，面向講台的方向雙手在胸前交叉慢慢的站起來，茫然的看向她的同學們——她不明白她們為什麼要這樣激動。

舞台上沉浸在悲憤寂靜的的氣氛中兩三秒鍾。)
女生B：(緩緩抬起頭，目光從一個一個的從同學們臉上掃過）。

(4)青年節100周年市場營銷擴展閱讀：

五四文界響應：

1919年6月23日，由阮真主編的《南京學生聯合會日刊》創刊，發行所

設在門簾橋省教育分會事務所內。張聞天，沈澤民(茅盾之弟)為編輯科科員，是該報的主要撰稿人之一。該刊及時報道南京、江蘇及全國學生反帝愛國運動的情況;圍繞如何"改良社會"這一中心問題。

抨擊日本帝國主義和北洋軍閥政府，批判舊制度、舊道德、舊思想、舊習慣，宣傳革命民主主義思想，並介紹各種新思潮(該刊連續出版了70號，至9月11日停刊)。

阮真在該刊最後一期的《編輯科經過報告》中這樣寫道："......真(阮真)於發表來稿，重思想不重文字，尤以改良社會及改良教育為救國初步之方針，此本刊之微意也。"

五四運動的內部矛盾：

五四運動如火如荼，但學生中也出現了不和諧現象。

矛盾表現：

一方面，五四運動當日，傅斯年任旗手，指揮整個運動，然而運動中出現的火燒趙家樓事件，使傅斯年感到不滿。

此時學生中又有人對傅斯年的做法提出異議，脾氣火爆的傅斯年與學生發生爭吵，憤而在第二天退出了學生運動。

另一方面，五四風雲人物羅家倫也遭到學生質疑，有北大學生寫打油詩諷刺羅家倫，說他"一身豬狗熊，兩眼官勢財;三字吹拍騙，四維禮義廉"。

不但罵他長得其貌不揚，還罵他一心當官發財十分無恥，學生間相互攻訐由此開始。

⑤ 如何分別針對青少年體育培訓市場和老年人體育服務市場進行市場營銷

分別針對青少年體育培訓市場，
和老年人體育服務市場進行市場營銷回，
應該做到具備豐富的答內容，
不管是足球培訓，還是籃球培訓羽毛球培訓和網球培訓。

很多新的培訓項目正在開發中。
比如乒乓球培訓、高爾夫培訓、廣場舞培訓等等。

⑥ 旅行社如何針對青年市場做好產品開發和營銷工作

郵件群發一直很好的營銷推廣方式，下面是一米軟體的智能QQ郵件營銷系統，你可以了解一下。

1、自動切換內IP登錄多賬戶發送 保證第三方發件郵箱系統發送成功率

2、自定義html格式發送，自動轉碼敏感內容 有效提高郵件的容送達率和進箱率

3、多模式發送支持 可根據需要選擇smtp或http協議發送

4、隨機發件人,多內容模板隨機發送 盡可能保證每次發送信息都不一樣

⑦ 北京青年志市場營銷咨詢有限公司上海分公司怎麼樣

簡介：北京青年志市場營銷咨詢有限公司上海分公司成立於2012年06月04日，主要經營范圍為代理母公司委託的相關業務等。
法定代表人：李頤
成立時間：2012-06-04
工商注冊號：310115001976595
企業類型：有限責任公司分公司（自然人投資或控股）
公司地址：上海市虹口區海寧路137號7層F座723K室