1. 市場營銷教案的季節指數題及解析
1.簡述概念營銷的重來要性。(自6分)
2.從市場細分的角度談談推出「非周末游」的必要性。(8分)
(二)測試結果說明了什麼?
據《中國旅遊報》報道:「瑞士一家旅遊雜志社的兩名記者冒充一對夫婦,對任意選出的蘇黎世9家旅行社進行了一次亞洲業務咨詢指導水平的測試。他們在各社提出的咨詢要求是:夫婦二人想在11月至1月期間,最多用兩周時間作首次亞洲旅遊。希望提供城市觀光、短途環游或打高爾夫球方面的日程安排建議。價格預算限額為每人約3000至3300瑞士法郎。從調查結果看,雖然咨詢者的旅遊要求在中國都可以滿足,然而,在9家銷售旅行社中沒有一家推薦中國,卻大都首先想到了泰國。
2. 市場營銷學教案
http://course.shufe.e.cn/course/marketing/jxal.html
這裡面,資源豐富,也許可以版幫到你權。
3. 《平安福產品組合銷售》教案如何寫
教學目標
(一)知識目標
1、理解產品整體概念
2、理解產品組合的有關概念
(二)能力目標
1、養學生把所學的知識運用於實踐的能力
2、培養學生觀察和分析能力,堅定企業活動不能脫離市場的思想。
(三)情感目標
品整體概念和產品組合相關概念的學習,讓學生體會作為一個市場營銷者應具有洞悉市場變化的敏銳性,培養認真細致的工作作風和一絲不苟的學習和工作態度。
教學內容
1、產品整體概念
2、產品組合及相關概念
教學重點 產品整體概念
教學難點 產品組合各概念的分析及運用
教學方法
採用實例分析、師生互動、多媒體演示相結合,提高學生的認知和創新思維能力和理論應用能力。
反饋及調控
充分利用提問和回答問題的方式,准確把握重點和難點,測量、評判教與學的活動,視教與學的實際情況,即時反饋信息,靈活調控教學環節,使教學環節環環相扣,達到預期的教學目標。
教學過程
A、 復習舊課
提問上次課需重點掌握的內容。
B、 設情境,引入新課
提出問題:是不是企業選好了適合自己的市場定位策略,就能在市場上取勝?如果不是,企業還要怎樣做才能取勝?「
參考回答:不是。其中還有很多的因素決定著企業的最終結果,如產品、價格、營銷渠道、促銷方式等。而產品策略是首要因素,企業間的競爭就是要顯示自己的產品與其他企業同類產品的差異性。
C、 講授新課
注意:市場營銷學中研究的產品與其他學科不同。
一、產品整體概念
出示手機、書本、粉筆等各種實物。
提問:這些是產品嗎?什麼是產品?產品有什麼特點?
1.什麼是產品
狹義的產品是某種特定物質形態和用途的物體。
引出「產品整體概念」是指向市場提供的能滿足人們某種需要的一切物品和勞務。
由此可見,產品既是一種物質實體,又包含了相關的服務,是兩者的統一。
提問:產品整體有哪些內容呢?
回答:包括了三個層次:核心產品、有形產品、附加產品。
2、鞏固練習(練習冊)略
D、課後小結
板書設計(略)