支教市場營銷

Ⅰ 在校大學生支教後可以享受哪些優惠政策

政策少了 我支醫的 服務完成了 沒人管你了

Ⅱ 市場營銷可以報三支一扶里的支教嗎

你好，「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。
全國大學生志願服務西部計劃是由共青團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施，從2003年開始，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校（以下簡稱「高校」）應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮從事為期 1-2 年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志願服務工作。
專業方面沒有限制的！
招募對象主要為全國普通高校大專以上應屆畢業生。

Ⅲ 去非洲支教需要什麼前提具體步驟

要求大學本科以上學歷，具備五年以上實際經驗；步驟為：提出申請—審核入冊—辦理出國手續。

對於中國公民，如申請作為志願人員外派到國外服務，要求大學本科以上學歷，在所申請的工作領域中具備五年以上實際經驗，能夠運用外語獨立工作，有國外工作經驗者優先。如申請作為本國志願人員在國內服務，基本要求是大學本科以上學歷，具備五年以上相關工作經驗，熟練掌握英語。

申請到國外志願服務的在華或在國外居住的中國公民需將個人簡歷、學歷證明寄往北京國際志願人員協會並提出申請。經聯合國志願人員組織總部審核通過，則可在UNV總部入冊，候選人簡歷將被保留兩年。被選中者，UNV總部授權開始辦理出國手續。此外，申請人在冊期間，每6個月需聯系UNV總部確認，已保證被選派資格人。

(3)支教市場營銷擴展閱讀：

非洲支教的要求規定：

1、聯合國志願人員的服務期為一到兩年，但有時也可能為半年。根據接受單位的要求和合同各方的約定，合同期可以延長，但最長不得超八年。聯合國志願人員的工作不能被視為一項工作。

2、聯合國志願人員所享受的基本待遇，包括從駐地到服務地的往返旅費；享受每月生活津貼、安家補貼；住房費用由項目或由用人單位承擔；醫療和人身保險。

3、根據項目工作需要的出差旅費；國際志願人員可攜帶配偶及子女，且另有生活津貼；年假及探親假。

Ⅳ 請問，如果去新疆支教，有什麼樣的條件，本人要有什麼資格

援藏教師年齡一般在40周歲以下，身體健康，能適應高原工作環境。支教教師進藏進疆前，由派出省份統一組織針對性體檢。

1、援藏援疆教師每批在藏在疆時間一般為1年半左右。高海拔地區和有特殊情況可視情由援受雙方協商確定，支教期間確有特殊情況需要調換人員的，須及時補充，確保教學管理工作的連續性。鼓勵延長支教時間或留藏留疆工作。

2、教學校范圍為縣城或中心鄉鎮建有周轉宿舍的學校。受援地區、單位要在支教學校為支教教師配備必要的交通、生活設施。一般不安排援藏教師到海拔4000米以上的學校支教。

3、參加培訓的西藏、新疆當地教師要求政治素質好，有較強的事業心和責任心，具有培養潛質。年齡原則上在40周歲以下。

政策待遇：對口援藏援疆省市採取政府向市場購買服務方式選派的教師或出資支持受援地招聘的教師，所享受的待遇通過市場化機制確定。

(4)支教市場營銷擴展閱讀：

選派要求：

1、對口援藏援疆省市按照適地適校原則，精準選派支教教師，有效滿足受援地急需緊缺的教師需求。

2、原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派援藏援疆教師。選派數量較多或選派有困難的省市，可以選派新任教師、退休教師、採取政府向市場購買服務的方式選派教師或出資支持受援地招聘教師。

3、選派援藏援疆的教師要求政治可靠、師德高尚、愛崗敬業、業務精良，堅決執行黨的民族和宗教政策，維護祖國統一和民族團結；學校管理人員除符合上述要求外，還應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。各單位不得從分流或下崗對象中選派援藏援疆教師。

參考資料：

網路--援藏援疆萬名教師支教計劃實施方案

Ⅳ 湖北市場營銷在報考公務員時選什麼專業

你好，按照你的要求你的專業是屬於工商管理類別的！你可以報考要求市場營銷或者工商管理類專業的崗位！這個你可以在職位表當中篩選！

三支一扶是一個雙向選擇的考試，有的地方會因為報考人數較多才增加筆試考試項目，有的不需要筆試的！

2013全省共計劃招募選派1200名高校畢業生從事「三支一扶」工作，服務期二年（今年因我省繼續對農村中小學教師實行「統招統派」，不選派支教生）。

招募選派基本條件

招募對象主要為2013年普通高校本科及以上學歷應屆畢業生（邊遠艱苦地區、特殊崗位生源不足時，可經批准適當放寬到普通高校應屆專科畢業生），2011屆、2012屆本科及以上學歷普通高校畢業生也可招募。招募對象應具備以下基本資格條件：

（一）政治素質好，熱愛社會主義祖國，熱愛農村基層工作，擁護黨的基本路線和方針政策；

（二）學習成績良好，具有相應的專業知識；

（三）具有敬業奉獻精神，遵紀守法，作風正派；

（四）身心健康；

（五）普通高校本科畢業生25周歲以下（1988年7月31日以後出生），碩士研究生28周歲以下（1985年7月31日以後出生），博士研究生31周歲以下（1982年7月31日以後出生）；邊遠艱苦地區、特殊崗位生源不足時，經批准可適當放寬1-2歲；

（六）符合招募崗位要求的其他資格條件。

這個是要求本科以上學歷的！

Ⅵ 公益營銷戰略有哪些誤區

公益營銷的基礎是從事公益活動，公益活動的定義是指活動的目的旨在提供人類福利和增進公共利益，它包括提供有形的財物或無形的勞務，對他人表達善意，對社會做有意義的貢獻等等。企業資助公益活動是指以企業名義，用提供金錢，實物或實務等方式，主辦、參與或協辦上述的公益活動。
企業通過這些活動，不僅能夠增加社會的公共利益，而且能夠使公司的形象增強，很多大公司在制定長遠戰略時都將公益事業作為一項重要內容來考慮，從這一點上來看，公益事業作為企業經營策略的一個不可忽視的組成部分、作為樹立企業品牌形象的一項重要舉措。 企業開展公益活動應該從利人與利己兩方面考慮。企業不僅要對社會作出回饋，同時也要考慮自身的利益，企業獲取利潤對社會是有貢獻的，有了利潤企業才能回饋投資人、員工，繳納稅金給政府，供應商才能從你那裡獲取他們的利益，諸多利益相關部門能從你企業中得到利益，也就是說，獲取利潤是企業作為一個組織存在於社會的理由。所以企業在開展公益活動時不僅要考慮社會效益，也要考慮企業自身的效益。而開展公益營銷其目的之一也是為了能夠增加企業的效益。
一個良好的企業需要有出色的利潤與良好的公眾形象，企業不能只顧自身利益而忽視社會效益，也不能不顧自身利益用企業的錢去盲目回饋社會。總之，社會公益活動、促銷活動都是企業發展中必不可少的活動，兩者不能相互替代，各個企業要根據自身情況找到兩者之間的平衡點。 公司對社會公益的投入，也常常可以幫助維持老顧客的支持，以及加強與老顧客的聯系，在競爭激烈的市場中，公司的產品也可能脫穎而出，公司與整個社區的聯系，也因而更密切，有更好的回報。
當公司的產品或服務，是廣大的消費者都會用得著的類別，公司就需要用有廣泛影響的公益項目，吸引消費者的注意和支持，在競爭劇烈的市場中獲取一顯著的地位。例如公司捐贈的項目是顧客心目中認為重要的公益事業，那麼得到他們的注意和認同的工作，便可事半功倍。
跨國公司從事的公益活動作為大范疇公關中的一部分，出發點並不是單一的。與本地企業有所不同的是，跨國企業要在當地站穩腳跟，必須逾越民族、文化等方面的鴻溝。從事公益活動，是跨國公司融入東道國，在當地生根開花的重要舉措。無論是對於政府、消費者、潛在消費者或者是大眾，公益活動都能極大地拉近與他們的距離。 1、正確理解公益營銷。
英特爾全球副總裁簡睿傑認為：「企業開展的公益活動與促銷活動一般都會給社會帶來利益。企業將自己一部分利益回饋社會開展各種公益活動，不僅滿足了社會公益活動中對資金的需求，同時企業又將良好的企業道德、倫理思想與觀念帶給社會，提高了社會道德水準」。企業既不能「為了公益愛心而公益」，也不能「為了商業而公益」，公益和商業必須是互相呼應並互相支持的。公益中國愛心滿世界行動既是表現企業社會責任的最好方式，也是贏得政府認同、打造企業品牌影響力的有效途徑。而出色的商業化運作則使得公益贊助變成一種社會受益、企業有利的雙贏行為，並使企業有動力有能力不斷進行循環投入。在中國的傳統思維中，做好事不留名是一種最高尚的道德情操。受此思維影響，有的企業家在進行公益贊助時，純粹只考慮到盡一份企業的社會責任，而沒有想到如何讓公益贊助變成一種雙贏的結果。而有的企業家則走向另一個極端，急功近利，弄虛作假，一切只向錢看，一切均以商業利益來權衡，最後把一場公益活動，變成一項鬧劇。實際上，公益營銷必須進入一個完整的鏈條才能獲得長足的發展，即，通過公益活動，企業為公眾創造利益，從而使公眾對企業更加認可；而公眾對企業的認可，使企業獲得了更多的銷售機會，從而企業獲得成長；而企業在獲得成長的同時，有更多的精力與財力承擔更多的社會責任。
2、確定符合企業品牌戰略的公益主題，並與企業實力及資料相匹配。
品牌傳播的「項鏈理論」告訴我們：所有傳播推廣都必須圍繞一個核心去運作。品牌核心理念及戰略一經確定，便要持續不斷地進行傳播，所有的傳播動作，包括公益活動，都以此為主線，保證企業主題的統一性及連續性。在世界500強中，「營銷學寶潔，公益學安利」 已成為了共識。在「有健康才有將來」的理念下，安利自進入中國以來，一直是全民健康和運動的積極推動者。安利在公益方面主要選擇三個主題：「倡導健康」、「關愛兒童」和「致力環保」。如「倡導健康」有「紐崔萊健康跑」活動；「關愛兒童」有 「安利名校支教」活動；「致力環保」有 「哪裡有安利哪裡就有綠色」的「種植安利林」活動以及贊助南北極科考和清掃珠峰的「登峰造極促環保」活動。
3、要能順大勢，把握時機。
當社會出現重大事件或重大事故時，政府、媒體、公眾對事件的關注度是最高，如果企業能夠在第一時間主動行動，必然引來更多公眾關注與媒體報道，從而達到四兩撥千斤的效果。在5.12大地震中，王老吉果斷捐贈一個億，贏得國人感動，滿堂喝彩，紛紛搶購，以示支持；而萬科卻因王石不合時宜的言論陷入「捐贈門」漩渦，之後雖有1億元的援建，但公眾仍不買賬，稱「無論你抓過了多少山頭，你也爬不過汶川的墳頭」；而一向注重公益投入的一些跨國企業，也因行動遲緩備受詬病，「跨國鐵公雞排名」廣為流傳，以至於商務部不得不出面以正視聽。益佰制葯在2008年開展的「讓聖火永不熄滅——我們的奧運全民健康大行動」的活動，以調研「奧運究竟為中國留下什麼」為主題，請最美火炬手金晶做形象代言人，在全國十大城市展開，上百萬人參與，並最終發布「奧運財富報告」，多家中央機構支持，數位國家領導人簽名或致辭，地方政府領導參加，聲勢浩大，成績裴然。
4、確定有良好聲譽的NGO組織作為戰略合作夥伴。
贊助什麼項目，贊助多少，何時贊助，與哪個公益組織結成戰略合作夥伴，必須考慮充分，把握得當。一個得力的NGO組織，其良好的聲譽及出色的效率將讓你事半功倍，既讓公益落到了實處，也讓企業贏得了形象。
5、急政府之所急，贏得政府的贊許。
可口可樂在中國贊助了規模最大的公益活動——希望工程，1993年至今已在中國捐建了52所希望小學、100多個希望書庫，使6萬多名失學兒童重返校園。而摩托羅拉也為此持續投入了十多年，先是建立摩托羅拉希望小學,然後讓更多的員工以志願者的身份加入進來,繼而推動教師培訓。
6、貴在堅持。
公益營銷是企業戰略的一部分，而不是做一兩次「好事」。在摩托羅拉，企業公益都有一個長遠的目標和一個具體的戰略規劃，對於項目的選擇有一套完善的評估體系。在中國,教育和環保項目是摩托羅拉投入的重點。在前期選擇公益項目時,摩托羅拉首先要考慮這一項目是否具備可持續性和可發展性。 做有高度社會責任感的企業公民是寶潔公司對社會的承諾。1952年，寶潔建立了「寶潔基金」。今天，寶潔公司和寶潔基金會每年在全世界范圍內的捐款都超過了5千萬美元，不斷向有需要的人向有需要的地方伸出援助之手。依靠著這種積極、主動、持續的公益贊助，寶潔在全世界建立起了良好的品牌美譽度與強大的影響力。揚子江葯業作為一個以「護佑眾生，求索進取」為使命的大型醫葯集團，將擁軍這一公益活動作為企業公益的核心，將企業的使命和人民軍隊護佑人民良好結合起來，是社會責任感與企業發展的高度融合的最佳公益戰略。而2007年8月1日，在建軍八十周年之際，揚子江葯業開展了「英雄母親檢閱英雄兒女」的活動，三軍儀仗隊以最高規格迎接了來自全國各地的英雄母親，得到了媒體、公眾、政府、軍隊等各界的密切關注，將揚子江葯業的企業社會責任形象推到了高潮。
7、做好傳播，策略先行。
公益營銷是一個整體系統工程，貫穿整個營銷環節。公益營銷的實施，必須整合企業本身的資源，通過具有吸引力和創意性的活動，使之成為大眾關心的話題、議題，成為具有新聞價值的事件，因而吸引媒體的報道與消費者的參與，使這一事件得得到傳播，從而達到提升企業形象，促進銷售，達到營銷的目的。
邁克爾·波特指出：「企業從事公共事業的目標，從表面上看是為了博得更多的認同和社會影響，而實質上，則應該集中於公司競爭力的增強」。現代公關之父艾維·李也指出：「一個組織所做的有益於社會和公眾的事情，最終必將有益於該組織自身。」。我們完全有理由相信，隨著公益營銷越來越成為企業競爭戰略的重頭戲，公益營銷將進入越來越良性的循環狀態：公益做得越好，企業做得越強；企業做得越強，公益做得越好。 企業參與公益事業可以選擇的具體手段有很多。
1、公益事業宣傳：以促進公眾對某項公益事業的了解和關心以目的，採用提供資金、非現金捐助或者是其他的企業資源，或者為某項公益事業的募捐活動，參與或為志願者招募提供支持。
2、公益事業關聯營銷：企業並沒有承諾一個精確的捐贈數額，而是基於產品銷售額或者一定比例的營業收入來捐助某項公益事業。
3、企業的社會營銷：企業在自身戰略（整體發展戰略、具體的產品戰略、營銷戰略等）的指導下，支持一項行為改善活動的策劃和實施，以達到改善公共健康、公共安全、環境保護等目的。
4、企業的慈善活動：企業以現金撥款、捐款或者非現金的服務直接捐助某個慈善機構或某項公益事業。
5、社區志願者活動：企業支持和鼓勵企業的員工、分銷商、零售商等合作夥伴奉獻他們的時間來支持當地的社區組織和公益事業。
6、對社會負責的商業實踐：企業自覺履行企業公民責任，積極地開展符合社會發展趨勢和潮流、符合社會道德、符合公眾利益要求，以及改善社區福利和保護環境等一系列的內部和外部活動 沒有效果評價的營銷體系是不完整的。公益營銷效果評價的基本任務之一，就是通過對各種評價指標的研究來定性或定量地確定公益營銷的綜合效果，評價指標的選取在很大程度上決定著綜合評價的效果。因此，建立一套科學、系統的綜合評價指標體系，是進行公益營銷效果評價的重要前提。
1、企業公益營銷績效評估的必要性
公益營銷績效評估的的重要價值在於，通過對活動作出全面評估，總結經驗教訓，建立工作檔案。要通過每一個籌款項目的運作，與公司和捐贈人建立「夥伴」關系，拓展人脈，並根據企業和捐贈人的行業特點，對今後的「公益營銷」提出策略性意見，為未來的合作打下基礎。要對本機構工作人員的營銷業績作出評估，運用內部激勵機制，鼓勵創新實踐，保持機構的活力和創造力。
2、公益營銷績效評價體系的特徵及構建原則
通過相關學者充分研究、借鑒國際經驗和對國內企業進行全面深入的實際調查，得出公益營銷評價體系應具有以下特徵：1）綜合性；2）戰略性；3）可行性；4）關鍵一致性；5）國際可比性。
公益營銷績效評估體系的建設要遵循一些必然規律，在實際操作中就表現為評估體系構建必須遵循的原則，主要概括為以下幾條：
1）客觀公正原則
績效評價體系涉及諸多因素，這使得績效評價體系更為復雜，也使績效評價更容易產生主觀偏見。因此，在評價企業業績時，評價者必須以超然獨立的立場和精湛勝任的能力加以判斷，要能以客觀的立場評價優劣，公平的態度評價得失，合理的方法度量營銷業績。
2）科學合理原則
一個有效的績效評價體系的設計，必須反映出公司的特徵。公益營銷績效評價指標體系既要沿用原有評價體系中的一些指標，又要將反映利益相關者利益要求的指標納入其中，某些難以量化的指標應尋求科學的方法加以處理。
3）簡明適用原則
傳統績效評價體系顯得過於簡化，現代的一些評價方法未將相關利益主體的需要納入體系。但如果在構建社會責任績效評價指標體系時面面俱到，制定出許多高深而又精密的指標，必然會導致評價者無所適從。所以必須在考慮各方利益的同時盡可能找出本質的東西，制定出一些關鍵的可操作性指標。否則，評價系統便不能為組織成員所認同、所接受，那麼評價體系必然不能得到遵守。
4）服務目標原則
企業存在的目標是績效評估服務的指向，即企業的目標是協調了各利益主體利益要求的企業價值最大化，則指標體系的設計要能從對影響價值最大化實現的幾個關鍵因素的評價中，發現阻礙目標實現的因素，為經營決策提供詳實資料。
5）系統優化原則
採用系統方法，由總指標分解成次級指標，使體系的各個要素及其結構滿足系統優化要求。此外，評價指標選擇的一般遵循SMART 原則。SMART 原則即：第一，績效指標必須是具體的（Specific），以保證其明確的引導性；第二，績效指標必須是可衡量的（Measurable），要有明確的衡量指標；第三，績效指標必須是可以到達的（Attainable），不能因指標的無法達成而使員工產生挫折感，但這並不否定其應具有挑戰性；第四，績效指標必須是相關的（Relevant），它必須與公司的戰略目標、部門任務及崗位職責相聯系；第五，績效指標必須是以時間為基礎的（Time-based），即應有明確的時間要求。 國內開展公益活動的企業雖然很多，但是公益營銷做得好的企業卻並不多。與國外企業相比，當前國內眾多企業在利用公益營銷的機遇方面意識不足，手段方面利用不當，管理上缺乏戰略性、規范性。少數企業通過對企業所處環境、企業自身特點的綜合分析，選擇了正確的合作方式，最終達到了預期目的。但是事實是更多的企業遭遇了失敗。總而言之，相比外國企業，我國企業在利用公益營銷的意識方面、實操方面均有相當大的差距，存在著不少誤區，以下展開詳細闡述。
1、公益營銷意識的缺失
企業公益營銷的意識缺失源於傳統觀念的束縛。在中國的傳統觀念中，「做好事不留名」是一種高尚的道德情操，受此影響，一些企業在進行公益贊助時，只考慮盡一份社會責任，而根本不想如何讓公益贊助取得一種雙贏的效果，缺乏對公共關系的理解。由於公益營銷意識的缺失，在企業開展各種營銷活動的過程中，往往對蘊含著公益營銷的機會缺乏應有的重視，直接導致企業開展公益營銷活動的介入程度相對較低，難以發揮出應有的效果.在企業的對外宣傳與影響力傳播上，大多數企業只懂得選擇廣告的手段去進行，對於公共關系的作用缺乏足夠的認識，這也造成企業很少將公益事業作為一種營銷手段去運用。
2、公益營銷戰略的缺失
企業對公益營銷在意識上具有很大的片面性，而且從某種程度上說，缺乏一種經營的意識，導致消費者把跨國公司視為國內公益活動的主力軍，而事實並非如此。其實，國內企業尤其是民營企業是中國公益和慈善事業的中堅力量。這種認識上的巨大反差恰好說明了中國企業公益營銷戰略的缺失。
3、公益營銷手段的缺失
在公益營銷方面，國內企業缺乏系統性與戰略規劃。一些企業對公益營銷的理解，就是拿出一筆錢來做公益活動，用更大一筆錢宣傳公益活動，然後得到十分豐厚的收益。實際上，這僅僅是一種事件營銷，其目的是通過公益活動和公益事件形成新聞爆發點，然後進行放大，這並不能達到營銷效果的最大化。因而企業必須制定公益營銷的戰略與規劃，著眼於長遠而非眼前。由於公益營銷投入的周期比較長，往往短期內並不能產生明顯效果，需要克服急功近利的思想。 正如一個硬幣有正反兩面，公益營銷也不是完美無缺，其有益也必有弊。盡管公益營銷不論給企業還是非贏利組織都可能產生積極的影響，但這種營銷戰略在實際的應用中也存在著很多潛在的風險。無論學術界還是企業界對公益營銷的使用都還是存有一些疑慮，這也導致了一些企業遲遲不敢開展公益營銷。
1、消費者認知風險
公益營銷活動自它產生起，盡管大量的調查報告顯示企業從事公益營銷活動受到大多數消費者的支持，也總有一部分不同的聲音，他們認為企業只是在炒作，對企業的動機和承諾表示懷疑。例如，農夫山泉「飲水思源」的廣告開播以後，圍繞農夫山泉的爭議就一直不斷。矛盾主要集中在：「用貧困山區的孩子做廣告，是不是有悖於情理」，「為什麼熱心公益的企業反倒挨罵，被說成偽善」，「每喝一瓶水捐一分錢，是不是少了點」等等。
2、財務風險
由於公益營銷的資金來源於企業的營銷預算，故而會減少其他營銷活動的市場預算；如果由於選擇不慎或者操作不當等原因與某些不能為企業帶來增效的公益事業合作，則會帶來資金浪費。另外，企業開展公益營銷活動要求企業以及合作夥伴建立可靠的跟蹤系統，這意味著其將花費過多的人力物力。再者公益營銷活動的社會貢獻難以測量，這些都會增加企業的財務風險。
3、法律風險
公益營銷的廣告通常以公益活動的正當性來賦予產品善良的外衣，強調「獻出你的愛心」、「幫助社會上有需要的人」、「扶貧」、「希望工程」 等等煽情的字眼，從而吸引消費者。我國《反不正當競爭法》並不明確規制此類行為，但是這種對消費者干擾的行為嚴格來說也是一種賄賂行為，它利用的是群眾的道德心理，使本身並不出眾的商品也能為消費者接受、選擇。它們不是通過降低成本、提高質量等參與競爭的，而是扭曲了市場競爭的關系，違背了正當競爭的原則。在一些論壇上，不滿這種營銷方式的網友們稱之為 「道德綁架」、「道德敲詐」、「慈善炒作」、「慈善搭台，銷量唱戲」等等。如果單純考慮對產品或服務的選擇，消費者未必會選擇該產品或服務，但該企業的廣告宣傳卻讓他們有一種「不購買就等同於沒有愛心」的感覺，購買時就不是完全心甘情願的。
最後，公益營銷這把雙刃劍也給消費者帶來了風險，表現在消費者可能因為捐贈企業誇大其在公益項目中的慷慨而受其誤導或者誤以為某公益事業參與了捐贈企業的商業操作。消費者也可能發現其捐贈的資金並沒有用在公益機構最初宣傳支持的公益活動上或遭濫用等。
總之，對公益營銷的爭論最終起決定作用的還是消費者，他們的偏好和選擇將最終影響到公益營銷這種營銷戰略能否成。消費者的態度將直接影響企業的行為，直接決定企業能否從中獲利。

Ⅶ 竇唯前妻狠批江一燕，指其沒有作品、支教化濃妝，為什麼牆倒眾人推

因為人性就是這樣，但是說實在的沒有作品卻拿了獎也是很令人氣憤的

Ⅷ 一名大一學生的支教情結是怎麼樣的

我要去支教。」2月6日下午，在山西省太原市「擔復興大任 做時代新人」大型講述活動現場，一名面孔尚顯稚嫩的大學生發出了這樣的新時代青春誓言，贏得一片掌聲。

他叫李磊，今年20歲，是山西工商學院市場營銷專業大一學生。去年11月初，為深入學習貫徹黨的十九大精神，以實際行動回答「培養擔當民族復興大任的時代新人」的重大命題，太原市委宣傳部開展「擔復興大任 做時代新人」主題活動，李磊報名參加，並以「我要去支教」為題展示了他做時代新人的夢想。

寒假過半，李磊因為參加演講活動，沒能按計劃回縣城老家為那些孩子輔導，這讓他很不安。他告訴記者：「春節過後，我一定會為他們補上這一課。」

Ⅸ 求中文系師范專業的職業市場調研報告(上海的)

我校2005年大學生暑期「三下鄉」社會實踐服務團隊活動

引言：今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，紅軍長征勝利70周年，也是我省加強和改進大學生思想政治教育重要的一年。當前，全省人民正在認真開展「建設和諧平安江西，共創富民興贛大業」主題教育活動，在這樣的形勢下，廣泛動員組織我院大學生開展和諧平安社會實踐活動，對於引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進樹立科學發民觀和構建社會主義和諧社會，加快全面建設小康社會的進程，具有重要意義。今年我校的暑期社會實踐活動以「三個代表」重要思想為指導，突出和諧平安實踐服務、農村政策宣講、農村留守青少年道德建設、紅色故地教育等主題，主要圍繞文化科技衛生「三下鄉」和科教、文體、法律、衛生「四進社區」來展開，各團隊及志願者根據自己的優勢和專業開展了新農村建設、社會調查、科研攻關、科技推廣、企業幫扶、文化宣傳、法律普及、支教掃盲、環境保護、社區援助、掛職鍛煉、旅遊規劃和紅色教育等活動，做到了將暑期社會實踐活動與服務社會相結合，與專業學習相結合，與擇業就業相結合，與創新創業相結合。特別是結合地方經濟、社會、科技和文化的發展狀況，因地制宜地開展了主題鮮明的社會實踐活動，實現實踐教育與服務社會的雙向互動，在形式上有創新，在內容上有特色，在成果上有突破。
·學院總隊
學院總隊由院學生團工委、學生會、學生社團聯合會、學生自律委員會青年志願者共34人組成。活動地點為安遠縣三百山、欣山鎮。以突出和諧平安實踐服務、農村政策宣講、農村留守青少年道德建設、紅色故地教育等主題，充分發揮我院學科、專業和人才優勢，通過開展一系列的活動來實現這個目標。在活動的內容上，理論聯系實際，制定了一套完整的服務計劃，具體如下：
一是大學生構建和諧平安社會實踐服務
活動內容：按照構建社會主義和諧社會的要求，圍繞和諧農村建設實際，組織大學生與基層幹部學習科學發展觀，研究運用科學發民用工業觀解決經濟社會發展中出現的新情況和新問題，大力開展環境保護、城鎮規劃、可持續發展獻計出力。
活動形式：散發傳單、圖片宣傳、專題報告會、課題調研等。
二是大學生農村政策宣講
活動內容：緊緊圍繞中央關於農村建設的相關文件精神的貫徹落實，向農村群眾宣講與生產密切相關的法律和政策，宣傳黨和國家關於促進農民增收的方針、政策、措施。
活動形式：召開座談會、出黑板報、散發宣傳品等
三是大學生未成年人思想道德建設實踐服務
活動內容：充分發揮青年學生思想道德素質和科學文化水平較高的優勢，在三下鄉活動中，精心設計和組織開展服務留守青少年思想道德建設的活動，普及法律知識，宣傳網路文明，傳授自護知識，募集捐獻面向未成年人的報紙、刊物各其他讀物，積極向未成年人文藝骨幹力量。
活動形式：舉辦各種義務學習輔導班、成才報告會、募捐贈送物品、義務支教、「一助一」結對幫扶。
四是開展「紅色之旅、環保之旅、文化之旅」學習參觀
活動內容：以當地紅色旅遊經典景區和愛國主義教育基地為主要基地，組織實踐隊開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅遊活動。積極參與新農村建設和宣傳行動，宣傳環保知識，倡導環保觀念，參與各種環境污染的治理工作。
活動形式：參觀考察、生態環境調查、舉辦環保講演。
五是文藝下鄉演出
活動內容：組織大學生文藝演出隊到農村巡迴演出，豐富農民群眾業余文化生活，培訓一批農村文藝骨幹，在農村倡導科學、健康、文明的生活方式，弘揚家庭美德和社會公德。
活動形式：圖片展覽、放映錄像、發放資料、編演節目，邀請當地群眾同台演出。
六是客家文化調研
活動內容：赴客家民系聚居地探尋客家文化，現場素描、攝影遺跡，聆聽講故事，撰寫心得體會文章，舉辦圖文展
活動形式：參觀、現場素描、攝影、撰寫心得體會文章
七是情系校友聯誼
活動內容：聯絡優秀校友，收集校友先進事跡，宣傳學院發展變化，邀請優秀校友返校作報告，為母校新一輪評估獻禮。
活動形式：走訪校友、畢業生就業調研
這些活動的開展，既能為廣大群眾出力辦實事，也為青年志願者提供了一個融入社會進行實踐鍛煉的好機會，相信在社會、學校、群眾的大力支持與配合下，在志願者的努力下，定能取得預期的良好成果。

·外語系服務隊
一是科學發展觀普及和落實。按照「五個統籌」的要求，圍繞農村經濟社會發展實際，組織大學生深入基層，學習科學發展觀，研究運用科學發展觀解決出現的新情況和新問題，為實現經濟社會全面、協調、可持續發展獻計出力。通過舉辦講座、報告、廣播、板報、發放宣傳資料和圖片等多種形式，廣泛宣傳科學發展觀。同時，開展文藝演出，傳播文明新風，倡導科學誠信，推動社會公德，深入群眾生活，促進家庭美德，組織社會調查，提供志願援助，通過多種形式使廣大青年學生在基層宣傳、普及科學發展觀，全面落實科學發展觀，使「愛科學、信科學、學科學、用科學」的科學發展觀念深入人心，從而促進農村三個文明建設。
二是未成年人思想道德建設實踐服務。要充分發揮青年學生思想道德素質和科學文化水平較高的優勢，在「三下鄉」活動中，精心設計和組織開展服務農村未成年人思想道德建設的活動，通過編印《未成年人法律常識簡明讀本》、未成年人優秀電影展播和舉辦「崇高理想，閃光人生」青少年成才報告會等多種形式來普及法律知識，宣傳網路文明，傳授自護知識，促進未成年人的健康成長。加強農村中小學師資培訓，注重培養未成年人文藝骨幹力量。返鄉度假的大中專學生要通過為家鄉中小學生舉辦成才報告會，「大手拉小手」，密切長期聯系，加強交流，促進共同提高。
三是文藝演出。組織專業文藝演出隊到農村巡迴演出，豐富農民群眾業余文化生活，培訓一批鄉村文藝骨幹；結合贛州市開展的新農村建設，豐富農村業餘生活水平，將社會主義現代化建設事業進一步推向前進。
四是開展新農村建設文化調查。圍繞新農村建設中知識農民培養現狀和途徑，農村新型合作醫療現狀和現實模式，農村留守兒現狀及對策研究，要引導團員青年在服務農村、奉獻老區的實踐中深入學習鄧小平理論和江總書記「三個代表」的重要思想。要求團員青年堅持走「從群眾中來，到群眾中去」的道路，細致的觀察社會，分析形勢，寫出專題調查報告（調研提綱見附二）。
五是農村政策宣講要緊緊圍繞中央一號文件精神的貫徹落實，通過座談會、文藝演出、板報、散發《農友簡報》等方式，向農村群眾宣講與生產生活密切相關的法律和政策，宣傳黨和國家關於促進農民增收的方針、政策、措施。
六是開展支教幫教活動。利用師范院校的專業優勢，結合當前實際情況，我們將通過在老區義務開辦英語提高班、寫作提高班，音樂和美術興趣班等各種培訓班來支持當地的中小學教育。同時啟動「大手拉小手——雛鷹關愛工程」，向當地貧困學生贈送學習生活用品，幫助貧困學生繼續學習。

·工商管理系服務隊
今年的「三下鄉」活動要以「三個代表」重要思想為指導，突出和諧平安實踐服務、科學發展觀、農村政策宣講、紅色故地教育等主題，積極動員青年學生深入城鄉、農村、工廠、企業等地方廣泛開展以紅色之旅學習參觀、未成年人思想道德服務、中小學生文化藝術輔導、企業幫扶、社會調查、市場調研、支教掃盲、衛生保健、環境保護、城鎮規劃為內容的實踐服務：
一是大學生黨員和諧創業宣講實踐服務。以「建設和諧平安江西，共創富民興贛大業」為主題，結合贛州的「十大體系」和新農村建設，大力弘揚和諧文化、創業文化，緊密圍繞中央關於農村建設的相關文件精神，通過創業故事報告會、座談會、板報、懸掛橫幅與散發宣傳品等方式，大力宣講進城務工青年與農村青年致富的典型創業故事與創業案例，大力宣講與農民群眾密切相關的法律、黨和國家關於促進農民增收的方針、政策、措施，激發農村青年的創業理想與奮斗動力，為建設美好新贛南、實現江西在中部地區崛起奉獻聰明才智。
二是宣講農村政策，調查研究農業產業化問題。農村政策宣講要緊緊圍繞中央一號文件精神的貫徹落實，通過座談會、文藝演出、板報、散發《農村政策五十問》書籍等方式，向農村群眾宣講與生產生活密切相關的法律和政策，宣傳國家關於促進農民增收的方針、政策、措施。在宣講的過程中，調查研究農業產業化問題。江西是一個農業大省，如何搞好農業產業化，對農業增產、農民增收、農村穩定具有重要的作用。大學生要通過深入基層調查，結合專業研究探討農業產業化問題。
三是大學生服務新農村建設實踐服務。根據贛州市委、市政府《關於加強新農村建設工作的決定》中的關於建設「五新一好」新農村，在全系范圍選取優秀大學生志願者，分別到部分鄉鎮擔任村委會主任助理、村支書助理，運用專業知識，結合地方特色，協助做好新農村建設的相關事務。
四是大學生企業幫扶實踐服務。選取專業扎實的優秀大學生志願者，圍繞工廠、企業（公司）的實際需要，針對企業的薄弱環節，在專業老師的帶領下，傳播和推廣科學技術，開展市場營銷、國際貿易、財務管理、人力資源管理、廣告包裝等社會實踐服務。
五是大學生文藝演出實踐服務。為當地送上一場廣大農民群眾喜聞樂見的文藝演出，大力宣傳黨的路線、方針、政策。
利用工商系專業特長，深入企業、農村民眾，發揮黨員的先進性作用，從社會大環境出發，進行開展活動。包括大學生黨員和諧創業宣講，大學生服務新農村建設、農業產業化、大學生企業幫扶、文藝演出等優秀的管理人才也會是出色的服務人才，相信他們的行動會給大家以驚喜和欣慰。

·物理與電子信息科學、化工與生命科學系服務隊
「走出實驗室，我們一樣青春活力，一樣用我們的熱情與知識為人民作貢獻。」這支由我院物電與化生系組合成的青年志願者服務隊，一樣有他們精密的計劃與切實可行的活動步驟：
一是「建設新農村、構建和諧社會」篇：配合當地政府主體工作進行新農村建設宣傳、義務兵宣傳等法律、政策宣講；科技助農服務（包括科學知識普及、、義務家電維修等）；倡導農民生活新習慣——「食品營養與衛生宣講」；倡導農民生活新風尚——「與龍口鄉親心連心文藝演出」；結合自身專業，開展《贛南農村中小學信息技術課程的普及與實施》社會實踐調查。
二是「追尋革命足跡、共塑紅色青春」篇：追尋紅色足跡，緬懷先烈正氣，參觀興國革命烈士陵園、興國將軍園，接受愛國主義革命傳統教育；尋訪老紅軍，傾聽革命故事。
三是「大手拉小手、愛心助學」篇：愛心助學，在當地確定20名貧困學生開展「一幫一」結對助學活動，為貧困學生進行捐助；面向貧困學生開展義務家教下農村活動。

·美術學院服務隊
以贛縣湖江鎮為據點開展服務活動，用專業知識服務新農村建設，以專業精神義務支教，以科學與技術幫助農民憑對美的鑒賞與創造能力進行攝影采風，形式不拘，內容多樣，服務做到民眾心坎里。
一是服務新農村建設：印發新農村建設宣傳材料、舉辦「新農村建設」宣傳畫展、 「新農村建設」主題黑板報、「三清三改」——青年志願者大掃除、新村鎮規劃實地勘測、新農村建設民意徵集；
二是義務支教：書畫義務培訓、點燃希望——貧困生座談會、助學「1+1」結隊幫扶活動、贛縣湖江小學生美育狀況調查、
三是科技興農：散發《農民之友》科技手冊、青年志願者「服務進百村」圖書捐贈儀式、湖江旅遊資源開發四是實踐鍛煉：攝影采風、實地寫生、撰寫心得體會文章

·科技學院服務隊
一是新農村建設宣講：積極響應團中央大學生「三下鄉」號召，積極宣傳黨對農村實行的新方針政策，廣泛收集新農村建設的有關資料以及各種農技知識、致富信息等資料，通過橫幅、宣傳欄、資料傳單等方式大力宣傳新農村建設，使「新農村建設」觀念深入人心。
二是普法宣傳：組織一支法學專業隊伍在當地開展一次普法，法律援助等活動，增進廣大農民的法律意識，以更好地維護自身的權利。
三是新農村建設規劃：針對當地實際情況，組織美術專業青年志願者設計一套有特色的、有操作性的村莊規劃和戶型圖紙。
四是學校支教：深入了解當地九年義務教育情況，給當地帶去先進的科學文化知識，並對一些貧困學生給予一定的資助。
五是農民支農：幫助勞動力不足的農戶進行農事耕作。
六是調查研究：與當地農民進行座談，對當地「三農」情況進行較全面的調查，完成相關「三農」問題的調查報告。

·政治與法律系服務隊
服務地點為崇義縣，充分利用政治系思想政治教育、法律等專業特長，精心設計和組織開展服務青少年思想道德建設活動，普及法律知識，宣傳農村政策，也對中小學生進行相關知識的輔導，展示新農村的建設成果。
「學以致用，用以服務」。這是政法系「三下鄉」青年志願者在用行動證明的

·文化旅遊系服務隊
興國縣是「將軍縣」，是紅色旅遊與教育的重要基地，文旅系此次將服務地點設在興國就是希望通過本系的專業特色打造出一個服務品牌。農村調查系列、紅色旅程系列、實地考察系列、社會實踐服務系列等組成的系列活動正是在旅系服務隊的巧妙設計組合下，將有條不紊地開展起來。

·中文與新聞傳播系服務隊
根據服務地點——贛州市章貢區的特點及中文系青年志願者綜合素質特色，主要以提高章貢區群眾精神文化素養為主要線索，結合志願者本身的實踐目標，擬定了英語、寫作、音樂、繪畫、書法等學習、鑒賞培訓班的有效開展。同時，為豐富社區民群的文藝的體育生活。提倡高雅健康的休閑娛樂方式，還策劃了精彩的社區文藝晚會及趣味橫生的體育賽事節目。以及就服務社區的現狀和未來進行了有實際建設意義的調查研究活動的開展，也將為中文系本次活動的實施添色不少。

·音樂學院服務隊
音樂，是人們文化生活不可缺少的一個重要部分，此次「三下鄉」活動中，我院音樂學院青年志願者用自己的音樂素養與愛心將精彩的文藝演出送到群眾當中，主題突出，形式簡約但內涵豐富，他們的出現一定會受到群眾的一致好評，為師院人再塑新形象，重現高素質。

·數學與計算機系服務隊
不斷發展的社會和相對落後的農村現代化教育教學設備和技術，促進和引導數計系服務隊捧出本色「絕技」。用現代化的科技理論知識與操作能力，面向南康市中小學教師開辦計算機應用技術知識普及培訓，給群眾送去科技之風。

·體育學院服務隊
「健康是基礎，體育是保障。」 體育學院服務隊帶著健康的氣息，已在服務民眾的全面蓄勢待發狀態中，他們除了科學健身宣講，健美操表演的服務節目外，還設計了一系列的服務實踐課題：技能培訓、社會調查、科技宣傳、文體活動、愛心幫扶、專業服務、革除陋習及愛國主義教育等。

·教育科學與技術服務隊
用「心關注農民，用「心」健康咨詢，志願者利用專業知識，開展心理健康咨詢,那麼心理狀況調查問卷等特色服務活動，給群眾送來一顆健康的心和一份濃濃的情。

Ⅹ 2019廣東省直司法行政系統事業單位招聘陽江崗位報考注意事項

2019廣東省直司法行政系統事業單位招聘陽江崗位報考注意事項
1.應聘人員在招聘公告規定的時間內登陸廣東省人力資源和社會保障廳門戶網站和廣東省司法廳門戶網站，詳細了解招聘崗位及有關條件，每人只能限報一個崗位。
2.報名者要保證所填報資料的真實性，如因個人填報信息失實，或不符合招聘條件和崗位要求而被取消應聘資格的，由報名者本人負責。報名時與考試時使用的照片應保持一致。
3.報考人員不得報考所學專業代碼(詳見附件4)與招考崗位專業代碼不一致的崗位(不能以第二學位證書上的專業報考)。所學專業未列入專業目錄(沒有專業代碼)的，可選擇招聘專業中相近專業報考，所學專業必修課程須與報考崗位要求的專業主要課程基本一致，並在資格審核時提供畢業證書、所學專業課程成績單(須教務處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明及畢業院校設置專業的依據等材料。
對含有兩個以上培養方向的專業，如招考崗位已明確具體培養方向的，報考人員須符合具體培養方向方可報考。如專業目錄中的「企業管理」(含財務管理、市場營銷、人力資源管理)(A120202)，其崗位條件為「企業管理」(財務管理方向)，那麼專業中市場營銷、人力資源管理方向的不可報考。除專業目錄有列出培養方向的專業外，其他畢業證上的專業名稱後面以括弧等形式列出的培養方向不能作為報考專業的依據。
4.報考人員須於報名截止日前取得相應的畢業證書、學位證書。港澳學習、國外留學人員須於報名截止日前取得教育部中國留學服務中心境外學歷、學位認證函及有關證明材料方可報考，並在資格審查時出具教育部中國留學服務中心境外學歷、學位認證書以及有關證明材料。
5.按廣東省相關規定符合考試加分政策的應聘人員，應在報名時在報名表備注欄里註明符合加分政策項目名稱、相關服務證書名稱及編號，並在資格審查時提供證明材料。
根據《關於引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》(粵人社發〔2007〕141號)、《廣東省選聘高校畢業生到村任職工作實施意見》(粵組通〔2008〕50號)有關規定，服務期滿考核合格的「三支一扶」和「大學生村官」，報考「筆試+面試」崗位，筆試成績加5分。
6.在國有單位工作的正式員工報名，須徵得工作單位同意，並在資格審核時出具工作單位同意報考的書面證明。
7.落實迴避規定要求，凡與事業單位領導人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親、擬制血親關系或者近姻親關系的應聘人員，不得應聘該單位的秘書、人事、財務、紀檢監察崗位，以及與該領導人員有直接上下級領導關系崗位。