社科獎第八屆全國高校市場營銷大賽

❶ 市場營銷有什麼大比賽

近年比較火的是火星實踐的CEO練習生營銷挑戰賽。由火星實踐舉辦。先在各個學校舉辦，晉級專的隊可參與省屬賽和國家賽，感覺還不錯。還有大學生創業營銷挑戰賽、中國人壽大學生挑戰賽等等，不過只在部分學校舉辦。具體的還是要看學校啦~有比賽一般會發通知的。

❷ 過了「全國高校市場營銷大賽」資格考試，說會發CMAT、PMAT倆證，要350元，有經驗的說說這兩證有用么

我覺得要A：CMAT中國市場營銷經理助理、AMMA美國市場營銷經理助理：由教育部考試中心、中國市專場學屬會、美國市場管理協會共同蓋章。
有總比沒有的好，這個屬於行業認證以後兩年可以考 中國市場營銷經理 在過5年後可以考取中國市場營銷總監，還是有用的！樓主認可就給個滿意吧！

❸ 對全國高校市場營銷大賽獲獎者采訪可以提些什麼問題吖

准備一些企業比較頭疼的實際問題，讓其給出簡單的解決思路，一般在什麼大賽上獲獎的都是紙上談兵，誇誇其談，沒有多少解決實際問題的能力，這樣問為難死他們。

❹ 全國高校市場營銷大賽是什麼性質的

全國高校市場營銷大賽是深化教育部「以能力和職業發展為導向」 的人才培養要求；建立營銷實務教學、以賽促學的機制；推動高等院校營銷實踐課程體系和內容的改革；引導和培養高校學生營銷創新、策劃和應變能力；增強和促進學生團隊協作、主動創新的職業素養及就業競爭力而舉辦的營銷專業競賽。
大賽目前國內高校營銷專業大學生參與范圍最廣的競賽，每年舉辦一次。
決賽為期2天，分為筆試和答辯兩個環節。以校為單位組成參賽團隊將在比賽中，以企業真實的產品為對象進行市場調研、營銷策劃、銷售實踐等競賽環節，中間穿插網路營銷、整合營銷傳播、行業營銷實踐等多個主題。其中的營銷策劃報告答辯環節是全國營銷大賽決賽的重要組成部分，是對營銷策劃報告的真實檢驗。營銷策劃報告評分標准分為4個級別，分別按優秀、良好、及格、不及格，四級記分，相當嚴格。對於每篇報告，評審專家們都將按照目標市場的選擇、產品開發策略和定位、項目運作的獨創性、項目成效分析和競爭戰略的設計與傑出之處等5個部分，分別打分，再按總分高低排名。
按照真實營銷任務設定的比賽內容是本次全國高校市場營銷大賽的突出特點，比賽選手通過比賽可以深入了解企業營銷崗位職業能力要求，在實戰中提高自己的營銷策劃能力和營銷技能。本次大賽優秀者還有可能獲得企業實習和就業機會。

❺ 求全國比較有名的針對在校大學生的市場營銷大賽

「尋找中國自主品牌接班人」
CIMA商業精英國際挑戰賽
山東省管理學院商業案例精英挑戰賽
阿里巴巴商業網路第一屆校園精英大賽

❻ 哪些屬於社科人才

社會科學人才是以研究社會現象為研究對象的科學人才。

比如專門為社科人才開設的「社科獎全國高校市場營銷大賽」，就是旨在深化教育部「以能力和職業發展為導向」的人才培養要求；建立創新創業教育與營銷實務教學、以賽促學的機制；積極探索「四方聯動」合作新模式，促進校企合作、協同創新；推動高等院校創新創業教育與營銷實踐課程體系和內容的改革。

(6)社科獎第八屆全國高校市場營銷大賽擴展閱讀：

一、社科獎大賽參賽資格

1）全國高校研究生、本科、專科在校及在冊（如自考等）的學生，含港澳台高校在校大學生；參賽選手包括但不限於市場營銷等工商管理類專業的學生，鼓勵市場營銷專業學生聯合非營銷專業學生組成參賽團隊。

2）大賽筆試成績合格的參賽學生方具備獲獎資格。

二、組隊方式

1）大賽採取由參賽院校負責組隊參加的形式。原則上，院校報名參賽後，其院校學生方可組隊報名參賽；如學生先組隊報名的，應在報名截止日前補交院校參賽申請表。

2）學生以團隊為單位參賽，每隊由3-5名學生、1-2名指導教師組成（每名教師指導的團隊數量不限）；為便於大賽評選表彰，不鼓勵學生跨校間組隊參賽。

3）鼓勵院校盡可能多組隊參賽，並將競賽活動與學生實習實踐結合；鼓勵參賽團隊積極參加大賽相關活動。

4）大賽採取分類報名參賽和評選原則；研究生、本科生可以聯合、亦可分別組隊參賽，大專生單獨組隊參賽。研究生與本科同組評選，專科單獨設組評選。

❼ 全國高校市場營銷大賽的流程 哪位高手指點下

因為我們是從高校市場營銷大賽成長起來的公司，所以略知一二吧，我就把我們之回前的大賽流程說一下，答供參考。
高校市場營銷大賽流程：初賽（營銷策劃方案競技）——實戰賽（按照大賽要求，對主辦方的產品進行推廣營銷，以營銷業績決定是否進入決賽）——決賽（各種參賽隊伍拿出自己的創業項目來PK）
主要是這樣了，如果想了解更詳細，可以加個~~~口口~~~雙四，二四，二0，7〇五

❽ 有沒有大學生參加的市場營銷方面的比賽

你可以參加社科獎全國高校市場營銷大賽啊。

❾ 社科獎全國高校市場營銷大賽

答復：來
1、本大賽為主辦方源聯合發文開展的高校國賽，具有較高權威性。本屆參賽獲獎院校獲得證書獎牌同時，院校還有機會在國際上提高自身知名度。
2、強勢媒體跟蹤報道，提高參賽院校品牌形象。
3、大賽搭建校企互動協同創新平台，與企業建立戰略聯盟，促進資源共享、建立真正意義上的校企合作機制；拓展學生創業就業渠道，提高學生就業質量和就業率。
4、促進院校商科教學改革，創新教學人才培養模式，提高教學質量及院校競爭力。