A. 劉濤是誰
姓名：劉濤
劉濤(Tamia Liu)英文名：Tamia Liu
公歷生日：1978年7月12日
農歷生日：戊午年六月八日
屬相：馬
星座：巨蟹座
身高：168cm
體重：50kg
家庭成員： 老公和女兒
出生地：江西省南昌市
學歷：廣東外語外貿大學
專業：法律系
職業：影視演員
特長：唱歌、跳舞、書法、學習能力強
語言：國語、英語、粵語
經歷：當過文藝兵，通過拍廣告進入影視圈
個性：好強、直率、拚命不認輸、有些男孩子氣，但對家人和朋友特別好、顧家。 （而且非常需要愛與安定）
對於婚姻：「如果現實中有像蕭峰那樣的人，我會像阿朱一樣地去愛他。如果沒有，就一切隨緣。」
對於朋友：「家裡人都說有的時候我對朋友比對家人還要好。」劉濤總說別人對她好，不過，有句名言說得好，有人愛你是因為你懂得愛別人。
對於玩笑：「別人的玩笑我常常會當真
B. 征：廣告業最有爭議的問題（用1763分做選題）
我曾經聽過一個做廣告的人說過這樣的一句話，我覺得很經典，你看看說不定可以有點靈感，可以寫出點你要的東西來。
他說，牛奶裡面加水是假貨，但是水裡面加牛奶卻是商品。
廣告的創意多都來自這句話。而且做得很好，比如說現在很多的飲料的廣告品種都是這樣做的。
你可以理解這句話的含義嗎？其實在我看來這句話不管怎麼理解都是對的，也就是說你可以完全的任憑自己的看法來看。然後寫出屬於自己的東西。我想這個看來很好寫，也確實好寫，就看你怎麼看了。
不過每次的東西出來都是需要沉澱的，如果你沒有夠多的東西在肚子里的話，也是寫不出來的，所以有了點子就多看看書吧。說不定你更加有自己可以寫的東西。
最後希望你可以寫的很好拉。
C. 南通品聚品牌管理有限公司怎麼樣
南通品聚品牌管理有限公司是2018-11-07在江蘇省南通市崇川區注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於南通市崇川區新通海大廈綜合樓六層南部01室。
南通品聚品牌管理有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91320600MA1XEH0NXT，企業法人陳剛，目前企業處於開業狀態。
南通品聚品牌管理有限公司的經營范圍是：品牌管理及咨詢服務；企業管理咨詢；商務信息咨詢；企業形象策劃；市場營銷策劃（廣告除外）；工藝品（文物除外）、日用品、紡織品、服裝、鞋帽、廚房用具、衛生潔具、文具用品、體育用品、玩具、鍾表、眼鏡（隱形眼鏡除外）的銷售；自營及代理上述商品的進出口業務（國家限定經營或禁止進出口的商品除外）。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
通過愛企查查看南通品聚品牌管理有限公司更多信息和資訊。
D. 二元一次方程組習題有過程有答案
列二元一次方程組解應用題的一般步驟可概括為「審、找、列、解、答」五步，即：
（1）審：通過審題，把實際問題抽象成數學問題，分析已知數和未知數，並用字母表示其中的兩個未知數；
（2）找：找出能夠表示題意兩個相等關系；
（3）列：根據這兩個相等關系列出必需的代數式，從而列出方程組；
（4）解：解這個方程組，求出兩個未知數的值；
（5）答：在對求出的方程的解做出是否合理判斷的基礎上，寫出答案．
一、市場營銷問題
例1 某商場購進甲、乙兩種服裝後，都加價40%標價出售． 「春節」期間商場搞優惠促銷，決定將甲、乙兩種服裝分別按標價的八折和九折出售． 某顧客購買甲、乙兩種服裝共付款182元，兩種服裝標價之和為210元． 問這兩種服裝的進價和標價各是多少元？
解：設甲種服裝的標價為x元，則進價為 元；乙種服裝的標價為y元，則進價為 元． 由題意，得
解得，
所以， =50（元）， =100（元）．
故甲種服裝的進價和標價分別為50元、70元，乙種服裝的進價和標價分別為100元、140元．
二、生產問題
例2 某工廠第一季度生產兩種機器共480台． 改進生產技術後，計劃第二季度生產兩種機器共5544台，其中甲種機器產量要比第一季度增產10%，乙種機器產量要比第一季度增產20%． 該廠第一季度生產甲、乙兩種機器各多少台？
解：設該廠第一季度生產甲種機器x台，乙種機器y台．
由題意，得
解得，
故該廠第一季度生產甲種機器220台，乙種機器260台．
三、校舍改造問題
例3 為滿足市民對優質教育的需求，某中學決定改變辦學條件，計劃拆除一部分舊校舍，建造新校舍，拆除舊校舍每平方米需80元，建新校舍每平方米需700元． 計劃在年內拆除舊校舍與建造新校舍共7200平方米，在實施中為擴大綠地面積，新建校舍只完成了計劃的80%，而拆除舊校舍則超過了計劃的10%，結果恰好完成了原計劃的拆、建總面積．
（1）求：原計劃拆、建面積各是多少平方米？
（2）若綠化1平方米需200元，那麼在實際完成的拆、建工程中節余的資金用來綠化大約是多少平方米？
解：（1）設原計劃拆除舊校舍x平方米，新校舍y平方米． 由題意，得
解得，
（2）實際比原計劃拆除與新建校舍節約資金為：
（4800×80＋2400×700）－[4800×（1＋10%）×80＋2400×80%]×700 = 297600．
用此資金可綠化面積為297600÷200 = 1488（平方米）．
四、拼放地磚問題
例3 用8塊相同的長方形地磚拼成一塊矩形地面，地磚的拼放方式及相關數據如圖所示，求每塊地磚的長與寬。
解：設每塊地磚的長為xcm，寬為ycm．
根據題意，得
解這個方程組，得
答：每塊地磚的長為45cm，寬為15cm
五、方案選擇問題
例4 李明家和陳剛家都從甲、乙兩供水點購買同樣的一種桶裝礦泉水，李明家第一季度從甲、乙兩供水點分別購買了8桶和12桶，且在乙供水點比在甲供水點多花18元錢． 若只考慮價格因素，通過計算說明到哪家供水點購買這種桶裝礦泉水更便宜一些？
解：設這種礦泉水在甲、乙兩處每桶的價格分別為x、y元．
由題意，得
解得，
由於3．5 > 3，所以到甲供水點購買便宜一些．
開動腦筋，做一做：
1、 某天，一蔬菜經營戶用60元錢從蔬菜批發市場批了西紅柿和豆角共40kg到菜市場去賣，西紅柿和豆角這天的批發價與零售價如下表所示：
品 名 西紅柿 豆角
批發價（單位：元/kg） 1．2 1．6
零售價（單位：元/kg） 1．8 2．5
問：他當天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢？
2、隨著我國人口速度的減慢，小學入學兒童數量每年按逐漸減少的趨勢發展，某區2003年和2004年小學兒童人數之比為8 : 7，且2003年入學人數的2倍比2004年入學人數的3倍少1500人，某人估計2005年入學兒童數將超過2300人，請你通過計算，判斷他的估計是否符合當前的變．
列二元一次方程組解實際問題，關鍵在於正確找出實際問題中的兩個等量關系，並把它們表示成兩個方程，但一些難度較大的題目，有迷惑人的因素存在，等量關系隱蔽，往往不易找到或容易找錯，這就要求我們解題時必須弄懂題中奧妙，突破解題瓶頸，理清數量之間的內在聯系．
例1 甲、乙二人都以不變的速度在環形路上跑步，相向而行，每隔4分鍾相遇一次；同向而行，每隔12分鍾相遇一次，已知甲比乙跑得快，求甲、乙每分鍾各跑多少圈?
分析：相向而行相遇，等量關系好找，甲、乙跑的路程加起來正好是一圈；同向而行，一圈內不會相遇，什麼地方相遇，相遇時路程和如何，皆無法知道，由於甲比乙跑得快，不管何時何地相遇，有一點可以肯定，那就是相遇時甲比乙必須要整整多跑一圈，明白此道理就毋需知道他們的路程和是多少了，這就是本題的奧妙所在．
解：設甲每分鍾跑x圈，乙每分鍾跑y圈，根據題意，得
解之，得
所以甲每分鍾 跑圈，乙每分鍾 跑圈．
例2 學生問老師：「您今年多大？」老師風趣地說：「我像你這么大時，你才出生；你到我這么大時，我已經37歲了．」試求老師和學生的年齡各是多少？
分析：此題老師的語言幽默，等量關系不大好找，若根據「我像你這么大時，你才出生」認為現在老師的年齡正好是學生的兩倍，於是得出等量關系，那就錯了，我們不妨仔細來推敲這句話，結果發現「你才出生」隱藏著奧妙，出生了就不是「0」歲，而是「1」歲了，所以老師比學生大的年齡並不是學生現在的年齡，而是比學生的年齡小1歲，即「學生年齡減1」歲．也就是說，現在老師的年齡是「學生的年齡加老師比學生大的年齡」，即「學生的年齡加（學生的年齡減）1」歲．
解：設老師的年齡是x歲，學生的年齡是y歲，根據題意，得 ．
解之，得
所以老師的年齡是25歲，學生的年齡是13歲．
例3 已知某鐵路橋長500m，現有一列火車從橋上通過，測得火車從開始上橋到完全過橋共30s，整列火車在橋上的時間是20s，試求車速和車長．
分析：乍一看題目，很容易把30s時間火車所行駛的路程就當作橋長，由此得出等量關系，無疑是不正確的，這道題的奧妙在於：在距離不大，路程不遠的前提下，火車的長度必須考慮進去．火車行駛的路程可用「車頭」（或「車尾」）行駛的路程為標准來計算，「火車從開始上橋」，指火車頭駛上橋，「完全過橋」則指火車尾離開橋，這時，火車頭已駛離橋頭的距離正好是火車的車長，可見，這30s火車行駛的路程（以車長為標准）應是「橋長加車長」，（以車尾為標准應是「車長加橋長」，結果一樣），相反，「整列火車在橋上的時間是20s」指火車尾駛上橋到火車頭離開橋的時間是20s，這20s火車行駛的路程，則為「橋長減車長」．
解：設這列火車的速度是xm/s，車長為ym，根據題意，得 ．
解之，得
所以火車的速度是20米/秒，火車長100米．
E. 天津天普弘盛企業管理咨詢有限公司怎麼樣
簡介：天普教育是一個教育服務平台，專注於中國建築行業、財會行業職業培訓，與天津大學國際工程管理學院建立了戰略合作夥伴關系，致力於為企業學員提供管理課程培訓。
法定代表人：陳剛
成立時間：2010-09-14
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：120112000094926
企業類型：有限責任公司
公司地址：天津市津南區長青科工貿園區（微山路）聚福園19號