市場營銷哪年引進

A. 市場營銷學是哪一年成為大學專業的

這里簡單的介紹一下大學里市場營銷學專業是什麼。
業務培養目標:本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。 業務培養要求:本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識; 2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法; 3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力; 4.熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則; 5.了解本學科的理論前沿及發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科:經濟學、工商管理
主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查。 主要實踐性教學環節:包括課程實習和畢業實習，一般安排10--12周。
修業年限:四年
授予學位:管理學學士
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一、掌握基礎而全面的營銷知識，了解市場營銷的核心概念：需要(Needs)、需求(Demand)、欲求(Wants)、產品(Proct)、效用、價值和滿足(Utility，Value，Satisfaction)、交換(Exchange)、交易(Transactions)、關系(Relationships)、市場(Markets)、市場營銷(Marketing)及市場營銷者(Marketers)、負需求(Negative Demand)、無需求(No Demand)、潛在需求(Latent Demand)、下降需求(Falling Demand)、不規則需求(Irregular Demand)、充分需求(Full Demand)、過度需求(Overfull Demand)、有害需求(Unwholesome Demand)等等。小編推薦三本基礎而全面的書：1、斯蒂芬·羅賓斯的《管理學》2、菲利普·科特勒的《營銷管理》3、理查德·格里格、菲利普·津巴多的《心理學與生活》。
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二、觀察真實的商業世界，學著分析，以睿智的頭腦去思考，洞悉市場商機。我們大學里學的只是理論，我們必須投身於真實的市場中學習，從市場中、從項目中、從公司內、從競爭對手和全球知名品牌那裡去學習和領悟。將基礎理論結合真實的市場行為，可以分析、歸納、演繹出無數鮮活的靈感、感悟和成功案例。
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三、實踐—思考—經驗的循環。在學習理論、案例的過程中要盡可能地展開聯想。聯想理論、案例在你個人閱歷中的投射，尋找理論、案例在真實商業世界中的投射，獨立去分析市場營銷成功案例，像海爾洗衣機、銥星移動通信系統、江蘇燕舞電器集團有限公司、河南新飛電器有限公司、卡迪拉克汽車公司、RRZL公司的市場營銷案例分析等等。營銷和銷售的區別就好像在戰爭中軍師和士兵的關系一樣，前者是謀劃和布局戰略的，後者是沖鋒陷陣的。如果是做銷售的要想方設法向營銷發展。

B. 世界酒店業引入市場營銷觀念是在幾幾年左右

酒店業的出現比市場營銷的概念早幾千年。現有酒店業，才有市場營銷的觀念。
如果非要追朔酒店業引入市場營銷觀念是哪一年，正確答案應為1962年。
關於市場營銷，第一版官方定義是1935年由AMA的前身——美國營銷教師協會所採用的，1948年被AMA正式採用，1962年，經多次配合酒店行業特點的休整，針對酒店業出了一版，1970年後開始被各連鎖酒店規模採用。

C. 國內市場營銷系最早的開設時間！

市場營銷學是以經濟學、行為科學、現代管理等科學為基礎，從屬於管理回學范疇的一答門綜合性應用學科，它是以市場經濟作為先決條件，於20世紀初在美國發展起來的。1949年以前，中國曾一度引進市場學。1949年以後，由於中國實行計劃經濟，市場營銷學的引進和研究工作整整中斷了30年，直至1978年改革開放以後才重新從國外引進。學校是國內改革開放以後最早從事市場營銷管理理論研究並開設市場營銷本科專業的院校之一。由於歷史的原因，學校市場營銷學科，是從原貿易經濟學科衍生、分化出來並逐步獨立的一門新興學科。學科創始人為時任商業經濟系系主任的彭星閭

D. 市場營銷學什麼時候進入我國

從我國市場營銷學的引進時期為 (1978～1982年) 。

在此期間，通過對國外市場營銷學著作、雜志和國外學者講課的內容進行翻譯介紹，選派學者、專家到國外訪問、考察、學習，邀請外國專家和學者來國內講學等方式，系統介紹和引進了國外市場營銷理論。

但是，當時該學科的研究還局限於部分大專院校和研究機構，從事該學科引進和研究工作的人數還很有限，對於西方市場營銷理論的許多基本觀點的認識也比較膚淺，大多數企業對於該學科還比較陌生。然而，這一時期的努力畢竟為我國市場營銷學的進一步發展打下了基礎。

(4)市場營銷哪年引進擴展閱讀：

1、市場營銷分為宏觀和微觀兩個層次。宏觀市場營銷是反映社會的經濟活動，其目的是滿足社會需要，實現社會目標。微觀市場營銷是一種企業的經濟活動過程，它是根據目標顧客的要求，生產適銷對路的產品，從生產者流轉到目標顧客，其目的在於滿足目標顧客的需要，實現企業的目標。

2、市場營銷活動的核心是交換，但其范圍不僅限於商品交換的流通過程，而且包括產前和產後的活動。產品的市場營銷活動往往比產品的流通過程要長。現代社會的交易范圍很廣泛，已突破了時間和空間的壁壘，形成了普遍聯系的市場體系。

3、市場營銷與推銷,銷售的含義不同。兩者包含的內容也不同，市場營銷包括市場研究，產品開發，定價，促銷，服務等一系列經營活動。而推銷，銷售僅是企業營銷活動的一個環節或部分，是市場營銷的職能之一，不是最重要的職能。

4、市場營銷學是一個完整的體系。企業要從整體的角度和戰略的高度來謀劃營銷方案，在深入的市場分析和准確的市場定位基礎上，制定營銷方案。營銷策略與策略之間要相互匹配，通過營銷策略的組合，謀求整體效果的最優。

5、營銷活動貫穿於企業活動的全過程。市場營銷不是企業某一方面的活動，而是貫穿於企業經營活動的全過程；也不只是營銷部門的事情，而是整個企業的事情。因此，企業要樹立全員營銷的概念。

E. 市場營銷是什麼時候進入中國的

早在幾千年前有物物交換的時候·商品市場形成的時候·這種哲學就已經存在了·英文叫MARKETING·我國的商業文化比西方發展得早得多

F. 市場營銷學開始進入我國的時間是哪一年

1978～1982年

G. 中國的營銷行業是什麼時候引進來的

參考前瞻產業研究院《中國營銷服務行業市場調研與投資預測分析報告》顯示，在改革開放以前，根本就還沒有任何形式的營銷觀念，甚至連產品推銷觀念都還沒有形成，而是計劃經濟的「供銷」觀念。也就是最傳統的那種營銷的時代，但還是有很多的變現的形式的。在每個縣城和鄉鎮都有供銷社、村裡有代銷店，70中末期年代和80年代初期出生的人，應該可以零星感受到這些痕跡。
從80年代末到90年代中期，西方的營銷觀念就開始進入中國，90年代中後期達到非常火熱的氣氛。這些從90年代的學校專業設置的市場營銷等專業可以看出來。從這時開始，中國企業開始模仿西方的營銷觀念和理論，其中最為經典的營銷理論就是伊傑·麥卡錫總結和提出的4P營銷組合(產品、價格、通路、促銷)。
90年代中期以後，中國開始真正逐步地步入市場經濟。20世紀末期，中國同世界一起進入了「新營銷運動」時代。從80年代到90年代這20多年，中國企業界和營銷界經歷了「廣告大戰」、「策劃大戰」、「價格大戰」、「名牌大戰」(名牌不等以品牌)、「通路(流通渠道)大戰」。

H. 中國市場營銷起源和發展過程

我國對於市場營銷學的研究、應用和發展大致經歷了以下幾個階段：

（一）引進時期 (1978～1982年)

在此期間，通過對國外市場營銷學著作、雜志和國外學者講課的內容進行翻譯介紹，選派學者、專家到國外訪問、考察、學習，邀請外國專家和學者來國內講學等方式，系統介紹和引進了國外市場營銷理論。

但是，當時該學科的研究還局限於部分大專院校和研究機構，從事該學科引進和研究工作的人數還很有限，對於西方市場營銷理論的許多基本觀點的認識也比較膚淺，大多數企業對於該學科還比較陌生。然而，這一時期的努力畢竟為我國市場營銷學的進一步發展打下了基礎。

（二）傳播時期 (1983～1985年)

經過前一時期的努力，全國各地從事市場營銷學研究、教學的專家和學者開始意識到，要使市場營銷學在中國得到進一步的應用和發展，必須成立各地的市場營銷學研究團體，以便相互交流和切磋研究成果，並利用團體的力量擴大市場營銷學的影響，推進市場營銷學研究的進一步發展。

各團體分別舉辦了各種類型的培訓班、講習班。有些還通過當地電視台、廣播電台舉辦了市場營銷學的電視講座和廣播講座。通過這些活動，既推廣、傳播了市場營銷學知識，又擴大了學術團體的影響。

在此期間，市場營銷學在學校教學中也開始受到重視，有關市場營銷學的著作、教材、論文在數量上和質量上都有很大的提高。

（三）應用時期 (1986～1988年)

1985年以後，我國經濟體制改革的步伐進一步加快，市場環境的改善為企業應用現代市場營銷原理指導經營管理實踐提供了有利條件，但各地區、各行業的應用情況又不盡相同。在此期間，多數企業應用市場營銷原理時，偏重於分銷渠道、促銷、市場細分和市場營銷調研部分。

（四）擴展時期(1988～1994年)

在此期間，無論是市場營銷教學研究隊伍，還是市場營銷教學、研究和應用的內容，都有了極大的擴展。全國各地的市場營銷學學術團體，改變了過去只有學術界、教育界人士參加的狀況，開始吸收企業界人士參加。

其研究重點也由過去的單純教學研究，改為結合企業的市場營銷實踐進行研究。學者們已不滿足於僅僅對市場營銷一般原理的教學研究，而對其各分支學科的研究日益深入，並取得了一定的研究成果。

在此期間，市場營銷理論的國際研討活動進一步發展，這極大地開闊了學者們的眼界。1992年春，鄧小平南方講話以後,學者們還對市場經濟體制的市場營銷管理，中國市場營銷的現狀與未來，跨世紀中國市場營銷面臨的挑戰、機遇與對策等重大理論課題展開了研究，這也有力地擴展了市場營銷學的研究領域。

（五）國際化時期（1995～）

1995年6月，由中國人民大學、加拿大麥吉爾大學和康克迪亞大學聯合舉辦的第五屆市場營銷與社會發展國際會議在北京召開。中國高等院校市場學研究會等學術組織作為協辦單位，為會議的召開作出了重要的貢獻。來自46個國家和地區的135名外國學者和142名國內學者出席了會議。

25名國內學者的論文被收入《第五屆市場營銷與社會發展國際會議論文集》（英文版），6名中國學者的論文榮獲國際優秀論文獎。從此，中國市場營銷學者開始全方位、大團隊地登上國際舞台，與國際學術界、企業界的合作進一步加強。

(8)市場營銷哪年引進擴展閱讀

市場營銷觀念和理論首先被引進生產領域，先是日用品公司，如小包裝消費品公司，繼而被引入耐用消費品公司，接著被引進工業設備公司，稍後被引入重工業公司諸如鋼鐵、化工公司。

其次，從生產領域引入服務業領域，先是被引入航空公司、銀行，繼而保險、證券金融公司。

後來，又被專業團體，諸如律師、會計師、醫生和建築師所運用。

與市場營銷學應用范圍的擴大相適應，市場營銷學從基礎市場營銷學擴展為工業市場營銷學、服務市場營銷學、社會市場營銷學、政治市場營銷學及國際市場營銷學。

I. 請問：營銷是什麼時間引進我們中國的

市場營銷理論從70年代末80年代初開始重新引入中國大陸，經過近20年代的風風雨雨已從單純的理論學習階段步入需要全面創新和拓展的時代。中國營銷學的「研究、應用和發展」可劃分為四個階段： (1)引進階段（1978—1982）年。主要通過翻譯、考察及邀請專家的形式，系統介紹和引進了國外的市場營銷理論。這是營銷中國化非常重要的基礎性工作，但由於當時社會條件的限制，參與研究者少，研究比較局限，對西方營銷理論的認識也相對膚淺。 (2)傳播階段（1983—1985年）。1984年1月，全國高等綜合大學、財貿院校的「市場學教學研究會」成立，大大促進了營銷理論的全面范圍內的傳播，營銷學開始得以到高校教學的重視，有關營銷學的著作、教材和論文在數量和質量上都有很大的提高。 (3)應用階段（1985—1992年）。中國經濟體制改革步伐的加快，市場環境的改善為企業應用現代營銷原理指導自身經營創造了條件，但在應用過程中出現了較大的不均衡：不同地區、行業及機制中的企業在應用營銷原理的自覺性和水平上表現出較大的差距，同時應用本身也存在一定的片面性。 (4)擴展階段（1988—1992年）。在此期間，無論是市場營銷的研究隊伍，還是市場教學、研究和應用的內容，都有了大極大的發展。研究重點也從過去的單純教演出了研究，改變為結合企業營銷實踐的研究，且取得了一定的成果。 然而，由於缺乏對西方營銷理論應用於中國實踐的充分探索，缺乏中國營銷理論創新的嘗試，營銷學依然沒有實現和中國國情的有效整合，營銷學最權威的指南仍然是「科特勒」、「麥卡錫」和「斯坦頓」。大多數人只不過是在介紹他們的理論與觀念。實踐中的營銷更多的是廣告、促銷，甚至不顧道德的束縛，操縱消費者的慾望，背離了時代的特徵。 2000年以來，現代營銷理論和應用原則上又提出了許多新的觀點，如：對質量、價值和顧客滿意的強調，對關系建立和顧客保持的強調；對商業過程和整合商業職能的強調；對全球性思考和區域性規劃的強調；對戰略聯合和網路建立的強調；對直接（復）和在線營銷的強調；對服務營銷的強調；對高科技產業的強調；對符合倫理的營銷行為的強調。這些新的觀點經過系統化後，也正是今天所看到的關系營銷、整合營銷、網路構建、戰略聯合、直復營銷、在線（網路）營銷、服務營銷和營銷倫理等，它們構成了當今營銷時代的新特徵。 營銷是對需要滿足的促進，需要無處不在，營銷也無處不在。實用的營銷不在於優雅的形式，而在於被誰，在什麼地方，以何種程度得到充分和有效的應用。營銷應成為一門實用管理技術，解決實際管理問題，應該向企業提供行之有效的營銷策略、技術。從寶潔的品牌營銷，可口可樂的特許經營，斯沃琪的差異化影響，馬獅的關系營銷到戴爾大規模開始定製化營銷，可以看出這些營銷創新成就了一個品牌，一個企業，豐富了營銷理論體系。 因此，中國營銷學面對21世紀，應結合西方營銷理論、技術趨勢和中國文化、市場、企業的實際狀況，在以下三個方面做出積極的探索和大膽的創新：創建中國市場環境下，尤其是網路環境下道德的營銷理念和體系；創建結合實踐的微觀營銷實務技術；創建整個組織范圍的營銷思路和方法。