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房地產市場營銷高職類

發布時間:2021-05-10 02:55:08

㈠ 房地產市場營銷環境分為哪兩個層次,分別指的是什麼

房地產市場營銷環境分為微觀環境和宏觀環境兩個層次
微觀環境(Microenvironment)是指直接影響房地版產企業服務其目標市場能權力的各種因素,包括企業本身、消費者、供應商、營銷中間商、顧客、競爭者以及社會公眾等。微觀環境對房地產企業的營銷活動具有直接影響,同時微觀環境中的各種行為者都是在宏觀環境中運作並受其影響的。
宏觀環境(Macroenvironment)是指間接影響房地產企業市場營銷活動的各種因素,包括人口環境、經濟環境、自然環境、科技環境、政治法律環境和社會文化環境。宏觀環境對企業的營銷活動雖是間接影響,但它卻是給企業造成市場機會和環境威脅的主要因素,它對房地產企業營銷活動的影響是廣泛而深遠的。

㈡ 房地產市場營銷考試題目

你這個是來一個專題的營銷報告了,源涉及到宏觀環境分析、戶型分析、目標客戶群體定位、媒體選擇以及推廣思路、價格制定等,完成你這個報告開發商需要支付一筆不小的費用的,哈哈。
再說,如果能根據你上述的資料完成一個報告,那我告訴你,哪是哄人的,完全也只是套搬的,
房地產策劃那有那麼簡單哦。

㈢ 想在房地產這方面工作要在市場營銷這門課中學會什麼

《房地產市場營銷》課程是近年高職院校對其經濟管理相關專業新開設的課程,對於培養學生的職業能力起著至關重要的作用,房地產市場營銷課程的教學必須突出實踐性,以重點培養學生解決實際問題的能力。本文立足於我國房地產營銷課程的現狀,分析了學校進行網在房地產營銷課程中存在的問題。提出了將項目教學法運用到高職房地產營銷教學設計中,以房地產開發公司或營銷策劃公司的實際工作崗位和職責為依據,選擇和設計學習項目、工作任務,然後根據這些項目、工作任務有機整合課程教學內容的機遇工作過程的項目教學法在在房地產營銷課程中的應用方法。 中國論文網 /9/view-4981399.htm關鍵詞:房地產營銷 工作過程 項目教學法 一、高職院校《房地產市場營銷》課程教學中存在的問題 1.對房地產市場營銷課程的重視程度不夠。首先,很多綜合高職院校僅僅將房地產市場營銷作為考查課課程,學生對這一類考察課程的重視程度不夠。學校有時候也並沒有真正意識到一個畢業生在未來畢業,走向社會進入到房地產行業之後,企業是希望這些學生能夠盡快適應崗位要求,把在學校中學到的知識和技能盡快的轉化為工作中的具體技能,盡快完成角色的轉換,適應具體工作要求和復雜的市場競爭中對市場營銷人員的素質要求,這不僅取決其專業技能的掌握,更取決於對工作的態度、團隊精神及良好的溝通能力等等。而這些都需要有專門的房地產市場營銷課程。同時,由於多數學校的這門課程都是新開課程,因此直接導致教學資源匱乏。這對於房地產市場營銷這門實務類課程來說,學生的實習環境和與現實接軌的要求就很難得到滿足,因此對於實踐教學和實訓效果都很難達到理想狀態,因此,這門課程的開設效果與設想之間有很大的差距。 2.重理論教學輕實踐教學。首先,在教學內容整體安排上,對理論知識部分所安排的課時較大,對實踐部分安排的課時較少。這是因為,對於這門課程來說,與學生的距離較大,學生無論是從理論上還是實踐中,都對房地產行業較為陌生,實踐教學的整個過程比較復雜。特別是在校外的實踐教學,除去實習項目的選擇和取得學校和實習單位的相關支持因素外,實習過程的檢查指導都要詳細安排,事務繁瑣,效果也不盡理想。所以,教師一般不願意安排過多的實訓課程;其次,教學方法上,由於受傳統教學模式的影響,教師主要採用傳統的以/講授型模式。雖然也有案例分析和講練,但整個教學過程基本上在教室進行,缺少模擬的職業環境和角色扮演,教師、學生沒有把自己當成真正的企業工作人員沒有進入真實的職場環境中,這樣就造成了學生理論水平高、實踐能力差的後果,與房地產企業和具體工作要求相脫節的矛盾比較突出。 3.房地產營銷課程教師教學水平需要提高。房地產市場營銷課程任職教師非與房地產市場距離較遠理解不夠的現象比較普遍,很多教師都是擔任市場營銷專業課程教學的同時,兼任房地產市場營銷課程的教師。另外,近年來由於高職院校大量擴招。教師教學工作量增加,教師尤其是年輕教師進修、培訓和參加社會實踐的機會相對減少,教師往往採用傳統的教學方法完成學校交給的教學任務沒有用大量精力去探索創新房地產市場營銷課程的教學模式和方法,再加上有時候部分房地產市場營銷任課教師本身知識儲備不足,缺乏對房地產行業的深刻理解和對企業具體運作,尤其是崗位要求比較陌生,有時候難免現學現賣,降低教學水平,嚴重地影響教學效果。 二、《房地產營銷》課程開發的基本思路 借鑒德國雙元制職業教育經驗,以及現代高等職業教育的最新成果,「工學結合」和工作過程導向的課程方案開發理論被廣泛接受。具體到《房地產營銷》這門課程方案的改革,我認為根據目前房地產公司的具體開發實踐同時結合高等職業教育的特點,以項目為載體注入知識點是切實可行的方法。 課程方案開發的基本思路: 1.工學結合:將「工作」和「學習」兩個不同事物融合起來,形成一個有機整體。以房地產公司營銷部工作的流程為主線將實際的工作任務編成項目,完成項目的學習。強調學習過程與工作過程的結合,將「工作過程中的學習」和「課堂上的學習」整合為一個整體。簡單地說,就是在房地產公司營銷工作將來作什麼,現在就學什麼。 2.理論夠用:滿足崗位工作所需要的理論知識。房地產營銷理論龐雜浩瀚,但在實際工作中涉及到的有限。所以,在完成項目過程中,除了必須要講的理論外,其餘的不在講解范圍。 3.模塊化設計:以房地產工作流程為項目主線,以節點控制的要求為龍頭整合內容。也就是將房地產開發的過程進行模塊化劃分,選取項目關鍵的節點所要完成的內容為控制點(在實際工作中,也就是必須向公司領導匯報的節點)。 4.項目導向:將知識點項目化。課程以項目為導向,而將項目所涉及的知識點貫穿在項目中。這樣,完成了開發過程中關鍵節點的項目,就等於把房地產營銷這門課程掌握了。 三、項目教學法的教學設計 房地產營銷是建立在一般市場營銷理論基礎上的一門新課程,是我院物業管理專業的專業選修課程。其內容包括房地產和房地產市場調查、房地產市場營銷環境分析、房地產營銷組合策略、樓盤銷售等,是一門理論與實踐緊密結合的課程。本課程的任務是使學生通過學習了解房地產市場,學會分析和研究房地產市場,掌握房地產營銷組合策略,並且結合校內、校外實訓活動,訓練學生的實際工作操作技能,為畢業後從事房地產方面的工作奠定良好的基礎。 1、教學整體設計思路 按照「以職業能力培養為核心,以實際工作過程為導向,以實際工作任務組織教學內容」的教學設計思路,本課程主要以四個大項目「房地產市場機會分析、房地產目標市場選擇和定位、房地產營銷策略的制定、房地產營銷方案的制定和實施」以及為完成這些項目所需的若干項工作任務(即小項目)對教學內容進行有機整合,主要目標是培養學生的房地產市場調研和分析、房地產營銷策劃、樓盤銷售以及人際交往能力等職業技能,提高學生的就業競爭力。 (二)單元教學設計實例
1.單元教學設計表格 這里以第一單元的「調查房地產市場」這個工作任務為例來說明單元教學設計的過程。本單元的教學目標主要是掌握搜集資料的途徑、方法和技巧,學會合理地設計市場調查問卷並進行實地調查,熟悉市場調查報告的格式,能夠運用調查資料撰寫市場調查報告。為實現本單元學習目標所選取的工作任務是對本組研究樓盤的競爭樓盤進行市場調查,具體實施步驟和安排見下表。其選取依據是房地產開發公司或營銷策劃公司的實際營銷工作崗位及其職責、物業管理專業培養目標和學生的實際情況,難度適中,以便於學生都能動手參與。 2.單元教學過程的組織實施 教學實施步驟,大致可以按如下順序進行:任務布置和展示→案例導入→學生實操→成果展示→教師點評、小組互評→知識總結。 首先,教師布置和展示工作任務,說明其考核要求及其工作步驟,並可以結合實際案例來加以詳細說明,幫助學生形象直觀地認識整個工作流程和步驟。由於工作任務的完成有一定的難度,由某一個學生來完成不太現實,所以,一般將本班學生分成若干個學習小組,每組6~7人。教師讓每一小組根據自己的意願和興趣選擇本組的研究樓盤。在每一小組中,由於各個學生的知識、能力不相同,應視具體情況讓其在本組的工作任務中承擔相適應的職責,分工合作,各盡其能,共同學習和討論,共同提高,而各小組組長對本小組負總責。各小組根據自己的意願和興趣選到本組的工作任務後,共同商討制定實施方案。在實施過程中碰到問題可以請教老師,也可以閱讀教材,查閱相關資料,在實踐中學習,在學習中實踐。教師起著指導者、監督者的作用。成果展示和評價階段是整個項目教學活動中非常重要的環節。 (1)在學生評估階段,各小組要進行競爭樓盤市場調查成果的匯報與展示。每個小組派出一名代表,介紹本小組的工作過程、項目成果及其優缺點、遇到的問題及處理方法、需要改進的地方、收獲與感受,最後自己給本小組的表現進行打分。各小組介紹完以後,小組之間再進行互評。 (2)在教師點評階段,教師對各組的情況進行相應的點評。首先,對項目成果的可學習和借鑒之處予以肯定,然後指出缺點以及需要改進和完善的地方。教師的鼓勵和肯定,可以給學生一定的成就感,增強學生的自信心,使他們在以後的學習環節中更加努力地學習。最後各小組根據小組互評、教師點評參考意見對競爭樓盤市場調查報告進行補充、修改和完善。知識總結階段主要是教師對項目實施過程中涉及到的房地產市場調查的內容和步驟、房地產市場調查方法和調查技巧等方面理論知識進行重點講解、歸納總結,幫助學生徹底消除理論知識上的迷惑,熟練掌握房地產市場調查技能。 三、結論 項目教學法要求教師根據房地產開發公司或營銷策劃公司中的實際工作崗位和職責選擇或設計項目或工作任務,使學生將來畢業後能更好地適應房地產公司的需要,極大地增強了其就業競爭力。採用分組方式,便於交流與討論,共同解決學習中遇到的困難,互相幫助,共同提高知識水平和職業技能。很多項目或工作任務往往不是某一個學生能夠完成的,而分組方式可以很好地解決這個問題。採用分組方式,也有助於培養學生的團結合作意識、組織領導能力。項目教學法充分體現了現代職業教育的特點和發展方向,使教學目的更明確。採用理論、實訓相結合,分組教學、師生互動等多種方法,調動了學生的學習興趣,激發了學生學習的主觀能動性,大大地提高了教學效果。

㈣ 類似於電子商務,市場營銷的專業還有哪些高職專業

商務策劃,公共關系,物流,會計,等

㈤ 現在高職有什麼專業比較符合市場需求

航空專業、藝術設計專業、市場營銷專業、城市軌道交通工程技術專業

第一、航空服務專業

航空服務專業——培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。就業國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,大中型企、事業單位。

我國正處於從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。中國航空運輸業在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年,隨著中國經濟的快速發展,中國航空運輸業年均增長速度將保持10%左右,每百萬平方公里擁有機場數量將大幅度增加,航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長,中國將成為亞太地區乃至全球范圍內最重要的航空市場。因此,航空服務專業未來就業前景很樂觀。

第四、城市軌道交通工程技術專業

此專業培養掌握城市軌道交通工程基礎工程方面的基本知識和技能,能從事城市軌道交通工程的設計、施工、監理及養護的高級技術應用性專門人才。

畢業主要就業於:城市軌道交通基礎工程的設計、施工、監理與養護部門。城市軌道業不斷發展,交通設施飛速發展,發展空間大,就業前景好。相比之下,高職生動手能力更強,這一專業更適合。

高職生:學這4個專業你賺了,就業前景堪比本科生,以上專業都是高職畢業生就業前景較好的,其實,很多高職專業注重實踐,且一些專業畢業包分配,找工作比較容易,不過,最重要的是要學好專業知識,畢業後才能有份好工作。

㈥ 房地產營銷策略都從哪幾個方面著手

1、銷售策略:開盤時機選擇,定價方法,付款方式,銷售組織,銷售計劃,銷售控制。

2、廣告策略 :廣告推廣階段計劃,廣告推廣目標,訴求人群 項目訴求重點,各類廣告創意。(報紙,戶外,電播等)

3、媒體投放策略 :媒體選擇,媒體組合,投放預算,媒體計劃,媒體排期。

4、公關策略:媒體公關,軟文撰寫,公關活動策劃,協助活動執行。

前期做網路營銷,打名氣,開盤前蓄水時候電視、電台、發信息等,開盤後發DM單、巡展等。

(6)房地產市場營銷高職類擴展閱讀:

世界房地產營銷策劃分3個階段。

1、單項策劃階段

此階段房地產策劃的主要特點是運用各種單項技術手段進行策劃,並在某種技術手段深入拓展,規范操作,取得了良好的效果。諸如把「架空層」作為新穎特色,讓每戶分享綠地的綠化理念,建築群體變化豐富的空間設計,人車分流動靜兼顧的功能分區,等等。

2、綜合策劃階段

此階段房地產策劃的主要特點是各項目根據自己的情況,以主題策劃為主線,綜合運用市場、投資、廣告、營銷等各種技術手段,使銷售達到理想的效果。

此階段產生的主要策劃理論有「策劃基本理論」和「全程策劃理論」。「策劃基本理論」的內容主要包括:策劃的「四個」理論基礎、策劃的「生產力」本質、策劃的「辯證」作用、策劃的「三因」與「三性」原則、策劃成功的「四齣」目標和標准、策劃的「十大」流程、以及策劃人的思維特徵和素質等。

3、復合策劃階段

這階段房地產策劃的主要特點是狹義地產與泛地產相復合,即房地產策劃除了在房地產領域運用各種技術手段外,還可以運用房地產領域以外的其它手段。

㈦ 哪所大學開設有市場營銷(房地產營銷方向)的專業

http://exam.e.sina.com.cn/collegedb/major.php?majorid=161
這是新浪信息高校庫的市場營銷版面 特別全
你看版看 應該有你權想找的

㈧ 房地產市場營銷的內容簡介

本書內容包括房地產市場營銷導論,房地產市場營銷環境分析,房地產消費者內購買行為分容析,房地產市場調查,房地產市場細分和市場定位,房地產市場營銷戰略,房地產產品策略,房地產價格策略,房地產營銷渠道策略,房地產促銷策略,房地產市場營銷管理,房地產銷售與管理。內容全面,重點突出,通俗易懂,並插入了引例、小資料、小思考、觀念應用、專論、輔助閱讀材料和圖表等豐富多彩的欄目,有利於激發讀者的學習興趣,開闊其視野,啟發其思維,幫助讀者理解房地產市場營銷的基本理論,提高讀者應用房地產市場營銷基本理論分析和解決實際問題的能力。 本書可作為高職高專房地產類專業教材,也可作為房地產企業崗位培訓、成人教育、資格考試用書,並可供從事房地產市場營銷的人員自學參考之用。

㈨ 房地產營銷組織的類型有哪些什麼是市場營銷計劃

1、針對樓盤不同功能的房產市場營銷組織形式
2、基於樓盤本身價值與企業品牌的房產市場營銷組織形式
3、基本樓盤市場與不同客戶群的房產市場營銷組織形式
4、基於不同地域位置的房產市場營銷組織形式

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