1. 求視頻:中等職業教育示範學校創建探析
、孟州職專發展紀實
時間： 2005-6-7 來源： 焦作日報
5月30日，孟州市職業中專彩旗飛揚，嘉賓雲集，國家級重點中等職業學校揭牌儀式在該校綜合辦公樓前隆重舉行。聽著該校在創業路上取得的不凡業績，看著該校具有良好發展前景的校園和設施，從事職業教育的同行們流露出羨慕的目光。
政府為職業教育保駕領航
近年來，由於種種原因，職業教育陷入了下擠上壓、左右受阻的困境，在一些縣市區，職業學校如同一座空殼，缺少生源使職業教育再一次面臨滑坡危機。然而，孟州職專在孟州市政府的關懷支持下，異軍突起。孟州市政府領導高瞻遠矚，把發展職業教育作為振興當地經濟的突破口，不僅頒布了《孟州市人民政府關於大力發展職業教育的決定》，還成立了孟州市職業教育協調委員會，不斷優化職教發展環境。對孟州職專的建設項目一路綠燈，審批速度能快則快、程序能減則減。孟州市政府的主要領導親自聽取孟州職業教育發展規劃的專題匯報，做出了進一步整合孟州市職業教育資源，在人、財、物上優先支持職業教育發展的決定，並從2004年起，教育費附加用於職業教育的比例不低於國家規定的20％，這些費用主要用於職業學校更新實驗實習設備和改善辦學條件。在政府的大力支持下，孟州市職業中專相繼建成3400平方米的學生餐廳、3600平方米的實驗樓、2400平方米的學生公寓、1600平方米的教學樓，並一次性新征土地60畝。政府在兩年內相繼把孟州市成人中專、孟州市第一職業高中並入孟州市職業中專，使學校規模進一步擴大，教育教學資源進一步優化。2004年孟州市人民政府還把創建國家級重點中等職業學校寫進了年度工作報告，成立了以副市長為首的創建領導小組，專門解決學校在創建工作中的實際困難，使孟州市職業中專順利通過了國家級重點中等職業學校驗收。
擴大辦學自主權，增強學校發展動力
孟州市政府、孟州市教育局按教育發展規律辦事，在孟州職專大力推行校長負責制，依法保障學校在專業設置、招生規模、學籍管理方面的自主權。學校可以根據社會發展和勞動力市場需求及時調整、設置專業，並在師資上給予支持，這為孟州職專在市場經濟體制條件下，確保辦學取得成功創造了基本條件。1996年學校根據市場經濟發展規律，果斷增設服裝設計專業、幼教專業，2001年又新增市場營銷、旅遊、計算機應用三個專業。如今，該校已成為具有現代化水平的職業學校，學校佔地223畝，開展學歷教育的有13個專業，近三年在校生年均3286人，開展社會培訓的專業有15個，年均培訓2190人。
靈活的辦學體制是該校堅持的一個原則，長班短班相互滲透，彈性學制穩中求新，廠校聯合，產教結合，社會效益顯著，畢業生就業率達93％。該校的機電技術應用專業、計算機專業不僅是焦作地區職教系統的示範專業，而且該校也因此成為亞洲最大的內燃機配件廠家———中原內配股份有限公司的中等技術人才培訓基地，基本實現了畢業生實習、就業的零距離。現在，該校正在調研、醞釀建立家政服務與管理、農副產品加工等專業，為農副產品就地轉化、升值服務。
近年來，該校在各個方面的發展突飛猛進，取得了令人矚目的成就。特別是2002年，劉培軍擔任校長職務組建了新一屆領導集體後，提出要以「三個面向」為指導，走改革之路、創新之路，打造精品，創辦人民滿意的現代化特色學校的辦學理念。把培養學生的創新能力和可持續發展的能力作為辦學的基本出發點和歸宿，形成了以人為本、民主寬松、求真務實、創新進取的辦學風格。
加強隊伍建設，為教師成長搭建發展平台
孟州市職業中專提出堅持以隊伍建設為基礎，育人先育己，在幹部隊伍建設上首先提出「能者上、平者讓、庸者下」的口號。加快教師隊伍年輕化的進程，35歲以下的青年教師已佔60％。知識和專業結構也發生了非常大的變化。教師的學歷層次提高了，特別是在英語、信息技術、新知識、新技能的掌握上，有了很大的提高。
該校以創建學習型組織為根本途徑，使教師集體成為教學、學習、科研相結合的組織，在教師中樹立了品牌意識、學習意識和創新意識。改革傳統的教學模式和教學手段，更新教育觀念，探求學生的主體參與和研究性學習已成為青年教師的普遍追求。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。該校對今後的發展充滿信心，並提出了今後五年的發展目標。校長劉培軍告訴記者：「今後五年是學校加快發展的大好時機，我們要搶抓機遇，乘勢而上，堅持提高教學質量求生存，狠抓學科建設上水平，擴大規模求效益，深化改革促發展的總體發展思路，堅持『四個服務』的原則，以服務為宗旨，以就業為導向，以創新為動力，求真務實真抓實干，把我校建成具有自我發展功能和現代化水平的一流的職業學校。」
2. 廣州南洋理工職業學院第15屆市場營銷專業的q群或許微信是多少
真刺激
3. 市場營銷職專畢業的好找工作嗎
找工作不僅要看你是什麼學校畢業的，學的什麼專業，還要看你准備在哪裡就業和你對未來工作條件、收入的預期等等啦~~
有很多什麼統計啦也把市場營銷歸為難就業的專業的，其實我是市場營銷在讀的學生，大一時候我們班很多人都轉去金融專業了，似乎市場營銷專業並不被看好，但是這個專業其實更具有應用性，所以就業的話會有很多工作崗位都比較適合，就看你自己的預期了，也許有的工作你會覺得條件什麼的不是你想要的，其實其他專業都會遭遇這樣的問題。
我本身就是這個專業的學生，我覺得現在找工作難應該是所有畢業生面臨的難題，學市場營銷以後的就業空間還是很大的，靈活性也很強，找工作應該不會是個難題，關鍵看你想找什麼樣的工作了。如果想一開始就能找個好工作就得在學習過程中不斷提升自己的能力，考證什麼的也可以，但要看什麼證，別人有的你也有不算什麼，別人沒有的你有才是人才。
4. 職高或者中專裡面有沒有市場營銷這個專業的 如果有的話是在那個學校呢
市場營銷一般是中專職中的商務英語、電子商務專業開的課程，有這個課程但好象沒有市場營銷這個專業。
所以你只要選了中專或職中的這兩個專業就可以學這個課程了。
另外建議你如果成績能考上高中，還是盡力上高中吧
5. 孟州職教吧
孟州職專的專業有很多！
機電
電子
文秘
旅遊
市場營銷
計算機
電子商務
財會
幼師
音樂
美術
還有普高
6. 職業高中市場營銷專業畢業適合做什麼工作
你們學歷低，用人單位很大可能只讓你們去跑業務
7. 孟州職專市場營銷對口學校
孟州職專在2001年新增了市場營銷、旅遊、計算機應用三個專業。
8. 西峽縣職專有沒有市場營銷專業對口升學的
西峽縣職專沒有市場營銷專業對口升學的
9. 孟州職專創建國家級重點中等職業學校的報道
傾力打造職教航母
——國家級重點中等職業學校、孟州職專發展紀實
http://www.jzrb.com 時間： 2005-6-7 來源： 焦作日報
5月30日，孟州市職業中專彩旗飛揚，嘉賓雲集，國家級重點中等職業學校揭牌儀式在該校綜合辦公樓前隆重舉行。聽著該校在創業路上取得的不凡業績，看著該校具有良好發展前景的校園和設施，從事職業教育的同行們流露出羨慕的目光。
政府為職業教育保駕領航
近年來，由於種種原因，職業教育陷入了下擠上壓、左右受阻的困境，在一些縣市區，職業學校如同一座空殼，缺少生源使職業教育再一次面臨滑坡危機。然而，孟州職專在孟州市政府的關懷支持下，異軍突起。孟州市政府領導高瞻遠矚，把發展職業教育作為振興當地經濟的突破口，不僅頒布了《孟州市人民政府關於大力發展職業教育的決定》，還成立了孟州市職業教育協調委員會，不斷優化職教發展環境。對孟州職專的建設項目一路綠燈，審批速度能快則快、程序能減則減。孟州市政府的主要領導親自聽取孟州職業教育發展規劃的專題匯報，做出了進一步整合孟州市職業教育資源，在人、財、物上優先支持職業教育發展的決定，並從2004年起，教育費附加用於職業教育的比例不低於國家規定的20％，這些費用主要用於職業學校更新實驗實習設備和改善辦學條件。在政府的大力支持下，孟州市職業中專相繼建成3400平方米的學生餐廳、3600平方米的實驗樓、2400平方米的學生公寓、1600平方米的教學樓，並一次性新征土地60畝。政府在兩年內相繼把孟州市成人中專、孟州市第一職業高中並入孟州市職業中專，使學校規模進一步擴大，教育教學資源進一步優化。2004年孟州市人民政府還把創建國家級重點中等職業學校寫進了年度工作報告，成立了以副市長為首的創建領導小組，專門解決學校在創建工作中的實際困難，使孟州市職業中專順利通過了國家級重點中等職業學校驗收。
擴大辦學自主權，增強學校發展動力
孟州市政府、孟州市教育局按教育發展規律辦事，在孟州職專大力推行校長負責制，依法保障學校在專業設置、招生規模、學籍管理方面的自主權。學校可以根據社會發展和勞動力市場需求及時調整、設置專業，並在師資上給予支持，這為孟州職專在市場經濟體制條件下，確保辦學取得成功創造了基本條件。1996年學校根據市場經濟發展規律，果斷增設服裝設計專業、幼教專業，2001年又新增市場營銷、旅遊、計算機應用三個專業。如今，該校已成為具有現代化水平的職業學校，學校佔地223畝，開展學歷教育的有13個專業，近三年在校生年均3286人，開展社會培訓的專業有15個，年均培訓2190人。
靈活的辦學體制是該校堅持的一個原則，長班短班相互滲透，彈性學制穩中求新，廠校聯合，產教結合，社會效益顯著，畢業生就業率達93％。該校的機電技術應用專業、計算機專業不僅是焦作地區職教系統的示範專業，而且該校也因此成為亞洲最大的內燃機配件廠家———中原內配股份有限公司的中等技術人才培訓基地，基本實現了畢業生實習、就業的零距離。現在，該校正在調研、醞釀建立家政服務與管理、農副產品加工等專業，為農副產品就地轉化、升值服務。
近年來，該校在各個方面的發展突飛猛進，取得了令人矚目的成就。特別是2002年，劉培軍擔任校長職務組建了新一屆領導集體後，提出要以「三個面向」為指導，走改革之路、創新之路，打造精品，創辦人民滿意的現代化特色學校的辦學理念。把培養學生的創新能力和可持續發展的能力作為辦學的基本出發點和歸宿，形成了以人為本、民主寬松、求真務實、創新進取的辦學風格。
加強隊伍建設，為教師成長搭建發展平台
孟州市職業中專提出堅持以隊伍建設為基礎，育人先育己，在幹部隊伍建設上首先提出「能者上、平者讓、庸者下」的口號。加快教師隊伍年輕化的進程，35歲以下的青年教師已佔60％。知識和專業結構也發生了非常大的變化。教師的學歷層次提高了，特別是在英語、信息技術、新知識、新技能的掌握上，有了很大的提高。
該校以創建學習型組織為根本途徑，使教師集體成為教學、學習、科研相結合的組織，在教師中樹立了品牌意識、學習意識和創新意識。改革傳統的教學模式和教學手段，更新教育觀念，探求學生的主體參與和研究性學習已成為青年教師的普遍追求。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。該校對今後的發展充滿信心，並提出了今後五年的發展目標。校長劉培軍告訴記者：「今後五年是學校加快發展的大好時機，我們要搶抓機遇，乘勢而上，堅持提高教學質量求生存，狠抓學科建設上水平，擴大規模求效益，深化改革促發展的總體發展思路，堅持『四個服務』的原則，以服務為宗旨，以就業為導向，以創新為動力，求真務實真抓實干，把我校建成具有自我發展功能和現代化水平的一流的職業學校。」
http://www.jzrb.com.cn/newscenter/2005/6/7/42616.htm
10. 高職市場營銷專業的畢業生就業調查表
市場營銷專業的就業前景應包含以下幾方面的內容：一、人才培養方向應滿足企業與社會當前與未來的需求，同時也要貼近高職教育的特點。社會與企業的發展對人才的需求是多層次的，而從高職教育的定位與特點來看，我們技能型、應用型人才正是我校市場營銷專業的培養定位的基本方向，為了學生的可持續性發展以及滿足個性化需求，適當開設某些符合中級能力要求的課程。二、專業崗位群既要求學生具備良好的專業技能，更需要優秀的職業素質。市場營銷專業的崗位群覆蓋企、事業單位及政府相關部門，具有非常廣泛的就業領域。其實只要學生的自身定位合適，營銷專業的就業形勢與前景都是較好的。然而，良好的專業技能只是一個就業時的基本平台、通行證，能使畢業生有更大發展空間，主要在於學生是否具備優秀的職業素質。如：職業忠誠度、敬業精神、團隊精神、自我學習能力、創新能力等。個別學生還可以自己創業。三、專業課程學習為就業打下理論基礎，同時也要充分磨練社會實踐能力。市場營銷專業學生培養的主導方向是促銷員、推銷員，主要與營銷專業的職業資格證書掛鉤，目的是通過教學，使學生達到取得中級、高級推銷員（營銷師）的考證能力要求，適當開設開拓知識或深化技能的課程。由於市場營銷專業都與社會、商業企業聯系緊密，理論與實踐聯系也十分緊密，所以一方面教學要貼切企業、社會實踐，確保學生的能力符合社會的需要提高社會效益、經濟效益，另一方面，學生通過實訓、頂崗實習、、工學結合，形成良好的實踐能力，為今後就業打下堅實基礎。市場營銷專業就業前景及職業特徵首先，隨著我國加入WTO和經濟全球化，給企業創造了更廣闊的市場競爭環境。企業要在新的經濟環境下，參與市場競爭、取得持續健康的發展，就必須樹立現代市場營銷觀念，制定市場營銷戰略，搞好內部和外部市場營銷活動。這就需要大量高素質的市場營銷人才，為市場營銷專業提供了廣闊的市場前景。其次，社會對市場營銷人員的需求量一年比一年大，越來越多的用人單位主動上門爭搶市場營銷專業的畢業生。很多畢業生走上工作崗位以後很快獨當一面，甚至出現市場營銷專業畢業生壟斷某些單位營銷部門的局面。由於營銷科學是近20年才從國外引入的「舶來品」，所以目前國內企業整體的市場營銷水平還比較低。企業的市場營銷人員大部分都是從其他專業或行業發展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經驗和對行業發展前景的感覺，市場運作的科學性、系統性不強。這種狀況已經難以適應國內、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業急需那種具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。中組部《關於加強和改進企業經營管理人員教育培訓工作的意見》提出： 「我國新經濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術，既熟悉國內市場、又熟悉國際市場的復合型高級管理人才」。人事部公布的2005年一季度全國人才市場供求最新排名及統計信息顯示，市場營銷排在所有招聘專業的第一位，求職專業的第二位，出現了理人員已被納入國家緊缺人才管理系統。隨著中國與世界經濟的接軌，市場營銷人才就業前景全線飄紅，供需兩旺的良好態勢。市場營銷總監、市場營銷經理等高級營銷管穩居人才需求榜三甲之列。市場營銷專業是需求較大的專業，各類企業均有需要，就業前景十分廣闊，歷年平均就業率達97%左右。市場營銷以研究綜合性市場營銷活動及其規律為目標，它通過發現顧客的需求，並將其轉化為對產品與服務的要求，再通過有效的促銷、分銷渠道和價格策略來最大限度地滿足顧客需求。市場營銷作為由企業、顧客、相關的環境因素組成的系統，體現了企業和顧客在一定環境條件下的相互協調關系．由於企業的市場營銷所面臨的環境是復雜多變的，因而市場營銷決策系統是一種半結構化系統，這類系統的決策含有大量的不確定因素，缺乏程序化的工作範式。因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力， 並非學習市場營銷的人就適合做市場營銷，有時專業知識反而變得不很重要，很多低文憑的人願意付出更大的勞動來獲得回報，從而成為營銷專業學生的強勁的對手，給畢業生造成了一定的壓力。市場營銷就業方向市場營銷專業是需求較大的專業，各類企業均需要，就業前景很廣闊，我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業里，不僅是外資企業、民營企業，就連國有企業也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才