醫學市場營銷課件

Ⅰ 醫葯市場營銷學

醫葯市場營銷學就是對醫葯的這樣的市場，首先應該有一個了解，做一個市場調查。

Ⅱ 急!!!醫葯市場營銷學的案例題!!!!!有積分!!!

第一個,是被動接受,先生產出產品,在市場銷售,在被動聽取顧客的意見,進而改進.
第二個,是主動調查,先調查目標顧客的需要,在針對需求定製產品.

自己的認識.

Ⅲ 醫學院的市場營銷專業就業方向大概是什麼呢

醫療器械的銷售，葯材的銷售，廣告策劃等等，反正跟醫院營銷相關的內容，記得採納

Ⅳ 醫葯市場營銷案例解答。。

預防咽喉炎
預防咽喉炎發作要適當控制用聲。用聲不當，用聲過度，長期持續演講和演唱對咽喉炎治療不利。

Ⅳ 市場營銷課程有什麼

市場營銷課程如下：

《管理學》、《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《市場營銷學》、《管理學原理》、《消費者行為學》、《廣告學》、《商務談判》、《營銷組織與推銷管理》、《營銷策劃》、《國際市場營銷學》、《品牌與形象戰略》、《營銷倫理》、《服務營銷》、《網路營銷》等。

1、《管理學》是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。

2、《微觀經濟學》（Microeconomics）(「微觀」是希臘文「 μικρο 」的意譯，原意是「小")又稱個體經濟學，小經濟學，是現代經濟學的一個分支，主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作為研究對象分析的一門學科。 微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。

3、《宏觀經濟學》，英文名稱Macroeconomics，是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。宏觀經濟學是相對於微觀經濟學而言的。

4、《市場營銷學》就是商品或服務從生產者手中移交到消費者手中的一種過程，是企業或其他組織以滿足消費者需要為中心進行的一系列活動，市場營銷學是系統地研究市場營銷活動規律性的一門科學。

5、《廣告學》是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學。有關廣告的知識，起初只零星地見之於新聞學科和經濟學科的部分章節內，且很不成系統。到現在為止，廣告知識仍是這些學科的組成內容之一，如新聞學、市場學、企業管理學、商業心理學等都論述到廣告的內容。

(5)醫學市場營銷課件擴展閱讀：

就業簡介

市場畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是大型企業不可缺少的人才，多數小企業容易混淆銷售與營銷的概念。

主修課程工商管理、基礎會計、財務管理、管理學基礎，市場營銷學、市場調查與預測、市場營銷策劃、商務談判、人力資源管理、經濟學基礎、商品學、統計學、電子商務、物流管理、國際商務、客戶關系管理等。

參考資料來源：網路：市場營銷專業

Ⅵ 求大學本科「管理學」和「市場營銷學」PPT課件！！急~謝謝

我給你一個網址版 裡面有權http://www.jyu.e.cn/caijing/wlkt/scyxx/link/kcwd.html

Ⅶ 醫葯市場營銷和市場營銷有何關聯

相同點：都屬於營銷。
不同點：
1、市場營銷的范圍比較廣，葯品市場營銷專指葯品方面的。
市場營銷包含葯品營銷，每個產片，每個公司都需要市場營銷，葯品營銷就是針對葯品這塊的市場營銷。
2、市場營銷是我國社會需求第一大專業，但由於葯品是特殊商品，其具有自己的經營銷售專業特點，必須有較強的醫葯專業基礎理論，又有經濟學、營銷學、管理學的基本知識。
(7)醫學市場營銷課件擴展閱讀：
市場營銷的概念和定義並非如數學公式樣有標准形式，通常是基於觀點人自己的理解和體會，即使是營銷管理學大家，通常也會不斷更新自己對於市場營銷的定義，看待任何人，任何所謂定義都需要持有審慎選擇的態度。以下還有一些常見表述和理解：
市場營銷是一個過程，在這個過程中一個組織對市場進行生產性和盈利性活動、市場營銷是創造和滿足顧客的藝術、市場營銷是在適當的時間、適當的地方以適當的價格、適當的信息溝通和促銷手段，向適當的消費者提供市場的產品和服務。
市場營銷的第一目的是創造顧客，獲取和維持顧客，要從長遠的觀點來考慮如何有效地戰勝競爭對手，立於不敗之地。注重市場調研，收集並分析大量的信息，只有這樣才能在環境和市場的變化有很大不確實性的情況下做出正確的決策。
積極推行革新，其程度與效果成正比，在變化中進行決策，要求其決策者要有很強的能力，要有像企業家一樣的洞察力、識別力和決斷力。

Ⅷ 市場營銷專業（醫葯營銷方向）的專業教學

該專業方向遵循以就業為導向的辦學思想，採用「綜合素質+職業能力+發展潛力」專業培養模式。為實現專業教學目標開設了《管理學》、《經濟學》、《基礎會計》、《經濟法》、《消費者心理與行為》、《公共關系》、《市場營銷》、《商務談判》、《市場調查與預測》、《推銷實務》、《客戶關系管理》、《疾病概論》、《葯理學》、《網路營銷》等專業基礎課和專業課，其中專業主幹課程均採用工學結合的教學模式。為培養學生的職業素質和職業技能，每個學期均安排學生到校外實訓基地進行為期1—2周的專業實習。

Ⅸ 有沒有必要學習中醫葯學概論這門課

本書為全國中等衛生職業教育規劃教材之一，內容涵蓋中醫葯學最基本、最重要、最實用的理論。全書內容除緒論外分5篇：中醫基礎理論、中醫診法、中葯學基礎、方劑學基礎及常見病症舉隅。本書強調理論知識「必需、夠用」，強化技能培養，特在每章正文內容之外設學習目標、鏈接、案例及小結、目標檢測，並在書後附實習指導、教學大綱、學時建議及目標檢測選擇題參考答案，還配有全部教學內容的PPT課件。保持了中醫葯知識的連貫性、系統性、完整性，內容豐富，體例新穎，深入淺出，實用性強。
本書可供中職中專葯劑和中葯、制葯和制劑工程、醫葯市場營銷、護理等相關專業學生使用，也可用於醫葯執業資格考試或崗前培訓使用，是一本「學生好學，教師好教」的教材。