❶ 工商管理與物業管理。。
工商管理專業是職業經理人的搖籃，1999年創設。本專業屬於寬口徑專業，為適應新的經濟發展形勢和人才市場的動態需求，教學上除了打好經濟管理類專業的一般理論基礎外，把重點放在經濟學理論、管理實踐環節以及計算機和外語應用等方面。在工商管理專業的學科建設上，除工商管理專業方向外，還辟有物流管理、人力資源管理和項目管理三個專業方向，供學生選擇，並按專業方向實行學分制和導師制，為中外工商企業、事業單位及政府部門培養具有經濟、管理、法律知識和管理、科研、教學能力的管理人才。
一、業務培養目標
本專業培養具備比較扎實的馬克思主義經濟理論基礎，熟悉現代經濟學理論，比較熟練地掌握現代管理理論和方法，知識面較寬，具有向管理學相關領域擴展滲透的能力，畢業後能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融（銀行、證券、保險）機構和中外工商企業、各類中介服務組織中從事經濟管理分析、預測、規劃和管理工作的專門人才。
二、業務培養要求
本專業要求學生系統掌握管理學基本原理的專業基礎知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外企業管理發展的歷史與現狀；了解管理學的學術動態；具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力；具有良好的中英文文字和口頭表達能力。
三、學生應該掌握以下幾方面的知識和能力：
1、掌握馬克思主義基本經濟理論、當代經濟學和管理學的基本原理和分析方法；
2、熟練掌握—門外語和計算機應用技能；
3、了解中外管理學的學術動態及應用前景；
4、了解中國經濟管理體制改革和經濟發展；
5、熟悉黨和國家的經濟管理方針、政策和法規；
6、掌握中外管理學文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的研究和管理能力。
四、專業主要課程
微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、組織行為學、生產與作業管理、會計學、運籌學、統計學、經濟法、管理數學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、企業戰略管理、市場營銷學、國際金融、國際貿易、物流管理、人力資源開發與管理、項目管理等。
五、實踐環節
程序設計上機、認識實習、社會調研、社會實踐、畢業實習、畢業論文。
物業管理專業介紹
一、培養目標及規格
本專業培養社會主義建設所需要的德、智、體、美全面發展的，能適應市場經濟需要的，具有較好的文化素養和較強的實際工作能力的物業管理應用型高等專門人才。
在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公德和職業道德。
在業務知識和能力方面，本專業採取現代遠程開放教育方式，理論與實踐相結合，使學生通過三年的業余學習，掌握從事物業管理職業所必需的專業基礎理論和基本職業技能;具 有較強的分析問題、解決問題的能力，有相當的組織管理能力，協調能力，具有承擔物業管 理崗位工作的技能。具體來說,本專業適合下列崗位群：
1. 住宅小區物業管理服務工作；
2. 飯店、商廈、寫字樓物業經營管理工作；
3. 企事業單位的物業管理服務工作；
4. 社區規劃與物業管理服務工作；
5. 房地產開發與營銷的具體服務工作。
在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。
二、招生對象
具有高中或同等學歷（中專、職業中學、職工高中、技工學校）的各類人員。
三、課程設置與教學管理
物業管理專業是根據市場經濟和社會發展對物業管理人才的迫切需要，對學生進行專業知識和技能教育，為實現崗位從業能力而設置的。專業和專業課程的設置具有較強的針對性 和實用性，注重基本知識和基本理論，強調理論聯系實際，強化專業技能訓練。
（一）專業教學計劃中設置必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。統設必修課程由中央電大統一開設，執行統一的教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。
（二）限選課由中央電大統一課程名稱，執行統一的教學大綱，推薦教材、提供教學服務，由南京電大統一進行教學管理。
（三）選修課程供辦學單位制定實施性教學計劃時選用，選修課程的教材、教學管理及考試由南京電大 負責。
（四）辦學單位根據培養目標有針對性的從「公共選修課程目錄」中選修課程，也允許跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過總學分的10%。
（五）各門課程均安排形成性考核，由中央電大和南京電大共同組織。形成性考核成績計入課程總成績。無形成性考核成績者，不得參加該課程結業考試，也可以把課程的實踐性環節作為形成性考核的內容之一。
（六）有實驗、課程見習、課程實習等實踐環節的課程，必須按要求組織學生完成，凡未完成課程實踐環節或課程實踐環節考核不合格者，不能取得該門課程的學分。
（七）集中實踐環節由專業見習、綜合實訓、畢業實習和畢業作業四部分構成。專業見習，主要是結合物業管理專業涉及的內容，安排學生到物業管理公司見習，了解物業管理的 基本流程，增加感性認識。綜合實訓，主要是結合所學專業，安排學生到物業管理公司進行 有關崗位的上崗綜合實訓，增強從事物業管理工作的實際操作能力。畢業實習，主要是指學 生在畢業前，選擇一定的實習題目，到物業管理公司具體從事某一方面的管理服務工作，進 一步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。畢業作業主要是考察學生 運用所學知識，分析和解決實際問題的能力，中央電大將為學生的畢業作業提供選題范圍。 集中實踐環節由南京電大根據中央電大制定的教學大綱，制定實施細則，各辦學單位具體組織實施。集中實踐環節不得免修。
（八）本專業專業見習安排2周，綜合實訓安排4周，畢業實習安排3周，畢業作業安排5周，重點培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，各辦學單位按教學計劃進度具體組織和安排。
四、教學模式與教學媒體
採用多種現代遠程教學技術手段，為學生自主學習提供學習支持服務。
文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學媒體，文字教材為基本依據。通過面授輔導、函授輔導、網路教學、BBS、電子信箱、VBI、電話和雙向視頻系統、電視直播 教學等多種形式提供學習支持服務。
五、修業年限與畢業
實行學分制。本專業最低畢業總學分為76學分。申請畢業證書學生的全部課程考核成 績及獲得的相應學分在首門注冊課程獲得學分後8年內有效。學生通過學習取得規定的畢業 總學分，思想品德經鑒定符合要求，即可獲得國家承認的高等教育專科學歷畢業證書。
❷ 商務、物管、行政、工商
物業管理，是指業主通過選聘物業管理企業,由業主和物業管理企業按照物業服務合同的約定,對房屋及配套的設施設備和相關場地進行維修、養護、管理，維護相關區域內的環境衛生和秩序的活動。
據了解，現階段的商務英語班開設的數量多數大於學習商務英語的人，面對眾多的培訓機構，上什麼樣的商務英語班讓不少學員難以抉擇，專家建議學員最好根據各家的特色再結合自身的需要「對症下葯」。
大致可以分為兩類人，一是身處商務工作環境，二是希望將來在商務工作環境中工作。具體說來，一個商務英語的學習者在開始學習時就應具備很好的英語能力，能夠有效地、有目的地掌握和消化新學的東西。商務英語作為職業英語的一種。與其他職業英語，比如旅遊英語、法律英語、醫用英語，一樣是具有很強專業性的行業英語，共同點在於都要有英語的基本語言基礎。要成為一個優秀的商務英語人才，就一定要有扎實的英語基礎。比如：戴爾把基礎英語分為1－6個級別，能進入商務英語階段的學習，學習者的英語語言水平一定要在6級以上。 一個好的商務英語培訓班除了傳授專業英語知識外，西方企業管理的基本思想也是必不可少的。但是隨著更多的商務英語培訓班的開設，一些人盲目地跟隨學習它的潮流，其實，在沒有特定的使用商務英語的工作環境下，學習商務英語是沒有必要的
工商管理專業開設的主要課程有：管理學、市場營銷學、人力資源管理、管理信息系統、工商行政管理的理論與實踐、廣告學、商務談判、世貿組織與國際貿易實務等。為適應畢業生升入本科專業和MBA（工商碩士）學習的實際需要，特增設了英語聽說、英語寫作等必修課程，並加大了英語教學的課時量。 據市場預測，21世紀，尤其是加入世貿組織後，我國對工商管理專業人才的需求量已經和正在不斷增加。由此可見，該專業畢業生的就業之路是寬廣的，就業前景是樂觀的。工商管理專業是培養世界經濟一體化進程中急需人才的搖籃.
行政管理，就國家而言，就是依法行使國家權力的一種管理；就機關組織或單位內部來說，就是一般的行政事務的職能管理。行政管理帶有強制性質，凡國家疆界之內，權力所及，都屬於行政管理范圍。
培養目標：本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才,到今時今日，行政管理的工作找起來也不難，最後決定權還是在你自己手上，畢竟出來工作之後跟自己讀的專業不一定相同。
❸ 誰有物業管理市場營銷學的PPT模板
PPT 的第一頁是你的文章封面
然後是產品介紹 這個要看你是些整個文具行業還是回寫具體的文具產品答
產品介紹的時候你可以在網上找到你的文具例如 水性筆的介紹什麼的
然後是前景分析
文具市場整體來說是一個比較穩定的市場 市場的需求是一定的 消費有彈性 所以在價格上面對文具市場有很大的影響 文具市場的發展可以看做的文具時尚化的發展 文具已經擺脫了原有的定義 消費者在購買文具時 不僅僅要求可以寫字 畫畫 還要有時尚的氣息 這就是文具的前景
競爭情況
這個你要是寫具體的品牌的話就會涉及到 例如水性筆
現在文具市場上面主要有晨光的 多彩的 三菱的 斑馬的等品牌的產品
這個你可以結合市場營銷裡面的領導者 追隨者等理論展開
最後的營銷戰略部分
這個部分就是說你的文具才需那樣的營銷戰略
這個要結合你選擇的品牌
有的品牌是要展開價格戰略
有的品牌是要展開差異化戰略
等你選好了我再和你說具體採用怎麼樣的戰略吧
❹ 物業管理怎樣的專業是幹嘛的
詳細看下 ★物流管理 培養目標：本專業培養德智體全面發展，熟練掌版握物流基本理論、基權本技能，熟悉生產企業、流通企業的物流情況和特點；具有管理、經濟、商貿、法律和計算機方面的基本知識和能力；能在企事業單位和國家機關，特別在經濟貿易部門、交通儲運部門、生產企業、專業物流企業等有關部門從事物流系統設計和物流企業的經營、管理、決策的高級復合型人才。 主要課程：管理學、經濟學、市場營銷學、國際貿易、財務管理、經濟法、運籌學、商品學、管理信息系統、企業戰略管理、物流管理基礎、運輸組織管理、倉儲與配送、物流與供應鏈管理、電子商務、物流設備與設施、物流信息技術、物流成本管理、物流系統規劃與設計等。 就業方向：本專業畢業生能在物流業及各類工商企業、跨國公司從事物流管理、倉儲管理、運輸管理、供應鏈管理等工作。
❺ 大專物業管理學些什麼
主要課程：管理學基礎、物業信息管理、物業管理財稅基礎、物業管理實務、內物業管理法規、房容地產營銷管理、物業設備設施管理、房屋構造與維護管理、文秘管理與應用寫作、人力資源管理、公共關系學、社區規劃與管理等。
❻ 物業管理酬金制和包干制在物管合同中如何確定哪種更合理或在何種情況下確定兩種方式的一種酬金制下
包干制是指由業主向物業管理企業支付固定物業服務費用，盈餘或者虧損均由物業管理企業享有或者承擔。實行包干制的，物業服務費用的構成包括物業服務成本、額定稅費和物業管理企業的利潤」。
「酬金制是指在預收的物業服務資金中，按約定比例或者約定數額，提取酬金支付給物業管理企業，其餘全部用於物業服務合同約定的支出，結余或者不足均由業主享有或者承擔。實行酬金制的，預收的物業服務資金包括物業服務支出和物業管理企業的酬金」。從市場營銷學角度分析，包干制的定價方式實質是市場定價，酬金制的定價方式實質是成本定價。
酬金制的核心優勢主要表現：
1、財務透明，業主可以直接監管資金的使用。
2、有利於保護物業管理行業幼稚期的成長
包干制的核心優勢主要表現在：
1、強化成本意識，提高企業生存能力。
2、有利於提高員工素質，促進行業發展。
3、節省監管成本，提高決策和服務效率
結論：
1、酬金制能幫助物業管理企業在起步階段的成長與發展。
我國幅員遼闊，經濟發展極不平衡，物業管理的發展也是如此，所以，在市場經濟發展較慢、物業管理起步較晚的地區，可採用酬金制，既易於讓業主接受，又適合物業管理企業及行業的立足，平穩度過行業的幼稚期。
2、包干制適用於市場化程度較高，物業管理有一定基礎的地區。
包干制是市場發展到一定階段時的產物，其優勢遠大於酬金制，尤其是在促進進入快速成長期的企業和行業發展方面。實際上，在物業管理出現最早的深圳，雖然目前的收費方式還稱之為傭金（酬金）制，表面看也有傭金（酬金）制的外衣，如定期公布收支明細，應答業主有關收支的質詢，業主可聘請專業機構對物業服務資金年度預決算和物業服務資金的收支情況進行審計等等，但其實質上早已不是傭金（酬金）制的內涵了，第一，在監管問題的實際操作上，絕大多數業主/業委會並沒有真正履行其監管的責任，而主要還是依賴物業管理企業的品牌信譽代替繁瑣耗費大的監管程序，即使有個別業委會實施了監管程序，在耗費了極其巨大的各類成本之後，並沒有實現過程式控制制的目的，最終導致兩敗俱傷；第二，目前已沒有任何一家企業能真正按照成本進行定價，基本上均採用包干制即市場價進行定價，最典型的案例就是，最初深圳高層住宅的服務費價格整體水平較高，當某幾家企業率先將價格降低時，其它企業也先後將收費價格降至與之相同或相近；多層住宅的服務收費價格普遍偏低，企業提供這種服務基本無利可圖甚至虧損，但也幾乎沒有企業獨自提高收費價格或由業主補交虧損部分，這種表現幾乎就完全是市場的價格機制在自發地起著調節作用，因此，當市場化程度較高，物業管理有一定基礎時，應採用包干制。
隨著物業管理行業的發展，物業管理市場成熟度的提高，包干制的優勢將愈來愈明顯，包干制利用市場這只看不見的手，以滿足業主的需求為導向，保護先進，優勝劣汰，激勵物業管理企業迅速提高自身的經營水平，從而迅速提高行業的整體水平。