『壹』 市場營銷是做什麼的，需要什麼條件嗎
簡單的來說就是銷售（賣東西）。不過這個專業涉及的領域較多，以後可以從事房地產銷售、保險人員、導購啊等等。學這個不需要條件的
『貳』 當一名市場營銷員得具備哪些條件
一、自信心 ：信心是人辦事的動力，信心是一種力量，只要你對自己有信心，每天工作開始的時候，都要鼓勵自己，要用一種必勝的信念去面對客戶和消費者。
二、誠心：心態是決定一個人做事能否成功的基本要求，作為一個業務人員，必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對待客戶，對待同事，只有這樣，別人才會尊重你，把你當作朋友。
三、有心人：要養成勤於思考的習慣，要善於總結銷售經驗。每天都要對自己的工作檢討一遍，才能發現工作中的不足，促使自己不斷改進工作方法，只有提升能力，才可抓住機會。
四、意志力：剛做業務其實很辛苦的，每天要拜訪很多的客戶，每天都要寫很多的報表，要不斷的去拜訪客戶，去協調客戶，甚至跟蹤消費者提供服務，銷售工作絕不是一帆風順，會遇到很多困難，但要有解決的耐心，要有百折不撓的精神，要有堅強的意志力。
五、良好的心理素質：不管你干那行都要具有良好的心理素質，才能夠面對挫折、不氣餒。
六、要有執行力：一個優秀的業務員必須要服從上級領導的安排，認真的去執行公司的指令。
七、團隊合作心：銷售靠合作，業務員離不開業務部的英明決策，離不開銷售處的運籌帷幄，離不開大區的科學規劃，離不開各部門的支持配合。
八、要不斷的學習：業務員要和各種各樣的人打交道，不同的人所關注的話題和內容是不一樣的，我們要具備廣博的知識，才能與對方有共同話題，才能談的投機。
『叄』 市場營銷學專業能不能當老師
你想當時什麼科復目的老師呢制？？如果你是市場營銷本科畢業又非常喜歡當老師的話，建議你首先要學會做課件，這是軟體使用熟練的問題不是考試看書就可以解決的，必須要自己操作。另外，你還要考教師資格證（現在改革以後要考教育學、教育心理學、學科教學論三門，不是很好考，基本上報名費加上資料費和培訓費要大約1000元左右。如果報的是高中以上的教師，還要進行試講考核）。當你手上有教師資格證以後，剩下的就是人事了。大學一般不要本科的教師，你最多隻能夠去大專或者中專院校。而如果你是打算教語文或者數學之類的初中高中課程，除非你的關系網非常的硬，或者你真的很優秀，不然好一點的中學都不會要你的。一般人家都會要求專業對口。我是師范學院的非師范生，這種痛苦我深有體會。
考慮清楚，事在人為。
『肆』 老師，想做市場營銷工作需要具備哪幾點
市場營復銷是個很寬泛的說製法。。。。。。
行業不同，從事的職業和待遇可能就天差地別。。。這個選擇就是個大課題。。
做一件事情，你要找到一個基點----------你最想要的是什麼。
是錢還是成長？
如果說你做到總助還覺得基礎市場人員成長快的話，我覺得你一定沒用心。因為和你接觸的都是經理級以上的人，和高手過招得到的收益遠遠大於和臭棋簍子下棋。
如果說錢的話，總助搶不過普通業務人員，那你也太不會利用公司資源了。
你缺少的，正是一線的實操經驗，完全可以借口業務學習下調到基礎部門實踐幾天啊。。。何必另找工作呢。。。。跟緊你的BOSS，學會他的工作作風和處事方法就夠你玩好幾年的了。。。你覺得是你的BOSS賺的多，還是普通市場業務賺的多呢？
學習，不是捧本書往死里看就叫學習。身邊人和事，太多比自己強的地方，別人怎麼做自己不會，難道照葫蘆畫瓢也不會么？
『伍』 市場營銷的老師都是什麼專業
你這個問題問得太籠統了。市場營銷本來就是一個專業，教這個老師的就是這個專業的，當然還要學習其它相關的專業知識才行的。
市場營銷本來就是一門專業，這個專業可以是一門專業課程，也可以是大學的一個專業，後面這個專業就是我們平時說的，你報考的什麼專業，是指大學里主修這么專業，會對這門專業更深入的學習，同時也會學習與之相關的一些其他專業。就比如說你是學管理類的專業，都需要學習經濟學、高等數學、計算機等基礎學科，然後學習自己的本專業。具體到不同的管理學科，所學的具體專業就有差異，比如說會計專業的學生，除要學習會計學原理外，還系統學習工業會計、商業會計、銀行會計等行業運用的會計學，同時還有管理會計學等相關學科。你學習高等數學但你不是數學專業的，因為不同的專業對其要求是差異非常大的。
你問的市場營銷老師是什麼專業，一般來說有市場營銷這么專業課程的院校都是管理類的院校，綜合大學里的管理系或經濟系，具體到不同大學名稱有一定的差異。這些學校（分院）的系裡再細分不同的教學組。市場營銷的老師就在某個教學組里，不同的學校分法是不同的，一般來說是管理、企業管理、經濟、市場營銷的幾率非常高。也有的管理院校將其歸類到基礎學科部，因為在它們院校里，這門專業是絕大部分專業都要學習的。
我本人就是個綜合類的大學管理專業畢業的，多年以前我們學校就是將管理專業歸類到基礎學科部的。
『陸』 做市場營銷的人需要具備哪些條件
一、「營銷頂尖高手」一定是心態較好的人。 「一切成功都源於好的心態」。好的心態一定是積極的心態。 有這樣一個問題：「怎樣移動富士山」？ 這個問題是比爾。蓋茨對那些渴望應聘微軟公司的大學畢業生提出的一道面試題。蓋茨說，這沒有固定的正確答案，我只想了解這些年輕人有沒有按正確的思維方式思考問題。 唯一的簡單答案就是：如果富士山不過來，我們就過去。 那麼怎麼獲得好的心態呢？ 1、用你的行動去影響你的心態。心態決定思想，思想決定觀念，觀念決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。 2、不要經常說消極的詞語。語言對心理上是暗示的。消極的詞語必然會帶來消極的行為。 3、心懷感激，不要抱怨。要有感恩之心。感恩家人，讓我們能夠專心的工作；感恩老師，叫我們很多知識；感恩領導，為我們創造了好的工作環境；感恩同事、感恩同學 抱怨除了讓人知道你有一些牢騷和不滿之外，不會給自己帶來加分，只有扣分。抱怨就像是公交車上的「呵欠」，會傳染得整個城內呵欠連聲，只會讓環境越來糟糕，不會起到一點作用。 4、學會自我激勵。成功學上要求人每天對自己說「我是最優秀的」來激勵自己，也是同樣的道理。 「高手」不會因一時的成功而沾沾自喜，不會因暫時的失敗而氣餒自棄；心態好的人干起事來有動力，對待問題的態度就會樂觀；對於心態好的人來說，太陽每天都是新的；你很少聽到他抱怨，他解決問題的方法永遠比困難多；當別人眼裡都是困難的時候，他卻總能透過問題看得到機會第二「營銷頂尖高手」一定是勤奮，愛學習、善總結的營銷員。 離開了勤奮，永遠不可能成功。英語里有「no pains，no gains」（不勞無獲）；古語里有「勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才」。看看身邊業績好的人，哪個是懶蛋？所以，如果你想成為「頂尖高手」，最好你先拿「勤」字來組詞，並盡力做到。 學習是一種基本的能力。「讀書讀人讀事」。向同事學習，向領導學習，向客戶學習，向每一個人的優點學習，你就是集大成者。 第三「營銷頂尖高手」一定是個做過多個市場的營銷員。 只有做過多個市場的營銷員，才能從不同區域市場找到解決問題的規律。也只有做成過多個市場的人，才能說在某一個或幾個方面頂尖。能做好一個區域市場的營銷員是一個合格的業務員；能做好不同區域市場的營銷員是優秀的業務員；能做好不同企業不同區域市場的營銷員就是「營銷頂尖高手」；能管理好不同行業不同企業的不同區域市場的人是營銷專家。 第四「營銷頂尖高手」一定是個擅長溝通的人。「沒有溝通，就沒有營銷。」 第五「營銷頂尖高手」一定是有激情有活力的營銷員。激情能夠感染人，激情能夠傳遞。 第六「營銷頂尖高手」不相信經驗，只相信主動。 第七「營銷頂尖高手」大多是厚積薄發型的。 第八頂尖營銷高手」是非常有「悟」性的。悟性就是那客戶談判時的最關鍵的一句話，是促銷策劃時的一現靈感，是鋪貨時的賣點提煉，是終端銷售時的「臨門一腳」。
『柒』 我是學市場營銷的什麼樣的學歷可以當老師
本科學歷的，可以考取高中及以下教師資格。
專科學歷的，可以考取初中及以下教師資格。
『捌』 我是非師范市場營銷本科生畢業的，想當大學老師，需要考教師資格證么
需要報考的，這里有資料你參考一下：2009年教師資格考試指南
天道酬勤 發表於2009年01月26日 11:17 閱讀(10) 評論(0)
分類： 相關知識
【考試介紹】
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
【報考條件】（一）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表――
申請教師資格種類 應當具備的學歷條件
幼兒園教師 幼兒師范學校畢業及其以上學歷
小學教師資格 中等師范學校畢業及其以上學歷
初中教師資格 高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格 高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資 中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當
助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級
高等學校教師資格 研究生或者大學本科畢業學歷
成人教育教師資格 高等、中等學校畢業及其以上學歷
在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。
（三）教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格
【報考時間】報考時間全國各省有差異。點擊查看各地報名信息匯總》
【考試時間】考試時間全國各省有差異。點擊查看各地考試信息匯總》
【考試科目】
主要考教育學和心理學課程。各地考試科目略有差異。
【普通話水平】
除了另有規定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
（一）申請程序：
師范類：往屆畢業生需准備以下材料：1、本人身份證原件和復印件；2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。
非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
（二）申請時間：
教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。
（三）認定機構：
根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業生擇業需求，擬定從明年起在高校學生畢業在讀期間或離校前，完成自願從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。