Ⅰ 新勞動法培訓方案
一、用人單位應當支付經濟補償金的情形，包括勞動者被迫辭職和用人單位辭退勞動者：
（一）勞動者解除勞動合同，用人單位應當支付經濟補償金的情形：
1、用人單位未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件，勞動者解除勞動合同的；
2、用人單位未及時足額支付勞動報酬，勞動者解除勞動合同的；
3、用人單位低於當地最低工資標准支付勞動者工資，勞動者解除勞動合同的；
4、用人單位未依法為勞動者繳納社會保險費，勞動者解除勞動合同的；
5、用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益，勞動者解除勞動合同的；
6、用人單位以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使勞動者在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同，勞動者解除勞動合同的；
7、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動，勞動者解除勞動合同的；
8、用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全，勞動者解除勞動合同的；
9、法律、行政法規規定的其他情形。
（二）用人單位解除或終止勞動合同，應當向勞動者支付經濟補償金的情形：
10、用人單位提出協商解除勞動合同，並與勞動者協商一致而解除勞動合同的；
11、勞動者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿後不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作，用人單位提前30日通知勞動合同解除勞動合同的；
12、勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作，用人單位提前30日通知勞動合同解除勞動合同的；
13、勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議，用人單位提前30日通知勞動合同解除勞動合同的；
14、用人單位依照企業破產法規定進行重整，依法裁減人員的；
15、用人單位生產經營發生嚴重困難，依法裁減人員的；
16、企業轉產、重大技術革新或者經營方式調整，經變更勞動合同後，仍需裁減人員，用人單位依法定程序裁減人員的；
17、其他因勞動合同訂立時所依據的客觀經濟情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，用人單位依法定程序裁減人員的。
18、勞動合同期滿，勞動者同意續訂勞動合同而用人單位不同意續訂勞動合同，由用人單位終止固定期限勞動合同的；
19、因用人單位被依法宣告破產而終止勞動合同的；
20、因用人單位被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散而終止勞動合同的；
21、法律、行政法規規定的其他情形
二、用人單位支付經濟補償金的標准
1、經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標准向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算；不滿六個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
2、勞動者月工資高於用人單位所在直轄市、設區的市級人民政府公布的本地區上年度職工月平均工資三倍的，向其支付經濟補償的標准按職工月平均工資三倍的數額支付，向其支付經濟補償的年限最高不超過十二年。（註：若勞動者收入沒有高於本條規定的三倍，則補償年限不受最高12年的限制）
3、以上所稱月工資，是指勞動者在勞動合同解除或者終止前十二個月的平均工資。
三、用人單位支付經濟補償金的時間 解除或者終止勞動合同，用人單位依法應向勞動者支付經濟補償的，應當在勞動者按照約定與用人單位辦結工作交接時支付。
Ⅱ 勞動者如何參加職業技能培訓
職業技能培訓，是按照國家有關規定，對從事某種職業的勞動者，進行必要的、規范的職業技術操作實施能力的崗前培訓，其目的是提高勞動者的技能素質，提高其工作能力。 參加職業技能培訓，實行自願報名，自選專業，用脫產或不脫產的方式參加培訓。培訓結束後，根據培訓目標，由國家職業資格鑒定機構，組織技能考核，合格者發給國家職業資格證書，即《中華人民共和國職業資格證書》，作為今後找工作、實現就業的憑證。
Ⅲ 勞動局免費技能培訓
具有本市常住戶口的以下人員，均可享受政府培訓費用補貼：
1、 失業和協保人員；
2、 農村富餘勞動力；
3、 高等院校畢業學年的學生；
4、 在職職工；
5、 其他經批準的人員。
免費培訓條件：有積極的創業、就業、致富慾望；市區應往屆畢業生、下崗失業、破產、失地人員、憑身份證復印件、二張一寸照片、新就業失業登記證享受免費培訓免費考證。
免費培訓主要培訓項目（勞動局免費培訓只能培訓一門）。
免費培訓：電工（中級）、面點（中級）（月餅、蛋糕）、廚師、風味小吃、醬鹵菜
插花、美容、彩妝造型、美甲。
勞動局包括勞動分局和勞動就業服務中心。
勞動分局主要職責是：貫徹執行國家和省市有關勞動工作的方針政策、法律法規，組織實施市制定的勞動事業發展規劃和年度計劃。綜合管理轄區內城鄉勞動力就業、流動就業、涉外就業；綜合管理轄區內職業技能培訓、職業技能考核鑒定；實施勞動預備制度和實施職業資格證書制度。綜合管理轄區內各類企業勞動關系協調工作，負責轄區內企業勞動合同鑒證、勞動爭議處理、勞動爭議仲裁工作；依法行使勞動行政監督檢查權，監督檢查轄區內企業勞動法律、法規執行情況，組織查處勞動違法案件，處理勞動關系方面的群體性突發事件；負責勞動信訪工作；負責勞動普法工作。綜合管理勞動就業服務中心；承辦勞動局交辦的其他事項。
勞動就業服務中心主要任務是：負責轄區內勞動力資源開發利用、城鄉勞動力就業、流動就業的具體服務工作；負責轄區內政策性就業安置、失業職工再就業的服務工作；受委託承辦用工申報、招用外省勞工和招工廣告的核准工作；負責勞務扶貧和勞務合作工作；負責轄區內職業技能培訓和職業技能考核鑒定服務工作；負責勞動力市場信息網路建設工作；負責流動就業統計工作；負責臨時工調配費核繳工作。
Ⅳ 司法社工新員工培訓方案
channelUb v63maenm
Ⅳ 社團培訓方案
基本方法？給自己提出50個關於貧困生的問題，你就會找到答案的。比如：
1.貧困生，貧困的原因是什麼？
2.貧困生都是分布在哪些專業?
3.貧困生最需要的是什麼?
4.貧困生都會做什麼?
5.貧困生們的技能有哪些?
6.學校都有哪些勤工助學崗位?
7.貧困生最忌諱的什麼?
8.貧困生得到助學金或補助金後在做什麼?
9.貧困生是如何對待貧困的?
10.貧困生針對貧困都做了什麼?
11.貧困生有那些特別的表現?
12.貧困生最喜歡的是什麼?
......
如果你能提出50個問題,並且能把這些問題搞清楚,你就是專家了!哈哈!
針對對貧困生的全面了解,制定切實可行的方案.比如說:
一、心理方面的培訓。健康的心理最重要。要樹立我不是最困難的觀念。因為最困難的聯學校都來不了。
二、吃苦耐勞（勞動意識）培訓。如果有吃苦耐勞的精神，那可以說貧困生比所謂的正常生，就更多得一份財富。
三、助學崗位的適宜性培訓。做個有用的人，才是最重要的，這個社會不會也不應該鼓勵懶惰。勤勞致富最重要。
四、討論一下貧困生的責任。特別是獲得國補助的學生，要特別想想自己能為他人做點什麼？
五、進行助學崗位的設置培訓。明確工作目標、明確責任、保證工作質量。
六、培訓的目標不是扶持而是自立。
祝你成功！
Ⅵ 培訓方案包括哪些內容
以員工培訓方案為例，一份完整的員工培訓方案是在確定了培訓目標之後，進一步對培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓時間、培訓方法、培訓場所及培訓物資設備的有機結合進行設計和安排。
（1）培訓目標的確定：
確定培訓目標會給培訓計劃提供明確的方向。有了培訓目標，才能確定培訓對象、內容、時間、教師、方法等具體內容，並在培訓之後對照此目標進行效果評估。
確定了總體培訓目標，再把培訓目標進行細化，就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性，越有利於總體目標的實現。
（2）培訓內容的選擇
一般來說，培訓內容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質培訓。
知識培訓是企業培訓中的第一個層次。
員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應的知識。知識培訓有利於理解概念，增強對新環境的適應能力。
技能培訓是企業培訓中的第二個層次。
招進新員工、採用新設備、引進新技術等都要求進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。
素質培訓是企業培訓中的最高層次。
素質高的員工即使在短期內缺乏知識和技能，也會為實現目標有效、主動地進行學習。
究竟選擇哪個層次的培訓內容，是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來說，管理者偏向於知識培訓和素質培訓，一般職員偏向於知識培訓和技能培訓。
（3）培訓資源的確定
培訓資源可分為內部資源和外部資源。內部資源包括企業的領導、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業培訓人員、公開研討會或學術講座等。外部資源和內部資源各有優缺點，應根據培訓需求分析和培訓內容來確定。
（4）培訓對象的確定：
根據培訓需求、培訓內容，可以確定培訓對象。崗前培訓是向新員工介紹企業規章制度、企業文化、崗位職責等內容，使其迅速適應環境。對於即將轉換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工，可以進行在崗培訓或脫產培訓。
(5)培訓日期的選擇：
通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓：新員工加盟企業，員工即將晉升或崗位輪換，環境的改變要求不斷地培訓老員工，滿足發展的需要。
(6)培訓方法的選擇：
企業培訓的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優缺點。為了提高培訓質量，達到培訓目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。
(7)培訓場所和設備的選擇：
培訓場所有教室、會議室、工作現場等。若以技能培訓為內容，最適宜的場所為工作現場，因為培訓內容的具體性，許多工作設備是無法弄進教室或會議室的。培訓設備包括教材、模型、幻燈機等。不同的培訓內容和培訓方法最終決定培訓場所和設備。
總之，員工培訓是培訓目標、培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓日期、培訓方法和培訓場所及設備的有機結合。企業要結合實際，制定一個以培訓目標為指南的系統的培訓方案。
Ⅶ 如何建立勞動者終身職業技能培訓制度
職業技能培訓是提高勞動者技能水平和促進就業、高質量就業的重要手段。加強職業技能培訓，加速培養造就高素質技能人才隊伍，對於更好更快地推進轉型升級、融合發展具有重要意義。為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，進一步完善城鄉均等的公共就業創業服務體系，現就建立城鄉勞動者終身職業技能培訓制度提出如下工作意見：
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，大力實施就業優先戰略，以促進就業為宗旨，改善就業結構，提高就業質量。堅持城鄉統籌、就業導向、技能為本、終身培訓的原則，建立面向城鄉全體勞動者、全職業生涯、全過程銜接的終身職業培訓制度。完善培訓政策，健全培訓體系，進一步提升培訓層次，擴大培訓規模，促進勞動者穩定就業、高質量就業，為轉型升級、融合發展提供大量技能人才。
二、工作目標和要求
統籌城鄉發展，充分發揮政府的引導作用，調動社會、企業以及勞動者等各方面的積極性，建立面向城鄉勞動者終身職業技能培訓制度，讓每位新成長勞動力享受一次技能培訓，在勞動者職業生涯中能享受多次職業技能提升培訓，提高勞動者整體技能素質，不斷適應經濟社會發展轉型升級對技能人才的迫切需要。全市每年城鄉勞動力職業技能培訓4萬人，其中新成長勞動力1萬人，培訓合格率達95%，培訓後就業率達85%。
三、工作措施
1、健全培訓制度。健全職業資格證書制度和就業准入制度，在涉及公共安全、人身健康、生命財產安全、戰略新興產業、公共公益服務等相關崗位，按照現行法律法規和規章依法落實職業資格准入。鼓勵新進入人力資源市場的勞動者參加職業技能培訓。推行企業新錄用人員先招用、再培訓、後上崗的崗前培訓制度。建立現代企業職業技能培訓制度，以企業為主體，緊密結合崗位實際需求，實施在職職工崗位技能提升培訓。探索培訓資金直補企業和勞動者的辦法，促進職業技能培訓由數量型向質量型轉變。
2、完善培訓政策。建立面向城鄉全體勞動者、全職業生涯、全過程銜接的終身職業技能培訓制度，讓城鄉每一位勞動者在自己的職業生涯中，都能得到政府提供的適合自己特點的職業技能培訓。城鄉勞動者在勞動年齡段可參加專項能力、初級、中級、高級、技師、高級技師6個等級職業培訓，享受6次培訓補貼。獲得《專項職業能力證書》和初、中、高級《職業資格證書》，分別按照300元/人、600元/人、1000元/人和1200元/人的標准各補貼一次；參加高級技能培訓取得技師或高級技師《職業資格證書》的，按照政府購買高技能人才培訓成果補貼政策，分別給予2000元/人或2500元/人的補貼。對於轉型升級需要和產業發展需要的緊缺型工種，勞動者可以每年參加一次培訓。
3、健全培訓體系。結合產業結構調整和區域功能定位，在科學規劃的基礎上，充分調動社會各類培訓資源，建立需求導向、覆蓋廣泛、形式多樣、管理規范、進退有序、保障監管到位的職業培訓體系，通過改造一批、提升一批、聯合一批，優化職業技能培訓資源配置，形成競爭有序的職業技能培訓市場，構建企業為主體，公辦職業培訓機構為主導，民辦職業培訓機構共同參與的終身職業技能培訓體系。抓好高技能人才專項公共實訓基地、培養示範基地和技能大師工作室建設，為各類人才創新創業提供平台支撐，不斷優化技能人才發展環境。
4、創新培訓模式。建立培訓形式多樣化、培訓內容模塊化、培訓時間自主化的適合城鄉勞動者參與的職業技能培訓模式。一是針對新成長勞動力開展訂單式培訓，加大現代製造業、醫葯產業、現代服務業等重點產業所急需工種的「訂單式培訓」，引導其掌握技能、技能就業、素質就業。 二是針對空崗資源開展技能人才「儲備式」培訓。針對滯留在低端、低效、低薪崗位的勞動力，通過了解培訓需求、空崗信息，及時掌握潛在的崗位資源信息，提前做好技能人才培訓儲備，從而更好地實現技能培訓與崗位資源的有效對接。三是加快在職職工技能提升培訓。針對技能崗位需求，開展高級工、技師、高級技師等級的技能提升培訓，通過提升在職職工的技能水平促進其職業發展，推動企業技術革新和轉型升級。四是針對初高中不再繼續升學的畢業生開展「定向委託式」培訓，經企業面試合格的，委託技工院校進行1-3年技工教育，企業、學員、院校三方簽署就業和委託培養合同，畢業後直接入職委託培養企業，在指定崗位工作，有效緩解當前職業教育與產業用工需求脫節的矛盾。
5、建立激勵機制。建立技能培訓促進職業發展和提高崗位待遇的激勵機制。形成合理有序的收入分配格局，健全企業技能人才培養開發、評價發現、選拔任用、薪酬待遇相結合的激勵機制。在企業薪酬中充分考慮技能所做貢獻的因素，建立科學合理的高技能人才薪酬制度，使高技能人才與其他相應專業技術人才在工資福利方面享受同等待遇。企業在聘的高級工、技師、高級技師可與本單位助理工程師、工程師、高級工程師享受同等工資福利待遇。技工院校高級工班畢業生試用期、見習期工資待遇及定級工資，均參照大專學歷畢業生待遇確定。建立高技能人才政府津貼制度，按照《關於在市區企業實施技師政府津貼制度的通知》（泰人社發[2013]101號）文件，企業技師、高級技師分別按每月100元/人、200元/人發放政府津貼，引導勞動者向更高技能等級目標努力。完善勞動力市場價位機制，定期發布本地區不同崗位、不同技能等級的工資價位，形成社會重視技能人才、積極參與職業培訓的良好環境。
四、責任保障
1、政府引導，部門配合。建立在市政府統一領導下，市人力資源和社會保障部門統籌協調，發展改革委、教育、科技、財政、住建、農委、國資等部門各司其職、密切配合，總工會、團委、婦聯等社會團體廣泛參與的工作機制，加強對全市職業技能培訓工作的組織領導和統籌規劃。定期召開協調會議，對工作情況進行檢查評估和總結，推廣先進工作經驗，及時解決、協調工作中出現的問題，對做出突出貢獻的先進個人和優秀集體進行表彰。
2、企業為主。企業是職業技能培訓的主體，也是使用技能人才的主體。要突出企業培訓的主體地位和主要作用，落實企業培養技能人才的責任機制，指導各類企業特別是規模以上企業將技能人才特別是高技能人才培養工作列入企業發展規劃，建立內部職業技能培訓機構，完善職工培訓機制。強化行業、企業與社會培訓機構的緊密聯系，適應經濟和產業發展需要，全面推行校企聯合的基地化培訓模式，建立不同行業、不同特色的技能人才培養基地，實施多形式、多層次、多對象的基地化培訓。
3、資金保障。建立政府、企業、社會多渠道籌措資金的職業技能培訓投入機制。調整就業專項資金支出結構，加大失業保險基金對職業培訓的支持力度，擴大補貼范圍，完善和落實各項補貼政策，合理提高培訓補貼標准。鼓勵企業成為終身職業技能培訓體系的重要組成部分，加強企業職工教育經費的徵收和使用管理。強化對各項政策落實情況的檢查監察，促進政府、企業應投入的職業教育培訓資金及時足額到位。對公共實訓基地建設、培訓標准制定、教材題庫開發、師資培訓、質量督導、職業技能競賽、評選表彰等基礎工作給予資金支持。
4、構建城鄉均等化的培訓服務體系。制定相關制度，在政策上保障終身職業技能培訓與城鄉培訓服務均衡發展。依託泰州市人力資源和社會保障管理系統，完善市、市（區）、街道（鄉鎮）、社區（村）四級職業技能培訓服務網路，全面推行職業技能培訓實名制管理，提高勞動者終身職業技能培訓管理信息化水平。探索培訓服務新模式，積極發揮網路優勢，運用現代信息技術，搭建以互聯網和移動終端等為載體的開放靈活的終身職業技能培訓公共服務平台，實現資源配置、職業分析、職業技能培訓、職業技能鑒定、職業能力開發五位一體的信息共享應用服務。
五、監督管理
1、完善技能培訓與崗位有效對接機制。策應轉型升級需要，精選培訓專業，確保培訓與意向相吻合、培訓與就業相掛鉤、培訓與技能相聯系，補貼政策向轉型升級、產業發展需要的工種（專業）傾斜。健全校企合作制度，加強培訓學校與合作企業的有效對接。在培訓專業設置方面與企業用工需求對接。提升培訓質量，加強技能培訓與技能鑒定對接。培訓機構積極推薦培訓學員就業，加強學員與企業對接。
2、嚴格職業培訓考核體系。積極推行國家職業資格證書制度，大力加強職業技能鑒定工作，嚴格規范考核發證程序。健全以職業能力和工作業績為重點的技能人才多元評價體系，完善「統一標准、自主申報、社會考核、企業聘任」的考評機制，進一步突破比例、年齡、資歷和身份界限，拓寬技能人才成長通道。完善多層次職業技能競賽工作機制，每年舉辦行業、地區性職業技能競賽。
3、構建三位一體監管防控體系。切實規范民生資金運行，為全市經濟轉型升級培養高素質技能勞動者。一是對培訓過程實施第三方監管，人社部門委託第三方監管機構隨時隨機抽查課堂授課情況，第三方不與培訓機構直接接觸，監管結果作為申請補貼的主要依據。二是對培訓過程進行全程錄像，加強對培訓管理機構監管，對培訓授課真實性進行審查，控制管理漏洞。三是加強考核發證管理，職業技能鑒定機構按照鑒定規范和工作流程嚴格考核發證，財政部門和培訓管理機構對職業技能鑒定理論考試過程進行不定期巡查。加大對參培人員的管理力度，參培人員惡意曠課、曠考的不再享受我市相關培訓政策。
4、加強資金撥付審核。規范培訓補貼資金審核撥付，建立內部管理制度，明確資金用途、申領撥付程序和監管措施，形成內部監督、審計監督、社會監督相結合的長效機制。進一步加強財政部門事中、事後對職業技能培訓監管，確保培訓效果和資金使用效率及安全。進一步加大對培訓機構的指導力度，規范培訓機構的業務和財務管理。
Ⅷ 如何向政府申請開展社工職業技能培訓
社工職業技能，分社工職業技能教育和純粹社工職業技能培訓。政府有兩個部門專管這事，一個是教育局職業教育科，另一個是人社局的人力資源培訓科。
申請步驟：一先確定是技能教育，還是技能培訓。有教育性質的，找當地教育局職業教育科咨詢和辦理申請手續；純粹技能培訓的，找人社局勞動培訓科申請辦理手續。報告的內容和篇幅，可以直接向受理單位請教。