Ⅰ 腦卒中患者的步態康復訓練
臨床上，步態訓練有如下幾點要求：
1.患肢能夠負重達到體重的2/3以上；
2.動態平衡3級以上；
3.患肢要具有主動屈\伸膝,屈\伸髖的功能
不贊成對偏癱患者做減重訓練，原因是負重可刺激下肢抗重力肌的收縮，提高患側的本體感覺。減重訓練對患側負重和重心轉移不利，如果負重不夠，可先做負重練習。
減重可以不同程度地減少上身體重對下肢的負荷，在理論上有利於支撐能力不足的患者早期進行各種步行訓練：
1.有利於改善和加大下肢關節的活動范圍，身體重心的分布趨於對稱，從而提高患者步行的穩定性；
2.有利於患者的早期下床活動，雖然患者下肢肌力不到3級；
3.有利於提高了步行速度，因為減重平板訓練後患側髖關節的伸展活動范圍增大，步幅相應加大；
4.有利於促進正常步態恢復，提高步行能力，避免和緩解下肢伸肌協同運動異常模式、足下垂、內翻等病理性步態；
5.有利於提高患者安全性（在減重裝置的保護下），消除患者步行中的緊張和恐懼心理，更好地配合治療師的治療。
傳統康復治療已採用減重的方式進行早期步行訓練，例如利用水的浮力進行水中步行，利用各類拐杖或助行器減少下肢負重等。正是PWS針對無步行能力的腦卒中患者，進行早期步行訓練，臨床上常常有佳效。
對於偏癱患者什麼時候開始練習步行的問題應該具體情況具體分析。
1）如果病人病程比較短，功能狀況和運動控制還可以，並且對康復治療的反應也很好（進步比較快）的患者，在治療的時候應該以正常或接近正常步態行走為遠期目標，對這樣的患者應該按部就班的進行訓練，不鼓勵他們過早行走，至少是要達到患側能負重3/4，有一定的動態平衡能力（患側負重時健腿能比較自如地向各個方向邁步），患側能夠比較輕松的向前邁步（當然屈髖、屈膝不一定要很充分，踝背屈不行的話建議盡早用AFO），如果沒有達到以上指標的話還是以墊上的基礎訓練、平衡訓練、患側負重訓練和邁步前的准備訓練為主，待達到指標再開始聯系步行和步態矯正。
2）如果病人功能情況較差，如持續肌張力低下、持續比較嚴重的痙攣、持續平衡功能障礙等，對這樣的病人就不能不能用所謂的3原則了。如果對這樣的病人用3原則的話，他可能這輩子也走不了路了。對這樣的病人就要盡早採取補償措施，如用拐杖、採用特殊的步行方式等，不管用什麼方法讓病人先能夠走起來是最重要的，在這個基礎上再來談步態的問題可能更符合實際。如果病人連步行的能力都沒有，那麼哪裡還有什麼步態的問題呢？
當然臨床上碰到的問題都是具體的、復雜的，以上只談一點自己的看法而已，僅供大家參考。但是有一點是肯定的，任何病人都要先進行仔細的檢查和評定，然後根據具體情況給病人確定一個合適的目標。
建議如下順序：
1.訓練患者的單，雙腿負重；
2.平衡訓練：靜態，自動；
3.訓練站立位屈伸髖，膝，踝，以及髖外展；
4.骨盆控制；
5.簡單步行訓練；
6.日常生活中的步行
Ⅱ 老人中風後怎麼做康復訓練
老人中風後康復訓練方法：
一、運動功能訓練：主要用於肢體功能障礙。目的是舒展處於縮短狀態的癱瘓
肌肉，改善血液及淋巴循環，刺激神經營養功能。同時訓練代償功能，改善中樞神經系統對各肌群的協調控制。
(1)被動運動：被動運動應包括患肢所有關節各個方向的運動，運動幅度從小到大，爭取盡量達到最大的幅度。動作應平緩柔和，過快的牽伸往往激發牽張反射，使痙攣加重，粗暴的牽拉，容易引起損傷。可先進行按摩或在溫水中進行被動運動，肌肉鬆弛，提高活動效果。
(2)主動運動：運動應輕松平穩，先簡單，後復雜。要多做放鬆緊張肌肉的練習，深呼吸和輕松的腹背肌運動，帶動患側肌肉、關節的活動。然後做進一步恢復協調功能的練習，四肢互相配合的運動訓練等。要注意調節運動量，避免疲勞過度，加重偏癱病人的肌肉痙攣。
二、語言康復訓練：主要用於語言障礙的康復。對於失去發音能力的患者，每天讓其發「啊」音，或用咳嗽，或吹火柴 誘導發音。有發音能力不能言語者，陪護者要有計劃地每天固定教幾個宇，不斷重復，直至教會為止，在教時讓患者學教者的口形發音，先教字，然後教句。同時定 時給患者宣讀文章，進行聽覺刺激的語言訓練。
Ⅲ 腦卒中偏癱的基本訓練運動包括哪些
目的腦卒中是當今危害人類健康的三大疾病之一，而偏癱是腦卒中的 常見後遺症。偏癱導致患者一側肢體運動功能障礙，嚴重影響了患者正常的工作、生活，嚴重者甚至會使患者終生殘疾，給家庭和社會造成很大負擔。
與此同時，諸 多原因導致偏癱患者不能在專業的康復機構採取正規治療。因此，在家庭中開展康復訓練對改善患者生活質量、減輕家庭和社會負擔顯得十分必要。
Ⅳ 腦卒中偏癱康復訓練需要怎麼做
腦中風是急性腦血管病的中醫說法，由於腦細胞的復雜性，經過治療可能還會遺留一些後遺症。 但通過積極的康復治療，可使90%患者重新獲得步行或者自理的能力。那麼康復治療主要分為肢體功能訓練、語言康復、日常生活訓練、作業療法等治療。 肢體康復訓練也就是說急性期將肢體置放功能位置，以防止肢體發生攣縮畸形，多採用仰卧位和側位，這種情況也一定要在病人病情穩定的情況下。再就是作業療法，在自體功能恢復的基礎上進行作業療法，使其盡可能回到社會參加一定的工作，包括保持和擴大生活能力，增強肌力和肌肉的耐力，提高動作的協調性和靈活性，裡面還包括語言療法，採用口型法讓患者示範口型，讓其觀察每一個音的口型變化，糾正錯誤口型進行正確的發音等訓練。日常生活訓練，經日常生活的訓練，使患者盡快能獨立生活，訓練應由簡而繁，由室內到室外逐步的擴大。
Ⅳ 如何為腦卒中患者進行攝食訓練
探討腦卒中患者接受康復訓練功能恢復效果，了解吞咽訓練對腦卒中吞咽障礙患者的有效性。方法：將53例患者隨機分為對照組和訓練組，對照組進行常規護理，訓練組施行以吞咽飲食訓練為中心的康復護理。對照組和訓練組在人院時和治療1個月後進行吞咽功能評定，並進行統計學處理。結果：治療前兩組患者飲水結果比較、飲食分級比較及並發症比較無差異。4周後訓練吞咽功能及飲食分級優於對照組(P<0．01)，並發症總例數明顯低於對照組(P<0．005)，對患者攝食的護理量明顯減少，對照組為(37．5±32．0)min／d，訓練組為(124±9．0)min／d，差異有非常顯著性意義(P<0．001)。結論：早期實施吞咽訓練有利於腦卒中患者提高吞咽功能和生活能力，減少並發症。
Ⅵ 腦卒中偏癱患者上肢功能鍛煉康復方法有哪些
第一階段根本穩固後，可常做些扶物站立，身體向左右兩側活動，下蹲等活動；還可在原地踏步，輪番抬兩腿，扶住桌沿、床沿等向左右側方挪動步行，一手扶人向前步行。錘煉時，應有意使患肢負重，但要留意活動量應逐步增長，掌握時刻不宜過度疲勞。一同可作患側上肢平舉、抬高、上舉等運動，以改善血循環，消弭浮腫，平卧床可自覺屈伸手臂，助行儀撐開手指，手抓乒乓球、小鐵球等。