社會實踐營銷方案設計

⑴ 市場方案策劃

市場方案策劃模板匯總六篇

為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我精心整理的市場方案策劃6篇，歡迎大家分享。

市場方案策劃 篇1

篇一：市場調查策劃方案

●概要提示：

二號食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學新開的一家米線店，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一直以來都受到大家的歡迎，但飄香緣米線的客流量不夠理想，我們就其原因和問題進行分析，並做出的一些解決方案。

●市場狀況分析：

1 營銷環境分析：對於高校的學生餐飲業是一個很好的市場，這里人流量很大，而且消費比較多集中固定。基於這些優勢，無論是學校附近還是學校食堂，開個餐飲收益很好。對於米線這種南方的特色小吃，在這個市場很受歡迎，也更具有機會。

2 產品分析：本店的米線安份量和口味分了很多種類。定價多樣化，分為6元，10元，15元，20元，25元，30元。葷菜種類多樣，有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等，還有特色燒餅，醋麻油辣椒等佐料，可以適合不同消費人群。

3 競爭者分析：部分學生願意去學校外面吃飯。大部分學生都在學校食堂吃飯，女生離1號食堂近，所以女生基本都在1號食堂就餐。就2號食堂而言，也有好幾家做米線的，但是特色都不明顯而且口味一般，飄香緣米線比較有競爭優勢

4 消費者分析：學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素。所以，應該增加額外的價值，使學生們的消費認為物有所值。另外學生對口味有所需求

●市場機會與問題分析

1 營銷現狀分析：食堂有幾家經營米線的，而飄香緣過橋米線作為新店面，宣傳做了很多工作，但是並沒有真正到達了目標顧客那裡，水房貼的宣傳單很少人看，宣傳並沒有達到預期的效果。另外價格偏高，很多學生接受不了這個價位。促銷方式不夠新穎，吸引不了顧客。而且沒有賣汽水可樂等飲料品

2 市場機會分析：飄香緣米線口味獨特，味道鮮美，有很強的競爭力，並且，地點選在學校食堂，食堂的窗口

已經滿檔，新的競爭者暫時不會進去，顧客是學生，這類消費者只要接受該產品以後忠誠度較高，避免了很多不必要的麻煩情況，學校的女生較多，米線很受女生的歡迎，而且還有很大一部分人沒有品嘗過該米線，所以還有很多潛在顧客，有很大的市場潛力和營業擴展。

●具體營銷方案：

根據以上的分析，可以制定以下幾種營銷方案

1 產品方案 ：通過觀察的調查發現，到飄香緣米線就餐的人群當中有很多是情侶，可以推出適合的情侶套餐，針對女生吃的比較少可以做的時候多放蔬菜，少放米線，也應該適當增加一些配套餐飲，（比如開始促銷的時候贈送的一些汽水可樂，後來不銷售了）以滿足消費者更多的需求

2 價格方案： 針對學生們的消費習慣可適當減少葷菜的配料，把價格稍微降一點，以符合學生們的消費心理。或者在同一價位上，增加分量或新的單品，給人物超所值的感覺。

3促銷方案：飄香緣米線在開業之初實行了幾種促銷手法，贈汽水，贈燒餅等，效益很好。以後可以在周末節日等時期實施這些促銷手段，還可以實施一個簡單的會員制度，現在去吃飄香緣的有很多經常去的顧客，可以通過會員制度長期的留住這些顧客，在增加新顧客。

4渠道方案：飄香緣米線店現在的銷售方式，同學只能在餐廳吃，而不能帶走。在學校這個環境，可以增加一下送餐這中銷售方式，而且在學校讓同學帶飯很普及，米線應該增加外賣。

●結束語：

希望通過調查問卷和個人詢問調查所反應的問題，以及飄香緣米線店長的溝通來找出其銷售額不佳的原因，根據得到的結果提出各種改進措施，同時通過飄香緣的店長和員工共同努力和合作，通過以上的幾個具體營銷方案，改正其經營當中存在的不足，達到本次策劃的目的。我堅信通過本次策劃可以使飄香緣過橋米線在短期內提高米線店的效益提高，使其步入正規。

篇二：市場調查方案

（一）調研背景

近年來，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗發水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗發水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等後起之秀。至此，中國洗發水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森於20xx年推出了采樂，在葯品和洗發水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的佔有率，並為其今後的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。

（二）調研目的

本次市場調研工作的主要目標是：

1、分析采樂洗發水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

2、了解消費者對去屑洗發葯的認知，探察對去屑洗發葯的接受程度。

3、了解產品的知名度以及美譽度，確定今後營銷計劃的重點。

（三）調研內容

根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今後的營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：

（1）消費者對於采樂洗發葯的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。

（2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什麼渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過後的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。

（3）消費者對於去頭屑這方面的認知。

2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。

3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：

（1）對於采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。

（2）對於采樂印象的評價（五分法）

此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的發質在內的背景資料以備統計分析之用。

（四）目標被訪者定義

因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發葯的看法，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由於采樂屬於日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。

基於以上原則，我們建議採用如下標准甄選目標被訪者：

1、20—45周歲的城市居民。

2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗發水行業等）。

3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。

（五）數據收集方法

本項目的資料收集方法如下：

問卷長度控制在半個小時左右，問卷經雙方商討確定之後正式啟用。

問卷抽樣方法：在北京、哈爾濱、上海、廣州、長沙、成都、西安7個城市中各選擇400人作為調查對象，在每個城市的電話簿中隨機選擇400個號碼，打電話核實受訪者。在不斷淘汰受訪者的情況下，多次隨機選擇，直到選夠400人為止。

採用結構性問卷進行入戶調查。

（六）樣本量

根據以往經驗，最大允許誤差應控制在小於±2%，考慮到統計分析對樣本量的要求和成本方面的經濟性，我們建議本次研究所需要的樣本量為每個城市400個。

（七）質量控制與復核（復核就是再一次檢查問卷的真實性）

1、本次訪問復核率為30%，其中15%電話復核，15%實地復核；

2、我們將實行一票否決權，即發現訪問員一份問卷作弊，該訪問員的所有問卷作廢；

（八）數據錄入與處理

參與此項目的所有數據錄入及編碼人員將參與問卷的製作與調查培訓；在錄入過程中需抽取10%的樣本處理採用進行錄入復核，以保證錄入質量；數據處理採用SPSS軟體進行。

市場方案策劃 篇2

一、調查目的： 為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點理念、企業文化、優質產品等與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以後策劃的行動得以順利進行。

二、調查日期： 20xx年

1、主要調查：9月1日一9月15日，

2、次要調查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調查准備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

三、調查內容： 2、次要調查內容：用觀察、分析法

1、用戶的特點調查：人口，規模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

2、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什麼樣的產品。

3、用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以後會購買，不購買。

4、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什麼；產品暢銷還是貸銷原因。

5、產品處於生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

6、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。

6、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。8、竟爭環境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。

四、調查地點各地市場、經銷商、經銷點、商店六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：

1．您是從哪裡得知這一消息？

2．您是否聽說過我們的新產品「今越醒酒丹」？

3．您是否有過糖尿病史？

4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？

5．您是否希望盡快得到治療？

6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？；

7．您對送禮送健康是否也有認同感？；

8．您願意購買我們的「今越糖可營養片」嗎？；

9．您的其他感想是什麼______________________。請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日後我們贈送禮品和跟蹤治療。謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____，我們日後將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。市場調查策劃方案飛雪

市場方案策劃 篇3

（一）酒店簡介

「XXX精品情侶主題酒店」是一家致力於中高層人士及情侶人士等中高收入群體的高檔型主題酒店。酒店以情侶、夫妻為主要服務對象，設立各種主題進行包裝，其中包括中式古典，法式浪漫，海底漫遊，叢林探險四大主題，而其核心是通過優質的服務，另類的主題給廣大情侶朋友們提供一個更好的情感交流與娛樂的平台。

（二）市場定位

「XXX精品情侶主題酒店」 的目標群體主要定位於各地有一定消費能力的中高層人士，也會定期向大學生及剛步入社會收入較低的年輕人提供特價優惠房。酒店主題富有創意，既有區別於城市化的發展模式的古色古香，也有法國異域風情的羅曼蒂克，更有深海，叢林的神秘幽靜……符合年輕人追求新奇因子、時尚元素的特性，相比同類如如家酒店，七天連鎖酒店等在價格上也讓人容易接受。

（三）經營與營銷

酒店前期的投入主要是酒店的建築與設計。酒店的第一家店將設在xxxxx。這里集中了六盤水各層次的主要消費群，擁有穩定且龐大的顧客群，便於初期吸引顧客。

酒店的日常經營主要是住宿。對於新客戶群，將會通過車載廣告、網路等媒體宣傳、打折促銷、團購、定期舉辦與各主題相關的傳統活動等方式吸引顧客眼球。而在吸收了一定的老客戶群時，我們將會以會員卡打折積分、會員活動或更具創意的形式穩定這批消費群體。

初期以投入為主，在兩年內達到一定規模時銷售額和利潤將逐步回升。

市場方案策劃 篇4

構思，**年4月20日，在校領導的指導和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲，把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門，人員來參加。

一、活動基本信息

主題：校園跳蚤市場

時間：20xx年10月20日（一學期一次）

地點：XX中學天井

主辦方：資源中心圖書館

合辦方：少先隊

協助方：七年級的綜合實踐課

支持者：全校師生

二、活動內容

號召學生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學進行交換 。

三、活動目的和意義

為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學生體驗市場經濟生活，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，學會資源再利用，學會環保，體會創造價值的樂趣。

四、活動口號

賣的是快樂，買的是實惠

五、活動准備工作

1、和少先隊張超老師合作，申請學校課題。

2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課。

3、發通知，徵集本次活動的海報設計和志願者。

4、9月11日招志願者（負責場地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報評定，試卷調查），想鍛煉學生的能力，提供社會實踐的機會。

5、志願者的培訓

6、設計調查試卷

7、學生自己准備物品，設計攤位。

8、通過QQ通知老師，讓老師通知學生。少先隊通過廣播通知學生。

9、設計活動的文化牆（張貼徵集來的海報，跳蚤市場的知識點，好書推薦）。掛「華山中學中學跳蚤市場」的條幅。

六、活動現場

七、活動後的總結和反思

活動後的海報評選以及對學生的海報進行適當的點評，指出海報的正確做法。徵集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查，采訪結果。

市場方案策劃 篇5

一、調查目的和任務

1.目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調查。

2.任務

(1)中國人對於洋快餐的接受程度，並進行先行的品牌推廣。

(2)根據中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰略和決策。

二、調查對象和調查單位

採用抽樣調查的方式，隨即調查在北京公園內遊玩的遊客。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較願意接受新事物，對於洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調查采樣比較方便;其二，在公園調查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內遊玩的遊人擁有者不同的年齡層、職業等等，這樣調查的對象會比較全面，對於之後的研究工作有很大的幫助;第三，在公園遊玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對於作為快速消費品的肯德基公司來說有相當的`調查意義。

三、調查項目

調查中國民眾對於肯德基口味、餐廳環境的接受程度，並獲得不同年齡、職業的中國民眾的消費能力和水平參考數據。

四、調查方法

採用攔截、試吃、訪談等方式進行調查。

五、調查機構及人員

由華東師范大學10級傳播學院負責調查，調查小組成員如下。

組長：

副組長：

成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。

六、調查組織和調查進程

(1)培訓：20xx.5.20

(2)人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。

第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內一共攔截各年齡段的遊客100位，並負責把他們帶入公園內搭建的餐廳內，請他們進行訪談。

第二組由2名態度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內的遊客洗漱、就坐，並在每一位進行市調的遊客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優良嫩黃的雞塊。

最後一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在遊客品嘗玩雞塊之後，對遊客進行訪談，完成市場調查內容。

再由第二組成員為已經接受完調查的旅遊送上肯德基炸雞贈品，並送旅客走出餐廳。

最後由此次市場調查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統計分析，起草調查報告。

(3)調查：20xx.5.23

(4)資料整理分析：20xx.5.24-25

(5)調查報告撰寫：20xx.5.26-31

七、調查費用：

禮品費：1000元

交通費：500元

調查報酬：5000元

合計：6500元

一、 背景：

第一，學生人數多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。

第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由於特殊原因造成的推遲就餐的要求。

第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。

二、 調查目的：

通過本次調查，了解以下主要內容，達到以下目的：

(一) 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣;

(二) 把握校外飯店外賣服務的常規宣傳方式與促銷方式;

(三) 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點;

(四) 統計資料，預測外賣市場容量及潛力。

三、 調查內容：

(一) 外賣市場環境調查

1、外賣市場的容量及發展潛力;

2、學院不同年級對外賣的消費狀況;

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

(二) 消費者調查

1、 消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)

2、 對外賣產品的了解程度(品種、口味、價格等)

3、 消費者的忠誠度

4、 消費者消費能力、消費層次及消費比例的統計

5、 消費者理想的外賣服務描述

(三) 商家調查

1、 主要客戶群

2、 廣告策略

3、 商家對現有外賣服務的描述

四、 調研對象及抽樣方法

調研對象：湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。

抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經濟狀況等因素，調查是採用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。

五、 調查員的要求及組成人員

(一)人員要求

1、 儀表端正、大方。

2、 舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、 具有認真負責、積極的工作精神。

4、 訪員要把握談話氣氛的能力。

(二)人員

唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花

六、 市場調查方法

消費者以問卷調查為主，訪談為輔;對商家以訪談為主，具體實施方法如下：

完成市場調查問卷的設計與製作以及調查人員的安排等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發到各調查人員手中，最好選在就餐時間後，學生比較空閑的時候。由於學生在宿舍中時比較集中，節約時間，便於調查，對於要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回(這有力於被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果)。

在完成市場調查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作後，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。

七、 調查規模

預計發放200份調查問卷，訪談20個學生、6個商家。

八、 工作內容、時間及人員安排

(一) 調查策劃討論及其撰寫：20xx年4月25 日——20xx年5月5日，集體討論，曾艷花負責撰寫

(二) 設計問卷及訪談提綱：20xx年5月4日——20xx年5月5日，晏蘭輝負責，其他人員輔助

(三) 發放問卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全體參與，唐葉梅負責

(四) 訪談：20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責

(五) 統計問卷、總結訪談：20xx年5月15日——20xx年5月20日，全體參與，曾艷花負責

(六) 撰寫調查報告：20xx年5月21日——20xx年5月25日，集體討論，唐葉梅負責撰寫

九、 經費預算

列印費：策劃書 1元

問卷 30元

訪談提綱 0.3元

調查報告 1元

合計： 32.3元

市場方案策劃 篇6

一、調查目的

：為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以後策劃的行動得以順利進行，市場調查策劃方案。

二、調查日期：

1、主要調查：9月1日一9月15日，

2、次要調查：9月16日一11月30日，

我們要進行為期7天的市場調查准備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

三 、調查內容：

1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：

（1）您是否知道「今越糖可營養片」這一傳統品牌？

（2）「今越糖可營養片」最受歡迎的功能和服務誠諾是什麼？

（3）「今越糖可營養片「的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。

（4）您對」今越糖可營養片「最喜歡和擔心的是什麼？

（5）您的消費心理是什麼？有何購買習慣？

（6）「今越糖可營養片」的獨特賣點是什麼？

（7）「今越糖可營養片」的包裝是否受歡迎？

2、次要調查內容：（用觀察、分析法）

（1）、用戶的特點調查：人口，規模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

（2）、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什麼樣的產品。

（3）、用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以後會購買，不購買。

（4）、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什麼；產品暢銷還是貸銷原因，規劃方案《市場調查策劃方案》。

（5）、產品處於生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

（6）、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？

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⑵ 跳蚤市場方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的跳蚤市場方案7篇，歡迎大家分享。

跳蚤市場方案 篇1

一、活動目的：

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。

二、活動時間： 20xx年4月18日（周五）上午9點30分——11點;

下午13：30——15：00

註：學生早上8點鍾在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛生教育，

8：30——9：30為准備時間，9：30分准時開始。

三、活動地點： 各班教室

註：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）

四、活動對象： 一到六年級全體學生

五、活動准備：

1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前製作好跳蚤市場宣傳海報，並粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，並選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統計好商品，要定好物品價格並貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要准備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊准備好廣告宣傳語（可在宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，採用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，並做好自己的標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，並及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

六、活動要求：

1.設計展台

要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

（2）每班設計一個招牌，並起個名稱，如「愛心超市」、「藍月亮小賣場」等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

（3）每個展台安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

2.買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

（2）也可以是學生多餘的學慣用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多餘的、物美價廉物品為佳，。

（3）買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收後才能進入市場。

（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（5）每位學生最好准備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位

七、活動過程：

1、各班布置商鋪，准備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其餘商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束後由班主任負責進行統計。

八、注意事項：

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可准備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳台，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

九、人員安排：

1、總指導：z

買賣區總負責：z

2、巡視：z

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一（1）班：zz 一（2）班：zzz

4、攝影：zz

5、廣播、音樂：zz

跳蚤市場方案 篇2

一、具體事項通知如下：

1. 活動時間：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00

2. 負責部門：大隊部

3. 活動地點：大操場

4. 參加對象：一至六年級少先隊員

二、活動流程

1. 12:30—13:30 各「營業」單位準備開張，布置場地

2. 14:00—15:00 「閱讀從身邊開始 為雅安祈福加油」紅領巾圖書跳蚤市場

三、活動准備

1. 班級發動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等（總數不超過5人，並可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的技術培訓。

2. 學生整理自己的商品，進行分類標價。

班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生准備2件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意，自願捐出手中閑置不用但又完好無損的圖書、學慣用品、小玩具、小擺設、紀念品作為義賣物品。學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣為主，班內要有專人進行記錄並統計。班級內交易的圖書數量要達到總量的90%以上。

3. 參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。

四、活動要求：

1. 嚴格按照規定區域設攤，每班准備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，再統一拿到市場出售，也可進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得30%各班當作班費，70%活動結束後以班級為單位現場捐校愛心基金（德育處）准備的為雅安地震受難同胞捐款箱內；要求班主任對市場的游戲規則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束後及時清理活動現場。

一年級攤位：大操場南側，整班出來的時間為14:00，回教室時間為14:30。

二年級攤位：大操場東側，整班出來的時間為14:10，回教室時間為14:40。

四年級攤位：大操場北側靠東，整班出來的時間為14:20，回教室時間為14:50。

五年級攤位：大操場北側靠西，整班出來的時間為14:30，回教室時間為14:50。

六年級攤位：大操場西側，整班出來的時間為14:40，回教室時間為15:00。

2. 活動結束後做好保潔工作，將進行衛生檢查。

五、設置獎項

創意展示獎 小攤位的'布置及宣傳手段別具一格。

樂於奉獻獎 以上交「紅領巾愛心基金」的營業額金額為依據評出。

最佳整潔攤位 攤位保潔、有無糾紛等情況。

六、管理

評委：校長室、教導處、德育處全體人員。

拍照：王照萍，攝像：印海燕。

環境布置：總務處、德育處

跳蚤市場方案 篇3

一、活動目的：

發揚口店「艱苦樸素、敢為人先」的人文精神，以「紅領巾環保節約我實踐」——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的商品意識和經濟頭腦。

二、活動時間 ：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00

三、活動地點 ：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

三、參加對象 ：全體師生

四、注意事項 ：

1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。

2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其餘隊員參與購買本班或他班的物品。

3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學慣用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，並指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。

6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

7、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

五、徵文評比：

以中隊為單位開展體驗徵文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展徵文評比、展覽活動。

六、活動要求：

1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等准備工作，以確保活動順利開展。

2、年段副主任將「體驗徵文」打包後以電子郵件形式發送至z.

3、活動結束後組織好各中隊清理地攤衛生。

跳蚤市場方案 篇4

一、活動目的：

1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環經濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

二、活動時間：

xx月xx日下午14：00至15：30。

三、活動地點：

操場。

四、活動准備：

1、 發《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合。

2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先准備可以找零的散錢。（每人精品2——5 件）

4、向全校教師發出通告，屆時作為顧客參加交易會。

5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五、活動目標：

1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）如：怎麼吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎麼使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎麼為自己的商品打廣告？等等

4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

七、活動程序：

1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3——5名。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自製掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。

3、活動結束，市場將評選「最佳攤位」、「愛心大使」、「最佳營業員」若干。

4、老師要注意活動前對學生進行「崗位培訓與角色定位」的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

5、活動結束後要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

八、活動細則：

1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等。

2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。

3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗。

4 、活動結束後各小組負責清理展台周圍的衛生。

九、注意事項：

1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理。

2在規定地點擺攤，並為攤位自起一個"商店名稱"。

3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自製展板（學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現）盡量作到經濟實用。

4、由於第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律。活動當天要注意維持好本班的秩序。

5、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

附：《告家長書》

家長朋友：

您好！本著「你的多餘，我的需要」的理念，推廣「循環經濟」的思想，五年級部決定於明日開辦「紅領巾跳蚤市場」。

「跳蚤市場」實際上就是舊貨市場，它起源於19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，並責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區聖旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，並就地隨手出售。到了1886年，聖旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫「跳蚤市場」。現在，聖旺跳蚤市場已發展成一個佔地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為「跳蚤市場」。

本次活動宗旨有二：

1、本著"你的多餘，我的需要"理念，通過舊物循環利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環經濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學慣用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，並簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束後要向家長匯報賬目情況，剩餘的金額如數交回家長處。

跳蚤市場方案 篇5

時間 ：5月22日下午第二節課後

地點 ：聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學慣用品或書籍。

活動目的和意義 ：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動准備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要准備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其餘學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

XX省實驗中學XX外國語小學

反思：20xx年5月15日

1、提前給家長發簡訊

2、不要老師購買

跳蚤市場方案 篇6

為宣揚勤儉樸素的生活作風，達到互惠互利的交易效果，增強理財觀念和人際溝通技巧，更好的管理學校分散的地攤，營造良好的校園氣氛。決定由校學生會權益保障與生活福利部舉辦##師范學院第一屆跳蚤市場活動。

一、 活動宗旨 誠信交易，公平競爭。

二、活動背景 針對在校想創業的大學生，即將畢業的大四學生的（大四畢業生東西很多都帶不走，棄之又可惜），開展的跳蚤市場。

三、活動意義

為了綜合管理學校現有的分散地攤，有效利用現有資源。校學生會本著服務學生的宗旨，為在校學生提供一個可以交易的平台，決定舉辦跳蚤市場。在同學們在出售商品盈利時，能讓他們感受到自主理財的樂趣，以豐富學生的校園生活。同時我們也贊成同學們捐出自己的舊物設立義賣攤點，收入盈利捐給公益慈善事業，以幫助一些貧苦的人。

四、活動時間 暫時未定

五、活動地點 在校內的水塔前或三棵樹下

六、活動前提

1. 獲得校方的活動准許

2. 由校學生會組織活動一切事項

3．活動由校學生會權益保障與生活福利部監督管理

4. 所有參與活動的學生都必須自願拿出跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊。

5.本次的跳蚤市場活動只針對在校學生，登記時必須持有玉溪師范學院的學生證。

七、前期活動准備 前期活動宣傳

1. 向校方申請跳蚤市場活動場地。

2. 製作海報、橫幅等宣傳，並在校廣播站循環播報舉辦跳蚤市場的信息。

3. 在食堂設立招募學生買賣攤位的地點，爭取招募到較多的人員參與。

4. 講明賣主們所賣物品的范圍，指出不能與學校的商店所賣物品有沖突。

5. 在招募結束後，選定好攤點賣主，工作人員抽簽給賣主劃分攤位地點。

6. 派達管理人員參與跳蚤市場的日常管理。（衛生、紀律等）

八、活動規則

1.跳蚤市場的的一切交易，必須遵循中華人民共和國法律法規

2.本次活動僅限在校學生參與

3.賣方在在買賣交易前，需填寫個人資料（包括班級、學號、姓名），並出示學生證。

4.商品出售後如出現任何非人為損害問題，由雙方自行調節。

5.禁止出售一切學校禁用的物品如煙、酒等，一經發現立即取消經營資格。

6.嚴禁詆毀其他人的同類產品。

7.在交易過程中，買賣雙方要好好保護自己的財務，如有損失自行承擔，活動舉辦方不承擔任何責任。

8.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁任何不正當的交易，如雙方發生爭執，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，違者上報學校。

九、活動所要達到的效果

1.以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平台。

2.以這次的活動宣揚一種勤儉簡朴的生活作風。

3.讓學生能更好的體驗社會。

4.在豐富同學們的業餘生活的同時，也為大家節省一筆開支。

跳蚤市場方案 篇7

一、活動目的

1．本著「你的過剩，我的需要」理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學慣用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。

2.通過「迎新跳蚤市場」的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。

3.活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為「愛心基金」，為貧困學生送去新年暖和。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。

二、活動時間

1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。

2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。

(遇雨天另行通知)

三、活動地點

學校操場，具體位置見站點陣圖

四、活動對象

全體師生、家長志願者

五、活動預備

1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志願者參與本次活動。

2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，並進行適當的技術培訓。

3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。

4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：

12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。

六．活動後續

活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社「愛心基金」，由海潤志願服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

⑶ 營銷策劃方案

實用的營銷策劃方案模板匯編6篇

為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的營銷策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。

營銷策劃方案 篇1

一、策劃目的：

1.讓更多在校學生了解宏碁的產品和服務；

2.讓更多的大學生成為宏碁的（購買意識）潛在客戶和（購買）行為消費客戶；

3.提高宏碁品牌的知名度，美譽度，忠誠度，樹立良好的企業形象；

4.提高宏碁筆記本電腦的銷量，使其市場佔有率有明顯的提高。

二、校園環境分析：

1.校園人流分布：

註：白色為學生宿舍，藍色為人流量大的道路。

2.場地選擇

紅域（500）： 具體位置：第一、二號教學樓之間

優勢：1.學生進出學校的主要道路，人流量非常大

2.用電方便。

劣勢：1.周圍空間較小，不利於進行大面積的擺設攤位。

2.周圍為教學樓，在周四周五學校是不允許進行播放

音樂的喧鬧的活動，活動場面的氣氛易受影響。

黃域（700）：具體位置：0號教學樓正前方廣場上

優勢：1.位置較開闊，正對校門，易於進出學校的同學發現。

2.以往的大型活動都在此地舉行。

劣勢：1.周圍為教學樓，在周四周五學校是不允許進行播放音

樂的喧鬧的活動，活動場面的氣氛易受影響。

2.用電方面不太方便。

黑域（500）：具體位置：第三學生餐廳北部。

優勢：1.利於吸引在三餐廳就餐的廣大同學

2.利於吸引在東區居住的同學。

3.遠離教學區，可以進行較好的宣傳。

劣勢：1.無法對西區的同學形成有效的宣傳。

2.用電方面不太方便。

綠域（300）：具體位置：第三學生餐廳東部

優勢：1.位置較開闊，有較完整的平台可供利用。

2.適合晚上進行大型活動。

劣勢：1.無法對西區的同學形成有效的宣傳。2.用電方

面不太方便。

三、學生群體分析：

1大一：

初來大學，新的開始，大部分同學還不買電腦，但是他們中的絕大部分將來會買，因此他們會積極的了解。一部分同學流連於網吧，網游，聊天，游戲等等，但因為種種原因，隨後會萌生自己買的念頭。

2大二：

由於學習的需要、以及在周圍同學的影響下，會買電腦。

3大三、大四：

基本上很少有人還會買。

總結：電腦購買率相對較高的時期集中在大一下學期及大二，對這個群體要給以相當的重視，作為營銷的主要目標群

四、贊助問題：

河南科技學院計算機協會是我校在計算機領域的唯一的綜合性的大型社團。計算機協會協會成立於1998年，本屆現共有會員3000餘人。計算機協會現掛靠於我校信息工程學院。計算機協會是一個獨立的學習型社團，它是在校團委的指導下，由我校學生根據自己的興趣、愛好，自發組織、自願參加而形成的社團。

朝著「普及計算機知識，提高計算機水平」的目標，遵循著「實事求是」的作風和「嚴謹務實」的精神，計算機協會一直在校團委、校學生社團聯合會的正確領導下，以良好的勢頭迅猛發展。近幾年來協會舉行了涵蓋計算機等級考試、電子競技、計算機維修、計算機知識傳播等各種各樣的與計算機相關的活動。計算機協會今年剛剛獲得本屆「優秀學生社團」的光榮稱號。計算機協會現已發展成為我校在計算機領域規模最大，活動最多，涵蓋最全，最權威，影響力最大的學生社團。

在利用計算機協會的名聲、信譽做銷售的情況下，需支付贊助500元。

五、宏碁筆記本分析：

略

六、 給宏碁的幾點建議：

在如今龐大的IT消費市場中年輕人無疑成了這個市場消費的主體，大學校園無疑是承載著這樣一批最具活力的年輕人，是潛在的消費市場。電腦現已成為大學生必備裝備之一，而且品牌機是首選，但由於校園市場相對沒有全面打開，市場前景廣闊。大學生對品牌機的了解和認識相對不足，有利於後期市場的開拓。 面對校園市場，協會有著自己天然的優勢，在企業和社團的合作下，必將打開學生市場，深深地影響到學生的消費行為！

合作的方式：

有宏碁電腦銷售商協助計算機協會成立一個宏碁電腦愛好者俱樂部。俱樂部成員以宏碁電腦購買者為主。俱樂部主要為會員贈送優惠券或禮品，並定期派發新產品最新信息（不同於以往促銷分散的派發形式，具有一定的規模性，集中性），發放印有本產品品牌的生活用品，如學生較青睞的便簽本、文具、生活小貼士等。對已購買宏碁電腦的同學進行長期跟蹤服務，使購買者對宏碁品牌形成強烈的認同感。通過購買者的口口相傳從而為宏碁電腦樹立良好的口碑，以此達到對產品品牌持久有效的宣傳並形成固定的購買群和一大批口碑營銷的宣傳者，校園廣告的傳播者，活動的組織者。當在同學們中形成了良好的口碑，形成了良好的信譽侯，電腦的銷售量必然會顯著增長！

營銷策劃方案 篇2

一、活動主題：

秋節燃情

自8月28日起，各種精品月餅、煙酒、保健品等送禮佳品將在一樓大廳舉行展賣活動，優惠的價格，精美的禮品，表達您一份濃濃的情誼！

二、促銷活動

活動：海底撈月大行動

活動時間：9月15日至10月6日凡一次購買月餅或禮品滿39。80元的顧客（特價月餅，帶贈品禮品組合除外）可摸取刮刮樂獎卷一張。

一等獎為29寸大彩電一台，相應圖片字樣：中秋大團圓。

二等獎為精緻vcd一台，相應圖片字樣：明月寄相思。

三等獎為小家電一個，相應圖片：嫦娥奔月。

普通獎為月餅一個或點型食品一份相應圖片：時代百貨標志。

彩電兩台1500元/台左右。

vcd6台120元/台左右。

小家電12個60元/個左右。

月餅8000個1元/個左右。

獎卷共做xx0份。

中秋送月餅，美味先品嘗：

9月15日至10月6日凡來我商場購物滿49元的顧客送月餅一個，89元送兩個，味道如何，自己先品嘗。單張小票限送兩份。

（註：由采購部爭取一定資源作為贈品由門店發放。）

合家團圓大聯歡：

10月5日或6日晚中秋大演藝，將由「月餅供貨商」聯合舉辦，在此之前請密切留意時代百貨超市月餅的所有信息，到時看精彩節日，現場答題拿價值268元的月餅禮品大獎。還等什麼？趕快行動！

（註：由企劃部聯系惠州地區最負盛名的……演出公司進行演出，並與供貨方共同設計一些有利品牌宣傳和月餅銷量的問題現場讓顧客答題加深顧客的印象激刺顧客的購買欲，並對合種月餅月餅作主要的宣傳，由采購部爭取月餅供貨商做幾場文藝商品促銷演出。時代百貨超市將對其提供如下支持：

1、 優先一級磁點堆碼位置作商品陳列性展示。

2、 場內外pop免費支持。

3、 場內廣播全天滾動播音。

4、 場內噴繪廣告製作提名。

5、 舞台背景設計註明品牌名。

6、 場內特色氣氛廣告布置。

同時建議各月餅供貨商相應作一些禮品團購促銷活動，如：一性購月餅禮品盒xx元以上95折優惠，5000元以上送價值388元的中秋禮品一盒……等。並由時代百貨超市采購部洽談與名煙名酒等進行一些禮品搭配組合出售，在dm上擴大展示版面將活動做上出，提高中秋月餅銷量。

好禮送親人，中秋禮品大展銷：

9月15日至10月6日時代百貨一樓精美中秋禮，美食月餅大展銷，夠品味，夠檔次，價格更實惠是您過中秋購買禮品的理想選擇！

（註：由采購部爭取供貨商，門店提前將中秋月餅，禮品作好商品陳列展示，加強節日的氣氛，企劃將賣場內的氣氛做一定的布置使商品更有吸引力）

營銷策劃方案 篇3

做一個新產品上市的策劃，除了先調查市場外，最重要的就是提煉核心的傳播概念。核心的傳播概念需要堅持、始終如一的去灌輸，讓老百姓從陌生到接受再到有慾望的購買，那麼這個概念就算是成功了。

如果沒有真正理解「概念」，往往會搬起石頭砸自己的腳。因為概念在不同的人眼裡所理解的含義也不一樣，應用的好，事倍功半，沒有應用好，失敗了還摸不到頭腦。

在營銷策劃行業裡面，概念指的是傳播的核心點，也就是說，你在傳播什麼核心內容給產品的購買人群？

在銷售和營銷中，始終給購買人群一種理念，也就是說，購買你產品的理由是什麼？老百姓為什麼要購買你的產品？

傳播概念概念可分為很多種，有功能性的、有心理暗示性的、有恐嚇型的、承諾型的，以下舉幾個例子參考：

比如好記星，在早期啟動市場的時候沒有與其它電子詞典直接競爭，而是把傳播概念鎖定在「英語單詞」上。大山說，學英語就像蓋樓房，像要蓋的高，磚瓦就要多，單詞就像磚瓦。英語比喻成樓房，單詞也比喻成了磚瓦，老百姓很容易理解。這種傳播概念是很典型的功能性傳播概念。

腦百金的核心傳播概念就不是打功能，而是鎖定在「送禮」上，從上市到現在，傳播的概念始終是「收禮只收腦百金」。看似惡俗，但牢牢的抓住了購買人群的心理，這就屬於「暗示」型的傳播概念。

廚房油煙三大害（把油煙的害處說的透徹），炒一個菜等於吸了半包煙，老婆就是一台抽油煙機，最直接的恐嚇。送三老，送老婆、送老媽、送老丈母娘，暗示「送禮」，你不送，老婆自己都去買了，嚇到她了。樂無煙鍋先恐嚇後暗示，在啟動3個月就賣出了40萬口鍋，400---600元/口。

6天背完一本英語課本，非常神奇，有很多家長不相信。其實，在記憶大師眼裡，這些很簡單，因為人家靠這個本事吃飯。再加上背不下來就退錢，沒有後顧之憂。非常典型的承諾性的傳播概念，這個概念在20xx年廣州完成了1100個招生，7800元/人。

提煉一個好的核心傳播概念，提煉的好，意味著產品已經成功了一半。當然還需要傳播概念的支撐點，那就是產品的「作用機理」。

營銷策劃方案 篇4

一、葡萄酒的市場概況

1、目前市場及消費趨勢

我國葡萄酒行業的集中度、效益不斷提高，葡萄酒生產、消費與市場不斷擴大，我國葡萄酒市場繼續保持著活躍的態勢，葡萄酒產業與市場環境向理性發展，盲目投資有所遏制，低價競爭的情況得到改善，生產經營秩序井然。特別是高端市場發展較快，葡萄酒城鄉消費繼續保持增長，未來幾隨著中國人均收入水平的提高，葡萄酒的消費量將呈快速增長的趨勢

伴隨著中國人均收入水平的提高，特別是中產階層的發展壯大，葡萄酒的消費量將呈現快速增長的趨勢，在酒類消費中的比例亦將不斷提高。20xx年我國葡萄酒產業經濟保持了快速發展的局面。葡萄酒總產量達到43.43萬千升，同比增長25.40%，實現利潤12.56億元，同比增長58.78%，上交稅金12.07億元，同比增長30.21%。20xx年1月至7月，國內規模以上葡萄酒企業葡萄酒產量為25.63萬千升，同比增長20.20%;資產總計137.49億元，同比增長9.60% ;主營業務收入71.7億元，同比增長27.82%;利潤額8.11億元,同比增長12.12%。我國葡萄酒行業的集中度、效益不斷提高，葡萄酒生產、消費與市場不斷擴大，我國葡萄酒市場繼續保持著活躍的態勢,葡萄酒產業與市場環境向理性發展，盲目投資有所遏制，低價競爭的情況得到改善，生產經營秩序井然。特別是高端市場發展較快，葡萄酒城鄉消費繼續保持增長。年葡萄酒市場將是一顆誘人的「葡萄」。

消費者滲透率、消費量雙低的現狀成為葡萄酒業必須突破的一大障礙。就消費者飲用習慣而言，葡萄酒業還缺乏白酒和啤酒那樣的習慣性飲用者。伴隨著中國人均收入水平的提高，特別是中產階層的發展壯大，中國葡萄酒的消費量也呈現出了快速增長的趨勢，在酒類消費中的比例已不斷的提高。

隨著國內消費者對進口葡萄酒認識的增加，葡萄酒專賣店、連鎖酒行等新興銷售渠道日益崛起，開始沖擊以商超、酒樓等傳統終端為主體的舊有格局。

二、市場目標

2、品牌拓展

葡萄酒的品種將趨於多元化，消費者在中高檔消費購物場所購買享用葡萄酒，指名購買和認牌消費的習慣已經逐漸形成，其他品牌將逐漸被淘汰。釀酒行業的品牌不僅反映出釀酒企業在當前市場競爭態勢下的優勢所在，還體現出其歷史文化沉澱下來的無可比擬的優勢，對企業具有超強的保護能力。國內幾大葡萄酒品牌仍將保持較快的增長速度，幾大品牌占據了國內葡萄酒市場的大部分份額，集中度進一步增大，近期內這種態勢仍將保持。

目前，我國葡萄酒的消費主要集中在東部地區、大中型城市和中青年、高學歷、高收入人群，但從趨勢來看，消費的地區和人群已有向外延伸的趨勢，並將繼續保持下去。

與此同時，二線品牌和酒庄開始尋找突破口，二線品牌企業和新近興起的酒庄，在突出自己產品特點，尋找產品特定消費地區和人群上下功夫。在各種資本紛紛看好葡萄酒行業發展的背景下，這類企業有望發展壯大，並促進行業發展。

店面紅酒的銷售不僅僅是在賣紅酒，一定注意，它同時是在賣文化!之前必須具備一定的紅酒的酒文化知識，首先區分酒的產地來自新世界還是舊世界;然後是用哪種葡萄釀造的。

一、用紅酒的健康知識來引導消費者購買。

1、對年輕的女孩告訴她們：紅酒對皮膚的美容有非常好的作用，這就是法國女人保養的那麼好的原因之一。另外國外目前流行用紅酒做全身按摩，美女要不要先買瓶回家試試?

2、對中老年人告訴他們：紅酒對心血管有很好的保健作用，每天晚上喝一小杯，可以預防心血管病。這就是法國人的心血管患者只有美國的75%的原因。您要不要買一瓶先試試?

3、對青年人告訴他們：喝白酒容易傷肝臟，而喝紅酒還對身體有保健作用，你看保養好的人有多少是不喝紅酒而喝白酒的哪?賣瓶回去試試如何?

4、對送禮的人告訴他們：現在流行送禮就送健康，紅酒有美容、預防心血管病的保健作用，為什麼不買幾瓶紅酒，又送了禮，有送了健康.

二、培養銷售員懂得察言觀色，通常客人進來.先觀察他的眼神.並用最簡短的文字問他對哪一方面的紅酒有興趣. (因為很多消費者對葡萄酒一知半解.他們通常都會問問題.)另外要注意，千萬不要和顧客狡辯，盡量保持一種服務的低姿態，盡可能的讓顧客不僅在想買東西的慾望上得到發展，更要讓顧客打心底里的舒服，這就是一種吸引顧客下回再來的一種心理學技巧，也是人際交往中的常用技巧。

作為一個銷售人員，首先要有細致的洞察力，要從客人的穿著來判斷客人的層次(不是教你以貌取人)，要主動跟客人搭訕，詢問客人的需求(例如：先生/女士：您好!有什麼能幫到您的嗎?你是買送禮的酒還是··)態度要誠懇，語氣要柔和，眼光要真誠的看著對方，給人一種值得信任的感覺。適當的跟客人聊聊家常(特別是女性)，要適當的誇獎客人(例如：你的衣服好漂亮呀等)。對紅酒的介紹一定要熟悉，給客人的感覺你就是專家。

1、問清顧客的來意，切忌，盡管人家這回只是來看看，如果說你以最良好的第一印象打入顧客的內心，讓他感受到親切與溫馨，感到舒適和滿意，那麼很可能他下次就算自己不來也會給你拉來一堆顧客的。因為我們每個人在生活中肯定會遇到服務質量和服務態度的有好的有不好的，同樣的，我們每個人都會將這些進行無形中的心裡比較，對那些差勁的唾罵加嗤之以鼻，對那些好的，出於自我心理安慰與為了貶低那個差的進而抬高自己這種心理，他也會想盡辦法去為那個好的攬生意的。所以說，打好心理戰，是首要的。要讓你的形象深深的紮根在客人良好的印象中。

2、其次，要注意酒在貨架上的陳列的牌面，要盡可能的最大化。在顯眼處要擺上酒的文化背景和介紹。

3、再次，價簽要明確，不要讓人家看半天想買了卻因為你的這些細節小事而最終耽誤了自己的生意，甚至還會引起顧客的不滿，喪失一批回頭客。細節決定成敗嘛。

4、如果是高檔紅酒，應該有冷櫃，將其置放在冷櫃內出售。這樣可以給顧客感覺你賣酒很專業，是大品牌。

5、賣酒的時候，最好附上一些與酒相匹配的適當的贈品，比如說酒具、高檔起子之類的。

營銷策劃方案 篇5

摘要：

21世紀營銷人才成為市場人才需求前三甲之一，相應的對於營銷人才的職業素質要求也越來越高。本文闡述了中職市場營銷專業職業素質培養的重要性，簡要敘述了市場營銷專業學生應具備的基本職業素質，並從課程設置、教學改革以及教師隊伍建設三方面提出了職業素質培養的策略。

關鍵詞：

中職；市場營銷專業；職業素質培養

眾所周知，眾所周知，職業技術教育是為社會培養具有專業技能的實用型人才，而市場營銷這類專業往往是經濟類中非技工型，在很多學校這類專業學生的素質培養容易被冷落，從而忽視市場營銷專業學生的培養。中職市場營銷專業的學生，正處於個人價值觀形成的關鍵時期，作為教師要幫助學生強化職業素質，提高就業競爭力。

1中職市場營銷職業素質培養的重要性

中職教育的定位主要是「德為魂、能為本、職為先」，因此中職的人才培養目標和模式有別於高職院校和本科院校，更加強調學生的技能和實際工作能力，學生畢業後就可能會直接參加工作，面臨社會的各種競爭，因此對於學生的職業素質培養要求更加高於高等院校［1］。中職市場營銷專業相對於其它專業具有非常鮮明的特點，對於學生的內在素質和外在素質要求都非常高，要求學生德、智、體、美全面發展，不僅要具備豐富的營銷理論，也要有非常豐富的銷售實踐經歷，只有具備良好職業素質人員才能適應社會需要。因此，加強中職市場營銷專業學生的職業素質培養具有十分重要的現實意義。

2市場營銷專業學生需要具備的基本職業素質

對於市場營銷專業的學生來說，應具備以下幾個基本職業素質：第一，職業意識。職業意識是所有從業人員都應具備的基本職業素質之一，對於市場營銷人才來說，職業意識主要是指對自身所從事的崗位的綜合認識、評價以及情感認知，也包括正確認識和評價營銷行業中的其它崗位，要求從業者要提高工作熱情，樹立競爭意識。第二，職業道德。市場營銷人才應具備的基本職業道德應應該包括明禮誠信、愛崗敬業、遵紀守法等基本品質，除此之外還要具備強烈的責任意識。第三，職業心理。市場營銷人員應該具備持之以恆、不斷進取、不怕失敗、勇擔責任、追求成功等基本的`職業心理素質［2］。第四，職業能力。市場營銷人員除了要具備專業的營銷技巧外，還需要良好的社交禮儀、商務談判、市場分析等綜合能力。第五，職業習慣。市場營銷人員在平時的工作和生活中，都要養成良好的職業習慣，主要包括良好的舉止言談、適合的著裝搭配、嚴謹的工作態度、縝密的思維方式等，只有堅持做到這些才能成為一名合格的營銷人才。

3中職市場營銷專業學生職業素質培養策略

3．1課程體系建設要重視學生職業素質的培養：培養中職市場營銷專業學生的職業素質，首要的就是進行課程體系建設的改革，要以營銷崗位所需要的能力作為出發點，將職業素質培養的相關內容融入課程設置當中。首先要對現有的先關課程進行融合，培養學生的綜合能力，拓寬學生的知識面。例如可以將營銷技巧、商務談判、商務禮儀等相關的課程直接整合為《商務談判與營銷技巧實戰》。其次，要主動整合課程校本，例如在商務禮儀和社交禮儀的整合當中，可以將音樂欣賞、交誼舞、油畫鑒賞、歷史知識、餐桌禮儀等融合到一門課程，全面提高學生的綜合素養；再次，在課程設置上要注重設置實踐環節，要開社會實踐、實訓周等課程。最後，要建立健全課程考核體系，既要考察學生的理論掌握情況，也要考核學生的實際操作能力、理論運用能力等綜合素養，側重對學生營銷策劃、營銷案例分析等能力的考核。

3．2加強市場營銷教學改革，優化職業素質培養措施：首先，要明確中職市場營銷的職業培養目標。市場營銷課程不同於其它學科，更加註重理論的應用性和學生的實踐能力，因此中職市場營銷專業的職業培養目標應當是具有實用技能的復合型人才，在教學過程中要重點加強營銷技巧的培訓，幫助學生實現專業知識、營銷技巧和綜合素養的全方位提升。其次，教學過程中要採用先進的教學手段。信息及技術的發展為教學提供了多樣化的技術手段，在市場營銷教學過程中，授課教師要學會藉助多媒體進行教學展示，拓寬學生的知識面。採用多媒體教學不僅可以強化學生的理論轉換率，還能激發學生的學習興趣，提高教學質量。最後，還要採取形式多樣的教學方法。一是案例教學法。在教學過程中，授課教師要通過真實的營銷案例向學生講述營銷的技巧和注意事項，這樣才能激發學生的積極性和主動性；二是情景教學法。市場營銷教學過程中，要經常進行情景模擬等活動，讓學生進行角色扮演，在提高學生學習興趣的同時，還能訓練學生的應變能力。除此之外，還要廣泛運用模擬實驗法、技能競賽法等方式，全面提高學生的綜合素質。

3．3打造高水平的市場營銷教師隊伍：中職市場營專業學生職業素質的高低不僅與課程設置、教學方法有關，還受到授課教師專業技能和知識結構的影響。從當前我國的中職教育來看，很多教師的自身素養和專業能力都相對欠缺，直接影響學生的學習效果。因此中職學校要加強營銷教師隊伍建設，要組織營銷教師通過企業實訓、頂崗鍛煉等培訓提高授課教師的職業意識和專業技能，除此之外還要注意引進優秀的「雙師型」人才，不斷提高教師隊伍的水平。總之，中職院校要注重市場營銷專業學生職業素質的培養，通過優化課程設置、創新教學方法以及打造高水平的營銷教師隊伍等策略切實提高中職市場營銷專業學生的職業素質，為社會培養更多的優秀人才。

參考文獻

［1］劉巧蘭．如何把學生職業素養的培養融入專業核心課程中———以市場營銷專業《市場營銷實務》課程為例［J］．金融理論與教學，2013，（04）：83－85．

［2］趙林江．中職市場營銷專業學生職業素質初探［J］．現代商業，2012，（11）：277．

營銷策劃方案 篇6

一、活動目的春節是中華民族的傳統節日，象徵著辭舊迎新、吉慶歡樂。

國人傳統習慣是辦年貨、全家團圓、拜訪親友。零售、餐飲業等各行各業必將迎來消費高峰期，同時也是促銷活動高峰期、。也是我們通過春節促銷活動，拉動產業銷售，展示品牌熱促銷的最好時機。

二、活動主題贏春傳心意，驚喜數不盡。

三、活動范圍及產品介紹活動范圍：

店內所有商品（除配件）產品介紹：

森馬的產品具有面料質地緊密輕薄，手感光滑柔軟，光澤柔和，強力較好，耐磨性好，不蟲蛀，不霉變。絢麗的色彩，青春的氣息，潮流的設計，合理的剪裁，親民的價格等眾多特點。

四、活動策劃

（1）活動時間：20xx.02.10——20xx.02.25

（2）活動地點：森馬奉節專賣店

（3）活動目的：開展此次促銷活動的目的在於消化目前公司積壓庫存，幫助終端客戶快速銷售森馬服裝，提高消費者對森馬服飾品牌的認知度和對森馬品牌的好感忠誠度，為即將上市的新款森馬服裝做好前期的准備工作。

（4）主要活動內容及流程：

即日起，凡來森馬專賣店購物的顧客滿200元即可享受9折優惠，滿300元享受8.5折優惠，滿500元享受8折優惠，滿700元享受7.5折優惠，滿888元即可享受6.5折優惠或森馬VIP卡一張（注打折不送卡，送卡不打折），購滿1000元以上即可6.5折優惠再加森馬VIP卡一張。

另外凡購滿499元的顧客還可以參加抽獎一次。100%中獎率，驚喜等著你。

獎品：

特等獎：999元購物券一張（1名）一等獎：499元購物券一張（5名）二等獎：399元購物券一張（8名）三等獎：299元購物券一張（10名）四等獎：199元購物券一張（15名）五等獎：99購物券一張（20名）六等獎：新年紅包一個（50名）幸運獎：精美手機鏈一個活動前期宣傳主要靠發傳單和電視廣告推廣此活動。由臨時工和當地廣播電視局執行。

活動期間宣傳為各個專賣店，由各專賣店銷售人員執行。

五、活動預算：

基礎費用：廣告費用、宣傳單印製、及各種宣傳費用、臨時工工資及加班費、獎品等等。預計本月促銷活動期間成本費大概是4萬元，以及各種應急費用1萬元，一共5萬元。

六、效果預估通過此次促銷活動，提高了本月銷售產量和市場份額，預計該月銷售額將達到平時每月平均銷售額的140%，同時森馬品牌的影響力也將大大增加，使更多的消費者信賴森馬。

房地產廣告策劃方案店慶活動策劃方案地產營銷策劃方案

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⑷ 個人暑假實踐活動計劃

為保障活動順利開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動 方法 等的書面計劃。下面是我為大家精心整理的個人暑假實踐活動計劃，希望對大家有所幫助。

個人暑假實踐活動計劃篇1

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：

一、指導思想

充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞「離校不離教，放假不放育」、「走進社會、認識社會、服務社會」，結合「五遠離」 教育 ：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像製品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。

切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平台，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

二、活動主題「七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動」。

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內容

（一）學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、 安全教育 專題教育講座，學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等 安全知識 和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進「黑網吧」或其他娛樂場所，不搭乘「黑車」和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯系，通過發放《告家長書》、「家校路路通」等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監護人的責任，對孩子加強教育和監管。

（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇 讀書心得 ，做一份「我為家庭來保健」設計方案，開學後學校組織評比。

（三）開展「與世博同行——畫明信片」活動，開學後交班主任參加學校評比。

（四）聯系社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動，活動主題：「七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動」。

要求學生於7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加 社會實踐 活動，組成志願者服務隊，參加小區公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區將開展的活動有：

1、 文明禮儀 、法制安全、文明上網等教育講座活動；

2、深入社區宣傳世博知識，開展世博知識競賽、徵文、攝影等活動；

3、開展假期生活徵文比賽；

4、聯合社區開展「走進社區」心理健康教育活動：組織教師志願者到社區進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳 心理 健康知識 ，介紹青年心理衛生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、 人際交往 、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應對挫折和處理危機的能力；

5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。

個人暑假實踐活動計劃篇2

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動時間：20--年-月1日

三、活動地點：--生態基地

四、活動主題：走進特色農業了解科學 種植 。

五、參加人員：--中心校3—6年級學生。

六、出行方式：自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長：（總指揮）

副組長：

組員：

各班班主任

照相：

資料整理：

保安：

校醫：

八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。

九、領隊：

總領隊：

各班領隊：各班班主任。

十、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義。

2、強調要注意的事項：

（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

（4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自採摘；

（5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

3、活動結束要求每人完成一篇 觀後感 。

4、學校將對學生觀後感進行評比、獎勵。

個人暑假實踐活動計劃篇3

為了全面進步我區未成年人的思想道德素質，充實青少年 兒童 的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特製定以下方案：

一、活動目的：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，愛祖國、酷愛和平的思想感情。

二、活動時間

7月1日——8月30日

三、活動內容

1、「快樂暑假」少兒書法繪畫比賽；7月10日——8月24日（作品徵集）

2、模型拼插活動；7月25日上午9：30（現場活動，限30人，需提早報名）

3、記念抗戰成功--周年徵文演講比賽；7月18日——8月30日（首先徵集優秀 演講稿 ，8月30往後組織匯報演講比賽）

4、少兒暑假 科普知識 有獎問答活動。7月18日——8月23日（來圖書館參與）

5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動；8月8日（請家長和小朋友們現場推薦優秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名）

6、少兒手工彩泥製作；8月15日9：30（現場活動，限30人，需提早報名）

7、手工 折紙 活動；8月22日上午9：30（活動，限30人，需提早報名）

8、少兒拼圖比賽；8月29日上午9：30（現場比賽，需提早報名）

9、《丁丁歷險記》之「我來續寫我來畫」；7月20日——8月29日（徵集作品）

個人暑假實踐活動計劃篇4

一、 活動時間

--年7月1號至9月

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期准備

1. 首先與福利院協調，徵得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的 策劃書 。

2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然後進行篩眩

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的 經驗 ，並能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優先.

3. 人員確定後，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，並對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期准備

從--年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講 故事 、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、 簡筆畫 、舞蹈、兒歌、古詩、手工製作等。並協助看管人員，照看好每一個孩子。

後期准備

① 活動結束後，每個義工都會在青年志願者注冊服務證上注冊.

② 根據義工表現評出數位「暑期實踐先進個人」.

③ 由負責人整理本次活動感想與 總結 .

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，並說明緣由。）

8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。

個人暑假實踐活動計劃篇5

一、實踐活動主題

鍛煉自我，服務社會，提高能力

二、實踐活動內容

（一）做好志願服務

1、進敬老院：主要服務內容為前往敬老院開展尊老服務，協助敬老院開展各項義務勞動工作

2、深入社區為生活困難的群體提供志願服務

3、到村委會服務，體驗工作

4、到公共場所參加公益活動，義務服務

（二）參加與專業有關的社會實踐

1、到 保險 公司社會實踐

根據歷年就業招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯系並建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之後組織參加保險代理人考試，然後是新人培訓，之後上崗實習。

工作地點：東四十條113—2號

乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側

上班時間：每天早8：30—17：00

學生可根據自己家庭住址本著就近的原則自願報名，經公司 面試 合格後確定。

2、遠郊區縣城關學生可自行聯系家庭所在地就近保險公司參加實踐

（三）打工。可根據自己實際情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。

（四）專業調研。

學生可結合所學專業知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務「三農」的調研活動。本次重點是開展京郊農戶徵信信息調查。李艷芳老師課題問卷：《農戶徵信信息調查表》200份。註：金融0911班全體農戶同學。

因調查問卷數據為科研課題依據，要求保證信息的真實性，所以要求參與調研的同學要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發放與回收工作，做到發放問卷數和回收問卷數一致，並且保證問卷調查質量。要求開學第一周上交調查 報告 。

三、實踐活動方式

1、根據以上內容，每一位學生可以根據自己實際情況任選其一，自主在城鎮社區、專業對口單位或本村范圍內開展活動。

2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

2、堅持「安全第一」的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務要有單位證明。

4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少於10天。學生參與社會實踐情況作為總結評優依據，學生幹部要帶頭認真完成社會實踐任務。

5、活動結束後，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數不少於3000字（a4紙列印文稿），個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少於1500字的實踐體會（a4紙列印文稿）。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。

6、報告內容要緊密結合實踐內容，談自己的真實感受和收獲。內容要求有具體實踐時間，實踐內容，實踐收獲和體會，科研調研的可以結合對調研內容的理解與分析談體會。

7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告並對本班社會實踐情況進行統計、總結和評比，開學兩周內，上交推選出優秀實踐體會及班級暑期社會實踐統計表和社會實踐總結。

五、總結

學生參加社會實踐活動的表現及成果，作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優秀團員等榮譽稱號評定的依據之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。

活動結束後，系團總支根據各班總結上報情況，進行全系總結，將按照相關意見對社會實踐完成態度認真、質量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比，獲獎者將給與獎勵和表彰。

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⑸ 跳蚤市場方案

為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是我幫大家整理的跳蚤市場方案7篇，希望能夠幫助到大家。

跳蚤市場方案 篇1

一、活動宗旨

創設體驗情境，以「紅領巾跳蚤市場」活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同「減輕學生過重課業負擔」、「加強未成年人思想道德建設」結合起來，使同學們在體驗中不僅受到「公平買賣」、「勞動快樂」等思想道德感化教育，並致力於解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養學生的愛心。

二、活動內容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自製的各種小作品，標上意向價（指導價），並以中隊為單位社攤公開拍賣。

二、時間：12月28日

三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

四、對象：3-6年級

五、要求：

1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的「小商場」命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內銷售。

2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學慣用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

3、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

5、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用於幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。

z二小大隊部

跳蚤市場方案 篇2

一、活動目的：

為營造中學生關愛，奉獻，節約的優秀校園氛圍，鍛煉學生的創新，合作，實踐，以及社會交際能力，樹立良好的價值觀，社會觀，理財觀，校團委計劃開展「愛心裡程碑」愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心製作），以支部為單位到跳蚤市場上進行義賣。

二、活動時間

1、各支部動員、組織時間：（11月17日開始）

（1）介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；

（2）討論、確定本支部活動開展各項安排；

2、義賣時間：

初一年級：11月28日 （星期一）下午第七節課下課~18：00

高一、高二年級：11月29日 （星期二）下午第七節課下課~18：00

初三年級：11月30日 （星期三）下午第七節課下課~18：00

初二年級：12月1日 （星期四）下午第七節課下課~18：00

說明：1、展檯布置人員提前15分鍾到位布置 2、如遇下雨，另行安排

三、活動地點

中央雕塑四周空地

四、活動安排

（一）准備及宣傳

1、各支部製作一張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展台旁懸掛展示；

2、各支部搭建布置一個展台（每班2張課桌，位置見附表）。展台銷售人員由各支部民主推薦，各展台銷售人員不超過4人。

3、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的各類物品，如書藉、學慣用品、生活用品或自製小作品等。商品要求有實用價值，定價合理，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品。

4、各支部捐出愛心善款。活動結束後，各支部將義賣款的成本部分扣除後，其餘義賣款全部上交校團委，校團委匯總後上交長沙市青少年發展基金會。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。

5、各支部活動中一切行為要文明。參加活動人員統一著校服，佩戴好團徽（紅領巾），講普通話，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。

6、愛心公示板

校團委將給各班分發「愛心兌換券」（面值為20，每班20張），當達到金額數目的物品成交後，給予「買方」愛心兌換卷，買方累計滿5張，（即100元）即可與兌獎處兌換「愛心」，貼至公示板上。

（二）活動評比、總結

1、請年級組長、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）、團委（非本年級的兩人）、學生會幹部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（共10人，評分表由校團委制定分發，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展台宣傳布置、銷售人員服務態度、銷售物品吸引力、展台人氣、會場衛生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表。團委根據評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級「金牌愛心支部」若干名，並由團委頒發獎狀。

2、活動結束後，各支部及時對活動進行總結，並評選出本次活動的先進個人並由團委頒發榮譽證書，先進個人名單及其典型事例於活動結束後3天內發校團委郵箱。校團委將對活動進行總結、表彰，並對各支部捐助善款金額、金牌愛心支部、先進個人進行張榜公示。

（三）相關安排

1、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳；

2、校園電視台、記者站負責活動跟蹤宣傳。

五、部門協調

1、麓山傳媒負責攝影攝像。

2、各年級組、支部負責活動動員、組織。

3、團委、學生處負責組織、協調。

4、值周班及各年級學生會幹部負責活動現場秩序維持。

注:校團委統一給各班開「收據」（200元起開），活動結束後，將各班所得義賣款與「收據」數額進行比對，如有虛報或使用自己班「收據」者，將按有關規定進行處理。

共青團麓山國際實驗學校委員會

20xx年11月16日

跳蚤市場方案 篇3

時間 ：5月22日下午第二節課後

地點 ：聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學慣用品或書籍。

活動目的和意義 ：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的.團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動准備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要准備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其餘學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

XX省實驗中學XX外國語小學

反思：20xx年5月15日

1、提前給家長發簡訊

2、不要老師購買

跳蚤市場方案 篇4

一、活動設計意圖:

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學慣用品、小製作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

二、活動口號

節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗

三、活動時間

4月27日下午3:00—5:00

四、活動地點

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

五、活動對象 幼兒園全體幼兒及家長

六、活動物品類別

圖書、學慣用品、學習資料、玩具、手工製作品等

七、活動交易形式 出售、交換等

八、活動前期籌備

1、制定活動方案和起草致家長的通知徵求園領導意見

2、對現場進行規劃

3、出售人員的分組

4、活動宣傳，製作橫幅(橫幅內容:金喬社區青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發放致家長的通知

九、活動具體形式

1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，准備活動物品。全園發放致家長的通知。

2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對於特殊兒童的了解和認識。

3、27日下午1點教師到操場對自己班裡的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。

5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，並引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鍾，3:40全部回到原位。

6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生後方可離開。(如果還有消費者，時間可延後)

十、活動須知

1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;

3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;

4、活動採用現金交易，請備好零錢，並教幼兒會使用現金。

5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、製作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7、請提前標識好商品價格。

十一、活動規則

1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。

4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自願購買。

5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥。

6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

十二、活動分工及安排

跳蚤市場方案 篇5

活動目的：

1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣「循環經濟」思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

一、活動時間：12月7日下午 14：00至15：30

二、活動地點：操場北側

三、活動准備：

1、 發放致家長簡訊，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先准備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)

4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五、活動目標:

1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)

如：怎麼吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎麼使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎麼為自己的商品打廣告?等等

d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

七、活動程序：

1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3-5名。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自製掛牌、(宣傳促銷海報、價簽)，要求掛牌營業。

3、活動結束，市場將評選「最佳攤位」、「愛心大使」、「最佳營業員」若干。

4、老師要注意活動前對學生進行「崗位培訓與角色定位」的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

5、活動結束後要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

八、活動細則：

1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;

2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗;

4、活動結束後各小組負責清理展台周圍的衛生。

九、注意事項：

1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理;

2、在規定地點擺攤，並為攤位自起一個「商店名稱」。

3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自製展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。

4、由於第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。

6、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

跳蚤市場方案 篇6

活動形式：親子 「跳蚤市場」

活動目標：

1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。

2、促進家園合作，認可並主動配合教室工作。

3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。

活動組織人員：

大班年級組全體老師

活動准備：

1、家庭准備：

(1)父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，並確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。

(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

(3)飲用水、紙巾。

2、幼兒園准備：

活動過程：

1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，父母8:20到教室接孩子並一同前往「愛晚亭」。

2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，並在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。

3、9:00主持人進行開場白並介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。

4、進行六一親子活動「跳蚤市場」：教室老師及時了解各家庭銷售情況，並關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。

5、11:00活動結束，共同收拾場地返回。

安全預案：

(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。

(2)父母、孩子的穿著。

(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。

(4)場地的選擇。

(5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

應對措施：

(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。並提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。

(2)提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。

(3)提醒父母、孩子不私自走動，並且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。

(4)場地要大小合適、無安全隱患，並且教師要事先檢查好。

(5)活動前通知父母到位，對於特殊情況派一名老師看管。

跳蚤市場方案 篇7

一、活動目的：

1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。

2、通過活動，給學生搭建理財的平台，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。

二、活動時間：

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

三、活動地點：

體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

四、活動准備：

1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用於擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出「店主」一名。

2、 准備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數。

五、活動細則：

1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）

4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最後評選出文明小商家、文明小分隊）

預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節日，我們作主！

⑹ 跳蚤市場主題活動方案範文（精選6篇）

跳蚤市場主題活動方案範文（精選6篇）
為了確保活動取得實效，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我為大家整理的跳蚤市場主題活動方案範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動形式：
親子「跳蚤市場」
活動目標：
1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。
2、促進家園合作，認可並主動配合教室工作。
3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。
活動組織人員：
大班年級組全體老師
活動准備：
1、家庭准備：
（1）父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，並確定賣出價。也可以是家中的舊商品（孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好）。
（2）自創特色攤位（包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等）。
（3）飲用水、紙巾。
2、幼兒園准備：
活動過程：
1、如往常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，父母8：20到教室接孩子並一同前往「愛晚亭」。
2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，並在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。
3、9：00主持人進行開場白並介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。
4、進行六一親子活動「跳蚤市場」：教室老師及時了解各家庭銷售情況，並關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。
5、11：00活動結束，共同收拾場地返回。
安全預案：
（1）孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。
（2）父母、孩子的穿著。
（3）山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。
（4）場地的選擇。
（5）父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。
應對措施：
（1）活動前組織一次外出活動安全的教育活動。並提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。
（2）提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。
（3）提醒父母、孩子不私自走動，並且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。
（4）場地要大小合適、無安全隱患，並且教師要事先檢查好。
（5）活動前通知父母到位，對於特殊情況派一名老師看管。
一、活動目的。
1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學慣用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。
2、通過「迎新跳蚤市場」的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
3、活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為"愛心基金"，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）
三、活動地點。
學校操場，具 *** 置見站點陣圖。
四、活動對象。
全體師生、家長志願者。
五、活動准備。
1、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，並進行適當的技術培訓。
2、各班准備銷售物品，由班主任老師把關。事先准備可以找零的散錢，為銷售作好前期准備。
3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌里的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5、物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。
六、活動後續。
活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社"愛心基金"，由海潤志願服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
一、活動目的
1、通過舊物循環利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動時間：
20xx年5月31日上午9：00——11：00
三、活動地點：
學校廣場。
四、活動對象：
1—6年級學生。
五、活動准備
1、以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好班級的經理、售貨員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，並進行適當的技術培訓。
3、各班准備銷售物品，並整理自己的商品，進行分類，還要對本班學生物品以及價格做登記，填寫進貨單，以便活動結束後將賣出的錢給學生，並自備購物的零錢。各班也需事先准備可以找零的散錢，為銷售作好前期准備。
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5、每位隊員要准備好一定數目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。
六、活動要求
（一）設計展台
要求：
1、每班根據班級實際情況分組設計幾個展台（又叫商鋪），並給自己的展台起個名稱，如「愛心超市」、「紅蘋果小賣場」等。
2、每班合理安排好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設計統一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等）。
3、各班可自由發揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務態度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設計幾則廣告語）
4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經批准後由後勤采購。
（二）義賣物品
要求：
1、可以是自己多餘的學慣用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品等，以自己多餘的物品為佳，食物例外。
2、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持完好。（班主任把好質量關）
4、每位學生准備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。
5、每件物品都貼上標價（標簽可向學校後勤處領取），每件物品價格最好5元之內（個別商品除外），班主任把好出售價格關。
七、活動過程
1、5月1日上午8：40開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，並對自己班的商鋪進行布置。
2、上午9：00——11：00為義賣時間，當廣播響起《快樂的節日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開始，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、由副班主任協助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
4、11：00後由班主任負責集中本班學生，進行活動小結，分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛生，評選出「最佳營業員」，把進（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。
5、11：20整個活動結束，慶「六一」入隊儀式開始。
八、注意事項
1、歡迎老師也參加此活動。
2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中要求所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。
3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展台進行點名批評。
4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
5、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。
九、人員安排
1、總負責：
2、安全總負責：
3、總策劃：
4、評委：
5、計分：
6、獎狀書寫：
7、各班攤鋪負責：班主任
8、攝像、拍照、音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品采購：後勤負責
十、總結評比
活動結束後，各評委對各班的攤位進行評選，評出一個「特色商鋪」。
評選要求：
（1）商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
（2）商鋪氣氛：可可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
（4）場地衛生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負責場地的衛生。
註：
1、若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，「文明服務」一欄不得分。
2、活動結束後，根據評委推薦，評選出「最佳營業員」。
3、活動結束，各班將銷售單上交少隊部，根據各班交易量評選業績前三甲。
4、由校委會為特色商鋪，最佳營業員頒發獎品及證書，講評及證書由後勤提供。
5、活動後，各班同學寫一篇活動體會或日記，評選出前五名上交少隊部，由少隊部進行評選，確定本次徵文活動的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
一、活動目的：
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。
二、活動時間：
20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；下午13：30——15：00
註：學生早上8點鍾在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛生教育，8：30——9：30為准備時間，9：30分准時開始。
三、活動地點：
各班教室
註：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）
四、活動對象：
一到六年級全體學生
五、活動准備：
1、各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣；也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前製作好跳蚤市場宣傳海報，並粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，並選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統計好商品，要定好物品價格並貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要准備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7、活動前各中隊准備好廣告宣傳語（可在宣傳台進行宣傳）宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，採用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，並做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，並及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求：
1、設計展台
要求：
（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，並起個名稱，如「愛心超市」、「藍月亮小賣場」等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）
（3）每個展台安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
2、買賣物品
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多餘的學慣用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多餘的、物美價廉物品為佳。
（3）買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收後才能進入市場。
（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好准備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式：以中隊為單位
七、活動過程：
1、各班布置商鋪，准備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其餘商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束後由班主任負責進行統計。
八、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的.服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可准備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳台，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
活動目的：
1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣「循環經濟」思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
一、活動時間：
12月7日下午14：00至15：30
二、活動地點：
操場北側
三、活動准備：
1、發放致家長簡訊，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。
2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。
3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先准備可以找零的散錢。（每人精品2—3件）
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
五、活動目標：
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人羣實現無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：
a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）
如：怎麼吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎麼使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎麼為自己的商品打廣告？等等。
d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。
七、活動程序：
1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3—5名。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自製掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。
3、活動結束，市場將評選「最佳攤位」、「愛心大使」、「最佳營業員」若干。
4、老師要注意活動前對學生進行「崗位培訓與角色定位」的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
5、活動結束後要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。
八、活動細則：
1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等；
2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多；
3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；
4、活動結束後各小組負責清理展台周圍的衛生。
九、注意事項：
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理。
2、在規定地點擺攤，並為攤位自起一個「商店名稱」。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自製展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。
4、由於第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。
5、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。
一、活動目的
1、本著「你的過剩，我的需要」理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學慣用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。
2、通過「迎新跳蚤市場」的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。
3、活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為「愛心基金」，為貧困學生送去新年暖和。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。
二、活動時間
1、一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。
2、四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。
（遇雨天另行通知）
三、活動地點
學校操場，具 *** 置見站點陣圖
四、活動對象
全體師生、家長志願者
五、活動預備
1、以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1—2名家長志願者參與本次活動。
2、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，並進行適當的技術培訓。
3、各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5、活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：
12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
6、物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。
六、活動後續
活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社「愛心基金」，由海潤志願服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

⑺ 大學生營銷活動策劃方案

大學生營銷活動策劃方案

為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我整理的大學生營銷活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生營銷活動策劃方案1

一、活動概況

為了豐富我校大學生的課余文化生活，展現天之驕子的風采，體現當代大學生的良好精神風貌，同時為慶祝我太原重型機械學院成功更名為太原科技大學。由太原科技大學經濟與管理學院、學生會、財經協會定於在XXXX年11月2日至11月14日期間在我校舉辦首屆「營銷之星」模擬營銷策劃大賽。此次活動是我校首次舉辦此類活動，在山西省各大高校中也尚數首次。我們堅信這次的活動可以獲得成功，並希望能把這個活動長期舉辦，使其成為我校、太原地區乃至山西省各大高校的名牌活動，成為山西省大學生中最具影響、最受關注的社團活動。

二、活動計劃大體安排如下：

時間：XXXX年X月x日至X月x日

地點：太原科技大學校內

主辦單位：太原科技大學經濟與管理學院院團委、財經協會

贊助商：XX

邀請嘉賓：山西省各大高校社聯代表、贊助單位代表、學校主要領導、學院主要領導、校社聯代表、本校各社團代表

一、辦學規模、層次與辦學條件

太原科技大學現有全日制普通高等教育在校生12387人，其中碩士研究生237人，本科生10052人，專科和高職生20xx人。太原科技大學現佔地面積1100畝，現有校舍建築面積37.5萬平方米。

二、學科專業及結構

太原科技大學現有本專科專業52個(本科專業36、專科專業15個)。

本科專業覆蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學七大學科門類。

工科：機械類、電氣信息類、材料類、環境與安全類、交通運輸類、工程力學類、儀器儀表類

理科：數學類、電子信息科學類，環境科學類

商科：管理科學與工程類、工商管理類、經濟學類、電子商務類

學校現有碩士學位授予學科19個以及2個工程碩士學位點。其中工科16個，理科1個，管理學科1個，法學1個。

學校現還有2個工程碩士學位點。有重點學科5個，省部級重點實驗室5個，工程研究中心4個，有13個學院、直屬系，26個研究所(室)，120個教研室，80個實驗室(中心)。

三、師資隊伍

太原科技大學現有教職工1600餘人，其中專任教師825人，科研與實驗人員280人。

現有教授、副教授(含具有高級專業技術職務其它人員)420人，其中正教授110人(含具有正高級專業技術職務人員)，副教授310人，有博士生導師8人。

學校還聘任有75名國內外著名高校和科研院所的專家、教授擔任兼職教授。

教師隊伍中具有博士學位人員41人，碩士學位及研究生學歷人員355人，具有研究生學歷人員約占專任教師總數的48%。

經濟與管理學院基本情況介紹

經濟與管理學院始創於1983年，前身為院機械三系管理工程教研室，1983年開設企業管理幹部培訓班(成人專科)，為山西省機械工業企業培養管理幹部。1985年正式建系，1986年招收第一屆工業經濟專業本科生，建系二十年來，共為國家培養本、專科學生及各類管理幹部XX多人，XX年成功申報管理科學與工程碩士點，XX年8月改名經濟與管理學院。

經過二十年的建設，經濟與管理學院逐漸發展壯大。學院現設有經濟學、會計學、國際貿易、市場營銷、管理科學五個教學研究室，還設有工業工程實驗室、電子商務實驗室、會計模擬室、管理計算機室、管理資料室等教學設施。目前開設的專業有經濟學、會計學、國際經濟與貿易、工業工程、市場營銷學、電子商務六個本科專業，在校生1212人，並在全校開設經濟學二學位班。

經過多年建設，專業設置由原來單一的企業管理專業拓寬為工業經濟、工業會計、工業外貿、工業工程、國際經濟與貿易、市場營銷、經濟學、會計學、電子商務九個專業。

學院現有教職工54人。教學科研成果顯著，主持參與國家級和省部級課題15項，獲盛部級獎12項，獲優秀論文獎18篇，獲優秀著作獎3部。畢業的學生分布在全國二十幾個省市。

經濟與管理學院從無到有，專業面由窄拓寬，規模逐年擴大，教學、科研能力不斷增強。在新的世紀我們將迎接新的挑戰，走向新的輝煌!

四、活動內容

a.請社會上的企業家、學者作演講、提供經驗建議，指導社團工作。

b.定期會員聚在一起談感受，增強彼此之間的交流

c.利用假期搞一些實踐活動，聯系企業為會員提供培訓、實踐、實習、考察的機會

d.辦一份《經濟縱橫》雜志，發表學生心得、經驗之談

e.建立網站、其他高校的學生社團取得聯系，互相交流經驗，學習借鑒他們的創意

f.搞一些模擬商業活動，舉辦各類比賽

g.為學生科研成果或有創新的想法尋找合作的企業夥伴

h.提倡會員要有創業意識，允許會員用社團名義成立有創意的機構。

三、活動具體內容

(一)模擬營銷大賽的創辦意圖

1、熱烈慶祝我校成功更名為太原科技大學

2、熱烈慶祝我太原科技大學經濟與管理學院財經協會正式成立

3、從我經濟與管理學院特色出發，讓同學們學以致用，體驗商業的樂趣

(二)大賽宗旨

二十一世紀的競爭是綜合型人才的競爭，而面對中國入世，世界一體化進程的加快，作為跨世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質，以便將來能夠更好的面對社會的挑戰,為了適應當今高校的人才培養潮流，豐富我校廣大同學的課餘生活，展現當代大學生的自身素質，追求完美的人生風貌的願望，加強新時期我校大學生素質建設，開拓全新的當代高校優良文化氣氛。

經濟與管理學院財經協會主辦這次「營銷之星」模擬營銷大賽，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念、表彰優秀營銷人才、創建營銷系統工程、促進企業發展、推動社會進步，同時通過舉辦本次大賽，發現、培養和選拔一批優秀營銷人才，挖掘企業成功的營銷案例。

(三)大賽組織機構

主辦單位：太原科技大學經濟與管理學院院團委

太原科技大學經濟與管理學院財經協會

協辦單位：太原科技大學校團委

太原科技大學經濟與管理學院學生會

太原科技大學社團聯合會

贊助單位：XX

執行機構：太原科技大學財經協會

(四)活動流程

1、報名

2、組織培訓講座

3、營銷策劃方案大賽

4、模擬營銷大賽

四、報名：

報名時間：10月23日至11月1日

報名對象：經濟與管理學院014，10，11，12級各級同學。本次大賽不受年級限制，均可報名參加。

培訓講座：

講座時間安排：11月2日至11月7號

在報名結束之後，組委會安排學院專業老師或者贊助商代表對報名人員進行相關培訓，主要以講座的形式展開。

模擬營銷大賽：

時間安排：11月7日12時至17時

參賽人員：經濟與管理學院12級各專業組隊參加，各專業小組由3—4人組成。

由本次模擬營銷大賽的贊助商提供定量贊助品進行比賽，在11月7日12時至17時內的時間內由12級各個參賽小組分開在六個不同的地點進行銷售，比賽結束之後，剩餘的贊助商品全交還贊助公司，參賽小組銷售所得利潤將向贊助商返還50%，向大賽組委會上繳30%，剩餘20%為參賽小組所得。同時，將對六個進行銷售的小組進行評比，評出當天最大銷售量的小組，並由贊助商提供獎品給予適當獎勵。

大學生營銷活動策劃方案2

一、自我介紹

我是一名普通的大三學生，學習成績中等，個人外形算不得優異，但是言語交際能力還可以，有一些實踐經驗，明年就即將面臨大學畢業後的挑戰，所以，我對自身環境及目前的社會環境做了一個簡要的分析。

二、市場環境分析

一就業環境分析

目前的中國，在高等教育大幅擴充的背景下，大學生數量越來越多，很多大學生畢業之後很難找到工作，就業形勢十分嚴峻，並且我國的總體就業環境也發生了很大的變化，每年的勞動力人數都在不斷的增加，不同階層不同領域的專業性非專業性人才都在不斷擴充，並且一部分大學生自己都不知道自己的定位在哪裡，對前途充滿迷茫。

二市場需求分析

雖然從就業環境分析，大學生就業十分艱難，但是我國作為最大的發展中國家，許多方面都還在不斷完善，還處於經濟加速發展的重要時期，所以還是很需要非常優秀的人才，而現在大多數企業及用人單位則更多偏重於新型的綜合性人才，注重畢業生的各項綜合能力，對人才的多樣化全面化，創新能力、實踐能力、社交能力、組織能力等都有很高的要求。

三競爭對手分析

針對我們本身的就業需求分析，我們的競爭者眾多。包括我們同屆的競爭者，其中學歷也各不相同，另外還有一些社會上的例如下崗工人、一些跳槽的已工作者、甚至有一些還沒畢業就已經找工作的下一屆畢業生，這些對我們而言都有著或多或少的競爭壓力，其中主要存在的則是和我們同屆同學歷的畢業生。

三、自我環境分析

我本人外形一般，性格相對外向，對人熱情，喜歡和人交流。學習上還算比較認真，成績中等，但可以掌握基本的專業知識，社交能力不錯，並且在大學四年中經常參加一些實踐活動及有做過一些零散的社會工作，個人認為整體能力還是可以的。

一自身SWOT分析

⑴優勢strength

性格外向，喜歡冒險有沖勁，對工作認真負責，有一定的社會實踐經驗，思維活躍有創意，並且和人交流能力強。有責任感有事業心，對工作絕對有熱情，專業知識不錯，有自己個人特長，學習能力搶，並且處理問題果斷認真，絕對不會半途而廢。我喜歡做事井井有條，會關心別人，合作能力強，適合團隊工作，適應能力強，很少和他人有沖突，樂於展現自己的.優點，絕對不會畏縮，本人品德端正，誠實善良，認真向上、樂觀積極。

⑵劣勢weakness

個人自覺性較差，很容易受他人影響，有的時候容易沖動，專業知識學習不夠系統，不能形成完整的知識網路，社會實踐經驗沒有完全和本身專業知識相結合，一些重要的知識方面有欠缺，例如英文不是很好，沒有過六級，另外就是外形方面需要改善和注重。

⑶機會opportunity

本身是廣告專業，對活動類營銷類方面感興趣且有一定的實踐，現在就業前景還比較廣闊。個人社交關系網方面還可以，有一些可以幫助到自己成長的地方。另外國家政策方面也會有一些有利的地方，作為本科生也會比一些低學歷的有優勢，或者比一些高學歷高要求的更容易找到一些上升的空間。

⑷威脅threat

一些學校更好專業更好的畢業生是我們的威脅，他們往往會比我們能力高，從而造成一定的威脅。並且廣告專業本身，如果繼續從事這方面工作的話，會對創造性有很大的要求，尤其是一些長期的創意工作，很有可能會思維枯竭，從而導致一些方面的失敗。是否能在剛開始的工作中堅持下去並且學到好東西，以利於往後的發展，這是十分重要的。

二就業SWOT分析

⑴優勢strength

廣告專業本身是個正在發展的專業，就業前景廣闊，且我個人很喜歡，並且有一些參加廣告比賽的經驗，有一定的創作能力，而且具有一些社會實踐經驗，適應能力強，綜合就業前景不錯。

⑵劣勢weakness

對創造能力要求很高，很容易創意會枯竭，要求強大的電腦操控能力，對社交能力要求十分高，就業面較窄。

⑶機會opportunity

行業正在高速發展，急需人才，有較多的學習機會。

⑷威脅threat

競爭激烈，社會壓力較高。

四、營銷戰略定位

一品牌形象定位：個性外向，對人熱情，社交能力強，有責任感。

二自我定位：品德端正，誠實善良，認真向上、樂觀積極，合作能力強、適應能力強、有責任感、有事業心、有熱情。

五、自我營銷戰略規劃

一提升自我策略：在最後一年時間里多學習專業知識，提高英語水平和計算機操作能力，多參加社會實踐，參加一些與專業有關的工作，努力鍛煉自己，積累創意和提高創造能力，多與人交流，提高社交能力，營造一個良好的個人形象。

二營銷推廣策略：多參加一些人才市場的招聘推廣自己，為自己積累經驗，結合自己的優劣勢及專業特點為自己製作一份有特點的簡歷，引起用人單位的注意，同時注意提高自身個人的良好形象，還可以通過在網上宣傳自己獲得求職機會，通過老師、朋友或同學的推薦推廣自己。

六、總結

我認為我個人需要在更多的鍛煉中成長，我相信年輕沒有失敗，只要我努力，就可以成功，讓自己越來越優秀。

大學生營銷活動策劃方案3

一、主題及目標

弘揚中草葯文化，發揮「中葯世家」資源優勢，傳播健康天然的中國傳統養發養生之道2慶祝霸王公司在香港證交所成功上市及追風洗發水成功推出3.回報社會，關愛學生及資助貧困學生4.抵制假貨，讓大家用到貨真價實的霸王洗發水

二、時間及地點

20xx年11月22日至元旦前後(具體時間看實際活動開展情況，限10000個名額)僅限平頂山學院平頂山工學院平頂山職業技術學院平頂山電大四所學校。

三、推廣方式

1、贈品促銷

活動現場提供免費袋裝洗發水樣品供大家免費使用，在校園人流量最大的路口，及宿舍，班級派發免費的袋裝洗發水，力求在全校范圍內達到覆蓋面最大化最廣化。

2、驚人優惠，提供活動指定特價優惠商品，刺激學生們購買的促銷活動。

3、同學之間面對面的銷售。直接與自己的同學進行面對面銷售的活動，同為學生比較容易引起對方的信任

4、強勁的宣傳風暴

(1)充分運用黑板宣傳

在校內各個教室黑板上寫上活動通知，由於學生都必須去教室上課，所以都能夠看見，此種宣傳方式覆蓋率最少有95%以上;

(2)合理合適的張貼部分海報宣傳欄張貼精美的海報;

(3)傳單宣傳到各個學生宿舍發放傳單，可以做到大面積的廣告覆蓋;

(4校園網路宣傳

在活動高校bbs上做活動前期宣傳，讓更多同學獲知活動信息。在校內的qq群里發布活動和產品信息

四、重點推出

奉獻愛心的同時還有機會得到意想不到收獲，(詳見宣傳單頁)選代表資助貧困學生抽獎，百分百的獎品，筆記本電腦，電視機。

五、人員安排

XXX(根據課程情況具體定，大致為不同時間不同地點不同人員負責，明確分工到個人)選出小組長一人帶領工作，並與XXX主管保持聯系

六、實施階段人員注意事項

1)促銷人員應該抓住有利時機，講好開場白，抓緊時間促銷商品，適用商品，贈送促銷商品，張貼廣告等。

2)促銷人員應該根據實際現場情況，調整好心理狀態，恰當改變口頭表達的內容和方式，調整說話聲音、速度和節奏、協調動作、注意外表形象等，總結出一種高速、高效的促銷通用語，並加以推陳出新：推廣和調整。

3)促銷人員應該注意現場促銷中以下兩種方式的靈活運用：觀念灌輸，促銷人員應該善於把純粹的推銷商品觀念;感情溝通，例如，通過自己的學生身份和使用效果達到引發消費者購買欲。

七、其餘：

1)預算控制力求達到最合理

2)三天不滿意退貨在外包裝未損壞，不影響二次銷售的情況下，予以三天退貨。

大學生營銷活動策劃方案4

競爭無時不有，創意無處不在!我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發揮最強的營銷效果，創造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機不可失，時不再來，勇於嘗試和創新的您，就是最棒的營銷大師!現將活動事項策劃如下：

一、主辦單位：

經濟與管理學院

二、承辦單位：

經濟管理俱樂部(EMC)

三、協辦單位：

58度C創意飲品連鎖

四、活動主題：

異想天開營在創意

五、參賽對象：

嘉應學院全體學生

六、活動報名時間和要求：

11月15日——19日

(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報名;

(二)參賽隊伍人數為4人(不分性別、班級、學院);

(三)團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統一比賽服裝;

(四)經濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統一交由社團工作人員;

(五)外院的參賽者採用電子郵件報名的方式，到社團博客(博客地址：emc.1998.blog.163.com)下載報名表，填好後發至郵箱[email protected]。

七、活動時間軸

(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

1、時間：11月19日(星期五)晚上7:30

2、地點：憲梓樓208

(二)初賽(11月20日——26日)

1、各參賽隊根據指定的產品特性、營銷環境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書。(產品的具體情況將於19號晚在社團博客公布)

2、選手產品營銷提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時提交)：

(1)書面文檔：直接交至EMC社團辦公室(榮發閣1樓)，A4列印，由值班工作人員簽名確認。(值班時間：18:00——19:00)

(2)電子文檔：發至經濟管理俱樂部(EMC)郵箱：[email protected]。主題處請註明「參賽組名+聯系方式」。

(3)截止日期：11月26日19：00

11月27日——11月28日，評委將對初賽作品進行評審;

11月28日晚，公布初賽結果;(在社團博客公布並進行電話通知)

11月29日，實戰營銷培訓。

(三)實戰營銷(12月4日)

(四)決賽(12月11日)

八、獎項設置

一等獎(一組)：獎金200元+獎品+證書+綜合評測3分

二等獎(一組)：獎金150元+獎品+證書+綜合評測2分

三等獎(一組)：獎金100元+獎品+證書+綜合評測2分

最佳創意獎(一組)：神秘獎品

九、社團工作人員聯系方式：

XXX（XXXXXXXXXXX）

經濟與管理學院團總支EMC

二〇XX年十一月十四日

大學生營銷活動策劃方案5

一、大賽背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個形勢，在校大學生只學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們必須適應社會的發展，學習更多的技能，以待在日後在成長路上走得更順暢。我協會舉行的此次校園營銷策劃大賽，將給予大家更多的社會實踐的機會，提高同學們在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台。

二、大賽目的：

豐富當代大學生的業餘生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。其次，提升企業知名度和影響力，樹立和鞏固良好的品牌形象，進行整體營銷造勢。

三、大賽主題：

創營銷時代，樹專業品品牌

四、大賽內容及工作安排：

(一)、前期准備工作：

1、外聯工作：

(1)聯系相關專業人士或團體、傳媒等活動支持方

(2)聯系參與大賽的各學院及學生團體

(3)聯系校內友情參與提供即興助演的社團及個人

(4)負責到有關單位取道實物階段比賽所需要的產品和材料

2、宣傳工作：

(1)負責整個活動前期的各類宣傳工作(橫幅懸掛、展板擺放、海報張貼等)

(2)網路信息部負責在博客貼吧上做好所有宣傳工作

(3)邀請校內外記者跟蹤關注

(二)、報名參賽階段：

1、徵收報名表：選手可組隊參賽(不得超過6人)，也可個人報名參賽。

2、發布策略單，公布比賽規則

3、請相關人士對選手進行賽前培訓

(1)內容安排：對營銷策劃有關方面知識進行專業指導，具體闡述有關策劃案的寫作，在寫策劃案過程的有關注意事項;講授營銷技巧，基本知識，並現場教授如何營銷以及其他針對營銷策劃的准備情況。

(2)具體安排：

1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3)宣傳工作：利用海報進行通知

4)介紹後階段的系列工作

5)申請活動地點

4、參賽選手咨詢專家

(三)策劃案評比階段：

1、參賽者撰寫策劃案

2、參賽者提交策劃案

(1)提交策劃案列印稿(要求：作品切合主題，具有創新性和可操作性。對非專業參賽者不要求嚴格的策劃格式)

(2)10分鍾以內的演示文稿進行講解(要求：內容切題，可行性高，表述時語言流暢，具有生動性)

3、專業老師對策劃案進行評比，評出優秀的策劃案以參加下一階段比賽

附：對策劃案的要求

2、策劃案字數要求5000字以內，另附一頁提綱式策劃要點，參賽隊伍在講解時需准備作品的演示文稿版本，時間控制在10分鍾以內。

3、適當包裝作品

(四)營銷實務階段：

1、聯系商家提供實物

2、參賽者組隊進行實物營銷

3、對營銷成果進行評比公布名次

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⑻ 幼兒園德克士社會實踐方案

第三批幼兒社會實踐時，德克士工作人員邀請小朋友們到他們的工作間及對工作流程進行參觀，孩子們六個人一組跟著德克士姐姐進入工作間，首先工作人員發給小朋友每人一個工作帽還有一個口罩，准備好了，德克士姐姐就給孩子們講解參觀時的注意事項，一共有兩點： 1.要排隊跟好，不要自己亂跑； 2.炸薯條的地方油溫很高，要注意安全，不要隨意觸碰。 在進入工作間時要先用把手、手臂、手指全部清洗干凈，再烘乾，這樣才能更好地保證食品質量，在經過各個工作區時，德克士姐姐詳細的進行了講解，孩子們聽的津津有味，時不時的還提出自己的問題，德克士姐姐一一給出了解答，孩子們很開心。德克士姐姐還給小朋友展示了怎樣製作漢堡，先進行烤包（包底烤55秒，包面25秒），在包底邊緣的0.5厘米到1厘米之間擠上一圈醬，約15克重，再加上20克左右的美生菜，再用食品夾取一塊製作好的肉平方，最後蓋上包面，裝盒，一個美味的漢堡就做好了，工作人員還告訴孩子們，漢堡製作完的保存時間只有15分鍾，在展示台上都是有時間牌來做標記的。 漢堡做好了，孩子們最關注的還是冰淇淋的製作，德克士姐姐給小朋友們展示了如何製作冰淇淋，面對冰淇淋，孩子們躍躍欲試，德克士姐姐手把手的教孩子們製作了冰淇淋，最後還把冰淇淋送給了孩子們。 最後在回去的路上，孩子們還在不斷的討論參觀工作間的感受及收獲，通過這次社會實踐孩子們知道了服務人員與顧客之間如何進行互動、怎樣文明購物、漢堡等食物的製作過程等，豐富了孩子們各種角色的知識經驗。

⑼ 關於酒店營銷（部）的社會實踐報告

一.酒店介紹

金碧大世界位於廣州市工業大道南701號,它是集飲食,娛樂,運動,休閑等多功能與一體,其規模,檔次,功能皆屬一流.並且由廣州恆大實業集團斥資4.7億元人民幣修建並經營,總營業面積約4萬平方米,於2000年1月建成並投入運作.

酒店管理實行總經理負責制,在集團公司授權范圍內總經理對外代表企業,對內任免下屬人員,依法行使經營管理權.公司設有行政後勤職能部門和經營部門.行政後勤職能部門由總經理辦公室,保安部,勞動人事部,質檢部,行政部,采購部,倉管部,工程維修部等組成;經營部門由金碧大酒樓,金碧演藝中心,金碧康樂中心三大部門組成.

金碧大世界在恆大集團的間接領導下,以"讓客人滿意"為服務宗旨,以"艱苦創業,無私奉獻,努力拚搏,開創進取"為企業精神,以"把金碧大世界建成具有獨特風格和一流水平的極具超前意識和現代氣派的大型綜合飲食娛樂休閑中心,樹立"金碧"品牌,立足廣州,走向東南亞"為目標.

金碧大世界要求全體員工在服務工作中充分體現精心策劃,狠抓落實,辦事高效的工作作風,為實現經營目標和經濟效益努力完成本職工作.

二，酒店樓層分布情況

負一樓：總經理室，副總經理室，總經理助理室，總經辦，收銀組辦公室，DISCO舞廳，撞球室，保齡球館

一樓：財務部，保安部，商務中心，棋牌室，沐足閣，客房前台，預定處，金碧大酒樓宴會廳

二樓：金碧大酒樓中餐大廳（散台），中餐包房（一間），客房（四間）

三樓：金碧大酒樓總統餐廳，中餐包房（三十二間），客房（六間）

四樓：金碧演藝中心演藝大廳，KTV包房（三十二間），客房（八間）

五樓：金碧演藝中心，KTV包房（十四間），貴賓看台房（十間），客房（八間）

六樓：金碧康樂中心，桑拿部，總統套房，客房（十五間）

七樓：人事部，質檢部，采購部，工程部，會議室，玫瑰圓天台泳吧

三,實習部門介紹

金碧大酒樓，是金碧大世界的重要組成部門之一，位於酒店二樓，從大堂上去就可以看到。正如它的名字一樣，到處是金色的一片。它由中餐大廳，茶皇廳，卡座,地哩部，廚房部，點心部，游擊戰，魚池，拉麵檔，洗碗部，布草房等幾大部分組成。中餐大廳由A，B區組成,在B 區後面的一塊地方稱為"明道",那裡是早茶賣點心的地方,也是每天早上最亂的地方,離B區的用餐桌非常近,也是服務員出入最頻繁的地方,像是去沖茶水,扔檯布,撤垃圾都會經過那裡.裝滿臟杯碟碗的推車、托盤放滿茶水的服務員、排著長隊的客人、旁邊擁擠的桌子上用餐的客人、B區的服務員，當這么一大堆人都同時出現在這里的時候，那種混亂的場面可想而知。所以在星期六和星期日期間經常會聽到客人抱怨太擁擠和混亂.記得有一次幾位客人剛進到中餐大廳,一看到這種場面,問我附近還有沒有其他比較好的餐廳，他們說實在無法忍受這里的混亂。其實不光客人會抱怨，B區的服務員工工作起來也十分不方便，不僅工作效率會降低，也會影響工作時的心情，而且也容易造成一些小事故。如不小心碰到客人、茶水傾倒甚至倒到客人身上等，這樣的情況在星期六和星期日沒少見過，並且會嚴重降低客人的滿意度。如果可以的話,希望酒店可以改善一下那樣的狀況. 酒店的員工等級制度非常嚴明，這一點在酒樓表現得更突出，各個「階層」的員工都有：實習生,普通員工,主任、副主任,經理、副經理等等，各自的服裝都有所不同，像我們服務員的衣服通常是紅色馬甲+白色襯衣+黑色裙子或者是藍色馬甲+白色襯衣+藍色裙子(三樓包房服務員的服裝),而主任和副主任的衣服則是灰色的,經理副經理則是黑色,有時不同樓層的員工在同一個工作場所工作，都是為了更好地服務客人.

我們的上班班次分為四個階段:早班,中班,夜班,直絡班.早班服務員通常是6:30負責開早市,備好檯布,茶壺,茶葉等;中班服務員則是負責看台;夜班服務員則是負責晚上的收市工作;直絡班服務員則是從8:30上到5:30,在2:15之前負責看台,在其他服務員下班之後要負責收臟家什,擺台,備家什,領茶葉等工作.

四,實習體會

1, 服務質量
對於酒店等服務行業來講,服務質量無疑是企業的核心競爭力之一,是企業的生命線.高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業樹立良好的品牌和形象.因此,我們要多站在客人的角度，為客人的利益著想,要細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，並且要注意服務過程中的感情交流，努力創造一個輕松自然的氛圍.看到客人中有小孩子，要馬上拿來BB凳,方便客人及小孩用餐.記住和使用客人的名字，由其是常客的名字，可以使客人感覺到自己受重視，從而提高滿足度。在服務的過程中不要對自己的微笑打折扣,因為客人並非職業人，而是追求享受的自由人，且是具有優越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特徵，對酒店服務的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷在服務中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞，也是最好的「武器」。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非聖賢，孰能無過，客人並不一定總是對的，但是只要克服了「想不通」和「心理障礙」把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務工作，也就把客人當成了「皇帝」，客人也能得到滿意。在同事關繫上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。

2, .網路營銷
互聯網給酒店營銷帶來了什麼？它是一個很好的信息平台。在信息量豐富、實時溝通、市場呈加速度變化的資訊時代，酒店再也不能以昨天的方式來思考或解決今天的問題，不能以過去傳統的手法來操作今天的事業。互聯網加快了人與人之間的溝通與了解，信息變得空前重要，誰先一步掌握信息，誰就領先於市場。酒店通過互聯網宣傳企業形象，比以往的宣傳方式更快捷、更清晰、更全面、更互動，使無形服務有形化。酒店可以利用多媒體技術，把酒店整體的設施設備、內部環境裝飾、各種特色服務等在互聯網上動態地表現出來。客人可以更快、更便捷地了解酒店，他們足不出戶便可以在自己的家裡或辦公室里得到視覺上的形象化的享受，獲得身臨其境的感覺。酒店可以更細致、更周到地在第一時間反饋客人所需要的信息，雙方達成互動。但酒店在宣傳的同時，要做到「誠實」。酒店在網上的圖片、宣傳資料也要與客人在酒店親眼看到的一致，甚至超出他們的期望。酒店在互聯網上公布的價格要與在其它各個途徑的報價保持一致，讓客人對酒店產生信任感。

它為酒店增加了一種富有競爭力的營銷手段。酒店的網站，是酒店在互聯網上的一個窗口，類似於傳統名片的作用，但又是一個比傳統的雜志、電視、報紙和其它廣告形式更有成本效益的廣告方式。酒店集團的網站，可以讓客人在網站上看到集團不同地區各個酒店的情況，了解每個酒店的客房及價格信息，進行網上預訂，為集團提供的「一站式服務」而感到滿意，集團各酒店更是可以達到網上資源共享。互聯網營銷對單體酒店的幫助更大。在沒有互聯網之前，連鎖酒店有分布在全球各地的銷售網路，有其獨立的訂房系統，在客源上有一定范圍的壟斷優勢。此時，單體酒店缺乏競爭力，但有了互聯網，單體酒店可以通過跟各訂房網合作，同樣實現資源共享，利益共享。另外，單體酒店能在面對市場變化時表現得更靈活，能根據市場的變化快速調整應對策略。相對連鎖酒店雖然有整體的營銷模式和策略，能形成轟動效應，但它不可能適合所有的市場，往往容易患「水土不服綜合症」。
它讓酒店看到很多新的機會。互聯網的到來，給酒店帶來了很多便利。它效率更高、成本更低、信息更准確、溝通變得更互動。互聯網有利於酒店拓展潛在客戶市場，使全球營銷成為可能。互聯網打破了時間和空間的限制，覆蓋了整個世界。酒店通過互聯網可以將自己的信息迅速傳送到世界各地。世界各地的客戶也可以通過網上瀏覽，馬上獲得酒店的所有信息，甚至立即完成網上購買。互聯網營銷擴大了酒店的市場范圍，大大提高了酒店的營銷能力.
五,總結

實習是我們了解社會，真正走進社會的一個途徑。在實習中，我們要處理好不同的關系，上下級之間的關系、同事之間的關系、與客人之間的關系等等，很多完全不像我們在學校那麼簡單和直接。調整好自己的心態就更重要了，像我們這些被稱為「天之驕子」的學生們來說，在酒店裡面受約束更多，每天干那麼多體力活，有時還要「忍氣吞聲」，的確挺磨練心境的。但是走過了，經歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。