小學教師消防安全培訓方案或計劃

A. 119消防安全教育活動方案

為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的2021年119消防安全教育活動方案（精選5篇），歡迎大家分享。

119消防安全教育活動方案1

為切實為提高幼兒消防安全防範意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年「11·9」消防日活動，現制定如下方案：

一、活動主題

遠離火患，幸福平安

二、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好「六個一」活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次「消除在你身邊的火災隱患」消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入「安全標准學習」創建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

119消防安全教育活動方案2

每年的「119」消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我校「119」消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內開展學校「119」消防宣傳教育「五個一」活動。具體實施方案如下：

一、組織機構

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責）

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

（各班主任協助）

二、活動目標

圍繞「人人參與消防，共創平安和諧」主題，通過開展學校「119」消防宣傳教育「五個一」活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到「教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會」的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區，實現消防安全「全社會普及、全人群覆蓋」的總體目標。

三、活動時間

11月5日至12月31日。

四、活動內容

本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校「119」消防宣傳教育「五個一」活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：

（一）開展一次消防徵文和消防書畫比賽活動。（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）餘姚市將於12月底對各校學生的作品進行精選評比，並各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。

（二）每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。

（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。

（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。

（五）開展一次學校「四個能力」建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大（中）隊或消防志願者協助查找學校在消防安全「四個能力」建設方面的不足，張貼消防安全「四個能力」自查考評通告，並加以整改落實，從而提高學校以「檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力」為主要內容的「四個能力」建設，切實增強學校抗禦火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。

119消防安全教育活動方案3

一、目標和任務：

認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

二、消防宣傳活動的主題：

增強防火意識，珍愛生命安全。

三、消防宣傳活動的實施步驟：

消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話、家教月報等，採取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載於班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載於「班主任安全教育記錄本」中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與「火災隱患大排查、保安全」活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束後，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結；11月底全校學生進行消防安全知識測試。並組織評選「消防安全工作先進班級」和消防小明星活動。

119消防安全教育活動方案4

為貫徹落實教育部、公安部《關於加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作，積極營造「人人關注消防」的良好氛圍，切實增強學校師生及家長的消防安全意識和自防自救能力，市教育局決定在xx市學校安全教育平台上開展全市中小學生20xx年「119消防專題教育」活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、參與對象：

全市中小學學生

三、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月0日

四、活動內容：

本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的.主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

五、組織辦法：

1．學校版：由學校統一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平台上的「專題中心」欄目，並在平台首頁提供明顯入口。

2．家庭版：由學校布置為學生家庭作業，此主題內容在學校安全教育信息化平台上的「我的作業」欄目，要求學生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻並完成家庭消防自查。。

六、工作要求：

1．把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20xx年「119消防專題教育」活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

2．強化督查，及時反饋，推進平台應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平台的帳號開通工作，大部分學校已通過該平台開展了安全教育活動。各地各校要以本次「119消防專題教育」活動為契機，積極推進學校安全教育信息平台的全面應用。活動開展期間，各地教育主管部門要通過平台專題活動頁面的「查看完成情況」欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統計和分析本地區學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

七、聯系方式：

xx市教育局安全保衛處

xx市教育局

20xx年11月4日

119消防安全教育活動方案5

一、 活動目的：

結合全國中小學生安全教育日活動，讓學生學習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學校少先隊與新會消防大隊聯合開展「提高消防意識 共創和諧校園」消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑，進一步提高學生的消防安全素質。

二、活動對象 ：四年級全體師生

三、活動時間： 20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）集中時間：3：20（不做眼保健操）集中地點：升旗台前。出發時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學生放學時間5：30。

四、 活動地點 ：新會消防大隊

五、活動過程：

1、以級為單位先集中在操場，統一出發，順序和負責集合的教師：趙仲配

2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品（交給梁書記）——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防雲梯車——活動結束回校。

六、活動要求：

1、活動聯系：黃主任

2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。

3、各中隊排四列中隊、統一校服（短袖衣、長褲子）、紅領巾，中隊旗。

4、各級選2位身體健康、沒有畏高症、紀律好的學生坐消防雲梯車。

5、守路口：級長安排老師，交警協助。

6、照相：李綠樓。

7、橫額：星期三上午完成並送到消防大隊

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C. 消防安全教育活動方案【5篇】

消防工作是一項十分重要的工作。它關繫到國計民生和社會安定;同每個部門、每個單位以及每個家庭和個人，都有著密切的聯系。以下是我精心收集整理的消防 安全 教育 活動方案【5篇】，歡迎閱讀分享。

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消防安全制度範本

消防安全教育活動方案1

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生 方法 。

5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

三、防火的基本 措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑製法

常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.台燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對准火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,防消結合

八、撲救火災的一般原則:

1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

消防安全教育活動方案2

活動目標：

1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。

活動重點：

培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

活動難點：

讓幼兒知道如何防火，學會自救。

活動准備：

1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。

2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

活動過程：

一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的願望。

2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣 總結 火的用途及危害：「孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。」

二、利用圖片，了解相關防火常識。

1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。

2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多麼危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?

①、不玩火柴、火機。

②、不玩插座、插頭和電線。

③、不在陽台及禁放區內放鞭炮。

④、不用明火照明找東西。

⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器使用後及時關閉電源等。

三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣櫃內或床底下，要馬上大聲呼救，並打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。

四、進行消防逃生演習

1、模擬情景：大家正在位於南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎麼辦?

2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。

3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。

4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放鬆活動：孩子們，由於消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!

五、活動延伸：

帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。

消防安全教育活動方案3

活動目標：

1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。

活動准備：

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設想：價值分析：

一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什麼作用?

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什麼危害?幼兒回答後，教師總結

三、出示以下幻燈片，引導幼兒 說說 發生火災時該怎麼辦?

(1)如果發生火災了，該怎麼辦?

教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家裡起火了該怎麼辦?教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，採取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什麼辦法逃到安全的地方?教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走)。

(4)發生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什麼?教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎麼辦?師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

消防安全教育活動方案4

一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

教學過程：

一、學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼「119」要記清

2、聽到對方報「消防隊」時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

4、當消防隊講「消防車去了」時，就可將電 話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標志。

課件出示消防標志

三、小學生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電 話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電 話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去 野炊 。

(3)報警時報警人的姓名和電 話號碼可以不說明。

(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

五、小結：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收獲呢?(學生自由發言)

六、課外延伸：

請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳 手抄報 。如：「火」的可怕，「火」的預防，滅「火」的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電 話。

防火歌

同學們笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，

你拍七我拍七，

你拍八我拍八，

你拍九我拍九，

你拍十我拍十，

我拍你你拍我，風大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉。火警電 話119。人人防火要落實。大家都要來防火。

消防安全教育活動方案5

活動目標

1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。

2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。

3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

教學重點、難點

學會正確的逃生方法

活動准備

1、准備蠟燭和打火機

2、為幼兒准備濕毛巾

3、有關火災的錄像

活動過程

1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。

點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?

請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎麼樣就引起火災了呢?

3、小朋友都不能玩火，發生火災後果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那麼多的人受傷。

火災發生了，我們怎麼去救火呢?

影片里的小朋友怎麼樣救火的呢，他們做的對不對呢?

小結:火小的情況下,我們可以採取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。

4、怎樣避免火災?

請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。

活動延伸：我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。

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D. 小學消防安全演練方案

為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是我幫大家整理的小學消防安全演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

小學消防安全演練方案 篇1

為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，根據上級關於火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次「新南道小學消防安全演練」活動，具體如下：

一、演練時間、地點、內容：

1、時間：20xx年3月30日上午。

2、地點：學校操場。

3、內容：

（1）消防逃生演練。

（2）火災滅火（全校師生現場觀摩）。

二、消防逃生演練方案

（一）現場組織

現場總指揮：xx（校長兼黨支部書記）

副總指揮：xx

報警組：xx

疏散組：xx

（1）教室疏散：各班主任

第一排東出口：xx，西出口：xx

第二排東出口：xx，西出口：xx

第三排西出口：xx

救護組：xx

音響組：xx

消防組：xx

場地組：xx

（二）參加演練的班級：全校師生。

（三）演練器材准備：

（1）燃料（油）、柏油桶2隻、滅火器。

（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水。

（四）演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火准備；准備好話筒）

2、現場總指揮宣布：「老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始」。

3、由消防組人員吹哨的形式表示「著火啦！著火啦！」

4、校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：「全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動」。

5、廣播發出火警警報。

廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮並帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護組人員在升旗台處隨時待命。

8、各班清點人數（各班主任負責）。

9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。

三、全校學生觀摩滅火演練

新南道小學。

小學消防安全演練方案 篇2

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學「平安校園」，建設和諧校園提供良好的安全環境。特製訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮：xx校長

成員：xxx。

2、演練人員職責分工：

總指揮xx負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救xx負責學生人員疏散和搶救。

後勤xx負責後勤保障，負責現場保衛工作。

廣播音響：xx

宣傳攝像xx

特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰員。

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：20xx年x月xx日上午8：40。

（二）、午間活動做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從後門出，後門不能開的班級，兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下：

教學樓：

北樓梯xx、中間樓梯xx、南樓梯xx、教學樓前：保安1人、教學樓後：保安1人

（三）疏散路線及順序安排

按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

五、正式演練

1、警報信號：一分鍾長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打「119」火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。）

2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離「現場」。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

活動總結，領導講話。

小學消防安全演練方案 篇3

為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，特製定本安全教育方案。

一、時 間：

xx年9月15日星期一下午3：35——4：30

二、內 容：

（一）消防逃生知識講座（直播）；

（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）。

（三）滅火器滅火演練。

三、工作分工：

1、場地劃分與監督，由體育組負責；

2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；

3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；

4、管理處負責會場橫幅：「寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練」；

5、准備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；

6、滅火演練：在升旗台上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。

7、主持：李國鋒副校長。

小學消防安全演練方案 篇4

一、 處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組：

組長：梅仕華

副組長：梅燕歧 陳智敏

成員：陳學良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬勝 王鵬 丁衛東 徐萬興 常洪 孫越。

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：「xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救」，待對方詢問完放下電話後再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：

新樓右邊樓梯口：

舊樓左邊樓梯口：

舊樓右邊樓梯口：

操場秩序指揮：

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急葯箱到乒乓球台處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球台處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球台處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

小學消防安全演練方案 篇5

一、演練目的`

通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發生時的正確方法，熟悉火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排內容

（1）緊急疏散演練

（2）消防安全知識培訓

（二）對象：

小學全體師生

（三）時間：20xx年3月15日

三、演練准備

1、下發實施方案

2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應認真嚴肅對待，確保演練能安全、順利進行。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的「安全區域」進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各教室、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。

五、組織機構

總指揮：

副組長：

成 員：

小學消防安全演練方案 篇6

一、活動目的

為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年4月1日上午9點50分。

2、地點：學校操場內。

3、參加人員：全體教職員工及學生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾

四、現場人員分工

現場總指揮：z校長

現場副總指揮：z

現場總協調：z

疏散人員：全體教職工及學生

救護人員：z協助

指揮人員：各班班主任老師

五、演練的具體操作程序

1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席台前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在後門出口負責學生撤離時的安全。

3、z老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： 「大家不要慌，馬上有秩序地撤離」 「消防人員用滅火器和水開始滅火」等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向後轉走後門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

小學消防安全演練方案 篇7

一、活動目的：

為進一步貫徹教育局關於安全工作的指導精神，積極打造平安校園，切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：

二、組織領導

1、領導小組

總指揮：

副總指揮：

成 員：

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況及時發布命令，啟動預案。

2、演練分工：

（1）現場指揮組：李均成 王成功

負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護設備。

（2）各班責任人（班主任）：

教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。

（3）疏散指揮組：

北教學樓一層負責人：

東門口 ：

中門口：

西門口：

二層負責人：

中樓梯口：

西樓梯口：

三層負責人：

中樓梯口：

西樓梯口：

四層負責人：

中樓梯口：

西樓梯口：

2、中樓梯間：

一、二層：

二、三層：

三、四層：

西樓梯間：

一、二層：

二、三層：

三、四層：

南綜合樓：

樓梯口：

三樓：

二樓：

一樓：

基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢後檢查各教室，然後撤離。

（3）傷員救護組：負責將傷員運送到指定安全區域，如有需要直接送往醫院救治。

張 霞 山福啟 徐梅花

（4）報警通信聯絡組： 常 磊 張信成

根據事態發展，及時報警，並向上報上級部門，並爭取相關部門的支援。

（5）滅火演練組：學生疏散到操場集中後進行滅火器滅火演練。

李守啟 張殿奎 高玉臣 肖偉強

三、演練程序：

1、准備：全體參加演練人員各就各位，做好演練准備工作。

2、開始：總指揮宣布中心小學消防逃生演練開始。

3、報警：燃起明火，報警員發警報（以消防車警報聲為號），廣播通知全校師生有序疏散。

4、火場疏散：聽到警報和疏散通知後，所有人員立即按規定路線疏散至田徑場。

5、清點整理：

疏散時各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數。向各現場指揮組匯報學生人數，然後各匯報給副總指揮，總指揮。

6、滅火演練：義務消防員進行滅火演練

四、疏散路線：

疏散出口路線 疏散通道 疏散單位

1號出口撤至運動場 教學樓東樓梯 101、102

2號出口撤至運動場 教學樓中樓梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604

3號出口撤至運動場 教學樓西樓梯 105、205、403、404、605、501、502

4號出口撤至運動場 綜合樓西樓梯 301、302、303、304、201、202

五、演練要求：

1、制定活動方案，並向全體師生宣布，明確責職。

2、准備好紗布、紅葯水、紫葯水、膠帶等衛生救護用品。

3、學生每人自備一塊濕毛巾。

4、在聽見火警訊號（廣播放救火車警報聲）之前統一呆在各自的教室內。

5、聽到逃生訊號之後，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點（田徑場）集中、清點好人數逐級上報（班主任、現場指揮、總指揮）。

6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發生擁擠、踐踏事故。

7、保持道路暢通。

六、演練總結：

1．在清點師生人數無誤後，領導小組組長進行小結，並宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。

2、演練結束後， 各班有秩序地回到教室後，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。

3、本次應急逃生演練的時間大約5分鍾。

小學消防安全演練方案 篇8

為了提高師生的安全意識和突發事件發生時的應急、自救、互救技能，使全校師生在突發事件發生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固「平安校園」建設，組織必要的應急疏散演練，檢測應急反應能力，特製定本次疏散演練方案。

一、成立疏散演練指揮部加強指組織和領導

總 指 揮：xxx

副總指揮：xxx

成 員：xxx xxx ……

二、成立疏散應急小組，明確職責和任務

1、班級疏散小組

班主任或本堂課任課教師具體負責。（本次演練各班都由本班班主任負責）

演練時注意：逃生時學生在前，班主任在後；教室前幾排學生由前門出，後幾排學生由後門出；疏散時教學樓左樓教室學生沿樓梯左側往下疏散，右樓教室學生沿樓梯右側往下疏散。

疏散小組人員職責：

（1）宣傳相關知識；

（2）帶領學生有序、快速逃生；

（3）到達安全場地後清點學生人數；

（4）及時向統計小組報告學生人數。

2、教學樓疏散小組

職責：分別到各樓梯口、樓梯平台、疏散出口組織接應指揮學生，處置突發事件，嚴防踩踏的事件發生。

人員分工安排：

一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平台 xxx、xx、譚xxx

三層樓梯平台 xx、xx 花園平台樓梯 XXX、XX；

食堂到花園平台 XXX、XXX；

操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責人 XXX、XXX；

疏散後集合地點：

集合地點選擇在學校操場和花園平台，由XXX（操場）、XXX（花園平台）負責現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令，同時處置突發事件。

3、宣傳報告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）

職 責：具體負責應急人員撒離現場後的宣傳教育、報道等；結合突發事件及時准確向有關單位和部門報告情況。

相關單位聯系電話：

XX鎮人民政府： XX派出所：

XX縣教委安穩辦： 指揮中心110， 43721110

火 警119，43721119 急 救120： 43721120

4、救護小組：XXX XX

職 責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和心理輔導等。

5、統計小組：XXX XXX

職 責：具體負責安全疏散後的人員（全校）統計工作。

6、指令組：XXX XX

職 責：由XX發出警報指令，付小琴發出廣播指令，指令內容為「XXXX小學20XX年秋季學生消防逃生疏散演練現在開始（結束）」。

7、事故臨時處置小組：

職 責：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學物品

責任人：XXX負責切斷教學樓電源，XXX負責切斷氣源，XXX負責處置危險品、化學物品。

8、安全防護組

職 責：在突發事件發生時負責校園安全，防止社會閑雜人員、無關人員進入校園

責任人：XXX XXX XXX

三、演練對象

全體師生

四、演練時間

20XX年10月25日下午第一節課後。

五、演練內容

情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發生火災。（同時教育學生在課間發生火災怎麼辦），遇到突發火情，師生逃生（演練時以學校報警信號為准）。

六、演練實施過程

1、前期准備工作：

（1）學校組織全體師生學習消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解並掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）以班級為單位，組織學生學習消防逃生知識，並進行演練的講解。

（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）由總指揮進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

師生要統一聽從號令指揮，逃生時，教師根據情況立即組織安全撤離。

（2）安全方面

a、撤離的總體要求是「安全、有序、快速」，而首先要保證「安全、有序」。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶牆或欄桿逃離。學生要用紅領巾或毛巾等物品捂住口鼻。

b、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（3）演練結束後學生有序回到各自的教室並及時總結。

3、演練行動步驟：

第一步：（發生火情）

（1）15：35：總指揮宣布「XXXX小學學生消防逃生演習現在開始」。拉響警報

（2）宣傳小組利用廣播：「請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學生迅速撤離」。

第二步：（開始撤離）

底樓的全部師生撤往花園平台，二樓、三樓全部師生撤往操場

學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平台指定位置。班主任隨各通道負責人在學生撤離後，也迅速撤至操場組織學生，清點人數並報告（xx班xx人全部撤離）。

保安人員在操場協助組織學生。

七、演練結束（總結）

各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：「下面我宣布希望小學學生消防逃生演練圓滿結束。」

八、特別提醒

這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發事件應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生誤傳等。

九、安全地點為學校花園、操場

E. 小學消防安全教育活動方案

2021年小學消防安全教育活動方案（通用5篇塌滑）

為了確保活動順利進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的2021年小學消防安全教育活動方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學消防安全教育活動方案1

一、指導思想

堅持「安全第一，預防為主」方針，切實做好學校師生消防安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障廣大師生人身財產安全。

二、活動目的

通過系列消防安全教育活動，寓教於活動，達到提高學生消防安全意識，掌握基本消防知識技能，養成良好的安全行為習慣。

三、學校消防安全工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

各班級班主任

四、活動時間：

20xx年xx月5日——xx月10日

五、活動主題：

xx

六、活動安排：

1.組織動員：20xx年11月5日（星期一）集體晨會課時間，在國旗下講話，由學生代表作關於消防安全為主題的講話。

2.11月6日大課間開展全校疏散演練：

（1）全體學生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需點開360安全雲盤，在首頁找到「消防安全教育視頻」點開即可。

（2）觀看完視頻，講解疏散演練時的注意點，聽信號開展演練。

（3）演練結束，回教室後教師小結並向學生宣傳《消防安全常識二十條》知識。

3.安排低年級中隊各班出一期以「消防安全」為主題的黑板報專刊。

4.11月7開展四、五年級滅火演練.時間地點另行通知。

5.對全體學生布置一次課外作業：《學校消防隱患我發現》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的行動之中。

6.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留「死角」，發現安全隱患，立即整改。

7.學校利用微信對全體師生、家長進行消防安全知識宣傳。（11月上旬）

七、活動要求

1.疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。

2.積極發揮學校廣播、牆報、網站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。

3.安全教育領導小組要結合這次安全教育周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，以更好地規范和指導我校的安全工作。

小學消防安全教育活動方案2

一、目標和任務：

認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

二、消防宣傳活動的主題：

增強防火意識，珍愛生命安全。

三、消防宣傳活動的實施步驟：

消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話、家教月報等，採取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載於班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載於「班主任安全教育記錄本」中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與「火災隱患沖卜大排查、保安全」活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問散衫穗題及時整改。

（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束後，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結；11月底全校學生進行消防安全知識測試。並組織評選「消防安全工作先進班級」和消防小明星活動。

小學消防安全教育活動方案3

為了有效防範和堅決遏制重特大火災事故的發生，落實消防安全責任，加強消防工作管理，創建平安和諧校園，根據文件精神要求，結合我校實際情況，大力開展消防安全大檢查大整治活動。為確保大檢查大整治活動地順利進行，特製定如下方案：

一、工作目標

認真貫徹落實晉江市近期關於加強消防工作的一系列重要部署，以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定為目標，切實加強我校消防安全管理，建立健全消防安全責任制，全面落實消防安全措施，全面排查、集中整治學校火災隱患，最大限度地減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災，尤其是群死群傷惡性火災事故的發生，維護社會穩定，創造良好的學校消防安全環境，確保學校消防安全。

二、領導小組

成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。

組長：校長

副組長：副校長副教導

成員：全體教職工

三、工作重點：

（一）、加大檢查，及時整改

按照要求，對學校教學樓、各功能室、教師宿舍的`消防設施設備、易燃易爆物品進行認真、深入、仔細的檢查，對存在的隱患現象進行了有效整改：

1、加強檢查學校教學樓層、功能室滅火器配置是否不達標，如果不達標，對教學樓道、各班教室嚴格按照上級文件要求標准配齊配足滅火器。

2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。

3、檢查學校各個安全隱患可能存在的地方，重點是學校教學樓、班級教室、功能室及食堂等重點地方，如果發現問題，及時整改，消除各類消防隱患情況。

（二）、加強教育，營造氛圍

1、通過懸掛標語、出好宣傳牆報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面，營造消防安全知識氛圍。

2、開展主題班會，利用班隊活動課這一載體，讓學生進一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學生進行一次針對性的消防安全教育。

3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，並組織師生開展一次疏散逃生演練，掌握火災發生時報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防範意識。

小學消防安全教育活動方案4

每年的「119」消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我校「119」消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內開展學校「119」消防宣傳教育「五個一」活動。具體實施方案如下：

一、組織機構

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責）

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

（各班主任協助）

二、活動目標

圍繞「人人參與消防，共創平安和諧」主題，通過開展學校「119」消防宣傳教育「五個一」活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到「教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會」的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區，實現消防安全「全社會普及、全人群覆蓋」的總體目標。

三、活動時間

11月5日至12月31日。

四、活動內容

本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校「119」消防宣傳教育「五個一」活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：

（一）開展一次消防徵文和消防書畫比賽活動。（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）餘姚市將於12月底對各校學生的作品進行精選評比，並各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。

（二）每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。

（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。

（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。

（五）開展一次學校「四個能力」建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大（中）隊或消防志願者協助查找學校在消防安全「四個能力」建設方面的不足，張貼消防安全「四個能力」自查考評通告，並加以整改落實，從而提高學校以「檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力」為主要內容的「四個能力」建設，切實增強學校抗禦火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。

小學消防安全教育活動方案5

為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。

一、活動主題

預防火災事故發生保障生命財產安全

二、活動時間

20xx年11月6日-30日

三、活動內容與形式

1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓；

2、學校統一製作演示文稿，開展一次主題班會活動；

3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練；

4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；

5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；

6、進行一次消防安全檢查。

7、完成安全教育平台「20xx年『119』消防安全教育專題」活動。

四、活動要求

1、學校統一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；

2、全體教職工都要積極參加本次活動；

3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改並做好記錄；

4、學校集中開展消防檢查，校長帶隊，各部門負責人參加，進行全面細致排查，對排查出的隱患或問題要制定整改方案並立即整改；

5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比；

6、學校收集活動材料並按照要求歸檔。

註：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為准。

F. 學校消防安全設計方案

學校消防安全設計方案7篇

為確保在學校發生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發事件的應急能力，學校會舉辦消防安全活動。下面我給大家帶來學校消防安全設計方案，希望大家能夠喜歡。

學校消防安全設計方案篇1

一、活動目的

為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：2022年x月x日上午x點x分。

2、地點：學校操場內。

3、參加人員：全體教職員工及學生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾。

四、現場人員分工

現場總指揮：__。

現場副總指揮：__。

現場總協調：__。

疏散人員：__。

救護人員：__。

指揮人員：各班班主任老師。

五、演練的具作程序

1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席罩早台前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在後門出口負責學生撤離時的安全。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：「大家不要慌，馬上有秩序地撤離」「消防人員用滅火器和水開始滅火」等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向後轉走後門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

學校消防安全設計方案篇2

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，並進行實際演練。

一、處置火災及突發事故的組織：

學校安全工作領導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

二、報警程序：

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：「溫州市巽山小學飛霞南路67號，發生火災，請迅速前來搶救」，待對方詢問完放下電話後再鉛悶敏掛機(周躍飛、門衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領導匯報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到錦綉路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)樓梯口疏散指揮員安槐枝排：

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：__

南幢樓二樓中間樓梯口：__;南幢樓一樓西邊樓梯口：__

南幢樓一樓東邊樓梯口：__;南幢樓一樓中間樓梯口：__

北幢樓二樓西邊樓梯口：__;北幢樓一樓西邊樓梯口：__

北幢樓一樓中間樓梯口：__;北幢樓一樓東邊樓梯口：__

操場秩序指揮：__。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

(2)教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生)，遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

(1)總務處__，衛生室__等攜帶緊急葯箱到操場司令台處待命，及時處理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

學校消防安全設計方案篇3

一、演練時間：

20__年4月09日下午16：00。

二、演練地點：

學校羽毛球場

三、演練目的：

通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防範因家庭用火用電用氣引發火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產免遭火災損失。

四、組織領導

本次演練活動在石崗鎮派出所統一組織協調下，由學校教務處、後勤處、訓練處、校長辦和石崗派出所單位聯合舉辦。

為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由石崗鎮派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張雲輝、消防大隊指導員丁志平、校長聶有興、副校長張太平副總指揮。

指揮部下設辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯絡組織及相關工作。

五、主要議程

(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。

(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關情況。

(三)校長聶有興講話，並宣布演練開始。

(四)演練過程：

操作人員：派出所、消防戰士;講解員：警長

模擬場景：某小區居民__在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，於是撥打119向消防求助。消防戰士趕到後立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終於被撲滅。隨後消防戰士用滅火器將室內其它燃火撲滅

2、如何逃生與自救

講解與示範人員：消防大隊工作人員;

3、滅火器的`使用示範與講解

消防大隊工作人員;

此次演練後消防人員還單獨給學生講授關於消防安全知識!同學們受益匪淺。

4、發放消防安全知識明白紙

班主任老師

(五)派出所長、校長點評。

(六)結束。

六、參加人員：全體師生

七、演練完後學生和工作人員自由活動、相互交流

學校消防安全設計方案篇4

一、演練目的

1、落實安全教育有關精神，堅持「預防為主，綜合整治，安全第一」的原則，促進平安和諧校園的建設。

2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3、通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間：

20__年11月9日(星期五)大課間活動時間。

三、演練內容：

教學樓遇到火災時的師生應急疏散。

四、組織領導

總指揮：顧__

副總指揮：吳__

主要成員：__

五、演練現場分工

總指揮：__

現場指揮：前樓吳__、後樓葉__

廣播、警報：__

計時、聯絡：前樓__，後樓范__

攝影：前樓王__，後樓倪__

各教學樓疏散調度員：前樓俞__、後樓__

各樓層轉彎處由年級組長安排負責人

班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。

六、疏散路線及集合地點

各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發表格)。

七、注意事項

1、20__年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2、聽到警笛聲音後，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生並教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲後第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4、學生撤離到指定地點後，各班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6、疏散演練結束，各班有秩序地回教室。

八、准備工作

1、德育處、總務處：制定演練方案。

2、年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。

3、班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾;事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳台階，發現有同學摔倒要及時扶起來，避免發生事件。

學校消防安全設計方案篇5

為貫徹落實上級關於進一步加強學校消防安全教育的相關部署要求，進一步加強我區學校消防安全教育工作，切實提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。現結合我區實際，制訂本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規和文件精神，進一步加大學校消防安全教育力度，提高廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念和自防自救能力，實現學校消防安全工作「自我管理，自我教育，自我完善，自我提高」和「教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會」的目標，為創建平安校園、構建和諧高新創造良好的消防安全環境。

二、組織領導

為加強我區學校消防安全教育工作的組織領導，成立高新區學校消防安全教育工作領導小組，由區教育局、區公安消防大隊有關人員組成：

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在區教育局，由兼任辦公室主任。

三、工作目標

(一)將消防安全教育內容納入區教育主管部門的日常工作職責，與年終工作考評掛鉤。全區各級、各類學校按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求建立健全消防安全管理制度，對全體師生全面深入開展消防安全宣傳教育，完善學校消防安全宣傳教育工作檔案;學校的消防安全責任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員按《消防法》的規定接受消防培訓。

(二)各學校要把消防安全知識納入學生的素質教育中，使學生受教育率達到100%。

(三)各學校與轄區消防大隊要加強聯系，促進全區學校消防安全教育工作的開展。

(四)各中小學校不發生火災事故。

四、工作要求

各學校要認真開展消防宣傳教育工作，完善規章制度，落實消防安全責任，建立學校消防宣傳教育的長效機制，並針對單位的實際，開展形式多樣的消防宣傳教育活動。

(一)提高認識，統一思想，切實加強對學生消防安全教育工作的組織領導。各學校要制定消防宣傳教育工作規劃和階段性工作方案，建立健全消防宣傳教育檔案，做到「三有四進」、「四個建立」。要充分認識開展「三有四進」、「四個建立」學校消防安全教育工作的重要性和迫切性，以向學生負責、向家長負責、向社會負責的責任感和使命感，堅持不懈地長期抓下去，把校園消防安全工作做好。

(二)結合實際，多策並舉，合理安排，注重實效。各學校要在每學年對學生進行2次以上的消防知識教育，聘請消防官兵擔任消防輔導員，指導學校開展消防主題班會、演講比賽、消防徵文、板報評比、消防書畫展、消防知識競賽等消防宣傳教育活動。要把消防宣傳教育與創建「生命暢通工程」、「安全文明校園」、「雛鷹獎章」等活動相結合。要根據學校生活環境、學校火災特點和學生的年齡、生理、心理特點，以及學生知識結構、認識能力的差異，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育活動。

(三)各學校要設立消防宣傳教育活動場所，開辟消防宣傳教育園地或專欄，配備相應的宣傳教育資料和器材(包括：消防書籍、掛圖、音像製品、滅火器、防毒面具等)供師生閱讀和操作。

(四)各學校要定期組織各級消防安全管理人員和其他教職員工進行消防安全的專題學習，並安排1名以上的教師參加由區公安消防大隊組織的消防培訓。

(五)組織各類學校師生到消防站參觀學習;建立學校消防應急疏散預案，每學期至少組織一次演練。

(六)嚴格制度，狠抓落實，建立學校消防安全教育工作的長效機制。要拓寬渠道，廣泛宣傳，注意總結推廣行之有效的經驗和做法。實施過程中遇到問題要及時加以反饋，爭取得到區學校消防安全教育工作領導小組的指導和幫助。

學校消防安全設計方案篇6

在第__個全國消防安全宣傳教育日到來之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據學校實際，制定20__年消防安全宣傳教育日活動方案。

一、活動目標

通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到「教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會」的目標。

二、活動主題

全民關注消防、生命安全至上

三、活動時間

20__年x月x日至x月x日

四、具體活動安排及要求

1、組織一次動員會（x月x日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，並對消防安全教育月活動進行動員。

2、開展119安全專題教育活動（x月x日——x月x日）。各班通過安全教育平台等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。

對所有授課率、作業完成率均為100%，並且在x月x日前完成的班級給予表彰，並在文明班級評比中加2分。

3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（x月x日—x日）。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優上交2——3幅作品，比賽設一二三等獎，優秀作品在學校櫥窗和校園網展覽。

4、開展一次消防知識競賽（x月x日）。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發至各班，也可以從__實驗學校微信群下載學習。

5、開展一次消防教育講座（x月下旬）。學校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。

6、組織一次全校性的消防安全大檢查（x月x—x日）。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留「死角」，發現安全隱患，立即整改。

7、開展一次疏散演練（x月x日）。全校師生參加消防應急疏散演練。

學校消防安全設計方案篇7

一、演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領導小組

總 指 揮：楊守峰

副總指揮：趙 錚

工作組及成員

疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）

徐廣瑞（教學樓二樓）

李明霞（教學樓一樓）

秩 序 導 護 組：丁業功及任課教師

場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸

緊 急 救 護 組：鍾 英、李仙荷

後 勤 保 障 組：丁業功、呂緒林

廣 播 組：魏 丹

三、演練時間地點

時間：20__年3月28日下午4時

地點：教學樓、操場

四、參加演練人員及指導人員

參加演練人員：全體師生

演練技術指導：縣公安局大布鄉派出所。

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計：各班正在教室上課，發生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。

六、演練進程

1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

2、總指揮核實情況後，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發出警報信號，立即到達現場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。

3、撤離疏散方法：及時打開前後門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務：接辦公室通知後到醫務室門口集合待命，准備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導並護扶受傷學生送往醫院。

7、後勤保障組，准備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

8、廣播組成員發出信號後，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數（應到數和實到數），並報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的准確時間。

七、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

2、按先低層後高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為

東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。

西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。

注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完後向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。

八、演練准備

1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；

2、向有關單位領導匯報並獲得批准（安全辦公室負責）；

3、學校準備相應的物資（總務處負責）；

4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；

5、預設場景導演；

6、演練預演（指揮部負責）；

7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；

8、演練活動音響、廣播系統調試等（教導處負責）。

G. 消防安全教育的活動方案

為了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我為大家收集的消防安全教育的活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

消防安全教育的活動方案1

一、指導思想：

以提高學生綜合素質、確保安全為目標，堅持「以防為主、消防結合」的方針，認真貫徹落實市教育局下發的文件精神，扎扎實實做好消防安全工作。

二、工作目標：

深入開展消防安全宣傳教育，明確責任制，提高師生消防安全自救能力，消除隱患，杜絕事故，打造平安校園。

三、具體措施：

1、強化以校長為組長的消防安全領導小組職能，統一領導，統一指揮，統一部署，統一實施。明確責任制，簽訂責任書，分層落實責任。修訂完善校園應急疏散預案。

2、進一步健全消防教育網路。形成學校行政領導、中層領導、班主任、全體教職工到學生參加的從上到下的宣傳教育網路。

3、加強校內巡邏檢查，保證校園道路、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無阻。定期檢查用水用電等相關設施，發現老化或者損毀的，即使進行維修或更換。

4、不斷提高校內應急隊伍的業務技能，熟悉學校應急疏散預案，並精心組織實施演練。全校教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

5、深入開展消防安全宣傳教育活動，在安全月的教育活動中，利用校園網、班會課、廣播站等多種形式開展消防安全教育活動，讓學生掌握火災危害和自救逃生常識。

6、校消防安全領導小組經常檢查督促落實學校消防安全管理制度，每月對學校的消防設施進行自查一次，發現問題及時整改。

7、為了深化安全意識，重視消防安全教育，學校在年度考核時把消防安全教育工作納入教職工、辦公室、班級考核內容之一，並與教師績效工資掛鉤。

四、具體工作安排：

1、 進一步修訂完善校園應急疏散預案；

2、十一月初每班舉行一次消防主題班會或消防知識講座。

3、十一月九日舉行一次疏散逃生演練。

消防安全教育的活動方案2

為大力實施「全民消防」教育計劃，進一步推進消防宣傳進校園工作，努力營造「人人參與消防、共創平安和諧」的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力，特製定本方案。

一、指導思想

深入貫徹《國務院關於加強和改進消防工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓為載體，以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力為目標，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴大消防宣傳「教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會」的效應。

二、活動主題：

人人參與消防，共創平安和諧。

三、活動時間：

20xx年11月10日至14日。

四、活動內容

1、開展校園消防工作專題動員。在第十一周，利用升旗儀式有利時機，在學校內舉行「校園消防專題動員」活動，向師生作校園消防安全動員講話。

2、開展消防公益廣告專題展播。充分發揮校園文化牆、校園廣播等陣地優勢，積極開展消防公益廣告展播活動，向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。

3、開展家庭消防安全專題自查。開展「家庭消防安全自查」活動，向學生發放家庭消防安全自查表，督促指導學生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案，幫助學生家庭消除火災隱患。

4、開展消防安全知識專題宣傳。各班利用班隊會，向學生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。

5、開展滅火應急救援專題演示。11月10日邀請武漢市政利消防技術咨詢服務中心教員嚴為虎現場演示，組織教職員工和在校學生集體觀摩，並動手實踐，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實戰演習，提高火災事故臨場處置能力。

6、開展疏散逃生自救專題演習。邀請武漢市政利消防技術咨詢服務中心教員嚴為虎到校指導，組織教職員工和在校學生集體參與疏散逃生自救演習，親身體驗火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災後不慌亂、快逃生。

五、工作要求

一要強化認識抓落實。各部門、各班級要把此次消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作、構建平安和諧校園環境的一項重要舉措，提高思想認識，落實組織領導，妥善安排活動，切實抓好工作落實。

二要強化創新抓落實。以此次消防安全教育活動為契機，創新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內容。同時辦公室要加強對創新性校園消防工作的新聞信息報道，及時宣傳推廣校園消防工作的好經驗好做法。

消防安全教育的活動方案3

一、活動目的

以「11.9」消防安全活動日為契機，以「關注消防，珍愛生命，共享平安」為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，利用「消防安全教育綜合基地」及園里製作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防範保護能力, 遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。

二、活動時間與活動對象

時間：20xx年11月4日——10日

活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

三、活動內容與形式

主要內容：

幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。

主要形式：

1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規定和要求為准，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內。

2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。

3. 請家長帶領孩子去市消防支隊的「消防安全綜合教育基地」參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。

4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

四、活動要求

1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。

2.各班要高度重視，共同商議，齊心協力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的.崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。

4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

消防安全教育的活動方案4

一、活動主題

增強消防安全意識構建平安和諧校園

二、活動時間

20xx年3月1日至3月31日

三、指導思想：

3 月28號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提 高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校 開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

四、組織領導

組長：謝超

副組長：張青才

成員：

領導小組下設辦公室在金能小學，具體辦公由張青才老師負責，聯系電話：xxxx

五、活動內容

1、3月1日至3月12日定製「時時注意安全處處預防火災」的永久性標語粘貼於校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。

3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到「兩知一會」，即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班 要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇於3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課 組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定「家庭火災逃生計劃」和進行「消防知識問答」。(要收集資料歸檔備查)。

4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)

各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。

5、開展請進「紅門」學消防活動。(3月14至3月15日)

6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)

7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家裡、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)

六、要求

1、每班要把「消防安全教育」納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到「有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果」，確保「消防安全教育月」活動有序開展。

2、 要創新活動形式。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課。採取「走出去，請進來」的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課余時間學習《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過「以案說法，以事警人」的宣傳 形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有 總結。在師生中要反復強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中小學要組織學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」 的活動。

3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保「消防安全教育月」活動達到預期的目的。

5、 認真做好活動的檢查和總結。活動結束後，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，並於4月3日前，將這次「消防安全教育月」活動開展情 況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，並與班級考核掛鉤。

消防安全教育的活動方案5

一、指導思想

認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關於創建「消防安全教育示範學校」的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為「消防安全教育示範學校」。

二、組織領導

（一）領導小組

組長

副組長：

成員：

（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：

主隊長：

成員：

三、創建目標與創建要求

（一）對照驗收細則，全面落實創建目標

1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規范；義務消防組織健全；建築消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。

2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱「四懂五會」。

學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志願者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

（二）創建要求

全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標；要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦.

四、開展創建工作的實施方案（共分五個階段）

按照省教育廳、省公安廳關於創建2012年度「消防安全教育示範學校」的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：

（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發動階段。

全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《2012年度創建貴州省「消防安全教育示範學校」任務分解表》。

（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。

全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署並開展創建達標活動。

（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結階段。

全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。

（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。

創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。

（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發展階段。

全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規範本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。

H. 消防安全教育主題班會方案【5篇】

青少年大部分時間是在學校度過的，學校有條件、有能力進行有組織的系統的消防 安全 教育 。下面是我整理的消防安全教育主題班會方案【5篇】，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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消防安全宣傳知識內容

消防管理制度範本5篇

消防安全常識有哪些

消防主題班會1

【教學目標】

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、掌握火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防知識。

4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

【授課 方法 】講授分析、講案例組織學生討論

【授課過程】

Ⅰ、我市火災新聞記實情況導入：

20__年3月5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發現 兒童 部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內一床上棉被在陰燃，室內有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，並自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報後，第一時間趕赴現場，組織搶救工作。由於受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。事故原因是由於智障殘疾兒童睡著後被褥掉在點燃的蚊香上引起陰燃，產生大量濃煙，造成窒息死亡。

20__年1月31日6時左右，惠州市惠城區三棟鎮革新路53號一民宅發生火災，經三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，終於將大火撲滅，燒毀家用電器，燒死婦女一名，女，漢族，77歲，系惠州市三棟鎮人，患有嚴重的痴呆症，生活不能自理)，

Ⅱ、火災自救知識

遇到火災時我們怎麼辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能於火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，採取相應的應對 措施 ，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建築狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其後，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困於電梯中，應從安全通道逃生，能沿著牆面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電筒，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意願，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。

Ⅲ、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

消防主題班會2

教學目標：

1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。掌握自救方法，提高自護能力。

覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。

教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

教學過程：

冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

一、、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

1、 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、 「害人之心不可有，防人之心不可無。」

(一)火災

水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持「三要」、「三救」、「三不」的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

(二)雷電

夏天來臨，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、 高爾夫球 棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2. 在市郊地區，躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建築物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

3. 在稠密樹林中，找一塊林中空地，雙腳並攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4. 在山間旅遊，如路遇山洞也可進入避雷。

5. 打雷時，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去 游泳 。

6 .打雷時，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開 拖拉機 。

7 .打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。，避免發生傳染病。

二、讓學生了解 安全知識 。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

(2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、發生火災怎麼辦

冬季氣候較乾燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

(1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

(2)、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

(3)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。

(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

(5)、逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

四、八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

五、做好自我防護，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步後用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發熱等症狀，要及時就醫。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

六、教師 總結 ：

在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。

消防主題班會3

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。

活動准備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們准備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握 消防安全知識 ，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!

主持人：我宣布「消防安全」主題班會現在開始!

一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的欣賞「美麗的大自然」

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎麼辦?發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鍾、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

(3)說明什麼東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什麼?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什麼?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗檯等容易被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、講 故事 《火中的「無形殺手」》

五、快板《報警歌謠》報警早，損失小，「119」電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、「防火安全知識知多少」知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

七、班主任講話：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並 報告 老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!

主持人：同學們，今天的主題班會到此結束!消防安全 標語 天天宣傳天天安，日日防火日日寧。人人把好防火關，有備無患保平安。做好防火工作，全家幸福快樂。火災遠離家庭，幸福平安一生。防火裝心間，一生保平安。火災無情，防火先行。用火不預預防，失火就遭殃。遭遇火情免不了，注意逃生最重要。安全用火，幸福你我。消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

消防主題班會4

教學目標：

1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

課前准備：

1.收集有關火災事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常識。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學過程：

(一)導入新課

最近湖南發生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發,無不給世人敲響了警鍾。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共發生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產損失3889萬多元。此外，發生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產價值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區和縣城城區是火災高發區域，住宅火災多發，占火災總數的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

1、城區是火災高發區域

從火災區域情況看，上半年，城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產損失1371萬元，分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發生火災135起，無人員傷亡，直接財產損失756萬元，分別占火災總數的13%和19%。集鎮鎮區發生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1531萬元，分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發火災

從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產損失1160萬元，分別占總數的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災多發超火災總數一半

從起火場所看，上半年，住宅類火災共發生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失930萬元，分別占總數的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發生亡人火災。

(三)校園防火常識

1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3、台燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。

5、不在床邊點蚊香睡覺。

(四)消防安全標志的含義

(五)如何報火警及滅火常識

1、火警電話「119」撥通後，要沉著、准確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

消防主題班會5

一、教學活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國「預防為主，防消結合」的消防工作的基本方針，基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、活動准備：

師生搜集一些「消防安全事故」實例。

三、活動過程：

(一)導入。

(1)教師講述兩個「火災案例」以引起學生注意。

案例一

20__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊 修理 部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自製電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生 野炊 引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)「消防安全事故」實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論「消防安全」應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什麼?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什麼?

(5)發生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

四、了解一些火災原因

(1)了解電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有 其它 事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木台上一擱，並完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，於是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以後電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

(2)煙頭引起火災原因

煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低於煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時間為4～15分鍾。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃後，便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經過75～90分鍾陰燃，便開始出現火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經過60～100分鍾即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發生燃燒爆炸。

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I. 學校消防安全教育活動方案

為了確保活動能無誤進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的學校消防安全教育活動方案（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校消防安全教育活動方案1

為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質，經校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動。現就消防安全月活動作如下安排。

一、活動時間

從11月6日起至12月1日結束，為期一個月。

二、活動主題

以「落實消防責任，共享平安和諧」為主題。

三、活動目的

普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。

四、活動安排

1、上好一堂「消防安全教育課」。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

2、組織好「火災隱患排查活動」。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建築設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。

3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，並在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。

4、各年級以班級為單位，舉辦一次「消防安全教育主題班會」，要求形式多樣化。

學校消防安全教育活動方案2

今年11月9日是全國第xx個「119」消防宣傳日，為進一步提高師生消防安全意識，增強防範火災、撲救初起火災和逃生自救能力，結合《全民消防安全宣傳教育綱要》（2011～2015），以及教育局下發的《關於印發二七區「119」消防宣傳月活動方案的通知》，我校確定的消防月活動主題是「認識火災，學會逃生」，「119」消防宣傳月活動方案如下：

一、指導思想

以《中華人民共和國消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》（2011～2015）、為准繩，以《學校消防安全管理》為標准，狠抓學校消防安全責任制的落實，廣泛開展消防安全知識的宣傳普及工作，組織開展一次消防宣傳體驗活動、舉行一次逃生演練、進行一次火災自查，不斷提高全體師生員工的消防安全意識，確保不發生重大火災事故。

二、組織領導

成立「119」消防宣傳月活動領導小組，由楊霞校長任組長，李新紅、郭紅利、王園、荊榮霞、申蕾、王自龍以及各班主任為成員。明確任務，落實責任，保證活動的有效開展。

三、活動時間

主題教育月活動時間10月28日至11月30日。

四、活動要求和措施

1、以主題宣傳教育月為契機，進一步落實學校消防安全責任。

充分利用主題宣傳教育月，認真組織學習並貫徹落實八部委最近聯合頒發《全民消防安全宣傳教育綱要》（2011～2015），積極推進《學校消防安全管理》標准化建設，進一步落實學校消防安全責任制。切實加強領導，結合學校實際，周密制定活動方案，扎實開展主題宣傳教育月活動。

2、以活動為載體，進一步提高師生消防安全意識。

著力營造主題月活動氛圍，張掛橫幅標語，利用櫥窗、黑板報、紅領巾小廣播等宣傳陣地，通過升旗儀式、主題班會、演講（講故事）比賽、徵文、消防知識競賽、觀看消防安全教育片、組織消防安全演練等活動，普及消防知識，提高廣大師生的消防安全意識和逃生自救能力。

活動具體安排：

1、寫好標語並張貼：「認識火災，學會逃生」。（負責人：王自龍）

2、11月每周的班會教育內容是消防安全，教導處隨機檢查。（負責人：各班主任）

3、學校及各班出好一期相關主題的黑板報。（班級黑板報負責人：各班副班主任，學校黑板報負責人：申蕾）

4、11月4日升旗儀式的國旗下講話進行消防安全教育宣傳。（負責人：李新紅）

5、11月8日大課間活動舉行消防緊急疏散演練活動。

6、11月10日中午組織全體學生收聽消防安全的紅領巾小廣播，了解一些安全小常識。（負責人：申蕾）

7、11月18日14：00在多媒體教室開展安全知識競賽。三到六年級各班選拔3位學生參加比賽。（負責人：郭紅利）

8、各班利用班隊活動課組織學生觀看消防安全教育片。（負責人：各班主任）

8、三至六年級各班開展一次以安全教育為主題的中隊主題活動，並記錄在班主任工作手冊上。

9、發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

3、以檢查為重點，進一步加強學校安全管理工作。

在主題宣傳月內，對學校的安全工作進行一次全面、深入、細致的檢查，徹底清查並及時消除各種安全隱患。進行一次學校消防安全大檢查，發現隱患，及時整改。（負責人：荊榮霞）

4、以師生廣泛參與為抓手，切實提高主題教育活動的成效。

通過主題月宣傳教育活動，提高師生的消防安全意識，把自查、自糾行為延伸到家庭、社區。提高「96119」火災隱患舉報熱線的知名度。

學校消防安全教育活動方案3

一、指導思想

認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關於創建「消防安全教育示範學校」的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為「消防安全教育示範學校」。

二、組織領導

（一）領導小組

組長

副組長：

成員：

（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：

主隊長：

成員：

三、創建目標與創建要求

（一）對照驗收細則，全面落實創建目標

1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規范；義務消防組織健全；建築消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。

2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱「四懂五會」。

學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志願者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

（二）創建要求

全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標；要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦。

四、開展創建工作的實施方案（共分五個階段）

按照省教育廳、省公安廳關於創建20xx年度「消防安全教育示範學校」的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：

（一）第一階段（9月1日————9月31日）：宣傳發動階段。

全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20xx年度創建貴州省「消防安全教育示範學校」任務分解表》。

（二）第二階段（10月1日————10月20日）：自查自糾階段。

全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署並開展創建達標活動。

（三）第三階段（10月21日————11月15日）：自我總結階段。

全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。

（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。

創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。

（五）第五階段（1月1日————1月20日）：鞏固發展階段。

全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規範本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。

學校消防安全教育活動方案4

一、 指導思想

牢固樹立「 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處」的意識，充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把第23個「119消防日」活動和中小學安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

開展消防安全教育日活動，是進一步強化學校安全管理，增強廣大中小學生消防安全防範意識，提高應對突發事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據本校實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間：

20xx年11月4日——11月8日

四、活動主題：

「認識火災，學會逃生」。

五、組織領導——安全教育領導小組

組長：xxx

副組長：xxxxxxxxx

組員： 各班主任。

六、活動安排：

1、組織動員

11月4日（周一）升國旗儀式，以消防安全教育為主題的國旗下講話2016社區消防宣傳活動方案2016社區消防宣傳活動方案。

2、全體動員

全體教師利用業余學習時間，學習有關校園安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

（1）11月4日開始，在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。

（2）舉行主題班會，對學生進行一次專題性消防安全知識教育。

（3）學校利用「小百靈」廣播站進行消防安全知識宣傳。

（4）組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留「死角」，發現消防安全隱患，立即整改。

（5）組織學生進行一次消防疏散演練。

（6）組織一次消防滅火演練。

七、活動要求

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、充分發揮學校廣播、板報報等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展「消防安全教育活動」的情況做好記載、總結。

5、學校結合消防安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的各種安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鍾長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

學校消防安全教育活動方案5

一、指導思想

為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"， 根據教育局文件要求，切實抓好落實，大力開展的`防火安全檢 查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵禦火災的能力，切實保護 全校師生員工的人身安全和公共財產安全， 為我校各項工作再上一個 新台階創造一個良好的消防安全環境。

二、組織領導

建立以校長為主要負責人、班主任為體系的消防安全工 作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組。

三、工作任務

1、落實各班級及學生寢室、教室、食堂等消防安 全責任制工作。 明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全 工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材並加強維護 制度，提高抵禦火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項准備。 學校要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育， 增強教職工的法制觀念和安全意識， 使師生員工了解本崗位的防火措 施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組 織人員疏散

四、具體措施及時間安排

1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。

2、各班自查消防隱患。學生寢室由班主任自查。

3 、根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。

4、堅持月查、周查制度到各責任區。

五、工作要求

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各辦班主任為消防 工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性， 以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消 防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行 檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對 不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任 人的責任。

3、學校各班級，要在消防安全工作領導小組的統一指 揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查

學校消防安全教育活動方案6

一、活動目的：

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優先

4、先學生後教師 先女士後男士

三、演練准備要求：

1、安全辦：制定活動方案，並向全體學生宣布，明確職責。

2、醫務室：准備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要准備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

4、聽到逃生訊號之後，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序（先樓高層後低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內容：

1、演練時間：XX。11。20 16：25~17：10

2、地點：教學樓

3、內容：

（1）火情報警

（2）教學樓遇到火災時的逃生演練

（3）義務消防隊員滅火演練

五、演練具體安排：

組織領導：

3、疏散路線：

a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

4、救護組：負責人：王艷玲

成 員：邢昌虎 孫光及部分教師

5、消防組：負責人：王德志

成 員：保安和義務消防隊員

六、演練的具體操作程序：

（1）准備：全體參加演練人員各就各位，做好演練准備工作。

（2）開始：總指揮宣布：「各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。」

（3）起火：後勤人員在指定地點點火（假設教學二樓起火）

（4）報警：報警員發警報（以緊急號為號）

1、發現火警人員，立即上報相關人員，並通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：「全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。」

（5）火場疏散：警報響後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。

（6）火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，並對受傷者的受傷部位作簡單處理。

（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然後回報給總指揮。

（9）公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

（10）結束：

總指揮宣布： 「滕州七中消防逃生演練結束。」

注 ：1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

學校消防安全教育活動方案7

為認真貫徹落實上級重要指示精神，切實做好當前消防安全工作，扭轉火災多發的局面，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生，根據《巢湖市教育系統2015年夏季消防檢查工作方案》文件精神，特開展一次消防安全大檢查活動。現制定檢查活動實施方案如下：

一、指導思想

集中開展以火災隱患排查整治、滅火應急救援准備、消防設施建設改造、消防安全宣傳教育為主要內容的夏季消防檢查工作，進一步落實學校消防安全工作，積極預防校園火災事故的發生，確保學校不發生亡人火災和有影響的火災事故，努力建設平安、和諧校園

二、檢查時間

20xx年6月至9月

三、活動主題

以「全方位開展消防檢查，構建和諧平安校園」為主題，提高消防安全「檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、開展消防宣傳教育培訓能力」。

四、檢查內容

貫徹落實上級文件精神，全面推進學校消防安全「四個能力」建設情況。對教學樓、實驗室、圖書館等人員密集場所的消防狀況開展全面檢查，重點檢查內容如下：

（一）校舍工程是否全部通過消防審核、驗收；

（二）校園周邊50米內有無加油站等火災危險源；

（三）消防栓是否完好，水壓是否達標；

（四）滅火器是否充足，滅火劑是否有效；

（五）學校消防通道和應急疏散通道是否保持暢通；

（六）疏散標志、路線圖是否齊全、完好；

（七）應急照明燈是否齊全、完好；

（八）辦公室、宿舍內是否違規使用大功率電器；

（九）用電線路和配電房是否存在隱患；

（十）室內是否使用違規裝飾材料裝璜；

（十一）消防應急演練是否正常開展；

（十二）消防設施器材是否建立台賬。

五、檢查步驟

（一）宣傳發動自查自糾（6月10—6月30日）

1、學校要利用板報、櫥窗、校報、掛圖等做好宣傳發動工作，形成「圍剿火災隱患、重視消防安全」的良好氛圍。

2、要高度重視，成立組織，安排具體檢查工作。

3、要有消防安全課、講座，內容充實，材料豐富。

4、安全出口保障通暢，有負責人值班表。

5、完善消防制度、措施，消防設施能正常運轉。

6、定期開展教師消防安全培訓。

7、實驗室、儀器科學管理。

8、有滅火應急疏散預案並及時進行演練，有活動記錄。

9、學校認真開展自查整改工作，找出存在的火災隱患和不安定因素、自覺糾正違法違章行為，消除火災隱患。

10、自查整改有書面總結材料。

（二）主管部門檢查督查（7月1日至 8月31日）

迎接上級部門檢查督查

（三）總結提高（9月1日至9月20日）

開展消防安全隱患整改「回頭看」，落實前期整改成果，杜絕已整改隱患反復，並對消防安全檢查工作進行總結。

六、嚴格獎懲措施，全面落實消防安全責任制

1、成立組織，增強憂患意識和危機感、緊迫感，狠抓落實。

2、完善消防安全管理教育機制，嚴格落實消防安全責任制。

3、不定期對學校各部位進行排查。

4、聯合司法、派出所等部門，構建消防安全「防火牆」。

6、認真落實安全生產一票否決制度，凡發生較大火災事故的責任人，一律不能參加評優；對工作突出的學校進行物質表彰。