『壹』 大學傳統文化活動策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是我整理的大學傳統文化活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
一、活動主題
宣傳中國傳統文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀。
4、表現同學課餘生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利於同學們道德建設的發展。
6、深刻理解中華文化與校園文化的關系，樹立當代大學生正確的價值理念。
7、加強同學負責積極向上的態度。
三、活動要求
1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。
2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。
3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。
7、多以自主製作為主，盡量避免直接商業化的裝飾。
四、活動時間
x月x日至x月29日
五、活動地點
學九前主幹道
六、活動對象
xx學院全體學生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發通知。
2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報
4、在微信平台上進行宣傳。(提前一周)
八、活動內容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自製一些樹枝製成小樹之類，然後將部門人員自製的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先准備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學們塗鴉，畫好後可以夾在主幹道的繩子上面，合影，並且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平台上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統文化展板(設計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主幹道進行投票活動。
4、書法展示(設計部1-3人)
宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。
5、獎項兌換(網宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯部懸掛海報
8:00網宣部全體男生班桌椅
8:30布置現場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內部安排人員吃飯
16:00活動結束
十、獎項設置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現場總負責：xx、xxx
前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部
會場布置負責：外聯部
秩序負責：部門幹事
計分負責：部門幹事
現場拍攝：設計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設備不能正常使用。
3、主幹道人多雜，容易造成現場混亂。
十三、活動預算
氣球、彩筆、綵帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
為了繼承和弘揚中華傳統文化和區域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培養廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學決定在本校開展「優秀傳統文化進校園」活動，落實質量立校、人才興校、創新強校、特色名校的辦學理念，全面推進質量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構建，特製定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚堅韌、樂觀、豁達、包容和自強、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項目化、立體化的優秀傳統文化宣教活動，使傳統精華內化於心、外化於行，培育我校中小學生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合;與德育教科研工作相結合;與日常行為養成教育相結合;與學校特色創建相結合;與校園文化建設相結合。
四、教育目標
——全面認識中華文化的博大精深，培養愛國主義情感，逐步形成積極人生態度和正確價值觀，提高文化品位和審美情趣;
——參加形式多樣、內容豐富的文化體驗活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風貌、民俗風情等地域文化，具有熱愛家鄉的情感，立志為家鄉的未來發展努力;——學習在當今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養，奠定和諧的人生基礎。
五、主要內容
(一)國學經典誦讀工程。全面貫徹落實西豐縣教育局《關於開展中華經典誦讀活動實施方案》(西教字[20]13號)基本要求，工作的重點方向：一是構建誦讀體系。本著不給學生和教師增加課業和工作負擔的原則，各學校(幼兒園)每學期要制定誦讀計劃，全體師生共同參與，推進誦讀活動的制度化、規范化和常態化。二是搭建誦讀平台。深入開展「清泉源頭讀書活動」，以《中華經典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍本，做到早課前誦讀20分鍾、課余時間自由誦讀、每周1節的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊會，課內向課外延伸、校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經典的各種聲像資料，將視頻講座帶進校園;根據實際需求，把名家、名師請進來，與學生進行傳統文化面對面的交流;廣泛開展如「三字經誦唱會」、「弟子規引我行」等倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的誦讀活動，藉助校園藝術節、文藝匯演等載體，讓學生感受文化、熱愛經典。
(二)孝信雅行教育工程。一是以孝為先，開展感恩教育。以元旦、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點，深化「我們的節日」主題活動，面向全體學生(幼兒)開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，注意凸顯教育的實踐性和生活化特徵，引導其認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日，開展「感恩父母，踐行孝心」的實踐活動;以勞動節、教師節、重陽節為契機，開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。二是以雅為標，開展禮儀教育。結合創建全國文明城市活動，結合「三姿」培養與訓練要求，以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展「校園禮儀講座」、「文明禮儀知識大賽」等系列活動;以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標准，貫穿培養青少年行為習慣以及審美情趣;著重引導學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。三是以信為本，開展誠信教育。以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向家庭，引向社會，廣泛開展「爭做誠信少年」等系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德，逐漸改變「信任危機」的社會現狀。
(三)藝體素養培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用「體育、藝術2+1項目」和特色體育活動的有效平台，激發學生興趣，挖掘學生潛在才能，提升學生藝術素養。培育其文化、藝術、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎上盡量讓不同層次學生在不同層次的平台展示多種才能。二是「經典誦讀」與大課間操活動相結合，融為一體。大課間操活動可適時展現師生共同誦讀經典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優美的動作中得到心靈的凈化。三是「經典誦讀與校園文化藝術節相結合」通過形式多樣的藝術比賽，讓學生感受古典文化的魅力，受到中國傳統古典文化的熏陶，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。四是構建魅力藝體教學。加強藝體課程建設，重視藝體教育與相關學科的融合，充分利用「二課」活動時間，通過開設閱讀班、文學社、樂器培訓班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業藝體教師進行教學指導，使之逐漸形成規模，成為學校藝體教育的一個亮點。同時，重視藝體教育與相關學科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續創設「扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球」等活動，鞏固「人人有項目、班班有活動」的良好局面，真正把優秀傳統文化「種」進學生的心坎里。
(四)校園品位創建工程。進一步加強校園文化建設，完善圖書室、班級圖書角、校園廣播、校園電視台、校園網站等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動;利用宣傳櫥窗定期舉辦德育長廊、詩文圖展、師生作品展;校園牆面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號，綠地與樹木標牌、道路標識牌、印製《論語》等國學經典章句或自創箴言語錄，做到「讓每個景點培育人，讓每條名言激勵人」;通過校園文化建設特色學校等活動，促進形成「一校一品」的區域教育特色，營造「以文怡人、以文塑人、以文化人」的濃郁氛圍。
(五)地域文化尋根工程。一是對鐵嶺、西豐及本鄉(鎮)地方傳統文化進行挖掘整理。「一方水土養一方人」，傳統文化進校園需充分發揮地方資源優勢。組織得力人員深入挖掘本地文化資源，進行課題研究，專題編寫《魅力鐵嶺》、《西豐文史資料》等類似的校本教材，推進地方優秀傳統文化「進課表、進課堂、進頭腦」;將地方傳統文化遺跡、藝術、傳播媒介等資源有效整合，發揮其文化本源、活動載體、資源寶庫的作用，構建具有鮮明時代特徵和地方特色的傳統文化體系。二是將地方傳統文化資源改造成德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動為載體，進一步推進我校小學生的德育教育;加強平嶺村烈士陵園、少年宮、城子山、冰砬山等公共教育資源的活動力度，使其成為素質教育和德育教育校外實踐基地。三是傳承弘揚鐵嶺人文精神。圍繞建設社會主義核心價值體系，通過演講比賽、徵文活動等多種形式，在學生中大力宣傳「求實創新、崇文厚德、理性平和、追求卓越」的鐵嶺城市人文精神和「活力西豐、富庶西豐、生態西豐、幸福西豐」的「四力」西豐精神，激發廣大師生熱愛家鄉、建設家鄉的熱情。
六、保障措施
(一)加強組織領導。成立陶然小學開展「優秀傳統文化進校園」活動領導小組，由校長任組長，領導小組辦公室設在教導處，負責全校活動的協調、檢查，定期組織各種教學交流和教學研討活動。
(二)確定實施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學、初中和高中(含職高)，均要開展「優秀傳統文化進校園」活動，實現全覆蓋。
(三)強化隊伍建設。由班主任教師(或其他愛好國學、有一定國學基礎的教師)擔任主力推手;注意整合班主任(團隊輔導員)、藝術科教師等師資力量，組建切合本地、本校實際的適合國學教學的師資隊伍;採用集中和常態化相結合的方式進行提高培訓。
(四)健全管理機制。將傳統文化教育納入課程內容，從學校(幼兒園)和學生的實際出發，結合德育科研、地方課程、校本課程、班團隊活動、語文科教學等課程實施;充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優、績效工資等直接掛鉤;並大力表彰在此項工作中表現突出的教師和學生。
(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進展和成效，充分發動師生和學生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氛圍。並把優秀稿件報送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。
一、活動名稱： 繼承傳統文化---弘揚民族精神主題活動
二、活動目的：
讓全院同學感受不同的民族的文化底蘊和風采,感受不同民族傳統節日洋溢的歡快氣氛,體現出」56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家!!」繼承傳統民族文化節日,弘揚民族精神!!真正讓我們重視起自己的文化、節日!!
三、活動時間地點： 12月x月x日香樟林小操場
四、活動主辦方： 石化12-3-2班
活動協辦方：組織部
五、活動流程策劃：
(1).活動前期：
------------做好宣傳工作------------
讓全院學生了解本次活動的宗旨以及意義
提高熱情使全院學生積極參與
(2).活動內容：
主持人介紹活動目的以及介紹嘉賓,宣布晚會開始!
1、合唱《56個民族56朵花》
---選56個同學上台共同演唱.且每人手持一朵鮮花，代表56個民族以展示56個民族一條心,具有同樣的民族精神,增進各族之間的深厚友誼,展示民族風采!!
注:唱歌人員採取自由報名
其中可選出幾名代表身穿不同民族衣服在前領唱
鮮花可用彩色紙製作,
2、知識大比拼
----選5名同學收集關於不同民族的信息資料(如;象徵物，服飾,信仰,愛好，生活習性等等)
給予自己發揮空間待介紹完相關資料可以小品等自由表演形式展示出來!讓大家對我們的文化更加了解!
3、服裝秀
----同學們身穿不同民族的服飾走秀
相關人員安排:走秀內容
選走秀時背景音樂
4、游戲環節
a-「拔棍」
拔棍規則，兩個人面對面坐好，兩腿前伸、四足相抵。各持一木棒的兩端，開始後往自己的這邊拉，誰的臀部先被拉離地面就算輸，在比賽中腿部彎曲也算輸。
b-「高腳馬」
規則：騎著高腳馬看誰最快到達指定的地點!
主持人介紹：高腳競速俗稱高腳馬，因截竹為馬故又稱竹馬，是湘、鄂、渝、黔四省邊界盛行的一項民族民間傳統體育活動騎高腳馬在土家族文化淵源中既古老又新鮮，深受土家族人民喜愛，它是集娛樂性、
健身性、技巧性、靈活性、表演性於一體的一種文化體育活動，在社會學、民俗學和體育學方面都具有深入研究的價值)--參與者均可獲贈一份禮品(以提高參與積極性)
5、舞蹈演出
a-以火把節為主題
彝族火把節也就是彝族年,在彝族人眼裡象徵著光明，正義.興盛,象徵著能夠摧毀一切邪惡的強大力量.火把節是彝族人民歡樂,愛情和幸福的節日
b-自由舞蹈比拼：選手對台跳不通風格的舞蹈用舞蹈展示不同文化風采!!(可以是現代舞，民族舞，等等)。
----派相關人員負責此節目編排及音樂----
6、小品演出
內容須與傳統節日有關，風趣，體現民族風情
----派相關人員負責此節目----
7、頒發優秀節目獎：由邀請嘉賓投票選舉!團體獲獎
8、全場一起歡唱《明天會更好》(弘揚民族氣息，希望我們的明天會更好)
9、主持人宣布晚會結束
(3)活動總節：通過次活動讓傳統文化在我們心中根深蒂固，讓民族氣息蔓延在我們生活的每一個角落，增進了我們各族及全院同學的友誼，增強了我們的傳統文化意識，也豐富我們的大學生活!
六、會場設置：
利用各個民族的特色物質來布置,氣球,,彩條，旗幟等來布置
主持人可在活動過程中介紹(滿族分「紅、黃、藍、白」四旗人。春節時，紅旗人在門上貼紅掛旗，黃旗人在門上貼黃掛旗，藍旗人在門上貼藍掛旗，白旗人在門上貼白掛旗。這些掛旗圖案優美，色彩鮮艷，象徵著一年的吉祥開端。)
----派相關人員負責會場布置----
七、獎項設置：
1、游戲環節中參與獎品
2、優秀節目獎：
一等獎
二等獎
三等獎
優秀獎(各一個節目，以團體獲獎)
八、經費預算： 總計200—300元
音響設備等60元
宣傳資料20
彩紙彩旗氣球等30
高腳馬服裝等100元(能自己准備就不需花費借用)
獎品80元
其他預算再做另行計劃
----派相關人員負責准備及購買----
九、注意事項：
注意安全，保暖，以及開場、散場時的紀律!
派相關人員維持紀律安全等.
一、總體要求
要高度重視春節等傳統節日的思想熏陶和教育功能，挖掘各種重要節慶日、紀念日蘊含的教育資源，利用十一、五一等節日和重大事件、重要任務紀念日舉辦群眾性慶祝和紀念活動。把傳統節日和重要節慶日作為傳播社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化的重要平台，以節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和體育健身為重點內容，著力營造團結祥和、歡樂喜慶的節日氛圍，動員和吸引群眾廣泛參與，使節日活動熱在基層，熱在群眾。
二、活動內容
以中華傳統節日、國家重要紀念日、少數民族節日為切入點，大力推動「弘揚傳統文化，過好傳統佳節」主題活動深入開展。
1、「傳統節日·春節(元宵節)」主題活動。「春節」、「元宵節」凝聚著中華民族的生命追求和情感寄託，承載著中國人的家庭_和社會_觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出「紅紅火火過大年」的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。
2、「傳統節日·清明」主題活動。「清明節」是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。
3、「傳統節日·端午」主題活動。「端午節」以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的`愛國情懷，激勵著一代又一代中華兒女。同時，端午節自古以來也是民間一年一度的「衛生防疫節」，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感。
4、「傳統節日·中秋」主題活動。「中秋節」又稱「團圓節」，是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。
5、「傳統節日·重陽」主題活動。「重陽節」是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
6、「五一、七一、十一」主題活動。結合實際組織開展歌頌勞動、歌頌黨、歌頌祖國，歌頌民族團結、和諧繁榮等主題活動。
三、活動方式
1、春節期間，靈川縣廣泛開展「送溫暖」活動，由縣委辦牽頭負責，對生活困難的黨員群眾進行年終慰問，給他們送去黨和政府的溫暖，讓人民群眾度過一個歡樂祥和的春節。
2、五·四青年節期間，靈川縣組織開展以「我青春，我陽光，我為經開區增光」為主題的籃球友誼賽，由工會工委牽頭負責，進一步激發廣大年輕幹部職工的幹事熱情，讓青年幹部職工得到精神上和身體上的洗禮。
3、六·一國際兒童節期間，靈川縣轄區內的學校組織開展以「青春因拼搏而精彩·理想因奮斗而飛翔」為主題的科技文化藝術節，由教育局牽頭負責，切實關心少年兒童的成長，為靈川縣的少年兒童營造良好的學習條件和生活條件。
4、七·一建黨節期間，靈川縣開展基層黨組織和「兩新」黨組織的建黨活動，由縣委辦牽頭負責，進一步夯實基層黨組織的思想根基，積極創建優秀的「兩新」黨組織。
5、十·一國慶節期間，靈川縣組織開展以「凝心聚力謀發展·共建和諧經開區」為主題的愛國愛區主題實踐活動，由黨政辦和工會工委負責，開展形式多樣的活動，廣泛發動幹部職工述說心中對祖國、對靈川縣的祝福和寄語。
四、活動要求
1、要突出節日文化內涵。注重傳承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，尊禮崇德，充分發揮文化建設塑造文明、文藝美化心靈的作用，藉助文化藝術形式，通過多姿多彩的文化活動把「弘揚傳統文化，過好傳統佳節」活動變成薈萃民風民俗，傳播社會主義先進文化的盛典。
2、要弘揚中華傳統美德。節日期間，各級各部門要開展慰問幫扶道德模範、身邊好人活動，開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等弱勢群體的服務活動，弘揚尊老愛幼、扶困濟弱的傳統美德，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌，讓人們從節日活動中汲取道德的營養。
3、要普及文明過節理念。引導人們科學認識和把握傳統節日習俗，破除封建迷信、發揮健康向上的節日文化，避免把節日過成「吃喝奢侈節」、「封建迷信節」，引導人們在節日期間移風易俗、綠色節儉、健康文明。
『貳』 文化進校園活動方案
為了確保活動有序有力開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案要怎麼制定呢？下面是我精心整理的文化進校園活動方案，歡迎閱讀與收藏。
為進一步貫徹xx市教育局《關於開展中華優秀傳統文化進校園活動實施方案》、xx教育局《xx市教育局關於印發《關於開展中華優秀傳統文化進校園活動實施方案》的通知》等文件精神，確保優秀傳統文化進校園活動在我校深入持久的開展下去，全面推進特色校園、活力校園、和諧校園的構建，xx二中特製定本方案。
一、指導思想
傳承與弘揚我國優秀的傳統文化，提高中小學生的文化素養與道德素質，培育師生正確的價值觀和人生觀，促進學生健康、和諧、全面發展，努力提升學校品位和核心競爭力。
二、活動主題
傳承傳統文化精髓，培育誠信厚德少年，創建和諧文明校園。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
四、基本內容
莒文化是東夷文化的先進代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導，山東xx是莒文化的核心區域。因其有數十萬年的文化根系，一萬余年的文明啟步，五千餘年的文明史，對研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態等重大史學和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對於更好地揭示莒地的歷史文化發展，弘揚莒文化和中國傳統文化的優秀傳統，作為進行鄉土教育與愛國主義教育的一個重要組成部分，作為今天建設21世紀現代化物質文明與精神文明的借鑒，無疑具有重要的現實意義，讓我們為此共同努力了解和學習莒文化。
研究和學習莒文化，xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風俗人情、歷史遺跡等，當然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯、過門錢子、武術等，都是我們研究和學習方面。
五、活動內容
1.繼續深入貫徹落實莒文化校本課程的學習、踐行活動。（歷史教研組負責組織）
（1）計劃在11月20日舉行莒文化研討會，邀請莒文化研究中心的專家舉行報告會報告會。
（2）平時加強莒文化校本課程活動，利用學校的廣播播放介紹莒文化，每兩周利用其中一節班會時間誦讀、學習莒文化校本課程，主要是高一、二年級學生學習。
2.開展國學經典誦讀活動。(語文教研組負責組織)
（1）利用早自習的時間誦讀國學經典（包括莒文化在內的傳統文化）。
（2）每周設一節誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
（3）利用校園多媒體網路和各種影響資料進行宣傳、介紹，與學生進行傳統文化的交流。
（4）結合傳統文化進校園活動計劃，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，在學生中介紹xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對聯、過門錢子、武術等，都是我們研究和學習方面讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。
3.推行孝信雅行教育活動
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日開展「感恩父母 踐行孝心」的實踐活動。
以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展 「文明禮儀演講比賽活動，時間大約11月中旬，通過演講比賽培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
（3）以信為本，開展誠信教育。
以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，並廣泛開展「爭做誠信少年」系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。
4.積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。
（1）我校大力開展藝體活動，弘揚武術，強身健體，還激發學生正確的人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
（2）展示開展好特長教育活動。通過開設硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動，發展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。
5.積極開展校園品位創建工程。
從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造「以人怡人、以文塑人、以文化人」的濃郁氛圍。
六、保障措施
第一進一步提高認識
首先，莒文化作為優秀傳統文化的組成部分，進校園有利於提升學校的辦學品味 。中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產，從傳統文化中汲取營養來加強校園文化建設有著重要的意義。
其次，優秀傳統文化進校園有利於學生人文素質的培養。傳統文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力，具體來講,傳統文化能在以下幾個方面提高學生的人文素質。一是可以培養民族自豪感和自信心；二是可以養成良好品德，以人為本、以德為先，其核心內容就是教育人、塑造人；三是可以指導人生實踐。中國傳統文化是歷代中國人人生經驗的`總結，對後人具有多方面的指導意義。
第三，優秀傳統文化在校園文化建設中具有教育和導向功能。傳統文化是中華民族形成和發展的歷史積淀，它包容了不同歷史時期中華民族的思想文化精華。在校園文化里滲透優秀傳統文化元素，有意識地開展一些健康有益的傳統文化教育活動，可以使師生了解和學習中華民族兼容並包、博大精深的優秀傳統文化。「仁、義、禮、智、信」等傳統美德和勤勞善良勇敢等優秀民族精神，有利於學生以史為鑒、全面發展；有利於學生形成科學的、發展的人生觀、價值觀和世界觀。傳統文化的內容、表達方式以及在校園所形成的文化環境和文化氛圍，對學生有著直接或潛移默化的導向作用，具有「潤物細無聲」的功效和「滴水穿石」的力量。第四，優秀傳統文化對中小學生及教師的人格塑造有著獨特的資源優勢。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國憂民等基本精神和價值觀念，蘊含著豐富的人文精神，是重建當代中國人文精神的重要思想資料，是校園德育建設的豐碩資源。傳統文化中完備的德育內容和理論，如 「天下興亡，匹夫有責」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」等都是道德教育的首要內容。
第四、開展教研活動
各學校要把學習經典作為校本教研的內容之一，組織教師對經典原著進行研究，對原文理解有歧義的部分進行研究，對教法學法進行研究，以增強教師的文化修養、道德修養和研究能力。使國學教育更加符合本校教育工作實際。
第五、拓寬活動渠道
我校要圍繞學習傳統文化開展豐富多彩的活動，讓師生在活動中體驗感悟傳統文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報、校園劇、辯論、競賽等活動結合起來，增加學習的趣味性。
為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展「民俗文化進校園」活動，以「弘揚和培育民族精神」為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。
一、加強領導，精心組織
我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1、學校每周一舉行庄嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，並進行庄嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。
2、充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時「紅領巾廣播站」每周准時開播，專題為「民俗文化潤我心」「民族精神代代傳」，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3、營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。
（1）張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。
（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
（4）課間開展「以書為友」營造「書香校園」育人環境。
（5）建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化
三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育
1、與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2、加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。
3、將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。在「民俗文化進校園」活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。
4、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。
5、結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化
（1）結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程「傳統戲曲進課堂」傳承民族文化。
（2）利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。
（3）結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6、開展以「放飛童心」為主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。
7、開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。
為了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前後准備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
馮庄小學重視學生品行教育，倡導「學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣」，堅持「規范辦學，和諧發展」的辦學理念，以「傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才」為活動主題，以「與課程計劃相結合；與德育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合」為原則。成立了家鄉文化進校園活動領導小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了「家鄉文化進校園活動實施方案」，結合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉文化教育活動。
一、「愛祖國，愛家鄉，懂歷史，知風俗」系列活動
學校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節日》兩套教材，全校開設每周一節家鄉文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業；參觀馮庄古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學習軍人作風；組織「環保一日」活動，學生撿拾垃圾，美化家鄉。組織「長征精神代代傳」和三八演講比賽，使學生懂得感恩。每次參觀學生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發夢想，激發了建設家鄉的情感。
二、開展家鄉文化展示活動
（1）利用校園櫥窗，整理家鄉文化資料，與學生進行家鄉文化的交流。
（2）馮庄村古槐位於學校附近，帶領學生實地參觀，增強對古樹的保護意識。
三、推行孝信雅行教育活動
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展家鄉文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日開展「感恩父母踐行孝心」的實踐活動。以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
四、以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展「校園禮儀講座」、「文明禮儀知識大賽」等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。從學校的實際出發，積極為學生營造學習家鄉文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉文化，營造「以人怡人、以文塑人、以文化人」的濃郁氛圍。
五、依託家鄉文化彰顯書法特色
馮庄小學注重家鄉文化與書法特色教育相結合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領略筆墨風採的同時受到家鄉書法文化熏陶。重視校園整體文化布置，在圍牆上懸掛介紹家鄉文化櫥窗，讓學生在歷史古跡中感受家鄉保定的深厚文化底蘊。同時，學校每周一節書法課，積極開展「書法入課堂」活動。全校開設硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉文化進校園活動，使我校學生在活動中感悟，在感悟中成長。
通過這樣的教育實踐活動，馮庄小學的學生們也在發生著潛移默化的改變。現在，課堂紀律好轉了，學生的課餘生活豐富了，他們的主人翁意識增強了，日常行為習慣也規范了，學生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。
「傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才」，伴隨著保定多彩的文化，保定馮庄小學，會永遠跟隨時代的腳步，發揚傳統、創造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業增光添彩。
『叄』 傳統文化活動實施方案
為了確保活動能無誤進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎麼制定呢？下面是我精心整理的傳統文化活動實施方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
為進一步促進旅遊學院學生組織精神文明建設，鼓勵學生幹部積極學習傳統文化，提升自身文化素養修煉品性，以更好的精神狀態和飽滿的情緒投入到學習和工作中去，特開展主題為「學習傳統文化，提升自身涵養」的學習活動。為使此活動順利開展，特製定本方案。
一，活動目標
希望通過開展本次活動，促進旅院五大學生組織（包括：學生會，團委，學生黨總支，勤工助學中心，青年志願者協會）精神文明建設，鼓勵學生幹部積極學習傳統文化，提高自身文化涵養，形成正確地人生觀、世界觀。此外，學生幹部學習精神可以為全院學生樹立良好的學習榜樣，以促使旅遊學院良好學習氛圍的形成。
二，活動內容
學生幹部學習傳統文化的渠道、信息來源可以是多樣化的，但主要是要精讀金書記印發的報紙以及多多利用漂流書庫。此次學習活動以學習傳統文化為主，認真閱讀，積極思考，用筆墨將所思、所想、所得記錄下來，再通過學生黨總支文化宣傳部與全院甚至更多的人分享。
三，實施步驟
首先，學生黨總支文化宣傳部與五大組織最高負責任人聯系，告知其本活動的開展，確定各組織負責督促活動進行的主負責人，以便後期工作的順利進行。
其次，五大組織每周周日輪流向學生黨總支文化宣傳部提交稿件，數量為五到十篇。擬定五大組織投稿順序為：黨總支——團委——學生會——勤工——青協。投稿郵箱：xx。
四，活動要求
1，學生黨總支文化宣傳部為主負責方，要確保與各組織的聯系密切，消息通達度高，促使活動的有力展開。
2，五大組織積極配合學生黨總支文化宣傳部，避免推卸責任，拖延提交稿件等事件的發生。
3，學生幹部之間互相督促，以形成良好學習風氣，各組織不定期作讀書交流，分享心得互相勉勵。
活動時間：
5月28日下午4：20~5：00
地點： 幼兒園大操場
人員安排：
主持：胡文靜
錄音：胡文靜、李丹靈
音響：禤小珠
活動目標：
1.以幼為本，營造優雅的禮儀氛圍，傳承中國文化。
2.深化《古詩成語》、《弟子規》等經典誦讀，使聖賢之書響徹家園內外。
3.孩子、家長與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節日快樂。
活動過程；
1.隨著優美的古箏音樂幼兒慢步進場
形式：男孩牽女孩的手進場，圍成圓圈，開展禮儀表演
幼兒相互有禮貌地說你好！男孩請女孩坐圓凳，女孩說謝謝！
2.幼兒表演《古詩聯唱》
第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演
第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演
第三首：《憫農》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演
第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演
3.古詩、成語記憶操的表演
形式：隨著優美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊
內容一：古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》
內容二：成語由「床」字引出的成語到由「霜」字引出的成語
4.幼兒進行《弟子規》的朗誦，以及根據相應的禮儀規范進行情景表演
形式：《弟子規》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演
5.家長圈內表演古詩《烏衣巷》，幼兒圍圈做動作
形式：邀請10位家長穿著旗袍，拿著中國傳統雨傘表演古詩《烏衣巷》
6.親子活動《司馬光砸缸》表演
7.結束活動
隨著優美的古箏音樂，男孩牽女孩的手走圈做簡單動作，並有序離開活動現場回教室，家長表演人員隨後。
教學目標
通過本框題的學習，使學生懂得傳統文化具有繼承性、相對穩定性和鮮明的民族性的特點，懂得傳統文化具有雙重作用，辯證的看待傳統文化。
教學重點
傳統文化的在今天的特點，辯證看待傳統文化。
教學難點
傳統文化作用的雙重性。
教學思路
通過回顧第三課關於文化的多樣性的知識引出傳統節日的由來，切入傳統文化的話題。
通過傳統習俗、傳統建築、傳統繪畫、傳統戲曲的介紹，總結出中國核心傳統思想──「和合」思想。由此思想過渡到古代「大同世界」之政治理想。由此理想與當今世界的差距，引出中國當前倡導的建立「和諧世界」的理念。通過讓學生分析「和諧世界」的理念和古代「大同世界」之政治理想的相同點和不同點，概括出傳統文化具有相對穩定性的特點，體現出傳統文化的時代特色。由中國現代版的標志聯想到傳統標志，引出長城，得出傳統文化具有鮮明民族特徵的結論。
由長城是國家的牆到城市的牆、家庭的牆、單位的牆，引出中國傳統的「牆文化」。請同學分析牆文化的作用，概括出傳統文化的作用具有雙重性，得出正確的態度應該是「取其精華、去其糟粕」。最後，通過探究孔子的觀點「不患寡而患不均、不患貧而患不安」的活動，讓學生切實體驗應如何對待傳統文化。
教具的使用
電腦、黑板、粉筆。
在教具的使用中，運用對比法，中國孩子和伊拉克孩子之間的對照。
運用留空法，讓學生填上適當的語句表達他們此刻的想法。
運用聲音與圖像的配合。
運用傳統戲曲和現代歌曲的對照。
材料的使用
材料豐富但主題一致，做到形散而神不散。
附材料
京劇《捉放曹》錄音、《我的中國心》錄音。
相片若干。
一、活動目的
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發掘它來教化子孫，塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優秀傳統文化，加強對青少年的優秀傳統文化教育，讓傳統文化精華內化於青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養。
二、活動領導小組
組長：何xx
副組長：
組員：
三、活動主題及時間
1、活動讀本：《三字經》《弟子規》《增廣賢文》等
2、活動時間：20xx年秋學期——20xx年春學期
四、具體安排
(一)「走進經典」系列教育活動
20xx秋學期活動安排：
1、讀(9-xx月份)由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦《三字經》每周背誦xx條，語文教師對每周所背內容作適當文字疏通，並組織默寫批閱，確保人人熟記內容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經典，自覺接受傳統美德。
2、講(xx-xx月份)政教處、團委利用校本課程舉辦《三字經》解讀專題講座，引導學生加深對經典的理解。
3、寫(xx月份)舉辦一次以「學經典、講文明、懂禮儀」為主題的徵文比賽。
4、賽(xx-1月份)學校圍繞《三字經》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的競賽活動，寓教於賽。以賽促學。20xx年春學期活動安排：
1、2月份語文教師組織學生背誦識記《弟子規》;
2、3月份政教處組織《弟子規》專題講座;
3、4月份開展知識《弟子規》競賽等活動;
20xx年秋學期活動安排：
1、xx月份語文教師組織學生背誦識記《增廣賢文》;
2、xx月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;
3、xx月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動;
20xx年春學期活動安排：
1、組織「文明美德伴我成長」演講比賽;
2、組織「文明美德伴我成長」徵文比賽;
20xx年秋學期活動安排：
1、組織經典名言誦讀活動;
2、組織經典名言誦讀知識競賽;
(二)強化學生古詩文課內外閱讀
文學經典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語言的經典範例，也具有深刻的思想內涵，蘊涵著民族的精神和思想歷程，是對學生進行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語文課堂強化了學生古詩文誦讀和古代經典名著閱讀。具體做法是：
1、每周誦讀一首古詩。
各年級語文老師根據語文教材古詩詞的編寫，進行適當的拓展，確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學期必背的古詩詞不少於20首。
2、每兩周誦讀一篇古文。
各年級語文老師根據語文教材古文的編寫，進行適當的拓展，確定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學生古代文化知識，提升語文素養。
3、每學年閱讀一本古典名著。
初一年級以《西遊記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學生做讀書筆記，並留有讀書心得體會。
(三)興趣小組特色活動：
根據學生的`愛好和特長，結合傳統文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統佳節，開展書法、國畫、舞蹈傳統藝術活動小組，讓有特長的學生在活動小組中得以張揚，使中化傳統文化教育得以拓展和延伸。由於學校各方面條件的限制，特色活動小組的各項工作還處於起步階段，也參加區、市各級開展的一些活動。
五、活動措施
1、加強領導，科學規劃。
我校領導從思想上高度重視中華傳統文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構和領導小組，努力形成主要領導親自抓、分管領導具體負責、相關教研組組織落實、各學科老師協同配合的局面。並把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規劃之中，充分發揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、牆報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
2、立足校本，制定方案。
學校將結合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
3、改善條件，提供保障。
學校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質兼美的經典書籍，不斷充實學校的圖書館，增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學生的借書和課外閱讀提供有利條件。
4、指導檢閱，規范提高。
學校為傳統文化活動的開展情況做好檢查和監督工作，並將其納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動作為開展校園文化建設工作評比的重要依據，使開展傳統文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規性活動。力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞台，為教師的教學指導提供交流的平台。
為進一步弘揚中華傳統文化，貫徹落實中央、省、市、區文明辦《關於在春節期間深入開展「我們的節日」主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，引導廣大鎮民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，特擬訂如下實施方案：
一、活動主題
以「把社會主義核心價值觀融入百姓生活」為主題，組織開展「訪民情、匯民智、解民憂」活動，慰問幫扶先進模範人物活動，全鎮「環境衛生大檢查大整治」活動、「移舊俗、除陋習、樹新風」活動、「春節前後安全生產大檢查」活動、群眾性節日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節，弘揚中華民族傳統文化，營造祥和、喜慶的節日氛圍。
二、活動內容
（一）開展「訪民情、匯民智、解民憂」活動
活動時間：1月15日至1月28日
活動內容：依據《xx年春節走訪慰問活動方案》，走訪慰問復員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。
責任單位：鎮黨委、鎮民政辦
（二）開展全鎮「環境衛生大檢查大整治」活動
活動時間：1月10日至1月28日前
活動內容：組織全鎮幹部群眾開展春節期間環境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網站等多種媒介向全鎮群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環境，打造「天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮美」的新張店。
活動地點：全鎮范圍
責任單位：鎮政府
（三）開展「春節前後安全生產大檢查」活動
活動時間：1月18日至2月18日
活動內容：通過組織召開專題會議、發放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊等部門開展聯合執法，營造「安全生產人人有責、安全生產人人受益」的良好氛圍。
負責單位：安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊
（四）廣泛開展群眾性文化活動
活動時間：1月25日至2月13日
活動內容：各村（街）要結合本村的風土人情，發揮公共文化服務設施的服務功能，組織開展好春節期間的文體活動。
活動地點：各村（街）文化廣場、企業場所
責任單位：各村（街）、企業
三、工作要求
1、精心組織安排。各村（街）、鎮直（駐鎮）、企業各單位要把春節期間開展「我們的節日」主題活動作為豐富群眾節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。
2、突出思想內涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展「我們的節日」主題活動與創建省級文明村鎮相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質的提升。
3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂於參與、便於參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
4、認真總結，及時上報。請各村（街）、鎮直（駐鎮）單位、企業認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關資料的存檔和收集。
『肆』 傳統文化教育活動方案
為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是我收集整理的2022傳統文化教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動目的：
繼續和宏揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果。探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用。進一步推動我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養中學生傳統美德。
二、活動主題：
學習傳承中華文化經典，展現當代學子風采。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、組織機構：
xxxxxx
五、活動安排：
1、各班開一次學習中華傳統文化的主題班會。
2、早讀前各班組織朗誦《xxx規》。
3、出一期主題為「學習中華傳統文化」的手抄報。 （每班一份）
4、每班預備表演一個以「傳統文化」為主題的節目。
5、舉行傳統文化交換、朗誦、演講等活動。
6、舉行書法比賽（硬筆、羊毫皆可），抄寫《xxx規》內容。
7、每班交一篇瀏覽傳統文化的心得體會。
六、要求：
1、學習中華傳統文化，立足於校園，時刻銘記於心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
一、活動目的：
繼承和弘揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果。探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用。進一步推進我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養中學生傳統美德。
二、活動主題：
學習傳承中華文化經典，展現當代學子風采。
三、活動時間：
四、組織機構：
五、活動安排：
1、各班開一次學習中華傳統文化的主題班會。
2、早讀前各班組織誦讀《弟子規》。
3、出一期主題為「學習中華傳統文化」的手抄報。（每班一份）
4、每班籌備表演一個以「傳統文化」為主題的節目。
5、舉行傳統文化交流、誦讀、演講等活動。
6、舉行書法比賽（硬筆、毛筆皆可），抄寫《弟子規》內容。
7、每班交一篇閱讀傳統文化的心得體會。
六、要求：
1、學習中華傳統文化，立足於校園，時刻銘記於心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
為了貫徹落實《懷集縣教育局關於開展中華優秀傳統文化「知行合一」教育活動的通知》精神，確保中華優秀傳統文化教育的育人成效，我校就開展經典文化「知行合一」教育活動，特製訂計劃。
學校一直很重視優秀傳統文化教育，將開展中華優秀傳統文化「知行合一」教育活動作為重點工作之一，貫穿於學生日常學習、生活的各個環節。使學生既懂得經典句章的道理，也學會運用於現實生活和學習的社會實踐之中。
一、課堂融入和滲透優秀傳統文化內容
開展「知行合一」的教育實踐活動，提高傳統文化課堂教學質量，開設傳統文化教育的專門課程，並努力讓學生熟讀背誦經典中的章（句），引導學生「與經典同行」，知行合一；要把優秀傳統文化內容滲透到所有學科教學，強化其他課程的融入和滲透，並結合當前德育內容，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育為重點，著力培養高尚品質，汲取聖賢智慧，提高人文素養，鑄造健康人格。
二、班級懸掛經典名句，強化認知，悟出道理，並運用於學習和生活的實踐之中。
在班級開展「知行合一」的教育實踐活動，就是引導學生精確理解經典名句的深刻含義，並把它運用在學習和生活的社會實踐之中，把中華文化經典中體現社會主義核心價值觀的美德智慧融入社會生 1
活，引導學生在實踐中感知、領悟經典的要義，形成良好的行為習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關系。例如把「己所不欲勿施於人」、「溫故而知新，可以為師矣」的等經典名句，讓學生理解其精確含義，並在社會實踐中實施踐行，達到「知行合一」的境界。
三、積極參加教育局組織的徵文活動
1、3月下旬，宣傳發動各班級學生，以「與經典同行」為主題，寫一篇學習傳統經典感悟的作文。
2、4月中旬，學校各年級組織初賽、初評。各年級評出：一等獎3篇，二等獎10篇，三等獎20篇。4月23日前，學校評出3篇優秀作品上送教育局參加復評。
四、組織學生參加「與經典同行」中華傳統文化經典學習手抄報比賽活動。
活動時間：4月下旬——6月中旬。
4月下旬。宣傳發動學生參加「與經典同行」中華傳統文化經典學習手抄報比賽活動；6月上旬作品評選，各班選出3—5優秀作品；6月中旬，舉辦優秀作品展覽。
五、開展尊老愛老、孝敬父母活動。
活動時間：7月—10月
1、暑假期間，組織學生社會實踐活動，以「我為父母來分憂」為主題的孝敬父母活動；體會「能溫席，小黃香」的等典故的深刻含義。在9月，走訪村委會，由村委會和群眾推薦，尋找孝敬父母的好學生。
2
2、重陽敬老活動，讓學生體會「老吾老以及人之老」等敬老名句的深刻含義。重陽節期間，學校舉行「尊老敬老」活動，組織學生到懷城鎮敬老院進行系列的尊老敬老活動，如為老人打掃房間衛生、與老人談心等活動，培養尊老愛老的優良傳統思想，構建和諧家庭和社會。
六、開展班級的「我與經典同行」的故事表演比賽
比賽時間：11月—12月。
1、11月初准備階段，以經典名句與小故事結合，創新自編，進行表演。以班級為單位進行初賽，每班選出一個優秀節目參加學校的復賽。
2、12月中旬進行復賽，挑選1—2個節目作為元旦文藝晚會的.表演節目。
我們學習中華優秀傳統文化，需要身體力行，知行合一。沒有行動就不能稱其為真正認識。只有去實踐了，你才擁有這個知識，不去做，即使你看多少書，學多少理論，也無法真正獲得這個知識。教師正確引導學生在實踐中感知、領悟經典的要義；完善學生行為准則，形成良好的行為習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關系，傳播主流價值，增強學生的文化認同感和歸屬感；著力培養學生的高尚品質，提高人文素養，鑄造健康人格。
為認真貫徹落實教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（教社科〔20xx〕3號）和貴州省教育廳《關於在各級各類學校中扎實開展中華優秀傳統文化教育進課堂進教材進頭腦的意見》（黔教基發〔20xx〕286號）精神，進一步推動我鄉各校德育工作體系建設，結合我鄉實際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，以人文管理為手段，以養成教育為途徑，以德育活動為載體。通過開展「傳統文化教育」，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量，為學生奠定文化修養基礎，引導學生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚正氣。
二、組織領導
成立學孔小學中華優秀傳統文化教育工作領導小組，負責統籌、協調、指導全鄉各小學中華優秀傳統文化教育工作。 組 長：李 淵
副組長：袁 凱周德鑫周萬財
成 員：趙 健秦 均秦 奮胡 鈺熊永濤
趙 月李 義陳 順穆昌俊趙汝亮
秦 浪
領導小組下設辦公室在學孔小學德育處，袁凱同志兼任辦公室主任，趙健同志任副主任並負責日常工作。各學校也要成立相應的工作機構，統籌抓好各項工作落實。
三、教育內容
1、廣泛開展經典誦讀活動。各學校要堅持分層施教，有選擇地誦讀經典，確保誦讀的針對性和實效性，使誦讀活動真正走進學生心靈、紮根學校。幼兒園和小學低年級學生可選擇《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，堅持以讀為主，注重培養語感和
整體感知能力；小學中高年級學生，可選擇《論語》、《大學》、《道德經》、《離騷》、唐詩、宋詞等中華優秀詩文,引導他們在誦讀基礎上理解中華優秀傳統文化內涵，邊讀邊思考規范自已言行。要寓教於樂，不斷豐富誦讀方式，運用讀、講、賽、吟等方式激發學生誦讀興趣，增強誦讀效果。同時，鼓勵師生共誦、家長與子女共讀，使誦讀活動成為校園文化、家庭文化的有機組成部分。
2、根據學生的興趣愛好，年齡特點，組織學生圍繞學習、研究、宣傳實踐中華優秀傳統文化的相關內容，例如組織成立詩詞、書法、戲曲等方面的興趣活動小組等，開展小組活動，發展學生對中華優秀傳統文化的興趣愛好，使中華優秀傳統文化教育融入學生活動之中，成為學生課餘生活的重要組成部分。
3、在中華民族的傳統節日或紀念日，積極開展中華經典誦讀讀書系列活動、傳統文化知識競賽、書畫比賽等活動。例如清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節、孔子誕辰日等，廣泛開展多種多樣以中華優秀傳統文化為內容的主題教育活動、展演活動、講座活動，融中華優秀傳統文化教育於傳統節日文化、習俗文化、慶典文化之中。
4、各學校要結合實際開展國學優質課、觀摩課比賽，並推薦優秀課堂參加上級比賽，探索各學段優秀傳統文化教育課的有效課堂模式。定期召開優秀傳統文化課程教研會，集思廣益，讓優秀傳統文化與現代教育相結合、與本校校情相結合。
5、積極組織學生參與傳統文化體驗、主題教育實踐活動、志願者服務活動，組織學生進行實地考察和現場教學，引導學生踐行中華優秀傳統美德，培養學生的實踐能力。
6、學孔小學將適時舉行主題班會評比，經典誦讀、徵文比賽、才藝展演，大課間展示，讀書心得論文交流等活動，為師生搭建交流平台。開展尋找「最美教師」和「美德少年」活動，「孝親模範」、「德藝雙馨」教師評選活動，發現身邊模範，樹立先進典型。
四、實施途徑
1、各學校要將中華優秀傳統文化教育作為常規工作，落實到學校工作的各時段、各環節，結合早誦讀、大課間、國旗下講話、課堂教學、班級管理等滲透傳統文化教育。
2、各學校要積極開發校本課程，充分利用道德講堂、學校積德榜等形式，邀請本校離退休知名教師作講座、輔導報告、專題討論等，增強中華優秀傳統文化教育的多樣性和實用性，確保中華優秀傳統文化教育的規范性、穩定性和長期性。
3、充分發揮教學主渠道作用，在德育、語文、藝術等學科教學中適當拓展中華優秀傳統文化內容，使學生感受、認同、接受中華優秀文化和傳統美德。
4、充分利用宣傳欄、黑板報等形式宣傳中華優秀傳統文化，抓好班級文化建設，發揮師生的自主創新能力，各自設計，各具特色，使校園變得典雅，做到環境優美、功能齊全、文化濃厚。
5、倡導家長言傳身教，為學生樹立榜樣，共同創設弘揚傳承中華優秀傳統文化的良好氛圍，適時開展學生曬家風家教活動。
五、工作要求
1、各學校要把中華優秀傳統文化教育擺在重要位置，形成校長主抓，團隊幹部主管，班主任具體實施，科任教師課堂滲透的工作機制，確保真正實現進課堂、進教材、進頭腦。
2、各學校要結合實際及時制定中華優秀傳統文化教育實施方案，落實具體措施，在課程設置、課程開發、師資安排上建立長效機制，並在3月18日前將實施方案報送學孔小學德育處。
3、各學校要把中華優秀傳統文化教育納入學校量化管理體系，常抓不懈，推動活動持續深入開展。同時加強信息報送和資料收集工作。
4、學孔小學將加強督導檢查，把各校開展中華優秀傳統文化教育情況納入學校德育工作考核之中，並適時開展交流表彰活動。
『伍』 2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案
方案一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策 措施 、具體要求等項目。以下是我給大家帶來的2022社區 中秋節 弘揚 傳統 文化 主題活動方案，希望可以幫助到大家!
2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案1
為弘揚中華優秀傳統文化，豐富學生精神文化生活，增強愛國情感，在全校開展「我們的節日中秋節」主題活動。
一、指導思想
大力弘揚傳統文化，深入挖掘傳統節日豐富內涵，通過開展志願服務活動、經典誦讀、環境衛生和不文明行為整治等各種活動，將「我們的節日中秋節」主題活動引向深入，使廣大同學進一步了解、認同、喜愛傳統節日，融入愛我中華、振興中華的民族大義，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、活動內容
從9月4日__9月12日中秋節前後，組織開展以下活動：
1、開展「三關愛」節日誌願服務活動。以留守 兒童 和結對幫扶對象為重點，開展志願服務和走訪慰問活動，向弱勢群體傳遞節日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。
2、開展中華經典誦讀活動。以中秋節團圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經典誦讀活動，通過紅色經典詩文朗誦會、經典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動，傳承文化血脈、汲取思想精華，激發愛黨愛國愛社會主義的情懷。
3、開展「我們的節日、中秋」環境衛生和不文明行為整理活動。
各班在中秋放假前組織同學對教室、寢室、公共區域等衛生死角積極開展「清潔校園」為主題整治行動，為節日活動創造整潔優美環境。
4、結合學校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費行為，十種不孝敬行為主題的班會活動。
三、工作要求
中秋節是我國的傳統節日，各班主任要高度重視，精心安排，認真組織，各班要將活動開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報政教事務室。
2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案2
一、活動主題
讓「愛」動起來，共慶中秋月兒圓系列活動
二、時間
20__年_月_日上午9：30分
三、地點
__社區中心內
四、內容
(1)和星兒一起做月餅(太空泥 DIY 月餅)，獻愛心給社區的高齡獨居老人。
(2)在社區愛心大廚房做月餅共慶中秋。
(3)中秋賞詩(__市國學學會詩文專家)。
(4)親子DIY衍紙中秋 賀卡 。
五、活動目的
讓孩子們和自閉症兒童一起游戲，促進親子間的溝通交流，培養兒童參加活動的興趣、勇氣，培養兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，並通過本次活動，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的家庭活動。讓社區老年人享受到社區「親情大家庭」中秋團圓的氣氛。
六、活動前期准備
<1>彩筆、卡片20份(由____贊助);月餅原材料(找贊助);衍紙20份;太空泥20套。
<2>安排活動當天專門工作人員負責拍照，活動過後的 總結 報道，及其出現的問題。
<3>活動禮品。
七、活動流程
1、主持人宣布活動開始(記得說明並用手指出背景海報的主題)。
2、負責人、領導講話、致辭。
3、主持人說明活動要求和規則及注意事項。
4、熱場：親子互動游戲(在竹蜻蜓游戲老師的引導下，孩子將其真實的潛意識展現出來!包括：團體合作、自信心、 人際交往 、專注力、親子關系等方面。)
5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始DIY精美5D魔法禮物一份(由____提供)。志願者協助他們進行。
6、製作結束後，每個孩子和家長展示成果，分享在本次活動中的感受。
7、主持人為每個家庭頒發禮品並總結本次活動。
8、愛心置換(你家舊愛，我家新歡)凡參加活動的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進行置換或捐贈，同時將獲美德愛心積分2分。
9、為來自星星的家庭贈送中秋節禮物。
2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案3
一、目的
1、藉助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區的推廣力度，提高咨詢量;
2、通過社區活動，提升口碑，促進招生。
二、原則
1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳;
2、戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月 熱點 ;
三、策略
1、以讀書月活動為依託，降低進入社區的門檻，提高北大青鳥的公信力;
2、各中心區域內戶外點定咨詢與社區活動相結合，主要以社區活動為主要宣傳重點。
3、每進入一個社區，堅持做深、做透的原則。
四、時間
20__年9月21日—10月3日。
五、活動主題
書山有路 青鳥領航——深圳讀書月特別活動。
六、 實施方案
(一)社區活動時間范圍：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)現場咨詢內容：
1、派發宣傳單頁
2、展示青鳥風彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢者信息
5、發放活動資料等
(三)社區活動時間安排：
周一至周五：14：00參與人員到中心集合，准備活動相關事宜
14：30准時出發到達各社區。
15：00社區布展
15：30—20：00活動宣傳、收集人員信息
周六、日：09：00參與人員到中心集合，准備活動相關事宜
09：30准時出發到達各社區。
10：00社區布展
10：30—20：00活動宣傳、收集人員信息
(四)社區活動開展天數選擇原則
1000—2000戶居民，活動期限1天;
2000—3000戶，活動期限1天;
3000戶以上，活動期限2天。
(五)物資准備
1、宣傳品准備
a、易拉寶(中心可自定製作相關內容)
b、宣傳單頁：(參照戶外統一製作宣傳單頁模板)
c、宣傳報紙：由總部品牌部製作統一摸板，由各中心實施製作。
d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內容相關橫幅，須體現「北大青鳥深圳讀書月」內容。至少一幅。
e、物品內容准備(各中心自定，但應注意減少商業化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)
2、活動用品准備(活動用品在定點咨詢活動前1天准備完畢)
a、照相機
b、 筆記本 電腦
c、宣傳片
d、太陽傘或帳篷
e、咨詢台
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)
(六)注意事項
1、天氣預測與計劃調整;(參見戶外咨詢流程規范)
2、人員配備(3人一組)
市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮;
兼職人員負責發放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導咨詢者;
活動前一天咨詢師確定人員出席情況;
每千戶居民准備宣傳單等資料1500份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管;
易拉寶、咨詢台、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地
兼職人員需在15：00到達中心;
兼職人員檢查所需物品是否齊備;
15：30分，進駐場地，擺設咨詢台，咨詢台前擺放兩把座椅。
咨詢台擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;
展板並列擺放在咨詢台附近的道路一側，易拉寶擺放在咨詢台兩側，烘托咨詢氣氛;
工作人員休息時位置應距咨詢台3—10米，不得坐在咨詢台咨詢位置;
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發放宣傳資料
兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作;
兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢;
活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理;
兼職人員活動行為規范培訓(參見崗位培訓規范)。
5、撤出場地
兼職人員將清點好的物品歸類打包並運回中心;
咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責保管;
七、社區資源申報及分配原則
(一)社區資源申報及分配規則：
1、申報程序：各中心先調查選取，後報總部品牌推廣部小組與各中心協商確定;
2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區須簽字確認，並經總部品牌推廣部小組最終簽字確認，
對於經總部品牌推廣部小組確定後的各中心負責進入的社區，其他中心不得進入;
3、上報的社區經品牌推廣部小組確認後，各中心須在10個工作日內提交明確的運作時間表及運作方式，否則已分配給中心的社區視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。
4、各中心上報社區名單截止時間為9月26日中午12：00之前;
5、各中心在本次會議上申報的社區要求堅持以下原則：
l申報社區必須明確，不得申報同時包含多個具體小區的名稱的社區，否則視為無效申報;
l申報社區必須概念准確，不得申報如「地鐵沿線」等非法定社區名稱，否則視為無效申報;
l申報的社區必須真實存在，否則視為無效申報;
l申報內容包括但不限於：社區名稱、社區規模、房價水平、地理位置、目標咨詢量。
6、當出現兩家以上中心同時申報同一個社區時，以空間距離就近的原則進行分配;
7、如果中心申報的社區經品牌部推廣小組確認後，未能按計劃進入社區開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款;
8、各中心開展社區活動的監控由總部品牌部推廣小組人員監控;
(二)社區活動運作規則：
1、各中心在開展社區活動時，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關要求，在公共場所不得進行未經社區授權或讀書月組委會同意的張貼、塗寫等有損品牌形象行為。
2、各中心進行社區宣傳時，須符合以下規定：
l使用統一宣傳主題的宣傳單頁;
l統一工裝;
l社區宣傳單頁、宣傳物品使用統一宣傳主題;
l兼職人員須經過統一的培訓，培訓使用總部標準的培訓模板;
l社區宣傳內容須符合深圳各中心10月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求。
2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案4
中國傳統的「中秋節」即將來臨，社區計劃組織隊員對__社區的孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭、等弱勢社群開展中秋節社區慰問活動，希望各位志願者能積極參與到這次的探訪活動。詳細活動方案如下：
一、活動主題：
情滿中秋—月餅代表你的心
二、活動目的：
給社區的孤寡老人、孤兒、留守兒童、低保困難戶等送去一份節日的慰問，讓這些不受關注的弱勢社群感受到社會對他們的關心和關愛。通過本次活動，可以給社區的孤寡老人、孤兒、貧困家庭、留守兒童一個特別的慶祝方式，讓這些弱勢社群感受到社會對他們的關心、關愛，並建立起良好的溝通氛圍;同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關注程度。
三、活動籌備：
慰問禮物，月餅
四、活動時間：
20__年_月_日
五、活動地點：
__社區
六、活動探訪對象：
孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭。
七、參加人員：
社區居委會，社區共青團市民學校志願者
八、活動流程及內容：
社區居委會組織人員統一采購籌備慰問禮品，月餅5—10盒，水果5—10箱。
九、分工：
根據志願服務到場人數，以及確定服務對象人數後。於9月24日上午10點，在__社區統一報道集合，分成小組，每個小組負責一到兩戶。分發活動牌，活動帽子、慰問禮品、打掃工具，統一出發。
十、有關要求：
1、遵守紀律，服從安排，不得做損害志願者名譽的事情;
2、有興趣參加活動的隊員必須按相關活動公告或信息進行報名後才能參加活動;
3、活動期間必須統一穿著隊服、隊帽，戴上活動牌;
4、講文明、講禮貌、維護志願者良好形象;
5、活動期間不得單獨行動，請假、遲到、早退等須及時說明;
6、注意服務對象及個人安全，遇到突發事件不要擅自處理，應及時向帶隊負責人反應後再處理;
十一、活動費用預算：
每戶對象活動經費100元(含慰問禮品)。初定10戶，共計1000元。
2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案5
一、活動主題
情系中秋節，愛駐敬老院
二、活動目的
「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」
關愛老人，共度中秋。
三、活動背景
目前我國社會處於尊老尚老以及努力構建和諧社會的大背景下，為發揚中華民族尊敬老人的美德，我們決定開展一系列關於「慰問敬老院老人」的活動。與此同時，我們雙城市志願者協會和謝尚威學雷鋒志願服務隊將秉承「情系中秋節，愛駐敬老院」的理念，熱情參加此次活動，並發揚中華民族傳統美德。
四、活動目的及意義
本次活動秉承「情系中秋節，愛駐敬老院」的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，給老人們帶去心靈上的慰藉，同時讓他們感受到社會的溫暖。從而我們的志願者們也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，並使得活動得以有效展開。
五、活動單位
雙城市志願者協會
謝尚威學雷鋒志願服務隊
六、活動地點
朝陽鄉敬老院
八、活動流程
一、前期准備
1、提前聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便於定期開展活動。
2、購買慰問品(水果、月餅等)。
3、早上八點在預定地點集合出發，九點到敬老院。
4、先清點人數並分組(各種活動要同時開展)，各組按照預定的任務開展活動。
二、活動階段
1、全體志願者向老人們問好，送上誠摯的祝福。
2、全體人員參觀敬老院，深入了解敬老院情況。
3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點要傾聽老人的心事和煩惱，為他們排憂解難，消減他們的孤獨感。
5、為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。
6、給老人們送上精心准備的小禮物和美好的祝福。
7、拍集體照留念。
註：為了不打擾老人的休息，志願服務活動必須在12：00前完成。
三、後期整理
打掃敬老院衛生，與老人拍照留念。認真記錄活動的開展，並拍照記錄方便日後對志願者的培訓。
九、活動預算
十、活動注意事項
1、統一著裝，佩戴好工作牌。
2、在活動開展的時候要服從安排
3、注意個人行為，注意維護志願者形象。
4、合理分配好每個志願者的工作。
5、在敬老院服務的志願者們不得擅自離開崗位。
6、由於老人年齡的問題，確保老人的安全。
7、對老人要親切不可煩躁，盡量滿足他們合理的請求。
8、活動中的記錄(文字，相片)要做好，方便總結，吸取 經驗 在今後的活動中改進加強。
9、盡量避免只針對一個或幾個老人，要顧及到全部的老人。
2022社區中秋節弘揚傳統文化主題活動方案相關 文章 ：
★ 社區中秋節主題活動總結
★ 中秋節的創意主題活動詳細方案
★ 中秋節活動策劃通用版方案2022【5篇】
★ 社區主題活動方案5篇
★ 開展2021年社區中秋活動總結
★ 中秋節活動總結優秀範文【15篇】
★ 2022中華傳統文化活動總結精選10篇
★ 2020社區中秋節活動總結模板
★ 2022端午節主題活動方案(7篇)
★ 社區中秋節聯誼會活動總結