防災減災日策劃方案大學

㈠ 防災減災日講話稿 求大神賜予我吧··

某中學學校「防災減災日」活動方案
為認真做好全國第一個「防災減災日」和我校防汛救災活動，有效增強全體師生防災意識，不斷提升應急能力，確保生命財產安全，根據縣委縣府及縣教委的部署和要求，結合我校實際，特製訂本方案。 一、指導思想和目標 （一）指導思想。堅持以人為本的科學發展觀，按照「校長負責、突出重點、快速反應、主動配合、有效防範」的原則，堅持宣傳與演練並舉、預防與處置並重、常態與非常態結合，強化宣傳教育、預防控制、預案管理、應急處置、救援保障建設，完善網路、健全機制、強化基礎、提升能力，形成政府主導、學校協調、軍地結合、社會參與的應急管理工作格局。 （二）工作目標。預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升，人員傷亡和經濟損失大幅降低，全體師生財產安全進一步得到保障。 二、工作機構和職責 （一）成立領導機構。我校成立「防災減災日」和防汛救災工作領導小組（以下簡稱臨小防災減災工作領導小組），執行縣教委、鎮黨委、政府的各項指令，領導、指揮、部署、協調「防災減災日」和防汛救災各項工作，落實宣傳教育、應急預案、物資准備、隱患排查、演練開展等工作落實情況。我校決定成立「防災減災」和防汛救災工作領導小組。 （二）建立完善應急救援隊伍。我校成立處置突發事故應急指揮部，下設綜合協調、情報信息、搶險救援、後勤保障、事故調查、善後處理7個應急救援小組。各應急救援小組在指揮部的統一指揮下、負責聯絡協調、組織指揮本組成員按照相關應急預案和縣防災減災工作領導小組的要求開展工作。各應急小組要針對我校的特點，作好應對各類突發災害的應急處置演練，提高應急處置能力，做到召之即來，來之能戰。 （一）指揮部： 主要職責：1、制定應急處置決策；2、調動應急隊伍；3、發布和解除應急救援令；4、組織指揮應急救援行動；5、做好事故善後處理工作；6、總結事故應急處置經驗教訓；7、組織實施演練。 （二）綜合協調組： 主要職責：1、傳達指揮部的指令，協調各應急組的統一行動；2、及時了解掌握和報告事故救援搶險進展情況，當好指揮部參謀。 （三）情報信息組： 主要職責：及時收集掌握信息，將突發性災害事故情況立即報告指揮部，並准確地作好記錄，負責有關信息發布。 （四）搶險救援組： 主要職責：負責對現場受傷人員的救助，排除現場各種險情，組織搶修、控制和穩定事故現場。 （五）現場治安組： 主要職責：維護現場治安秩序，做好宣傳，教育、疏導工作，控制事態發展，監控事故主要責任人及相關當事人。 （六）後勤保護組： 主要責任：負責保障救援人員的飲食安排及物資准備，做好現場救護工作。 （七）事故調查組： 主要職責：查明事故發生的經過，原因、人員傷亡情況及經濟損失；認定事故性質和事故責任，對事故責任者提出處理建議；提交事故調查報告，送綜合協調組報縣教委災害事故現場處置指揮部。 （八）善後處理組： 主要職責：負責對受災人員實施救助、安撫，妥善安置受災人員，做好保險理賠工作，維護社會穩定。 三、主要工作任務 （一）切實加強宣傳教育。綜合協調組負責組織宣傳教育，加大對「防災減災日」和防汛救災活動的宣傳力度，在人員密集場所、街道和校園內設立宣傳站點，印製、發放宣傳資料，採取多種形式，加強宣傳，同時加強對師生進行地震、地質災害的自護自救知識教育。 （二）開展隱患排查整治。我校在副校長（分管負責人）的帶領下，由楊祥明、冉啟富、譚瑞林、各村校負責人組成隱患排查組，全面排查D、C級危房，校內設施設備疏散通道，凡居住在D級危房的人員，必須全部遷出並落實安置點進行妥善安置。校內設施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結果必須有工作人員和排查負責人簽字，排查出的隱患必須如實記入隱患台帳，整改措施必須及時有效，整改效果必須明顯實在，排查資料必須完善齊全，並報縣教委「防災減災工作領導小組辦公室（學校安全監督科）」備案。 （三）抓緊做好物資准備。學校操場、體育場等地勢比較寬擴的區域，以15分鍾內步行到達為宜，做好生活必需品和相關物資准備工作。做好醫療救護和衛生防疫葯品、器械准備，確保信息暢通。 （四）積極開展應急演練。我校由校長負總責，從4月12日—5月12日，開展「防災減災演練月」活動。根據工作需要，按照「全面演練，晝夜結合，突出重點」的原則，由主要領導和分管領導組織師生疏散演練、搶險救援演練、應急保障演練等。演練必須三次以上，演練時各校特別注意擁擠踩踏，嚴防踩踏傷亡事故發生。保證在2分鍾以內，達到安全有序疏散為止。 四、有關工作要求 （一）加強領導，落實責任。開展「防災減災日」和防汛救災活動是落實科學發展觀，執政為民的具體體現，我校本著高度的政治責任感和對黨和人民負責的態度，將開展好此項工作作為當前重要的政治任務，由校長親自抓，落實專門工作人員，成立工作領導小組，認真制定工作計劃，全面落實具體要求，保障應急經費使用。積極開展宣傳教育、隱患排查整治、搶險救援隊伍組建、應急演練、物資准備等工作，絕不搞形式，走過場，敷衍塞責。對「防災減災日」和防汛救災活動的開展實行目標責任制，並將責任分解落實到相關人員，確保責任到人。隨時接受縣應急辦、縣教委「防災減災」領導小組辦公室對我校演練和隱患排查落實情況的檢查督導。 （二）加強值班，保障通訊暢通。嚴格執行24小時值班制度，不得對值班電話進行呼叫轉移等處理，堅決避免因值守不到位貽誤災情傳遞和搶險救援的最佳時機。主要負責人、搶險救災隊員必須保持24小時通訊暢通，堅決避免因為通訊不暢出現人員無法聯系、隊伍無法集結、物資無法調出等情況的發生。要認真做好信息的上傳下達，加強演練隱患排查整改相關收集，及時向教委「防災減災」辦公室（學校安全監督科）報送信息。 （三）顧全大局，嚴肅紀律。在「防災減災日」和防汛救災活動期間，校長需離開縣境的，必須嚴格按照規定進行請、銷假。切實減少一般性應酬活動，隨時保持清醒的頭腦。對造謠、傳謠，違反規定向社會發布災害預測預報信息，擾亂社會秩序的要依法給予處罰。對宣傳教育不到位、隊伍組建不及時、隱患排查走過場、物資准備不落實、應急演練走形式的，按相關規定報請縣教委嚴肅處理。對因責任不落實、工作不到位、組織不得力造成重大人員傷亡和財產損失的，依法追究有關負責人和工作人員的責任。 （四）加強自查，確保落實。我校隨時對開展「防災減災日」和防汛救災活動的各項工作進行嚴格的自查自糾，做到深入實地，逐類逐項督查，對督查結果每周在周前會上進行一次通報，確保各項工作的有效落實。

㈡ 大學關於防災減災的專業有哪些有好答案給高分！

首先對你的奉獻精神贊賞一個！

防災減災是一項綜合工程。防災減災的專業隊伍也沒有某一個本科專業專門對應，這個隊伍需要來自各方面的人才，比如地質的，工程的、建築的，結構的、通訊的、醫學的、心理的，等等。在研究生層次，同濟大學、東南大學、湖南大學、廣州大學都有防災減災專業。

如果要從事防災減災這項工作，最相關的本科專業，應該是
土木工程（清華大學、同濟大學、東南大學、重慶大學）
地質學（中國地質大學）
臨床醫學 （醫學院校都有這個專業。但重慶醫科大學應該最合適。一是該校設有救援醫學方向，二是該校臨床醫學專業招收文科生）

目前我國唯一一所的防震減災高等學校是國家地震局的防災科技學院，學校位於在河北省三河市。有信息技術與地球物理、城市救援決策技術、工程地震與工程勘察、建築工程技術、工程造價、通信技術、企業資源計劃管理等二十三個招生專業方向。

對女生來說，學醫可能更好些。防災減災的各種救援中都需要急救醫學專業人才。

㈢ 材料一：2008 年12 月25 日，四川大學王建平教授向全國人大提出建議：希望設立5 ·12 全國災難紀念日。經

㈣ 國際減災日活動方案

圍繞國際減輕自然災害日的主題：抵禦災害，減輕易損性，結合安徽災害實際，為了有效減輕洪水、乾旱、台風、地震、滑坡等自然災害和火災等人為災害的易損性，擬在今年10月10日前後一周在全省組織開展國際減災日宣傳活動。具體意見和方案如下：
一、宣傳活動的內容
本次宣傳活動的主要內容是通過總結一些具有實際意義的例子，深入宣傳減輕洪水、乾旱、台風、地震、滑坡、火災等
各種災害的易損性的必要性及其具體途徑、辦法。其中，要特別重視科學技術在減輕災害易損性的作用，重視提高建築物抗災能力，重視發揮地方社區和科學管理在減災中的作用。各個單位、各個部門應結合行業的實際，宣傳災害的成因、特點及減輕災害易損性的規劃、計劃、活動和取得的進展、效益以提高人們的防災減災意識。了解減輕災害易損性的科學知識，增強戰勝災害的決心和信心。
二、宣傳活動形式
宣傳活動可採取人們喜聞樂見易有成效的廣播、電視、報刊報道和街頭咨詢等各種方式，既要有一定規模、又要扎實，不搞形式主義。初步計劃：
1、由省政府發明傳電報印發各地、各有關部門，要求在國際減災日期間認真組織開展宣傳活動。
2、要求各市、縣組織有關部門在10月10日（前後）聯合開展城市街頭宣傳咨詢活動，通過展板、宣傳資料等方式，宣傳今年國際減災日的主題。省會合肥市由省災協和合肥市災協聯合組織。
3、在省電台組織相關報道，由水利、農業、地震、地質、建設、氣象、林業、消防等部門撰寫專稿播出。各地也可仿效。
4、由安徽日報、省電視台組織一次對相關減災部門的深入采訪報道。具體部門待告。（如水利、地震）
5、在省災協刊物《減災與發展》上組織專題宣傳。
6、編寫國際減災日宣傳材料《抵禦災害，減輕易損性》。由水利、農業地震、地質、氣象、建設、消防、林業等部門提供宣傳內容，省災協匯編印發，供各地開展國際減災日宣傳活動使用。
三、本次宣傳活動在各級政府的領導下，具體由災協牽頭，會同保險公司共同組織，所需要經費自行籌措

㈤ 2019年防震減災主題是什麼

2019年防震減災活動周方案範文集錦一覽-範文匯編
關於防震減災活動周方案,怎麼做比較好?下面是小編整理的2016年防震減災活動周方案範文集錦一覽,希望能滿足大家的閱讀需求,看完後內容對你有幫助。詳細內容介紹請看全文。
【防震減災活動周方案一】
根據上級有關文件精神,為更好地開展防震減災宣傳活動,在第六個國家「防災減災」日宣傳周活動期間,擬於5月10日至16日在全市范圍內開展防災減災宣傳周活動。為做好「防震減災」日各項工作,特製定方案如下:
一、時間
時間:5月10日-16日
二、活動重點
廣泛宣傳防震減災工作的重大意義;宣傳貫徹《防震減災
法》;宣傳普及防震減災有關法律法規、科技知識、自救互救基本技能;鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。
三、活動內容
1、向XX有線電視台、《吳航鄉情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在XX政務網站設置宣傳標語,及時登載宣傳活動信息,提供防震減災法律法規和地震科普知識下載等。通過簡訊發送平台,向全市群眾發送防震減災公益廣告。
2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體,在城區市標、源安超市環島等主要路口懸掛宣傳橫幅,內容為「認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》」等,強化宣傳氛圍。
3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育,提供有關的地震科普知識資料,向校內學生發放防震減災科普宣傳品。
4、5月10-16日,聯合市教育部門在全市中小學校組織開展地震應急疏散演練。
5、5月10-16日宣傳活動期間,向民眾分發《防震減災科普常識》、《家庭防震減災常識》、《家庭應對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。
6、防震減災科普知識專題講座。
7、各鎮鄉(街道)、各相關部門要結合各自職能特點,要充分發揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用,印製過街橫幅或宣傳版面進行展出,深入開展形式多樣的宣傳教育活動,不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質。
四、工作要求
1、本著節儉辦事,開展防震減災宣傳,做到精打細算,並確保宣傳到位。
2、堅持以人為本、實現科學發展的高度,把做好「防震減災宣傳周」活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措,高度重視,加強領導,精心組織。
3、抓好落實,結合本地區、本部門實際,創新宣傳形式和手段,制定工作方案,採取切實措施,抓好落實,務求實
效,組織落實好本地區、本單位的各項宣傳活動。
4、加強

㈥ 什麼時候定下5月12日是防災減災日

經中華人民共和國國務院批准，自2009年起，每年5月12日為全國「防災減災日」引。 圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。其中，雨後天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著保護、呵護之意；兩個人代表著一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批准，自2009年起，每年5月12日為全國「防災減災日」，
防災減災日由來
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和中國經濟社會快速發展的背景下，中國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜、災害風險進一步加劇、災害損失日趨嚴重。
汶川大地震(20張)2008年5月12日，四川汶川發生里氏8．0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以癒合的心靈創傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。 災害發生後，全國人民在黨中央、國務院的領導下眾志成城、抗震救災，表現出了前所未有的團結與堅強。2008年6月，山西省太原市有政協委員提議，為表達對災害遇難者的追思，增強全民憂患意識，提高防災減災能力，有必要設立「防災減災日」或「中國賑災日」，藉此表達對地震遇難者的紀念，弘揚團結抗災的精神。
編輯本段防災減災日簡介
2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批准，自2009年起，每年5月12日為全國「防災減災日」一方面順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、後事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。
編輯本段防災減災日設立意義
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下，近年來，我國自然災害損失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發生，我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。 在 這種背景下，設立「防災減災日」，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。通過設立 「防災減災日」，定期舉辦全國性的防災減災宣傳教育活動，有利於進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，普及推廣全民防災 減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。
編輯本段防災減災日設立目的
1989年，聯合國經濟及社會理事會將每年10月的第二個星期三確定為「國際減災日」，旨在喚起國際社會對防災減災工作的重視，敦促各國政府把減輕自然災害列入經濟社會發展規劃。 在設立「國際減災日」的同時，世界上許多國家也都設立本國的防災減災主題日，有針對性地推進本國的防災減災宣傳教育工作。如日本將每年的9月1日定為「防災日」，8月30日到9月5日定為「防災周」；韓國政府自1994年起將每年的5月25日定為「防災日」；印度洋海嘯以後，泰國和馬來西亞將每年的12月26日確定為「國家防災日」；2005年10月8日，巴基斯坦發生7.6級地震後，巴基斯坦政府將每年10月8日定為「地震紀念日」等。 2008年5月12日，我國四川汶川發生8.0級 特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的「防災減災日」，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、後事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立「防災減災日」，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。
編輯本段全國首個「防災減災日」
2009年5月12日是國家首個「防災減災日」。國家減災委對組織開展首個國家「防災減災日」進行了研究，對各地、各部門開展「防災減災日」活動提出了要求，主要圍繞以下四個方面開展。 一是開展中小學防災減災專題活動。宣傳周期間，全國中小學普遍開展一次防災減災專題活動。通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動，開展形式多樣的防災減災宣傳主題活動，提高學生防災減災素養。 二是開展各類防災減災教育活動。針對本地本部門主要災害風險，立足群眾廣泛參與，有針對性地向廣大幹部和群眾介紹災害基本知識、防災減災基本常識和避險自救互救的基本技能。 三是開展形式多樣的防災減災演練。針對公共安全、突發事件、應急救援、衛生防疫、自救互救、轉移安置等內容，針對特定人群，因地制宜地組織開展形式多樣的各類防災減災演練。針對消防安全、生產安全、醫療救護等內容，開展有針對性的技能培訓和技能練兵活動。 四是開展「防災減災日」集中宣傳活動。宣傳周期間，各類媒體集中開展各類防災減災宣傳活動。通過開設專欄、專題，播出有關專題片和影視節目，報道各地活動開展情況、防災減災措施經驗以及取得的成績，宣傳防災減災政策法規，營造防災減災輿論氛圍。
編輯本段獻給首個國家防災減災日
新華網北京5月12日電 題：中國在災難中堅強成長——獻給首個國家「防災減災日」 新華社記者魏武、衛敏麗 5月12日，我國迎來首個國家防災減災日。這個特別的日子，蘊藉著華夏兒女對汶川地震遇難者的深切追思，昭示著中華民族前事不忘、共御天災的堅定決心。 從被動應對到主動防範－－我國防災減災工作發生深層變革 乾旱、洪澇、台風、地震……除現代火山活動外，幾乎所有自然災害都在我國出現過。 生命和家園的代價，促使人們因之而改變。 「以前人們對災害的重視很不夠，認為災害是不能預防的。天災面前，人們無能為力，不需要承擔什麼責任。」中國工程院院士、同濟大學教授盧耀如說，這種思想的存在，妨礙了人們災害防範意識的確立。 「這些年最顯著的變化是，從國家到普通老百姓，大家對自然災害的防範普遍重視了。」盧耀如說。 民政部國家減災中心副主任方誌勇對這種變化的感受尤為真切。「過去人們基本上將減災與救災工作劃等號。現在人們已經認識到，減災是一個包括備災、救災救濟和災後重建在內的系統工程，對自然災害的關注度也顯著提高。」他說。 從黨中央國務院到各級黨委政府，從黨和國家領導人到基層幹部，從專家學者到人民群眾，從認識到理念，從單一到綜合，從政策到總體規劃等防災減災工作變化正在發生： --2005年初，中國國際減災委員會更名為國家減災委員會，負責制定國家減災工作的方針、政策和規劃，協調開展重大減災活動，綜合協調重大自然災害應急及抗災救災等工作。 --2007年8月，《國家綜合減災「十一五」規劃》等文件明確提出了我國「十一五」期間及中長期國家綜合減災戰略目標。 --突發事件應對法、防震減災法、防洪法、防沙治沙法、水污染防治法等30多部法律、法規，形成了全方位、多層級、寬領域的防災減災法律體系。 --《國家突發公共事件總體應急預案》《國家自然災害救助應急預案》等，對災害應對、搶險救災和災後恢復重建事項做了規范；《汶川地震災後恢復重建條例》為汶川災區災後恢復重建提供法制保障。 --2009年5月11日，中國政府發布首個關於防災減災工作的白皮書《中國的減災行動》。 …… 更趨完備的政策和法制保障，更為有效的體制和機制，更為科學的決策體系和更為全面的教育科技體系……猶如一隻只有力的巨手，把我國防災減災工作不斷推向更高、更深處。 開放合作，減災外交成為我國在國際舞台上的重要表達。 1990年，中國第一次宣布災區可以對外開放。中國在減災領域與聯合國有關機構建立緊密型合作夥伴關系，積極參與聯合國框架下的減災合作。 2005年9月，中國政府主辦第一屆亞洲部長級減災大會；2008年12月，舉辦加強亞洲國家應對巨災能力建設研討會。 四川汶川地震發生後，先後有170多個國家和地區、20多個國際組織向中國提供了資金或物資援助。 中國在防災減災工作中表現出的開放姿態和大國胸襟，給世界留下了深刻印象。 從單兵作戰到多元參與－－我國防災減災工作實現由政府主導到社會力量廣泛參與 一隻手，或許透著柔弱；相挽的千萬只手，則能撼山動岳。 人們清楚地記得，汶川地震消息傳來，北京、上海、廣州……千里之外，千萬條「黃絲帶」走向獻血車、走向捐款箱；志願者、民間救援隊、公益組織、慈善機構……千萬顆焦灼的心，千萬雙援助的手，霎時與災區人民連成一體。 地震發生後不久，黨中央、國務院確定「一省幫一重災縣」的對口援建機制，19個省市立即行動，對遭受嚴重地震災害的四川、陝西、甘肅等地實施對口支援幫助。奮戰在災區的數萬名援建者，用心血、智慧和汗水，與災區人民一起，托起恢復重建的希望。 「政府一聲令下，全國立刻動員起來。」民政部救災司司長鄒銘在接受記者采訪時表示，在抗震救災的過程中，對口支援機製成為提高災區恢復重建能力的一個重要因素，舉國機制發揮了重要作用。 「深呼吸，面帶微笑和旁邊的人握握手。」綿陽九洲體育館，作為「希望九洲」黃絲帶行動的志願者，來自南京的王宇誠耐心地引導十幾位受災兒童學習自我管理。 數字顯示，汶川地震發生後，深入災區的國內外志願者隊伍達300萬人以上，在後方參與抗震救災的志願者人數達1000萬以上。 2008年5月12日，北京8家民間機構聯合發起了「小行動+許多人=大不同」的救助活動。 5月13日，成都「根與芽」、「多背一公斤」、NGOCN網站以及其他幾家民間組織決定實施聯合救災行動。地震發生後短短半個月時間，全國120多家民間組織加入這一行動。 …… 關於汶川抗震救災工作中各方力量的關系，有人做過生動的描述：如果政府和軍隊力量是心臟與主動脈，民間組織是血庫，協調性組織就是靜脈，志願者就是生命之血。政府資源和社會力量優勢互補、協同配合的抗災救災格局，具有突出優勢。 專家認為，對口支援、民間組織、志願者等各種社會力量的積極參與，相關信息的進一步公開、開放、透明，各種社會力量的充分整合，是汶川地震抗震救災取得重大勝利的重要保證。
編輯本段某中學學校「防災減災日」活動方案
為認真做好全國第一個「防災減災日」和我校防汛救災活動，有效增強全體師生防災意識，不斷提升應急能力，確保生命財產安全，根據縣委縣府及縣教委的部署和要求，結合我校實際，特製訂本方案。 一、指導思想和目標 （一）指導思想。堅持以人為本的科學發展觀，按照「校長負責、突出重點、快速反應、主動配合、有效防範」的原則，堅持宣傳與演練並舉、預防與處置並重、常態與非常態結合，強化宣傳教育、預防控制、預案管理、應急處置、救援保障建設，完善網路、健全機制、強化基礎、提升能力，形成政府主導、學校協調、軍地結合、社會參與的應急管理工作格局。 （二）工作目標。預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升，人員傷亡和經濟損失大幅降低，全體師生財產安全進一步得到保障。 二、工作機構和職責 （一）成立領導機構。我校成立「防災減災日」和防汛救災工作領導小組（以下簡稱臨小防災減災工作領導小組），執行縣教委、鎮黨委、政府的各項指令，領導、指揮、部署、協調「防災減災日」和防汛救災各項工作，落實宣傳教育、應急預案、物資准備、隱患排查、演練開展等工作落實情況。我校決定成立「防災減災」和防汛救災工作領導小組。 （二）建立完善應急救援隊伍。我校成立處置突發事故應急指揮部，下設綜合協調、情報信息、搶險救援、後勤保障、事故調查、善後處理7個應急救援小組。各應急救援小組在指揮部的統一指揮下、負責聯絡協調、組織指揮本組成員按照相關應急預案和縣防災減災工作領導小組的要求開展工作。各應急小組要針對我校的特點，作好應對各類突發災害的應急處置演練，提高應急處置能力，做到召之即來，來之能戰。 （一）指揮部： 主要職責：1、制定應急處置決策；2、調動應急隊伍；3、發布和解除應急救援令；4、組織指揮應急救援行動；5、做好事故善後處理工作；6、總結事故應急處置經驗教訓；7、組織實施演練。 （二）綜合協調組： 主要職責：1、傳達指揮部的指令，協調各應急組的統一行動；2、及時了解掌握和報告事故救援搶險進展情況，當好指揮部參謀。 （三）情報信息組： 主要職責：及時收集掌握信息，將突發性災害事故情況立即報告指揮部，並准確地作好記錄，負責有關信息發布。 （四）搶險救援組： 主要職責：負責對現場受傷人員的救助，排除現場各種險情，組織搶修、控制和穩定事故現場。 （五）現場治安組： 主要職責：維護現場治安秩序，做好宣傳，教育、疏導工作，控制事態發展，監控事故主要責任人及相關當事人。 （六）後勤保護組： 主要責任：負責保障救援人員的飲食安排及物資准備，做好現場救護工作。 （七）事故調查組： 主要職責：查明事故發生的經過，原因、人員傷亡情況及經濟損失；認定事故性質和事故責任，對事故責任者提出處理建議；提交事故調查報告，送綜合協調組報縣教委災害事故現場處置指揮部。 （八）善後處理組： 主要職責：負責對受災人員實施救助、安撫，妥善安置受災人員，做好保險理賠工作，維護社會穩定。 三、主要工作任務 （一）切實加強宣傳教育。綜合協調組負責組織宣傳教育，加大對「防災減災日」和防汛救災活動的宣傳力度，在人員密集場所、街道和校園內設立宣傳站點，印製、發放宣傳資料，採取多種形式，加強宣傳，同時加強對師生進行地震、地質災害的自護自救知識教育。 （二）開展隱患排查整治。我校在副校長（分管負責人）的帶領下，由楊祥明、冉啟富、譚瑞林、各村校負責人組成隱患排查組，全面排查D、C級危房，校內設施設備疏散通道，凡居住在D級危房的人員，必須全部遷出並落實安置點進行妥善安置。校內設施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結果必須有工作人員和排查負責人簽字，排查出的隱患必須如實記入隱患台帳，整改措施必須及時有效，整改效果必須明顯實在，排查資料必須完善齊全，並報縣教委「防災減災工作領導小組辦公室（學校安全監督科）」備案。 （三）抓緊做好物資准備。學校操場、體育場等地勢比較寬擴的區域，以15分鍾內步行到達為宜，做好生活必需品和相關物資准備工作。做好醫療救護和衛生防疫葯品、器械准備，確保信息暢通。 （四）積極開展應急演練。我校由校長負總責，從4月12日—5月12日，開展「防災減災演練月」活動。根據工作需要，按照「全面演練，晝夜結合，突出重點」的原則，由主要領導和分管領導組織師生疏散演練、搶險救援演練、應急保障演練等。演練必須三次以上，演練時各校特別注意擁擠踩踏，嚴防踩踏傷亡事故發生。保證在2分鍾以內，達到安全有序疏散為止。 四、有關工作要求 （一）加強領導，落實責任。開展「防災減災日」和防汛救災活動是落實科學發展觀，執政為民的具體體現，我校本著高度的政治責任感和對黨和人民負責的態度，將開展好此項工作作為當前重要的政治任務，由校長親自抓，落實專門工作人員，成立工作領導小組，認真制定工作計劃，全面落實具體要求，保障應急經費使用。積極開展宣傳教育、隱患排查整治、搶險救援隊伍組建、應急演練、物資准備等工作，絕不搞形式，走過場，敷衍塞責。對「防災減災日」和防汛救災活動的開展實行目標責任制，並將責任分解落實到相關人員，確保責任到人。隨時接受縣應急辦、縣教委「防災減災」領導小組辦公室對我校演練和隱患排查落實情況的檢查督導。 （二）加強值班，保障通訊暢通。嚴格執行24小時值班制度，不得對值班電話進行呼叫轉移等處理，堅決避免因值守不到位貽誤災情傳遞和搶險救援的最佳時機。主要負責人、搶險救災隊員必須保持24小時通訊暢通，堅決避免因為通訊不暢出現人員無法聯系、隊伍無法集結、物資無法調出等情況的發生。要認真做好信息的上傳下達，加強演練隱患排查整改相關收集，及時向教委「防災減災」辦公室（學校安全監督科）報送信息。 （三）顧全大局，嚴肅紀律。在「防災減災日」和防汛救災活動期間，校長需離開縣境的，必須嚴格按照規定進行請、銷假。切實減少一般性應酬活動，隨時保持清醒的頭腦。對造謠、傳謠，違反規定向社會發布災害預測預報信息，擾亂社會秩序的要依法給予處罰。對宣傳教育不到位、隊伍組建不及時、隱患排查走過場、物資准備不落實、應急演練走形式的，按相關規定報請縣教委嚴肅處理。對因責任不落實、工作不到位、組織不得力造成重大人員傷亡和財產損失的，依法追究有關負責人和工作人員的責任。 （四）加強自查，確保落實。我校隨時對開展「防災減災日」和防汛救災活動的各項工作進行嚴格的自查自糾，做到深入實地，逐類逐項督查，對督查結果每周在周前會上進行一次通報，確保各項工作的有效落實。
編輯本段2010年主題：減災從社區做起
2010年5月12日，我們將迎來全國第二個「防災減災日」。而今年的主題是：「減災從社區做起」。 「減災從社區做起」的意義： 防災減災離不開群眾參與。將今年「防災減災日」的主題定為「減災從社區做起」，意義即在於此。社區作為社會的基本構成單元，是群眾工作、生活的重要場所，是防災減災的前沿陣地。減災從社區做起，以社區為平台開展防災減災工作，可以有效整合各類基層減災資源，落實各項減災措施，增強社區的綜合減災能力，從而最大程度地減輕災害損失。在這方面，也是地震多發國家的日本，有不少經驗值得我們借鑒。 參考：日本「防災日」實練，成效顯著 為紀念關東大地震，喚醒全民防災減災意識，日本確定每年9月1日為「防災日」。每到這一天，各地都要組織防災訓練，大大小小的消防單位或在購物中心的廣場，或在公園空地搭起帳篷，裡面放置模擬火災和地震現場的設備，外面擺出一排滅火器。身手敏捷的消防員爬到一根細細的長竿頂上，表演各種高難度動作，帶領市民體驗災害來臨時的情景。同時，上班族和學生這一天都要放假。家長會帶著小孩去鑽一下模擬火災的「濃煙走廊」、感受「8級地震」的劇烈晃動，或者排隊學爬雲梯，防災訓練演習就像逛游樂園一樣新鮮有趣。中央和地方政府則更是責無旁貸。 有備才能無患，防災勝於救災。正是因為總結出一套完整的防災救災程序，防災避災意識深入人心，2008年6月14日，日本東北地區發生7.2級大地震的強度盡管與阪神大地震相當，卻僅造成數十人死亡和上百人受傷。這不能不說是個奇跡，是加固建築、正確逃生共同創造的奇跡。 由此足見，「減災從社區做起」絕不是一句空話。關鍵在於，警醒、幫助和鼓勵、支持群眾做好日常防災准備，並不遺餘力建設一個「耐災」型特別是「耐震」型社會來抵禦天災。為此，需要做好普及防災減災知識、開展應急演練活動、組織排查災害風險隱患等一系列工作。更重要的是，應將災害預防納入社會發展規劃，從城建、行政、經濟等各方面共同努力，不斷加大資金支持力度，確保緊急救援避險物資的必要配備，以及綜合減災基礎設施的極大完善。 全國防災減災日的意義1、 有利於喚起社會各界對防災減災工作的高度關注， 2、 有利於全社會防災減災意識的普遍增強， 3、 有利於推動全民防災減災知識和避災自救技能的普及推廣， 4、 有利於各級綜合減災能力的普遍提高，最大限度地減輕自然災害的損失。
編輯本段2011年主題：防災減災從我做起
國家減災委員會關於做好2011年防災減災日有關工作的通知 國減電〔2011〕1號 各省、自治區、直轄市人民政府，國家減災委員會各成員單位： 今年5月12日是我國第三個「防災減災日」，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為做好今年「防災減災日」的各項工作，經國務院同意，現就有關事項通知如下： 一、緊緊圍繞「防災減災日」主題開展工作 今年防災減災日的主題是「防災減災從我做起」。減輕災害損失，避免人身傷害，關鍵是要調動公眾參與防災減災的積極性和主動性。各地、各有關部門要緊緊圍繞主題，採取多種形式，有針對性地動員每個公民關注身邊的各類災害風險，提高防災減災意識，積極參與防災減災和應急管理工作，提高自救、互救技能。 二、組織倡導公眾開展「四個一」活動 防災減災宣傳周期間，倡導每個公民開展「四個一」活動。即：閱讀一本關於防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經歷和避險經驗，開展一次家庭災害風險隱患排查。各地區、各有關部門要加強宣傳引導，積極為公眾開展「四個一」活動提供條件，推進活動廣泛深入開展。國家減災委員會辦公室（以下簡稱國家減災辦）將組織開展為期3個月的全民防災減災徵文活動，鼓勵公民講述避險經歷，分享避險自救感受和避險忠告。 三、大力開展全民防災減災宣傳教育 各地區、各有關部門要充分利用各方力量、各種資源，採取公眾喜聞樂見的形式，相對集中時間，組織開展全民防災減災宣傳教育活動。要結合當地災害風險隱患等特點，增強宣傳教育的針對性。要充分發揮廣播、電視、網路等媒體的優勢，推動防災減災宣傳教育活動進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭，讓每個公民學習防災減災知識，掌握避險自救技能。 四、扎實開展災害風險隱患排查治理 防災減災宣傳周期間，涉災相關部門要結合工作部署，組織開展災害風險隱患排查和治理工作。要重點對居民住房和學校、醫院、工廠等各類公共場所的災害風險隱患進行排查治理。要動員和鼓勵群眾參與災害風險隱患排查工作，全面提高全社會的應對災害風險能力。 五、積極組織群眾開展防災減災演練 5月12日當天，各地區、各有關部門要組織機關、企事業單位、學校、醫院等，結合本地災害風險、災害特點，按照預案開展一次防災減災演練活動。演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。玉樹、舟曲、盈江等災區要結合災後重建工作，組織開展慰問受災群眾活動。 請各地區、各有關部門對今年「防災減災日」宣傳周活動的工作情況進行認真總結，並於5月30日前將總結報告報國家減災委員會辦公室。 2012年主題是「弘揚防災減災文化，提高防災減災意識」。

㈦ 加強防災減災,創建和諧校園的手抄報內容有什麼,發點過來

今年3月31日是第十四個「全國中小學生安全教育日」。為了進一步做好今年的安全教育日宣傳教育工作，切實加強學校安全管理，鞏固、深化「平安校園」建設活動，更加有效地保護學生身心健康與生命安全，積極構建和諧校園，大侶小學結合實際情況，圍繞「加強防災減災，創建和諧校園」這一主題，積極部署開展2009年「安全教育周」主題活動。牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。學校領導認真總結去年來開展防災減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用「安全教育日」和「安全教育周」的契機，把學校安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。

依據「安全第一、預防為主」的方針，開展「安全周」活動的實施意見，普及安全知識。結合實際制定了安全周的活動方案：一、加大安全的宣傳力度，積極營造「關注安全、保護生命、構建和諧校園」的濃厚氛圍。利用集會、校園文化陣地，通過宣傳欄和廣播等形式加強安全教育的宣傳，讓全體師生充分認識安全教育的重要性和必要性。二、積極開展豐富多彩的安全各項活動。利用好主題班隊會、國旗下講話、知識教育講座進一步宣傳安全知識，組織學生觀看安全宣傳掛圖並舉行安全繪畫活動。通過系列活動的開展，以此增強師生的安全防範意識，提高師生的安全文明素質，確保校園安全，保證教育教學的有序發展。三、通過安全知識講座、安全知識搶答、小品表演等形式進一步增強學生的安全意識，提高自我保護能力。其次，學校還將邀請交警中隊相關人員來校對學生進行安全教育。

安全周、安全主題月等載體開展的豐富多彩、形式多樣的安全教育深入孩子心靈，卓有成效。通過系列活動的開展，積極創造良好的育人環境，推動「平安、健康、文明、和諧校園」建設。

㈧ 大學生防災減災班級活動策劃過程怎麼寫

有一所桑棗中學.突然間搖搖晃晃,「砰——!」「砰——!」是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在多名的學生裡面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室裡面,於是沖進快要倒塌的學校救出那個女同學!因為她受驚過大,所以沒有及時的逃跑…… 還有一個14歲的李中俊拿著媽媽給准備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知後`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑裡面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經昏睡了3天`錯過親人尋找的機會李中俊`飢腸轆轆`找到了父母准備的飯盒`打算從40米的天坑裡爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`…… …… 《知識守護生命》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對學生進行避險自救知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正用知識守護生命。 又是新的學年，學校接到教育部向全國的中小學校發文通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看將於9月1日央視經濟頻道(央視2套）播出的視頻《開學第一課》「知識守護生命」節目。《開學第一課》「知識守護生命」大型公益活動中央電視台經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育,新聞視頻. 從「汶川災難進教材」到《開學第一課》，我們彷彿看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時俱進的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學生們最需要掌握的東西，這才是教育要達到的最主要的目的之一。《開學第一課》教材是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。 對於中國來說，年註定是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而年對於中國的青少年的成長來講，這一年裡所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自於社會，最終還是要回歸於社會。採取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的「第一課」對青少年學生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課,多媒體視頻教材更有說服力,更生動. 《開學第一課》教材讓孩子們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。開學第一課教材視頻生活紀錄地震時,我們可愛的同學是如何生存的.任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。