商場促銷活動數學問題

㈠ 關於商場打折的數學問題

打折就是現價是原價的百分之幾或十分之幾.如打八折就是現價是原價的百分之八十.
編輯於 2011-02-12
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商場打折的問題，商場打折中的數學問題
EG： 一種商品，售價100元。進價80元，現打九折出售，利潤是多少？ 解：100×90%=90（元），90-80=10（元） 答：利潤10元。

㈡ 某市百貨商場搞促銷活動 一道數學題求解

對第一次購物：若為抄200元，則應付款200×0.9=180（元），180>170,說明實際購物不超過200元，因為不優惠，所以商品原價為170元；
對第二次購物：若超過400元，400×0.75=300（元）；若不超過400元，400×0.9=360（元）
購物價格為337.5元，所以2種情況都有可能，若商品原價超過200但不超過400元時，原價為：337.5÷0.9=375(元）；若商品原價超過400元時，原價為：337.5÷0.75=450（元）
所以他一次性購買此商品時：
對第一種情況：(375+170)×0.75=408.75(元）
對第二種情況：(450+170)×0.75=465(元）
綜上所述，他應付408.5元或465元。

㈢ 應用題解答:商場開展優惠活動，凡買200元可以回贈代金卷50元，媽媽有520元，問她最多可以買多少錢的物品

應用題解答:商場開展優惠活動，凡買200元可以回贈代金卷50元，媽媽有520元，媽媽最多能買670元的商品。

1、根據題目的信息，媽媽有520元，凡買200元可以回贈代金卷50元，520元可以換2張代金卷，還剩下120元。

520/200=2（張）...120（元）。

2、2張代金卷為100元。

2*50=100（元）。

3、把100元加上剩下的120元，一共還有220元。

120+100=220（元）。

4、220元中還可以兌換一次50元代金卷。

220/200=1(張)...20（元）。

5、因此最多可購520+100+50=670（元）的物品。

(3)商場促銷活動數學問題擴展閱讀

解答應用題的分析方法：

1、圖解分析法

這實際是一種模擬法，具有很強的直觀性和針對性，數學教學中運用得非常普遍。如工程問題、行程問題、調配問題等，多採用畫圖進行分析，通過圖解，幫助學生理解題意，從而根據題目內容，設出未知數，列出方程解之。

2、親身體驗法

如講逆水行船與順水行船問題。有很多學生都沒有坐過船，對順水行船、逆水行船、水流的速度，學生難以弄清。為了讓學生明白，我舉騎自行車為例（因為大多數學生會騎自行車），學生有親身體驗，順風騎車覺得很輕松，逆風騎車覺得很困難，這是風速的影響。

並同時講清，行船與騎車是一回事，所產生影響的不同因素一個是水流速，一個是風速。這樣講，學生就好理解。

同時講清：順水行船的速度，等於船在靜水中的速度加上水流的速度；逆水行船的速度，等於船在靜水中的速度減去水流的速度。

3、直觀分析法

如濃度問題，首先要講清百分濃度的含義，同時講清百分濃度的計算方法。

其次重要的是上課前要准備幾個杯子，稱好一定重量的水，和好幾小包鹽進教室，以便講例題用。

如：一杯含鹽15%的鹽水200克，要使鹽水含鹽20%，應加鹽多少呢？

分析這個例題時，教師先當著學生的面配製15%的鹽水200克（學生知道其中有鹽30克），現要將15%的鹽水200克配製成20%的鹽水，老師要加入鹽，但不知加入多少重量的鹽，只知道鹽的重量發生了變化。這樣，就可以根據鹽濃度的定義列方程。

濃度=溶質÷溶液，但加鹽之後，水即溶液的質量沒有變化，但溶質鹽增多，溶液也要增多（這點容易出錯，很多同學只認為溶質增多而忘記溶液也增多了）

即設應加鹽為x克，則（200*15%+x）/（200+x）=20%

解此方程，便得後加鹽的重量。

參考資料來自：網路-應用題

㈣ 小學五年級數學題 商場搞促銷活動，一套西裝，按六五折出售的價格是780元，這套西裝原價，是多少元

1、用方程應該是----
解：設原價是x元。
65%x=780
x=780➗0.65
用算式就是780➗65%
2、剛才算出來的原價-現價780元就好了

㈤ 數學題商店開展促銷活動,,12元買7包牛奶,買28包牛奶需要多少錢,36元可以買多

根據題意列式計算為
12*（28÷7）
=12*4
=48元
買28包牛奶，需要48元
36÷12*7
=3*7
=21袋
答36元，可以買21袋牛奶

㈥ 某商場進行促銷活動,購滿100元,送20元禮券...小學數學問題

王阿姨買了300元，得到的禮券20*3=60元
皮包原價為40+60=100元
皮衣和皮包原價為300+100=400
王阿姨總的付了300+40=340元
340/400=0.85

答：享受了8.5折優惠

㈦ 一個初中數學問題：商場促銷活動的選擇。很急，謝謝幫忙！

300元以下B商場比較好，600元以上A比較劃算，但在300到600之間的話，因為A只是優惠150元，這樣列一個式子算一下，0.65X=X-150，算出X=3000/7，也就是說花費在300~3000/7時，選B合算，3000/7兩家一樣，而在3000/7~600時，A合算
應該是這樣的

㈧ 小學數學題超市搞優惠5個空瓶可以換一瓶飲料

先用12個空瓶換3瓶飲料，這樣喝完3瓶，再加上之前的3個空瓶，剩下6個空瓶，在用四個空瓶換一瓶飲料，這樣喝完後，一共還剩3個空瓶，無法再換1瓶飲料，所以他們不能每人一瓶飲料。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

學數學的小竅門

1、學數學要善於思考，自己想出來的答案遠比別人講出來的答案印象深刻。

2、課前要做好預習，這樣上數學課時才能把不會的知識點更好的消化吸收掉。

3、數學公式一定要記熟，並且還要會推導，能舉一反三。

4、學好數學最基礎的就是把課本知識點及課後習題都掌握好。

5、數學80%的分數來源於基礎知識，20%的分數屬於難點，所以考120分並不難。

6、數學需要沉下心去做，浮躁的人很難學好數學，踏踏實實做題才是硬道理。

7、數學要想學好，不琢磨是行不通的，遇到難題不能躲，研究明白了才能罷休。

8、數學最主要的就是解題過程，懂得數學思維很關鍵，思路通了，數學自然就會了

㈨ 商店搞促銷活動,買5盒贈1盒,買30盒多少錢〈一盒2.60元〉{數學題}

買5盒贈1盒,買25盒贈25÷5=5（盒）
25+5=30（盒）
所以買30盒只需付25盒的錢
25×2.6=65（元）

㈩ 數學題：百貨商場舉行促銷活動,凡購物滿100元,送獎券一張,2000張獎券送完為止.其中一等獎10名,獎品價值

100元，二等獎20名，獎品價值50元，三等獎100名，獎品價值20元
1.這次有獎銷售的獎品價值的總額為（ 4000元 ），中獎率（6.5 ）%
2.獎券全部送出去則說明商場銷售額至少達到（ 200000）元，獎金總額僅占這個銷售額的（ 2 ）%