1. 新警培訓都培訓些什麼內容
1，端正思想，明確的入警動機。
2，學生到警察的角色轉變。
3，深入學習了人民警察的基本素質和職業道德。
等等，詳細訪問：網頁鏈接
2. 如何做好乾警隊伍寬松軟的教育問題
可以分期分批地舉辦培訓班等
3. 人民警察教育培訓的內容
民警教育培訓工作是提高民警政治業務素質的有效途徑，近年來，基層公安機關在民警教育培訓方面做了大量工作，取得了一定成效，基層公安機關民警的素質有所提高，但從學習培訓整體情況看，仍存在力度不夠，方法單一，缺乏活力，成效不明顯等狀況，還不能滿足新形勢下公安工作的需要。 教育培訓工作中存在的問題 對民警教育培訓機制上缺乏活力。民警教育培訓工作機制缺少嚴格的考核與激勵手段。一方面，教育培訓考試考核制度執行不嚴，另一方面，培訓與使用掛鉤不緊。 教育培訓的實效性不強。培訓大同小異，培訓形式單一，只限於一個人講，多個人聽，沒有形成互動式教學，參訓人員不靜心，坐不住，影響了教育培訓的針對性和實效性。 教師隊伍能力達不到培訓要求。擔任培訓的教師大都出自本單位業務素質較好的民警，雖然理論和實踐都高於民警，但都沒有經過專門的訓練，在講課方式方法上、理論與實踐結合上、認識問題理解問題的高度上不同程度地存在問題。 對民警教育培訓工作的建議 明確定位，樹立教育培訓工作的正確方向。在教育培訓中要注重知識的更新和實踐應用，要針對不同警種、不同年齡、不同文化水平的民警設立培訓內容，要有特色，有創新，要注重實效。要徹底杜絕每年培訓內容一個樣重復現象，培訓重點應向「政治理論引導和法律基礎知識」、「實戰需求」、「戰略發展」等方面內容傾斜，實現培訓與社會發展的同步進行。 豐富內容，不斷滿足現實公安工作的需要。民警對理論培訓「冷漠」的主要原因是需要不能得到滿足，滿足學習需要最好的途徑就是研究與回答民警關心的發展與現實問題。用通俗的語言闡述深刻的道理，用簡潔的修辭表達復雜的關系，用人們熟悉的事例論證不熟悉的法律，使學習者在輕松愉快中得到理論的熏陶、智慧的啟迪、知識的積累，讓民警不同程度地體會到學習的魅力，使民警學有所獲，學有所用。 注重實效，實現理論與實踐的有機結合。目前，單一的課本理論或法律知識已遠遠不能滿足民警實際工作的需要，對民警的培訓課程要重在分析、研究和解決改革發展中公安工作所遇到的重大理論與現實問題，這就要求教師必須深入基層，深入實際，了解民警在工作中真正需要的和不足的，然後選取那些與實際聯系緊密實用的知識作為培訓內容。培訓中要貼近實際、貼近對象，教師講課要通俗化。 形式多樣，營造良好的學習氛圍和學習熱情。在教育培訓中要大力推廣研究式教學、互動式教學、參觀調查、案例分析、情景模擬、電化教學、學員論壇等方法。 提高水平，注重加強教師隊伍的能力培養。要經常安排他們深入基層開展調研，全面掌握本地的社會治安情況，了解本地區在社會發展中遇到的問題和急需解決的問題，了解民警工作中存在的短板或不足以及民警對培訓的要求和期望，要根據本地和民警的需要組織開展有針對性地研究和討論，明確學習的內容和方式，選擇最需要的和民警樂於接受的方式開展教學。 完善機制，實現教育培訓工作的良性運轉。民警教育工作機制最重要的是要有嚴格的考核與激勵機制。徹底杜絕只要參訓都能及格，訓與不訓沒有區別，培訓流於形式等現象，要嚴肅紀律，嚴格要求，嚴格考試。培訓要與民警使用掛鉤，按照幹部教育培訓工作條例中規定幹部參訓情況納入年度考核和任用考察內容的要求，進行嚴格執行。 （作者單位：開魯縣公安局）
希望能解決您的問題。
4. 監獄警察教育培訓模式的構建
制度、政策、法規的學習由上級培訓部門（局級）實施指導；日常提升民警業務管理水平的由監獄自己來實施。一般就是兩級架構。培訓中心和培訓分中心。
5. 如何加強政法幹警的教育培訓工作
如何通過教育培訓進一步提高政法隊伍素質？如何進一步推進全省政法系統黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展？9月23日，省委常委、省委政法委書記劉滿倉帶著這些問題到河南司法警官職業學院、河南法官進修學院和河南檢察職業學院進行調研。
他強調，要找準定位，明確目標，突出辦學特色，不斷提高培訓質量，努力開創全省政法隊伍培訓工作新局面。
在河南司法警官職業學院、河南法官進修學院和河南檢察職業學院，劉滿倉走進教室、餐廳、宿舍、圖書室等地，與學校領導、教師、學員代表以及在校學生面對面交流，了解政法幹警培訓工作和學員、在校學生學習、生活狀況，並主持召開座談會，徵求他們對黨的群眾路線教育實踐活動和幹警培訓工作的意見建議。
9 月23日一大早，劉滿倉就來到河南司法警官職業學院，與學生們一起吃早餐。在學院餐廳，劉滿倉不時詢問學生們飯菜質量如何？費用怎麼樣？在學生們打飯的窗口，他又詢問了早餐都有什麼花樣？食品安全怎麼保障？他強調，民以食為天，學生餐廳一定要注重食品衛生、保障食品安全，讓學生們吃得放心。
學員住宿情況怎麼樣？劉滿倉非常關心，在河南法官進修學院，劉滿倉走進學員宿舍，了解宿舍設施等情況。劉滿倉說，學院的管理一定要跟上，保證學員們住得干凈整潔。
之後，他又來到教學樓查看學生們上課情況，叮囑一定要加強對法官裁判文書書寫、調解技巧和庭審駕馭能力的培訓，倡導案例教學，不斷提高業務能力和水平。
宋存壯是河南檢察職業學院大二學生，在圖書室，劉滿倉詳細詢問宋存壯平時都喜歡借閱什麼書，需要的資料能不能及時查閱到，圖書館涉法類書籍是否齊全、是否及時更新。劉滿倉說，學校要多訂閱一些報刊，圖書要及時更新，特別是要及時訂購一些最新的法律書籍，掌握法律前沿最新動態、最新變化。之後，劉滿倉又前往實驗實訓室、培訓教室、餐廳等場所實地查看，詳細詢問了教學、設備管理、學員培訓等情況。他要求，要明確學校定位，突出辦學特色，緊貼檢察業務需要設置課程、搞好培訓，確保培養出檢察工作真正需要的人才。
下午，在河南檢察職業學院，劉滿倉主持召開座談會，和學院領導、教師、學員代表以及在校學生代表面對面交流，認真聽取意見建議。河南司法警官職業學院副院長張峰、河南法官進修學院教務處長程道強、河南檢察職業學院本科班三年級學生王文靜等踴躍發言，敞開心扉談體會、講建議、說看法，現場氣氛十分熱烈。
劉滿倉邊聽邊記，不時詢問。聽完大家的發言， 劉滿倉說：「今天來到三個政法院校，一方面是看望大家，另一方面是聽聽大家對政法幹警教育培訓工作和全省政法系統黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議。剛才大家從不同角度介紹了經驗做法，也提出了意見建議，聽了之後很受啟發，對下一步政法系統黨的群眾路線教育實踐活動的開展很有幫助。我們將認真梳理大家的意見建議，能解決的問題要及時解決，一時解決不了的逐步解決。」
劉滿倉強調，河南司法警官職業學院、河南法官進修學院、河南檢察職業學院要找準定位，明確目標，根據自身實際，認真研究如何做好政法幹警教育培訓工作。培訓工作要圍繞中心，服務大局，緊跟形勢、與時俱進、開拓創新，不斷適應社會發展、形勢變化和現實需要。要突出辦學特色，緊緊圍繞政法業務工作開設培訓課程，切實提高培訓質量，做到特色鮮明、質量上乘。要在不斷改善校園環境、教學設施等硬體的同時，著力提升校園管理、師資水平、教學方法等軟實力。要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，著力加強學院領導班子建設，從自身做起，率先垂範，心往一處想，勁兒往一處使，努力打造團結向上、開拓創新，頑強拼搏的學院領導班子，推動學校的發展蒸蒸日上。
6. 淺析如何加強新時期公安民警的教育培訓
一、明確導向鮮明的培訓目標。
公安民警的教育培訓是培養公安隊伍人才的重要途徑，也是發展隊伍的可靠保證。只有將在崗民警的政治、道德、法制、紀律等教育都切實落到實處，使全體民警的整體素質得到提高，使每個民警成為政治合格、紀律嚴明、執法公正、道德高尚的人，自然「響鼓不可重捶，明人不可重說」的古諺就會得到驗證。
構築目標是加強培訓教育的前提條件，否則就成為空談。目標的制訂應以提高全體民警的整體素質為總方向來進行，在這一過程中，不論文化程度高低、職務大小、工齡長短，都應安排培訓教育；其次就是依據警種的不同，培訓教育適時定向進行，分別突出明確的目標和方向，或普及或提高，有針對性地安排學習。對構築教育學習的目標，要有短期的、長期的目標和方向。比如五年內達到何種水平，十年內全體民警數量和質量達到什麼樣的目標，只有這樣制訂切實可行的計劃安排，才能適應形勢的需要、工作的需要與發展的需要。
二、充實豐富多彩的培訓內容。
一要認真學習各種先進的政治理論。
公安民警是作為國家政權和社會主義制度的捍衛者，學習政治無疑有著至關重要的作用。只有全體民警在政治上過硬，才不會出現有損於黨的威信和有害於人民利益的事情；也不會出現完不成黨交辦的政治工作任務；更不會出現因政治方向不明而出現戰鬥力削弱的局面。新時期，政治理論的學習就是要抓好鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等內容的學習。學習這些先進的理論，不僅要認真地、系統地通讀相關著作、文獻，更要在把握這些先進理論的科學體系和領會它的精神實質上下功夫。
二要全面普及社會主義法制知識。
公安民警既是一名公民，但又不同社會一般成員。因此，公安民警自身首先要自己學法、懂法，才能執好法，才能以對黨和人民高度負責的態度，無私拼搏，切實肩負起黨和人民賦予我們的政治責任和使命。「有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究」社會主義法制的基本方針。全面學習社會主義法制，實質上就是對社會主義制度下的法律體系進行全面系統地了解學習。
三要進行必要的紀律作風、道德教育。
加強新時期的公安工作，推動公安隊伍的思想和作風建設，就必須把「嚴格執法、執情服務」作為人民警察道德的基本准則，那麼如何使這一準則得到落實？就是要靠紀律。自覺的紀律能產生強大的凝聚力和向心力，嚴格的紀律有利於提高公安隊伍的戰鬥力，對全體民警進行必要的紀律作風教育，才會使少數人不出現違法違紀現象，人民警察隊伍成為「文明之師、威武之師」才會付諸現實，在人們群眾中才會樹立起更加良好的形象。
四要針對性地學習公安業務專業知識。
公安工作是一項法律性、政策性很強的工作，也是一項群眾性的工作，稍有不慎就有可能出現影響黨的形象問題。因此，要想提高公安隊伍的戰鬥力，只有提高業務水平，才能使公安隊伍如虎添冀，戰無不勝。公安工作的業務知識應著重學習刑法、刑訴法等相關法律，還應學習犯罪心理學、信息學等邊緣學科。有了扎實的理論基礎，才能進一步指導實踐，才能在實際公安工作中得心應手，才能進一步使黨和政府滿意、人民群眾滿意。
五要適時地加強科技文化教育。
公安民警由於在其打擊犯罪、保護人民、維護政治穩定和社會治安秩序、保衛和促進社會主義現代化建設中付出了較大的精力，學習新型科技文化知識的機會較少，長此以往，必然與日新月異的社會「落伍」。要想「兵不在多在於精」，就應極力加大對公安民警的科技文化教育的投入，比如計算機專業、無線專業、法醫痕跡專業等。
三、採取形式多樣的培訓方式。
在現實工作中，有的總借口時間緊、工作忙而忽視了自己的學習，甚至放棄了很多教育機會；有的總以為對公安民警抓教育是一種「投入大產出少」的作為，這些想法都是用一種比較短淺的眼光來看待問題。抓教育學習，要根據工作實際，量力而行，可以採取多式多樣的形式來進行。
一是鼓勵民警進行高等自學式學習。
自學考試是高等教育的一種自學形式，全國有幾所公安院校都開設有公安專業方面的課程，同時也公布了考試時間和科目。只要各位民警抓緊時間、合理地安排工作，同樣可以自學成才，對於這種做法公安機關應當鼓勵和支持。
二是短期單項科目培訓。
由於法律更新快，自然科學發展迅猛，相應各警種的執法對象、研究課題也會快速變化。許多新的法律隨著社會的發展、形勢的變化應用而生，許多新的技術手段相繼研發，不注重學習我們的工作勢必落後。短期學科的優點在於容易籌辦，能夠利用較短的時間集中學習某一科目專業，針對性強、收效較快、規模可大可小、時間可長可短，比較靈活。
三是選拔骨幹送出去進修。
當今社會是知識「爆炸時代」。如果總抱老書本、老思想、老觀念來討論問題，那麼我們的工作不可能有大的起色。要讓公安工作有全面進步，除吸收新的警員外，公安機關要把那些肯鑽研、有特長的「骨幹」送出去進修，以提高這些人的業務能力。
四要邀請專家請進來授課。
根據工作實際，可以從外面請一批專家教授、行家裡手到單位來，利用一定的時間進行講座，一般是在單位就地學習，通過系統教授，使民警迅速掌握某項業務的基礎知識。
五是採取「結對子」方式學習。
公安隊伍中總有新老、生熟之別，工作中也有優劣、好壞之分，因此在表彰優秀、先進的同時，綜合比較分析採取「結對子」的方式，以老帶新、以熟帶生，「一幫一、一對紅」，加強相互交流合作，從而推動一些民警的學習積極性。
客觀形勢要求公安工作與社會發展相適應，「精心育警」自然就成了非常緊迫的任務。在實際操作中，應當是長期和短期相結合，以短期為主；業余學習與脫產學習相結合，以單科學習為主；提高與普及相結合，以普及為主。
7. 鐵路公安新幹警培訓什麼
公安業務知識，警體訓練，公務員職業道德學習，教育和培訓對象等
第一章 總 則
第1條 鐵路公安教育培訓工作旨在通過全面加強全路公安系統各層次教育培訓，提高廣大幹警政治、業務、文化、軍事素質，以適應新形勢下鐵路公安工作的需要。公安教育工作是公安工作的基礎，是加強公安業務建設，提高鐵路公安隊伍整體素質的根本途徑。為切實加強幹警教育培訓工作，調動廣大幹警參加學習政治、業務、文化知識的積極性，更好地完成保衛改革開放，保衛社會主義現代化建設和保衛鐵路運輸生產安全的任務，根據國家教委、鐵道部和公安部的有關規定，結合鐵路公安的實際，特製定本實施細則。
第2條 本規定自頒布之日起，凡參加路內外各級、各類公安大、中專院校舉辦的脫產、函授、自學考試和專業證書教育，以及職業技術教育、繼續教育、崗位培訓的幹警，均遵照本規定執行。
第3條 教育培訓要堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，突出鐵道公安的特點，強調學用結合，講求實效，重點提高實際工作能力。
第二章 教育培訓對象
第4條 學歷教育的成人大專招收40歲以下，具有高中或相當於高中文化程度，五年以上工齡的幹警。成人中專招收35歲以下，具有初中以上文化程度，三年以上工齡的幹警。經鐵路局批准，從鐵路職工中招錄公安成人中專生時，必須嚴格按照公安部關於招錄人民警察的規定辦理。
第5條 高等教育專業證書班招收35歲以上，具有高中、中專畢業證書，五年以上專業工齡、專業對口的幹警。中專專業證書班招收35歲以上，具有初高中畢業文化程度，三年以上專業工齡，專業對口的幹警。
第6條 崗位培訓的對象是全路在職公安幹警和保衛幹部。其中已獲專業技術職稱並從事公安專業技術工作的幹警，參加繼續教育，免去崗位培訓。
第7條 鐵路公安幹警凡參加電大、函大、業大等形式學習的，必須嚴格按照專業對口及國家教委的有關入學規定，經本單位教育科（辦）審核後，方可送培。
第三章 教育培訓實施辦法
第8條 鐵路公安成人學歷教育統一由鐵道部鄭州公安管理幹部學院和齊齊哈爾、錦州、北京、蘭州、濟南、鄭州、南昌、成都、柳州成人中等公安學校負責實施。崗位培訓按照三級管理，分級培訓的原則。副科職以上幹部和少數專業技術幹部的崗位培訓由部公安局負責；所隊長由各鐵路公安局負責；所隊長以下幹警由各鐵路公安處負責培訓。各工程局、勘測設計院公安處所隊長以下幹警（含所隊長）的崗位培訓，歸口由中國鐵路工程、鐵道建築總公司公安處負責培訓。
繼續教育由部公安局委託有關公安院校負責實施。
第9條 各單位在辦學過程中，必須嚴格按照鐵道部和鐵道部公安局頒發的教學計劃和教學大綱要求，使用部公安局組織編寫或規定的教材，加強教育、教學管理，保證培訓質量。
第四章 考核發證
第10條 各種學歷教育要嚴格按照部教育司規定的教學計劃和教學大綱的要求進行考試考核。崗位培訓必須嚴格按照教學計劃和教學大綱進行考試，培訓後三個月按照《鐵路公安崗位職務規范》要求進行考核。凡參加學習培訓的幹警，必須按標准學完規定內容，並經考試、考核合格之後，方能頒發證書。
第11條 各類畢業、專業、合格證書由辦學單位填寫考試成績和考核意見，按部教育司、公安局有關文件規定：成人大專、高等教育專業證書和普通中專畢業證書由部教育司驗印；成人中專、中等教育專業證書由主管鐵路局教育處（委）驗印；科職以上幹警崗位培訓合格證書由部公安局驗印；所隊長以下幹警崗位培訓合格證書由各鐵路公安局、中國鐵路工程、鐵道建築總公司公安處驗印。驗印後由辦學單位頒發。
第五章 組織領導
第12條 各鐵路公安局、處要加強對教育培訓工作的領導，積極組織，鼓勵幹警參加各級、各類公安大、中專院校學習，以及崗位培訓對口專業的學習培訓。局、處要成立相應的專職教育科（辦），配備專職教育幹部，組織、指導教育培訓工作。
第13條 教育培訓工作實行分工負責、齊抓共管的原則。教育、人事、組織及各業務部門要密切配合、通力協作，明確分工，各負其責。教育部門負責制定教育培訓規劃並組織實施，具體負責年度招生工作及對送培幹警的審核和驗印工作；人事、組織部門會同教育部門負責制定幹警教育培訓計劃，選調送培幹警和對幹警教育培訓的考核工作；各業務部門負責教育培訓中的業務教員、教材建設和對幹警教育培訓的業務考核工作。
第14條 在進行崗位培訓的過程中，各單位要切實加強培訓基地建設，配齊、配強領導班子和教師，保證辦學經費，搞好後勤管理，不斷改善辦學條件，提高培訓質量。
第15條 辦學單位要與用人單位加強聯系，用人單位要從各方面支持辦學單位的工作，共同努力，把教育培訓工作做好。
第16條 各辦學單位必須堅持社會主義辦學方向，堅持從嚴治警，從嚴治校的方針，實行軍事化管理，嚴格組織紀律和各項管理制度。
第六章 有關規定
第17條 榮獲鐵路局、地、市級以上機關英雄模範、先進工作者，榮記三等功以上者及邊疆、山區和少數民族考生報考成人公安大、中專院校和專業證書班者，優先錄取。
第18條 脫產參加公安成人大、中專院校、專業證書班、崗位培訓班和各種專業短期培訓學習的幹警，學習期間原工資照發，崗位職務不變。各種獎金、獎勵和津貼，根據幹警學習期間的現實表現和學習成績評比發放。發放辦法由各公安局、處協調送培單位和教學培訓單位研究確定。
第19條 幹警參加各種學歷教育，專業證書教育和崗位培訓的成績，均記入本人檔案，作為考核、提職、晉級、使用的依據之一。對已取得學歷教育畢業證書、專業證書和崗位培訓合格證書的幹警，享受規定的有關待遇。
第20條 本規定自頒布之日起，根據幹部任免許可權，凡幹警的晉級、提職、轉干均實行人事、組織與教育部門任職會簽制度，未經崗位培訓的，教育部門不予會簽。
第21條 新錄用的民警必須經過三個月以上的崗前培訓，合格後方可正式上崗。不合格者，應視情節決定補課培訓，暫緩上崗或予以辭退。上崗後還應按《鐵路公安崗位職務規范》規定的崗位工齡要求，重新列入崗位培訓計劃。新民警的崗前培訓不納入崗位培訓。
第22條 凡已獲得崗位培訓合格證書和與本崗位職務專業對口的大、中專畢業證書以及繼續教育證書的幹警，轉換新崗位都要重新經過新的崗位培訓，取得合格證書後方能上崗。
第23條 凡是公安大、中專院校（含自學、函授）畢業和取得高等專業證書、中等專業證書，並與本崗位職務專業對口的幹警，免專業技術理論的培訓和考試，但要進行實際技能部分培訓和崗位實際的考試、考核。
第24條 凡參加過公安機關及其他大、中專院校舉辦的與本崗位專業對口的短期培訓，並取得結業證書的幹警，只免該專業理論的培訓和考試，但要進行規定中其他專業理論的培訓、考試和崗位實際考核。
第25條 參加崗位培訓考試二門（含）以下課程不及格者，應進行補課、補考直至及格；三門（含）以上不及格者應重新培訓，停發培訓期間的獎金、崗位津貼，重培後仍有三門（含）以上課程不及格的應調整其工作或調出公安部門。
第26條 在職幹警無故不參加崗位培訓的要批評教育，經教育仍不改正者停發獎金、崗位津貼，不得上崗、晉級、提職、轉干，調整其工作或調出公安部門。
第27條 內聘和外聘兼課教師的津貼，可按照《鐵路職工教育經費管理使用的若干規定》和本路局、工程局、勘測設計院的有關規定執行。專職教師享受公安院校教師同等待遇。
第七章 附 則
第28條 此細則發布之日起生效，過去所發各種規定中有不符合本細則的，均按本細則執行。
第29條 本實施細則由部公安局負責解釋。
8. 如何做好公安青年幹警的培養教育
一、激發青年民警崇高的理想信念。理想信念，是人生奮斗目標。古往今來，大凡有作為者，都是有崇高理想信念的人。青年民警有了崇高、堅定的理想信念，就會按照確定的目標去進行學習、修養和鍛煉。
二、激發青年民警強烈的求知慾望。求知慾望是青年民警做好公安工作的動力。培根講：「學習可以增長才幹，只有學識淵博的人才能通觀全局，得以擔當重任」。學習不僅可以獲取更多的知識，擴大視野；而且還能幫助完成有難度的工作任務，提高工作成效；更可以引領人們追求更高的目標...
三、激發青年民警執著的敬業精神。敬業是一種人生態度，是做好工作的前提和保證。敬業精神要求人們面對事業有激情，面對困難有豪情，始終保持敢於創新的勇氣和爭先創優的銳氣。激發青年民警執著的敬業精神，就是要培養青年民警對自己的工作要專心、認真、負責...
四、激發青年民警正確的競爭意識。人類自古至今，總是生活在各種各樣的競爭之中，如果缺乏競爭意識，自然就不會有奮斗和進取的動力。未來永遠屬於具有競爭意識，敢於競爭、善於競爭的人...、
五、激發青年民警正確的價值取向。正確的價值觀具有強勁的導向力，有了正確的價值觀就會有健康的精神面貌和正確的行為取向，並能夠轉化為一種積極工作、努力向上的工作態度。在名利面前最能看出一個人的精神追求和道德情操......
9. 人民警察教育訓練的種類
我剛參加完新警培訓，總共4個月。大概有4個項目有：體能訓練、實戰技能訓練（包括警械，槍械，徒手技能等）、法律（包括刑法，刑訴法，治安管理處罰法）、日常工作需要的技能（包括打防控運用、毒品鑒別、處警要求等）。
10. 如何促進公安教育訓練的改革和發展
【英盛觀察】
當前，公安教育訓練工件進入到一個新的發展階段，面對公安工作對於人才的需要和社會發展對人民警察更高素質的要求，加強民警教育訓練工作，構建符合時代特徵、具有公安特色的大教育、大培訓工作體系，對於提高公安隊伍的職業素質和實戰本領，推動公安隊伍正規化、專業化、職業化建設具有十公重要的意義。
警察教育訓練是一個緊迫性、重要性、長期性的任務。在此之前，我們通過一系列探索和實踐，並取得了一些成就，為提升公安隊伍戰鬥力、凝聚力發揮了積極作用。但是，當前警察教育訓練工作仍然而要進一步改善。
（一）打好警察基礎教育培訓，加強院校教育建設。 改善警察院校教育設施，打好警察基礎教育培訓，真正把警察院校建成警察訓練基地。在師資力量建設方面，不但要對現有的師資隊伍提出更高的要求，而且也要捨得把老師到基層去鍛煉，同時聘請基層具有豐富實際工作經驗的同志參與警察院校的教學任務。在學校硬體建設方面，必須加大對警察院校的建設投入，以改善與之相適應的硬體設施，滿足試驗、模擬教學和技能訓練。在校外實習方面，建立和完善相對穩定的校外實習基地，讓學到的理論在具體社會中得到實踐，實現教學與實踐相結合，為以後進入警察這個職業崗位打下良好的職業基礎。
（二）擺脫單一培訓模式，形成「以訓帶講，以練帶授「的警察教育培訓機制。 多年來，警察培訓教學都是基於「課堂－教學－考核」的單一模式，也由此而形成了理論灌輸為主的「灌輸驅動」培訓，導致教育培訓脫離警察職業活動的結果。警察職業能力是警察在執法的過程中實施行政行為和司法行為必須具備的特殊能力，從這一點上來說，警察能力是經過後天培養出來，並不是一般意義上的實踐能力，也不是學科知識的應用能力，警察職業能力是與執法情景相結合，與工作角色相聯系的特殊能力，真正對警察執法實踐產生影響的是警察頭腦中的實踐性知識，即與警察執法行為有關的，尤其是與警察職業或執法實踐活動有關的知識。因而，警察的職業能力不僅取決於警察的理論知識有多豐富，更重要的是取決於警察的實踐性知識的多少，這就決定了警察訓練要注重警察實踐性知識的培養，實踐性的知識並不能傳授，僅存在於實踐之中，這就需要把理論知識實踐化，在實踐中加強對理論知識的培訓，形成形成「以訓帶講，以練帶授「的警察教育培訓模式。
（三）加快訓練改革步伐，提高警察實戰訓練內容。 當前警察實戰訓練的主要模式是體能、技能和戰術三位一體，雖然形式上相近，但訓練的內容差別還是很大，而且很多的訓練項目也只是個擺設，因此應該加快改革步伐，充實貼近實踐的訓練內容和加大對培訓考核驗收的力度。針對不同的警種有針對性的訓練，能夠使民警不但在身體素質上不弱於犯罪分子，而且也要使民警在心理上適應自己的工作要求，同時也要採取各種考核方法和一些強制性的活動：如崗位大練兵等活動來驗收民警的教育培訓情況，並建立健全相應的考核達標制度來督促和加強對民警的培訓工作。
（四）廣泛開展信息化建設培訓應用，著力提升警察信息化實戰應用作戰能力。
在信息化發達的今天，依靠單純的、落後的手段已不能適應現代化的犯罪手段，加強開展信息化建設應用培訓，著力提升警察信息化實戰應用作戰能力，特別是對現代化科技的掌握如警務通的熟練運用、對網上作戰信息的熟練操作已是現代民警必需知識。信息化的培訓不僅靠理論學習，而且還要通過實踐來掌握。特別是現代社會的民警處於信息化應用的過渡時期，加強信息化應用的培訓，加強對網上信息採集、分析研判，網上查詢平台的熟練掌握，對能有效地、及時地了解犯罪分子的動態，對於破案提供了有利的武器。
面對執法環境發生復雜而深刻的變化，面對維護國家安全和社會穩定工作面臨的前所未有的挑戰，面對深入推進「三項建設「給公安隊伍整體素質和能力提出更新的更高的要求，加快警察訓練改革與發展，已成為提升公安隊伍戰鬥力的一項長期而緊迫的重大任務。