保育員一日常規培訓方案

A. 如何培養孩子的一日常規

為培養幼兒良好的生活習慣和基本生活能力，確保其健康成長，在幼兒園里幼兒一日生活常規的建立應運而生。幼兒一日生活常規的建立是幼兒園一日教學活動得以順利實施的重要保證，同時對提高幼兒獨立性、自主性及自理能力起著重要作用。幼兒良好行為習慣的養成將會使其受用終生，對於幼兒教育而言，重視幼兒一日生活常規的建立不僅能優化幼兒園的一日生活教育還有助於幼兒的健康成長及全面發展。關鍵詞：幼兒；生活常規；建立；重視古人雲：「不以規矩，不能成方圓」，此處所謂「規矩」「方圓」即良好的行為規范，且猶如契約般被社會大多數人所認可。在幼兒園里，幼兒過的是集體生活，幼兒園是幼兒逐漸成長為社會人的第一步。在幼兒園的集體生活中，......

B. 幼兒園保育員培訓制度

幼兒園保育員培訓制度如下：

1、管理小組定期進行工作會議。制定工作計劃，檢查工作情況，總結經驗，開展各項研究，由分管園長主持召開，原則上每月一次。

2、保育人員業務學習，分為集中培訓和日常業務學習。學習內容為:保育工作制度、崗位職責、操作程序核核、法規條例、技能提高、案例分析等。日常業務學習由保健老師主持學習，原則上每月一次。

5、每天配合教師開展教學活動、游戲活動、體育活動。

6、每周參加一次政治學習，每兩周參加一次業務學習。

7、每天認真按《幼兒服葯登記表》給幼兒服葯，簽字

8、每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。

9、協助醫務室人員做好幼陸鍵兒的預防接種工作。

C. 幼兒園保育員培訓方案及內容

幼兒園保育員培訓方案及內容：
1. 師德修養培訓
- 目標：熟悉教育政策法規、教師職業道德規范、基本禮儀。
- 內容：培養新教師專業意識，確立敬業愛崗思想。
2. 教學常規培訓
- 目標：理解學校教育、教學流程，規范教育教學行為。
- 內容：打好再發展基礎，掌握教育教學職責。
3. 班級管理方法
- 目標：學習班主任工作理論、方法，掌握保教工作流程及書寫要求。
- 內容：提升班級管理效率，優化一日保教工作。
幼兒園保教人員職責：
1. 檢查幼兒茶杯，准備保溫桶飲用水。確保水溫適宜，不燙傷幼兒。
2. 保持整潔儀表，熱情接待家長，了解幼兒在家情況，檢查口袋。
3. 觀察幼兒行為，確保活動器具安全，避免擁擠推打，適宜穿著。
4. 提供清潔、安全、適宜的盥洗及入廁設備，強調洗手衛生習慣。

D. 淇濊偛鍛樺畨鍏ㄥ煿璁鍐呭

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E. 如何培養幼兒園孩子的一日常規

晨間接待環節，我們首先需要清理教室內外，包括擦凈桌椅、窗檯，掃凈樓梯、走廊，並開窗通風。在7:00，教師應熱情迎接家長，並詢問幼兒在家的情況，同時疊放好幼兒衣物。教師在室內活動時，需在門口迎接孩子，但不應做與接待無關的事。教育孩子要有禮貌，使用禮貌用語，如「老師早上好，爸爸再見」。

早操活動，教師應精神飽滿地帶領孩子們做操，且不穿裙子或高跟鞋。孩子們應保持良好的做操秩序，動作整齊、規范。

在進餐環節，教師需提前5分鍾打飯。餐前，負責組織幼兒分組洗手，並規范擦餐桌，使用流水肥皂洗手。所有餐具不能放在地上。進餐時，教師需講解主副食物的名稱和營養，培養幼兒良好的飲食習慣，控制進餐時間。教師應隨時幫助幼兒添飯，觀察、督促幼兒進餐情況，糾正不正確的進餐姿勢，避免批評或處理問題，確保幼兒愉快進餐。飯菜不要盛得太滿，饅頭包子分在托盤內。幼兒撒飯後應及時擦乾凈，對食慾不振、精神不好或嘔吐的幼兒及時處理。餐後，組織幼兒進行安靜活動，保育員擦乾凈桌子，地面先掃後拖，幼兒進入廁所小便、盥洗、午睡。

洗手環節，幼兒集中洗手時，盥洗室需有教師，防止意外事故，幫助幼兒提褲、捲袖，督促正確洗手、擦手。保育教師需隨時清洗整理肥皂袋。幼兒洗手時間包括飯前便後、戶外活動，傳染病期間加強洗手次數。洗手步驟包括捲起袖子，流水肥皂洗手，雙手搓後用流水沖洗干凈，甩三下防止水滴在地上，擦乾手。

教育活動按時進行，內容按計劃安排，做好課前准備，幼兒有良好的課堂常規，課堂氣氛活躍。

戶外活動時，所有幼兒需在視野之內，教師可以參與，但不可坐著或與別班教師閑聊，保障安全。

午睡時，幼兒須脫外衣褲，外衣褲不放在枕頭下，值班教師需加強午睡護理，巡視觀察及時發現異常情況。午睡室睡前和睡後開窗通風。午睡室規定時間內起床，不拖拉。中、大班學習整理床鋪。

飲水時，幼兒需隨時飲水，保溫桶始終有適宜溫度的開水。保育教師隨時關注飲水桶內水量和水溫，確保幼兒隨時飲水，每次消毒前取出機動杯子供幼兒隨時飲水。

離園時，飯後組織幼兒離園活動，活動有組織、有內容。嚴格使用接送卡，高度負責，確保每一位幼兒安全離園。離園前，打掃好本班室內外環境衛生，關好門窗，檢查水、電閥門開關。