A. 求學生會幹部培訓方案
為了使我校團委學生會幹部進一步明確工作開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生幹部的組織管理能力和創新實踐能力，從而在工作中發揮更大的作用，經系部研究決定，舉辦一期校學生幹部培訓班。具體安排如下: 一、培訓時間和地點 時間:2010年3月中旬--5月中旬 地點: 二、參加對象及組織形式 參加對象:校團委學生會幹部 組織形式:本期學生幹部培訓採取集中授課、分散學習、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。 三、培訓具體內容 1、學生幹部的工作方法 培訓內容:如何加強學生幹部之間的溝通與交流，如何加強團委、學生會內部管理，完善自身建設，如何發揮團委學生會的「自我管理、自我教育、自我服務」的功能。端正學生幹部的工作目的與工作思想，闡明學生幹部的職責;學生幹部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生幹部與同學間的關系等。 2、如何提高學生幹部的應用文寫作能力 培訓內容:作為團委學生會幹部應用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進系部各項工作的順利開展，團委學生幹部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案等等; 3、學生幹部的素質與形象 培訓內容:學生幹部自身素質的高低不僅影響到學生幹部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生幹部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生幹部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。 4、高中生心理健康 培訓內容:高中生是個即將從校園學習步入到社會工作的一個群體。在高中三年裡要不僅要認識自我，而且還要完善自我.認識自我可以認清自己善長什麼，不擅長什麼。這樣才可以制定相應的職業目標，才不至於在即將進入大學校門時，感到茫然無措.而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫生一樣對症下葯來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己所定職業目標的要求. 5、男女之間交往的禮儀 培訓內容:交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術。這學問包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。這學問包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，人際稱呼要適當，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要致意，談話態度要誠懇，玩笑和幽默要掌握分寸等。 6、計算機辦公操作培訓 培訓目的:通過本課程培訓，學員能熟練掌握文擋編輯;文字、段落格式設置與編排;表格與公式的製作;圖文混排;熟悉批註、腳注、章節附註、題注及修訂標記等的建立;掌握頁面設置與列印輸出。 內容:Windows基本操作 Word文字處理 Excel電子表格 四、學員須知: 1 、不得無故缺席，遲到，早退。有事必須提前一天到辦公室負責人處請假。 2、努力提高學習效益，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。 3、自覺接受培訓考核
B. 如何培養學生的學習及行為習慣方案
希望對你有幫助
一、背景分析：
我校歷經了53個春秋歲月的洗禮，以師資力量雄厚、教育教學嚴謹而聲名遠播；以校園環境幽雅、校風學風純正而備受社會信賴。她是終軍故里藏龍卧虎的寶地、英才輩出的搖籃。一代代學識淵博、勤於奉獻的人民教師，在這片充滿生機的土地上耕耘播種。他們不論寒暑、不計陰晴，嘔心瀝血、辛勤勞作，贏得了芝蘭並茂，桃李芳菲。一批批天真爛漫、求知若渴的莘莘學子，在這充滿希望的知識海洋里迎風破浪、搏擊遨遊，實現了稚嫩成器、雛鷹高飛……2004年濟南市「五個一」優化升級工程順利完成後，學校內涵發展擺上議事日程，新一屆領導班子自2005年開始，努力探尋重振一中、發展一中之路，開始圓大校崛起之夢。
我校處於城鄉結合部，實行半封閉、寄宿制、准軍事化管理。寄宿制下的學生，絕大多數的時間生活在封閉的校園里。這向學校的生活、教育、教學管理提出了嚴峻的挑戰。如何對現代化寄宿制高中學生進行規范化的管理？如何從學生的生活、學習、教育規律中找出學生日常管理的重、難點，總結出一些帶規律性的和比較有特色的管理方式與方法，是我們全體管理者的奮斗標。
為全面貫徹落實山東省素質教育工作會議精神，切實加強對全體學生的關愛和教育，使他們在人文關懷中享受公平的愛，公平的教育，能健康快樂成長為合格公民。我校順應時代的呼喚，決定實施適應素質教育的新理念 ——非常「3+1」礪志陽光教育。通過系列活動的開展，讓每一位學生志存高遠、發奮圖強，身心健康，全面發展，行走在陽光下，沐浴在陽光里，為人生精神打底，為幸福未來奠基。
二、實施理念：
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位諾貝爾獎獲得者：「你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢? 「出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：」是在幼兒園。」又問：「在幼兒園里學到了什麼呢?」學者答：「把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。」
這位科學家在幼兒園到底學到了什麼？我們不難看出那就是養成了良好的習慣。良好的習慣可以使我們受益終生。
中國古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 「少時若成性，習慣成自然」就強調了好習慣對一個人成長的重要性。
「人之初,性本善」,剛出生的孩子大體上是沒有什麼差別的（當然也會存在個別例外的情況），無論是生理上還是心理上大多數都處於同一個起跑線上,隨著生活環境和後天教育的不同，就產生了差異，其中更主要的原因還在於養成了不同的習慣。正所謂「性相近，習相遠。」
習慣決定和我們性格的形成，決定了我們生活的習慣，決定了我們的待人接物，決定了我們的工作方式，行為方式，也就是說：習慣決定我們的命運。
可見，一個人的習慣是多麼重要。一些壞的行為習慣，如：自卑、懶惰、忽略基本禮儀、漠視基本制度、忽視時間、驕傲自負、因循守舊、情緒化、愛與人爭論、好高騖遠、喋喋不休、傲慢、魯莽沖動、投機取巧、盲目從眾、忽略細節、推卸責任等等，使得部分學生胸無大志，隨波逐流，放任自流。
作為教師，對「習慣」一詞，更加熟悉，更加敏感，也更加應該重視。因為，我們不僅僅是自己要有各種良好的習慣，我們還擔負著教育學生的任務。而在對學生的教育中，培養學生良好的行為習慣和學習習慣是一塊很重要的內容。
良好的行為習慣,有利於調動學習積極性,啟迪聰明才智,發揮創造精神.有利於培養學生的自學能力和獨立工作的能力.就學生綜合素質的培養具有重要的意義。 葉聖陶先生說：」教育是什麼，經簡單方面說，須一句話，就是要養成良好的習慣。我校通過系列行為習慣養成教育，讓每位學生都成長為 「會做人、會學習、會健體、會審美、會創造、有科學素質、有人文素養、有個性特長」的陽光學生，引領學生走向幸福的人生。
三、實施原則：
因此，在加強和改進未成年人思想道德建設的過程中，如何培養他們的良好行為習慣呢？這里，根據我們多年的研究與實踐，制定了三條原則：
（一）我校把行為習慣的養成作為學校德育的核心環節來抓。不重視學生習慣養成的學校教育，不是好的學校教育。因此學校始終把德育工作放在重中之重，所有工作都是以培養學生的良好行為習慣為出發點。
（二）習慣養成貴在協調一致和持之以恆。
我們必須明白，任何行為習慣都不是說教出來的，而是在反復訓練和實踐基礎上養成的。我校根據結合 「3+1礪志教育」特色，在高一年級重點培養學生的感恩為主題的教育；高二開展了以生存為主題的教育；高三開展了以責任為主題的教育。同時學校將三年分為30個月，每一個月重點讓學生養成一兩個好的行為習慣，把培養學生養成良好的行為習慣分解、具體化。
（三）習慣養成必須由他律變為自律。為此學校也積極開展一些列的主題活動，組建各種社團，讓學生在親身參與中，將良好的行為習慣內化為自己的自覺意識。
四、目標確定：
（一）學校行為規范教育的總體目標
經過高中三年的時間，學校行為規范教育將通過中學生行為規范教育、理想道德教育，使學生樹立堅定的政治信念，確立自主、自強、自立的精神，培養具有傳統美德與現代文明有機結合的高素質的新世紀公民。
（二）學校行為規范教育的三年規劃
高一階段，我校將加強學生良好行為習慣的養成教育；一系列的感恩主題班會讓學生領悟到父母、老師的關愛，在潛移默化中化為學習的動力，自覺抵制並改正不好的行為習慣。
高二階段，生存教育洗滌學生的心靈，深入開展文明修身系列活動，將積淀在心中的真、善、美外化為良好的人際交往、有禮有止的待人接物。
高三階段，聯合社區開展責任教育主題活動，增強學生服務社會的意識與報效祖國的責任感；充分發揮學生幹部的作用，使學生在自我管理中得到鍛煉，提升學生主體參與學校管理的能力，促進學生自主發展；
（三）加強學生的心理健康教育。學校根據實際情況，與時俱進地提出了「陽光教育」。讓學生行走在陽光下，沐浴在陽光里；為人生精神打底，為幸福未來奠基。學校計劃將心理健康教育延伸到老師、家庭和社區，引導學生樹立現代健康觀。
五、工作保障
（一）加強教師道德建設
推進素質教育的關鍵在於教師，同樣實施行為規范教育的關鍵也在於教師，教師作為學生行為規范教育的主導者，其自身行為對學生有很大影響，教師的思想品德和人格力量對學生有巨大的示範引導作用，這就要求教師加強自身修養，使自己的言行舉止起到榜樣作用。因此我們要把對學生的行為規范教育與教師的行為規范建設相結合，不斷提高教師的師德修養。
（二）強化學生行為規范教育
1、開展多層次的思想教育，夯實學生思想基礎
我校的思想教育將繼續以一條主線（非常3+1礪志教育）、兩個層面（班會、校會）的學習結構，開展以《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》、《德育校本教材》等為內容的學習教育活動，在教育活動中，我們將繼續構建科學發展、全面發展的理念，促進學生思想道德水平的不斷提高，為學生養成良好的行為規范打下堅實的思想基礎。
2、完善學校規章制度，規范學生思想言行
適當的目標體系，既能調動人的積極性，有能使行為規范教育工作科學化和規范化。我們在原有《中小學生日常行為規范》（修訂）實施的基礎上，制訂了《中學生一日常規》、《文明學生評估細則》、《學生安全制度》、《餐廳就餐紀律》、《宿舍紀律、衛生評估標准》、《班級衛生、紀律、安全制度》等，保障教育時有章可循，評比時有據可依。
（1）嚴格堅持國旗升降制度和國旗下講話制度。
實行國旗護衛值周班制度，做到每周一舉行升國旗儀式（儀式有出旗、唱國歌和國旗下講話和宣誓），每天有升降，並完善、制訂《升降國旗制度》。
（2）常規競賽制度。
即班級三項競賽制度，主要查衛生、紀律、安全等內容。具體由值班班主任和學生會學生實行，做到天天檢查、在公示欄反饋，周周匯總、評比公布，月月評審。
（3）值班班主任、學生會值日學生管理制度。
實行時段責任制度，保證值班期間無縫隙管理，加強課間安全衛生管理工作，每天早、中、晚三次檢查班級衛生、紀律、安全情況，值班結束後進行匯總。同時做到天天檢查、反饋，周周匯總、評比公布，月月評審，與班主任量化考核直接掛鉤。
（4）實行班主任工作量化考核評估制度。
根據考核內容對班主任工作進行考核，每月加以公布並與班主任績效和學校星級班主任評選相掛鉤。
3、進行主題教育活動，提高學生道德行為水準
在對學生進行規范教育過程中，要避免單一的說教，應根據學生的心理特點，把「行為規范」教育與開展多種形式的主題實踐活動結合起來，如：高一的感恩教育，行為習慣重養成；高二的生存教育，已有的良好習慣意識外化為實際行動；高三的責任教育，為人生美好的藍圖奠定堅實的基礎。今後，我校將進一步健全學校德育網路，充分利用社會優質德育資源，組織豐富多彩的主題實踐活動，引導學生按照中學生社會道德要求開展社會實踐，不斷陶冶和錘煉自身的品行修養，從而樹立當代學生應有的言行風范，為營造優良的社會道德風尚作出貢獻。
4、加強校園文化建設，創設行規教育良好氛圍
校園環境建設不僅要做到凈化、美化和綠化，還要深層次挖掘其隱性教育功能。通過現有的校園文化，走廊上懸掛的名人名言，宣傳櫥窗、學習園地、黑板報欄、宿舍文化、教室文化、餐廳文化、廁所文化等，讓學生在良好氛圍中接受潛移默化的教育和熏陶。
5、推進陽光教育工作，奠定良好行為規范的心理基礎
進行對學生心理健康教育，在學校原有陽光工作室的基礎上優化升級成陽光心靈驛站，有陽光工作室、靜心閣和陽光閱讀室三部分組成。同時學校成立了工作小組，有陳校長為組長；孟校長為常務組長；三位年級主任為組員。同時聘請了16位學校最陽光的老師每天利用課余時間就心理健康問題給學生進行個別心輔導咨詢。學校還定期舉辦心理健康講座。開辟以「陽光信箱」和「陽光熱線」，不斷增強青少年學生適應社會和承受挫折的能力。總之，通過努力，提高我校心理健康教育的質量，從而推進我校的行為規范教育。
（三）注重學校、家庭、社區互動
家庭教育是對學生養成教育的重要陣地，而家長只重視孩子的學習成績，忽視孩子的思想行為習慣的現象還比較普遍。今後，我校將採取切實有效措施，加強學校與家庭的溝通。通過家長學校、家長委員會和家校路路通等多種渠道，密切教師與家長的聯系，及時了解學生的學習、生活狀況和各方面的表現，發現問題及時糾正，幫助家長提高育人意識和能力，使學校教育與家庭教育同步進行。進一步健全校外德育基地，結合學校行為規范的教育內容開展社區教育，發揮社會組織的作用，聘請校外輔導員到校進行法制教育，提高學生的法制意識，起到規范學生行為的作用。
六、方法措施：
（一）教育宣傳 從學生升入高一年級軍訓開始，請學校的分管學生管理的校長以及有豐富的學生管理經驗的班主任，對學生進行行為規范教育。每一學期的開學初，為學生的行為習慣強化月，組織學生重新學習學生的行為規范。日常的教學過程中，各個班主任根據自己班級的實際情況不定期的對學生進行教育宣傳。此外，學校每一學期分幾次邀請校外知名的教育專家，公檢法人員，著名大學的老師以及我校的畢業生來校為學生進行相關的行為規范方面的教育。同時，學校也利用宣傳欄，板報，校園廣播站定期進行宣傳。
(二)活動組織和檢查
1 由學校或年級牽頭組織活動，一個月一個主題。比如，對宿舍文化的創建進行全校的評比，評選感動校園十大之星，各個年級組織的隊列會操比賽，請相關的人員給學生作法制報告，請交警給學生講解交通安全，成立陽光工作室，舉行消防安全逃生演習，舉行春天送你一首詩活動等等。
2組織檢查
A、學校或者年級每次的活動組織評委，進行評比量化打分。
B 年級由值班班主任進行教學樓巡查，對學生的日常行為習慣進行檢查。
C、學生會對各班日常活動情況進行量化評比賦分。
D、學校負責學生管理和教學的副校長對各年級及進行不定期的抽查。
E 安排值班人員對餐廳和超市和校園進行檢查，對於查出的違紀學生對班級進行量化扣分。
七、督促落實
1，根據各個年級的量化細則和學校以及年級的檢查情況，對各班行為習慣進行量化賦分，每月一次統計，然後根據得分進行排名，各年級每月對量化的前八名進行不同的獎勵，
2，每學期對各班進行一次全面的綜合量化，根據量化成績進行學期和年終的考評。量化成績的前三分之一有資格評選星級班主任，量化成績的前二分之一有資格評選優秀班集體，星級班主任和優秀班集體予以不同的獎勵。
3，對於違反歷城一中行為規范的學生，予以批評教育，情節嚴重的根據歷城一中校規校紀予以相應的處理。
C. 班級思想道德教育活動方案（100字即可）
知榮辱、懂感恩行為道德教育活動方案
2007-12-18 10:35:04 閱讀158次
知榮辱，懂感恩
——酒店管理學院行為道德教育活動
方 案
一、目的意義
以胡錦濤總書記提出的「八榮八恥」 社會主義榮辱觀為指導，不斷提高學生的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀水平，明辨是非，懂得感恩，具有強烈的社會責任意識，促進自我學習、快樂學習，學會做人、做事、與人溝通的本領，為以後成為旅遊職業人奠定一定的素質基礎。
二、指導思想
以胡錦濤總書記的「八榮八恥」和科學發展觀為指導，以酒店管理學院「七樂七恥」為具體標准，以懂得感恩、明禮內秀、學風建設為重點，強調正面引導，輔之以善意批評，弘揚正氣，改變不良習慣，把學生培養成知恩圖報、文明誠信、勤奮進取的合格大學生。
三、組織機構
1、領導小組
組長：侯明賢
副組長：何立萍、金曉陽、蘇天順、葛志榮、姚燕娟
成員：輔導員、班主任、團總支成員、學生會成員
聯絡員：仲倩瑩、吳憶嬌
2、班級組織
各班在班主任的指導下，由團支書、班長、副班長、宣傳委員、學習委員、禮儀委員、紀律委員具體組織實施。
四、職責分工
1、領導小級成員輪流值周，帶領學生幹部檢查，黨總支書記督查。
2、宣傳部長負責閃光、曝光台，每周公布。
班級宣傳委員每周向學生會推薦閃光材料在5個左右，經學生會宣傳部篩選後定初稿，經值周組長審核後由宣傳部長公布。
3、紀律部長組織班級紀律委員交叉坐鎮對口班級，檢查該班級的晚自修情況，第二天早上報紀律部長。紀律部長負責晚自修紀律情況表三匯總，並督促各班忠實履行職責。
4、禮儀部長每天組織四名學生幹部，負責禮儀情況檢查及表一匯總。
5、班級學習委員將任課老師的紀錄及時整理報學習部長，學習部長負責表二匯總。
6、班團支書，負責感恩教育活動，並向酒店管理學院團總支每周推薦感恩方面的材料3篇左右。
7、團總支或學生會確定一名學生主要幹部負責表四匯總，內容要經值周組長審核，公布內容為表一至表四等四張表格。
8、表五由各班副班長統計填寫，一式二份，一份報學生會，一份班級留存。
五、日程安排
9.3——9.13方案完善
9.14下午召開07級學生大會，作專題動員。
9.29中午全體學生大會，作全面動員。下午召開黨員幹部大會，具體布置落實。
9.30起全面實施。開好一個主題班會，看一部感恩影片，學一篇感恩文章，寫出感恩體會。
11月上旬，專題報告會；
12月底，「感恩之心」專題文藝匯演（盡量要反映身邊 的真人真事，每班1-2個節目，時間3-5分鍾）。
2007年1月階段性總結。個人小結，班級評定等次；班級總結，考核評比；初評「雙十」模範學生。
2008年3月5日，表彰「雙十」模範學生，十名學生標兵。
十名學生標兵，每項評一名。
六、措施
1、每名學生每周寫一篇感恩體會，最好是給曾經幫助過你的人或事寫信。感恩對象可以是人，也可是社會、事、大自然。班級要對感恩體會從數量、質量二個方面對學生進行考核。
酒店管理學院專門編寫「懂得感恩」的簡報，每班一周向學院推薦3篇左右的文章，擇優選用。選用文章每篇給班級加3分。
「雙十」模範學生的的評定，分十項：
孝敬長輩：敬重長輩，對家人充滿愛；
尊師愛校：尊重老師，愛護學校，對學校的一草一木充滿感情；
無私奉獻：對學校、班級工作熱心，對同學無私幫助；
充滿愛心：有一顆恩慈的心，除對家人、老師以外的感人事跡；
樂於助人：幫助別人成為習慣；
明禮內秀：有氣質、具有職業人的修養，講文明、懂禮貌；
自強不息：有逆境中對生活、學習充滿信心；
誠實守信：講信譽，說到做到、不說謊；
勤奮好學：學習目的明確，刻苦努力，成績進步顯著；
艱苦樸素：生活上不講排場，修飾整潔、得體、大方。
2、設置閃光台、曝光台（文字、照片、錄像）。
一人在一個月內閃光三次，給家長通報；閃光六次，向家長所在的單位報喜。閃光事跡作為評優、入黨的參考依據。
一人在一個月內曝光三次，班主任談話；曝光六次，向家長通報，領導談話；曝光十次，按學生守則及有關規定處理並記入檔案。
3、弄虛作假者加倍處罰。
4、作為對班主任工作、班級工作考核的主要依據之一。
七、其它
1、本次活動重點是感恩教育、學風建設、行為規范，重點區域是教學區。以點帶面，推動學生全面素質的提高。
2、編寫 「感恩的心」簡報，每周一期，各班每周要以感恩為主題舉行主題活動，在活動前要唱「感恩的心」歌曲。
3、06級、07級分別排名公布。
07級：禮儀基本分30分，違反一人次扣1分；課堂紀律基本分40分，違反一人次扣1分；晚自修基本分30分，違反一人次扣1分；曝光一次扣1分；閃光一次加2分。
06級：禮儀基本分40分，違反一人次扣1分；課堂紀律基本分60分，違反一人次扣1分；曝光一次扣1分；閃光一次加2分。
4、這次活動，按照「學生自我管理」的原則，由團總支、學生會具體負責。班幹部要本著對組織負責任的態度，實事求是，不得弄虛作假，少報、漏報、多報。否則，將通報批評，直至組織處理。
5、名牌丟失，一周內補辦。在此期間進教學樓必須出示學生證。
6、領導小組將不定期的現場抽查。
附1：七樂七恥
以誠實信用為樂，以說謊舞弊為恥；
以遵紀守法為樂，以曠課遲到為恥；
以內秀明禮為樂，以缺乏素養為恥；
以自覺學習為樂，以虛度年華為恥；
以包容謙讓為樂，以打架斗毆為恥；
以關心集體為樂，以事不關己為恥；
以勤儉節約為樂，以虛榮擺闊為恥。
附2：宣傳口號
講誠信，知禮儀，做文明學生；
尚德、求知、明禮，爭當合格大學生；
知恩圖報、做社會有用之才。
樹立社會責任感，是當代大學生應有的品德。
我有今天，是您關懷的結果。
感恩之心，能使心靈得到凈化。
熱愛別人，熱愛社會，熱愛大自然。
成功是一步一步積累的。
D. 大學思想道德課，要設計一個社會實踐活動方案，以社會公德為主題的，我是策劃人，大家有什麼好點子嗎
弄個演講會吧。抄
我剛看了這個學校弄得，還不錯
發上來，給你參考參考。
新民學校開展「弘揚社會公德，守護共有家園」
3月28日晚上7時至9時，步行街家潤多超市前人聲鼎沸，春潮湧動，市民留連往返，駐足傾聽，新民學校師生在這里舉行了《弘揚社會公德，守護共有家園》的社會實踐活動演講會，呼籲全社會都來愛護我們美麗的家園。
為了培養學生良好的社會公德，守護好我們美麗的家園，結合新課程理念，培養學生動手實踐能力，學會交流合作，讓學生關注社會、深入社會，新民學校思工委、團委組織部分學生開展了《弘揚社會公德，守護共有家園》的社會實踐活動。活動周期為一個月。從活動計劃、活動開展、活動成果展示都是讓學生親自動手進行的，老師只起組織指導作用。在活動開展過程中，學生深入社會，作調查，搞訪問，拍照片，查資料，制課件，提建議，街頭演講，分工合作，興趣盎然。他們愛動腦，很自信，講方法，有膽量。各方面能力得到鍛煉，思想得到升華，環保意識得到了提高。這次活動很有意義，得到了社會和市民的贊許，這也是新民學校實施新課程以來開發校本課程，進行探究性學習的重要內容之一。
E. 學生會自律部幹事培訓方案怎麼寫
關於紀律的，管理的
F. 大學學生會特色活動有哪些思想道德修養
大學學生會特色活動，可以組織學生學習雷鋒或者優秀的先進事跡來提升學生的思想道德，以及通過對學生道德修養的評估來加強學生自身的道德。
G. 思想道德素質的目標和措施
關心學習。懂得學習的中學生的主要任務，學習既是自己的義務又是自己的權利;學習目的明確，學習態度端正，培養科學精神、科學態度，學習科學的學習方法。
關心他人，尊重、愛護、幫助他人。
熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽;具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。
樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風。
遵守公民道德，懂得現代文明的生活方式和交往禮節。
確立關心環境的意識，保護環境。
2.思想規范、政治規范方面的目標
熱愛祖國、熱愛家鄉、關心家鄉建設。
有民族自豪感、自尊心。
擁護、熱愛中國共產黨。
懂得社會主義初級階段黨的基本路線的主要內容，正確認識社會主義建設與改革、開放的形勢，具有與祖國休戚與共的感情，有振興中華、建設家鄉的事業心和責任感，能夠把個人前途與社會主義建設的需要結合起來。
具有現代意識，惜時守信，重視質量，講求效率，優質服務等與發展社會主義市場經濟相適應的思想觀念，並能進一步樹立和發展社會主義市場經濟相適應的價值觀念、公平意識、競爭意識、合作意識和改革開放意識。
有基本的民主意識與法制觀念，知法，守法。
相信科學，反對封建迷信和陳規陋習，有獨立思考、實事求是、
勇於創新的精神。
能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現象。
H. 求未成年（中學）思想道德教育活動方案！！！！
為提高未成年人的綜合素質，培養他們熱愛祖國，積極向上、團結友愛、文明禮貌的精神境界，依據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上級的統一部署的實施意見，結合實際，現制定《xx中學未成年人思想道德教育實施方案》如下：
一、指導思想：
依據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，貫徹落實《愛國主義實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，遵循德育理論邏輯發展規律，從學生生理、心理特點出發，結合本校工作實際，加強愛國主義、集體主義、勞動、社會主義民主與遵紀守法教育，形成良好的道德行為習慣，培養良好的心理品質，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、指導原則：
1、堅持與培育「四有」新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。
2、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性。
3、堅持知與行相統一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導他們在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規范。
4、堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律互相補充和促進的運行機制，綜合運用多種手段，有效地引導他們的思想，規范其行為。
三、教育要求：
（一）、積極推進未成年人思想道德教育序列化。
重點加強未成年人的愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。制定未成年人《德育教育序列》：
1、抓好《中學生守則》教育和《中學生日常行為規范》教育，培養和鞏固其衛生習慣、文明禮貌習慣，培養其紀律習慣。
2、進行青春期生理、心理教育，加強意志品格方面的鍛煉，樹立美的觀念。
3、不斷提高道德認識水平和明辨是非的能力，發展個性，培養其社交能力。
4、培養實事求是、腳踏實地、勇於思考、勇於探索、敢於創新的精神，正確對待自己和他人，做事講方法，有恆心。
（二）、構建學生德育課程體系。
《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《可愛的祖國》、《誠信你好》、安全教育、消防演習、《青春期教育》、《誠信史話》、《中華民族傳統美德》、法制報告會、《公民道德建設實施綱要》、法制教育、名人傳記、創造精神與創造能力培養
通過改革課程設置、教材和教學方法，減輕學生課業負擔，把學生思想品德教育貫穿到課堂教學的各個環節。同時把誠信教育納入學校德育工作計劃中。
（三）、加強教師隊伍職業道德建設。
認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，切實加強教師隊伍職業道德建設，教育引導廣大教師「學為人師，行為世范」，以淵博的學識、高尚的品行、誠信的作風教育和影響學生。建立優秀班主任評選表彰機制。
（四）、廣泛開展中學生思想建設實踐活動。
加強學生文明習慣養成教育。
一是組織學生認真學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，引導學生養成良好的文明行為習慣。
二是完善「學生一日常規」，修訂檢查考核細則，檢查結果納入班級每月流動紅旗考核評比中。
三是在全校學生中開展「爭做文明學生，爭創文明班級」主題教育活動，有力地促進學生文明素質的提高。
加強學生心理健康教育。組建心理咨詢室，配備專職心理教育教師，設立心理咨詢信箱，接待學生來信來訪，及時解決學生的心理障礙問題。
同時，把預防愛滋病健康教育列入教學計劃，保證每學年不少於6課時。
四、組織實施，加強領導。
學校成立了加強和改進未成年人思想道德教育工作領導小組，校長負總責，分管校長靠上去抓，政教處、團委、婦委會、班主任、政治教師親自管。健全工作考核機制，明確責任目標，認識到位，責任到位。採取積極有效措施，加強和改進未成年人思想道德教育
（一）、積極為中學生參加社會實踐活動創造條件。
充分利用節日、紀念日等有特殊意義的日子，開展多種形式的思想道德主題宣傳教育活動。開展「讀好書、唱好歌、講好故事、看好電影」為主要內容的教育活動。結合實施「校校通」工程，建立校園「陽光網吧」，為未成年人提供健康有益的網上空間。
（二）、積極營造有利於未成年人思想道德建設的法制環境。
加強學生法制教育。一是把法制教育納入學校課程計劃，做到「計劃、教材、課時師資」四落實。二是聘請學校法制副校長，為師生做專題法制教育。三是組織學生開展「如何做一名遵紀守法好學生」主題教育活動，讓學生在活動中提高法律意識，增強遵紀守法觀念。
（三）、積極打造「平安校園」。
學校確立每周星期一為學校「安全教育日」，班主任建立學生安全教育手冊，每周不間斷地對學生進行交通安全、飲食安全、樓道安全、宿舍安全、消防安全等方面的教育。加大安全檢查力度，每天對安全隱患進行排查，發現問題及時匯報，盡快解決，真正做到安全警鍾長鳴。
積極探索新時期新階段未成年人思想道德的特點和規律，及時發現、借鑒未成年人思想道德建設的典型和經驗，抓住熱點、難點、重點問題，開拓創新，狠抓落實。
I. 求思想道德修養與法律基礎課的活動方案
法律基礎課：顧名思義，就是基礎知識普及，所以不會涉及很深的東西，最吸引人的方式莫過於弄幾個有代表性的有趣的案例，討論，講解，這樣的活動會非常充實。
思想道德修養：這個真的很看個人口才啊，沒什麼深理論，就是多舉實際例子吧，這樣很生動，也能保證時間的長短。
希望對你有幫助。