⑴ 幼兒園如何照顧好體弱兒
您好
1．培養幼兒良好的飲良習慣。少吃零食，吃多樣飯菜，可用鐵鍋燒飯菜等。使每日所供蛋白質、鐵和熱量均高於正常飲食，並給予新鮮的綠葉蔬菜和水果直至消除病血現象。
2． 全理安排貧血幼兒的膳食內容，食物內容要多樣化，供
給足夠的動物蛋白、豆製品和蔬菜（有顏色的菜葉）選擇有含鐵豐富的食物（動特內臟、蛋黃、動物血，瘦肉等）
3． 如有感染性疾病及寄生蟲病，要積極治療，養成良好的
衛生習慣。
4． 中度以下的貧血患兒配合鐵劑治療一個月，有用鐵劑治
療時每天服用維生素C，以促進鐵劑的吸收。
5． 110g/L以下為輕度貧血、100g/L以下為中度貧血、90g/L
以下的為重度貧血
疾病矯治通知
班
小朋友家長：
你的孩子在入園體格發育檢查中，你的孩子查出血HB： 108 g /L低於110g/L為貧血。
為了你孩子的健康，請你近期帶孩子到金港人民醫院或其它醫院作進一步的檢查（或復查血色素）。檢查後請將回執帶給幼兒園保健老師，謝謝你的配合！
發育遲緩家園矯治溝通
（一）
1、 建議到醫院檢查骨骼，檢查微量元素是否缺乏，必要時檢查生長激素。根據病因採取積極措施及時治療。
2、 增加營養，保證蛋白質熱量、礦物質、維生素的結合。
3、 加強體格鍛煉刺激骨骼生長。堅持參加園內開展有晨鍛和午鍛活動，提高機體的免疫力，增進食慾，有利於孩子的生長發育。
4、 保證充足的睡眠，促進生長素的分泌。
5、 定期去醫院復查。
發育遲緩兒童管理指導
（二）
班
小朋友家長：
您的孩子於
年
月
日在我園體格發育測量中測得體重（
）公斤，身高（
）公分，按世界衛生組織0—6歲兒童體格以育標准，您的孩子體重高於正常同兒童的（
）%，屬於發育遲緩。為確保你孩子身體能健康成長，希望你們家長能積極配合，共同做好體弱兒管理工作。下面一些方法和措施，會對你有所幫助。
建議：
（生長遲緩）：
1， 建議到醫院檢查骨骼，檢查微量元素是否缺乏，必要時檢查生長激素。根據病因採取積極措施及時治療。
2， 增加營養，保證蛋白質熱量、礦物質、維生素的結合。
3， 加強體格鍛煉刺激骨骼生長。堅持參加園內開展有晨鍛和午鍛活動，提高機體的免疫力，增進食慾，有利於孩子的生長發育。
4， 保證充足的睡眠，促進生長素的分泌。
5， 定期去醫院復查。
⑵ 幼兒園怎樣護理體弱幼兒
1.注意孩子的飲食,問清楚家長孩子的飲食愛好,均衡營養 2.讓孩子在幼兒園也要適當的運動,運動不能過量.
⑶ 幼兒園體弱兒怎麼管理更規范
幼兒園貧血幼兒家園溝通記錄 （一） 1．培養幼兒良好的飲良習慣。少吃零食，吃多樣飯菜，可用鐵鍋燒飯菜等。使每日所供蛋白質、鐵和熱量均高於正常飲食，並給予新鮮的綠葉蔬菜和水果直至消除病血現象。 2． 全理安排貧血幼兒的膳食內容，食物內容要多樣化，供 給足夠的動物蛋白、豆製品和蔬菜（有顏色的菜葉）選擇有...含鐵豐富的食物（動特內臟、蛋黃、動物血，瘦肉等） 3． 如有感染性疾病及寄生蟲病，要積極治療，養成良好的 衛生習慣。 4． 中度以下的貧血患兒配合鐵劑治療一個月，有用鐵劑治 療時每天服用維生素C，以促進鐵劑的吸收。 5． 110g/L以下為輕度貧血、100g/L以下為中度貧血、90g/L 以下的為重度貧血 疾病矯治通知 班 小朋友家長： 你的孩子在入園體格發育檢查中，你的孩子查出血HB： 108 g /L低於110g/L為貧血。 為了你孩子的健康，請你近期帶孩子到金港人民醫院或其它醫院作進一步的檢查（或復查血色素）。檢查後請將回執帶給幼兒園保健老師，謝謝你的配合！ 發育遲緩家園矯治溝通 （一） 1、 建議到醫院檢查骨骼，檢查微量元素是否缺乏，必要時檢查生長激素。根據病因採取積極措施及時治療。 2、 增加營養，保證蛋白質熱量、礦物質、維生素的結合。 3、 加強體格鍛煉刺激骨骼生長。堅持參加園內開展有晨鍛和午鍛活動，提高機體的免疫力，增進食慾，有利於孩子的生長發育。 4、 保證充足的睡眠，促進生長素的分泌。 5、 定期去醫院復查。 發育遲緩兒童管理指導 （二） 班 小朋友家長： 您的孩子於 年 月 日在我園體格發育測量中測得體重（ ）公斤，身高（ ）公分，按世界衛生組織0—6歲兒童體格以育標准，您的孩子體重高於正常同兒童的（ ）%，屬於發育遲緩。為確保你孩子身體能健康成長，希望你們家長能積極配合，共同做好體弱兒管理工作。下面一些方法和措施，會對你有所幫助。 建議： （生長遲緩）： 1， 建議到醫院檢查骨骼，檢查微量元素是否缺乏，必要時檢查生長激素。根據病因採取積極措施及時治療。 2， 增加營養，保證蛋白質熱量、礦物質、維生素的結合。 3， 加強體格鍛煉刺激骨骼生長。堅持參加園內開展有晨鍛和午鍛活動，提高機體的免疫力，增進食慾，有利於孩子的生長發育。 4， 保證充足的睡眠，促進生長素的分泌。 5， 定期去醫院復查。
⑷ 如何加強體弱兒管理
照顧好體弱兒進餐，是提高體弱兒身體素質的重要方面。 體弱兒在進餐時與正常幼兒有很大差距， 他們常常表現出偏食、厭食且食量小，進餐慢，因此，在保證體弱兒生活有規律，運動量適度，膳食合理的前提下，在進餐時要重點照顧，講究方法。 保持愉快心情。由於體弱兒易出現挑食、厭食的現象，遇到不愛吃的食物往往會情緒緊張，所以，在進餐前給幼兒營造一個寬松、自然的環境很重要，可以讓幼兒看看有趣的圖書，聽聽愉快的音樂和故事，以保持愉快的情緒。 獲得成功與自信。讓體弱兒先進餐，少盛勤添，能夠很快吃完，並及時給予表揚和鼓勵，讓幼兒體驗成功，增強自信。 提供模仿的機會。幼兒的模仿性很強，容易受周圍人對食物態度的影響，讓體弱兒與食慾好、食量大的幼兒或成人同桌進餐，使其受到感染，可增加進食量。 創設自我服務環境。在保證幼兒進餐安全的前提下，將飯菜放在幼兒方便的位置，能夠自己去盛，讓他們有一種新鮮感，從而增加食慾，提高自我服務意識。 了解身體對營養所需。進餐時，向幼兒介紹飯菜的營養和味道，逐漸讓幼兒懂得各種食物對身體的好處並產生好感，這樣幼兒會吃得特別香，特別高興，有利於糾正挑食的不良習慣。 家園攜手，同步共育。通過板報、衛生簡報、家長會等多種形式向家長宣傳照顧好體弱兒進餐的科學方法，達到家園同步，也十分重要。
⑸ 幼兒教師應如何安排體弱兒的體育活動以及有哪些注意事項
一、家園配合，為幼兒提供營養平衡的膳食 1.及時聯系，向家長講解膳食平衡的必要性和重要性，使家長了解幼兒園一餐一點營養平衡的食譜。還向家長介紹、推薦一些葷素食配食譜，點心湯羹的製作方法。對於由老人接送的幼兒，我採取「遞小條」的方式，將有關的宣傳內容，幼兒存在的問題通過便條方式告知幼兒雙親，及時取得聯系。 2.通過營養講座，提高家長配合意識。 3.為幼兒提供含多種營養的食物，糾正幼兒偏食、挑食的壞習慣。 二、以糾正幼兒偏食為抓手，保證幼兒營養素的攝入均衡 1.和班主任老師密切聯系，利用餐前教育，向幼兒宣傳樣樣都吃身體好的道理。 2.加強巡視，觀察了解孩子的飲食喜好，做到心中有底。並隨身帶好細線，幫助孩子剔牙，解決孩子吃肉等食物的後顧之憂。 3.營養員加強烹飪技術，根據不同的菜餚進行製作。 三、葯物與食療相結合，提高肌體免疫力 1.針對營養不良的兒童，一方面要求家長配合，堅持「正餐吃飽、零食少吃」的原則，另一方面著手調整飲食結構，如餐前食用開胃水果，再配給蛋白質、豆製品、粗糧等，以達到幫助兒童消化吸收、促進新陳代謝。 2.對於貧血患兒，以補血為主。（把豬肝等作成「羊肉串」、「棒棒糖」狀吃） 四、體鍛與護理相結合，做好患兒的保育工作 體弱兒有個體差異，在體鍛中要遵循循序漸進的原則，活動量由小逐漸增大，活動與休息適量交替。因此體鍛中的保育工作也要跟上，作為保健教師就要經常督促保育員重點護理體弱兒，及時幫助他們擦汗及穿脫衣服。根據季節做好降溫、保暖工作，並根據體弱兒的不同情況，區別對待，注意活動量和運動強度。午餐時，注意觀察體弱兒的食慾，鼓勵吃完自己的一份飯菜和譜加的營養素，午睡時加強巡視做好照顧，如及時蓋被、擦汗，起床時及時穿衣，避免因受涼而感冒。活動時後背易出汗是肥胖兒的特點，每天多備幾條毛巾替換隔背，並鼓勵他們適當增加運動量，多參與鍛煉。自上幼兒園起，每到十點，小胖墩們便會聚集在保健室里，由我組織登樓比賽，給這些孩子的體鍛加「餐」，參賽者無論輸贏，都有小小的獎勵，「讓胖墩們動起來」的活動實施後，受到了小胖墩及家長們的歡迎。與此同時，還要注意肥胖兒高熱能及脂肪、糖類的攝入適量，控制碳水化合物，多吃蔬菜和水果。