電子商務辦學經驗

A. 怎麼樣更好的學習電子商務

學習電子商務步驟/方法
學習電子商務第一，整體和細節相結合。
了解電子商務的整體結構，一個完整的電子商務交易系統必然涉及商務模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。而要理解電子商務的模式，就必須對傳統商務有深入理解。而要理解傳統商務，沒有實踐經驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。
學習電子商務第二，經驗觀察法。
沒有一成不變的商務模式，這就需要經常上網看，觀察周圍不斷出現的新企業，邊看邊問自己這個網站是如何贏利的？用戶群是那些？現在上網如此方便，獲取這樣的信息應該是輕而易舉。
學習電子商務第三，對比的方法。
對比傳統方式和網路方式的差異，企業商務流程中哪些可以在網上實現，與傳統方式比有何利弊，如企業采購、銷售、促銷、調研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。
學習電子商務第四，實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網路信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。
學習電子商務第五，假想的方法。
學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。電子商務行業沒有永遠正確的人，只有不斷涌現的成功者。說不定自己的想法是個很好的創意，有一天你可以去實現它。互聯網領域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。
學習電子商務，重要的不是你知道了什麼，而是你知道自己還不知道什麼，以便在將來需要的時候，進一步學習。學習電子商務，遠比其它學科來的刺激，因為每天都有新東西、都在變化。養成求新的思維方式和習慣，也是比電子商務概論課程本身重要得多的東西。

B. 怎樣才能學好電子商務

首先聲明，我作為旁觀者來回答這個問題，不是老師的身份，否則我承受不起，好像我是專家。作為老師，一般可能會回答：上課注意聽講、弄懂搞透關鍵概念、多練習、多上網，等；然後，學生期末考試時考個高分。如果這就是你追求的「學好」，你是老師。偶最怕考試，有恐「考」症。
我一定要作為旁觀者回答這個問題，不是老師，否則我會害羞。考試我肯定考不過你們，稍微欣慰的是，高分不等於學「好」，高分表明你應試能力強，高分說明你學好了卷面上的東西。如果這個時代還靠記誦取得高分，那你就上當了；現在一網路，一google，什麼沒有？說俗了，學習的功利目的是用來做事、賺錢的，會考電子商務不等於會做電子商務，概念不同！有的在校大學生，非電子商務專業，開網店，紅火著吶。
在網路行當里，我干過三家企業，死了倆；自己創業也沒成過。回答這個問題，非得作為旁觀者不可，要不我沒面子。我知道自己從來就沒「學好」過電子商務，教書，也是將就事兒。
再則說了，我教書，你看書，就能再出個阿里巴巴、當當、新浪、搜狐什麼的嗎？哪有的事！那些所謂上次網路泡沫的「剩者」，能成功，應該歸功於眼光、機遇、能力、拼勁兒和忽悠人的本事。對，忽悠！該忽悠時就忽悠，不忽悠「風險投資」，他們能瘋狂投錢？不投錢，中國互聯網哪有今天。
偶眼光、能力及忽悠等本領都不行，回答這個問題，我就是看棋的，一定不要把我當成下棋的。對這個問題的回答，我只有一個字：干！
2、如果我已經學了電子商務專業該怎麼辦？
把電子商務專業理解成火坑，以為一輩子就此完蛋，我也不大贊成。挑挑這個專業的毛病，潑潑冷水，有利於正確看待這個專業，不致沾沾自喜，當自己摸到個大獎；沒那麼多好事。
電子商務成立短短五年，作為一個新專業有各種各樣的不足，也正常；學了它，不能當成進火坑，以為就沒救了。指出這個專業的不足、缺陷和弊端，會更有利於這個學科的發展，對教學雙方起到幫助、促進作用。悲觀，大可不必。
真要把電子商務當成火炕，那換專業吧；別的專業有可能是水坑。喜歡什麼坑，自己選。水、火都受不了，退學。
今後的商務還有不是電子商務的嗎？今後的管理還有不涉及網路的管理嗎？今後的營銷還有離開網路的營銷嗎？面對互聯網、電子商務，該企業問他們「怎麼辦」，不是你問；你要幫企業解決「怎麼辦」。
針對電子商務教育內涵太廣的弊端，自己可進一步細分。在一兩點上下功夫，兼修或旁聽相關課程。比如，以後希望從事跨國電子商務，就要在英語水平上下恨勁兒，學習國際貿易、金融、保險等相關課程。希望做市場的，就要在人際交際、溝通、組織和策劃上多鍛煉，心理學、消費行為方面的課不能不學。希望到專業網站做頻道編輯的，就要多泡網、多寫東西，需要學習新聞、編輯方面的知識，自己的文字功底特別要好。
一句話，社會需求有很多，關鍵是要和某一個行業結合，泛泛的電子商務不行。或者，瞄準某個具體入門職位，圍繞它需要的知識、技能、經驗來學習和實踐，成為「萬金油」式的電子商務人才不行。
3、學電子商務感覺好難，怎麼辦？
校外登三輪的還不容易呢，這個社會，干什麼容易。人生就是一道道坎，往前是爬，往後也得走，不管幹什麼，該咬牙的時候就得咬牙，闖過去就舒坦了。誰活著能沒有點遭難的事，學習也一樣。當然，學習不是使勁，呲牙咧嘴搞不掂。
從策略上講，不要平均使用力量。一旦你為自己重新定好位，學習時就不該哪兒都照顧，而要以一點為中心。什麼課程剛一接觸，才有印象，就換了，自然覺得難。根據新的定位，自己要清楚哪些課及格就好，補考也在所不惜，哪些課需要重點突破；哪些了解、知道就行，哪些應該精通、熟練，做到心中有譜。不要分攤自己的時間、精力和思想，「難」的感覺恰是投入的心思不夠，對哪門學科投入的心思都不夠。
學習需要專注，需要凝聚注意力、意念和精神。什麼事兒，你連續想三天，感覺就大不一樣，比如你可以想：問題的表述方式是否可以轉化，問題的性質是什麼，問題成立的條件、環境是什麼，有無逼近的解決辦法，等等。可以讀，通過圖書館、互聯網查閱相關文獻資料。可以問，問老師、同學、親戚、朋友或網上交流。忙上三天，什麼什麼好難的感覺肯定有變化。
美國鋼鐵大王卡內基的成功經驗也是兩個字：專注。他告誡年輕人要把所有的時間、精力和金錢投入到自己所做的事兒上，不要分散。他提醒「不要把所有雞蛋放到一個籃子里」的觀念是錯誤的，正確的做法是：把所有雞蛋放到一個籃子里，好好看護。電子商務專業本身的毛病就是籃子太多，都提，沒門！
提一個自然覺得輕省，容易專精，也不會覺得太難。
4、學習電子商務，我是該更注重理論還是實踐？
我覺得「知行合一」好些，學習時最好哪個也別拉下。重理論還是實踐，關鍵看課程本身。電子商務本質上是一種新的商務模式，屬應用，總體上要「實踐」。作為一個專業，它的所謂「理論」分散在許多學科，經濟學、管理學、營銷學當屬商務類學科里的「三駕馬車」 ，這些學科的基礎理論知識知道了沒壞處，反有好處，顯得有學問。如供求規律、組織層級制、4P原理。在市場經濟環境中，熟悉這些學科的理論、術語，目的不單是獲得一種實用主義的用途，還在於工作後能暢通無阻溝通，不至於別人說個詞，你瞪眼或心裡急。
網路技術基礎、信息管理系統之類的課說「理」的成分也大些，目的也在於要你知道更多計算機、網路、系統等方面的基礎知識，懂得原理，不至於學了半天，別人提起伺服器、協議、防火牆，你不由自主摸腦袋。
電子商務概論、網路營銷、電子商務系統開發、設計方面的課，可「實踐」的東西就多一點。從學習的最終目的來講，這些課程的關鍵不是知道、了解，而是做出來，比如，你會用電子商務平台采購、詢價、調研；利用各類網站搜索相關信息，能寫出好的宣傳文字；會用各種網路工具制定促銷方案，並負責組織實施、管理。對走技術路線的電子商務專業，能就企業的需要，選擇恰當伺服器、操作系統、資料庫、安全產品、中間件、網路服務商，把電子商務平台建起來，至少你要會「實踐」某個方面。
上大學，不是上培訓班。所以，除了專業知識、技能外，通識也可算一些「理論」，短期的經濟用途看不到，但由此帶來的人整體素質的提高，也許會在人生的某個時候得到回報。
5、電子商務專業應該學好什麼？
我對上大學的一個基本觀點是：專業就是個殼，學好什麼不重要，關鍵是眼光、思維、方法、能力、精神、人格等無形東西的培養。曾有一種說法是：上大學的收獲是畢業後忘掉一切，剩下的東西。可見記誦、知道、了解什麼不是學習的重點；概念、原理這類東西不是要記住，而是理解，會聯系、分析、運用。
電子商務作為互聯網在商業上的應用之一，在學校「學好」不見得有用，關鍵是能否干出來。從教育的觀點看，流行的理論是強調上大學是一種通識教育，著重在綜合素質的提高；而不在於一兩種技能的掌握。專業分的太細，弊端在於只知道專業裡面狹小的一點東西；不利於創新精神的培養。學電子商務也是如此，如果非說有，要「學好」的東西也不全在專業課裡面。
個人的看法是各種工具性的東西要重點下功夫，比如英語，掌握好了，受益終生，起碼要過六級。學過英語的都知道，要達到一定程度，不下點苦功怕不容易。光憑英語好一項，就足可以使你在未來求職、考研、出國、評職稱等方面具有優勢，發展的可能性就多了。
學英語是為了交流，但同時不要忽視母語。練好口才、寫好文章也很重要。網路時代的一個優勢就是信息優勢，文字是信息的重要載體。表達能力強的人無疑更容易引起注意力，從而獲得一種優勢。計算機網路應用已成為通用技能，學電子商務就更需要重點掌握了。其它方面要學好啥，關鍵要看個人定位。
6、看專業雜志，我為何好多術語都不知道？
在校期間，你閱讀的范圍能跳出課本、教材的范圍；閱讀不是在網上漫無目的瞎看，而把目光集中到專業期刊上，很好。這種習慣值得保持，幾年下來，持之以恆，你的眼光、視野肯定比沒有這樣做的同學寬廣。
個人認為，經常閱讀專業期刊或專業網站，是找到了一條有效的學習途徑，這能使你的思想與行業變化保持同步，當別的同學還在為書本上干癟的「概念」、「原理」打轉的時候，你已經從現實中吸取營養了。書是怎麼來的？還不是經驗的總結，教科書從撰寫、到編輯出版、再到印刷發行到你手裡，上面反映的內容至少也要和現狀差一年，甚至好幾年。你能關注產業現實，堅持下來，一定比只關注書本的同學有更強的觀察能力、分析能力和判斷能力。
對在校學生來說，讀商務、網路類的專業雜志遇到不知道的術語，這很正常。電子商務涉及的面很廣，計算機、網路、軟體、系統、開發語言工具等方面，有各自學科里的概念、術語；有些是公司產品里的東西；有些是企業提出的概念，涉及的東西多而復雜。面對這么多領域的東西，專業人士也不一定全部明白。碰到不知道的術語，先別嘆氣，可上網搜索一下，或到網路「知道」等專業問答社區提問，一定能找到答案。由不知到知，你已經進步了。知道了術語的含義，你就知道別人在談論什麼。不滿足於此，還能動動腦子想一想，對比、分析、評價就更好了。
7、上互聯網讀什麼？
互聯網上的各類網站，是專業閱讀與課余泛讀內容的重要來源，別輕易放過。
教科書質量難保，要靠專業站點彌補。現在，電子商務出書也熱，陪不了。懂不懂的吧，連抄帶編弄成「冊」，再印出來，名利雙收。趕上哪位自己也沒明白、明白一半或半明白，就倉促攢「書」，容易把人搞得暈頭轉向。這樣的書肯定不能讀。萬一教科書偏偏是這一類，怎麼辦？特別想學的話，自己另外求購高水平的同類著作。想學一點的話，上專業網站，省事兒省錢。
跟蹤學科最新發展，了解行業最新變化，離不了專業站點。電子商務專業，不管為自己定位為哪個方向：某種技術、行政管理、營銷、外貿或不管其它什麼方向，教科書的內容，與學科、行業的發展比，總要晚上一拍半拍。教科書即便質量上乘，不可能一點兒毛病沒有；處處與現狀合拍，不容易；哪都考慮那麼周全，難！特別是電子商務概論、網路營銷、網站開發技術、開發工具等課程，行業變化不說一日千里，十里八里總有。常上著各類專業網站，對事實、觀念和實際行業的運作不致太陌生。工作後，上手也會快一些。
除了專業內容，上網還可以用於泛讀。網上泛讀應該有目的。沒有目的的話，很容易在網上泡半天，不知道幹了什麼；沒有目的，什麼都看，過量的信息會把大腦搞大；沒有目的，人就成了信息的奴隸，網路站點的奴僕。現在一個概念叫「信息過載」，上網閱讀，好壞不分，沒有取捨的話，只會分散精力。漫無目的地網上閑逛，何苦那麼好心為人家貢獻點擊率；還要付出上網費。更重要的是，浪費了大好時光。
8、電子商務專業總的學習方法是什麼？
學習的方法問題可以歸結到「認識論」，需要回答三個問題：人是如何認識事物的？需要認識的客觀事物是什麼？怎麼證明自己的認識是正確的？以「電子商務」為例，簡單說明一下：
首先，人認識事物離不開感官，但不要認為「感覺」到的那點東西都對、就是全部、當成整體。比如，有些人看到做網頁，以為電子商務就是做網頁、建網站；有些人看到在網上能買賣東西，就把「交易」當成電子商務的一切；瞅見在網上可以發布信息、做廣告，就把促銷當成電子商務；有人目睹互聯網的龐大作用，以為電子商務可以無所不包了。等等這些，說明單靠「感官」經驗的方法，很難不犯以偏概全的錯誤。
所以，除了「經驗」，人要更多地依靠「理性」；但不要把理性當成書本上的教條。西方近代哲學的創始人笛卡爾（Descartes）在其著作《談談方法》中，崇尚依靠「理性」的方法推演科學；強調人不要把「意見」當成真理，而應該接受理性上能清清清楚、明明白白認識的東西。他主張人應該在某個時期對自己的思想進行清理，把從小因理性發育不健全盲目接受的教條扔回「回收站」。對電子商務的認識也是如此，教材、書本可能也是別人的「片面」認識。對此未加理性思考，就片面接受，難免不犯錯誤。
究竟什麼是電子商務？許多同學學了幾年，對這個問題還有困惑。其實，這不是「電子商務」不存在，而是思考、認識問題的方法有問題。一般人的思維模式是：「是什麼」的問題必須有個「客觀對象」，電子商務有這樣簡單的「客觀對象」嗎？電子商務有參與者，需要網路技術、平台技術，需要交易、支付、安全技術，離不了物流、交易的商品，還需要管理，等等這些哪個是「電子商務」，哪個又不是「電子商務」。簡單說，應該以系統的觀點理解「電子商務」，而且是個復雜系統。
怎麼證明自己的認識是正確的？美國實用主義哲學在這一點兒上大膽多了，這一學派覺得認識本身無所謂對錯，「真理」是和人行為的結果有聯系的東西。從這一角度說，學電子商務，懂多懂少，理解是「對」是「錯」，都不重要。關鍵在於學這個專業，辛辛苦苦畢了業，「電子商務」本身能給自己帶來什麼。

C. 請問學電商一般需要學多久 主要學什麼呢

學電商一般需要兩年－四年不等。報電商培訓班的費用分居報班的層次不同價格也會有所不同。有幾千的，也有幾萬的。如果你是一個小白，想通過電商培訓入門這個行業，那你前期就可以先報一個基礎班。扎扎實實打好基礎。

很多人選擇學習設計其實都是三分鍾熱度，最好在學習之前先來做一個小測試：

點擊測試我適不適合學電商運營

這樣通過這塊敲門磚，你就可以去運營公司去應聘，從運營助理慢慢做起，經過幾個案例，一年兩年的的歷練，就可以做到運營經理的的職位，當然，你也可以在報一些高端的班再進修一下，對自己的能力也有一個提升。

電子商務是不難學的，不過電商不僅僅就是買賣商品，還涉及到電商平台的流量優化等等，如果是對這方面不了解的人自學起來還是有一定的困難的，所以如果能有個有經驗的人帶著上手的話學起來就非常快了。

天琥教育是聯合業界經驗豐富的專家打造的全新培訓機構。是以電腦應用，電腦設計類為主的培訓基地，是國家優秀設計師實訓基地。地處廣州市高新科技中心天河區，緊鄰天河城，太平洋電腦城，華南師范大學、暨南大學。

D. 想學習電子商務，該怎麼學習

學習方法如下：
1、整體和細節相結合。
了解電子商務的整體結構，一個完整的電子商務交易系統必然涉及商務模式、支付、物流配送。但在短短的時間里不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。而要理解電子商務的模式，就必須對傳統商務有深入理解。而要理解傳統商務，沒有實踐經驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。
2、經驗觀察法。
沒有一成不變的商務模式，這就需要經常上網看，觀察周圍不斷出現的新企業，邊看邊問自己這個網站是如何贏利的？用戶群是那些？現在上網如此方便，獲取這樣的信息應該是輕而易舉。
3、實踐參與。
光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網路信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。
4、對比的方法。
對比傳統方式和網路方式的差異，企業商務流程中哪些可以在網上實現，與傳統方式比有何利弊，如企業采購、銷售、促銷、調研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。
5、假想的方法。
學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。電子商務行業沒有永遠正確的人，只有不斷涌現的成功者。說不定自己的想法是個很好的創意，有一天可以去實現它。

E. 如何加強電子商務專業人才培養

堅持需求導向、教育先行、學用結合、自主創新的原則。電子商務人才培養要從以下幾個方面予以加強。 1.創新培養方式，加快復合型人才建設 要積極探索電子商務人才教育深層次的產學結合模式，培養適應社會經濟最新發展需要，既懂經濟、管理理論，又掌握現代信息技術理論與工具，能在國民經濟各行業、各部門從事電子商務相關理論研究、電子商務工具開發，以及企事業單位電子商務規劃、實施與管理工作的復合型、創新型高級人才。這一目標應始終明確，並以此指導教學計劃、教學大綱研究制定過程，指導教材體系的研究建設、實驗室建設等專業建設的全過程。就目前國內情況看，各高校電子商務專業在建設與發展中逐漸形成了四種取向：即以經濟為主的電子商務辦學模式，以技術為主的電子商務辦學模式，以管理為主的電子商務辦學模式，以物流和營銷為主的電子商務辦學模式。無論採取何種取向，都應強調信息技術與商務的結合，強調兩者在電子商務教學中的融合。 2.建立和完善電子商務技術人才市場體系 建立和完善電子商務人才市場體系，加快人才供求信息網路和復合型電子商務人才資料庫建設，促進電子商務人才的合理流動。高校應深入企業交流、學習，與企業建立長期的合作夥伴關系，推進校企合作，建立良好的實訓基地，讓在校大學生和面臨畢業尋找工作的學生了解企業的需求，親臨體驗企業化的實際運作，以積累豐富的實際操作經驗，是目前高職校切實貫徹「41」辦學模式，注重學生就業能力培養的一項重大舉措。特別是針對當前電子商務嚴峻的就業形勢，學校主動與電子商務類型企業聯系，加強與企業的溝通、交流，一方面可以通過實地考察增進對企業的了解，以改進教學課程設置和教學方法;另一方面還可以通過這類活動進一步增強學生對當前電子商務形勢與發展的認知，更好的讓學生意識到把理論結合到實踐的重要性，培養出」實用型電子商務人才」。 3.完善課程設置，做到融會貫通 在課程大綱的具體制定過程中，在相關教材建設的過程中，在教師隊伍建設與協調的過程中，要注意解決好各類課程的交叉與重疊問題，解決好各類課程的融合與滲透問題，否則就可能是幾類課程的拼接，不能達到整合幾類課程的目的，因而也就很難培養出高標準的復合型人才。解決好各類課程的交叉與重疊問題相對來講較為容易，而解決好各類課程的融合與滲透問題需要下大的力氣。包括課程與教材當中的案例或實例選擇、教師隊伍的建設、實踐環節的教學設計等許多方面都有大量工作要做。 4.建立實踐教學體系，增強實踐技能 培養學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能，是素質教育的重要方面。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現人才的培養目標。為確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，電子商務的教育應該與IT界企業共同聯合，走教育、科研、實際應用一體化道路，為學生爭取更多的社會實踐機會。同時可以通過電子商務論壇形式，邀請一些著名的IT人士來校做講座，以此形成學生的第二課堂，讓學生直接了解電子商務的最新發展動態，以拓展他們的視野。有利於我們造就大批適應未來電子商務應用的人才，使我國在全球經濟一體化競爭中與先進國家能夠並駕齊驅。 5.重視教師培養，加強師資力量 教師隊伍建設是落實新的人才培養模式的關鍵，是提高電子商務專業教學質量的關鍵。為了適應人才培養模式改革需要，保證教學質量，高校應安排教師到企業掛職鍛煉、到校外實訓基地參與實際工作，同時經常邀請行業專家到學校進行專業講座，有助於專業教師了解行業的最新發展情況、及時更新專業知識。同時還應重視利用社會和企業教育資源，積極探索依託產學合作的企業建立一支兼職教師隊伍，使教學實用性更強。 展望21世紀，隨著電子商務的迅速發展和應用領域的不斷擴大，極大地拓展了教育的時空界限。

F. 學習電子商務需要什麼基礎知識

電子商務專業知識
如果你所在學校的電子商務專業沒有一個突出的方向，你會覺得是個大雜燴，感覺學了很多，但什麼都沒學會，沒有構建起專業的核心競爭力。應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選。其實，電子商務專業是建立在傳統商業基礎上的，只有把眼光放廣一點，姿態擺低一點，還是有入職某個職位的機會。
忘記自己是電子商務專業的畢業生，就把自己當成市場營銷專業畢業的。如果人事部門質疑，你就說是市場營銷方向。哪個電子商務專業的沒有市場營銷、網路營銷類的商務課程呢？與真正市場營銷畢業的，電子商務的學生在網路使用上有先天的優勢，不足之處可能是消費心理消費行為方面的知識，而這樣的書到處都是，隨便看一本足夠了。而和市場營銷相關的崗位如銷售、客服、推廣、公關、業務那就太多了。
如果自己英語水平過關的話，可以去外貿，你就稱是國際電子商務方向，如果沒有學外貿實務方面課程的話，你可以稱選修過、或旁聽過。暗地裡也只需稍微補一下，足可以應付面試。
如果技術過關的話，對硬體、軟體比較熟悉，熟練掌握一項開發技術，可以應聘相應的技術職位。或去IT、互聯網行業應聘銷售、服務，這就需要理解技術，不是一般市場營銷專業學生能一下做到的。
女生可以考慮應聘行政職位，一般文員、秘書、助理之類的，電子商務學生有足夠的競爭力，因其對辦公自動化、信息化更容易適應。不一定非是文秘專業。
自主創業，看個人情況。現在在網上開個商店那麼容易，只要有東西可賣，就可以一試，而不需像傳統那樣，非要到工商部門先注冊。不用交稅、省去房租。做網商真是很容易。
問題的關鍵是先找到一個職位進入公司，親身理解一下商業是怎麼一回事，企業是怎麼一回事，而不管是什麼職位，只有等你在公司的表現證實電子商務學生確實比其它專業的學生有優勢、不一樣，企業、整個就業市場才會對電子商務專業的學生慢慢形成一個好印象。否則，後面的電子商務學生就業更難。
其實，任何專業都是個殼，學習的過程就是培養人的能力、素質。如果你的綜合素質足夠的話，相信企業會慧眼識珠。最怕的是自己什麼都不行，而心態上還依然是我學得是個熱門專業。那就把自己害苦了

G. 怎樣學好電子商務這個專業

要學好電子商務這個專業，需要記得以下幾點：
1.重點學好網路方面的知識。要懂得網路經營，多去相關的電子商務網站看看；
2.要對電腦的操作要求比較高；
3.多學一些物流方面的知識 ；
4.學好營銷。
目前國內大部分的電子商務活動還是停留在B2C或者C2C上(而且有很多為了爭奪市場是在賠本經營),真正的B2B還是不多的(代表:阿里巴巴),當然隨著社會的進步,經營環境,相關的法律環境,信用環境等等的進一步完善,相信電子商務在中國會有一番作為。這門課培養的是綜合型的人才,也就是說培養的人才時涉獵廣泛但都是淺嘗輒止,不精.因此要想在這行有發展,最好是專門學習電子或者商務方面的某個具體學科。

H. 我是新學習電子商務的新手，不知道從哪裡下手

我認為核心內容應該集中在三個方面：商務模式（B2B、B2C、C2C等）、營銷和電子商務解決方案的規劃。這樣的結構既體現新興網路企業的運作方式，又兼顧網路對傳統企業的融合；以網路對傳統行業、傳統企業的造成的變化、沖擊為主線，完全面向應用，簡單實用。 其次，電子商務概論教材都缺乏一個中心，教材內容陳舊落後，不適應學生學習的要求。讓缺乏任何感性經驗的學生閱讀他們從未接觸的概念，也沒有什麼價值。記誦概念更是落伍的學習方法。那麼，這門課該如何學，怎麼才能學好呢？ 法國思想家笛卡爾曾經說過一句話：「最有價值的知識是有關方法的知識。」之所以這么說，是因為方法能解決問題。電子商務、互聯網作為一個新興行業，自身處於快速變化過程中，在學習過程中，
***我認為下列方法可供參考***
第一，整體和細節相結合。了解電子商務的整體結構，一個完整的電子商務交易系統必然涉及商務模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。而要理解電子商務的模式，就必須對傳統商務有深入理解。而要理解傳統商務，沒有實踐經驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。
第二，經驗觀察法。沒有一成不變的商務模式，這就需要經常上網看，觀察周圍不斷出現的新企業，邊看邊問自己這個網站是如何贏利的？用戶群是那些？現在上網如此方便，獲取這樣的信息應該是輕而易舉。
第三，對比的方法。對比傳統方式和網路方式的差異，企業商務流程中哪些可以在網上實現，與傳統方式比有何利弊，如企業采購、銷售、促銷、調研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。
第四，實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網路信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。
第五，假想的方法。學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。電子商務行業沒有永遠正確的人，只有不斷涌現的成功者。說不定自己的想法是個很好的創意，有一天你可以去實現它。互聯網領域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。 學習電子商務，重要的不是你知道了什麼，而是你知道自己還不知道什麼，以便在將來需要的時候，進一步學習。學習電子商務，遠比其它學科來的刺激，因為每天都有新東西、都在變化。養成求新的思維方式和習慣，也是比電子商務概論課程本身重要得多的東

***《十招打通電商學習》***
題記：關於電子商務專業的畢業生就業難的問題，我們已經討論了很多宏觀層面的問題。

謹慎：為你的學習定位

1、 我怎樣為電子商務學習定位？

現在趨於一致的觀點是電子商務屬於商業學科。學電子商務，重點在「商務」上。明確了電子商務學科的性質，還需要進一步細分，畢竟「商務」的范圍過於籠統。個人的看法，電子商務中的「商務」可以分成三個方向：企業行政管理方向、營銷方向和外貿方向。

2、 如果我定位在企業行政管理方向，學習時應該注意什麼？

廣泛的學習。學生除了管理學、經濟學、營銷學、法規和網路技術基礎等課程外，還需要學習和企業行政管理密切相關的其它課程，比如：組織行為學、人力資源管理、基礎會計、管理心理學、公共關系學等。

自己主動選修、旁聽、自學相關課程。決定是否聽某門選修課的一個方法是：開學初，什麼課都聽一兩次，以定取捨。再一個辦法是找相關文章、論文、著作，把自己當成「自我教育者」；

如果旁聽不著，自學！好在現在買書、買光碟很容易，比如金正昆教授的「商務禮儀」有視頻講座，上過中央電視台的「百家講壇」，有看頭。有些課程，還可以在網上下到免費視頻課程。

爭取各種鍛煉機會。當學生幹部，參加校園里的活動，如運動會、各種比賽，這些就是鍛煉計劃、組織管理、協調溝通能力的大好機會，是一種「管理實踐」，切莫錯過。

3、我要是定位在營銷方向，應該學習哪些課程？

電子商務的營銷從方法上強調「網路手段」。一方面需要學生加大營銷類專業課的學習。除了市場營銷和網路營銷兩門專業課外，還應該學習服務營銷、廣告學、渠道管理、銷售管理、品牌管理、營銷傳播、消費行為學、營銷調研、營銷策劃、客戶關系管理、商務談判，等等。

另一方面，應重視行業的營銷。目前，國內能看到「汽車營銷」這樣專業化的營銷本科專業。但還有大量專業化營銷課程分散在其它專業，如旅遊營銷、酒店營銷、房地產營銷、服裝營銷、醫葯營銷、體育營銷、保險營銷、金融營銷，等等。光憑掌握營銷理論、技術，對行業、產品知識一竅不通，要想做好市場，難！

除了正式的「課程」外，和文化、社會習俗、交際等相關的東西也需要廣泛學習，營銷本身就是一種文化，營銷策劃、運作層次的高低取決於人素質怎麼樣。

4、若定位在外貿方向，我應該學習哪些課程？

如果給自己定位在外貿方向，可能的話，直接轉到國際貿易專業學習。或者靠選修、旁聽或自學相關課程，使自己具備從事這方面工作的知識和技能。主要課程包括：國際貿易實務、國際金融、國際保險、國際運輸、報關實務、國際商務談判、國際經貿地理、外貿單證製作、外貿英文函電等。這樣的定位，雖然沒有太多新意，總比沒有強，是一條切實可行的自救之路。

這些課程大多屬「應用」性質，定位在外貿方向，學習時應注意兩件事：

第一，必須精通英語，六級是起碼的要求，重點是交流能力要強，做到聽、說、讀、寫、譯，暢通無阻。同時，對特定國家的歷史、地理、宗教、習俗等方面的知識越廣越好。

第二，應該拿一個外銷員、報關員之類的職業資格證書。有了這兩樣東西，閣下雖然不是「國際貿易」專業，求職應聘相關崗位還是有競爭力的。

謹記：讀書的成本是時間

5、我們該讀什麼樣的教科書？

首先，選擇經過時間考驗、版本多次更新的暢銷教科書。比如：菲利浦·科特勒（Kotler）的「營銷學」，羅賓斯（Ronbins）的「管理學」、「組織行為學」，薩繆爾森（Samuelson）或曼昆（Mankiw）的「經濟學」。經濟學或管理學上的經典名著就更可以放心去讀。

其次，即使某學科找不到經典教材，總會有長期研究某領域的作者，看他出的書；作者一定要「著」，而不是「編」、「主編」、「編著」。大體來說，前者有知識積累，是多年研究心得，寫書有組織、條理、系統，價值高而持久，後者則相反。

同等條件下，盡可能看國外教材。在IT、互聯網、管理等領域，國內教科書的質量與美國等先進國家相比差太多。選好書，讀起來才會受益。

6、除了專業書籍，我們還應該讀些什麼？

如果說專業書籍是「專」，其它閱讀就應該「雜」一點。看小說可以，但光看小說，就有些偏了；起碼應該看看人物傳記。看歷史可以，但只讀中國歷史就有些偏了；起碼還應該看看英國史、美國史。看孫子兵法可以，但只讀先秦 「典籍」就有些偏了；起碼還應讀一讀彼得·德魯克、傑克·韋爾奇。

對文學、歷史、哲學、經濟、管理、社會、政治等方面的書，量力而行涉獵一些，有好處。但不管讀什麼，都應該興趣當先。自己的興趣自己知道。憑興趣進行的「泛讀」，既是消遣，也是一種學習，不知不覺中會獲得潛在收獲，自身的文化層次也提高了。

7、我們在讀書方法上應該注意什麼？

第一，兼聽則明，偏聽則暗。十幾、二十幾歲的時候，看什麼信什麼，讀的多，想的少。「書」容易對一個人的態度、行為產生影響，吃虧不少。不讀觀點相對、相反的書，讀書容易「走偏」，造成認識上的偏差、偏見。同一主題的書，多找幾套，多看幾種，高低優劣不難判斷。

第二，不同學科交叉閱讀。比如，讀兩個小時書，我可能會這樣做：半個小時看心理學、半個小時看傳播學、半個小時讀教育，剩半個小時思考。看是否能把不同領域的東西聯系起來，或試圖發現共性，或拿某個學科的理論試著解釋另一個學科的問題。

第三，集中閱讀。在某個階段只讀某個作家的書，或只讀一本書，直到看膩，短期再也不想看為止。「雜」讀不意味什麼也不深入，雜讀還可以精讀。從內容、方法、信念等方面獲得益處。

8、上互聯網我們應該怎樣讀？

互聯網上的各類網站是專業閱讀與課余泛讀內容的重要來源，別輕易放過。

教科書質量難保證，要靠專業站點彌補。電子商務專業的學生，不管為自己定位為哪個方向，教科書的內容與學科、行業的發展比，總要晚上一拍半拍。常上各類專業網站，對一些專業網站進行長時間的跟蹤學習，同類網站之間相互比較，久而久之，自然對該行業發展瞭然於心；除了專業內容，上網還可以用於泛讀。網上泛讀應該有目的。若是好壞不分，沒有取捨的話，只會分散精力。

謹遵：實習就是工作

9、我們應該怎樣對待我們的實習？

實習，不管是業余兼職，還是畢業實習，關鍵在於把自己當成「局內人」，把自己當成企業員工，不要以為自己還是學生。心態的差距決定做事的投入程度不同，甚至會造成結果的巨大差異。

短期實習，把自己當成員工，不要計較收入多少，重要的是獲得企業經驗，了解企業運作流程，學習行業知識、產品知識，借鑒別人的工作方法等等。這些經驗在學校得不到。參與社會實踐，就是要把企業當成一個真實的實訓室，短期實習，要鍛煉自己的人際交往能力。「人之患在好為人師」，作為一個在校生，當你態度謙卑、恭敬，露出天真無邪的大眼，問他們這兒、那兒的時候，一般人難免飄飄然，心裡得意洋洋。一旦他們默認下你這個徒弟，敞開話匣子，你就等著學東西吧！

10、關於實習的三個建議

第一個建議：不輕易選擇一個單位，也不輕易離開這個單位。重點是要對自己進行職業生涯規劃，絕不能用「試錯法」。其實，一個單位就是社會的整個縮影，如果你足夠了解那個單位、那個行業及你接觸的人，你也就大概了解了整個社會。反而是換來換去，什麼也體會不深，學不到東西。世事洞明皆學位，人情練達即文章。有道理的！

第二個建議：不要過於在意當前的薪水，而是要提升掙得高薪的能力和素質，拓展自己的社會關系。對剛畢業的學生來說，可學的不光是行業知識、專業能力、工作流程，還包括為人處世、公司政治、講話技巧等方面。

第三個建議是：自己要注意在工作中不斷學習。在實習開始階段，一定要虛心、勤快，多關注別人做事的方法、講話的方式；看同事怎樣和他人打交道；學習別人的專業技能，發現自己的差距。然後，通過閱讀、思考和實踐提高自己。

摘自 酷勤

I. 在大學里，如何學好電子商務這個專業

電子商務是一個很大范疇，涵蓋很多方面。目前國內大多數高校都開設了電子回商務專業，有的答學校把電子商務專業放在計算機系，有的則是經管系。之所以有些同學認為電子商務專業很虛，學的內容相對陳舊，這個是因為電商發展速度很快，基本上一直在變。另外，電子商務對學生要求較高，既要學習計算機方面的技術，又要懂得商務和營銷類知識，還有美工、心理學等等。這個導致很多同學對專業方向把握不準。另外，有一些學校可能注重理論，而實踐的內容較少，導致同學們眼高手低。

目前國家大力發展電子商務，各大企業也急需大量的電商人才。電商專業不僅僅是開淘寶店和做客服，裡面涵蓋了美工、運營、推廣，數據分析等等。如果你又懂得技術，又懂營銷類知識的話，那絕對將會是企業所需的高端人才。

電商是一門實踐性非常強的學科，衍生了一個完整的生態鏈。你既可以自己賣東西，也可以為賣家服務。總之，這個學科目前是朝陽學科，希望你可以好好學。

J. 學習電子商務有那些好一點的學習方法

學習電子商務好的學習方法：
第一，整體和細節相結合。了解電子商務的整體結構，一個完整的電子商務交易系統必然涉及商務模式、支付、物流配送。必須突出重點，重點就是商務模式。而要理解電子商務的模式，就必須對傳統商務有深入理解。
第二，經驗觀察法。沒有一成不變的商務模式，這就需要經常上網看，觀察周圍不斷出現的新企業。
第三，對比的方法。對比傳統方式和網路方式的差異，企業商務流程中哪些可以在網上實現，與傳統方式比有何利弊。
第四，實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網路信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。
第五，假想的方法。學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。電子商務行業沒有永遠正確的人，只有不斷涌現的成功者。說不定自己的想法是個很好的創意，有一天你可以去實現它。