1. 培訓機構如何用微信群招生與維護
之前利用微信沒怎麼做好招生，後來在突然時課研究院那裡，報了一門社群課程，學到了不少：公眾號「突然時課研究院」有很多的干貨及課程
1、建立學員微信群的時候首先不要建大群，初期100人以內就可以，提高活躍率；
2、學員進群前需私下和群主進行溝通提高認知度；
3、設置新人小額歡迎紅包，活躍群；
4、設置3-5個群微信管理員，每位管理員都明確分工：新人進群指導，定期分享運營知識干貨，審核群友廣告貼。
5、群內爭議撕逼，群主該依照群規辦事，不合適的清理群友。
2. 教育機構如何做好社群運營
1、精準客戶與定位
社群是由共同價值觀形成的聯合體和利益共同體，他們是由於共同的特徵組建在一起。一般教育機構會要求在該機構學習的兒童父母入群，以便發送孩子動態與信息；初創立的教育機構則選擇擁有孩子的潛在客戶入群，發送優惠信息；各種校區家長群、小區家長群、地區家長群，他們都是由於孩子而共同聚集。
我們一定要對社群進行定位，是分享孩子在校的訊息還是積累潛在顧客，因此要把顧客和潛在顧客分清，不可將之聚集到一個群，不然就會造成，在校同學的家長提出對校區的意見或機構向家長匯報孩子表現時，造成潛在家長對於社群的認同感減弱。
2、儀式感與組織感
一個充滿儀式感的社群，能給用戶帶來的是嚴肅認真的體驗感，為的是能讓用戶產生肅然起敬的態度，這才是儀式感的意義所在。運營良好的社群從進群之初就已經開始布局，營造滿滿的儀式感，比如要求修改統一的群名片，要求統一格式的自我介紹，統一的登記記錄流程，這一系列的繁瑣程序的背後體現的是正規與嚴謹。
在社群中往往還有一整套規則需要去遵守，比如不允許在群內發送與群內容不相關的信息，這為的就是社群中的用戶能得到最有效的信息，不至於產生反感，社群管理有組織，才會讓用戶對社群足夠重視，這樣運營者才能帶領用戶進行一系列的活動，從而達到既定的目標。
3、尋找KOL
僅僅只有運營者發話的社群是沒有生命力的，我們要的是參與和分享，當用戶參與到社群中才會產生認同感和口碑，這個時候我們需要發展的是KOL。在社群中，用戶主要來源是老用戶直接推薦，當家長願意將你的群分享給其他人，你還愁沒人加群嗎？一個社群內一定要有1-2個或者多個KOL，無論是什麼形態的社群，商品，知識付費，技術，美食，絕對至少存在一個，不然你的群不活躍，服務好一個KOL，可以影響到100個甚至更多的社群成員。
對於KOL我們一定要建立良好的關系，對於他們的需求在不形成利益沖突的情況下盡量滿足，這樣他們才會在社群中出現需要協作的事情時，積極響應並給予幫助，從而帶動其他用戶。
4、話題與活動
要想讓社群真實活躍，依靠的就是話題與活動，通過引導話題的產生和活動的進行，才能帶動群內氛圍，讓家長自覺參與到討論中。比如在社群中進行內容分享會，每周規劃一個主題，組織一兩位家長提出自己的觀點與看法，邀請其他成員一起討論，固定的分享讓成員之間的關系產生認同感；還有打卡活動，每日分享自己寶貝今日的成績，這對於一些喜歡曬娃的用戶來說，積極性就會十分高漲，也會對孩子的每日需要完成的作業或其他內容有更加清晰的認識，並見證孩子的每一次進步。
3. 培訓機構要如何在網上做營銷推廣
學習的途徑太多了，資金充裕點建議線下大機構，有限的話就線上機構了
培訓機構要如何內在網容上做營銷推廣？
首先可以肯定的是現在線下獲取客戶的渠道是越來越難了，特別是教育類的培訓機構，獲客成本也是高的可怕。
那麼如何通過網上做推廣獲客呢？
我想有幾種方法：
這是前期獲客最好的方法，當然需要你花很多的時間去維護，精準度較高。需要將已有的客戶進行分類，打標簽劃分，進行互動，維系，從而激活這類客戶，引導消費。
一般的培訓機構前期應該都有積累一群種子用戶，而這類種子用戶的質量就決定了裂變活動的規模和新客的精準度。裂變是增長的一個很好的方法。
這個說白了就是砸錢買客戶，其實我覺得這個渠道也是不錯的，傳統的競價廣告，移動互聯網時代興起的信息流廣告，新媒體廣告投放等，都是可以通過互聯網獲取客戶。
這個短期內就很難產生效果了，需要長期一點點積累，對公司長期品牌口碑都是有保障的
短期內如果花了大量的錢沒效果，我建議去報個培訓機構學習一些可能會更好，可以了解一下我們哦~
4. 現在都在說社群運營，社群運營應該怎麼做是不是需要去報個培訓班學習的
這個難度系數比較大吧，鏈輪的基礎上建立社群，不好做！ 如果你真建立了社群，賺錢就不是難事了，公司利潤杠杠上漲
5. 教育行業+小程序+社群怎麼運營
中國的父母一直秉承著一個信念「不能讓孩子輸在起跑線上」，由此也推動了教育行業的發展，而在市場一片火爆的同時，教育培訓行業的競爭也在日漸激烈，很多教育機構都在面臨獲客難、獲客成本高的問題。在這種困境下，得有店能夠為教育機構帶來什麼幫助。
一，教育行業面臨的難題
1，機構花費了大量的人力、物力、財力獲取了一堆的用戶線索，在後期跟蹤時才發現，有的信息是虛假的，有些已經找到了培訓班，有用的寥寥無幾。
2，教育培訓機構傳統的獲客方式多採用廣撒網的方式，各種獲客渠道都會嘗試。但無法有效獲取到哪些渠道質量好，這也是獲客成本高的一大原因。
3，「想要獲客多，必須做活動」似乎成為了機構招生獲客的法則，但是傳統機構對招生活動的認知僅限於低價課，市場上低價課的活動太多，未免使用戶產生疲勞。
4，機構的人力資源有效，在收集完用戶資料後，不能及時進行跟蹤跟進用戶，導致用戶流失率大。
5，機構的營銷活動傳播范圍有限，一般都是是由老師作為起始傳播點，很少有學員去主動分享擴散，不能有效觸達更多用戶。
二，小程序能為教育行業帶來什麼價值
1，提供線上展示，輕松獲取更大范圍的用戶
機構搭建了小程序，就擁有了線上展示的空間，能觸達更多用戶，並且線下機構的生源主要是附近二三十公里的居民，商家還可以通過「附近小程序」，免費被附近五公里的學生和家長搜索查看，獲取大量免費流量。
2，品牌口碑塑造
機構上線小程序，可以憑借微信10億+用戶流量及社交屬性，快速打造口碑。尤其是對於老師和學生群體而言，更是自帶傳播屬性的。另外，教育行業企業上線小程序後，可以展示機構的基礎信息，幫助用戶迅速了解機構文化，認可其品牌形象。
3，口碑推薦傳播
小程序，基於微信9億多的月活數據，幫助教育培訓機構迅速傳播，擴大影響力和覆蓋范圍，是強大的推薦平台。小程序的分享方式有利於實現拉新、老客維系等。
三，為教育行業帶來解決方案
1，把控獲客渠道
商家可以通過得有店後台，分析每一個渠道的客戶來源量、來源質量，最大程度上分析出高質量的獲客渠道，便於機構對渠道進行不同成本的投入，優化成本利用率。
2，有效獲取用戶信息，再次有效觸達用戶
1）用戶只要使用過小程序，你就可以通過模板消息再次觸達用戶，提高用戶轉化率。
2）你也可以通過得有店設置免費領取會員卡，利用優惠信息，刺激用戶領取，用戶在領取時，需要輸入手機號，這個手機號是真實有效的，商家可以根據手機號做後續的營銷。
3，花樣營銷活動，刺激用戶轉化
得有店提供拼團、秒殺、優惠券、砍價、分銷等多種主流的營銷工具， 商家可以根據這些工具策劃出不同的營銷玩法，增加對用戶的吸引力，從而提升活動的轉化效果，實現在同樣的成本下策劃出不同的營銷活動，實現成本的高效利用。
4，多種推廣方式，調動學員分享熱情
商家在策劃營銷活動後，可通過朋友圈、微信群、公眾號、線下渠道等方式傳播。
同時商家也可以以分銷的方式來調動學員的分享熱情，利用傭金激勵的方式，提高學員的分享積極性，以最低的成本獲得更大的傳播廣度，覆蓋更多的用戶人群。
5，實時掌控經營數據，提高營銷能力
商家可以通過得有店商戶後台實時查看店鋪來訪流量、交易流水、賬戶資產等數據，了解用戶的喜好，掌控店鋪經營情況，幫助商家科學經營，降低失錯成本。
6 社群裂變
社群裂變是通過誘餌海報面向種子用戶進行推廣，吸引種子用戶進入社群。並通過社群內的自動化提醒話術，促使群成員完成海報轉發任務，驅動群成員社交關系，帶來新用戶進群，並循環這一過程的一種高效用戶增長方式。
6. 現在教育培訓機構怎樣做好市場推廣工作
現在教育培訓機構想要做好市場推廣工作，可以參考以下這幾種方法來做：內
1.地推：要注意兩個方面，一容是宣傳單要突出機構課程的亮點；二是發單地點要在人流量大的地方，比如學校附近、商場、廣場等。
2.網路推廣：藉助百家號、網路貼吧等自媒體、社交平台，展示機構特色，吸引家長關注，提高機構品牌的曝光度。
3.優惠促銷：舉辦課程的優惠促銷活動，激發家長的報名積極性，剛剛打開市場時，在經濟條件支持的情況下，優惠力度盡可能地大。
4.家長群互動，口碑傳播：微信是目前使用比較普遍的社交工具，通過組建家長群，並做好日常維護工作，家長滿意的話，口碑傳播的市場效果是非常可觀的。
5.藉助工具做招生推廣：可以通過網路，搜索一些排名靠前的招生軟體，試試效果。
6.跨界合作：比如可以和書店、學校附近超市、玩具店等合作，舉辦一些宣傳活動。
7. 教育行業怎樣做用戶運營、社群營銷
搜索是教育機構的第一陣地，微信是教育機構做營銷的第2大陣地。
既然微信營銷這么重要，教育機構應該怎麼做呢？
第一，確定做微信營銷的目標——為了招生報名。
招生報名的兩個細分目標：影響新學員報名、老學員續費。針對這兩個目標，適用微信不同的推廣方式，想要更多新學員報名適合做朋友圈本地廣告、大V轉發等，而想要老學員續費可以做微信社區運營、微信內容運營、微信活動運營，提高老用戶的粘度，提高續費率。
第二：如果要實現在線報名、在線支付等功能，需要開發小程序（或微商城）。對於有在線課程的、買書的機構可以考慮。這里如果要做社區運營的我推薦粉絲圈，因為他有贈送的小程序，一舉兩得。
第三：掌握了「社群」就掌握了離用戶最近的「媒體」：
1、用戶流失率低、成本低。而社區用戶只需進入，運營者稍加維護、引導就行。但APP需要下載、安裝，開發成本高；公眾號運營困難，難以產生價值，即使試圖用小游戲增加活躍度，效果依然不佳。
2、用戶活躍度高。用戶能產生互動、產生內容、產生價值，也就是UGC路線。
3、銷售轉化率高。因為互動，成員信任度高，容易形成轉化。同時跟用戶示範效應（也就是托兒）有關系，成員效仿他人消費行為，促進轉化。
第四：微信轉化。如何讓粉絲變成付費的報名。
還是以社群為例分享一下，如何通過」社群」變現：
例如線下活動。比如一個月做一次線下活動就是一種交互形式。至於促成交易可能還是傳統的渠道建設，只是說你有認知深度和這個交互之後會讓這個轉化率變高。
8. 教育類機構如何將用戶引流到微信社群上呢
線下場景是建立社群。把你信任的用戶，缺的一個環節，所以現下習慣線上轉化，應該成為有效的社群營銷的基本思路。
引流方法是參加教育展會，多參加與行業上下游的，展會，收集有效的價值，名片後，添加微信為好友加入興趣組織，加入一些自己喜歡的興趣。比如說讀書會把精子會爬山，會等等，關鍵點，加入之後要積極，要營造圈子裡的參與感，這樣才能被組織成員記住，認同和接納。或許可以找文具店的實體店合作，通過提供免費的禮品，讓實體店的客戶加自己的微信號，
然後用里德助手，把他們智能分類，方便自已管理。
9. 教育行業社群怎麼做用戶分層
可以准備多個群，一群(核心群)、二群(以對圈認知較弱的)、留級群，(不建議用高級、初級群，階級感太過明顯。)一群作為付費群的種子群，有不少增長裂變的頭部玩家，作為頭部核心社群，產出較多的優質內容。二群的群員組成為：少量一群活躍的」頭部玩家「，主要是為後期推廣不斷進入的用戶為主。根據二八原則，在非人員篩選的情況下，80%的用戶主要還是做優質內容的消費者，會有較多的小白用戶。
對於一群來說，一方面因為每個人都有厭損心理，這可以對群內用戶產生一定的壓力，保持自身在社群內的活躍度，輸出內容。另一方面不斷從二群晉升的活躍用戶能給一群不斷帶來新鮮血液，也能保持原一群用戶的新鮮感。其實套制度的核心就是刺激ugc，產出內容。這同樣也是為了後期社群的快速擴張，前期幾個群的優質內容呈現，可以讓群用戶體驗到價值。用戶對社群的信任程度越深，到後期就越願意做「推銷員」，社群裂變越快。
當然除了這種用戶分層的玩法，社群還可以再疊加其他的玩法，最重要的是要構築社群的規則體系和培養用戶習慣。