街道推廣國家語言文字方案

『壹』 25屆推普活動策劃方案

為了確保活動能無誤進行，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我幫大家整理的25屆推普活動策劃方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

25屆推普活動策劃方案1

一、指導思想：

二、活動主題：

說好普通話，邁進新時代。

三、活動時間：

20xx年9月10日--9月16日

四、活動目標：

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視並加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依託。

2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標准;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

五、具體安排：

1.積極營造宣傳氛圍。各班語文老師進行推普周宣傳教育，向學生發出「推普周」活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2.建立推普聯絡小組。每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話;自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規範字的良好習慣。

3.三年級舉行「書寫經典」鋼筆字比賽。三年級每班積極開展「書寫經典」活動，在全班參與的基礎上，每班選取3名同學參加現場比賽，評選出一等獎10名，二等獎12名，三等獎14名。

比賽內容：書寫本冊教科書中的經典詩文;

比賽地點：階梯教室;

比賽時間：9月14日下午第三節課

比賽結果請於9月17日前以報道稿形式公布校園網。

4.五年級舉行「推普小報」活動。每班選取3份優秀作品，年級組集體評選出一等獎10名，二等獎13名，三等獎16名。

比賽結果請於9月17日前以報道稿形式公布校園網。

5.結合上學期圖書室舉辦的「我是小小朗讀者」和「我是小小演講家」兩項活動，本學期一等獎獲得者將於9月14日在「小講師，大講壇」活動中展示。

25屆推普活動策劃方案2

9月9日至15日是全國第x屆推廣普通話宣傳周活動。為了進一步做好推普工作，加強學校文明建設，增強推普意識，提高普通話水平，同時也激發全體公民學習和使用普通話的積極性，現制定推普周活動方案如下：

一、目的意義

今年是《國家通用語言文字法》頒布x周年，我們要抓住機遇，充分利用第x屆全國推廣普通話宣傳周的契機，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《雲南省國家通用語言文字條例》，圍繞省委、省政府發展雲南經濟的戰略部署，通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對雲南省兩個文明建設的重要性，進一步提高廣大幹部群眾的語言文字規范意識，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。

二、活動要求

推普宣傳的指導原則是「熱烈、簡朴、創新、實效」。要融觀賞性、服務性、參與性、實效性為一體，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力營造推普宣傳的濃厚社會氛圍，突出本屆推普周的主題：「構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化」。

三、活動方案：

1、組織部分隊幹部開展對學校周邊主要街道社會用字進行普查的「啄木鳥在行動」，並將社會用字的問題登記在調查表上，向業主宣傳規范漢字和有關法律。

2、要求隊員參加「我教爸爸媽媽說普通話」活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，並在隊活動課上向輔導員匯報。

3、在校門處懸掛以宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報，在校內設立推普永久宣傳牌。

4、在校內辦一期以推普和教師節為主題的宣傳欄(大隊)，黑板報(中隊)、隊報(隊員)(教導處協助安排)。

5、開展《我與普通話》徵文活動，並利用紅領巾廣播站播出優秀作品。

6、利用隊活動各中隊開展豐富多彩的推普活動(中隊)

7、大隊部利用周一升旗儀式向全體學生做推普倡議和活動宣傳

四、活動總結、資料收集

中隊評選優秀推普員進行表彰，3-5年級各中隊向紅領巾廣播站推薦一名候選播音員。

25屆推普活動策劃方案3

酒店營銷是一門研究飯店在激烈競爭和不斷變化的市場環境中如何識別，分析，評價，選擇和利用市場機會，如何開發適銷對路的產品，探求飯店生產和銷售的最佳形式和最合理途徑，目的就是以最少的勞動耗費取得最大的經濟效益。一個老闆的商業意識直接或者間接的決定著一個酒店的未來發展前途。

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂仲秋，所以中秋節又叫仲秋節。中秋節將要來臨，結合本酒店的實際情況和中國傳統的民族方俗，為了更好的開展酒店銷售服務工作，達到經濟效益與社會效益雙豐收，特製定此方案。

一、目標市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關工作人員，但其中也有不少是私款消費，這要求酒店在提高檔次的基礎上必須兼顧那些私款消費者的個人利益。

二、定價策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節相關的一些飯菜的價格，可採用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。

2、針對價格高的飯菜，建議採用減量和減價想結合的辦法。

3、中秋節的套餐(下面有說明)的價格不要偏高，人均消費控制在20-30元(不含酒水)。

4、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據酒店的實際情況靈活變動，在中秋節的前後達到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。

三、營銷策略

1、製作專門針對中秋節的套餐，可以根據實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現全家團圓，可贈送月餅(價格不需要太高)。

2、如果一家人里有一個人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據酒店的實際決定)的優惠。建議給他們推薦中秋節套餐。

3、如果手機和固定電話號碼尾號是815(臨汾地區以內)，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據酒店的實際決定)的優惠。建議給他們推薦中秋節套餐。最好是酒店直接聯系一下這些人。

4、由於本酒店暫時沒有住宿服務，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯合行動，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關的費用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節套餐。

5、在飯後贈送一些和中秋節相關的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網址)。

6、活動的時間定於農歷8月10日-20日。

25屆推普活動策劃方案4

今年9月15日至9月21日為全國第x屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特製定本活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

以「推廣普通話，共築中國夢」為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的'語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。

二、活動時間：

20xx年9月15-9月21日

三、活動主題：

推廣普通話，共築中國夢。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成「說好普通話、寫好規範字」的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)加強領導，落實管理

成立第x屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習「關於開展第xx屆全國推普周活動的通知」，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園「推普」工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展「我的教育夢」鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

●主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

二「我教弟弟妹妹普通話」

●各班利用游戲活動時間自主安排，進行了「大帶小」活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學說的興趣。

●大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

三、日常活動中將語言細化

豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。

為進一步增強語言規范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，為幼兒營造一個良好的語言環境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

25屆推普活動策劃方案5

一、指導思想：

根據推普周工作的具體要求，學校按照上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與創建語言文字規范化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

二、本屆推普周主題

「提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統」

三、活動安排：

通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造「人人講好普通話，個個寫好規範字」的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1.舉辦一次以「說普通話、寫規範字」為主題的硬筆書法展。

2.開展「說普通話、寫規範字」為主題的手抄報比賽。

3.進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鍾到校，在班級練字，培養學生良好的寫字習慣。

4.開展「經典詩文誦讀」活動。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到「推普」活動中來，讓「說普通話，寫規範字」的文明風尚在校園里不斷延續下去。

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『叄』 第25屆普通話推廣周活動方案

第25屆普通話推廣周活動方案範文（精選6篇）

為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是我整理的第25屆普通話推廣周活動方案範文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

第25屆普通話推廣周活動方案1

一、指導思想

全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新台階。

三、活動主題

依法推廣普通話，全面建成小康社會

四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

組長：蘇志強校長

副組長：李生轄副校長 歐陽彩雲副校長

組員：各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

借國務院發布推普xx周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示「說普通話，寫規範字，做文明人」、「說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家」等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以「寫好規範字，講好普通話」為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以「依法推廣普通話，全面建成小康社會」為主題，出一期黑板報。

4.組織一次推普社會宣傳活動。開展「我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師「活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。

5.開展「啄木鳥行動」（四年級）

①組織學生走出校門，參加社會用字」啄木鳥行動」。

②在班級內開展「分享會」。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的.方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

第25屆普通話推廣周活動方案2

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：

20xx年9月13日---9月19日

三、活動主題：

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成"說好普通話、寫好規範字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

(三)活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規範字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

第25屆普通話推廣周活動方案3

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的'積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號：講好普通話 寫好規範字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出「說普通話，寫規範字」的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的「我的中國，我的夢」中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展「大手拉小手，同講普通話」。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裡教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

6．「板報、主題班會」齊亮相

全校每班辦一期「說普通話，寫規範字」的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次「說普通話，寫規範字」為主題的班會。

五、活動要求

1．各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2． 附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）

第25屆普通話推廣周活動方案4

20XX年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關於轉發〈教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，和《關於印發〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、工作目標

深入貫徹「大力推行、積極普及、逐步提高」的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

三、實施步驟

1.突出主題，加強宣傳

第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。」活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

2.開展街頭宣傳咨詢活動

推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

3.辦一期以「我與普通話」為主題的手抄報

4.組織開展「我與普通話」主題演講活動

5.開展以「規范街頭用字，提升駐地形象」為主題的「啄木鳥」活動。組織學生上街查找不規范用字。

第25屆普通話推廣周活動方案5

20xx年9月14日至20日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據xx市教育局、xx市語言文字工作委員會《關於開展20xx年推廣普通話宣傳月活動的通知》的精神，為充分發揮學校在推廣普及普通話和規范漢字中的基礎和輻射作用，我校在9月推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動，主要是通過開展「創建人人都講普通話，人人都寫規範字的和諧語言生活」與推普周普通話朗誦比賽等活動結合起來，積極開展宣傳教育活動。現結合我校實際，特製定本方案，具體內容如下：

一、指導思想

實踐科學發展觀，認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，營造與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。以「民族精神」教育為切入口，把語言文字的宣傳工作與德育教育結合起來，以學校教學工作為主渠道，進一步提高我校全體師生語言文字規范意識和推普參與意識，不斷提高應用能力，促進我校推普工作持續發展。

二、宣傳主題

構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

三、活動安排

（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍

1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----「構建和諧語言生活，營造共有精神家園。」在校門口和學校主要通道張貼推普宣傳標語，營造良好的推普氛圍。

2、利用學校廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第十一屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。

3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。

4、校園網更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。

5、各班更新「推普角」內容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，第四周學校進行評比。

6、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確「推普周」活動時間、意義，明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。

7、召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。

（二）開展形式多樣、豐富多彩的活動，把推普教育引向深入

1、結合教職工政治業務學習，集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。

2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動：

一年級：兒歌朗誦比賽。

二年級：古詩朗誦比賽。

三、四年級：小手拉大手，教家人學說普通話。組織學生在家裡爭當「推普小能手」，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。

五年級：開展「尋找奧運英雄背後的感人瞬間故事」徵文演講活動。

六年級：優美散文誦讀活動。

3、在9月10日教師節當天，舉行「園丁杯」教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽；在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽，進一步增強師生語言規范意識和普通話應用能力。

4、三—五年級各班每周結合班隊會，開展十分鍾語言文字宣傳活動。

5、在校園內開展「百靈鳥」糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。（二、三年級百靈鳥糾錯隊）

6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展「啄木鳥檢字」行動。「啄木鳥」小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。（四、五年級啄木鳥檢字隊）

第25屆普通話推廣周活動方案6

xxxx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為進一步加強教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（瓊教語〔xxxx〕6號）和《海南省教育廳關於舉辦中小學教師規范漢字書寫大賽的通知》（瓊教語〔xxxx〕7號）文件：

一、指導思想

為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動時間

第二片區推普周活動時間為xxxx年9月17日上午8：30。

三、活動地點

xxxx實驗學校一樓報告廳

四、活動形式

本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鍾

五、活動具體安排

1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，並在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱[email protected]。

3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，並派一位教師擔任評委工作。

4、活動結束後，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

六、評分標准：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調准確。（70分）

2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）

3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）

『肆』 社區宣傳普通話活動方案

為了確保活動能成功舉辦，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我為大家收集的社區宣傳普通話活動方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區宣傳普通話活動方案1

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方正政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，倡導「用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢」，共築語言文字中國夢。

二、活動主題：

推廣普通話，共築中國夢

三、活動時間：

20xx年9月11日至22日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成「說好普通話、寫好規範字」的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發

動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：饒文忠

組員：趙麗姮、施睿、熊瑛

（二）宣傳動員，注重實效

1、大力宣傳，營造氛圍

（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月11日——9月22日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳標語等，進行積極有效的輿論宣傳。

（2）利用升旗儀式進行「提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢」的專題國旗下講話。

2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校團員的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度，將教師說普通話、寫規範字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規範字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展「啄木鳥糾錯」正字行動和「中華經典誦讀」活動，加強學生思想道德建設。通過活動教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟智慧。加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言使用普通話。

（三）具體活動安排

1、一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生發出倡議。

2、一個主題班會。

班會課（9月17日）召開一次「推廣普通話，共築中國夢」主題班會。

3、一次主題黑板報評比

以「普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴」為主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把「愛國主義教育」結合在內，9月18日為評比時間）

4、「啄木鳥在行動」查錯糾錯照片徵集活動。（社會用字調查）。

（1）七八年級各班派5——10名語文功底較好的優秀學生（團員優先）組成小分隊，參加「啄木鳥在行動」查錯糾錯照片徵集活動。

（2）活動范圍和要求：校園標語、板報、宣傳欄、校外社區、街道等的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、夜景亮化設施、警示標語和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然後將照片沖洗出來，每張照片附上班級、姓名、發現錯處的地點，如何修改的文字說明。於9月22日上交到學校團委辦公室。屆時將組織評獎，評出金啄木鳥1名，銀啄木鳥3名，銅啄木鳥6名，頒發獎狀。

5、中華經典誦讀活動。

（1）誦讀內容：語文課程標准中推薦的優秀古詩文、《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》及諸子百家等篇章。

（2）活動安排：

①充分利用課前5分鍾，開展「每日一吟」活動，從而形成誦讀常規。做到學生全員參與，不走過場，逐步形成良好誦讀習慣。

②每周一節課，進行經典吟誦，開展一定的讀書交流活動。③利用黑板報、手抄報等多形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

④在班裡舉行誦讀擂台賽，評選班級「誦讀大王」、「誦讀能手」或「每月一星」，以此激發學生們的誦讀熱情。

⑤爭取達到人人能背誦，班內一半以上的`人吟誦如流。

社區宣傳普通話活動方案2

一、指導思想

以黨的十八大會議精神和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》的精神為指導，樹立和落實科學發展觀，深入學習《國家通用語言文字法》，為構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，將推普周活動與創建語言文字規范化示範活動結合起來，增強我局全體幹部職工的語言文字規范意識和推普參與意識，進一步提高語言文字在我局的運用規范程度，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入。

二、活動時間

20xx年9月11日-17日

三、活動主題

推廣普通話，共築中國夢

四、活動目的

通過本次推普周活動，使全局幹部職工全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造我局「講普通話、寫規範字」的良好氛圍，養成「說普通話、寫規範字」的良好習慣，為我局營造良好的語言環境作出貢獻，為我縣國家三類城市語言文字的創建工作打下堅實的基礎。

六、活動內容及安排

(一)加強組織領導

局將成立推普周活動領導小組,負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等工作，將推普周活動切實開展起來。

(二)開展組織宣傳工作

1.召開全局推普動員大會，向局全體幹部職工發出「推普周」活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置推普周活動具體工作。

2.搞好宣傳引導，在局單位門口、辦公區等地張貼懸掛以宣傳推廣普通話為主題的：「推廣普通話，共築中國夢。」、「說普通話，做文明人。」等標語和宣傳畫，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響，使說普通話、用規範字的意識深入到全局幹部職工的心裡，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.結合我局實際情況，出一期以本屆推普周活動開展情況及有關推普知識為主的專欄展板，加大推普周宣傳力度。

(三)開展學習教育

集中利用周五學習時間，組織局全體幹部職工學習《國家通用語言文字法》、《江西省貫徹<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012—2020年)>實施意見》等相關規定，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。

(四)組織比賽活動

1.在單位開展一次以各股室為單位的「中華經典詩文」為主的誦讀比賽，以培養局全體幹部職工養成說普通話的良好習慣。

2.在單位組織一次以「規范化書法」為主的硬筆、毛筆規范漢字書寫比賽，以提高全體幹部職工用字規范的的意識。

3.舉辦局工作人員語言文字規范化知識競賽和「構建和諧語言生活，營造共有精神家園」的演講比賽活動。

(五)日常推普工作

1.要求我局全體幹部職工在進行各類會議的主持、發言等時堅持使用普通話，在媒體發表講話或接受采訪時使用普通話，執行公務時使用普通話，接電話時使用普通話，接待外地客人時使用普通話，使單位形成說普通話的良好風氣。

2.對我局歸檔檔案、文件等文字用字規范情況進行檢查，加強工作進程中有關文件、圖片、音像等資料的收集、整理、歸檔工作，建立完整的規范語言文字工作檔案。

3.在單位內部形成語言文字監督機制，規范單位用字，堅持規范漢字的法定公務用字地位。做到公文、印章用字規范，標志牌、指示牌、標語牌、宣傳欄、名稱牌、印刷物等用字規范，不出現繁體字、異體字、二簡字、錯別字、字形不全字等不規范用字。

(六)加強財物保障

局將在有限的經費里抽出資金，對「推普周」以及創建「國家三類城市語言文字示範縣」工作中所需要的費用進行專項保障，以確保「推普周」工作有序開展。

社區宣傳普通話活動方案3

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號：

講好普通話寫好規範字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出「說普通話，寫規範字」的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的「我的中國，我的夢」中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展「大手拉小手，同講普通話」。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裡教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

6．「板報、主題班會」齊亮相

全校每班辦一期「說普通話，寫規範字」的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次「說普通話，寫規範字」為主題的班會。

五、活動要求

1.各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）

社區宣傳普通話活動方案4

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以「普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇」主題為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建文明文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

xx年9月14日— 9月17日

三、活動主題：

普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇

四、活動內容：

1.利用入戶宣講、農牧民夜校、入戶、農牧民夜校、聯戶長家庭會議、庭院小課堂、志願者服務活動，舉行「普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇」主題活動。組織群眾學習普通話發音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2.開展督促規范用字，發揮以身示範的作用。將推廣普通話宣傳周納入農牧民夜校內容之中，要求講課人員用普通話的方式並引導群眾在街面上說普通話，在日常書寫用規範字。

3.舉行一次全中心群眾講普通話比賽，每組要用普通話介紹自己，並用普通話講自己的故事。

4.粘貼一期推普海報，在主要街道進行宣傳，激發了群眾學習和講好普通話的積極性。

5.在各村開展糾錯活動，對群眾的普通話等進行檢查，發現不規范用的馬上予以糾正。每各群眾應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立「講好普通話，做文明人」的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進良繁中心精神文明建設。

社區宣傳普通話活動方案5

一、組織領導

為切實做好普通話宣傳周活動，提高宣傳活動成效，落實全縣推廣普通話宣傳活動要求，特成立宣傳周工作領導小組。

組長：xx

成員：xx

二、活動內容

（一）利用單位宣傳欄書寫宣傳標語，在本單位形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好宣傳氛圍。

（二）在全體幹部職工會上組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》。

（三）單位組織開展語言文字宣傳活動，安排幹部職工家庭內部宣傳普及普通話，引導兒童、老人在家庭內積極使用普通話進行交流。

（四）單位開展以社會用字糾錯為目標的「啄木鳥」行動， 通過對建築工地、房產辦證人員進行普通話宣傳引導，對用字錯誤及時糾正。

三、活動要求

（一）精心組織、認真謀劃。

單位開展活動過程中要嚴格貫徹落實中央「八項規定」，堅持採用綠色、節約的方式開展活動，各宣傳組成員要做好工作計劃安排，對照方案各項要求開展細致、全面的宣傳。

（二）積極主動、強化落實。

幹部職工要積極主動參與單位活動，並在家庭成員間進一步宣傳，通過廣泛宣傳動員強化活動質量，確保取得良好成效。各股室負責人講宣傳周活動向企業傳達，以擴大活動影響范圍，檢查、辦證等工作過程中嚴格落實「啄木鳥」行動有關要求。

（三）多措並舉、不斷創新。

活動宣傳過程中採取多樣話的宣傳方式進行，職工對於活動過程中的不足積極指出、及時改進，做好有關工作資料的搜集，確保活動後進一步總結工作成效，分析不足，為推普周結束後的繼續宣傳打下基礎。

社區宣傳普通話活動方案6

一年一度的推普周即將來臨，江鎮市實驗初級中學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特製定活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月14日—9月20日

三、活動主題：

依法推廣普通話，提升國家軟實力

四、活動內容：

1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3、利用晨會向全校師生發出「推普周」活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

4、開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

5、利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，開展經典誦讀活動。

6、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

7、各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特製訂如下活動形式：

（1）在班級說說欄目布置推普標語；

（2）積極組織學生參加建校十年紀念活動：經典誦讀展示；

（3）寫規範字的寫字比賽；

（4）辦一期推普板報；

（5）召開一次推廣普通話的主題的班會；

（6）組織一次推普社會宣傳活動。

（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立「依法推廣普通話，提升國家軟實力」的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

『伍』 普通話推廣的活動方案

為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎麼制定呢？以下是我為大家收集的普通話推廣的活動方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

普通話推廣的活動方案1

活動主題：

「人人學講普通話，個個爭當文明人」

活動時間：

20xx年9月10日

活動目標：

1、圍繞「人人學講普通話，個個爭當文明人」的主題開展「小小推普員」「故事大王比賽」「親子推普手抄報」等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，並能主動向同伴、家長宣傳。

2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。

活動內容及安排：

圍繞「人人學講普通話，個個爭當文明人」開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上「說普通話，寫規範字」的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

1.「小小推普員」活動。

各組選取一名幼兒作為「小小推普員」參與推普活動。早晨「小小推普員」站於班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午「小小推普員」在班朗誦詩歌。

2、「故事大王」比賽

在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇於表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、親子繪制推普手抄報

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以「親子推普手抄報「的形式展出。

4、家園合作、共同提高

充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家裡、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。

普通話推廣的活動方案2

經國務院批准，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）。作為推廣普通話的基本措施之一，推廣普通話周活動產生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要作用。2006年9月10日至16日是第九屆全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動，現就有關事項安排如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全體師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力。為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：

「普通話——五十年推本文來自廣，新世紀普及」。配合國務院《關於公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關於推廣普通話的指示》發布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀念活動。

三、推廣普通話周活動領導小組成員

組 長：

副組長：

組 員：

四．活動內容安排

日期

活動內容

主持人

備注

9月8日

召開推廣普通話周活動領導小組成員會議部署工作

9月9日

1． 校內拉二條橫幅標語並在醒目牆面張貼宣傳畫，橫幅：紅底白字 內容 ：1.熱烈慶祝全國第九屆推廣普通話周活動到來 2.普通話——五十年推廣，新世紀普及

2．教師會議，學習《通知》，語言文字規范化培訓。

9月11日

1． 升旗儀式，校領導講話宣傳

2． 校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

3． 2至9年級每班5人，成立「啄木鳥」小隊，明確職責。

9月12日

1． 利用校廣播宣傳有關文件、口號等。

2． 每班出一期黑板報，周四檢查（拍照）

3． 中小學生分頭進行「啄木鳥」活動

9月13日

下午晚托班時間，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公布）

9月14日

檢查各班黑板報（拍照）

9月15日

教師會議總結

其他

1． 做好對外宣傳，擴大影響

2． 要求全體教職員工、學生堅持講普通話

3．在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高教師的語言規范意識和普通話教學水平

4．以普及普通話為主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等活動，共青團和少先隊組織要以體驗教育為基本途徑，結合開展「民族精神代代傳」、爭「普通話章」等活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

5．參加全國教師語言文字基本功大賽、「愛我母語、愛我中華」第三屆全國語文規范化知識大賽、全國報刊邏輯語言應用病例有獎徵集活動和全國青少年小記者

徵文（攝影）大賽。

普通話推廣的'活動方案3

20xx年9月11日至17日是我國第二十屆推廣普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話，將開展推普周活動與創建人人都講普通話，人人都寫規範字的活動結合起來，積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特製定本方案，具體內容如下：

一、活動意義

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動的主題——「大力推廣和規范使用國家通用語言文字」，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間

20xx年9月11日—9月17日

三、活動主題

我園推普周活動的主題——「我是中國娃，會講普通話」，「 大力推廣和規范使用國家通用語言文字」

四、活動目標

1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

四、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

2、明確以「推普周」為契機，各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

中班段：推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。

大班段：在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域，積極營造濃郁的普通話語言環境。

九月的第三個星期是普通話推廣宣傳周，普通話對於國人來說是最重要的一門語言，學習普通話應該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領頭。

普通話推廣的活動方案4

一、指導思想

全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新台階。

三、活動主題

依法推廣普通話，全面建成小康社會

四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

組長：

副組長：

組員：各班班主任

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

借國務院發布推普60周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規范用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示「說普通話，寫規範字，做文明人」、「說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家」等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以「寫好規範字，講好普通話」為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以「依法推廣普通話，全面建成小康社會」為主題，出一期黑板報。

4.組織一次推普社會宣傳活動。開展「我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師「活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。

5.開展「啄木鳥行動」（四年級）

①組織學生走出校門，參加社會用字」啄木鳥行動」。

②在班級內開展「分享會」。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

普通話推廣的活動方案5

一、指導思想

語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：「普通話是教師的職業語言」、「能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一」。在學校推廣普通話，加強校園精神 精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

二、活動主題

心相印 語相通

三、活動時間

2012年春季學期

四、活動內容及安排：

（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：

成員：

組員：

（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛「說好普通話、寫好規範字、做文明」、「說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家」宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

（三）利用學校宣傳

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

「寫好規範字，講好普通話」主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

（3）開展「紅詩頌黨恩」朗誦比賽

各班級開展「紅詩頌黨恩」朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的「紅詩頌黨恩」朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。

五、教師方面。

（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，

六、學生方面。

（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

（3）學生做好普通話測試考試。

（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

七、總結評比。

對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對於推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恆並養成好習慣（評比辦法附後）。

經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，並將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。