山西省教育培訓機構

㈠ 山西省出台十項舉措 停止審批中小學學科類校外培訓機構

「全面加強校外培訓機構設立審批、教學管理、收費管理、違規處理等各環節監督管理，停止審批面向中小學生的學科類校外培訓機構」。5月17日，省教育廳制定出台《促進中小學生身心健康成長十項舉措》，從十個方面加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理。
減輕作業負擔方面，嚴控書面家庭作業總量。小學一二年級原則上不布置書面家庭作業；小學其他年級書面作業基本在校內完成，完成時間平均不超過60分鍾；初中書面作業大部分在校內完成，完成時間平均不超過90分鍾。
保障睡眠時間方面，小學生就寢時間一般不晚於21：20，初中生一般不晚於22：00，高中生一般不晚於23：00。將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系。
加強手機管理方面，中小學學生原則上不得將個人手機帶入校園。不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。教育引導學生科學理性對待並合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。
規范讀物管理方面，任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》列出的12條負面清單，對校園推薦圖書進行全面清理。
改善體質狀況方面，把體質健康管理工作納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系。開齊開足體育與健康課程，保證小學一至二年級每周4個課時，小學三至六年級和初中每周3個課時，高中每周2個課時。
重視心理健康方面，中小學校要配齊心理健康教育專職教師，開設心理健康教育活動課，每學年至少開展一次學生心理普查，建立特殊學生心理預警、突發性事件心理干預機制。
加強學校安全網格化管理方面，強化學校安全制度建設、「三防」建設、隱患排查治理、校園及周邊綜合治理。中小學安全教育課每學年原則上不得少於12個課時。
治理校外培訓方面，嚴禁校外培訓機構給中小學生留作業。校外培訓機構不得一次性收取時間跨度超過3個月或60個學時以上的費用，不得對學前兒童違規進行培訓。
完善課後服務方面，推進義務教育學校課後服務全覆蓋。堅持公益導向，學生自願參加，可採取財政補貼、家長合理分擔運行成本予以保障。周六日可安排一天提供周末課後服務。探索引進校外專業力量在課後服務時間進入學校提供有關服務。鼓勵支持教職工積極參與課後服務工作並取得相應勞務報酬。
提供校內午餐方面，堅持健康第一、政府主導、家長自願原則，在城區(含城市主城區和縣城)公辦非寄宿制小學實施「放心午餐」工程。採取學校食堂供餐、企業集中配餐等方式，為有需求的小學生提供「放心午餐」服務。

㈡ 山西專升本哪家培訓機構比較好

理工大繼續教育，我覺得不錯，比較正規，尤其是土木和機電是同類培訓機構里比較突出的

㈢ 山西最大的教育培訓機構是哪個（文化課、藝術、口才都算上）

我覺得給你來個建議你看看能不能好源說好商量，看人家能給你退多少這個費用你基本上就可以不用去退了，凡是學生在報名後兩個月後學費和書本費用一律不做退費處理，市裡和區里都管不到有高中復讀教育的學校，和氣生財，因為在民辦非盈利教育培訓學校的收費和退費標准要求中就明確的提出這樣一條，你可以先查一下相關政策，大概是這個意思，投訴的話肯定是到省級教育廳投訴科投訴

㈣ 山西一教師校外培訓機構上課被調離崗位，你贊成這個處理結果嗎

作為一個校內的學生，我是非常贊成這樣的處理結果的，我認為作為體制內的老師，必須要把更多的時間和精力用在校內的教育上。

其實這種現象已經成為了我們國家的普遍現象，對於這樣的現象必須要進行嚴厲的打擊，否則對於校內的學生來說絕對是不公平的。正所謂一心不能二用，對於老師來說必須要在某一個方面花費更多的時間和精力，而不應該把金錢作為自己主要的追求目標。

在學校外補課會浪費時間。

對於這些老師來說，在校外補課的時候，肯定會把更多的時間和精力用在校外的培訓機構當中的學生身上，校外補課的時間越長，對於校內的學生的影響也是越大的。體制內的學校僱傭老師的目的就是為了體制內學校的學生服務的。

作為一個老師，在選擇途徑教學的時候，一定要做好考慮，想要獲得一些東西，就必須要放棄另外一些東西。體制內的老師擁有非常穩定的工作，但是工資比較低，對於體制外的老師來說，擁有著比較高的工資，但是工作又不穩定，必須要做出很好的決定。

㈤ 中公教育在山西有培訓機構嗎

中共教育在山西省是由培訓機構的，在每個省份都有建議做好咨詢

㈥ 想學Linux在山西哪裡的教育培訓機構口碑好

Linux 目前運用的比較多的就是一二線城市，北上廣深，建議去北京學習最前沿的課程吧！

㈦ 請問山西哪裡有比較靠譜的自考培訓機構最好是大學自己的招生辦

我們班在太原理工大自考招生辦那邊報的很多，是山西高德教育太原自考網招生點，每年報的人很多，挺好的，你了解下