南京培訓機構相關法律發箍

A. 南京有哪些好的司法考試培訓機構，求推薦

你網路一下具體的機構名字，就能找到的了!
但我個人感覺東北的司法考試面授輔導班都不怎麼樣，因為好的老師根本不會去東北上課，他們只去一線城市，比如北京上海廣州深圳南京這樣的地方，所以小地方的面授老師都不行，有的面授班更坑人，上的是那種遠程的面授，那還不如直接報網路班呢，還能自己選擇老師，自己安排時間，不是更好。如果你可以上全天的面授，那建議你還是去北京上課吧，報個兩個月的班，而且我感覺，輔導班還是報萬國或者眾合吧，那種沒什麼名氣的輔導班，各種服務真的不行，而且也並不便宜。有名氣的輔導機構，還是有他有名氣的原因的，至於學習論壇法考聯盟論壇，資料下載學習交流有在線前輩答疑問了。
司法考試在理論知識部分變化不太大，重點在於考察考生分析問題、解決實際問題的能力，要做到融會貫通，掌握的基礎理論，具體的司法實務的解決就找准問題的要害，也更容易理清解決問題的思路和症結！

B. 南京市在南京市如何投訴教育培訓資格違法違規培訓的電話怎麼查

可以查南京市教育局紀檢組或工商局。公司沒有特批培訓資質的可以去工商局。

C. 南京蘇大教育是不是合法的培訓機構，有沒有辦理什麼手續還是無證經營

南京蘇大教育是合法正規的培訓機構，是經教育部批准社會教育部門

D. 適合江蘇南京化工企業安全培訓教育的法律法規有哪些

請咨詢南京安監局，因為企業安全的主管單位是南京安監局，所以只有他們認可的培訓單位培訓的，在以後的安全檢查過程中 才不會被穿小鞋。我們這里就這樣。 希望對你有用！

E. 南京有哪些司法考試培訓機構

南京比較好的跟規模比較大的司法考試培訓機構主要有萬國和新東方。
萬國學校成立於1997年，以法律教育與培訓為核心，擁有教育培訓、教育研發、圖書雜志音像出版、遠程網路在線教育、職業教育和職業就業、法律資料庫及軟體研發等多個業務發展平台，是一家集教育培訓、教育產品研發、教育服務為一體的綜合性法律教育科技機構。
新東方，全名北京新東方教育科技（集團）有限公司，總部位於北京市海淀區中關村，是規模大的綜合性教育集團，同時也是教育培訓集團。公司業務包括外語培訓、中小學基礎教育、學前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個領域。除新東方外，旗下還有優能中學教育、泡泡少兒教育、前途出國咨詢、迅程在線教育、大愚文化出版、滿天星親子教育、同文高考復讀等子品牌。公司於2006年在美國紐約證券交易所上市，是中國大陸第一家在美國上市的教育機構。2012年7月18日，新東方因調整VIE結構遭SEC調查股價暴跌

F. 南京多家校外培訓機構存在不公平條款，其中包括什麼不公平條款

校外培訓機構的霸王條款一直是行業內的頑疾，很多消費者深受其害。所謂的霸王條款包括免除自身責任，加重消費者責任，排除消費者的法定權力。不過這些套路也隨著監管的完善而成為重點打擊對象。

我們在平時看到的一些培訓機構在宣傳的時候往往會承諾“包教包會，不會退款”，但是當你交上錢以後就不是這么回事了。

我以前有一個朋友畢業找不到好工作，一次看到一個培訓程序員的機構發的廣告，也是承諾包教包會。但是大專文憑非計算機專業的他參加培訓以後發現並不是那麼一回事。

培訓機構的霸王條款亂象確實層出不窮，不過如今相應的監管部門也注意到了這些問題。也在出台相應的規范來整治這些亂象。相信未來的培訓市場在監管機構的規范下一定會更加的透明和諧，一起期待吧！

G. 南京，申請培訓機構營業執照，需要什麼資質，主要做考證類的培訓

正規的民辦非企業培訓機構是不允許辦理分支機構的

工商局注冊的培訓公司 目前就北京地區能注冊

H. 想在南京辦一個藝術培訓中心需要哪些手續啊，可不可以掛靠

1,教育局,民政局,稅務局同時申請,注冊資金最低50萬,現在好像漲到80萬了
2,要有200平米的教室場地和操場,有一定數量的電腦,多少台記不得了,
3,要有一定數量的老師備案
掛靠可以但是兩者必須都具備教育局或教育廳的教學許可證,否則查到罰款,我們老闆就是執照過期了,和北京一家教育中心掛靠,被罰款20萬,靠

I. 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道，國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》（簡稱《意見》），針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題，從規范校外培訓機構的關鍵環節入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，部署全面開展拉網式摸底排查，堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下，現在國務院辦公廳專門出台《意見》，其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制，落實專項治理的成果，避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》，力圖解決專項治理發現的問題。比如，明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准，省域內各地市差距大的，可授權地市級教育部門制定，並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要，因為如果標准設置過高，很多機構難以達到設置標准，培訓供給就有限，這就可能推高正規培訓機構的價格，而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長，且游離在監管之外。

規范教育培訓機構，只是從供給端進行治理，這對緩解培訓熱會有一定作用，比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學，可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學，《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制，有助於教育監管部門及時了解培訓內容，糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到，我國家庭的校外培訓需求，主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求，而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽，並想保持競爭優勢，因此要選擇校外培訓；成績差的學生在校內可能跟不上，也要選擇校外培訓。比如，每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會，名義上是假期，但有的學生比上學時還累，很多學生的暑假生活都在培訓班度過。