① 目前國內關於大學生就業指導培訓有市場嗎
目前國內針對大學生的創業教育項目主要有KAB和SIYB，這兩個項目都是從國際勞工組織引進的，KAB適合大學低年級學生，SIYB適合大學高年級學生和社會人員；做就業指導、面試技巧等業務培訓的機構比較多，但是五花八門、參差不齊。想做這種業務之前最好先問自己幾個問題，目標客戶是誰？滿足了目標客戶的哪些需求？你的賣點是什麼？核心競爭力？競爭對手？很重要的一個問題，打算在哪個地方做？建議不光是在這里提問，更重要的是要做好其他方面的調研，如調查問卷、實地考察、專家咨詢等，有想法了是很好，但接下去需要做的還有很多。
② 大學生自主創業的調查報告怎麼寫
一、調查報告背景
隨著社會的進步，經濟的發展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型，而作為祖國的棟梁——當代大學生，人數不斷上升，隊伍不斷擴大，大學生的就業形勢則愈顯嚴峻，需鼓勵各位同學積極投入到自主創業中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學生內部進行創業觀調查很有必要。
二、 調查目的
1、 了解所在蘇大材化部及周邊同學對創業本身的認識與其對創業的個人看法，分析存在的誤區及利於積極發展的方面;
2、 通過調查結果得出大學生創業應該注意的問題及合理的途徑，為各位同學提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內進行創業，為職業道路提供更多的選擇。
三、 調查方式
1、 利用QQ群、人人網等通信工具，發動院部同學參與網頁問卷調查;
2、 採取面對面交流采訪的形式，了解身邊同學對創業的普遍看法及自己對創業的構想與安排;
3、 查閱有關文獻，參考部分專業調查報告數據。
四、 調查報告結果
1、 大學生對自主創業的了解程度：
(1)、大學生選擇自主創業的原因：
A、冒險嘗試心理的鼓舞：
參加調查的29位同學中有11位同學希望自主創業，占總數的37.93%，其中有4位同學是認為自己還年輕，還有時間去冒險創業，嘗試一條不同的發展路線，約占希望自主創業同學的36.36%，且四位同學均為男生，結合男女生性格特點差異，可見冒險嘗試精神是大學生創業的創業的一個重要影響因素;
B、收入豐厚的刺激：
此次參與調查的同學有4位同學是因為自主創業可以帶來豐厚的收入而願意進行自主創業的，佔36.36%。從事後的采訪調查得知，這些同學認為雖然找到工作雖然相對創業要簡單許多，但是其與創業相比，收入差距較大，不足以為高質量的幸福生活提供堅實的物質基礎，故希望能夠進行自主創業;
C、嚴峻的就業壓力的影響：
調查中2位同學表示因為現今就業壓力明顯而選擇願意進行自主創業，佔18.18%。從國務院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數不斷增加，大學畢業生就業壓力不斷攀升，給大學生心理產生了較大壓力;
D、家庭成員的鼓舞：
調查中1位同學表示自己希望選擇自主創業是受了家庭觀念的影響，占總人數的5.88%。從采訪得知，此位同學父母均受過高等教育，對自主創業有清晰的認識，也支持其子女進行自主創業，走不同的發展路線。
(2)、對創業與專業關系的認識：
創業與專業有何關系?一些企業的老總，大學所讀的專業與創業的行業毫無關系，現也成為全國明星企業，這些事例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因專業和創業而思考。此次調查中，31.03%(9人)的學生認為所學專業與創業密切相關，55.17%(16人)的學生認為所學專業與創業有關系但不大，10.34%(3人)的學生認為所學專業與創業基本沒關系，認為所學專業與創業完全沒關系的僅占調查人數的3.45%(1人)。數據顯示，認為所學專業與創業關系不大的學生始終佔多數。部分專家指出，大學生創業最好能與專業掛鉤，從基層做起，因為專業往往是畢業生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學生剛畢業時肯定缺乏社會經驗，如果急於創業，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創業的行業里扎實的工作一段時間，了解行內情況，這樣創業時也可以提高成功的機會，切不可盲目投資創業，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業給人們發展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應靈一些，專業多一些，朋友廣一些。
(3)、創業之前會做哪些准備：
A、參加創業設計大賽：
3人選擇自己在創業之前會通過參加「創業設計大賽」的形式來為自己的創業打下更堅實的基礎，獲得專業人士的指點並作好更充分的心理准備，占希望進行自主創業的同學的27.27%;
B、看創業類書籍：
9人選擇自己在創業之前會閱讀足夠的創業類書籍，學習創業成功人士的良好經驗，並得到充分的知識儲備。采訪顯示，部分同學對類似李開復創辦的「創新工場」等為創業者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關內容獲得更多的幫助，並希望自己以後創業時能夠獲得其幫助;
C、參加創業培訓：
6人選擇會在創業之前參加創業培訓，以此獲得關於創業的專業知識，占總人數的54.55%;
D、到企業實習：
10人選擇會到企業實習，占總人數的90.91%。要成功創立小型公司，最好先經歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創業是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專業技術、必須心態平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業實習中獲得。
另有調查數據顯示，大部分學生對創業(商業)計劃書的書寫要求認識並不高，其程度僅在於「認識一點」，更有一部分是「不知道有這么回事」。有創業理念但是認知程度低這是遠遠不夠於將理念實施的。
2、大學生創業時應做好的准備(查閱資料)：
對於自主創業，許多大學生只是一時好奇而擁有三分鍾熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創業無疑是一個漫長而艱苦的過程。目前，雖然有不少國內高校鼓勵大學生自主創業，但是真正自主創業的學生並不多，即使對自主創業感興趣，有憧憬的學生很多，但大多隻停留在「紙上談兵」這一階段，如何才能真正地自主創業，真正地脫離「紙上談兵」呢?
(1)、主觀方面：
A、創新
大學生要自主創業創得出色，靠的就是自己能否兼備技術創新和思維創新。大學生們要創業，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進創新意識的增強，進而令自己的創業理念能迎合大眾的口味，及時滿足因時代變化而引起的新需求。
B、務實
大學生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實際做起的決心，不能盲從，要兼備面對現實的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創業的大學生們要扎扎實實地從基本做起，並想擴大自己的社交圈子，吸取經驗，大學生們要創業應該也必須如此做的。
③ 大學生創業與就業教育培訓需求狀況
中國社會調查所最新在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地調查顯示，目前高校應屆生整體就業率為35.6%。之前，社會保障部稱力爭今年畢業生就業率達70%，距離目標完尚遠。今年畢業生數將達610萬，還有100萬曆年未就業大學生，加之金融危機導致部分企業發展失利，求職人數的激增、經濟增長的放緩，使得今年中國應屆畢業生在就業問題上面臨著不同以往的難題。
不管是創業還是就業，多面臨著很多問題與困難
不過如果你想創業，做好准備，你得操心啊，自己當老闆哪那麼容易
如果你想就業，那得找個專門的培訓基地，去多學點東西，比如說通信3G類了，金融類了，材料類了。。。
④ 大學生創業或就業調查報告應從哪些方面著手
1.大學生就業形勢空前嚴峻。金融危機發生以來，用人需求大量減少，大學畢業生的供給量卻比往年攀升。到目前為止，受調查的幾所學校畢業生簽約率在20%左右。有的近百人的專業只有1-2人簽約。高校盲目設置專業帶來的學生就業困難更加突出，一所工科大學的生物科學76人中只有1人找到工作。畢業生的工資普遍下降10-30%。
2.就業市場混亂，用人單位和中介機構侵害學生利益。一些企業先以優厚的條件去吸引學生，簽約時和上崗後又以各種借口降低待遇。河北科技大學市場營銷專業今年有兩名畢業生在招聘會上應聘某食品公司，企業承諾1500元月工資，但到單位後真正拿到手的才500元。石家莊一個教育機構要求應聘者提供300名高中畢業生名單和資料就算通過面試，實際上是變相讓求職學生為它找客戶。
3.實習難成為就業難的前奏；一些學校超前謀劃教育教學改革取得效果。目前，「有一年以上的相關崗位實踐經驗」成了許多單位招聘的首要條件，成了大學生就業必須邁過的門檻。用人單位希望新員工一上崗就能幹活，但是一些學校沒有提供實踐機會。一所學校參加座談的21人中只有3人在校期間參加過一般性實踐活動。河北省一些學校積極推進教育教學改革，在促進就業方面發揮了培養模式的優勢。河北師范大學從2005年開始的頂崗實習支教啟動了培養模式變革和教學領域的全面改革，拓展了學生素質，使畢業生在就業市場上具有較大競爭優勢。資源與環境學院師范專業的供求比例目前為1?1.67。石家莊職業技術學院按照辦學定位全面改革培養模式，各工科和管理類專業都外聘有實際經驗的教師講課，實訓課把車間和市場變成課堂，考試由答卷改為直接動手操作，學校的設備學生都能摸得到，到了企業就能上手工作。石家莊學院計算機系爭取北京一家公司以學生直接實訓的方法取代廣告宣傳，使全系280個畢業生全部免費參與校外實訓五天。河北科技大學計算機專業組織學生參加火炬計劃，免費實習五天，學生就業感到有了底氣。
4.畢業生面臨種種矛盾沖突。一是理想與現實沖突。一般畢業生工資期望值在800元以上，但實際上大都在600元左右。企業說，現在的大學生給一件小事都做不好，卻天天想干大事，掙大錢。石家莊職業技術學院機械設計專業的一位學生說，沒找到工作的畢業生焦慮，找到工作的畢業生也很難受，感到自己是廉價勞動力，處於社會的最底層，而上大學家裡花了五萬元。二是長遠發展與現實沖突。石家莊職業技術學院一名畢業生說：「我們不能回農村。農村孩子上大學就是為了離開農村，享受城市生活。」大部分學生離校前找不到理想的工作會接受低水平就業，在城市游盪，就業的穩定性差，對未來生活的預期不樂觀。三是內心價值觀與社會不良現象沖突。石家莊學院政法系70%左右的專科生以及其他學校的很多同學能夠找到的都是中小醫葯和酒業廠家的推銷工作，有的產品是低成本高售價，一盒成本價4元的葯品要賣到400元，主要是賣給老年人；有的是質次價高。學生一方面想堅守道德底線，時時感到內心良心博弈，另一方面又難以找到其他工作。
5.大學生選擇自主創業比例小；自主創業同學的特點是價值理念進步，實踐能力強。有創業意向的同學不到10%，真正開始創業的同學在各高校都是個別典型，面向農村需要創業的畢業生更少。選擇自主創業的同學大都從事與自己專業相關的行業，其顯著特點是價值理念進步，實踐能力強。石家莊學院應用計算機專業的徐兵兵兩年前開始自主創業，畢業前夕用自己掙下的六萬元創立了一個基於第三代通訊系統的智能辦公服務公司。他認為「有知識」的大學生自主創業不應該再是「小本買賣」模式，抓住了互聯網暴利的最後一塊蛋糕，以一種先發制人的盈利模式在互聯網上開辟自己的事業。石家莊學院楊凱同學從自己網上購物受騙的經歷中萌生創意，要結合自己的動畫專業開設一家讓別人不再受騙的購物網站。大學生自主創業面臨的主要問題是創業培訓不足、創業氛圍較差、創業意識不濃、市場經驗缺乏、技術積累薄弱、資金籌集困難、貸款擔保難尋、注冊資格受限。
6.促進大學生就業政策實施的效果有待提高；就業指導與服務標准低，信息公開不到位。一是就業政策實施的影響力小。畢業生對政府促進就業的政策文件知之甚少並心存疑慮。由政府選拔的選調生和三支一扶項目在政策上有保障，報名踴躍，但名額有限，且不惠及近年擴招人數最多的專科學生；國家的就業政策管不了用人單位的土政策；許多大學生對於到基層就業政策的保障性和延續性持保留和觀望態度，寧願留在城市底層，也不去農村基層。二是就業指導與服務標准低，信息公開不到位，大學生的政策知曉率低。就業信息網的相關政策文件內容不夠完善；政策文件解讀宣講沒有進入高校就業指導課。50多個學生參加三所高校的座談會，只有3個人表示分別從報紙、手機報和公交車廣播上知道有就業優惠政策。畢業生主要是通過互聯網來了解就業政策，但是，我們於3月19日對網路上的就業政策信息進行檢索，網路等商業搜索引擎能夠提供的政策文件極少，且分散不易查找，點擊後大多隻是新聞報道中涉及的文件名或是文件號。政府相關部門和一些高校的就業網站提供的信息不完全或者是鏈接無法打開。燕山大學的就業網站信息較為全面，訪問量較高。（
⑤ 大學生就業創業社會調查
這個問題主要在於大學生對自己的人生態度把握了。就業難本身就是一個普遍性的問題，不但是大學生，任何失業的人都在面臨這個問題，除了政府對就業市場的規劃問題外，還有一個在於自身的原因，態度是否端正。再加上僧多粥少，如果一昧依賴政府去調劑，那最終耽誤的還是自己。某種方面看，還是得需要大學生自己配合政府政府的一些政策，積極出擊，甚至是最好自我靈活變通，去改變和降低自己的就業方向和門檻，總的來說這個就業問題還是得多方政府、企業、就業者三方去配合。對於大學生的創業，我以為，就剛走出校園的學子，馬上置身於這創業商海中，多少有點底氣不足。雖然也有個別從小有這方面的經歷體驗和認知培養，但那也是少數情況吧。雖然大學生的創業也是一定程度上緩和社會就業壓力，但最終創業失敗還是會演變成加入就業大軍的一員。畢竟這不同當年百廢待興的時代，要創出一個新的就業道路，還是需要著多方豐富的經驗去促成。所以覺得，就剛出學園的大學生去創業還是太早了點。當然這也不是未嘗不可，就算是創業失敗也可以說是一份難得的寶貴經驗吧。
⑥ 有關於大學生創業與就業社會實踐調查表社會實踐調查報告
1、面臨現在的畢業就業前景，你是否考慮過自主創業？
A：是，一直有這個打算
B：有是有，但不知道怎麼操作
C：沒有，我覺得就業比較穩妥
2、你對大學生創業的看法是：
A：認同，是實現理想的一個途徑
B：應該會是一個不錯的選擇.
C：反對，大學生還是應該以學習為主
D：其他
3、你怎麼理解創業？
A：開一個小店鋪或者公司
B：只要開創一份事業都算是
C：其他
4、你創業的首要目的是什麼：
A：賺錢
B：解決就業
C：挑戰自我
D：其他
5、你了解國家以及所在省對於大學生創業的各種優惠政策么？
A：很清楚
B：不清楚
C：好像聽說過一些，沒有系統地了解過
6、如果自主創業，大概多少的資金投入是你能夠承受的？
A：2萬元以內、5萬元以內
B：無所謂，視項目情況而定
7、如果創業，那麼你會選擇哪種形式：
A：合夥創業
B：家庭創業
C：自己創業
D：其他
8、如果創業，那麼你會選擇哪個領域：
A：與自身專業相結合的領域
B：自己感興趣的領域
C：往當今熱門的方向發展(如軟體、網路等高科技行業)
D：啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業
9、在市場風險、回報率這兩方面你更看中哪個？
A：回報率
B：市場風險
10、你認為大學生在創業過程中最大的障礙是什麼：
A：資金不足，沒有好的創業方向
B：經驗不夠，缺乏社會關系
C：創業環境，社會關注和支持力度不夠
D：其他
11、你認為大學生創業最需要的是什麼？
A：個人魄力和創業頭腦
B：適合的社會環境和政策支持
C：學校或社會提供的各類創業培育和服務
11、如果有這么一個專場的關於大學生創業研討會你會考慮參加么？
A：肯定會
B：不會
⑦ 大學生就業創業問題調查報告怎麼寫
寫報告要有數據啊，數據哪裡來？可以利用網路上的調查功能，QQ空間可以發起調查，人人也可以，利用這些，你就能了解大學生就業意願和創業意願了。至於調查問題的設定嘛，借鑒下別人的調查問題，修改下就好了。最後是報告的總結，在分析下造成這種結果的原因。如果你想更加了解大學生活的方方面面，請官注w芯工重好，大伴兒
⑧ 求大學生創業情況調查報告
大學生就業及創業調查
1.你的性別：
男
女
2.請問您所學專業屬哪一類
文法類
經濟類
理工類
藝術類
醫學類
其它＿＿
3.你現在所處的年級或狀況
大一
大二
大三
大四
研究生
畢業正待業
工作中
4.擇業前你考慮較多的是*
經濟收入
個人發展機會
知識或信息
生活環境
其他＿＿
5.你在擇業前有充分的准備嗎*
（包括心理、技能和材料等）
有充分准備
有些准備
准備很不充分
沒有這種概念
無所謂
6.就業後你最關注什麼000b*
個人職業上的發展
未來的家庭
深造機會
單位前景與經濟收入
7.你認為當前畢業生就業中的主要問題是什麼*
對社會的了解不夠
工資太低無法滿足生活需要
業對口的工作難找
4面臨的競爭太強
8.您對自己從事何方面、何種工作的態度*
沒有特定的目標
只要待遇好，穩定
符合自己的興趣，有發展空間
4與專業對口
9.您認為用人單位最看重下列哪些因素《多選》*
1學習成績
學校、教師的推薦
所學專業是否對口
學歷層次
是否當地生源
是否擔任過學生幹部
有無相關工作實踐經歷
性別
相貌與身高
政治條件
10.求職過程中，您最希望了解用人單位的哪些信息(可多選*
單位性質和規模
主要業務和發展前景
薪酬福利水平
具體工作部門與職位信息
企業文化
單位內部管理水平
企業用人標准
員工培訓制度
9其他
11.你從什麼時候開始關注就業信息*
大一
大二
大三
大四
其他
12.你在上大學期間是否規劃過你的就業目標*
是
否
想過，但不明確
13.您認為當前就業難的最主要的原因是*
缺乏實際技能與經驗
就業期望過高
就業人數過多
其他＿＿
14.你希望本科畢業後的去向是：*
繼續深造，考研究生或者司法考試之類
考公務員，進入政府部門工作
到企業就業
自主創業，發展自己的事業
畢業去向不明朗
15.何看待專業是否對口問題 *
專業不對口則不予考慮
先找份工作以後待機向專業方面發展
現學專業非已所愛，將會尋求新的專業
其它
16.對於高校就業指導，您最希望獲取哪方面的信息(限選兩項): **
應聘技巧
用人單位信息
求職心理輔導
職業規劃輔導
專業出路
其他
*17.對自己的前途,你有什麼看法和打算*
有理想、有抱負、積極為自己的目標努力著，抱著樂觀的態度
不小心把日子混過去了，失去的追不回來，就乾脆混到底（鴕鳥型）
知道未來形式很嚴峻，但現在很茫然，沒有找到想乾的事
對自己的前途很悲觀，不知道什麼才是有意義的
18.您期望的月薪是多少? ( )
1000-3000
3000-5000
5000-7000
7000以上
19.你認為最有效的求職途徑是 （多選）*
通過家庭和個人社會關系、托熟人
通過學校提供信息和推薦
人才招聘會和人才市場
人才招聘網路
其他
20.面對畢業你最急切獲得什麼支持？*
獲得招聘、培訓、公務員考試等信息
獲得家長、老師等社會關系網的支持
獲得國家創業，就業政策咨詢機會
獲得研究生考試，報考學校，導師的信息
21.對於大學生創業，您有什麼看法*
認同，是實現理想的一個途徑
應該會是一個不錯的選擇
反對，大學生還是應該以學習為主
根據不同條件，選擇有所不同
22.您認為大學生在創業過程中最大的障礙是什麼？*
資金不夠
經驗不夠，缺乏社會關系
親人的反對
面對風險心理承受能力不足
要考慮繼續深造