帽子市場調查報告範文

⑴ 高中生寒假社會實踐調查報告範文(3000字以上)

綜合實踐：春節民俗、聖誕節習俗
一、活動背景
節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語境下，是最隆重的節日。它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯。傳統的春節，有關於「年」獸、萬年創建歷法、熬年守歲、貼春聯、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯、門畫、倒貼「福」字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走後門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗……

二、活動目的：
了解春節和聖誕節的習俗
了解春節和聖誕節的由來
了解中國文化和西方節日文化的差別

三、活動形式
1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。了解西方文化聖誕節獨特魅力，讓學生較全面地了解與新年和聖誕節有關的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，從中西文化中尋找差異，進而了解春節和聖誕節的由來、禮節及相關習俗。
2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進行參觀、調查、訪問，上網查詢有關資料，培養學生收集整理資料並根據資料進行分析問題，解決問題的能力。
3、能利用信息技術收集春節和聖誕節的信息。培養學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。
4、能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。

四、活動過程
活動准備：
1、活動前，聯系有關人員講授春節和聖誕節的神話起源、習俗等相關知識
2、准備一些中西方國家的春節和聖誕節的知識（來源包括圖書、網上）。
3、學生准備各種資料（包括小故事、圖片等）
4、准備好外出活動所需的一些設備，如相機等
第一階段：確定活動主題 ,分組制定計劃
1、通過開題課，學生討論得出研究的總課題《春節和聖誕節民俗》以及研究的3個主題：「春節和聖誕節的由來」、「春節和聖誕節的習俗」、「中西方文化差異」。
2、學生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然後由組長帶領，明確活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
第二階段：活動實施階段
1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調查結果並對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據訪問的情況做好記錄）
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
3、整理信息，形成觀點。

一、春節的傳說
據介紹，相傳中國古時候有一種叫「年」的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。「年」長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避「年」獸的傷害。
這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避「年」獸，那老人捋髯笑道：婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把「年」獸攆走。老婆婆驚目細看，見他鶴發童顏、精神矍鑠，氣宇不凡。可她仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。
半夜時分，「年」獸闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。「年」獸渾身一抖，怪叫了一聲。「年」朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過去。將近門口時，院內突然傳來「砰砰啪啪」的炸響聲，「年」渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，「年」最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。「年」大驚失色，狼狽逃躥了。
第二天是正月初一，避難回來的人們見村裡安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在「啪啪」炸響，屋內幾根紅臘燭還發著餘光……欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裡傳開了，人們都知道了驅趕「年」獸的辦法。

二、春節習俗
掃塵
「臘月二十四，撣塵掃房子」 每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、乾乾凈凈迎新春的歡樂氣氛。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼「福」字
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘託了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。
年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託著他們對未來的希望。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見於西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為「饋歲」；酒食相邀，稱為「別歲」；長幼聚飲，祝頌完備，稱為「分歲」；大家終夜不眠，以待天明，稱曰「守歲」。
爆竹
中國民間有「開門爆竹」一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱「爆仗」、「炮仗」、「鞭炮」。
三、聖誕節的由來
12月25日的主要紀念活動都與耶穌降生的傳說有關。耶蘇的出生是有一段故事的，耶穌是因著聖靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為"耶蘇"，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盆的時候，羅馬政府下了命令，全部人民務必到伯利恆申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恆時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶蘇。後人為紀念耶蘇的誕生，便定十二月二十五為聖誕節，年年望彌撒，紀念耶蘇的出世。 聖誕節便是於十二月二十五日紀念耶蘇的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀，聖誕卡的流行、聖誕老人的出現，聖誕節也開始流行起來了。

四、聖誕節的習俗
聖誕樹
聖誕樹（Christmas tree）是聖誕節慶祝中最有名的傳統之一。通常人們在聖誕前後把一棵常綠植物如松樹弄進屋裡或者在戶外，並用聖誕燈和彩色的裝飾物裝飾。並把一個天使或星星放在樹的頂上。
用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，作為聖誕節慶祝活動的一部分。近代聖誕樹起源於德國。德國人於每年12月24日，即亞當和夏娃節，在家裡布置一株樅樹(伊甸園之樹)，將薄餅乾掛在上面，象徵聖餅(基督徒贖罪的標記)。近代改用各式小甜餅代替聖餅，還常加上象徵基督的蠟燭。此外，室內還設有聖誕塔，是一木質的三角形結構，上有許多小架格放置基督雕像，塔身飾以常青樹枝葉、蠟燭和一顆星。到16世紀，聖誕塔和伊甸園樹合並為聖誕樹。
18世紀，這種風俗在德國信義宗信徒中頗流行，但直至19世紀才流行全國，成為德國根深柢固的傳統。19世紀初，聖誕樹傳到英國；19世紀中葉維多利亞女王的丈夫、德國皇子艾伯特加以推廣普及。維多利亞式聖誕樹飾以蠟燭、糖果和花色糕點，用絲帶和紙鏈吊掛在樹枝上。早在17世紀聖誕樹即由德國移民帶到北美，至19世紀廣為流行。在奧地利、瑞士、波蘭和荷蘭也頗流行。在中國和日本，聖誕樹於19及20世紀由美國傳教士傳入，多飾以彩色繽紛的紙花。
在西方國家裡，聖誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，通常會在家裡陳設一棵聖誕樹。在西方，不論是否基督徒，過聖誕節時都要准備一棵聖誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。聖誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象徵生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種聖誕禮物。聖誕之夜，人們圍著聖誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
聖誕卡
聖誕卡（聖誕卡片）在美國和歐洲很流行，也是為維持遠方親朋好友關系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優點特長等內容。

聖誕襪
最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為聖誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。
聖誕帽
那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的聖誕帽。
宗教慶祝是以將臨期/降臨節開始的，將臨期是對大約在11月尾基督降生預期的慶祝，將臨期教會會有特別的活動或儀式.一般包括降臨節頌歌，這段時間內使用將臨期歷慶祝，期間還會向兒童發送糖果和巧克力.在聖誕節前，教會會在教堂安排用許多聖誕活動，唱詩班也會在教堂里演唱聖誕歌曲. 在平安夜和聖誕節，特別活動包括子夜彌撒。
其他宗教信仰也會乘聖誕假日期間慶祝他們各自的冬季慶典.最明顯的例子就是猶太教的光明節，在21世紀的今天，家庭成員在光明節內也開始互贈禮物了。
聖誕節同時也合理的為伊斯蘭世界接受，因為耶穌在伊斯蘭教里也是一位先知，慶祝他的降生是沒有理由被拒絕的.聖誕節的世俗慶祝對在西方國家的穆斯林們來說已經變得非常普遍了。

五、中西節日文化的差異
1、飲食文化：豐盛 精緻
國人在春節里的飲食內容主要吃年夜飯（大魚、大肉等）、吃餃子 、吃年糕等。外國人在聖誕節主要是吃聖誕大餐（以火雞、鵝為主）。
中國的年夜飯是一年中最後一餐，也是最豐盛的一餐飯。一般家庭早早地開始准備年夜飯的食物，如閹制雞、鴨、魚等，到了吃飯時，大家圍坐在大圓桌旁，餐桌上擺滿了各種菜餚，高高低低、錯落地擺放著，不管是有富人還是窮人，似乎菜越多越表示喜慶。席間還要向長輩進酒，最後必須剩下一些菜，如魚等，表示年年有餘。往往大家吃飽了，還剩一桌菜。 傳統的聖誕大餐，在最早的時候流行吃烤豬、火腿，後來是火雞、三文魚。總之是以肉為主。除了吃肉，聖誕大餐還得有紅酒。另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。大家圍坐西餐長桌，分餐制，吃完一道上一道，沒有浪費。
從「年夜飯」和「聖誕大餐」的食物和人們吃的方式對比來看，中國人吃得熱鬧，吃得比較豐富，更注重的是在餐桌上的人與人之間的交流，而非飲食本身。外國人吃的比較文明和精緻，這或許也是沿襲了歷代上流社會對於飲食的講究。
2、禮節文化：傳統 浪漫
中國的除夕夜，只是家人團聚，一般不會邀請外人，而且往往是男性家族親人的團聚日。即使最知己的朋友也很知趣，不會在這一晚闖入別人的家宴。在日期上也有規定：初一拜本家，初二拜岳父母，要到初三開始親朋互拜。這幾乎成為約定俗成的風俗，少說也得有幾千年的歷史。
西方的聖誕節可不一樣，它的前一晚是平安夜，聖誕老人要在這一夜降臨，給每個人帶來禮物和美好的祝願。這一夜也和中國人一樣是家庭團聚的時刻，不同的是，這一年一次的節日，經常會邀請友人甚至外國朋友參加。如果是除夕夜，一到新年的鍾聲響起，人們歡呼雀躍，情不自禁地跑到大街上，見到人就擁抱，也不管認識不認識。
從中外人在節日里不同的社交方式，讓我們感受到，春節是一家人以吃為主的，家族制交流活動。而聖誕節，人們的交往要大氣、開放。改革開放擴大了眼界，人們的社會交往愈來愈加頻繁，除了家庭還有更廣闊的社會空間，平安夜為家人和朋友提供了一個歡聚的場所，西洋風俗補充了中式風俗的不足，我們想這也是年輕人喜歡過聖誕等「洋節」的原因吧。
第三階段：總結階段
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，並總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最後老師和同學共同評價這次的活動。

五、活動感想
通過本次活動讓更多的同學了解春節文化和聖誕節文化，領略中國和西方文化魅力，理解中西文化節日的差異，讓我們更加熱愛我們的節日，春節。節日為人們提供了一個相互溝通和理解的公共世界，傳達出這個民族某些共享的文化知識和它觀察生活、了解世界的認知方式，充分顯現著一個民族文化和價值意識的原型。 中國傳統的民族節日歷史悠久，一般來說屬於歲時節日。漢族古老的節日多是按照天地時令交會的節韻確定的，春節就是與中國二十四節氣的輪轉相聯系，它與中華民族「生生之謂易」的生命哲學相關。
聖誕節，是基督教的傳統節日，為了慶祝聖經中的耶穌基督的降生而來，但是隨著時間的推移，隨著在發展過程中各種文化的相互吸收和碰撞，聖誕節的宗教色彩已經不那麼重了，而演變成所有人都可以考慮的喜慶狂歡性質的節日。
其實，無論中國的節日還是外國的節日，它的實質都是老百姓對幸福生活的一種期盼。中國人自發地過起了聖誕節，無非是希望自己的生活中更多一些快樂時光。從這點而言，它就有天然的合理性。更何況，聖誕節所包含的歡樂與祥和，所包含的對幸福的嚮往和對他人的祝福，與我們中國人春節的精神實際上一脈相承。

滿意請採納~

⑵ 怎樣進行市場行情的調查

市場行情是由大市場和小市場決定的。所謂大市場即國際市場和國內市場的總體趨勢。例如，在專金融危機屬的大形勢下，幾乎沒有什麼產業不受影響。小市場即周邊傳統的消費市場，比如，春節、中秋節前是傳統的消費旺季，而節後的消費量要低迷一段時間，生豬出欄期一般也要避開這個階段。

⑶ 服裝調研報告

現在抄很流行上衣，褲子，鞋子，包包和飾品一體化的店子

還有非主流的一些服飾，現在也很受歡迎。可以嘗試在衣服上面搭配一些小小的裝飾

這樣即使和別的店子有著一樣的衣服，自己家的店子也會顯得比較別致

現在有這樣一個趨勢：年齡大的人都喜歡鮮艷的色調，而年輕的女孩們大多數喜歡黑色，灰色這種顏色

只是我的經驗，敬請借鑒！

⑷ 關於帽子的問卷調查，希望大家能在百忙之中抽出時間幫我答一下，非常感謝各位朋友

1,B
2,B
3,C
4,B
5,B
6,B
7,E
8,F
9,BD
10,C
11,A
12,ABC
13,ABC
助人乃快樂之本

⑸ 求調查報告格式！

皖西學院大學生安踏運動服使用情況的調查報告
報告撰寫者：王玲 張晨駒 汪榮榮

問卷調查的組織實施
隨著近來市場上各種品牌運動服的出現，各個企業的競爭力也相繼呈現越演越烈的態勢。要想在競爭中取得勝利，就得把握好市場先機，及時掌握好消費者的消費動態，以更加周到的服務滿足消費者不同層面的需求。
為了了解皖西學院大學生對安踏運動服的了解需求和消費情況，以便維護安踏品牌以及滿足大學生需求做好調查的依據。為此，我們組織成若干小組，針對校園內大學生使用安踏運動服進行了問卷調查。
通過對皖西學院08、09級各專業的問卷調查，可以從調查問卷中的信息反饋了解學生對品牌運動服的偏好情況，對安踏運動服的認知，態度，消費的情況。通過調查報告的顯示，對安踏企業的生產銷售以及產品宣傳都起到了促進作用；同時，還可以了解學生對安踏運動服的主流需求，為進一步滿足學生群體做出進一步的了解，從而進一步做出切實可行的計劃，實現企業和消費者的雙贏。
為此，我們設計的問卷調查表分兩個部分：
（一）、學生對品牌運動服的偏好
（二）、學生對安踏運動服的態度和認知以及購買情況
二、統計情況
（一）、回收問卷情況
這次發放調查問卷的范圍為皖西學院08、09級各專業同學，共發放50份，回收有效問卷50份。
（二）、調查結果數據統計如下：
1、有50%的同學每月用於購買衣服的錢在100元及其以下，42%的同學在100-300元，6%的同學在300-500元，2%的同學在500元及以上。
2、有53%的同學沒有安踏運動服，40%的同學有1-2套，5%的同學有3-5套，2%的同學有5套以上。
3、有44%的同學會因為質料好選擇購買品牌運動服，54%的同學因為品牌口碑好，26%的同學因為符合自己的個性，20%的同學因為滿足運動需要，8%的同學因為廣告宣傳好。
4、與其他品牌運動服相比，有32.7%的同學選擇安踏運動服因為喜歡他們的設計風格，有46.9%的同學因為喜歡他們的面料。有30.6%的同學因為喜歡他們的做工，有22.4%的同學因為認為他們更符合自己的個性，有14.3%的同學因為喜歡他們的品牌，有4.1%的同學因為他們的價格，有8.2%的同學因為其他。
5、有12%的同學經常購買以運動功能為主的寬松樣式的安踏運動服，有58%的同學選擇運動與休閑兼顧，平時可穿著的，有34%的同學選擇既要適合運動，又要時尚、潮流，有4%的同學無所謂。
6、有42%的同學更喜歡安踏白色的運動服，有10%的同學喜歡其黑色，有34%的同學喜歡其紅色，有4%的同學選擇其他。
7、有8%的同學建議安踏運動服選擇絲綢面料，認為會更加舒服，有58%的同學選擇純棉，有18%的同學選擇滌綸，有20%的同學選擇其他。
8、有70%的同學會選擇在專賣店購買品牌運動服，有10%的同學選擇在大型百貨商場或購物中心，有18%的同學選擇在一般服裝商店，有10%的同學選擇在網上，有6%的同學選擇其他。
9、有40%的同學選擇在新款上市時購買安踏運動服，有38%的同學選擇在碰上喜歡的時候，有32%的同學選擇在降價打折時，有26%選擇說不清，0%的同學選擇每個季節都要換一套。
10、有24%的同學只在運動時穿運動服，有44%的同學平時不運動時也經常穿，有22%的同學運動時也很少穿。
11、在讓同學填寫自己熟識的品牌運動服中，有74%的同學填寫了安踏運動服。
三、小結與討論
（一）、小結
在對品牌運動服的偏好方面，88%的大學生會因為品牌的口碑和品牌的質量來選擇運動服。44%的大學生喜歡穿運動服，24%的大學生只有在運動時才喜歡穿。這說明大學生在購買運動服時比較看重其品牌影響力，且認為品牌運動服應當具有良好的質量保證；大多數同學覺得品牌運動服的設計能夠彰顯個性和迎合時尚，因此他們買運動服不僅在運動時穿，平時也經常穿著運動服。
對安踏運動服的態度和認知以及購買情況的調查結果顯示，有47%的大學生至少有一套安踏運動服,74%的大學生知道安踏這個品牌。由此可見，大學生對安踏的品牌形象和產品質量的認同度較高而且安踏在大學生中占據相當的市場份額。
在購買地點和時間的選擇上，有70%的同學會選擇在專賣店購買品牌運動服，因此專賣店是大學生最主要的購買地點。少數人會選擇在大型商場、網上和一般服裝店購買安踏。針對該情況，應重視安踏專賣店的建設；在購買時機上，較多的同學會選擇在新款上市時以及碰上喜歡時購買安踏運動服。
對於安踏運動服的款式、顏色、面料和價格的意見方面。大多數同學選擇運動與休閑兼顧，既要適合運動，又要時尚、潮流，平時可穿著的；76%的大學生喜歡安踏白色和紅色的運動服，因為他們覺得白色和紅色更能體現大學生年輕時尚、熱情好動的個性；58%的同學建議安踏採用純棉作為衣服面料，多數人覺得純棉面料的服飾更加健康舒適；多數大學生購買衣服的價格在100-300元之間，因此針對大學生市場的安踏運動服在價格方面可採取一些措施，以爭取更多的消費群體。
（二）、建議
1、作為大學生，本身還不具備相對獨立的經濟能力，建議安踏能夠適當降低價格，或者給予大學生相對的優惠條件。
2、大學生因為經濟能力，都希望買到的是價格優惠，質量過硬的運動服，所以安踏企業要不斷提高運動服的質量。
3、安踏企業要加大廣告投放力度，有些商店在條件允許的情況下可以到學校里做廣告，贊助活動，加強安踏在校園里的影響，加深大學生對其品牌的認同度，提高品牌知名度。
4、產品細分。大學生對款式要求眾多，安踏企業可以設計運動型、休閑型和潮流型的各種運動服，吸引更多的大學生消費者。
5、在新款上市、產品季節更替打折階段，商店應積極向校園學生宣傳，吸引學生前來購買。
6、在學校附近開設專賣店。專賣店給人以專業，款式多，質量有保證的感覺。而且在學校附近開設專賣店，方便學生購買。
7、採用銷售加贈送的策略。中國人都有一種喜歡佔小便宜的愛好，尤其是在買東西時。安踏在銷售運動服的同時，可以採用曾送小禮品的策略，如曾送襪子、帽子、掛件等等。
通過這份簡單的皖西學院大學生安踏運動服使用情況調查問卷，對維護安踏品牌以及滿足大學生需求方面給予一定的參考。希望通過對大學生運動服市場的購買和使用情況的深入了解，為企業進一步做出切實可行的計劃提供可靠的依據，實現企業和消費者的雙贏。

⑹ 寫一篇研究報告

這節課的學習內容是《果園機器人》，張老師要求每個同學設計一個或一個以上的機器人，要求是要畫出樣子，還要根據機器人寫一篇介紹，裡面要寫出實用的功能、操作方法，聽聞此消息，三（1）班的全體人員都歡呼起來，歡呼聲響徹雲霄，傳遍在班裡的每一個角落。
我興致勃勃，飛快的從作業登記本上撕下一張紙，操起筆唰唰唰的寫起來。我設計了一個胖嘟嘟的機器人，它可以做做家務、戰斗、打電腦或幫助警察破案等工作，它的頭上戴有一個寫著它的名字的帽子：AM2托馬，它的身體上安裝了約十幾個小按鈕，下面標有功能，你要他做什麼事，只要按一下對應的按鈕就好了，如果你要他做按鈕上沒有標出來的功能，那你就可以按一下「其他」鍵，然後說出來，他就會馬上去做，AM2托馬是可以在「海陸空」其中的一個地點裡面行走自如的，他的翅膀和火箭發射器是用來飛行的，下身的螺旋槳是用來水下行走的，輪子上的履帶是用來陸地行走的，他的電來自於風，採取風力發電法，只要有風，他頭上的兩個小板塊就會自動吸風，把空氣過濾掉，利用其中的電工作。
寫完後，我瞪著一雙眼睛左顧右盼，想看看其他同學的傑作，果不其然，跟我想的一樣，我的同桌畫的是一個很像變形金剛的機器人，還有一個畫的是廚房機器人，畫中的機器人手拿鍋勺和湯勺，好像一個要煮高級食品的大廚，我畫上了顏色，交上了講台。交上去以後，我看看已經完成了的同學，他們個個喜笑顏開，互相熱烈的交談、詢問著：「你畫的是什麼機器人？」「你畫的一定是專打游戲機的機器人！」「我的會做家務。」「我的會炒菜！」再看看沒有完成的同學：他們有的緊皺著眉頭，手裡的筆一刻也沒停止工作，有的做到最後一步了，但還是沒展開額頭上的那朵緊皺的花兒

⑺ 如何做市場調查,調查內容有哪些怎樣寫調查報告

給你同類做參考

前言
為找准著名國際品牌"百事可樂"文案的主題（切入點），使其進一步滲透市場，特設計了一份市場調查表，並對市調結果作了全面的分析。
圍繞得出的主題，醞釀出了三則文案。分別為：
印刷廣告--《靈感，何時光顧？》（系列廣告）
&nb 廣播廣告--《就是這一聲》
電視廣告--《奇跡"頭槌"篇》

百事可樂市場調查

作為享譽全球的碳酸飲料品牌--百事可樂，正等待傾聽您的心聲。

1）請填寫個人資料：
性別：c男 c女
年齡：c小於16歲 c16～30 c31～50
職業：c學前 c學生 c白領 c一般職工 c家庭主婦
c層次較高的自由職業者

2）您是否喝百事可樂？（如回答"否"，則不必回答第4題）
c是 c否

3）您為什麼不喝百事可樂?（請如實填寫以便我們改進，使百事可樂更得人心）
c口感不好 c擔心發胖 c不喜歡喝碳酸類飲料 c氣太足，胃受不了
c開瓶時擔心灑到衣服上或噴到臉上 c其它

4）喜歡喝百事可樂的理由（請選擇最符合的3項）：
c品牌知名度高 c覺得氣流噴出也體現著一種年輕的時尚感 c包裝時尚
c口感好 c價格公道 c朋友親友推薦 c質量好
c有符合各種飲用場合的容量包裝，攜帶、飲用、貯存方便

5）您通常在什麼情況下最可能喝百事可樂？
c聚會時 c遊玩時 c看球賽時 c口渴時 c思考時 c無聊時
c身心疲憊時

6）您最多在什麼場所購買百事可樂？
c大型百貨商場 c購物中心 c中型商店 c連鎖超市 c便利店
c流動的飲料攤位 c小百貨店 c想喝就買，不在乎在什麼地方買

7）您喝的百事可樂大多數是由誰來提供 / 購買的？
c自己 c爸媽 c配偶 c朋友 c親戚 c其它

8）如果讓您來為百事可樂挑選代言人，您會最偏向於誰？
c羅納爾多 c周傑倫 cF4 c濱崎步 c平民百姓
c虛擬人物（如古墓麗影中的勞拉等）

感謝您對百事可樂的支持！

填寫時間______年___月___日

"百事可樂"市場調查結果分析

此次調查採取了直接訪問和網上調查兩種形式。發出問卷18份，回收有效問卷18份。調查對象中，小於16歲、16～30歲 、31～50歲各6人，三個年齡層次男女比例為1:1。現就市調結果進行分析。

消費群體
該飲品消費群體主要有三種：學生、白領和層次較高的自由職業者（廣告人、自由撰稿人等）。消費群體以"小於16歲"和"16～30歲"這兩個年齡段最為集中。以上職業和年齡段的消費群體正是年輕富激情、對時尚最為過敏的一族。

購買因素
在對"喜歡喝百事可樂的理由"一項調查中，可窺見其購買因素。在列出的諸多因素中，"品牌知名度高"、 "覺得氣流噴出也體現著一種年輕的時尚感"、"包裝時尚"依次位居三甲。對於魚龍混雜的碳酸飲料市場，特別是對於百事可樂（有其強勁品牌對手--可口可樂），品牌是關鍵因素。

飲用場合
各列出項排名從高到低依次為：看球賽時、思考時、聚會時、遊玩時、口渴時、無聊時、身心疲憊時。可見，飲用該飲品的場合多與年輕、激情、時尚有關。

購買場地
在列出的諸多購買場地中，"想喝就買，不在乎在什麼地方買"遠勝於其它選項而高居榜首。這也符合該飲品消費群體的隨性、灑脫的個性。

提供 / 購買者
統計表明，大約90%的受調查者是由自己"購買/提?quot;百事可樂的。這也與該飲品消費群體的獨立性格相符合，證實了年輕人的"喜歡的，就自己去爭取"這一理念。

代言人擬訂
在"如果讓您來為百事可樂挑選代言人，您會最偏向於誰？"一項調查中，受調查者偏向於"虛擬人物（如古墓麗影中的勞拉等）"。這與深受年輕一族喜愛的電子游戲和FLASH不無關系。

結合以上分析可進一步確定百事可樂的推廣定位。"百事可樂"增加市場滲透率的關鍵在於進一步打品牌。目標消費對象是渴望激情、追求時尚、個性張揚、勇於挑戰自我的年輕一族。

"百事可樂"文案之印刷廣告

標題：靈感，何時光顧？（系列廣告）

第一天：
畫面：整版大面積的空白，只有最下面冒出的百事可樂瓶口。
文案正文：接下去，您會看到什麼？（文字顏色需醒目，安放於空白中央）
第二天：
畫面：除了第一天的畫面，空白中央多出一個特大號的問號（問號需做出醒目的視覺效果）
文案正文：您，在瞑思。
靈感，何時光顧？
（安放於第一天的正文位置處）
第三天：
畫面：與第一天的畫面安排相同。整版的白色由黑色代替，百事可樂瓶口在一片黑暗中隱隱泛光。
文案正文：思想，進入死胡同。
束縛，等待一場史無前例的爆發。
第四天：
畫面：整版的空白被從瓶口噴涌而出的可樂液體代替。
文案正文：靈感勢如破竹 激情百事可樂
口號：百事激情·渴望無限

PS：因喝多了可樂，"靈感"迸發，遂又擬一則：
標題：午夜飛行
畫面：夜幕中，一有著硬朗側面線條的男子用摩托車載著一摩登女郎。女郎微閉雙眼，享受長發在午夜風中飄揚的快感。以上畫面呈動感模糊，唯女郎手中緊抓的百事可樂呈清晰狀態，可樂從瓶口噴出呈放射狀。在廣告的角上安放百事標志。
文案正文：午夜飛行的誘惑，恰似百事帶給你的激情。
口號：百事激情·渴望無限

"百事可樂"文案之廣播廣告

廣告標題：就是這一聲

1.聲效特寫：搖晃瓶中可樂幾下，然後耳朵貼著瓶子所聽到的聲音。
2.主持人："這是什麼聲音？"（充滿疑惑的語氣）
甲："嗯……潮汐的聲音。對！海邊的潮汐！！！"（陽光的男聲。很激動的語氣）
畫外音："我夢想，和戀人一起去看海……"（這是回答者心中所想，須作出夢幻效果。下同。）
乙："是風吹樹林沙沙響的聲音。"（細細的女聲。充滿憧憬的語氣）
畫外音："我夢想，跟大自然對話……"
丙："是沙漠的聲音。我聽到沙子在飛舞。"（粗獷的男聲。渴望挑戰的聲音）
畫外音："我夢想，去沙漠較鍘

⑻ 保時捷「帽子姐「丈夫已被免職，對於重慶公安局發布的調查報告大家是否滿意

目前還算滿意，這次這個保時捷事件調查的格外清楚，保時捷女的背後是什麼人，什麼背景，連他背景的一系列資料也全部列了出來，咱們這個時候不去陰謀論，這個調查的結果已經能很大程度上的反映保時捷女的高調來源了，因為他丈夫是派出所所長。

當然了這種事件基本上又是不可能斷絕的，只要是有人的地方，就總是會有人情世故，就是會有江湖，濫用職權，小到賺個錢，大到這次肇事殺人，我們作為普通人又該怎樣呢。我們大概也只能對於這種處理結果給予強烈支持，因為我們知道，這種事情多多曝光總是好的。

有的人可能會覺得所長只是被暫時停職處理，等風頭一過，就會再度上任，我也不清楚，我只是個普通人，對於背後的陰謀不清楚，只能支持這次公平的處理。

⑼ 高中生社會實踐調查報告範文（1000字左右）

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一隻小塑料袋裝起來。塑料製品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場「白色災難」。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，並進行分析總結。

一、我們的調查研究：

1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料製品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想像全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店裡打聽到：「他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。」

3、延續第二項調查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關於「白色污染」這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5、我們去了海鹽縣武原鎮環衛所。環衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。在那裡，我們還了解到了「白色污染」的真正組成，並初步了解了「白色污染」危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網路進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對「白色污染」有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什麼是「白色污染」？

「白色污染」已成為一個眾所周知的新型名詞。那麼，到底什麼是「白色污染」呢？「白色污染」主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。「白色污染」物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成「白色污染」的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。

四、「白色污染」的危害：

（一）視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會佔用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對「使臭氧層變薄」這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在於地面，而臭氧層存在於天空中，兩者相隔那麼遙遠，怎麼會有關系呢？經過翻閱資料，查閱書籍並問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的「大火球」。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由於「白色污染」確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理「白色污染」

通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風颳起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮，雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與「白色污染」作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了「垃圾分類存放處」，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時,要加以勸止