Ⅰ 我是中葯學的學生 我要一個開題報告的題目 希望弄一個簡單好做實驗些的
黃酮的提取就不難
Ⅱ 急！！求葯學畢業論文的開題報告怎麼寫
本科畢業論文(設計)開題報告
學 院 葯學院 專 業 葯學
姓 名 學 號 指導老內師 職 稱容 合作老師 職 稱
題 目
題目性質 √實驗研究 技術開發 工程設計 應用型 調查型 其他
一、選題依據和目標
（該研究的目的、意義、國內外研究現狀及發展趨勢）
二、課題關鍵問題及難點
三、完成該課題研究已具備的條件（有關的研究工作基礎，儀器設備條件，經費情況）
四、研究方案
1. 擬採取的研究方法或試驗方法及主要技術路線
2. 研究進度安排
五、參考文獻
簽名：
年 月 日
七、學院意見
學院負責人簽名：
年 月 日
附：開題報告會情況記錄
參加開題報告會的主要人員
姓 名 職 稱 姓 名 職 稱
開題報告提出的主要問題及回答情況：
問題：本科在校期間對本課題研究的內容沒怎麼了解，在這方面的實驗以前沒有注重，實驗做起來有點苦難等
回答：多看標書，了解大概，上網了解相關內容，在實驗步驟上可查閱相關文獻…查閱本科的相關教材，同組同學多討論，有問題多想想，不懂問老師
記錄人：
2010 年 3 月 1 日
Ⅲ 葯學論文開題報告怎麼寫啊
［摘要］ 本文從兒童患者的特殊生理結構出發，分析葯師在門診葯房配發葯物時，提醒患者家屬在葯物使用方法、劑量、特殊貯存等方面應特別注意的問題，從而進一步保證兒科臨床葯物的合理使用。 ［關鍵詞］ 兒科；合理用葯；調配兒童患者正處於生長發育過程，各臟器功能以及酶系統、免疫中樞系統發育不完善，對葯物的代謝及排泄速度與成人不盡同，較成人宜產生不良反應［1～3］。如何指導患兒正確使用葯物，提高葯物的安全性和有效性，降低葯物不良反應的發生，是每一個葯師在門診葯房配方時應該思索的問題。現在的醫院葯學工作模式已由傳統的「保證葯品供應」轉變為「以患者為中心」的葯學技術服務模式，由被動式服務轉向主動式服務［4，5］。門診葯房作為醫院窗口，是連結醫患的一個紐帶，也是直接面向患者的一個重要崗位，窗口配方發葯可以使患者在短暫的取葯過程里獲得正確的用葯指導，從而使葯物治療更有效，也使葯師的價值得到體現。本文就兒童這一特殊人群，在門診葯房配發葯物時，患者應注意的問題加以概述。1葯物的使用方法1.1指導患者正確用葯某些葯物如色苷酸鈉滴眼液可以通過鼻腔給葯治療過敏性鼻炎。治療腹瀉用的思密達可以直接將其塗於口腔治療潰瘍等。這些葯物特殊的給葯方式需要在配方發葯時特別交待清楚，從而幫助患者正確用葯。1.2混懸液型葯物的使用某些混懸液型葯物如內服的美林，外用的爐苷石洗劑，應在配方發葯時交待患兒家屬「用前搖勻」，使有效成分發揮最大療效。1.3退熱葯物的正確作用用於小兒退熱的葯物多是液體滴劑如小兒百服寧滴劑、泰諾林等，便於嬰幼兒服用，但許多患兒家屬誤認為滴劑是用於鼻腔，因此葯師必須向患兒家屬交待清楚滴劑只能用於口服，避免造成不必要的傷害；使用解熱鎮痛葯退熱時，僅籠統交待患兒家屬「高熱時服用」是不夠的，很多家屬弄不清楚多少度稱之為「高熱」，容易造成有熱度就服用，而發熱本身是機體防禦功能的一種表現，因此葯師應向家屬解釋清楚「38.5℃以上才需服用」，並告之兩次用葯間隔時間以及最多用葯次數，避免因急於退熱而短時間內重復用葯，引起患兒大汗淋漓甚至虛脫。1.4同葯異名某些患兒家屬會同時掛號看內、外科，而同葯異名的現象如今越來越普遍，如抗生素類的艾克兒、鏗鏘、安奇、君爾清等，它們的有效成分均為阿莫西林＋克拉維酸鉀；伊可新、娃的福、貝特令均為維生素AD丸。在這種情況下，極易造成重復用葯，葯師應向家長交待清楚不能同時服用，或請醫生去除類同的葯物，避免重復用葯或超劑量用葯危及患兒的生命安全，而造成不必要的經濟損失。 1.5微生態制劑如金雙岐、媽咪愛、培菲康等，不宜與抗生素合用，否則會降低或滅活這類葯物的活性，從而降低療效；同樣高溫也不利於細菌體的存活，所以在配發此類葯物時需要特別關照患兒家屬，應用低於40℃的水或牛奶沖服，不應與抗生素同服，且時間須間隔1 h以上。1.6某些特殊劑型的葯物如德巴金控釋片，其葯物緩慢釋放吸收，能恆定控制葯物的釋放速率，減少給葯次數並保證葯物濃度平穩。這種特殊的片劑不能咀嚼或弄碎分次服，否則會破壞劑型的功能降低其葯效，因此需要特別提醒患兒家屬，如果小兒吞咽能力不強，請改用德巴金糖漿或其他同類型葯品，避免使用片劑。2葯物的使用劑量大多數患兒家屬是非專業人士，對於醫學方面的知識有一定的局限性，因此葯師配方發葯時，對於劑量的交待應盡量避免使用專業術語，如葯物規格計量單位：克、毫克、毫升。應直接交待清楚服幾片、幾包或量杯上的幾小格，便於患兒家屬理解［6］。目前市場上適用於兒童，特別是嬰幼兒的葯物劑型明顯缺乏，尤其是近年來成人病低齡化，如糖尿病、高血壓、腎病等。治療這些疾病的葯物大多是適用於成人的，葯師在配方發葯時需要交代清楚劑量、用法，避免劑量不正確影響葯物療效，產生毒性。
Ⅳ 求葯學類論文 須有開題報告、文獻翻譯、和參考文獻
高爾基說過：「(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，內也是作者花功夫的所在。容」議論文的開頭要講究「短、快、靚」。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標准中有「中心明確」的細則。開篇確定中心，有利於閱卷者按等計分，也有利於作者展開論述，不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。
Ⅳ 葯學開題報告
〔摘要〕 本文從兒童患者的特殊生理結構出發，分析葯師在門診葯房配發葯物時，提醒患者家屬在葯物使用方法、劑量、特殊貯存等方面應特別注意的問題，從而進一步保證兒科臨床葯物的合理使用。
〔關鍵詞〕 兒科；合理用葯；調配
兒童患者正處於生長發育過程，各臟器功能以及酶系統、免疫中樞系統發育不完善，對葯物的代謝及排泄速度與成人不盡同，較成人宜產生不良反應〔1～3〕。如何指導患兒正確使用葯物，提高葯物的安全性和有效性，降低葯物不良反應的發生，是每一個葯師在門診葯房配方時應該思索的問題。現在的醫院葯學工作模式已由傳統的「保證葯品供應」轉變為「以患者為中心」的葯學技術服務模式，由被動式服務轉向主動式服務〔4，5〕。門診葯房作為醫院窗口，是連結醫患的一個紐帶，也是直接面向患者的一個重要崗位，窗口配方發葯可以使患者在短暫的取葯過程里獲得正確的用葯指導，從而使葯物治療更有效，也使葯師的價值得到體現。本文就兒童這一特殊人群，在門診葯房配發葯物時，患者應注意的問題加以概述。
1 葯物的使用方法
1.1 指導患者正確用葯 某些葯物如色苷酸鈉滴眼液可以通過鼻腔給葯治療過敏性鼻炎。治療腹瀉用的思密達可以直接將其塗於口腔治療潰瘍等。這些葯物特殊的給葯方式需要在配方發葯時特別交待清楚，從而幫助患者正確用葯。
1.2 混懸液型葯物的使用 某些混懸液型葯物如內服的美林，外用的爐苷石洗劑，應在配方發葯時交待患兒家屬「用前搖勻」，使有效成分發揮最大療效。
1.3 退熱葯物的正確作用 用於小兒退熱的葯物多是液體滴劑如小兒百服寧滴劑、泰諾林等，便於嬰幼兒服用，但許多患兒家屬誤認為滴劑是用於鼻腔，因此葯師必須向患兒家屬交待清楚滴劑只能用於口服，避免造成不必要的傷害；使用解熱鎮痛葯退熱時，僅籠統交待患兒家屬「高熱時服用」是不夠的，很多家屬弄不清楚多少度稱之為「高熱」，容易造成有熱度就服用，而發熱本身是機體防禦功能的一種表現，因此葯師應向家屬解釋清楚「38.5 ℃以上才需服用」，並告之兩次用葯間隔時間以及最多用葯次數，避免因急於退熱而短時間內重復用葯，引起患兒大汗淋漓甚至虛脫。
1.4 同葯異名 某些患兒家屬會同時掛號看內、外科，而同葯異名的現象如今越來越普遍，如抗生素類的艾克兒、鏗鏘、安奇、君爾清等，它們的有效成分均為阿莫西林＋克拉維酸鉀；伊可新、娃的福、貝特令均為維生素AD丸。在這種情況下，極易造成重復用葯，葯師應向家長交待清楚不能同時服用，或請醫生去除類同的葯物，避免重復用葯或超劑量用葯危及患兒的生命安全，而造成不必要的經濟損失。
1.5 微生態制劑 如金雙岐、媽咪愛、培菲康等，不宜與抗生素合用，否則會降低或滅活這類葯物的活性，從而降低療效；同樣高溫也不利於細菌體的存活，所以在配發此類葯物時需要特別關照患兒家屬，應用低於40 ℃的水或牛奶沖服，不應與抗生素同服，且時間須間隔1 h以上。
1.6 某些特殊劑型的葯物 如德巴金控釋片，其葯物緩慢釋放吸收，能恆定控制葯物的釋放速率，減少給葯次數並保證葯物濃度平穩。這種特殊的片劑不能咀嚼或弄碎分次服，否則會破壞劑型的功能降低其葯效，因此需要特別提醒患兒家屬，如果小兒吞咽能力不強，請改用德巴金糖漿或其他同類型葯品，避免使用片劑。
2 葯物的使用劑量
大多數患兒家屬是非專業人士，對於醫學方面的知識有一定的局限性，因此葯師配方發葯時，對於劑量的交待應盡量避免使用專業術語，如葯物規格計量單位：克、毫克、毫升。應直接交待清楚服幾片、幾包或量杯上的幾小格，便於患兒家屬理解〔6〕。目前市場上適用於兒童，特別是嬰幼兒的葯物劑型明顯缺乏，尤其是近年來成人病低齡化，如糖尿病、高血壓、腎病等。治療這些疾病的葯物大多是適用於成人的，葯師在配方發葯時需要交代清楚劑量、用法，避免劑量不正確影響葯物療效，產生毒性。
3 葯物特殊的貯存條件
一些生物製品，如丙球、干擾素等和微生態制劑如金雙岐、培菲康等葯物的貯存條件是有特殊規定的。一般適宜的貯存溫度為2 ℃～8 ℃冷藏，若不注意貯存條件可能使葯物效價降低，甚至提早失效。外科常用的貝復劑和眼科用的貝復舒，屬於蛋白質類葯物，也應避免置於高溫或冰凍環境下，需要2 ℃～8 ℃冷藏，所以調配此類葯物時應特別交待患兒家屬需要將其放置冰箱內冷藏。
4 其他
4.1 β
Ⅵ 葯學專業畢業論文開題報告要寫些什麼內容
您好，主要寫選題依據和背景，國內外研究現狀，本文的主要研究回內容，研究方法，答本研究的創新之處。板塊兒就是這些，具體怎麼寫要結合具體的專業和論文題目來寫。如果我知道您的論文題目的話，我就能給出具體的寫作建議了。如果您有需要，可以追問我，歡迎哈。純手打，求採納，謝謝！
Ⅶ 淺議葯學監護及其現狀開題報告怎麼寫
我有一套的淺議葯學監護及其現狀開題報告，
Ⅷ 六月畢業論文答辯，三月中旬交開題報告，葯學的開題報告怎麼寫，
葯學的開題報告怎麼寫，
這個我 原創的