創業開店市場調查報告

『壹』 有關創業的調查報告怎麼寫呀

普通農民能否創業成功?賣農產品能夠發家致富嗎?那些在我們身邊已經成功的普通人是如何克服重重困難實現夢想的?日前一場聚焦普通百姓個人創富、與知名大企業家無關的論壇，一項針對我們周圍平凡百姓創業的調查報告，似乎能讓我們捕捉到問題的答案。

2月18日至20日，由中央電視台《致富經》欄目舉辦的「第二屆百姓致富經驗交流年會」在北京舉行，會上一項最新的由清華大學中國創業研究中心、中國農業大學MBA中心和國家發改委中小企業對外合作協調中心聯合推出的《中國百姓創業調查報告》發布。

創業者多和「農」字關聯為期三天的年會上，8位「把小生意做成大買賣」的普通老百姓，成為今年榜樣式的「創業英雄」。河北農村長大的女孩楊鳳君獨辟蹊徑，憑著瘦弱的身板做起了胖人的服裝;王茶英靠做豆腐積累千萬財富，坐上蕭山地區同類企業的頭把交椅，並最終把豆腐出口歐美;60歲的北京平谷農家婦女張書英，44歲開始創業，從做建材起家發展到飲料業、旅遊業，倔強和執著使她成功，被人稱為「擰老太太」;河北人張寶衛早年跑廣州經營水果，現在開辦了特色南瓜種植基地，他種植的巨型南瓜被人當藝術品購買，單個產品曾賣到8000元;河南安陽人李軍專門生產水果紙袋，這個「給水果穿上衣服的人」把生意做到全國6個省，使蔬菜水果身價大漲，自己的年利潤也超過百萬元;山東淄博人吳勝營，硬是從花樣繁多的小吃市場中，開發出新產品「烤雞蛋」，並一舉打入超市;最離奇的創業英雄還包括養牛專業戶王守紅，他竟然從牛糞里發現了商機，用牛糞做培基種植蘑菇，目前已計劃銷往海外市場，還投資80萬元搞了科技園區，准備將牛糞進行包裝當作商品賣。

這些創業致富的成功者或多或少都和「農」字有著割不斷的關聯，他們或出身農民，或從事農產品經營，或是和農業打著交道。「他們也許不是出身名門，沒有很高的學歷，白手起家，卻發現了別人發現不了的機會，找到了別人找不到的市場，做成了我們可能做但是沒有做的事情。」中國農業大學MBA研究中心主任付文閣如此評價這些「百姓創業英雄」。

創業10萬元就可起步《中國百姓創業調查報告》揭開了普通百姓創業成功的秘訣。報告顯示，48%的創業者創業資金規模在10萬元以下，也就是說想創業10萬元就可以起步了。此外，年齡在26-35歲是創業的黃金年齡段，在這段時期創業的人數接近一半。

報告還顯示，企業雇員和農民是創業的主力軍。企業雇員所佔比重最大，為41.56%;其次為農民，為25.11%。創業者中男性所佔比例大約是女性的3倍，前者為77%，後者為23%。男性和女性選擇創業的行業存在顯著差異：女性創業者選擇的前三個行業分別為餐飲業、批發零售業和信息服務業;而男性創業者選擇的前三個行業分別為批發零售業、工業加工業和農業加工業。據調查，門檻低、資金周轉快的行業是百姓創業者最容易獲得成功的行業，而這些小人物的資金來源80%來自個人家庭的積蓄或者家庭借款，而能從銀行等金融機構得到資金的比例相對較小。

報告的調查結果還分析了創業者可能遇到的困難，其中，資金籌措、市場需求、技術人才和內部管理等問題是創業者在各個階段都可能面臨的困難。調查顯示，有過失敗經歷的創業者佔48%，因資金周轉問題導致企業失敗被最多的創業者所認可，其次是創業項目選擇錯誤，第三是管理不善。創業者要想成功，還必須具備一定的素質和能力。研究表明，創業者應具備的前五大品格是：誠實守信的原則、人際交往的能力、創新求異的思想、靈活變通的本領和把握機會的意識。應具備的五大能力為：市場營銷能力、財務管理能力、人際溝通能力、技術管理能力和生產運作能力。

在目前創業者最高學歷中，高中學歷所佔比例最大，其次是專科。對創業者最高學歷和創業時的學歷總體進行比較，整體趨勢是向高學歷的方向發展：具有小學、初中、高中學歷的創業者人數在減少，專科、本科、研究生創業者人數在增加。有趣的是，創業者都有讀書的習慣。其中有近一半的人平均每天的讀書時間在1至2小時。以自我提高和工作需要作為讀書目的的創業者約佔73%。

據悉，國內近百名在個人創富領域實現財富夢想的普通人齊聚此次年會和論壇，來自全國各地的上千名做小生意的創業者更是慕名而來，共同探討百姓致富話題

『貳』 創業典型調查報告

創業啊
創業選擇項目是關鍵，如果你沒什麼經驗做家店是最好的，開專加盟店也正好可以彌補年輕屬經驗不足的劣勢
我覺得做家特色 新穎一點的小店就不錯
蠟藝手工店一家顧客可以自己動手製作蠟燭的小店
顧客自己隨時創意自己的個性形狀的蠟燭
應該會很好賣的
下面博客有點點圖片 你可以先看看

『叄』 開店前如何進行市場調查

1、市場調查對象應包括消費者情況、競爭者情況以及行業周邊環境的基本狀況等等一系列將內與創業密切相關的方容面。

2、開店之前，對於該地區內的各種條件，諸如商圈內的消費購買能力、競爭店的營業狀況等，必須經由調查結果，進行研究分析，以作為設店時營業額預測及決定創業規模的參考。

3、然後重點在於企業具體的商品構成、定價及促銷策略的確定，所以此階段應該提供深入分析消費生活方式及確定企業格調等方面的基礎資料。

(3)創業開店市場調查報告擴展閱讀：

市場調查是指用科學的方法，有目的、系統地搜集、記錄、整理和分析市場情況，了解市場的現狀及其發展趨勢。

為企業的決策者制定政策、進行市場預測、做出經營決策、制定計劃提供客觀、正確的依據。

消費者調查：針對特定的消費者做觀察與研究，有目地的分析他們的購買行為，消費心理演變等等。

『肆』 急大學生創業計劃書一份。內容包括「市場調查報告」「市場預測報告」「可行性研究報告」衣食住行方面的都

說實話現在大學生創業真的很難，我建議有點錢最好考慮怎投資或理財。先保住通貨膨脹帶來的貨幣貶值！

『伍』 創業培訓項目調查報告:市場前景

創業培訓項目調查報告:市場前景俺提供製作過程文檔。

『陸』 創業市場調查報告怎麼寫

市場調研是市場調查與市場研究的統稱，它是個人或組織根據特定的決策問題而系統地設計、搜集、記錄、整理、分析及研究市場各類信息資料、報告調研結果的工作過程。市場調研報告是經過在實踐中對某一產品客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來。這就是調研報告。 要素第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自於實地考察，一方面來自於書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的 時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這 是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。第二，對於獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規 律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在 規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。第三，用詞力求准確，文風朴實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典範。寫調研報告， 應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求准確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞 新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得雲山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有「沒有真功夫」之嫌。第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關 系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上 的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。第五，要有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員 既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，並且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解 國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。 調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源於日積月累，非一朝一夕之功。第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度 的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，「不是我有才能，而是我有感情」。深入實際搞調研，一定要有為 老百姓、為國家解決問題的強烈願望和感情。流程1. 確定市場調研的必要性2. 定義問題3. 確立調研目標4. 確定調研設計方案5. 確定信息的類型和來源6. 確定收集資料7. 問卷設計8. 確定抽樣方案及樣本容量9. 收集資料10. 資料分析11. 撰寫報告

『柒』 關於大學生自主創業調查報告

大學生對自主創業的了解程度
（一）大學生對自主創業的形勢有一定的了解，大部分人對此態度積極。據調查，4%的人認為非常困難，形勢十分嚴峻；37%的人認為比較困難，但仍然有機會；48%的人認為大學生自主創業能力具備，在政府支持下，創業還是一條光明的道路；11%的人認為創業形勢一片大好，大學生自主創業是最好的發展之路。21世紀的今天，大學生不再是幾十年前那樣稀罕了，甚至已經供過於求。所以不是每一個人都可以找到稱心如意的工作，加上經濟危機的沖擊，找工作更增加了幾分挑戰性，大部分人希望在比較良好的自身能力和政府支持等主客觀條件下，能夠成功地自主創業，施展才華，實現理想。
（二）大學生進行自主創業是有源頭的。調查中的絕大部分學生是有自主創業想法的，對自主創業比較感興趣的人數佔了60%。而且創業的想法不是憑空出現的，就像人類不是一出生就會走路一樣。在這些存在創業想法的人當中，正是由於受到某些事物的影響才有了這樣的想法。家庭和朋友的力量是不可忽視的，許多人由於上輩人創業成功經驗的觸動再加上家人思想的灌輸，自主創業的想法就越來越堅定。此外，國家的政策支持，媒體關於創業者成功經驗的報道，讓更多的人有了躍躍欲試的沖動。
（三）雖然很多大學生對創業有比較濃厚的興趣，不過每個人對創業概念的理解是不同的，有的人認為開辦一個公司（企業）才是創業，有的人覺得是要開發一項前沿的科技項目，更多的人認為只要開創一份事業都可以叫做創業，創業不一定要對創業有很明確的概念，只要能夠創造更多的財富、價值，並實現某種追求或目標。
（四）創業與專業有何關系？一些企業的老總，大學所讀的專業與創業的行業毫無關系，現在也成為全國明星企業；一些報道的研究生休學做垃圾生意更不要講專業。這些實例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因專業為創業而思考。經調查，26%的學生認為所學專業與創業密切相關，53%的學生認為所學專業與創業有關系但不大，18%的學生認為所學專業與創業基本沒關系，認為所學專業與創業完全沒有關系的僅占調查人數的3%。數據顯示，認為所學專業與創業關系不大的學生始終佔多數。某專家指出，認為所學專業最好能與專業掛鉤，從基層做起，因為專業往往是畢業生所擅長的。如此表明，專業是大學生自主創業的一個條件，不過不應將其作為束縛自己的繩索，而應放遠眼光，拓寬知識面，發展良好人際關系，提高自身素質。

『捌』 中職生的創業市場調查報告800字左右

大學生消費情況的調查報告 隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網路教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，「再窮也不能窮孩子」，父母用這樣一種觀念

大學生消費情況的調查報告

隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網路教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，「再窮也不能窮孩子」，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢？為此，我分別對駐煙的三所高校——煙台大學，魯東大學，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

1、 消費觀念復雜，感性消費占優勢

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。據調查目前在校大學生中有30％擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下「趨前」消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的「奢侈」消費。而「奢侈」消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。

2、 學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。

3、 消費傾向多樣化

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅遊，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

二、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢「從哪裡來，到哪裡去？ 」 通過調查發現，在生活費來源方面, 有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見, 同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向於多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個「大頭」加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞台上。

對於大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用於衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓並不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。

手機已經成為現代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙台大學有47.2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有6％的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82％，遠遠高於社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

因此，大學生消費結構呈現出類似於正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位於錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處於錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學則位於錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。

三、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對於一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對於農村的家庭而言，更甚。雖然由於經濟的發展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用於大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費佔到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可佔到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由於山東省經濟算中等發達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限於家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。

四、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關繫到自己、學校，而且還是關繫到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

（一）對於大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自製能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷於盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷於網路游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。

（二）學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 「兩課」教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

（三）對於社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特•清崎曾經說過：「理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。」在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

結束語

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范並合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上