❶ 農村幹部培訓一般有哪些標准
各級黨組織應當注重加強農村基層幹部教育培訓,不斷提高素質。縣級黨專委每年至少對村屬黨組織書記培訓1次。
對農村幹部進行培訓要堅持「高要求、高效率、高起點」標准，有效提升農村幹部隊伍履職能力。
高要求、細分類，注重培訓實效。在課程設置、學員選調、後勤保障等方面進行充分准備。按照「按需培訓」的要求，秉持「做什麼、學什麼，缺什麼、補什麼」的原則，分類分批制定不同的培訓課程，增強了培訓的針對性和實用性，
高起點、大場面，抓實全員培訓。充分依託農村幹部培訓基地，高起點抓好農村幹部培訓工作。
高效率、大格局，提升履職能力。圍繞如何壯大農村集體經濟，以提高農村支部書記政策理論水平、綜合分析、解決問題能力，開拓視野為重點，採取集中授課、實地參觀、討論交流等多種教學方式開展培訓工作，進一步豐富培訓形式，提高培訓效率。通過培訓，使農村支部書記進一步更新觀念，啟迪思維，開闊視野，達到了學有所得、學有所悟、學以致用的目的。
❷ 村幹部在縣委巡察期間有縣委組織部安排外出學習須要報備嗎
肯定是要報備的，巡查和組織部並不是一回事。
❸ 怎麼樣開展村幹部的教育培訓工作
開展村幹部教育培訓工作中，積極轉變培訓理念，創新培訓方式，豐富培訓內容，完善培訓機制，著力提升全縣村幹部的綜合素質。
在培訓范圍上，擴大覆蓋面。每年的村幹部培訓，由縣委組織部培訓村支書、村主任和大學生村幹部，鄉鎮黨委培訓村「兩委」其他幹部。通過分層面不斷擴大培訓范圍，提升了村級班子整體素質，激發了他們幹事創業的熱情。今年3月，全縣將培訓244個村（居、社區）「兩委」負責人500餘人，目前已在嵐頭鎮嵐豐村實訓基地培訓村支書、村主任250餘人，各鄉鎮黨委已組織培訓村幹部300餘人。
在培訓計劃上，實現常規化。每年年初，縣委組織部根據全縣村幹部文化程度、年齡特徵、工作能力等實際制定全縣村幹部培訓計劃，定期舉辦1期大規模村幹部培訓。由村幹部所在鄉鎮黨委根據實際和村幹部工作薄弱環節制定計劃進行不定期培訓。在培訓過程中，結合各個階段工作需要進行調整，力求培訓計劃實用、完備，逐步實現村幹部培訓工作常規化。
在培訓形式上，體現多樣性。一是採取課堂教學與實踐教學相結合。打破坐在教室單一聽講模式，組織村幹部到經果林種植基地、茶產業基地、特種養殖基地等進行現場觀摩學習，讓他們身臨其境轉變發展觀念，掌握實用技術。二是採取教師授課與學習討論相結合。在今年全縣村級換屆後村支書、村主任培訓時，分別就如何開展好「三會一課」、村「兩委」班子如何搞好團結、農村工作中的難點和問題等開展專題討論，通過准備發言提綱，指定中心發言人，互動交流和總結點評，活躍了課堂氣氛，增長了村幹部的見識。三是學歷教育和技能培訓相結合。通過鼓勵村幹部參加「一村一名大學生工程」提升學歷和相關職能部門舉辦專題培訓班，把村幹部培養成高學歷人才和帶頭致富能手。去年以來先後舉辦了鄉村旅遊專題培訓班、農村實用技術培訓班、茶葉產業專題培訓班，目前全縣仍有180餘名村幹部參加省電大函授學習。
在培訓內容上，突出實用性。當前主要是圍繞全縣「七大特色經濟板塊」、「一園五區一中心」和農村基層設施建設等方面來進行，今年的村幹部培訓開設了村級基層組織建設、如何抓好村級目標考核、農村社會服務保障體系、統籌城鄉一體化發展、新型農村社區建設、農村產業結構調整、土地流轉、鄉村旅遊、農村小水利建設等。以豐富、系統、新穎的培訓內容來不斷滿足村幹部多方面、多層次的學習需求，增強培訓的實用性。
在培訓管理上，逐步規范化。縣委組織部將村幹部培訓工作列入組織工作目標責任考核，真正做到培訓有計劃、工作有措施、組織有紀律。在培訓中，由組織部牽頭、黨校主辦、部門協作、基地參與，實行集中培訓半封閉式管理，安排專人負責村幹部培訓期間的組織協調和安全服務，堅持培訓簽到，上課點名，晚間查寢，有病有事由鄉鎮黨委向縣委組織部請假，請假一天以上編入下期學習，杜絕了村幹部借口工作忙、隨意不參加培訓的現象。培訓結束後，統一組織培訓測試，測試成績、培訓紀律和培訓情況以適當方式全縣通報，保證了村幹部培訓工作規范有序。
❹ 精準扶貧，要對村幹部培訓哪些內容
1、學通精準扶貧政策。
2、政策輔導。
3、現場演練。
4、業務學習。
5、討論交流。
❺ 農村對村幹部學習群眾路線有哪些意見和建議
圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措，是加強黨的作風建設的重要載體。作為一名基層黨務工作者，就新形勢下，深入開展黨的群眾路線教育活動提出一些建議：
一、以身作則，切實樹立「服務群眾」精神
「風正則百官皆守，風不正則百弊俱生」，幹部的作風問題，體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背。因此，黨務者工作者要始終保持廉潔自律。按照《中國共產黨黨內監督條例》和廉政建設的有關規定，嚴格要求自己，自覺接受組織和群眾的監督。做到「自重、自省、自警、自勵」，做到「慎獨、慎微、慎欲」，切實用黨的十八大精神武裝頭腦，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，加強黨性修養、堅定理想信念，提升推進事業發展的能力。
在工作中注意找准個人位置，擺正同志關系，維護班子團結，置身於黨的領導和群眾監督之下。協調工作，積極配合，密切聯系，謙讓有序。堅持「領導就是服務」的原則，適應新形勢下群眾工作的特點和要求，急群眾所急，想群眾所想，倡導並落實「群眾利益無小事」的工作理念，廣泛深入地了解黨員群眾的真實想法，充分與機關基層、各行各業的工作性質、人員情況和工作實際緊密結合。堅持把群眾的利益和願望作為領導工作、思考問題、推進發展的根本立足點，從群眾最關心、最現實、最直接的問題入手，努力使發展成果惠及群眾。
同時要深入到群眾中去，在與群眾接觸交流中贏得群眾的信任與支持，在人民群眾關注下開展反腐倡廉建設。要把尊重群眾權利作為發揮群眾力量的前提和基礎，以加強基層黨風廉政建設為突破，以深化黨務、政務公開為平台，以廣泛宣傳教育為手段，切實保障群眾的知情權、參與權、監督權和建議權，維護群眾在管理基層事務上的話語權，以群眾的力量推動基層的和諧發展。把握群眾需求，講求實效、避免務虛。真正做到以廉政取信於民,以勤政造福於民。
二、立足實際，有效開展實踐活動
開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是我區今年黨建工作的重點。我們應深入調查研究，廣泛聽取各方面意見，求教基層、問計於民。把提高服務群眾能力作為開展這次活動的重要要求，把強化幹部作風建設作為這次活動的重要方向，貫穿到整個活動始終。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中把黨的理想信念教育和黨的宗旨意識教育作為重點教育，全力抓好黨的理論武裝，切實通過開展活動打牢全體黨員特別是領導幹部為民、務實、清廉的思想基礎。在實踐活動中，一是各級黨組織應以理想信仰和宗旨意識的學習教育為側重點，貼近時代、創新方式，著力提高黨員幹部思想教育的實效性。真正讓黨務工作者在思想上受到觸動、行為上受到管束。二是各級黨組織應積極採取務實有效的各類培訓和黨性鍛煉等方式，提高為人民群眾辦事服務的水平能力。能夠做到「以人為鏡，整理衣冠」，立足實際，權衡並調整工作方式，讓廣大群眾受益滿意。三是各級黨組織應圍繞我區經濟社會發展，出台更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時，也要對群眾反映的損害和侵佔其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。四是各級黨組織應把各類宣傳媒體監督作為開展這次活動的借力。運用網路科技開展各項工作和活動，要善於藉助各個宣傳媒體信息平台作用，更好更全面地實現黨與人民群眾在思想上、感情上和工作上的零距離貼近。只有做到活動的公開、透明、及時、廣泛，把各新聞媒體真實的宣傳報道作為我們更好開展活動的有效督導和鞭策，就能佔領宣傳黨的正能量的輿情制高點，才能不斷加強黨員幹部和人民群眾的溝通與理解，才會最廣泛地凝聚和匯集黨同人民群眾的共識。五是各級黨組織應把建立健全群眾路線長效機製作為開展這次活動的重要工作。在活動中，必須把建立健全黨的群眾路線長效機製作為一項重要工作，積極從黨的歷史中去繼承好傳統、發揚好作風，認真從當下的黨建工作、黨建活動中總結好經驗、創新好做法，實現黨的群眾路線教育的常態化。
總的來說，順利開展黨的群眾路線教育活動可以更好地提升黨的形象、增強黨員素質、改善社會環境和推動經濟發展。此次活動的開展必將有效地促進黨群、干群關系，必將有力地加快美麗通遼的各項建設。
❻ 某村本士人才培養計劃和幫帶措施
摘要 一是加強教育培訓。結合農村「領頭雁」培訓計劃，充分利用縣鄉黨校教育陣地，定期對基層本土幹部人才進行集中培訓，培訓以黨的路線方針政策、農村基層組織建設、村務管理、涉農法律法規、農業實用技術等為主要內容，採取專家學者授課、先進典型現身說法、外出參觀學習、田間地頭實踐鍛煉等多種培訓方式，全面提高基層本土幹部人才隊伍的整體素質。
❼ 黨委書記給新一屆村幹部培訓該怎麼講
講講法律法規，強化法制意思
講講扶貧、致富、醫療、計生、環保等各種政策，以便於落實具體工作
❽ 村幹部黨校培訓心得體會
第一，學復習態度比較端正。制能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
❾ 如何做好基層村幹部的常態化教育培訓
集中學習常態化，建立學習機制。通過建立完善黨委（黨組）會、「兩學一做」學習教育中心組學習制度，堅持把政治理論學習列入重要的議事 日程，納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制。黨員領導幹部以身作則、率先垂範，通過定期召開中心組學習會。基層黨支部結合實際，建立健全日常學習制度和固定黨日活動，機關黨員每周集中學習1次，村（社區）基層黨組織、「兩新」組織黨組織每月集中學習1次以上等形成教育學習常態化。
個人自學常態化，拓寬學習渠道。黨員領導幹部根據新形勢新任務的要求，結合工作需要和本人實際，按照「一個學習計劃+一本學習體會+一篇學習總結」的基本要求，列出學習目錄、明確學習重點、研讀必要書目、做好學習筆記，通過全國黨建聯盟網站，共產黨員網，人民網等網路，不斷加強個人理論學習，學《黨章》《條例》《准則》，提升黨員的思想覺悟，增強黨性修養。
教育培訓常態化，提升學習效果。健全完善黨員幹部教育培訓機制，依託縣委黨校、培訓基地等，每年對各級黨組織書記進行全員輪訓。充分利用現代科技手段，圍繞「互聯網+」，以遠程教育站點為中心，構建融電視點播系統、智慧黨建PC端、智慧黨建手機APP、微博微信於一體的網上黨支部，靈活開展相關學習、有獎問答、每日一學、徵文比賽等活動，豐富學習載體，形成在線學習、互動交流、網上考核、定期通報的良性運轉機制。
專題調研常態化，突出學習實效。注重把黨員領導幹部、機關黨員的理論學習與專題調研相結合，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，深化理論學習。同時，持續開展「雙報到」「雙聯」「結對認親」「掛包駐幫」等活動，扎實開展「紅色先鋒」示範行動等，落實黨性實踐，提升學習效果，形成了調研工作常態化，學習成效突出。