㈠ 怎样预防夏季肠道传染病培训总结
服务、宣传、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
㈡ 什么是法定性传染病和非法定传染病,有哪一些
法定传染病，国家用法令规定要加强管理的传染病。法定传染病是：甲类传染病 也称为强制管理传染病，鼠疫、霍乱。乙类传染病也称为严格管理传染病，传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、新生儿破伤风、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性乙型脑炎、肺结核、血吸虫病、疟疾、登革热、甲型H1N1流感。
非法定传染病常见的如：水痘、生殖器疱疹、结核性胸膜炎、生殖道沙眼衣原体感染等。
传染病流行基本条件主要有三条：
1、有传染源，即带有某个病原体的人或者动物；
2、适当传播途径，即能将病原体感染到另一个人或动物体内的媒介。比如通过直接接触、呼吸道、消化道或者是动物、昆虫叮咬等；
3、有易感人群，易感人群指被传染对象本身体内对病原体并没有特定性免疫力，所以在感染以后很容易发病，并进一步向外传染。以上健康科普知识仅供参考，必要时请到医院就诊，以便及时检查及治疗。
《中华人民共和国急性传染病管理条例》第十条 本条例规定管理的急性传染病分为两类二十五种：
甲类：
（1）鼠疫；
（2）霍乱及副霍乱；
（3）天花。
乙类：
（4）白喉；
（5）流行性脑脊髓膜炎；
（6）百日咳；
（7）猩红热；
（8）麻疹；
（9）流行性感冒；
（10）痢疾（菌痢和阿米巴痢疾）；
（11）伤寒及副伤寒；
（12）病毒性肝炎；
（13）脊髓灰质炎；
（14）流行性乙型脑炎；
（15）疟疾；
（16）斑疹伤寒；
（17）回归热；
（18）黑热病；
（19）森林脑炎；
（20）恙虫病；
（21）出血热；
（22）钩端螺旋体病；
（23）布鲁氏杆菌病；
（24）狂犬病；
（25）炭疽。
㈢ 传染病知识培训
所有传染病的防治都是一个原理。首先要讲解引起传染病的病因和病原体。在此基础上，重点讲解传染病流行的三个环节，然后就三个流行环节分别讲述防治措施就行了。
㈣ 春季常见传染病防控读后感300字左右
春季天气多变，气候干燥尤其在北方换季比较明显，加之过年期间孩子在饮食和起居活动缺乏节制，活动减少免疫力低下，尤其孩子的抵抗力比较差，更加之到校之后学生同伴多都属于易感人群，所以家长要更加注意孩子的传染病及健康。通过学习陕师大实验小学《春季传染病预防知识》后，总结出以下几点心得体会。
一、了解春季传染病知识是预防传染病的前提
春季易发流行性感冒麻疹，水痘、风疹、流行性腮腺炎、手足口病、人感染高致病性禽流感，结核病。家长需要从医学书籍及网络初步了解以上病症的详细知识做到能发现、能认识。
二、懂得春季传染病预防方法是解决问题的重点
首先要多运动、合理饮食、按时休息，提高自身免疫力。第二、多通风呼吸新鲜空气，多晒太阳，保证室内干净整洁。第三、要补充营养，让自己的身体更强壮。第四、少吃生冷辛辣食物，不喝冰冷碳酸饮料，尽量减少去人群集中的公共场所，避免去不卫生的场所就餐。第五、要加强个人卫生、个人防护，要勤洗手，勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。勤洗澡、勤剪指甲。避免感冒引发合并症状。
三、正确的意识是预防传染病的难点
1．不要认为传染病是小病，而不重视导致贻误就诊使病情加重造成更大的麻烦。
2.发现症状后，缺乏正确和科学的认识，自行在家用药，贻误病情。
3.杜绝个别家长拍耽误孩子学习，有意瞒报病情，让孩子带病上学，造成交叉感染，给其他同学和学校带来严重后果。
4.严格认真按照学校和老师要求，积极配合做好春季传染病预防工作，保证学校正常秩序，给孩子创造一个良好的学习环境，才能取得更加优异的学习成绩。
预防春季传染病是每个人的义务和责任，需要我们每个家长都行动起来。使我们实验小学有一个健康舒适的学习环境，让孩子快乐健康地成长。
㈤ 传染病学主治医师考试知识点:传染病有哪些
说起传染病大家都最先想到的是流感吧，其实传染病的类别种类也有很多，人民医学网为大家整理了一些传染病的资料：
传染病是由一定数量和毒力的病原微生物，通过某些途径侵入易感动物体内，与机体发生拮抗作用，引起一系列的免疫生物学和病理生理学变化。同时，能把病原体排到外界环境中，使其他易感动物被感染或发病，这种具有传染性的疾病叫传染病。
我国法定传染病共三类39种：
甲类传染病2种，包括：鼠疫、霍乱。
乙类传染病26种，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出雪热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、碳疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜、百日咳、白喉、新生破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、钩端螺旋体病、雪吸虫病、疟疾。
丙类传染病11种，包括：流行性感冒(简称流感)、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑诊伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。
1、呼吸道传染病：呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹水痘和流行性脑脊髓膜炎等。
2、消化道传染病：消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒、蛔虫病和蛲虫病等。
3、血液传染病：血液传染病是指通过血液或节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，包括艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
4、体表传染病：体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。(内容来自互联网)
㈥ 社区服务站关于春季预防传染病知识讲座小结
社区服务站关于春季预防传染病知识讲座小结 （要点）
一、培训概述、培训任务的完成情况
二、问题或不足
三、今后的努力方向
㈦ 什么是法定传染病
避免疫情扩大，这些传染病特称为法定传染病，在相关法律下，通常医师有义务依照疾病分级，在指定的时间内或以规范的流程对卫生主管机关进行通报。[