教育培训机构待几年后怎么跳槽

Ⅰ 如何看待教育培训机构教师离职率高

一、老师的角度

1. 我比较赞同的是一些人想进公立学样，有保障，相对稳定，没有太大压力。然而这一点将随着政策的改变和社会的发展而有所变化。比如，起码从政策层面，民办幼儿老师已经开始享受同等的评级机会。随着改革的深入，“事业单位”在中国会逐步终结。那么这一天来临的时候，你所能够凭借的依然是个人的能力。

2. 时代的变化，80，90后进入职场。这代人的观念会有自己时代的鲜明特色，特别是个人价值的实现和认可方面要求会与此前年代的人有所不同。在体制内，论资排辈的情况依然比较盛行。年青人的个人的进取将受到阻碍。一部分人并不愿意在这种氛围下渡过人生漫长的岁月。换句话说，在公立学校做，就一辈子不是老师了？管理者的岗位永远是少数的，就一定是你？

3. 所谓的好东家因人而异。如果认为大机构就是好东家实际却未必。在这里也许因为人才聚集，也许因为某些制度、流程的原因，你缺乏表现机会和上升空间。仔细想想，为什么诸葛亮不去曹操那里而投向刘备？能够迅速崭露头角，实现个人抱负难倒不是一个理由？“在刘备这里，他是先吃螃蟹，而在曹操那儿，他是之一”

4. 太阳升起也终会落下。没有一成不变的国内外。大品牌也是这样，小品牌也有成功的一天。这个不是有钱就能够控制的。小品牌伴随式成长你所能够收获的更多。加入大品牌你获得的只是一口饱饭而已。

5. 不要迷信大品牌，能够相信的只是你自己有多少价值。新东方的人员流动率并不低。各个品牌差不多。人向高处走，水往低处流，这是个自然现象。

二、机构的角度

1. 离职率到底多少算高？也许你感觉高，而实际上没有那么高。坦白讲老师能够稳定一至两年就可以了。

2. 很稳定是不是好事情？未必。公立学校很稳定，但教学质量却未必高。市场竞争带来的结果是团队必须要优化。老师也是团队成员也应该符合这一要求。

3. 机构的好老师的标准正确吗？机构认为水平越高的老师越是好老师。这是个误区。这里有两个概念可供大家参考，一，水平在当地略高于其它机构的老师就是好老师。二、足够教授学生。对学生有帮助，受学生或家长喜爱的老师就是好老师。

4. 机构，特别是个人创办的，境界要高一些。不能够只想自己收益，别人都是给你打工的。谁愿意永远“受剥削”呢？可以采取股权等，让大家一起分享发展成果。这样和你一起走长远的人才会多。

5. 机构管理者要修炼自己，提高个人管理素养。在团队管理，绩效激励等方面多学习提高，成为受人爱戴的领导。个人魅力的塑造对团队的稳定也发挥着巨大作用。

Ⅱ 教育培训机构有前途吗

教育培训机构发展前景很大，关键在于你用心做了没有，做教育就是做版人，诚心去做，权能站在学生的位置上考虑，真正的为学生着想。还有现有的培训机构不足的是学生的售后，培训机构的售后能做好就是一个很大程度的上升，祝你好远。

Ⅲ 在培训机构当老师，可以一直干下去吗

这个不一定。如果是这个机构比较规范的话，长时间运营下去，那么你也可以跟着一直干下去。如果培训机构比较小的话，那他生意不好的时候也有可能会关张大吉！！

Ⅳ 当过培训机构的老师后如果要跳槽，做啥好

、做保险，因为老师讲问题条理清晰，有说服力。2、做商业宣传的讲解员，因为表达能力强。

Ⅳ 87年的，一直在教育培训机构，马上近三十了，想换份双休的工作，做什么好呢

你做什么的啊，找网络方面的可以找我哦

Ⅵ 我毕业几年了 现在的决定是在教育培训机构当老师好，还是去私立学校好 当然两者我都有能力可以进去

私立学校更适合发展。第一，学校能够提供更多培训学习的机会。第二。私立学校最大优势是评职称没有名额限制，达到标准即可评定。职称对后期发展意义很大。第三。私立学校发展空间比培训机构大得多。

Ⅶ 从一家教育培训机构跳槽到另一家教育培训机构,还会有试用期吗

无论是到哪一家公司，都会有一个试用期的，这个是用几的作用，主要就是看一下招收员工的能力，满足不满足自己未来培养的方向，还有岗位去进行一个工资的调整。

Ⅷ 培训机构老师频繁离职，到底该怎么办

机构杜绝”挖墙角“的背后，我们应该思考的是为何老师要跳槽？只有深挖他们跳槽的原因，逆向思维去解决，留住值得留住的人才。

跳槽理由梳理：
1.经济待遇低想跳槽或换行业。随着工龄的增长，无论老师如何努力，他们中工资持续double的可能性几乎没有。看着同龄的朋友工资增长，难免对自己的待遇不满。

解决办法：机构为老师提供广阔发展平台，大班课老师逐渐往1对1的小班课锻炼，成为一名班课老师以后，老师就应该想的是我能带更多的学生！打造网红教师，线上教学，利用社群招生！直播，录播，服务更多学生，自然而然经济收入直线上升。

未来做为教育机构，我们可以采用名师上课+辅导老师辅导+运营团队推广+技术团队支持的商业模式，随着教育机构能为老师提供的支持越来越多，老师只做好名师上课这一个环节的工作就可以为机构创造几百甚至上千万的收入，而自己也能比较轻松地获得百万年薪时，就不会有那么多老师选择离职或者承担巨大风险自己创业了。
2.社会，家长方的压力。在欧美日等国家，有相当多优秀人才选择去教书，那是一份收入优厚而且受到社会尊重的职业。而在我国，教师对青年一代几乎毫无吸引力。不仅有来自社会的压力，在人们心目中，往往给教师戴一个高高的帽子“太阳底下最光辉的事业”，内心却十分鄙视；还有家长的指责，家长期望值不对等往往会认为是老师的错。

解决办法：提高教师的思想教育，选择从事教师，多是有教育情怀的工作者，坚定他们的教育信念，发挥他们的专业。爱心教育从学生开始，从个体家庭开始根本改变整个社会对教师的观点。普及教师的法律常识，机构面对上级行政单位的不合理规定可熟悉并灵活运用相关教育文件，应对上级行政部门的压力。

3.难教的学生。现在的学生并不是因为好学而进入机构获取更多知识，有很多并不是那么爱学习，家长自己都难以管理的送进机构以期望老师能把这些孩子变得优秀。可想而知，学生的不配合，老师又不得不作为的苦恼。

解决办法：机构在招生时不能为了生源随意给家长做出承诺。并且要告诉家长，希望家长放心把孩子交给老师也要理解老师，配合老师。老师的爱不一定要是和风细雨的，有时候也需要严厉的，都是教育方法的一种。老师能做的是让孩子比送进来之前有进步，让孩子逐渐的成长。

4.学校的管理。松散的机构管理制度，繁冗的教务，差异化的人事，缺乏人文情怀等都会让老师产生跳槽的念头。

解决办法：建立有效的管理制度流程，“赏罚严明，令行禁止”，这可能就需要课栈互联这样的教务管理系统的帮助；打造符合自己机构的团队文化；实施情感化管理，孙子说：“视卒如婴儿，故与之赴深溪，视卒如爱子，故可与之俱死。”这就讲了将帅爱兵如子，士兵冲锋如虎的道理。我们的许多将领都以“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”为带兵理念，取得了一个个胜利的战果，学校管理同样如此。

Ⅸ 现在去教育培训机构公司工作好做吗

去教育培训机构公司工作是比较好做的，但是工作也比较繁忙。教育培训机构的工资水平可能相对的比事业编制学校的工资水平稍高一些，如果想要比较轻松一些，不想要有太大压力的话，就选择事业编制学校，当然事业编制学校也会有压力，但是相对的压力不会有那么大。

教育培训机构有大有小，更多的会是中小型的教育培训机构，现在越来越多的教育培训机构可能会面对一个比较普遍的问题，就是招生难、学生复课率低、老师管理繁杂，所以如果进教育培训机构的话则不得不面对一些必要的压力，如果在业务部门的话，那避不可免要面对招生压力，当然这个部门肯定会有相应的招生提成。

(9)教育培训机构待几年后怎么跳槽扩展阅读：

去教育培训机构上班的有关介绍：

教育培训机构上班是有价值、有前途的行业，同时又是残酷竞争的行业。教育培训市场越做越大，不会衰亡，势好；进入培训市场的机构和个人越来越多，优胜劣汰，机构倒闭和新生伴随。作为个人，进入培训机构；

如果是做讲师，要能站稳脚跟，就得看你的能力和态度，没有一个机构不重视师资，特别是有招生号召力的讲师。如作为讲师，重点放在精心打造课程质量上，为机构创造效益，高收入是必然的，但有些人想利用平台打造个人品牌，估计干不长久，当然积累经验为自己办班创造条件也很正常。

Ⅹ 在教育机构做过几年教师，去年考招入编，干了一年很后悔，我该怎么办

在教育机构做过了几年的教师，之后参加教师招聘考试，顺利获得了编制内的工作，其实这也是很不容易的，教师招聘考试有一定的难度，通过之后能够有“铁饭碗”，拥有编制内的工作岗位，其实也是许多人羡慕的，而如果自己干了一年却很后悔，在小匠老师看来，这只能怪自己当初没有考虑清楚，就草率地作出决定，但是其实也不必过于担心，要学会去分析自己目前的处境和未来自己的发展规划，再理性作出决定，当然也不必太过于后悔，毕竟自己只干了一年，付出的时间成本较少，如果自己真的是不喜欢继续干下去，那么也可以选择放弃。针对这个问题，小匠老师下面来分享自己的几点看法。

如果考招入编，干了一年很后悔，分析了各种原因以后，发现自己真的不喜欢当前的工作岗位，继续干下去让自己感觉到很压力，那么就可以选择放弃，可以选择回到之前的教育机构工作，或者去选择其他的就业发展方向，选择自己真正喜欢感兴趣的工作。

对此，你们是如何看待的呢？欢迎大家留言讨论！

我是“教育小匠”，用心解答有趣、有料的问题，如果对您有所帮助，欢迎点击关注！