㈠ 对于一个基本没经验的新手，培训机构试讲语文，阅读理解好讲呢还是作文好讲呢谢谢亲。
对于阅读理解，不仅讲究方式方法，还要从中找到与文章问题相关的知识点版，有时还需要延伸到其权他知识。
对于作文来说，讲作文，就是讲一个写作套路而已。什么类型的作文，有什么样的套路。多看些语文作文写作套路，就差不多了；然后再找一些相关作文，讲讲写法即可。
所以，对于没经验的新手来说，将作文会相对简单些。当然这也是因人而异的，看自己喜好。
㈡ 去培训机构面试数学老师试讲怎么准备
去培训机构面试的时候，老师会提各种各样的问题，你必须提前做好预备才能应答如流。
㈢ 培训机构数学老师试讲
试讲就是提前大家（学生、老师、培训机构办公人员）约好时间，进回行试讲，大概就是对应答孩子的年级、课程及课程进度，讲解一至两道题，不要求题有多难，重要的是知识点要全，一般都是各考试的压轴题，具有简单易懂、知识点多、解题思路多等特点，试讲时间不定（不要太短也不要太长，20至30分钟）
纯手打，望采纳！！！
不要怯场，主要是自己的思路要清晰，善于引导学生，祝你成功！！！
㈣ 去面试一个辅导班的小学语文老师，人家要求要试讲15到20分钟的作文课，我完全不会啊；有没有谁知道
有一次我也去面试过，你只要讲得好让大家都听得懂，讲得生动有趣面带微笑，保证你能应聘上的。
㈤ 要去培训机构面试，然后说每个人要试讲30分钟，怎么讲啊，谁有经验嘛可以说一下吗
先做一个自我介绍，把你的基本情况告诉对方，如果需要试讲，那么你可以准备内一堂课，如果容不会去看示范课视频模仿学习。
注意台风，语言表述清晰，逻辑思维有条理，教学中难点把握要好，并随时关注学生学习情况进行点评。
㈥ 我要去参加一个教育培训机构的复试，要试讲作文课，题目是《黑板上的记忆》，2010年中考语文作文，求思路
又到星期三的下午啦,好多同学都怕星期三,因为星期三下午有作文课.
1.语文老师走进了课堂,在黑板上写下了今天的作文题目<黑板上的记忆>
2.接着语文老师讲解了她自己的理解,启发我们的思路.
3.接下来老师给了10分钟时间同学之间讨论下,开阔思路.
4.再接下来老师讲了文章要求(体裁等)
5.接下来就是作文啦.\
个人觉得重点是启发同学的思路,有很多东西可以写,最好这个记忆要深刻,要有比较深远的意义.
1.一般很多学生会写成歌颂老师,赞美老师的文章,因为老师跟黑板打交道最多.
2.某些同学也会写出与同学之间的情谊什么的,比如黑板报的制作啊,一起上黑板做题发生的故事.
3.可以写点升华的,比如老师在黑板上写下了四个符号"+ - × ÷",然后很令学生意外的,老师讲除了很多意义深远的道理,以及如何把这四个符号用到生活中,学习中以及自己的人生中.学生可写出因为这个黑板上的记忆,让自己在以后有了很好的感悟,很好的收获.关于这四个符号,网上应该有很多资料,比如团队精神,集体荣誉感,等正面的要+和×,对个人陋习,缺点等要-和÷.等等
4.又比如老师在黑板上写了一个公式"Y=X1+X2+X3......."任何一个类型的公式都行,主要说明的意思是,要想成功(Y)会有很多因素(X1,X2,X3等)影响,集体观念,团队观念,而且因素都是不同的,比如一个班级,要有班长,学习委员,生活委员等等,要想使一个班级成为优秀的班集体,那么各个因素都要发挥自己应该发挥的作用,少了谁都不行.
以上,仅供参考!
㈦ 去培训机构面试试讲15分钟，教小学生写作文
理论实践课堂模拟，是所有教育行业面试一般都要进行的，记住下面是他回们公司或者学校自己答组成的队伍充当学生。你的能力和文采在这个时候都不是最重要的，记住课堂模拟最重要的几点
1.不要过于紧张导致言辞模糊，就是结巴的意思，尽量避免
2.要让下面的人感觉的你明显的亲和力。
3.注意面带微笑，微笑是任何环境都没有坏处的。
最主要的还是不要紧张吧，但他们都是“死人”就好了。我也刚面试回来。
手打的，采纳哦。(*^__^*)
㈧ 我面试的是培训机构里的教师 要试讲，有一分钟的自我介绍5分钟的试讲 我应如何安排
1）应聘抄者在接到面试通知时袭，要知道招聘单位究竟是从事什么行业、规模、待遇等方面的基本情况；如无法得到资料，也要设法从其他同业中获得。
2） 要想考官会问什么问题，以及怎样回答面试时自我介绍内容。应强调应征的动机，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。
3）准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。
4）在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
㈨ 教育机构的面试的试讲大致是怎样的
查看简历，面复试，试讲。制
1：试讲时间相对于一节课而言是比较短的，因此在试讲中有两种方法，一种是片段教学，还有一种是课堂教学。作为片段教学其实很好理解，例如一节45分钟的课程，如果试讲10分钟，那么大概花4-5分钟的时间导入新课，接着讲解一个比较基础的知识点，然后就结束了试讲。
2：考生将向考官展现自己的讲课能力，课堂组织能力，课程设计能力以及对学生的管理能力。而且在与学生的互动中，还能让考官察觉出考生的教育理念以及个人风格。
3：一名考生是否适合教师这个岗位，教学能力固然是首要考察的要素，而考察教学能力最直接的手段就是讲课。面试中考生在无生的情况下做模拟教学，的确是有一定难度的，即便有多年教学经验的考生也表示试讲很有挑战。
4：试讲的内容大致可以分为两个方面，一个就是自己的专业知识，另一个就是对课堂环节的设计，专业知识是一个非常重要的考察点，虽然在评分标准中没有教学方法部分的权重大，但却是考官考量考生重要的一点。
5：面试之前简历要做好，要了解学生，面试不要慌张，衣着得体，大方，充满活力。
㈩ 培训机构让我明天做一个作文试讲，我是非师范生，从来没讲过课，该讲什么
所以你现在解决了吗？我情况和你一样