德鲁克培训机构

㈠ 德鲁克对年轻人最有价值的启示，你知道吗

德鲁克对年轻人最有价值的启示，你知道吗？

文中纪录了彼得德鲁克学习培训、工作中、独立思考的方法，包含彼得德鲁克是怎样为自己精准定位的，都值得参考。

非常简单的形式便是牢记彼得德鲁克这好多个最常问一下自己的难题，你将受益终生。

以创作谋生的彼得德鲁克

彼得德鲁克十四岁生日的前一个星期，就扪心自问：“现在我最应做的一件事是啥?”

他惊醒自身已是一个局外人。

那一天是一九二三年十一月十一日，换句话说，再过八天便是彼得德鲁克的生日。

巧的是一辈子只是有一个人物角色，便是“社会发展绿色生态专家学者”的彼得德鲁克，竟于二○○五年十一月十一日过世。

打十四岁逐渐，整整的八十二年里，他由一位局外人发展趋势成一位“社会发展绿色生态专家学者的局外人”，正表明了彼得德鲁克“从一而终”的角色扮演游戏，确实绝佳。

“很多年前，因为我曾在优点和使用价值中间做了选择。

二十世纪三十时代中后期，我还在英国伦敦是一位非常优秀的年青投资银行家，这显而易见就是我的优点所属。

可是，我不会觉得当个财产职业经理人能有哪些奉献。

我了解到，‘人’才是我们的使用价值重心点。并且，即使再富有，去世后还并不是一贫如洗。

因此在哪经济危机的时期里尽管没有钱，都没有工作中，也不知道发展前途在哪，我还是选用了离职——这是一个恰当的决策。”

那么青春的彼得德鲁克，竟然学好怎样学习、怎样应对选择。

特别是在在疲惫的岁月里，不为五斗米折腰，有胆量作出很有可能危害一辈子的决策，这也是何其的艰难。

㈡ 质量管理培训的培训机构

1、吴建平---智慧质量应用与系统整合专家
2、谭 小 芳管理培训机构
质量管理培训权威专家
1、吴建平
◎著名智慧质量应用与系统整合专家
◎精益六西格玛的应用与传播者
◎享有美国质量学院AQI、新加坡INSPIRASI创新技术学院、以及美国IEG学院授予的精益六西格玛大师认证资格。
◎香港亚洲商学院高级工商管理硕士EMBA
◎国内多所著名高院校与管理咨询机构特邀高级顾问
◎创新管理(新加坡)管理顾问机构精益六西格玛黑带大师
◎国际企业知名质量改进专家、国际企业知名流程创新专家
◎质量管理培训专家、质量管理培训师
◎西点军校魔鬼训练营首席教练
◎国内质量人才培育，系统组建与质量改进领域权威专家
◎质量管理战略研究中心创始人
◎SUMMER国际教育联盟大中华区首席顾问
◎SUMMER国际教育联盟大中华区课程设计总监
◎致力于吴建平战略智慧质量管理的研究
吴建平导师曾就职于全球PDA掌上王-香港权智集团、世界500强上市公司-光宝集团、中韩合资全球电话机公司-维亚科技集团、世界管理学之父彼得·德鲁克发起的国际公益组织-SUMMER国际教育联盟等知名企业，担任质量改善总工程师、全面质量管理总教练、质量总监及副总、大中华区首席顾问及课程设计总监等职务。吴建平导师发表过《供应商质量制胜》、《品管圈运营实操技术》、《品质因你而改变》、《品质赢天下》等经典书籍，其主讲课程《魅力质量与执行智慧》、《国际质量经理高级研修班》、《7+5现场质量分析与改进技术》、《质量成本管理技术与标准化作业》、《质量精英课程暨国际注册质量管理工程师》、《客户服务质量与投诉处理技巧》、《国际质量总监高级研修班》《探索精益六西格玛的力量》、《精益质量管理师6项全能实务》、《全面质量管理与改进技术》、《精益六西格玛运营绿带GB证书班》、《零缺陷班组创新与建设技术》受到了国内许多知名企业的好评。主要研究智慧质量应用系列（精益六西格玛、质量精细化、卓越质量总监、全面质量管理……）领域。
曾是国内多所著名高院校与管理咨询机构特邀高级顾问，对光宝集团、精英集团、伟创集团、平高电气、航天四院、步步高集团、北汽福田、好孩子集团等近500多家标杆企业进行培训与咨询辅导。授课富有激情，注重和学员的互动沟通，在紧凑的教学安排中，为学员尽力营造轻松的学习氛围，并从实际管理问题出发，给学员带来启迪与思考。同时，授课逻辑性强，并且持续关注学员企业实践操作的效果，关注课堂内容与企业实践操作的结合，深受学员喜爱。连续主讲60期《国际质量高级研修班》培训课程已成为中国质量管理的质量经理综合能力提升必修的高端品牌课程，3天的独特体验式培训风格（录像观赏+工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答+精彩点评）多年保持93分以上的高品质课程满意度，是500强企业质量精英推崇典范的课程。我们质量人每天都很忙碌，却每天仍在为工作目标而奋斗，为现场质量的救火式管理奔波，对我们来说，这应该是严重的失策。建平老师如何协助你让员工的工作会变得轻松不放松，有趣而有效，让身为领导的你如何从又忙又累的工作中解脱出来，实现坐在咖啡厅也能遥控企业质量的梦想。
2、谭 小 芳
◎被众多媒体誉为“中国领导力教母”
◎国内知名上市公司最年轻的集团总裁
◎演讲费用比哈佛教授还高的中国管理专家
◎美国《财富》、《哈佛商业评论》特约撰稿人
◎中央电视二台《对话》、《商界名家》长期特约嘉宾
◎被业界誉为“中国的约翰?麦斯威尔”，“全球执行力权威”
曾被选入亚玛逊网络书店10周年名人堂，其书籍总销量全球已超过1亿本，其管理与领导力的演说甚至影响到杰克?威尔奇、稻盛和夫、张瑞敏、柳传志等商界领袖！她是“亿万富翁学生”和“明星学生”、“高官学生”最多的老师，哈佛校长、前加州州长施瓦辛格，中国影视巨星陈道明、孙红雷、斯琴高娃……都聆听过她的领导力训练课程，并强力推荐她！
曾任麻省理工学院国际研究中心访问学者，中华领导艺术研究院院长与某上市公司独立董事，《财富》、《哈佛商业评论》、《销售与市场》、和讯商学院、新浪财经等多家专业媒体特约专栏作家，发表文章已达数百万字。著有《博弈影响力》、《博弈领导力》、《策动旅游》、《忠诚来自孝经》、《弟子规企业读本》等。
3、李绘芳
全球500强华人讲师
亚太地区十大金牌讲师
中国十大权威HR管理专家
清华、北大等知名大学特邀培训师
中央电视台《绝对挑战》职业测评专家
《销售与市场》、《中国经营报》高级顾问
《商界》、《哈佛商业评论》等媒体专栏作者
李绘芳老师拥有10年左右人力资源管理工作经验，在长期的实践中，积累了丰富的人力资源管理经验。在人力资源管理领域有一定影响，李绘芳老师的光盘《目标管理培训》、《目标管理与工作效率培训》深受观众欢迎，公开课、内训、论坛数百场，学员十万余人，广受好评。

㈢ 所谓企业管理，最终就是人力资源管理，人力资源管理就是管理的代名词。出自德鲁克的那本书

人力资源管理的定义是什么呢，很多人虽然了解人力资源管理这个职业，可是对什么是人力资源管理并没有一个正确的认识。下面，就让我们一起来看看三才对人力资源管理概念的介绍吧，看看究竟什么是人力资源管理吧。

什么是人力资源管理?三才
告诉我们，宏观意义上的人力资源管理是指政府对社会人力资源的开发和管理过程。我们通常所说的人力资源管理涉及的是微观的，即企业的人力资源管理，是指企业内部对人的管理。
长期以来，人力资源管理一直试图解决人事管理、人际关系和工业关系所未能解决的一个问题，即组织应该如何来管理人以使组织的绩效和个人的满意度达到最大化。人作为组织中一个有价值的资源.这种观点已经被许多从事人事管理、人际关系和工业关系研究的学者所接受。但是.学者们都从各自研究的领域解释人力资派管理，结果人力资源管理的定义反而变得模枷不清，难以形成一个为大多数人所接受的定义。
那么，究竟什么是人力资源管理呢?人力资源管理是指为实现组织的战略目标，组织利用现代科学技术和管理理论，通过不断地获得人力资源，对所获得的人力资源进行整合、调控及开发，并给予他们报偿从而有效地利用人力资源。
看完了上述三才培训机构有关人力资源管理的概念之后，想必我们对什么是人力资源管理有了一个全面而科学的认识了吧。如果我们有报考人力资源管理师的想法，建议我们选择一家正规的人力资源师培训机构去参加正规的培训与学习，才是顺利拿证的保障。

㈣ 江苏行深教育机构怎样想知道究竟如何

我们已经来到了教育大变革的前夜，推开这扇门，就是一个新的世界。
研究了一辈子中国教育的朱永新，在他61岁的时候，在中信出版社出版了关于未来教育趋势的《未来学校：重新定义教育》，汇集了朱永新几十年来从事教育研究的成果，“我这本书表面上写的是未来教育趋势，其实是我关于中国教育改革的方案。这些年，我发起民间教育改革实践，一直努力做关于未来学校和未来教育的探寻。”
6月24日晚上，笔者在北京专访了全国政协常委、民进中央副主席、教育学家朱永新。
“我们已经来到了教育大变革的前夜，推开这扇门，就是一个新的世界。教育变革不像社会变革那样有强烈的人为干预色彩，但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。”朱永新说。
图为朱永新写给新民晚报读者的话
1. 一本预测未来教育的书
“在不远的未来，传统意义上的学校会消失，变成学习中心，没有统一教材，没有了固定年级和班级制，也没有上学、放学时间限制，学生没有寒暑假；上学没有固定的教室，学校的课程是社会供给，老师来自全社会；只要修够课程品类要求、学分修够，就可以毕业获得国家颁发的文凭；
学校不再垄断课程学习和考试，变成了教育服务机构和数据中心；课程是政府教育部门招标、全社会竞争中标的；教师变成了学生学习方法的指导者和学习过程的陪伴者，职业规划师或者人生导师。”
以上这些教育变革，是朱永新新书《未来学校：重新定义教育》中描述的场景。作家梁晓声读完这本书后，给出了高度评价：“《未来学校》不仅仅是关于教育将来会怎样的预见之书、畅想之书。书中就如何将因材施教做得更好、更有效而阐述的种种方法，必将会对当下从小学到大学的教与学两个向度，产生旨在改变思维模式的深远影响！”
研究了一辈子教育，朱永新说：“最早西方义务教育制度的出现，就是伴随着大工业的要求，所以强调的是效率、强调的是规模，要用最少的投入去实现教育规模的最大化，并不重视个性发展。但教育最重要的使命是让人成为人，让人成为最好的自己，把每个人的个性、潜能充分挖掘出来。”
提到这本书缘起的时候，朱永新说，“100年前，杜威就写过一本书《明日之学校》。但是100年后的今天，学校依然是杜威时代的那个样子。我们按时、按点上课，学同样的课程，学习方式还是班级授课制。如果这些都没有改变，就不可能到达我们理想的教育境界。因此，我在思考，未来学校形态会发生什么样的变化，未来学生要学什么，未来教师从哪里来。”
当年，在读在职博士后期间，朱永新读到了《管理大师德鲁克》这本书。书里讲到德鲁克开车带着自己的父亲阿道夫去看望晚年熊彼特。病重期间的熊彼特，对德鲁克父子说：“我现在已经到了这样的年龄，知道仅仅凭自己的书和理论而流芳百世是不够的。除非能改变人们的生活，否则就没有任何重大的意义。”
熊彼特在讲完这段话以后的第八天，就离开了人世。“德鲁克说，他永远也不会忘记那次谈话，给了他衡量自己成就的尺度。应该说，熊彼特的这段话同样给我很大的心灵震撼，也成为我衡量自己学术成就的尺度，让我铭记一辈子。”
知识应该“学以致用”。朱永新从此把自己的学术研究称为“行走的教育学”。
“那时，我已经多年从事心理学教育学的研究，也出版了很多的著作，但坦率地说，我并没有真正走进教育生活，更谈不上影响和改变我们教师的生活。所以，从那时起，我就决定真正地去走近教师，走进我们的教育，发挥自己的作用。”
2. 读书写作改变命运
一本书，阅读和写作，确实能改变一个人的命运。
“我的家乡是江苏省大丰市一个叫作南阳的小镇。父亲在乡村的学校教书，母亲在南阳镇政府招待所工作，工资不高。”
虽然和母亲感情深，但父亲在精神上，对朱永新影响更大。
“我父亲是学师范的，平时话不多，常害得我们兄妹久久地揣摩他的心思。无论做小学老师、做小学校长，还是后来当镇里的文教助理、县聋哑学校的校长，工作上都是兢兢业业全身心地投入。一位小镇上的普通教师，却被评为全国模范教师。他曾自豪地对我说：“我要么不做，要做就做到最好。”
从小学一年级开始，父亲每天早晨5：30，就会准时把还在睡梦中的朱永新从床上拖起来：“无论是酷热难熬的夏日，还是滴水成冰的冬天，都要千篇一律地临摹柳公权帖。尽管如今我的字还过得去，也有人说我的字有风骨，都是那个时候打下的基础。”
“虽然没能够成为书法家，现在看来，这是父亲给我人生最大的财富。我每天5点多起床，读书写字，或者处理工作，如果每天比别人多工作2小时，一年就多了730小时，50年就多了36500小时，也就是多了整整1520天，差不多延长了4年的生命！”
朱永新的文学梦，始于初中时期，“当时写了很多诗歌、散文，我不满足只在学校的广播和黑板报发表作品，就开始往校外投稿。那时投稿不需要贴邮票，只要在信封上注明是“稿件”就可以免费寄走了。”
1975年，朱永新高中毕业后，当时正是“文革”期间，大学停止招生。“当时我在建筑工地上工作了一年，从搬运工、翻砂工到泥水匠小工，吃了很多苦。1976年，朱永新进入大丰县棉麻公司工作，一年后，大丰县棉麻公司发现了朱永新的写作“才能”，调他到县城工作，当公司的通讯员，写宣传报道。
1977年，作为“文革”后恢复高考的第一届大学生，朱永新通过高考，离开了家乡江苏大丰，进入了苏州大学的前身江苏师范学院读书。
“1978年2月，我一个人背着一个自己油漆的小木箱，揣着姨妈送的50元钱和几件衣服，登上去往苏州的长途汽车，向苏州进发时，我才意识到，考试彻底改变了我这个苏北农村男孩子的命运。”
刚进入大学，朱永新读的是政史系。不久，政史系分为政治教育与历史教育两个系，朱永新留在了政治教育专业读书。大三那年，学校急需补充教育心理学教师，决定在大三学生中选拔5人送上海师范大学教育心理学研修班打造。几百名同学报名，朱永新过关斩将，幸运地成为其中一员，从江苏师范学院的学生，成为一名学员的“准教师”。
1982年大学毕业后，朱永新留校工作，任苏州大学教育心理教研室助教、副教授。1993年，朱永新成为苏州大学最年轻的教务处长。
没做过管理岗位的朱永新为了工作需要，考上了同济大学经济与管理学院，师从沈荣芳教授。“第一次见面，我就提出把《高校教学管理系统》作为我博士学位的主要方向，沈老师给予了充分肯定。他说，博士生不是为了写一篇论文，而应该是为了解决一个问题，真正地学以致用，是他一贯的主张。”以博士论文为基础的《高等学校教学管理系统研究》一书以苏州大学为案例，提出了旨在全面培养学生素质与能力的激励性主副修制、必读书目制度等具有一定创造性的教学改革措施，时任分管高等教育的教育部副部长周远清写序，给予了较好评价。
在一线教了十五年书后，1997年12月，朱永新当了苏州市副市长，主管全市的教育工作。“从幼儿园到小学，初中、高中到职业学校，中专、大专到本科，什么都管。”
在获得了同济大学博士学位后不久，朱永新又接着读了博士后，师从复旦大学首席教授、著名经济学家苏东水。“我认识苏老师，是因为一次看上海的报纸，发现了上海哲学社会科学奖被苏东水先生的《管理心理学》获得。一个经济学家怎么会写管理心理学的著作？他的书究竟与我们心理学家的管理心理学有什么不同？我就这样成为苏老师的学生。”
3. 推动教育改革二十年
最让朱永新骄傲和自豪的，是自己做了20年的“新教育实验”。
在苏州市副市长的位置上，朱永新推动苏州在全国率先实行九年义务教育全免费。针对应试教育里发现的种种问题，朱永新以个人身份，发起“新教育实验”，强调教育的价值不是考试，也不仅仅是找工作谋生的工具；而是人生的教育，“过一种幸福完整的教育生活”。
1999年，常州的湖塘桥中心小学邀请朱永新去指导工作。认同朱永新的理念，奚亚英校长决定在学校实施朱永新的教育理念和教育方法。“我刚去湖塘桥的时候，这个学校还是两排破旧的平房，教师也是以农村的青年教师为主体，奚校长也是从农村体育老师刚刚升职担任校长不久，但是她们有激情与梦想，经过几年的努力，学校发生了翻天覆地的变化，教师的精神面貌也有了深刻的变化。”
2000年，朱永新将自己在湖塘桥的思考和在各地的讲演整理成一本书，叫《我的教育理想》。
2002年6月，朱永新建立的“教育在线网站”正式开通。网站一开通，就受到一线老师的热烈追捧，短短一个月，注册会员就达到5000人，远远出乎他意料。后来不长的时间，这个网站就拥有35万教师会员，3万多教师开设了教育博客，网站因此被誉为中国教师的精神家园和中国教师最大的培训学院。
网络是一个虚拟的世界，要把教育理念变成行动，必须要靠现实世界里的学校，去实施自己的教育理念和方法。朱永新选择了苏州昆山玉峰实验学校，这所学校是小学初中一体化学校，非常合适做实验。为了推动实验，朱永新在昆山玉峰实验学校召开老师、家长座谈会，进行教育动员，争取大家的理解和参与。昆山的一些校长看到了朱永新的演讲内容，也要参与，然后朱永新就成立了“新教育实验”联盟。
“我不是中国教育界最有学问的人，但我是与教师们走得最近的人，近到可以听到他们的呼吸声。每天早上当我打开教育在线网站，很多短消息就会跳出来，我知道老师们在想什么，知道他们的喜怒哀乐。”
经过20年的发展，“新教育实验”的研究和推广取得了令人瞩目的成绩。目前，全国有150多个区县教育局、5200所实验学校参与实施“新教育实验”教育体系。2008年，日本学习院大学出版的《沸腾的中国教育改革》系统介绍了新教育实验；2014年，新教育实验入围卡塔尔基金会评选的“世界教育创新奖”(WISE)15强。2016年4月，朱永新应邀在哈佛大学中国教育论坛和麻省理工学院的中美教育论坛上做讲演，介绍“新教育实验”。2018年，“新教育实验”获得国家教育部评选的基础教育教学成果一等奖。
朱永新说：“我搞教育改革，只是想告诉大家，义务教育可以做得更好，完全可以让孩子们学习得更幸福，更主动，更积极。”
2007年12月起，朱永新任民进中央副主席，后来又当了第十一届全国人大常委，从2013年3月至今，任全国政协常委、副秘书长。
“这些年来，我先后提交了近200个提案与建议，我提出的许多建议，如关于免费义务教育、建立国家阅读节、改进免费师范生政策、关于加强文化立法、、善待代课教师的建议等，被媒体、社会和有关部门高度重视，其中一些被正式采纳，转变为国家的政策。”
不管参政议政的工作有多忙，朱永新都没有放下“新教育”实验的工作。每一年，他会在全国奔跑，考察100多所学校的教育工作。
四十年的教育工作，朱永新笔耕不辍孜孜不倦，在中国人民大学出版社出版了16卷“朱永新教育作品”文集，目前，他已经有20多本著作被翻译为15种语言在全世界发行。
似乎是对朱永新教育理念的某种回应，朱永新的儿子朱墨曾师从复旦大学陈思和教授和栾梅健教授，读文学方向的博士。读到最后，却不肯写博士论文，也拒绝去大学、杂志社工作。“当时，他说没意思，坚决不肯再读了。又说人生健康第一，开始运动减肥、控制饮食，体重从260斤变成150斤。我问他怎么养自己？他回答：我就在家里写作、翻译，做自由工作者。”如今，朱墨已经给出版社翻译出版了七本书，正在写一本书《失重》，内容是关于自己减肥的经历和为什么放弃读博士的故事。
“‘新教育’发展到现在，远远超出了我最初的期待。但另外一方面来看，我们还是戴着镣铐在跳舞。希望在我的有生之年，彻底、完全地实现我的梦想，办出属于未来的理想学校。”（张英）

㈤ 彼得·德鲁克管理学院~了解的进来~急~

北京彼得•德鲁克管理学院
 德鲁克先生亲自授权并命名的学院
 以传播德鲁克管理学说为己任的社会企业
 中国最权威的德鲁克管理思想传播机构
1999年，在德鲁克先生的亲自指导和参与下，光华控股集团董事长邵明路先生，创办了北京光华管理研修中心——致力于德鲁克管理思想的研究与传播的社会企业。
2005年初，德鲁克先生亲自授权北京光华管理研修中心在中国成立Peter F. Drucker Academy（彼得•德鲁克管理学院）；德鲁克先生逝世后，光华仍旧得到德鲁克家族的全力支持，并于2006年4月18日，与德鲁克家族正式签署法律文件，得到德鲁克家族授权，在中国独家使用“德鲁克”品牌，在相关培训项目中和认证体系中冠以“德鲁克”的名字。
2007年，北京光华管理研修中心正式更名为：彼得•德鲁克管理学院（Peter F. Drucker Academy，简称DA），正式成为国内唯一的、由彼得•德鲁克先生及其家族授权的管理学院。学院将继续以传播德鲁克先生的管理思想为己任，致力于帮助中国的知识工作者学习和实践德鲁克的学说。
德鲁克管理学院的使命（Our Mission）：
帮助中国的知识工作者学习和实践德鲁克的学说
To Make Available to China’s Knowledge Workers
the Study and Practice of Drucker’s Legacy.

㈥ 企业总裁管理培训有哪些骗局，怎么选择正规的培训机构

2008年到2019年，国内总裁班经历了11年的发展，极大地满足了企业家们的知识需求，这不仅符合国家经济发展政策，也符合企业在整个中国经济发展中，不断成长，不断创新，与时俱进的契合。企业总裁在学习过程中，也不断学习与成长，与同道中人共谋大业！

要说哪家总裁培训班做得好，主要是还是集中在北上广深几个主要地区，如：北大，清华，人大，复旦，交大，中大，浙大，南大等一线主流高校开设的总裁班。

但也有部分社会机构开设的总裁班课程也是质量很好，例如在百商学企业总裁研修平台上就有很多机构，比如：证道商学院，德鲁克培训机构，华为培训课程，特劳特定位培训课程，等引进国际优质培训课程的机构，这些机构教学质量都比较高，学员的认可度很高。

最主要的是，能帮助企业及企业家们解决当前的问题，也能规划未来，如何规避风险，如何抓住市场机遇，如何保持持续增长等诸多核心要点。

但要注意，市场中存在大量伪培训机构，什么是伪培训，就是这类机构实力资质不足，不具备实质教学能力，但是为了挣钱，会将其他培训机构的教学内容，进行拷贝，篡改，重新编辑，达到可推广的要求，并进行大量营销传销，夸大事实，只追求利益，使得很多不明真相的中小企业总裁频频被忽悠，什么学完能解决企业问题，什么能与明星企业联手等，使用非正常手段，进行集中式的培训或洗脑，使得多数企业总裁上当受骗，不仅企业没经营好，还花费巨额资金买了所谓的金牌课程，等等，这类事情屡见不鲜！

这里需要提醒学习总裁班课程的同学，选择正规且具备教学资质和实力的培训机构选择学习课程。

㈦ 企业管理咨询哪家好

江西财智名家论坛有限公司成立于2004年，本着“帮助企业和企业家成功”的宗旨，和“高端、系统、实效”的培训原则，帮助江西企业培养了一批高素质的管理人才，进而提升了企业核心竞争力。

自创办之始，江西财智名家论坛就与江西省国资委、江西省工商联、江西省企业联合会合作，举办大型论坛、工商管理高级研修班、德鲁克EDP、资本运营与商业模式创新总裁研修班、卓越经理人管理能力提升研修班（MMDP）、实务班、专项能力提升班、特训营等项目。迄今已培训人员达十万人次，品质与规模均居于全国领先水平，深受企业好评与信任，是江西省内公认的高品质培训第一品牌，也是江西唯一荣获“中国最受欢迎专业培训机构”的学习管理机构，并成为国家工信部“国家中小企业服务公共示范平台”。
财智名家致力于建设成为中国一流的培训机构，创造根植人心的品牌！我们期待与更多的企业相知相识，期待着成为企业成长、成功道路上的“助推器”！

我们的使命：
搭建持续成长实现梦想的平台
帮助江西的企业和企业家成功
核心价值观：
真诚与良知 培育健康人格
求实与激情 成就美好人生

㈧ 管理学家彼得.德鲁克是如何定义人力资源管理的

“人力资源”一词是由当代著名的管理学家彼得·德鲁克（Peter·F.Drucker）于1954年在其《管理的实践》一书中提出的。在这部学术著作里，德鲁克提出了管里的三个更广泛的职能：
管理企业、管理经理人员以及管理员工及他们的工作

。讨论管理员工及其工作时，德鲁克引入了“人力资源”这一概念。他指出：“和其他所有资源相比较而言，唯一的区别就是它是人”，并且是经理们必须考虑的具有“特殊资产”的资源。德鲁克认为，人力资源拥有当前其他资源所没有的素质，即“协调能力、融合能力、判断力和想象

德鲁克认为自己一生最重要的贡献是：早在60年前，我就认识到管理已经成为组织社会的基本器官和功能；管理不仅是“企业管理”，而且是所有现代社会机构的管理器官，尽管管理一开始将注意力放在企业；

我创建了管理这门学科；我围绕着人与权力、价值观、结构和方式来研究这一学科，尤其是围绕着责任；管理学科是把管理当作一门真正的综合艺术。

人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，给企业带来效益。

确保企业战略目标的实现，是企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。

即：企业运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。

(8)德鲁克培训机构扩展阅读：

人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。

就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

学术界一般把人力资源管理分八大模块或者六大模块：

1、人力资源规划；

2、招聘与配置；

3、培训与开发；

4、绩效管理；

5、薪酬福利管理；

6、劳动关系管理。

诠释人力资源管理六大模块核心思想所在，帮助企业主掌握员工管理及人力资源管理的本质。

㈨ 江西有哪些好一点的企业管理培训的课程

您好，企业管理培训的课程江西还是蛮多的，比如财智名家的管理培训课程，财智名家专注培训14年，4000名高端学友、120多位国内外顶尖名家、10万听众，不出省享受北大、人大、德鲁克学院、北大汇丰等系统培训，是江西唯一荣获中国最受欢迎专业培训机构。有江西财智名家论坛,江西实战总裁班,江西股权激励方案班,江西职业经理人培训,江西绩效管理培训,江西资本战略课程,江西营销经理培训,江西人力资源经理培训,江西北大工商管理,江西德鲁克,江西企业管理培训等。

㈩ “现代管理学之父”是泰勒还是德鲁克呢

泰勒（Frederick W. Taylor, 1856-1915）, 美国古典管理学家，创建了科学管理理——管理学的源头，论被称为科学管理之父，主要著作有《科学管理原理》、《科学管理》
1、泰罗创立的管理理论的主要观点：
1）科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。高效率是工厂主和工人共同富裕的基础。因此，提高劳动生产率是泰罗创立科学管理理论的基本出发点，是泰罗确定科学管理的原理、方法的基础。
2）达到最高工作效率的重要手段，是用科学的管理方法代替旧的经验管理。管理是一门科学。泰罗认为只有用科学化、 标准化的管理替代传统的经验管理，才是实现最高工作效率的手段。
3）实施科学管理的核心问题，是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。科学管理是一场重大的精神变革。可使管理人员和工人双方都把注意力从盈利的分配转到增加盈利数量上来。
2、泰罗提出的科学管理制度的主要内容：
1）对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高工效；
2）在工资制度上实行差别计件制；
3）对工人进行科学的选择、培训和提高；
4）制定科学的工艺规程，并用文件的形式固定下来以利推广；
5）使管理和劳动分离。
3、客观评价泰罗制：
1）它冲破了多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法，将科学引进管理领域，是管理理论上的创新；
2）由于采用了科学的管理方法和科学的操作程序，使生产效率提高了二、三倍，推动了生产的发展；
3）使管理理论的创立和发展有了实践基础；
4）把工人看作会说话的机器，是资本家最大限度压榨工人血汗的手段，对人的认识片面。