党员培训工作方案

『壹』 党员教育培训工作主要做法

一、加强组织领导，凝聚党员教育工作合力。
一是建立了党员教育培训联席会议制度；
二是及时安排部署党员教育培训工作；
三是建立了党员教育培训目标管理责任制。
二、注重阵地建设，完善党员教育培训网络。
一是建成了覆盖乡村两级的远程教育站点；
二是建立了赴外培训和县内实训基地；
三是实施了标准化村级阵地建设工程；
四是充分发挥县委党校主阵地作用。
三、强化分类指导，因人因需制定培训计划。坚持以人为本的教育理念，遵循因需施教的培训原则，按照“缺什么补什么”、“需要什么就学什么”的要求，强化分类指导，坚持因人施教，着力增强教育培训工作的针对性和实效性。
一是机关党员干部突出政治理论教育；
二是农村党员突出致富能力培养。
四、突出综合培养，科学分解细化培训内容。把培训内容细化为把握政策、应用科技、开拓市场、筹措资金、经营管理、产品营销和创业致富七种能力，重点从政治理论、政策法规、专业技能、经营能力四个方面进行综合培养。
五、优化培训方式，着力增强党员教育实效。在开展培训工作中，我们坚持贴近实际，用活载体，积极创新培训方式，增强培训工作的实效性。
一是变“固定式”培训为“菜单式”培训，确保党员学有兴趣；
二是变“灌输式”培训为“互动式”培训，确保党员学有所获；
三是变集中培训为“送学到家”，确保党员全面受益。

『贰』 如何做好党员干部培训工作

中共古交市委党校 王烨 党校是培训轮训党员干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。新形势下，如何做好党员培训工作显得尤为重要。 一、充分发挥党校的主渠道作用，扎实办好各类培训班 根据市委干教领导组的安排，党校每年都要承担对全市党员干部的统一培训工作，培训班类型多种多样，包括科级干部培训班、中青年干部培训班、村居干部培训班、妇女干部培训班、纪检干部培训班、组宣干部培训班、入党积极分子培训班、党外人士培训班等。在培训内容上，要以马克思主义、毛泽东思、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等战略思想为主为主，着力在解放思想，创造性地贯彻党的路线方针政策上下功夫；在培训目标上，要以提高党员干部的政治思想素质为主，着力在解决政治立场、世界观、人生观、价值观以及奉献精神、先锋模范作用、执政能力等问题上下功夫。 二、以“走出去”的形式，广泛开展“送课下乡”活动 针对农村基层党校办学困难，基层党员干部培训教育受到影响的客观实际，党校应该走出校门，组织以市委党校教师为主要成员，同时从市直相关单位抽调一批具有一定理论水平、熟悉相关专业知识、掌握一定实用技术的人员担任兼职教师，开展“送课下基层、送教到一线”活动。这样既充分发挥了党校教师的作用，也使基层的广大党员干部受到了很好的教育。 三、采取请进来的办法，实现资源共享为了让学员不出家门就能听到专家教授的声音，我们要加大与实际工作部门和省市政策研究部门、高等学校、科研院所的合作与交流，把专家教授请来为我们讲课，这种教学方法，既经济又实惠，既学到了知识又开拓了视野，既管用又解渴。可谓一举多得。 四、加大教师培训力度，提高教师队伍的整体素质 能否建设一支“政治素质好、业务能力强、治学严谨、师德高尚”的师资队伍，是办好新形势下党校的根本。针对目前党校的师资力量薄弱，再加上老龄化和管理人员多，拔尖人才少的现状，为适应培训形势，应加大培训力度，提高教师队伍的整体素质。一是要不时地派出教师去学习、深造；二是要进一步疏通教师的“进口”和“出口”，选调有真才实学、工作急需的人才到党校任教；三是要建立考核评价机制，避免“讲好讲坏一个样、讲和不讲一个样”，营造一个在理论研究和教学方式方法上积极探索，大胆创新的宽松环境。 五、坚持以创新为主手段，切实加强党校教学管理党校要走出当前举步维艰的困境，唯有改革和创新才有出路。一是要创新教学内容。要将党校教学与工作实践紧密结合起来，着力提高教学的针对性，认真研究和努力解决学员在实践工作中的遇到的各种难点、疑点、热点问题。要把干部急需、紧缺的知识和提高工作技能作为培训重点，真正做到“学精管用”。如针对农村党员干部工作无所适从的问题，应着重强化转换思想观念的教育和农村实用技能的培训，以增强其为民服务的理念和带领群众创业致富的本领。二是要创新教学方式。为增强教学的实效性，要区别不同类型的不同班次，采取不同培训方式。在教学方法上，提倡和鼓励菜单式、互动式教学，如采取课堂讲授与学员讨论相结合，辅以专题调研、参观考察、案例分析、模拟作业、实践锻炼等形式，努力使学员积极参与到教学活动中来。同时，还可以采取主要领导讲形势课、教授专家讲专业课、一线同志讲实践课、外出考察上经验课等形式，以增强教学效果。三是要创新管理机制。要切实加强党校内部管理，把各项规章制度建设贯穿于党校建设的全过程，从领导班子建设、干部队伍建设、教学管理、后勤保障、奖惩激励、日常管理等方面入手，建立健全各项规章制度，用制度管事，用机制调动人；要切实加强在校学员管理，严格执行校规校纪，并积极配合组织部门强对学员在校学习期间的监督管理和考察考核。我们对党校学员的学习成绩实行了百分制考核。其中学员的学习态度、考勤记载和在校表现占百分制考核比例的30%；学员结业时的综合试卷考试成绩占40%；学员所做笔记和结合本职工作实际，进行社会调查所撰写的论文占30%。 总之，党校姓党，培训和轮训党员干部是我们应尽的责任和义务，在今后的工作中，我们要继续总结和探索，为党校事业做出更大的努力，为古交的转型跨越发展做出应有的贡献。

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『肆』 轮训培训工作方案

轮训培训工作方案

为深入学习并贯彻**重要讲话精神与党中央决策，特制定本轮训培训工作方案。

一、目标与任务

此方案旨在引导各级党员深刻理解**重要思想，准确把握学习**的重大意义与措施方法。通过实施“县级示范培训、党（工）委重点培训、基层兜底培训”，提升党员“四个意识”，坚定“四个自信”，确保思想统一，意志坚定，行动协调，战斗力强大。此轮训为高质量发展提供坚实的组织保证。

二、时间安排

至9月底前，完成县级示范培训；10月中旬前，党（工）委重点培训完成；10月底前，基层兜底培训全面完成。确保各领域培训全覆盖，每级培训时长不少于2天。

三、培训对象

全县党员，包括乡镇农村、城区社区、机关事业单位、国有企业、学校、医院、“三新”等领域。

四、培训内容

1. 动员辅导：各级领导参加开班动员，传达中央、省委及市委精神与全县部署，讲解重大目标、方法路径、分类举措，防止一刀切。

2. 专题解读：通过理论宣讲团与专家教授深入浅出讲解，确保基层理解理论，领会政策。

3. 现身说法：优秀党员分享学习与工作心得，以通俗语言传递思想感悟、经验做法与启示。

4. 交流讨论：党员围绕如何开展活动，运用新思想，提升支部堡垒作用，增强先锋模范作用，进行深入交流。

5. 观看电影：观看教育片，强化理想信念，警示党员严守纪律。

五、组织保障

1. 领导重视，科学规划：确保轮训工作覆盖所属领域，制定培训方案，明确对象、时间、内容与目标，确保高质量完成。

2. 紧扣主题，确保实效：培训严格围绕主题，不与其他内容合并，保证质量，防止形式主义。

3. 分类培训，确保效果：针对不同领域与人员，精准设计培训课程，确保培训实际效果。

『伍』 国有企业党支部2022年度党员培训教育方案

一、指导思想

坚持理想信念教育与能力建设贯穿始终，实现集中培训与经常性教育的有机结合，使党员培训与本职工作紧密相连。充分利用现代科技手段，如“XX”APP、“xxx”APP，创新党员教育培训方式，探索新方法、新途径。

二、工作目标

全面提升党员的理论水平、纪律意识和党性修养，围绕企业中心工作，彰显国有企业特色，增强党员的使命感与责任感。

三、党员教育培训主要内容

(一)聚焦基本任务

1.加强理论学习，深入领会党的理论体系，提升理论素养。

2.加强纪律教育，强化纪律意识，确保党员队伍纪律严明。

3.加强组织学习，提升党员的党性修养，增强党员的组织意识。

(二)围绕中心工作

紧密结合企业发展战略，将党员教育培训与企业中心工作紧密联系，推动企业高质量发展。

(三)体现国企特点

注重发挥国有企业在国家经济和社会发展中的重要作用，强化党员对企业社会责任的认识和担当。

四、党员教育培训方式方法

(一)完善组织形式

建立科学的培训组织体系，确保培训工作的有序开展。

(二)丰富教学方式

采用案例教学、现场教学、网络学习等多种形式，增强培训的实效性和吸引力。

(三)创新运用信息化手段

充分利用现代信息技术，提高培训的效率和质量，实现远程教育和在线学习。

(四)健全培训制度

建立健全培训需求调研、内容制定、效果评估等制度，确保培训工作的科学性和有效性。

五、组织领导和基础保障

(一)落实领导责任

明确各级党组织的职责，确保培训工作的组织和指导。

(二)夯实基础保障

提供充足的人力、物力和财力支持，保障培训工作的顺利进行。

(三)加强学风建设

培养党员的自主学习和终身学习意识，营造良好的学习氛围。

(四)充分利用“三会一课”

将党员教育培训融入“三会一课”等日常组织生活，增强培训的实效性。

(五)严格考核评估

通过定期考核和评估，确保党员教育培训效果，激发党员学习的积极性和主动性。

『陆』 如何加强党员干部教育培训工作

党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。因此，必须抓好党员干部的培训教育，开展大规模培训干部。基层党委从实际出发应采用行之有效的培训方法，以取得最佳的培训效果
一、以人为本，按需施教，努力打造精品课程
每次时间不宜太长，但每年的次数要多，课程注重小而精，不在乎多，而在于管用，学以致用。
二、安排基层领导和成功人士授课
一是安排基层领导干部授课。基层党员干部的工作重在贯彻落实，提高执行力，完成具体任务,不需要太高深的理论。基层党员领导干部在一线直接与人民群众打交道，知道群众的身热冷暖、所思所想、所盼所忧所虑，加之工作经验丰富、体会深刻，其讲授课程时会把这些灌输给基层党员，这比纯粹的讲解理论更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介绍经验。社会上的成功人士总有成功之处，其理念、做法甚至行为方式在特定的时限、特定的地域最能行得通并有成效。由身边人讲身边事，由其来介绍经验或与学员讨论交流，启发性大，直观而实用，即学即用，操作简便，十分有利于做好基层群众工作，有力于带领群众脱贫致富。
三、发挥学员主体作用，利用好远教资源
党员干部学习，教师居主导地位，学员起主体作用。要充分发挥学员的主观能动性，学习知识才能入心入脑，才能有效指导实际行动。用好中国络教学课程。基层党委的学习教育培训经费十分有限，难于请到高端、高层次的名家大师或者领导。此时采用中国络课程收看收听中央、省一级的讲课，甚至是名家大师的录像光碟，既经济又实用，一样听课，一样了解高层的最新理念和有用信息，一样有效，一样达到培训教育目的。