㈠ 做培訓機構，一方技術一方資金，股權該如何分配
投資雙方協商確定股權分配。
㈡ 北大方正股權應該怎樣分配才合理
散戶新股上市第一天想買進很難，主要因為：一，打新不敗紀錄，造成中簽者惜籌不賣，所以盤口交易量很少，換手率很低；二，股市交易規則決定了散戶進場的難度，時間優先，價格優先，大單優先，所以資金有限的散戶擠不過機構；三，散戶的搶單技術也比機構有很大的差距。。。所以我是老老實實的做自己熟悉的看好的股票
㈢ 北大的網路教育中心讀出來畢業證國家認可嗎有用嗎
北京大學是教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點之一，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
㈣ 教育培訓機構的如何建立科學合理的股權激勵機制
首先，法人必須要佔據至少百分之五十一的自然股。
然後是各大股東各持剩下的百分之四十版九。
如果權打算做期權股，就每個股東各自拿出百分之一放入股權池，然後將股權池中的股份按照幾百塊錢一份的方式，買個下面的員工或者外人。
以此來實現集資的作用。
希望對你有幫助，望採納。
㈤ 互聯網創業如何分配股權
合夥人股權比例分配的考慮因素
在預留股權後，剩餘的基本上就是合夥人可以分配的股權。關於分配比例，通常考慮的因素包括：
1、出資。如果所有合夥人都是同意按比例出資，各方資源優勢基本相當的，則直接可以按出資比例分配即可。如只有部分合夥人出資，則應取得比沒有出資的合夥人相對多的股權。
2、項目的CEO應取得相對多的股權。因為CEO是合夥事業的靈魂，對公司負有更多的擔當。只有CEO取得相對多數的股權，才有利於創業項目的決策和執行。
3、綜合評估每個合夥人的優勢。比 如，有些項目的啟動，不需要太多資金，而是依賴某位合夥人的專利；有些項目需要創意，產品僅是技術實現；有些項目，產品並不具有絕對的市場優勢，推廣更重要；有些項目，可能某個合夥人不需要怎麼出錢出力，但只要其是合夥人，以後融資、導入項目所需資源、IPO就比較容易；各種情況，無法一一羅列。因此，對於具體情況，相應資源提供者，應佔有相對多的股權。
4、科學評估每位合夥人在初創過程中各個階段的作用。創業項目的啟動、測試、推出等各個階段，每個合夥人的作用不一樣，股權安排應充分考慮不同階段每個合夥人的作用，以充分調動每位合夥人的積極性。
5、必須要有明顯的股權梯次，絕對不能是均等的比例。如果是三個合夥人，最為科學的比例結構是5：3：2。
以上講的是原則，但其實是可以用量化的方式，折算出大致的股權比例。具體方法，囿於篇幅，不作詳細說明，有具體需要的，另行交流。
舉個例子。
A、 B、C合夥做項目，A是CEO，B是CTO，C是COO,股權比例為50%：30%：20%，約定所持有的股權，分四年成熟，每年成熟25%。如在四年 內，任一合夥人退出的，則未成熟股權由其他合夥人回購（也可以約定公司回購，但建議盡量約定合夥人回購，因為公司回購涉及到減資，程序相對麻煩）。
項 目啟動後剛好滿一年，作為COO的C不幹了。那麼，C成熟的股權為：20%×1/4=5%，餘下15%股權屬於未成熟的股權，即C離職後，仍可以持有5% 的股權，未成熟股權由A、B合夥人按股權比例回購。如此，一方面可以承認C對於公司的貢獻，另一方面可以用回購的未成熟股權吸收替代的新COO合夥人。
順便講下，以上採用的是分期成熟模式，實踐中也有約定按項目進展進度比如產品測試、正式推出、迭代、推廣、總用戶數和日活用戶數等階段分期成熟，也有按融資階段分期成熟，也有按項目運營業績遞增情況分期成熟。
這里，在回購方面，很重要的一點是關於回購價格的確定，必須在創業合夥協議明確約定，不能等發生該等情形後再協商回購價格。另，常見的回購價格確定方式包括預先設定的股權價格、按利潤預估PE倍數等方式。
㈥ 兩家培訓學校合並後股權如何分配
B公司倆人各佔百分之二十五，A公司三個每人佔百分之十六點六