網路文明監督員培訓

㈠ 部級現代化文明監獄是什麼意思

司法部關於印發《現代化文明監獄標准》的通知

發布日期：2004-9-20

執行日期：2004-9-20

各省、自治區、直轄市司法廳（局），新疆生產建設兵團監獄局：

自1995年以來，司法部在全國監獄系統組織開展了創建現代化文明監獄活動。這一活動極大地激發了廣大監獄人民警察的工作熱情，提高了監獄管理水平和改造罪犯質量，促進了監獄工作整體邁上一個新台階，為維護社會穩定和保障經濟發展做出了重要的貢獻。

為了貫徹依法治監的要求，進一步推動創建活動深入開展，不斷提高改造罪犯質量，帶動整個監獄工作全面發展，為社會的安全穩定做出更大的貢獻，司法部認真總結了創建工作的經驗，並根據社會形勢的發展變化和監獄工作的現實需要，對1994年制定的創建現代化文明監獄標准進行修訂。

新修訂的《現代化文明監獄標准》堅持與時俱進、改革創新，努力體現監獄工作法制化、科學化、社會化建設和監獄體制改革的需要，要求更高，將原來的達標性指標與考核性指標相結合統一修改為達標性指標。司法部將於每年的下半年對申報的部級現代化文明監獄進行考核驗收。現將新修訂的《現代化文明監獄標准》印發你們，請認真貫徹落實。

二00四年九月二十日現代化文明監獄標准總則第一條 為了不斷提高監獄管理水平和罪犯改造質量，促進監獄工作的全面發展，體現與時俱進的創新精神，根據《中華人民共和國監獄法》和創建現代化文明監獄的實際情況，制定本標准。

第二條 監獄工作要堅持「懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨」的方針，逐步實現法制化、科學化、社會化。

第三條 現代化文明監獄應當符合本標准所列全部條款的要求。

第四條 現代化文明監獄的考核周期為三年。

第五條 現代化文明監獄的申報，由監獄申請、省（區、市）監獄管理局驗收、省（區、市）司法廳（局）向司法部提出申報。

第六條 現代化文明監獄的申報、評審和命名工作，原則上每年進行一次。申報工作在每年4月30日之前完成。

第七條 現代化文明監獄每三年復查一次，經復查不符合條件的，取消其現代化文明監獄稱號。隊伍建設。

第八條 領導班子團結協作，開拓創新，勤政廉政，求真務實，堅持民主集中制，形成強有力的領導核心。領導班子平均年齡在50歲以下。班子成員具有大專以上文化程度，其中本科以上文化程度的佔50%以上。領導班子成員每年年終考核稱職率達到100%.第九條 警察隊伍政治堅定、業務精通、忠於職守、廉潔奉公、執法嚴明。隊伍中大專以上文化程度的達到75%以上，其中法律、監獄管理、教育、心理專業的達到40%以上。

第十條 建立專門的警察教育培訓機構和培訓制度，培訓效果明顯。培訓經費不低於警察標准工資總額的1.5%.監獄警察每年脫產培訓不少於10天。

第十一條 直接管理罪犯的基層警力配備比例不低於押犯數的8%.第十二條 不發生監獄領導班子成員被追究刑事責任的案件；不發生警察因體罰虐待罪犯、貪污受賄和瀆職等被追究刑事責任的案件。

刑罰執行第十三條 監獄執行刑罰制度健全，工作規范。嚴格按照法律、規章規定的條件、程序辦理收監、減刑、假釋、暫予監外執行、釋放等刑罰執行工作。在辦理減刑、假釋和暫予監外執行中，不發生違法違紀案件。各種執法文書填寫整齊、准確，管理規范。

第十四條 積極開展獄務公開工作，制定並落實《獄務公開執行辦法》。採取公示獄務公開內容，設立舉報電話、舉報箱和監獄長接待日、聘請執法監督員等形式，加強執法監督工作。

第十五條 按照《獄內偵查工作規定》的要求，有效地開展獄偵工作。按規定保障獄內偵查的人員和裝備，專、兼職獄偵警察具有專業知識並經過專業培訓，人數不低於押犯總數的3%.獄偵工作要做到信息暢通，反饋及時，防範措施針對性強、落實到位，辦案程序合法，破案率達到95%以上。

獄政管理第十六條 獄政管理建立健全並嚴格執行接見、通信、門衛、查監、巡邏、禁閔、警戒、戒具使用以及其他各項管理制度，審批程序嚴格，記載准確詳盡。

第十七條 依法保障罪犯的人身安全、合法財產和辯護、申訴、控告、檢舉等權利。尊重罪犯人格，不發生體罰虐待罪犯的事件。監獄為罪犯代為保管的物品要指定警察專人負責，做到賬物相符，妥善保管。

第十八條 嚴格按照《監獄服刑人員行為規范》對罪犯進行管理。計分考核准確公正，記載規范詳實。

第十九條 警察直接管理落實到位。對罪犯的考核由警察直接掌握。重點物品、重點部位，由警察直接管理。

第二十條 制定並完善處置突發事件應急預案，定期（每年應不少於一次）組織實施有效演練。

第二十一條 安全警戒工作機制健全，制度嚴密。獄內年發案率低於千分之一；不發生獄內重大特大案件；無罪犯脫逃。

教育改造第二十二條 建立健全教育改造工作制度，對罪犯實行正規、系統的思想、文化和職業技術教育。成年罪犯的教學時間每年不少於500課時，16-18歲的未成年犯每年學習時間不少於1000課時，16歲以下未成年犯全天學習。

第二十三條 個別教育工作責任落實，談話認真，記載詳實，措施有力，效果明顯。

第二十四條 開展心理矯治工作，罪犯接受心理測試率達到100%，為每名罪犯建立心理檔案。

第二十五條 開展多種形式的文體活動，創造有益罪犯身心健康、積極向上的改造環境和氛圍。圖書室藏書量平均每名罪犯不少於10本。

第二十六條 對罪犯改造工作實行綜合治理，建立社會幫教制度，開展多層次、多渠道、多形式的幫教活動，形成網路，覆蓋面在50%以上。

第二十七條 頑固犯、危險犯年轉化率分別達到50%以上；罪犯刑滿時獲得文化證書、技術等級證書的，分別達到應入學人數的70%以上。獄內實際服刑在三年以上的罪犯，刑滿時至少掌握一門實用技術。具有接受教育能力的文盲罪犯，刑滿時脫盲率達到100%.生活衛生第二十八條 按實物量保障罪犯膳食和被服供給，不發生集體食物中毒事件，不發生食物中毒死亡事故。

第二十九條 建立罪犯健康檔案，保障罪犯的基本醫療，罪犯中的發病率和病死率低於當地城鎮居民的水平。

第三十條 加強對結核病等甲、乙類傳染病的防治工作，提高治癒率，減少發病率。

勞動改造第三十一條 有固定的罪犯生產勞動場所和比較穩定的生產勞動項目，為80%以上有勞動能力的罪犯提供比較有效的勞動崗位，不搞外役勞動。

第三十二條 安全生產設施完備，管理到位。勞動現場安全生產設施符合國家有關規定，安全生產管理的各項要求得到落實，沒有重大安全事故隱患。監獄連續三年無罪犯工傷死亡事故，罪犯重傷率不超過千分之一。

第三十三條 勞動現場管理科學文明。監獄應實施全面質量管理等先進的管理辦法和技術，做到環境整潔，物流有序，安全文明。

第三十四條 依法對罪犯實施勞動保護和勞動報酬制度。按規定配發和使用勞動保護用品，對因工傷亡的罪犯，按規定給予補償。罪犯的生產技能和勞動表現與勞動報酬掛鉤。

設施設備和經費保障第三十五條 監獄建築及輔助設施布局規范合理，功能齊全，質量可靠，監獄的安全警戒設施達到《監獄建設標准》的要求。

第三十六條 監獄對重要通道、禁閉室、會見室等部門要安裝監控設備，實施有效監控。

第三十七條 建立計算機管理系統，初步實現信息網路化管理。

第三十八條 建立有線、無線通訊系統。執勤警察每人配備對講機，獄內通訊聯絡暢通，出現突發事件能及時上報、通報情況。

第三十九條 配備適應業務需要的警車、囚車等交通工具，確保車輛處於良好狀態。

第四十條 安裝警戒報警裝置，配備必要的防暴器材和警戒具，適應安全防範、處置突發事件的需要。

第四十一條 監獄警察經費、罪犯改造經費、罪犯生活費和監獄業務費達到財政部、司法部《監獄基本支出經費標准》的要求。

㈡ 如何建立幼兒園有效的管理體系園長培訓

幼兒園制度是指在市場經濟和學習型社會背景下，以現代教育理念為指導，遵循以人為本的指導思想，形成學校依法自主管理和教職工依法民主參與管理的體制，在社區和家長的支持下，共同促進學生、教職工、學校及學校所在社區協調和可持續發展的完整的制度體系。開展現代學校制度建設的探索實踐，有利於推進幼兒園的發展。
一、以幼兒園自主發展為目標構建幼兒園本化管理體系
自主發展的前提是要遵循幼兒發展特點及教育規律，以幼兒的健康發展為出發點和歸宿。因此，潛心研究教育規律，積極開展教育教學改革和管理手段及方法的創新，通過反思辦園理念，總結辦園經驗，進而尋找一條既適合自身實際又富有特色的發展之路。幼兒園是否能夠實現自主發展，關鍵在於要確立有助於幼兒園自主發展的自我管理體系。
首先從確立辦園理念、辦園目標和培養目標入手。根據自身條件和幼兒園的文化特點，提出的辦園理念是：平等尊重，以人為本；提出的辦園目標是：親愛兒童，自主發展，激趣啟智，文明好學；提出的培養目標是：健康快樂富朝氣，情感豐富善表現，自信大方有個性，行為文明愛學習，善於表達樂交往，勇於探索喜創新。我將以上目標作為我園的發展規劃，並以此制訂了分階段實施計劃和各部門、各年級組乃至教師個人的發展計劃，以保障目標的達成度。同時，還注重製度建設、教科研工作和園本課程的開發和管理，通過在以上三個方面的積極探索來構建園本化管理體系。
二、以人本管理理念為指導實現管理的制度化和民主化
所謂人本管理，就是堅持以人為本的思想，尊重、信任、服務、依靠和團結廣大教職員工，採取多種激勵措施，建立和諧的人際關系，充分調動教職員工的主動性、積極性和創造性的一種管理方法，使教師在這種氛圍中快樂幸福地工作。
我園在實施人本管理中，首先在對教育教學、教研科研、行政後勤等各個層面建立了規章制度，以制度調節與規范學校內部各種關系及部門和個人的行為，提高管理效率。
在管理中，堅持以民主集中制為原則，經常聽取教職員工和職能部門的意見和建議，充分發揚民主，集思廣益。二是積極發揮教職工代表大會的作用，使全園上下形成共識，共同監督，保證制度和規定得以落到實處。十分注意創設有利於制度實施的環境和條件，培育和提高師生員工遵守和執行制度的自覺意識。同時，針對出現的新問題，不斷完善和修訂制度，以制度來保障園內的各項工作，做到事事有準則，事事有程序，事事有人管，事事有監督，事事有反饋，提高了辦園效率和質量。
其次，是注重發揮激勵的作用。其一是目標激勵，幼兒園的辦園目標是全園教職工的行動方向，而這個目標只有被全園教職工所認同，成為共同的願景並根植於每一個人的心中，才能煥發巨大的力量。園領導始終圍繞這一目標不斷激勵教師的責任意識和工作熱情。其二是制度激勵，通過完善制度來調節與規范幼兒園內部各種關系及部門和個人的行為，使工作規范化、程序化和科學化。其三是情感激勵，園領導尊重和關心每一位教師，真誠地幫助教師解決工作和生活中的困難，對於工作出現失誤的教師，更以寬容為前提，堅持說服教育；對不同性格的教師則採取不同的工作方式。
三、以學習型組織建設為前提建設校園文化
學習型組織建設是現代學校制度建設的策略之一，學習型組織的價值在於一方面能有效適應環境變遷，讓組織成員學得更快、更好，增強競爭實力，另一方面則是讓組織內的每一個人生活得更有意義。而校園文化，是學校賴以生存和發展的基礎。
在探索現代學校制度建設中，開展了「重塑新時期教師文化」的活動，倡導「平等尊重、民主寬容、團結協作、理解溝通、積極進取」的教師文化，實現「文化立身，文化立園」的主旨，推動幼兒園的發展。
我注重營造良好的組織氛圍，推進教師文化建設，通過倡導終身學習理念和共建「有文化的學習環境」，讓教師積極地和富有建設性地獲得新的知識與技能，並為主動交流和合作提供充足的機會。我們注重營造開放、溫馨和人性化的教師心理文化，讓教師個體在心理重塑過程中不斷地釋放自己和豐富自己，確立新的價值觀念和道德規范，從而形成團結互助、和諧進取的教師群體氛圍。
作為園領導，我們首先要求自己讀懂文化――有關文化的歷史與現狀；其次是明確核心價值觀，識別當前教師文化中的消極因素與積極趨勢；再次是創設一種積極的氛圍，強化積極的文化因素，修正消極與導致功能失調的文化因素。建立了談心室，搭建溝通的渠道，通過與教師協商對話，傳遞核心價值觀；對教師的工作表示贊賞，讓他們感受到自己是在一個充滿支持的環境中工作，對自己所從事的工作感到快樂；為教師取得的成就而慶賀，經常讓他們回味成功的經歷，心情上愉悅，從而保持對幼兒園的進一步關注；讓每位教師有歸屬感，特別是新教師和出現過失的教師；強化團隊精神培養，如打破了總園與分園的界線，把工作目標分解到年級組，以年級組為單位共同完成各項工作。
此外，我們還倡導「快樂工作，快樂生活」的生活文化觀。園領導用「真誠的心，賞識的眼，勤勞的手」凝聚教職工，主動走近教師，聆聽教師心聲，關注教師的發展需求、情感需求和成功需求。而以總園與分園依年級組統合設置後，密切了全園教師間的聯系，使全園教師增強了相互依賴、相互欣賞、相互支持和相互合作的意識。這種教師間的信任與親密，是教師人文精神的體現，是快樂工作的有力保障，是幼兒園發展的源泉。
四、以開放和整合的觀念加強幼兒園、家庭和社會的良性互動
幼兒園與家庭和社會的良性互動，使幼兒園成為一個開放的社會組織，使幼兒園成為與社會、家庭相互支持、相互促進的合作夥伴。我們的做法是：其一、建立家長委員會。家委會設立了教育傳遞組、信息俱樂部、貼心志願隊和溫馨保健站四個小組。四個組的核心人員又分別參加了幼兒園的三個「督查組」，他們積極參與幼兒園的內部管理，監督幼兒園各項管理工作，現在正從原有的對幼兒園工作知情、參與和監督中嘗試參與決策。其二、積極鼓勵家長參與並支持幼兒園的活動。要讓家長支持，首先要讓家長了解。我們開展了娃娃運動會、家庭親子游戲輔導、大班畢業典禮、教育觀摩等活動，在這些活動中，家長既是志願者，也是參與者，家長的支持為我們活動的成功提供了條件。我們自製了園報，讓園報走近家長，讓家長走進園報，在為家長提供豐富的信息的同時，也構建了家園合作互動的平台。我們公開園務，定期向家長報告幼兒園的發展狀況、教育教學情況以及幼兒園園務、財務活動中的重要事項，並隨時接受家長的監督。其三、服務社區。服務社區是幼兒園生存和發展的必然趨勢。我們建立了社區學校、0～3親子苑等，通過送教上門、開展網路指導和3～6歲親子游戲等形式服務家長和社區。我們還與社區結對，通過聘請安全監督員等形式，建立幼兒園和社區的互動機制，實現了教育資源共享和社區服務功能的拓展，讓更多的人在參與教育管理中支持幼兒園的發展。

㈢ 衛生監督員的個人工作總結怎麼寫

但凡總結，一般都包括這么幾個部分：一是工作概況，也就是常說的開頭；二是具體工作開展情況，這是重點；三是工作分析，什麼地方做的好，什麼地方做得不夠好；四是下步工作打算，總結就是為了更好地開展今後的工作，這個一般都該有。沒時間寫的話，可看頭相找我們代筆來完成。

㈣ 公安機關網吧巡查管理規定

文化部關於加強網路文化市場管理的通知 文市發[2002]10號 隨著我國經濟發展，科技進步，網路文化市場迅速發展，「網吧」等互聯網上網服務營業場所明顯增多，網上文化產品經營活動日趨活躍，對於交流信息、學習科技、傳播文明，提高全民族科學文化素質，發揮了積極作用。但是由於與之相應的法律法規不健全，監控手段不完備，管理措施不落實，一些單位和提供互聯網上網服務的營業場所，利用互聯網從事違法違規經營活動也日漸增多。其突出表現為：通過互聯網傳播和銷售走私、盜版的非法音像製品；拍賣和銷售假冒偽劣及侵犯他人著作權的藝術品；網路游戲中充斥色情、賭博、暴力、愚昧迷信等不良內容；「網吧」等互聯網上網服務營業場所無證經營、未成年人違規進入和經營非網路游戲等現象相當嚴重。這些現象損害了方興未艾的網路文化市場，對文化市場的管理提出了嚴峻挑戰。 黨中央、國務院高度重視互聯網新聞宣傳和信息內容安全管理工作，並提出了具體要求，明確了各有關管理部門的職責分工。文化部負責對利用互聯網經營藝術品、音像製品、網路游戲、演出活動及「網吧」等互聯網上網服務營業場所的日常監督，並實行經營許可證管理。中央編制部門根據職責分工增加了文化部的人員編制,文化部為此增設了網路文化處，負責全國網路文化市場的規劃、建設與管理。 為貫徹落實黨中央、國務院對互聯網管理工作的指示精神，根據國務院整頓和規范市場經濟秩序工作會議的要求和全國整頓和規範文化市場秩序電視電話會議的總體部署，切實加強網路文化市場的管理，現將有關事項通知如下： 一、各級文化行政部門作為網路文化市場的主管部門，要以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，認真貫徹「積極發展、加強管理、趨利避害、為我所用」的方針，統一思想，提高認識，高度重視，切實加強網路文化市場管理。要加強調查研究，進一步明確對利用互聯網經營藝術品、音像製品、網路游戲、演出活動及「網吧」等互聯網上網服務營業場所的管理思路，制定發展規劃，完善管理法規，使網路文化市場健康有序、規范發展。 二、各級文化行政部門要在當地黨委和政府的領導下，積極取得編制部門、財政部門的支持，盡快解決網路文化市場管理機構編制、人員和經費等問題，充實配備必要的專業技術人員和網路文化市場管理人員,建成一支政治過硬、業務精通，精幹、高效、廉潔的網路文化市場管理隊伍。 三、努力推進全國網路文化市場監督管理系統的建設。各地文化行政部門要針對網路文化市場存在的問題，深入研究、充分論證，建立、健全全國網路文化市場監控管理系統，形成統一、高效、便捷的網路文化市場管理平台。同時，與有關部門相互配合，安裝內容信息安全和管理軟體，增強對各種有害信息的檢測和封堵能力，提高對「網吧」等互聯網上網服務營業場所管理的有效性和可操作性。 四、要加強對利用互聯網經營藝術品、音像製品、網路游戲、演出活動的日常監督，實行文化經營許可證制度。要迅速查清利用互聯網經營文化產品和傳播文化信息的單位或者網站的情況。嚴厲打擊網上經營走私、盜版音像製品和假冒偽劣及侵犯他人著作權的藝術品的活動，堅決清除色情、賭博、暴力、愚昧迷信的網路游戲。凡發現有違法經營活動的，應依照有關管理法規予以處罰。 五、根據互聯網有害信息專項清理整治工作的部署，文化部決定2002年5月10日至10月1日在全國開展「網吧」等互聯網上網服務營業場所專項治理行動。各地要對現有「網吧」等互聯網上網服務營業場所進行徹底清查，清除各種有害信息，重新審核登記。 凡符合《互聯網上網服務營業場所管理辦法》，證照齊全，經審核符合規定條件的，可換發《文化經營許可證》。對證照齊全，經審核不符合規定條件的，或證照不全的，限期停業整頓。經整頓仍然不能達到規定條件的，一律關閉。對無證經營的，提請工商行政管理部門一律取締。重新審核登記合格的或予以取締的「網吧」等互聯網上網服務營業場所由主管部門一並向社會公告。 重新審核登記工作，由縣（區、市）以上（含）文化行政部門進行初審，經省（自治區、直轄市）文化行政部門終審後，統一換發由文化部監制的《文化經營許可證》。 從本通知發布之日起，至專項治理行動結束，各地一律停止審批新的「網吧」等互聯網上網服務營業場所。 六、對「網吧」等互聯網上網服務營業場所要從嚴審核、控制總量、合理布局、優化結構，加強宏觀管理和調控力度，反對一哄而起，盲目發展。各地應根據當地實際情況，制定本轄區內每一「網吧」等互聯網上網服務營業場所的計算機設備總數及佔地面積標准，但直轄市、省會城市和計劃單列市的每一場所的計算機設備總數不得少於60台，且每台佔地面積不得少於2平方米；直轄市、省會城市和計劃單列市以下的地區，每一場所的計算機設備總數不得少於30台，且每台佔地面積不得少於2平方米。西部地區可以參照以上標准，適當下調計算機設備總數，但每台佔地面積標准不變。 所有「網吧」等互聯網上網服務營業場所必須按照《公共娛樂場所消防安全管理規定》制定安全措施，要有防火設備和疏散通道。 不得在中小學校周邊直線距離200米內開設「網吧」等互聯網上網服務營業場所。不得設立集中經營場所或集中經營街區。 七、「網吧」等互聯網上網服務營業場所必須實行消費者入場登記制度和場地巡查制度。允許未成年人在國家法定節假日及寒暑假每日8時-20時進入「網吧」等互聯網上網服務營業場所，但在線時間不得超過3小時。16周歲以下的未成年人進入，必須由其監護人陪伴。「網吧」等互聯網上網服務營業場所不得容留未成年人夜間上網。凡違反規定的，由文化行政部門吊銷該場所的《文化經營許可證》。其場所法定代表人和主管人員三年內不得從事「網吧」等互聯網上網服務營業場所的經營活動。 八、對「網吧」等互聯網上網服務營業場所的經營管理人員要進行管理法規、職業道德、業務規范等方面的培訓，經考核合格者，發給培訓證書。做到持證上崗、規范經營、文明服務。要嚴格審核經營者的從業資格，凡受過刑事處罰或者曾因違反文化市場法規被吊銷《文化經營許可證》單位的法定代表人和主管人員，一律不得擔任「網吧」等互聯網上網服務營業場所的法定代表人和主管人員。 九、各級文化行政部門要明確職責、落實任務。積極主動與公安、工商、電信等互聯網管理有關部門相互配合與支持，形成合力，齊抓共管，切實做好網路文化市場的管理工作。對網路文化市場要實行專職專人專門管理，對所轄區域內出現的問題，應盡快解決，不得推諉、扯皮。凡出現問題長期得不到解決，社會反響強烈，造成嚴重後果的，要追究主管部門領導和主要負責人的行政責任。 十、積極開展文明上網工程建設，倡導網上文明行為。聯合工、青、婦等社會各界，大力推進「文明網吧」、「放心網吧」等網路文明活動，形成文明上網的道德規范和輿論環境。學校、家長要共同擔負起幫助教育青少年的社會責任，各地可以聘請學生家長和社會各界熱心教育的人士作為「網吧」等互聯網上網服務營業場所的義務監督員，監督「網吧」等互聯網上網服務營業場所的經營行為，引導中小學生樹立積極向上、求知好學的上網風尚，使「網吧」等互聯網上網服務營業場所真正成為傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，普及科技知識，倡導科學精神的文化陣地。 一次問一個問題吧，太長了回答不了。

㈤ 沈陽中小學德育網答題

關於2008—2009學年度中小學寒假工作安排的通知

各區、縣（市）教育局，各直屬單位：

為切實做好2008—2009學年度中小學（含中等職業學校）寒假工作，現將有關工作安排通知如下：

一、指導思想
以「弘揚奧運精神，培養高尚情操」為主題，充分利用改革開放30周年和迎接建國60周年的有利契機，引導學生積極參與社會實踐，感受祖國巨大變化，堅定報效祖國的理想；閱讀、觀看優秀文學影視作品，陶冶情操，提高文化素養；堅持鍛煉身體，學習生活技能，養成良好文明習慣。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質教育的重要環節。

二、寒假時間
義務教育階段、中等職業學校學生假期從2009年1月14日起，至2月25日止，2月26日開學；教師放假時間為1月17日起，至2月18日止，2月19日上班。
普通高中學生假期從1月14日起，至2月18日止，2月19日開學；教師放假時間為1月17日起，至2月11日止，2月12日上班。

三、教師活動安排
1．放假前，要集中2-3天時間，認真組織廣大幹部教師深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共遼寧省委遼寧省人民政府貫徹〈中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》、《教師感動中國--汶川大地震英雄教師事跡選》、《中小學教師職業道德規范學習手冊》，增強廣大幹部教師依法從教意識，增強廣大幹部教師對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從「我」做起的氛圍，倡導愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終生學習的師德精神。
2．繼續深入開展「萬名教師進家庭」活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，徵求學生家長對學校教育教學工作的意見。
3．做好下列寒假幹部教師培訓工作：
（1）市教研室和市電教館將圍繞教師基本功競賽進行一系列的培訓，包括：教研員進行教師基本功示範和相關內容說明；圍繞教師基本功競賽決賽學科進行的技術、重點、內容、程序等專題培訓；舉行教師基本功市級決賽，組織各學科教師觀摩研討。同時開展高中全學科開展的教學研討；圍繞一線教師科研課題進行的提高我市教師科研能力的相關培訓；落實《遼寧省十一五期間中小學、幼兒園骨幹教師省級培訓實施方案》，妥善安排中小學（幼兒園）各學科骨幹教師積極參加省級培訓。
（2）市電教館將開展沈陽市郊區及農村地區的中小學校園網路管理師培訓。在開學前組織全市中小學信息技術教師集體備課活動。
4．教師寒假結束上班後至學生開學前的時間段，全市集中安排教研活動。各學校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，並寫好教案。

四、學生主體活動安排
1．中小學生公益日活動。
結合沈陽創建國家生態城市活動，以「我為創建生態城出一份力」為主題，組織學生開展生態環境保護活動。積極向家長宣傳文明祭祀，不買、賣燒紙、不燒紙祭祀，倡導網上祭祀、鮮花祭祀，做文明祭祀的小監督員。在2月22日公益日期間，集中組織開展生態保護宣傳活動。
2．「改革開放知多少」網上有獎答題活動。
今年是改革開放30周年。為增加中小學生對改革開放的了解，深化愛國主義教育，沈陽市中小學德育網將以改革開放30年偉大成就為主要內容，以中小學生為主要對象，開展「改革開放知多少」網上有獎答題活動，中小學生可直接登錄沈陽市中小學德育網（）了解具體參賽辦法、答題規則及獎勵辦法，自願參加答題活動。答題時可查閱資料或向家長、老師求助。
3．「閃光的足跡」讀書徵文活動。
2009年是在中華人民共和國建國60周年。寒假期間，以「閃光的足跡」為主題，舉辦讀書徵文活動。各中小學校要指導學生深入開展社會實踐活動，通過實地考察、訪談、閱讀等途徑，收集、整理反映建國60年光輝歷程的相關資料，教育學生深刻認識祖國建設所取得的巨大成就及其歷史意義，引導學生樹立報效祖國的崇高理想，具體事宜見《沈陽

㈥ 我想查找互聯網上網服務營業場所安全管理方面的東西

安徽省互聯網上網服務營業場所管理辦法 安徽省人民政府令（第168號） 2004年6月21日省人民政府第14次常務會議通過，自2004年8月1日起施行 省長王金山 二〇〇四年六月二十八日 目 錄 第一章 總 則 第二章 設 立 第三章 經 營 第四章 監督管理 第五章 法律責任 第六章 附 則 第一章 總則 第一條為加強對互聯網上網服務營業場所的管理，規范互聯網上網服務營業場所經營行為，保障互聯網上網服務營業場所經營活動的健康發展，促進社會主義精神文明建設，根據國務院《互聯網上網服務營業場所管理條例》（以下簡稱《條例》），結合本省實際，制定本辦法。 第二條本辦法所稱的互聯網上網服務營業場所，是指通過計算機等裝置向公眾提供互聯網上網服務的網吧、電腦休閑室等營業性場所。 第三條本辦法適用於本省行政區域內互聯網上網服務營業場所的管理。 學校、圖書館等單位內部附設的為特定對象獲取資料、信息提供上網服務的場所，不適用本辦法。 第四條縣級以上人民政府應當加強對互聯網上網服務營業場所監督管理工作的領導。 縣級以上人民政府文化行政部門負責互聯網上網服務營業場所經營單位的設立審批，負責對依法設立的互聯網上網服務營業場所經營活動進行監督管理；公安機關負責對互聯網上網服務營業場所經營單位的信息網路安全、治安及消防安全的監督管理；工商行政管理部門負責對互聯網上網服務營業場所經營單位登記注冊和營業執照的管理，並依法查處無照經營活動；電信管理部門負責對互聯網上網服務營業場所的互聯網接入服務實施監督管理；其他有關部門在各自的職責范圍內依法對互聯網上網服務營業場所實施有關監督管理。 第二章 設立 第五條省文化行政部門負責制定全省互聯網上網服務營業場所的發展規劃，實行總量控制，市、縣文化行政部門對本行政區域內設立互聯網上網服務營業場所進行合理布局。鼓勵發展互聯網上網服務營業場所連鎖經營，積極引導互聯網上網服務營業場所向規模化、連鎖化、主題化、品牌化方向發展。 第六條設立互聯網上網服務營業場所，應當採取企業的組織形式，並具備《條例》第八條規定的條件。 申請設立互聯網上網服務營業場所連鎖企業應當符合連鎖經營的組織規范，並具備國務院文化行政部門規定的條件。 文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門應當在辦公場所或媒體將申請開辦互聯網上網服務營業場所的條件和程序予以公示。 第七條設立互聯網上網服務營業場所，應當向縣級以上文化行政部門提出申請，並提交下列文件：（一）名稱預先核准通知書和章程；（二）法定代表人或者主要負責人的身份證明材料；（三）資金信用證明；（四）營業場所產權證明；租賃使用的，還需租賃意向書； （五）依法需要提交的其他文件。 第八條文化行政部門應當自收到設立申請之日起15個工作日內作出決定；經審核符合條件的，發給同意籌建的批准文件。申請人應當按照互聯網上網服務營業場所的設立條件完成經營場所、設施設備的籌建工作。 申請人完成籌建工作後，持同意籌建的批准文件到同級公安機關申請信息網路安全和消防安全審核。公安機關應當自收到申請之日起15個工作日內作出決定；經實地檢查並審核合格的，發給批准文件。 申請人持公安機關批准文件向文化行政部門申請最終審核。文化行政部門應當自收到申請之日起10個工作日內作出決定；經實地檢查並審核合格的，發給《網路文化經營許可證》。 對申請人的申請，文化行政部門或者公安機關經審查不符合條件的，應當向申請人書面說明理由。 申請人持《網路文化經營許可證》到工商行政管理部門申請登記注冊，依法領取營業執照後，方可開業。 第九條設立連鎖經營的互聯網上網服務營業場所的企業，應當向省文化行政部門提出申請，經審查符合條件的，發給同意籌建的批准文件。獲得籌建批准文件的，按本辦法第七條和第八條的規定，設立規定數量的直營門店後，向省文化行政部門申請最終審核，經審核合格的，發給《網路文化經營許可證》。 連鎖經營企業取得省文化行政部門發給的《網路文化經營許可證》後，方可發展特許（加盟）連鎖店。 第十條下列區域或建築物內不得設立互聯網上網服務營業場所： （一）小學、中學校園周圍200米范圍；（二）居民住宅樓（院）；（三）不符合公共場所安全要求的建築物。 第十一條互聯網上網服務營業場所經營單位變更營業場所地址或對營業場所進行改建、擴建，變更計算機數量或者其他重要事項的，應當按申請設立的程序，經原審核的文化行政部門、公安機關同意。 互聯網上網服務營業場所經營單位變更名稱、住所、網路地址、法定代表人或者主要負責人、注冊資本或者終止經營活動的，應當依法到工商行政管理部門辦理變更登記或注銷登記，並到原審核的文化行政部門、公安機關辦理有關手續或者備案。 第三章 經營 第十二條互聯網上網服務營業場所必須通過依法取得經營許可證的互聯網接入服務提供者接入互聯網，不得採取其他方式接入互聯網；提供上網消費者使用的計算機必須通過區域網的方式接入互聯網，不得直接接入互聯網。 互聯網上網服務營業場所經營單位辦理互聯網接入服務手續時，應提供《網路文化經營許可證》 和營業執照復印件；互聯網接入服務提供者不得為未取得《網路文化經營許可證》和營業執照的互聯網上網服務營業場所經營單位提供接入服務。 互聯網接入服務提供者對被吊銷《網路文化經營許可證》或營業執照的互聯網上網服務營業場所經營單位，應當終止互聯網接入服務；對被責令停業整頓的互聯網上網服務營業場所經營單位，應當暫停互聯網接入服務。 第十三條互聯網上網服務營業場所經營單位和上網消費者，不得利用互聯網上網服務營業場所製作、下載、復制、查閱、發布、傳播或者以其他方式使用含有危害國家利益、民族利益、公眾利益、他人合法權益或者教唆犯罪的信息；不得利用網路游戲或者其他方式進行賭博或者變相賭博活動；不得進行危害信息網路安全活動。 第十四條互聯網上網服務營業場所經營單位不得經營脫網游戲項目，不得在區域網內播放非網路音像製品。 第十五條互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未滿18周歲的未成年人進入營業場所，並應在營業場所入口處的醒目位置張貼或懸掛未成年人禁入標志。 第十六條互聯網上網服務營業場所每日營業時間限於8時至24時，並應在營業場所入口處的醒目位置張貼或懸掛限時經營標志。 第十七條互聯網上網服務營業場所經營單位應當將《網路文化經營許可證》和營業執照置於營業場所的醒目位置。 第十八條互聯網上網服務營業場所經營單位對文化行政部門、公安機關依法實施的經營管理技術措施和安全技術措施，不得拒絕實施，不得中斷運行，不得擅自修改或變更。 第十九條互聯網上網服務營業場所經營單位應對消費者的身份證等有效證件進行核對、書面登記並保存60日。 第二十條互聯網上網服務營業場所經營單位應當建立場內巡查制度。經營管理人員、安全管理人員和專業技術人員應在經營場所內巡視檢查，引導上網消費者遵守法律法規和社會公德，進行文明健康的上網活動；發現上網消費者有本辦法第十三條所列行為或有其他違法行為的，應當立即予以制止並向當地文化行政部門、公安機關舉報。 第二十一條互聯網上網服務營業場所經營單位應當遵守下列規定，依法履行治安和消防安全管理職責： （一）禁止明火照明和吸煙並懸掛禁止吸煙標志；（二）禁止帶入和存放易燃、易爆物品；（三）不得安裝固定的封閉門窗柵欄；（四）營業期間禁止封堵或者鎖閉門窗、安全疏散通道和安全出口。 第二十二條互聯網上網服務營業場所法定代表人、主要負責人、經營管理人員、專業技術人員應當具備相關法律、消防安全和網路安全知識。縣級以上文化行政部門、公安機關或行業協會應當做好培訓指導和服務工作。 第四章 監督管理 第二十三條文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門應當建立健全監督檢查制度，健全日常監督檢查隊伍，對互聯網上網服務營業場所經營單位的經營活動依法進行監督檢查。 第二十四條工商行政管理部門應當將取得營業執照的互聯網上網服務營業場所名稱、地址、法定代表人或主要負責人姓名予以公告。 第二十五條文化行政部門和公安機關應當對互聯網上網服務營業場所依法實施經營管理技術措施和安全管理技術措施，實行對互聯網上網服務營業場所的實時監督檢查。發現互聯網上網服務營業場所有違法行為的，應當採取技術手段及時終止。 第二十六條文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門在監督檢查中，發現互聯網上網服務營業場所經營活動中有違法行為應當及時進行查處，對不屬於本部門管理職責的，應當及時向有關部門通報；有關部門接到通報後，應當及時查處。 第二十七條互聯網上網服務營業場所經營單位違反有關法律法規和本辦法的規定，受到吊銷《網路文化經營許可證》、吊銷營業執照的行政處罰 和被撤銷批准文件的，作出決定的文化行政部門、工商行政管理部門和公安機關應在作出決定的同時，將處理決定抄送有關部門，有關部門應當按照各自職責作出相應處理。 互聯網上網服務營業場所連鎖經營企業的連鎖門店受到前款規定的行政處罰或被撤銷批准文件的，當地文化行政部門應當將有關情況逐級上報至省文化行政部門備案。 第二十八條文化行政部門、工商行政管理部門對擅自設立的互聯網上網服務營業場所和被吊銷《網路文化經營許可證》的互聯網上網服務營業場所，應當通知並監督互聯網接入服務提供者立即終止接入服務。對被責令停業整頓的互聯網上網服務營業場所，應當及時通知並監督互聯網接入服務提供者暫停接入服務。 第二十九條縣級以上文化行政管理部門應當支持建立以互聯網上網服務營業場所經營單位為會員的行業協會，引導行業自律。 第三十條鼓勵公民、法人和其他組織對互聯網上網服務營業場所經營單位的經營活動進行監督。 縣級以上文化行政部門可聘請社會團體和基層群眾自治組織成員、學生家長、教師以及其他志願者作為義務監督員，對互聯網上網服務經營活動進行社會監督。 第三十一條任何單位和個人發現擅自設立的互聯網上網服務營業場所、擅自從事互聯網上網服務經營活動或者發現互聯網上網服務營業場所違法經營的，均可向所在地人民政府或文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門和電信管理部門舉報。 任何單位和個人發現管理部門侵害互聯網上網服務營業場所合法權益、違法審批互聯網上網服務營業場所或者對互聯網上網服務營業場所違法經營行為不查處的，均可向所在地人民政府、上一級管理部門或行政監察部門舉報。 所在地人民政府和有關部門接到舉報後，應當及時派人調查處理，並為舉報者保密。 第三十二條舉報互聯網上網服務營業場所經營單位和管理部門嚴重違法行為並經查實的，縣級以上人民政府或文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門應當對舉報者予以表彰、獎勵。 第五章 法律責任 第三十三條互聯網接入服務提供者違反本辦法第十二條第二款、第三款規定的，由文化行政部門、工商行政管理部門責令其立即終止或暫停接入服務，並處以5000元以上20000元以下的罰款。 第三十四條互聯網上網服務營業場所經營單位拒絕實施、中斷運行或者擅自修改、變更經營管理技術措施或安全管理技術措施的，由文化行政部門、公安機關依據各自職責予以警告，責令限期改正，逾期仍不改正的，處以3000元以上15000元以下的罰款。 第三十五條互聯網上網服務營業場所經營單位在區域網內播放非網路音像製品的，由文化行政部門予以警告；受到兩次以上警告的，並處以1000元以上5000元以下的罰款。 第三十六條互聯網上網服務營業場所經營單位違反本辦法，接納未成年人上網的，由文化行政部門予以警告，每接納1名未成年人罰款500元至 2000元，但最高不超過《條例》規定的限額；累計2次接納未成年人上網的，除按上述標准罰款外，並責令停業整頓；累計3次接納未成年人上網或在規定營業時間以外接納未成年人上網的，除按上述標准罰款外，並吊銷《網路文化經營許可證》。 第三十七條互聯網上網服務營業場所連鎖經營企業設立以來，累計有10%以上的連鎖門店受到停業整頓行政處罰的，由省文化行政部門根據情節輕重，對連鎖經營企業予以警告或處以5000元以上20000元以下的罰款。 互聯網上網服務營業場所連鎖經營企業設立以來，累計有10%以上的連鎖店受到吊銷《網路文化經營許可證》或吊銷營業執照行政處罰的，省文化行政部門除對連鎖經營企業予以前款處罰外，並撤銷連鎖經營資格批准文書。 第三十八條互聯網上網服務營業場所經營單位有違反本辦法規定的其他行為，《條列》規定給予處罰的，按規定處罰。 第三十九條文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門或者其他有關部門及其工作人員，違法批准不符合法定設立條件的互聯網上網服務營業場所經營單位，或者不依法履行監督職責，或者發現違法行為不予依法查處，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予降級、撤職或者開除的行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。 第四十條文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門或者其他有關部門的工作人員，利用工作之便從事或者變相從事互聯網上網服務經營活動的，參與或者變相參與互聯網上網服務營業場所經營單位的經營活動的，依法給予降級、撤職或者開除的行政處分。 文化行政部門、公安機關、工商行政管理部門或者其他有關部門有前款所列行為的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依照前款規定依法給予行政處分。 第四十一條當事人對文化行政部門、公安機關、工商行政管理等部門所作的行政處罰決定不服，或者對其設立或變更的申請不予批准決定不服的，可依法提起行政復議或者行政訴訟。 第六章 附則 第四十二條本辦法自2004年8月1日起施行。

㈦ 文明監督員的職責是什麼

1、協助創建辦做好政策宣傳；

2、對日常生活中觀察到的各種不文明行為進行及時監督、勸阻、制止和舉報；

3、參與文明家庭、文明校園等群眾性精神文明創建活動的社會監督和評議；

4、收集了解社情民意反映到相應的職能機構；

5、發揮創建活動文明示範員、創建監督員和民意聯絡員的作用。

例如，為貫徹落實蘭州市創建全國文明城市的安排部署，促進安寧區創建工作扎實開展，進一步挖掘和發揮藏在普通市民、老師、退休黨員、商戶中的正能量，安寧區邀請了一批政治思想素質好、有一定政策水平和溝通能力的幹部群眾及普通市民擔任創建義務監督員。以倡導文明言行、培養良好衛生習慣為重點，配合有關職能部門，針對窗口單位、執法部門的服務情況，公園、廣場和商業核心區等公共場所環境衛生以及市民的不文明行為習慣進行監督勸導，倡導文明風尚。‍

(7)網路文明監督員培訓擴展閱讀：

傳播文明，人人都是監督員

凡年齡18歲至70歲，具有從事文明監督工作意願，熱心公益事業，有強烈的社會責任感和奉獻精神，積極參加「關愛他人、關愛社會、關愛自然」志願服務活動，具有一定專業知識和語言文字水平，協調溝通能力強的市民。

文明監督員注意事項

1、持證上崗，文明監督，積極宣傳美麗建設；

2、講究方式，確保安全，不和監督對象發生沖突；

3、實事求是，客觀公正，准確反饋不文明現象的時間、地點、責任人、事件過程等相關信息。

㈧ 有關守法學法知法的書信

blab a 你好
提高廣大群眾的思想道德素質和社會文明程
度，建設和諧社區。深入推進公民道德建設， 提倡「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動
一、充分認識開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的重要意義
改革開放以來，堅持物質文明和精神文明兩手抓，既突出抓好城市建設、整治和管理，又注重開展群眾性精神文明創建活動，廣大人民群眾的思想道德建設呈現積極健康向上的良好態勢。但也應看到，部分人民群眾中還存在道德觀念淡薄、守法意識不強、善惡界限混淆、誠信規范缺失等突出問題。這要求我們必須認真研究和解決改革發展關鍵時期社會利益關系調整帶來的新情況新問題，化解矛盾，凝聚人心；必須發揚中華民族傳統美德，倡導社會主義基本道德規范，著力構建社會主義和諧社會。
黨委和政府要從鞏固黨的執政基礎、加強黨的執政能力建設的政治高度，從樹立和落實科學發展觀、實現人的全面
發展的戰略高度，從全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化的全局高度，充分認識開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的重要意義。要堅持把這一教育活動作為弘揚民族精神、時代精神和新時期廣州人精神，增強民族凝聚力，引導廣大群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德水平的公民道德建設基礎性工程；作為引導廣大群眾積極參與，實現組織群眾、教育群眾與群眾自我教育、自我提高相結合的公民道德建設群眾性工程；作為面向現代化、面向世界、面向未來，以促進人的全面發展為著力點，貫穿於群眾學習、工作、生產和生活，實現經常化、制度化的公民道德建設長期性工程；作為我市推動公民道德建設的重要載體、建設和諧社會主義社會的重要途徑，促進我市社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設協調發展。
二、開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動總體思路
開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動總體思路：以「愛國」為核心、「守法」為重點、「誠信」為關鍵、「知禮」為基礎，以突出群眾性、注重針對性、強調實效性為基本要求，抓好兩個主題活動，即「講文明、懂禮儀、守秩序」活動和「文明南昌」主題系列活動，打造「四個一」精品工程，即「舉辦一系列主題教育實踐活動、建立
一批愛國主義示範基地、樹立一批誠信建設示範點、編輯出版一套禮儀普及讀本」，通過廣泛開展群眾性主題教育實踐活動，有針對性地解決我市思想道德建設方面存在的突出問題，在短期內努力使愛國主義教育、知法守法教育、誠實守信教育、知禮向善教育工作水平取得明顯成效，社會風氣發生顯著改善，人民群眾的精神風貌更加彭勃向上，人際關系更加和諧融洽，經濟社會發展更加健康協調。
三、開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的主要內容
（一）開展愛國主義教育，增強愛國情感。
積極貫徹實施開展的「熱愛祖國，建設南昌」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到關注祖國的前途和命運，維護國家的獨立、統一、安全和尊嚴，維護民族的團結；熱愛祖國的歷史文化和民族優良傳統，具有強烈的民族自尊心和自豪感；積極承擔公民義務，時刻聽從祖國的召喚；把熱愛祖國、樹立共同理想與敬業奉獻結合起來，為我市率先基本實現社會主義現代化，建設現代化大都市多作貢獻。
1.廣泛開展中華民族悠久歷史、優秀文化傳統和革命傳統教育。注重深度挖掘作為嶺南文化中心地、海上絲綢之路發祥地、近現代中國革命策源地和改革開放資源，緊緊抓住我市社區活動載體，啟動「廣州紅色之旅」，通過新聞報道、
舉辦展覽、實地參觀等形式，充分展示改革開放以來我國經濟社會發展的巨大成就和人民群眾生活發生的巨大變化，開展熱愛祖國、熱愛家鄉教育，改革開放政策、成就教育和科普、普法等教育，引導廣大群眾弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。充分利用每年的「公民道德宣傳日」，組織好愛國主義、革命傳統、中華傳統美德和民主法制教育，形成濃厚的愛國主義教育氛圍。
2.廣泛開展重大節慶、紀念日愛國主義主題教育活動。充分利用法定節日、中華民族傳統節日以及重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形式多樣的群眾性、主題性慶祝、紀念活動，進行愛國主義教育。在全市各地組織廣大軍民開展清明祭掃革命烈士墓活動，緬懷革命先烈，發揚優良革命傳統。圍繞紀念紅軍長征70周年、中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年、「人民音樂家」冼星海誕辰100周年，精心組織開展群眾性紀念活動，推薦愛國主義優秀合唱曲，弘揚愛國主義精神。深入進行國旗、國歌、國徽教育，按照《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》，堅持升掛國旗、奏唱國歌、懸掛國徽的制度，強化國家觀念。
3.充分發揮各類愛國主義教育基地的作用。落實中宣部等10部委下發的《關於加強和改進愛國主義教育基地工作的意見》（中宣發?2004?22號），加快落實免費參觀愛國
主義教育基地的政策。充分挖掘利用好本地歷史文化資源和現代化建設成就，不斷增加市、區（縣級市）兩級愛國主義教育基地。有條件的區、縣級市可以在市愛國主義教育基地聯絡小組的指導下，命名各自的愛國主義教育基地，加大愛國主義教育基地的建設力度。進一步完善中小學生參觀愛國主義教育基地免費打卡制度，對學生個人持有效證件參觀實行免費。要積極創造條件向社會開放公共博物館、紀念館、展覽館等文化設施，舉辦富有吸引力和感染力的陳列展覽，增強知識性、參與性和趣味性。
（二）開展知法守法教育，增強法制觀念。
積極貫徹實施全省開展的「學法守法，與法同行」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到有強烈的法制觀念和法律意識，自覺維護憲法和法律權威，自覺遵守法律法規，自覺維護社會穩定；正確行使公民的權利，積極履行公民的義務；人人學法、知法、守法、用法、依法辦事。
1.廣泛開展社會主義民主法制教育。結合實施依法治國、依法治市的方略，大力宣傳建設社會主義法治國家的重要意義和目標要求，不斷增強群眾的社會主義民主法制意識；結合推進基層民主建設，增強群眾依法行使公民權利的意識和能力；結合社會主義市場經濟法制建設，引導群眾在經濟社會活動中自覺遵循社會主義市場經濟法治原則。
2.積極開展法律進社區活動。配合「五五」普法，舉辦
社區法制講座、法律知識競賽、法律咨詢、法制園地等多種形式的活動，向社區居民贈送法律知識讀物和宣傳資料，宣傳普及與社區居民日常生活密切相關的法律知識，深入社區開展法制宣傳教育工作。建立健全市民行為規范，引導社區居民增強遵紀守法意識、安全防範意識。建立健全社區社會治安綜合治理網路，及時排查和調處各類矛盾糾紛，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，堅決掃除黃、賭、毒等社會丑惡現象。
3.廣泛開展面向群眾的法律服務。積極開展「青少年維權崗」、「三八婦女維權周」、「維護外來工權益民心工程」等活動，維護群眾合法權益。通過法律咨詢、法律援助、「12?4法制宣傳日」和開設148法律服務專線電話等形式，為群眾提供各種法律服務，引導廣大群眾在經濟交往、社會交往中，特別是在處理各種矛盾糾紛時，自覺以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾，自覺促進社會安定團結，自覺維護社會穩定。
（三）開展誠實守信教育，加強信用建設。
積極貫徹實施全省開展的「共鑄誠信，共創文明」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到真誠待人，誠實處事，以誠立身；珍惜信譽，信守諾言，以信立業；平等競爭，以質取勝，以誠實勞動獲取合法利益。
1.大力加強政務誠信建設。推行公示制、首問負責制、工作責任追究制和機關作風評議等工作制度，把誠信原則貫
穿於政府履行管理、監督和服務職能的全過程，進一步規范辦事程序，簡化辦事環節，提高辦事效率，建設信用政府。
2.大力加強行業誠信建設。以誠信宣傳教育為重點，制定、實施文明行業、文明單位創建工作管理制度，進一步指導、協調、統籌全市開展文明行業創建活動。以「服務人民，奉獻社會」為宗旨，以行風建設為重點，在公安、稅務、工商、燃氣、供水、供電、公共交通、出租汽車、鐵路、民航、環衛、風景園林、物業管理、郵政、電信、銀行、醫院、賓館、旅行社、商業零售業等「窗口」行業大力開展文明行業創建活動。建立健全高效的行業投訴處理機制，開展便民利民服務，不斷提高人民群眾對行業風氣的滿意度。結合「百城萬店無假貨」、「質量萬里行」、「3〃15消費者權益保護日」和創建「文明誠信市場」等各類活動，深入開展誠信主題宣傳教育實踐活動，樹立「誠信興業、文明服務」、「誠信為本、操守為重」觀念，使講誠信成為企業普遍的自覺行動。制定誠信建設示範點工作標准和管理辦法，落實示範點工作的動態管理，全面推進誠信建設。
3.大力加強社會誠信建設。開展群眾性的社會誠信大討論，引導群眾自我教育、自我激勵、自我約束。逐步建立個人信用檔案，健全個人信用體系，積極引導人民群眾講誠信、重操守，努力使誠信建設的要求融入人們的日常生活中，使每個社會成員從一言一行、一點一滴做起，在社會做個誠信
公民，在單位做個誠信員工，在家庭做個誠信成員。
（四）開展知禮向善教育，優化人際環境。
積極貫徹實施全省部署開展的「和睦相助，友愛向善」主題教育實踐系列活動，使廣大群眾做到在家庭生活中尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結；在人際交往中謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在外事交往中，重形象、講禮儀；在社會生活中遵守規則、維護公德，同情弱者、扶貧濟困，愛護環境、善待自然，推動全社會形成和睦相助、友愛向善的良好氛圍，建立和諧融洽的人際關系。
1.大力開展「講文明、懂禮儀、守秩序」主題系列活動。組織專家學者編寫廣州市民文明禮儀規范，聯合新聞媒體開展文明禮儀宣傳教育活動，舉辦文明禮儀電視專題講座，製作和播出文明禮儀公益宣傳片和市民文明禮儀電視專題培訓，普及文明禮儀常識，規范市民言行，大力宣傳實踐公民道德20字基本規范。建立「城市文明監督員」隊伍，參與城市文明的監督和管理。組織開展文明安全交通知識競賽和群眾性宣傳教育，繼續開展「文明交通」系列宣傳教育實踐活動。以未成年人為主題，結合「9〃20公民道德宣傳日」的工作部署，組織文明禮儀宣傳實踐活動。統籌謀劃，把外來務工經商人員納入全市公民教育活動。
2.積極開展「文明南昌」主題系列活動。組織新聞媒體特別是市屬各新聞單位配合文明城市創建工作，廣泛開展主
題宣傳教育活動。開設創建全國文明城市專欄，組織專訪，配發系列評論；電視台在新聞、專題等欄目製作專題節目，精心製作播出一批公益廣告；電台製作專欄、版塊節目；大洋網、宣傳網製作「文明」專欄，加大新聞宣傳力度，營造良好的社會輿論氛圍。
3.大力構建文明和諧社區。廣泛開展創建文明鎮、文明社區、文明樓院、文明家庭等群眾性精神文明創建活動，積極組織社區義工、志願者服務和「雙關愛」（愛幼扶幼助幼、愛老敬老助老）、「手拉手」扶貧助困等活動，大力倡導團結友愛向善的社會風尚，引導群眾在人際交往中相互尊重、相互謙讓，在發生糾紛或沖突時彼此諒解寬容，在遇到危難時真誠相助、見義勇為，共同創造和諧美好的人際環境、生活環境。
4.大力推行文明禮儀規范。根據各地區、各行業的實際情況，發動群眾討論制訂和完善文明公約、文明守則、文明禮儀規范，向社會公布、宣傳，廣泛開展學習實踐活動，使廣大群眾處事有準則，言行有遵循，自覺養成良好的行為習慣，自覺建立健康科學文明的生活方式。
四、開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的工作要求
（一）加強組織領導。
加強黨的執政能力建設和建設社會主義和諧社會的重要內容，擺上重要議事日程，切實加強組織領導。各級文明委、文明辦要做好指導統籌工作，精心設計，嚴密組織，分類指導，狠抓落實。工會、共青團、婦聯等群眾團體要發揮自身的組織優勢和網路優勢，積極主動開展活動，形成開展「愛國、守法、誠信、知禮」公民教育活動的骨幹力量。各部門要充分認識開展這項工作的必要性和緊迫性，採取有力措施，精心組織策劃，要把這項活動作為全年宣傳思想工作的重點內容，作為今後幾年加強公民道德建設和群眾性精神文明建設的新載體認真抓緊抓好。
（二）注重結合實際。
要把「愛國、守法、誠信、知禮」公民教育活動貫穿到精神文明創建活動之中，使之成為帶動各項創建活動深入發展，提高全社會文明素質和文明程度的重點工程。把教育活動與創建文明社區、文明村鎮和文明行業的具體實踐結合起來，充實內容，創新形式，不斷增強活動的吸引力、影響力。把社區居民、青少年和外來務工人員都納入教育范圍，有針對性地開展活動。對社區居民，要注重從公民的基本行為規范抓起，講禮儀、守秩序；對青少年，要注重從有益於身心健康成長的各種文體活動入手，增強愛國主義教育，塑造正確的人生觀、世界觀；對外來務工人員，要注重增強他們的法律意識和公德意識，引導他們形成「同飲一江水，共建文
明城」的良好意識和行為。
（三）加大宣傳力度。
充分發揮各類新聞媒體的作用，不斷加大新聞輿論引導和監督力度，通過組織采訪、開辟專欄專刊、設立投稿熱線等方式，及時跟蹤報道我市教育活動開展情況，充分利用各類公共場所、戶外公益廣告宣傳牌以及街道社區宣傳專欄，擴大社會宣傳面。促進市民對「愛國、守法、誠信、知禮」公民教育活動的了解和支持。報刊雜志要加強組織策劃，開辟專欄，追蹤報道活動進展情況和群眾對開展這項活動的反映，刊登一批有份量的理論文章，加強對活動的引導。市屬新聞單位要組織新聞記者進行追蹤報道，開設專題專欄。網站要開辟專題論壇，引導網友圍繞熱點問題開展討論。各媒體要製作、刊登、播出相關內容的公益廣告。
（四）樹立先進典型。
要適時推出一批熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的道德楷模和大力加強公民道德建設的先進集體，充分發揮他們在精神文明建設中的典型示範作用，帶動群眾學習先進、趕超先進，形成濃厚的教育氛圍。
（五）總結推廣經驗。
將確定若干個不同類型的單位作為開展「愛國、守法、誠信、知禮」現代公民教育活動的示範點。全市各部門也要抓好試點工作，及時總結、推廣經驗，積極探索在率先基本