『壹』 對所有工作人員應學會哪些急救常識
對工作人員來說必須學習和掌握的急救技術:心肺復甦、止血、包紮、骨折的判斷和簡單的固定、氣道異物梗阻、癲癇發作、燒燙傷、中毒、中暑等的應急救護措施
『貳』 開展急救知識講座的好處
舉辦急救知識講座,旨在使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識,遇有特殊情況能夠及時實施應急救治,有效縮短急救反應時間,降低急病症死亡危害。
加強社區居民安全突發事故自救知識教育,提高居民緊急情況自救能力,以互動的方式邀請居民現場進行了練習操作,使居民們輕松掌握心肺復甦法的操作技能。通過講座,讓居民們掌握了基本的急救方法和技能,使他們在遇到如心臟驟停、溺水等情況下能進行及時的自我施救。
(2)社區員工急救安全知識培訓擴展閱讀
扭傷
1、院前急救措施
(1)在緊急情況下,利用自身軀乾和健康肢體,對扭傷部位進行固定,最為方便可靠。在受傷現場尋找扁擔、木棍、木塊、硬紙板等也可以作為臨時固定材料,讓受傷部位制動,等待急救人員到來;
(2)受傷初期可以用冰塊或冷水冷敷。
2、注意事項
(1)扭傷不要自行或讓非醫務人員揉、捏、掰、拉,應該等急救醫生趕到或到醫院後讓醫務人員處理;
(2)如果受傷現場沒有其他人,一定要呼叫急救人員前來救治,切不可自己堅持到醫院,這樣很可能出現繼發性損傷。
『叄』 員工安全知識培訓內容有哪些
安全教育培訓內容:
1、學習國家和政府的有關安全生產法律法規;
2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操作規程及安全生產知識;
3、討論分析典型事故案例,總結和吸取事故教訓;
4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,異常情況的緊急處理及應急預案的演練;
5、開展崗位技術練兵、比武活動;
6、開展查隱患、反習慣性違章活動;
7、開展安全技術座談,觀看安全教育電影和錄像;
8、熟悉作業場所和工作崗位存在的風險、防範控制措施;
9、其他安全活動。
(3)社區員工急救安全知識培訓擴展閱讀:
安全培訓的目的是:
1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作,提高從業人員安全素質,防範傷亡事故,減輕職業危害。
2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。
3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容,堅持安全教育制度,搞好對全體職工的安全教育,對提高企業安全生產水平具有重要作用。
4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。
5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。
6、減少「三違」作業行為,預防和減少事故的發生。
『肆』 所有工作人員都應學會哪種急救法,並熟悉哪些急救常識
一般來說,對工作人員而言最首要的是要掌握徒手心肺復甦術以及創傷急救四項基本技術(止血、包紮、固定、搬運),之後再根據其工作場所不同進行針對性的培訓,如觸電、氣體泄漏中毒、窒息、燒傷、燙傷等意外的急救處置。比如在化工企業等儲存有有毒燃燒爆炸風險危化品處的工作人員,除了學習掌握基本急救技術,就還要再加強學習中毒和燒傷方面的急救知識,同時還需要知道如何處置危化品泄漏、甚至危化品瀕臨發生爆炸時應如何處理應對的措施流程。
『伍』 誰有健康安全衛生急救知識的培訓內容
為了能讓大家對急救知識中的「徒手心肺復甦術」有所了解,今將自己學習到的相關急救知識予以整理,並以小條目的形式向大家做以介紹,以求大家提高急救意識,並能基本掌握「徒手心肺復甦術」的要領,遇到非常情況能沉著應對。
1. 「CPR」是什麼意思
「CPR」是「心肺復甦術」的英文縮寫. 即:Cardio Pulmonany Resuscitation. 是對心博呼吸驟停病人採取最初急救處理,包括口對口人工呼吸,胸外按壓及體外除顫三大基本要術。
2.病人心博呼吸驟停後症狀及表現
0---10秒 頭暈;
10---40秒 昏厥、 抽搐;
40秒---1分鍾 瞳孔散大或左右瞳孔有異樣改變(正常時成人瞳孔直徑在3---4毫米);
1---4分鍾 腦細胞開始壞死;
至6分鍾腦細胞壞死完結;
至10分鍾停止一切生命跡象,且無任何生還希望。
人的腦細胞對缺氧十分敏感,比人體其他細胞更不能耐受缺氧,在常溫下缺氧4---6分鍾腦細胞就會產生損害。時間越長損害越發嚴重,且不可逆轉。所以「心肺復甦」必須爭分奪秒。所以人們也把病人發病的前五分鍾叫「黃金五分鍾」
3. 何謂「徒手心肺復甦術」
120急救醫護人員對心博呼吸驟停病人採用電擊起搏和呼吸器,呼吸機等專業設施急救。
作為第一目擊者在急救正規軍到來之前,「徒手」對病人進行體外除顫、口對口呼氣、胸外按壓等的急救稱為「徒手心肺復甦術」。
4. 何謂體外除顫
病人心跳剛剛停止時所處房顫狀態,此時施救者左手伸直置於病人胸骨上方,右手用拳猛擊左手背。此動作也許可使病人心博起來。
5. 造成心博呼吸驟停的主要原因
猝死、 觸電、 溺水、 吸入有毒氣體、 農葯中毒、高空墜落、 高空墜物砸傷、 各種創傷、窒息、 冠心病及其他各種疾病。
6. 急救前對現場的評估
在對病人進行「CPR」之前首先要對急救現場進行安全評估。
因觸電造成事故的是否以斷掉電源;
有害氣體泄露或排放是否制止;
塌方或滑坡現場需確定情況是否已平定;
高空墜物情況是否解除等。
總之急救現場需保證相對安全,避免對病人及施救人員造成二次傷害。若無法對現場進行評估或現場仍存在不安全因素,那一定將病人轉移到相對安全的地方進行急救,切記!轉移速度要快。
7. 如何判斷心博呼吸停止
觸摸橈(手腕)、 顳(耳前)、 頸(脖頸)、 股(小腹與股骨交匯)、 足背等動脈,查其是否有博動。
急救者俯身將臉貼近病人口鼻部,感覺是否有氣體呼出;也可將小紙條、 羽毛、 樹葉等置於患者口鼻部,觀察其是否有擺動。
男士、 兒童也可觀察肚子是否有起伏,女士觀察其胸部是否有胸擴。
8. 心肺復甦前的准備
開通氣道。即檢查病人口鼻中是否有泥土、痰液、 血塊、食物、 嘔吐物。若存在以上情況應首先將其異物清除(包括活動的義齒)。
松解病人的領帶、領花、頸部衣扣、圍胸、收腹帶、腰帶等。
對溺水者應首先用最短時間最大程度地做空水處理。
應注意病人保暖。尤其是老年人,心血管病人,
做心肺復甦時,病人應採用仰卧式,身下應保持平整,不可是沙發、席夢思、軟床等可抵消能量的東西。
對懷孕女病人施救時應格外小心。
9.正確呼氣姿勢及動作
施救者採用跪式在患者頭部一側,一手拖起患者下顎至最高點(下顎與耳垂處一條直線上);另一隻手拇、食指捏住鼻子,手掌近端帖服於患者額頭。呼氣時施救者的口覆蓋住病人的口。
10. 胸外按壓的姿勢動作及部位
施救者採用跪式在患者胸部一側,左手心搭右手背,手指交叉。手掌近端置於按壓部位。按壓時應有力,肘部不可彎曲。
沿患者肋骨下緣往上至交匯處,找到劍突,以劍突為基點向頭方向排兩個手指寬為起點,向頭方向擺放手掌,即為按壓部位。
11. 「徒手心肺復甦」的步驟
施救者首先吸滿氣,按動作要求均勻吹入患者口中,停頓兩秒再重復一次。
接下來馬上做胸外按壓,頻率為每分鍾80---100次。按壓幅度為4---5厘米。
以上動作(吹氣2次按壓15次為一組)施救者應反復有節律的進行。直至有專業醫護人員到現場,或將病人轉送到有條件的救治場所。
中途可停下來檢查病人是否有自主呼吸和心博。如有則為急救成功。但應隨時密切觀察。
12.呼氣按壓動作不規范 胸外按壓造成損傷如何是好?
作為第一目擊者,你是唯一能搶救病人生命的人。所以即使不能百分百起作用,即使動作不規范,都不要緊。你的動作是有意義的。想想看通過你的急救能把病人從死神那裡「搶」回來,或為正規軍到來爭得時間,那一切都是值得的。你說不是嗎?
以上為自己學習的歸納,定有不妥之處,只供你學習中參考(以上只適用於成年人)。如你樂於做一名急救志願者,可查找更專業的書籍學習,或請教更專業的醫護人員。
2009年5月23日 天津
『陸』 2017年社區學習哪些安全生產培訓
安全生產教育培訓內容 安全生產教育培訓的形式很多,"三級"安全教育是安全教育的一種形式,也是法律明確規定的對新員工的餓教育制度.那麼,什麼是"三級"安 全教育?新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西? 一,什麼是"三級"安全教育 "三級"安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員,包括新進入的員工,臨時工,季節工,代培人員和實習人員 ."三級"安全教育是指廠(礦)級安全生產教育,車間(工段,區,隊)級安全教育,班組級安全教育. 二."三級"安全教育培訓內容 1.廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容 安全生產基本知識 本單位安全生產規章制度. 勞動紀律. 作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施. 有關事故案例等. 2.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容 本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度. 作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施. 事故案例等. 3.班組級安全生產教育培訓主要內容 崗位按操作規程. 生產設備,安全裝置,勞動防護用品(用距)的性能及正確使用方法. 事故案例等. 三.企業"三級"安全教育的組織實施 廠(礦)級按教育培訓一般由認識部門組織,安全技術管理部門共同實施.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓由車間(工段,區,隊)負責人 會同車間安全管理人員負責組織實施.班組級安全教育由班組長會同安全員,帶班師傅組織實施 四."三級"安全教育與其他安全教育的關系 "三級"安全教育是最基礎的安全教育,新員工除要接受"三級"安全教育培訓以外,還必須接受經常性的安全教育,復工教育,"四新"教育,特別 是要從事特種作業的員工,還必須接受專門的特種作業人員安全教育培訓,取得特種作業人員操作資格證,才能上崗作業."三級"安全教育不能代 替其他教育,其他教育也不能代替"三級"安全教育,員工只有通過這些教育培訓,才能不斷提高自身的安全意識和技能,從而實現安全生產. 五.特種作業教育和其他形式教育 1.什麼是特種作業人員 特種作業人員是指其作業的場所,操作的設備,操作內容具有較大的危險性,容易發生傷亡事故,或者容易對操作者本人,他人以及周圍設施的 按造成重大危害的作業人員.由於特種作業人員在生產作業過程中承擔的風險較大,一旦發生事故,便會帶來較大的損失.因此,對特種作業人員必 須進行專門的安全技術知識教育和安全操作技術訓練,並經嚴格的考試,考試合格後方可上崗作業. 2.特種作業及人員的范圍 電工作業.含發電,送電,變電,配電工,電氣設備的安裝,運行,檢修(維修),試驗工,礦山井下電鉗工. 金屬焊接,切割作業.含焊接工,切割工. 起重機械(含電梯)作業.含起重機械(含電梯)司機,司索工,信號指揮工,安裝與維修工. 企業內機動車輛駕駛.含在企業內及碼頭,貨場等生產作業區域和施工現場行駛的各類機動車輛的駕駛人員. 登高架設作業.含2米以上登高架設,拆除,維修工,高層建構物表面清潔工. 鍋爐作業(含水質化驗).含承壓鍋爐的操作工,鍋爐水質化驗工. 壓力容器作業.含壓力容器罐裝工,檢驗工,運輸押運工,大型空氣壓縮機操作工. 製冷作業.含製冷設備安裝工,操作工,維修工. 爆破作業.含地面工程爆破,井下爆破工. 礦山通風作業.含主風扇機操作工,瓦斯抽放工,通風安全檢測工,測風測塵工. 礦山排水作業.含礦井主排水泵工,尾礦壩作業工. 礦山安全檢查作業.含安全檢查工,瓦斯檢驗工,電器設備防爆檢查工. 礦山提升運輸作業.含主提升機操作工,(上,下山)絞車操作工,固定膠帶輸送機操作工,信號工,擁罐工. 採掘(剝)作業.含採煤機司機,掘進機司機,耙岩機司機,鑿岩機司機. 礦山救護作業. 危險物品作業.含危險化學品,民用爆炸品,放射性物品的操作工,運輸押運工,儲存保管員. 經國家局批準的其他的作業. 3.從事特種作業人員必須具備的基本條件 年齡滿18周歲. 身體健康,無防礙從事相應工種作業的疾病和勝利缺陷. 初中(含初中)以上文化程度,具備相應工種的安全技術知識,參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核並成績合格. 符合相應工種作業特點需要的其他條件. 4.特種作業人員安全教育培訓的內容. 安全技術理論.包括安全基礎知識和安全技術理論知識. 實際操作.包括安全基礎知識和安全技術理論知識. 實際操作.包括實際操作要領及實際操作技能. 5.特種作業人員復審培訓內容 典型事故案例分析. 有關法律,法規,標准,規范. 有關本工種的新技術,新工藝,新材料. 對上次取證後個人安全生產情況的經驗教訓進行回顧總結. 6.經常性安全教育培訓主要內容. 安全生產新知識,新技術 安全生產法律法規. 作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施. 事故案例等. 7."四新"安全教育培訓主要內容 按照事實的新工藝,新技術或使用新設備,新材料,對從業人員進行有針對性的安全生產教育培訓. 新員工安全教育如何搞好——安全教育的內容(3) 1「三級」安全教育 新員工入廠首先進行「三級」教育,包括入廠教育、車間教育和班組教育。要求「三級」安全教育時間不得少於40學時,並經考試合格方可上崗。入廠教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前,由安全部門進行對本企業安全生產形勢,安全文件,規章制度,企業內特殊危險地點,一般的安全技術知識和傷亡事故發生的主要原因,事故教訓的教育,從正反兩個方面來講解安全生產的重要性,使新員工受到安全生產的初步教育。車間教育是新員工從廠部分配到車間後,由車間進行的安全教育,主要是遵守車間的勞動紀律和應該重視的安全問題,車間內危險地區,有毒有害作業的情況和安全事項,本車間安全生產情況,以及安全生產的好壞典型事例。崗位教育是新員工到固定工作崗位後,開始工作之前的安全教育。內容包括:本班組的生產性質、任務,將要從事的生產崗位的安全操作規程和崗位安全職責,新員工從事崗位操作必要的安全知識和安全技能,各種機具設備及安全防護設備的性能、作用,個人防護用品使用的管理,預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施、預案,事故案例教訓等。 2 安全責任教育 「安全生產、人人有責」,這是搞好安全生產工作的一項重要原則。為了做好安全工作,預防工傷事故的發生,對新員工要進行各種規章制度、工藝規程、安全操作規程和崗位安全職責等教育。結合相關的事例使新員工認識到這些規程、制度和紀律,都是保證安全生產所不可缺少的。為此,《安全生產法》規定了各級安全生產者的職責,要教育新員工自覺遵守安全規章制度,不違章作業,並且要隨時制止他人違章作業;要積極參加安全生產的各種活動,主動提出改進的意見;愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品。遵章守紀,維持工廠生產的安全秩序是每個職工應盡的義務,只要每位職工都從思想上高度重視安全生產,遵章守紀,事故是可以避免的。 3 安全意識教育 安全是無價寶,這是從無數次血的教訓中得出的人生真諦。「安全生產就是效益、就是穩定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是發展」。 從安全生產管理的角度來說,安全是一個涉及到社會、家庭、個人安危的極為嚴肅的問題,搞好安全生產從大處講,是確保企業的生產長周期穩定運行,創造良好經濟效益的前提;從小處講,就是保障每個家庭、每個成員的健康幸福生活。安全貫穿於每個人的日常工作和生活之中,無論是在工作崗位上還是在下班後,一旦發生事故,受到傷害最大的是我們自己,因此要時刻保持安全警覺。教育新職工要從思想意識上轉變觀念,由「要我安全」轉向「我要安全」、「安會安全」。 4安全法律、法規教育 組織新員工學習《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產法》等。通過安全生產法律、法規的學習,使他們知道自己在安全生產過程中法律所賦予的權利和義務以及因違章而發生事故所必須承擔的法律責任,懂得任何「違章指揮」、「違章作業」、「違反勞動紀律」、「強令冒險作業」等行為都是違法行為,從而提高他們在作業過程中的法律意識,充分認識到「安全」生產的重要性和必要性。 總之,做好新員工的各種安全教育培訓,提高他們安全意識、增強他們的安全責任,是避免和減少各類事故的前提和基礎;同時也是保證企業安全生產,降低事故頻率,實現安全生產目標的重要措施。任何生產經營單位,在任何時候,對新員工的安全教育都必須抓緊、抓好,這不僅是企業「安全」的需要,「效益」的需要,更是企業「生存發展」的需要。 新進人員三級安全教育卡 ******公司 新進人員三級安全教育卡 代號 編號 姓 名 性別 年齡 錄用形式 體檢結果 從何處來 省 縣(市) 鄉(街) 公司級教育(一級) 教育內容:國家、地方、行業安全健康與環境保護法規、制度、標准;本企業安全工作特點;工程項目安全狀況;安全防護知識;典型事故案例等。
『柒』 員工安全知識培訓內容是什麼
員工安全知識培訓內容是如下:
1、學習國家和政府的有關安全生產法律法規。
2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操作規程及安全生產知識。
3、討論分析典型事故案例,總結和吸取事故教訓。
4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,異常情況的緊急處理及應急預案的演練。
5、開展崗位技術練兵、比武活動。
6、開展查隱患、反習慣性違章活動。
7、開展安全技術座談,觀看安全教育電影和錄像。
8、熟悉作業場所和工作崗位存在的風險、防範控制措施。
9、其他安全活動。
『捌』 工作人員應具備哪些安全救護知識
工作人員應學會哪些急救常識
觸電急救應知
一、觸電急救應分秒必爭,一經明確心跳、呼吸停止的,立即就地迅速用心肺復甦法進行搶救,並堅持不斷進行,同時及早與醫療急救中心聯系,爭取義務人員接替救治。在醫務人員未接替救治前,不應放棄現場搶救,更不能只根據沒有呼吸或脈搏的表現,擅自判斷傷員死亡,放棄搶救。只有醫生有權做出傷員死亡的診斷。
二、觸電急救,首先要把觸電者迅速脫離電源,越快越好。因為電流作用的時間越長,傷害越重。
三、救護人不可直接用手、其他金屬或潮濕的物體作為救護工具,而應使用適當的絕緣工具。
四、防止觸電者脫離電源後可能的摔傷,特別是當觸電者在高處的情況下,應考慮防止墜落的措施。
五、救護者在救護過程中特別是在桿上或高處搶救傷員者時,要注意自身和被救者與附近帶電體之間的安全距離,防止再次觸及帶電設備。
六、如事故發生在夜間,應設置臨時照明燈,以便於搶救,避免意外事故,但不能因此延誤切斷電源和進行急救的時間。
現場就地急救應知
一、 觸電者脫離電源以後,現場救護人員應迅速對觸電者的傷情進行判斷,對症搶救。
二、 觸電者神志不清、判斷意識無,有心臟跳動,但呼吸停止或極微弱時、應立即用仰頭抬頦法,使氣道開放,並進行口對口人工呼吸。此時切記不能對觸電者施行心臟按壓。如此時不及時用人工呼吸法搶救,觸電者將會因缺氧過久而引起心臟跳動停止。
三、 觸電者神志喪失、判斷意識無,心臟停止跳動,但有微弱的呼吸時,應立即施行心肺復甦法搶救。不能認為尚有微弱呼吸,只需做胸外按壓,因為這種微弱呼吸已起不到人體需要的氧交換作用,如不及時人工呼吸即會發生死亡,若能立即實行口對口人工呼吸和胸外按壓,就能搶救成功。
四、 觸電者心跳、呼吸停止時,應立即進行心肺復甦法搶救,不得延誤或中斷。
五、 觸電者心跳、呼吸停止時,並伴有其他外傷時,應先迅速進行心肺復甦法搶救,然後再處理外傷。
六、 發現桿塔上或高處有人觸電,要爭取時間及早在桿塔上或高處開始搶救。
七、 觸電者衣服被電弧光引燃時,應迅速撲滅其身上的火源,著火者切忌跑動,方法可利用衣服、被子、濕毛巾等撲火,必要時可就地躺下翻滾,使火撲滅。
現場搶救的操作方法
一. 首先判斷昏倒的人有無意識。
二. 如無反應,立即呼救,叫「來人啊!救命啊!」等。
三. 迅速將傷員放置於仰卧位,並放在地上或硬板上。
四. 開放氣道.(仰頭舉頦)。
五. 判斷傷員有無呼吸(通過看、聽和感覺來進行)。
六. 保持頭後仰,另一手檢查頸動脈有無搏動。
七. 如無呼吸,立即口對口吹氣兩口。
八. 如有脈搏,表示心臟商未停跳,可僅做人工呼吸,每分鍾12-16次。
九. 如無脈搏,立即在正確定位下在胸外按壓位置進行心前區叩擊1-2次。
十. 叩擊後再次判斷有無脈搏,如有脈搏即表明心跳已經恢復,可僅做人工呼吸即可。
十一.如無脈搏立即在正確的位置上進行胸外按壓。
十二.每作15次按壓,需作兩次人工呼吸,然後再在胸部重新定位,再做胸外按壓,如此反復進行,直到協助搶救者或專業醫務人員趕到。按壓頻率為100次/min.單人為15:2,雙人為5:1。
十三.開始1min後檢查一次脈搏、呼吸、瞳孔,以後每4-5min檢查一次,檢查不超過5s,最好由協助搶救者檢查。
十四.如有擔架搬運傷員,應該持續作心肺復甦,中斷時間不超過5s。
心肺復甦法操作的時間要求:
一、0-5s判斷意識。
二、5-10s呼救並放好傷員體位。
三、10-15s開放氣道,並觀察呼吸是否存在。
四、15-20s口對口呼吸兩次。
五、20-30s判斷脈搏。
六、30-50s進行胸外心臟按壓15次,並再人工呼吸2次,以後連續反復進行。
七、以上程序盡可能在5
『玖』 常見的救護安全知識有哪些
生活中難免會遇到一些意外,下面分別介紹當遇到中暑、休克、蜈蚣咬傷、寵物咬傷、蜂螫傷意外情況的急救小知識。
一、中暑急救
1、立即將病人移到通風、陰涼、乾燥的地方,如走廊、樹蔭下。
2、使病人仰卧,解開衣領,脫去或松開外套。若衣服被汗水濕透,應更換乾衣服,同時開電扇或開空調(應避免直接吹風),以盡快散熱。
3、用濕毛巾冷敷頭部、腋下以及腹股溝等處,有條件的話用溫水擦拭全身,同時進行皮膚、肌肉按摩,加速血液循環,促進散熱。
4、意識清醒的病人或經過降溫清醒的病人可飲服綠豆湯、淡鹽水等解暑。
5、一旦出現高燒、昏迷抽搐等症狀,應讓病人側卧,頭向後仰,保持呼吸道通暢,同時立即撥打120電話,求助醫務人員給予緊急救治。
二、休克
1、休克病人應就地進行搶救,保持病人安靜。
2、體位取休克卧位即頭和腿部各抬高約30℃。
3、保持呼吸道通暢,清除口咽部異物,抬起下頜,必要時氣管插管或氣管切開。
4、轉運時,不要給病人任何飲料或食物,如病人口唇乾燥,可用濕紗布濕潤;如病人張口呼吸,將紗布打開蓋在口腔。
三、蜈蚣咬傷
應立即用弱鹼性溶液〔如肥皂水、淺石灰水等〕洗滌和冷敷,或用等量、枯礬研末以濃茶或燒酒調勻敷傷口,也可用魚腥草、蒲公英搗爛外敷,有全身症狀者宜速到醫院治療。
四、寵物咬傷
1、被寵物抓、咬傷後,應立即用大量的肥皂水,反復多次地沖洗傷口,盡量減少病毒的侵入,這樣處理後,應馬上到醫院去治療。
2、同時一定要進行狂犬疫苗的注射。狂犬病的死亡率極高,一旦發病治療幾乎是無望的。但預防卻可以十分簡單,家中有了小寶寶,最好不要養狗和貓。
五、蜂螫傷
1、可用弱鹼性溶液如3%氨水、肥皂水等外敷,以中和酸性中毒,也可用紅花油、風油精、花露水等外搽局部。
2、黃蜂螫傷可用弱酸性溶液〔如醋〕中和,用小針挑拔或紗布擦拭,取出蜂刺。
3、局部症狀較重者,也以火罐拔毒和局部封閉療法,並予止痛劑。全身症狀較重者宜速到醫院診療。對蜂群螫傷或傷口已有化膿跡象者宜加用抗菌素。