1. 「責任督學，掛牌督導」是什麼意思
責任督學掛牌督導是各地人民政府教育督導部門，對區域內每一所學校設置責任督學，並將責任督學的姓名、照片、聯系方式和督導事項在校門顯著位置公示。責任督學掛牌督導是國家落實依法辦學、推進教育治理現代化的一項重大舉措。截至目前，全國所有縣（市、區）和中小學校基本實現了責任督學掛牌督導制度的覆蓋。
2. 幼兒園責任督學的基本職責
責任督學基本職責包括5項——
對幼兒園依法依規辦園進行監督；
對幼兒園規范辦園行為進行指導；
受理、協助核實相關舉報和投訴；
發現問題並督促幼兒園整改；
向教育督導部門等相關部門報告情況，提出意見建議。
每名督學對每所幼兒園實施經常性督導原則上每月不少於1次，並視情況可隨時進行督導。
督導方式可採取隨機觀摩教育活動、查閱資料、座談走訪、園所巡視等。每次入園，責任督學應出示督學證。督導結束後，責任督學還應填寫督導記錄，向幼兒園反饋督導結果，並及時向教育督導部門提交報告。
拒絕督導將處理幼兒園主負責人
一旦發現重大安全隱患，責任督學應報告情況並督促整改落實。對各類突發事件或重大事故，督學應及時了解並上報情況，協助做好相關工作。
作為幼兒園，必須接受責任督學的監督和指導，按要求提供情況並進行整改。教育督導部門對拒絕、阻撓責任督學依法實施經常性督導和不按要求整改的幼兒園，要予以通報批評並責令改正；對幼兒園主要負責人或舉辦者以及其他責任人員提出處理建議。
督學也將面臨考核。教育督導部門要建立責任督學考核制度。對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進行考核。
責任督學經常性督導內容
（一）依法辦園情況
（二）安全管理情況
（三）衛生保健情況
（四）保育教育情況
（五）師德師風情況
（六）內部管理情況
（七）園務公開情況
（八）完成其他交辦任務情況
3. 如何做一個合格的責任督學
不僅要有滿腔的熱情、熱愛自己的本職工作以及不為名、不為利的思想境界，更重要的要把每一所學校當作自己的「家庭」，把每一位學生當作自己的「孩子」，到學校仔細觀察、了解、診斷、督促和指導，保質保量完成教育督導任務，為辦好每一所學校、教育好每一位孩子履職好。只有具備了這樣的責任心，責任區督學才能真正擔負起自己的責任。
4. 學校督學的職責及工作內容
科學發展，和諧建設，有必要重新認識自己的定位，深化崗位職責的。下面是小編給大家帶來的公司各部門崗位職責，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
學校督導崗位職責(一)
1.配合外籍教師進行課堂教學工作，協助外籍教師維持課堂秩序，鼓勵學員積極參與課堂互動教學內容。
2.負責學員教務及教學管理。
3.與外教、家長以及學員保持密切的溝通，追蹤教學質量，保障教學結果。
4.跟進並處理家長的意見及建議等，與家長保持良好的關系並開發學生資源。
5.團隊協作，盡職盡責完成工作。
學校督導崗位職責(二)
1.督促教學管理規章制度的貫徹執行。
2.監督教學計劃的落實以及教學大綱實施情況。
3.評價教師教學效果(教學內容、教學方法、教學手段、教風學風)。
4.提出改進教學的意見或建議。
5.開展調研，掌握信息，為校領導指導教學工作，進行決策提供參考依據。
學校督導崗位職責(三)
1、根據學校工作規劃和年度工作計劃，制定學校教學督導工作計劃並組織實施，重點對素質教育、課程實施、常規管理、教學水平、教學質量等方面進行經常性督導考核。
2、教學督導室對教師各類教學管理人員工作情況和工作質量進行督查，對存在的不足及問題及時反饋給主管領導及教務處，並督促將整改措施落到實處。
3、對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查。
4、對教學進行研究，經常深入一線，聽課評教，調查研究學生的學習動態，注重發現問題，向學校領導及有關處室提出改進建議。注重發現典型，總結教育教學成果，及時宣傳推廣教學先進經驗。
5、認真學習素質教育理論和現代教育管理方法，定期
組織專兼職督導員開展學習培訓，不斷提高督導工作水平。
6、按時完成領導交辦的其他工作任務。
學校督導崗位職責(四)
一、在督導室主任(副主任)領導下，依法對學校內設部門履行教育教學職責情況和學校教育教學工作的督導檢查。
二、列席被督導部門的有關會議，向有關人員進行測試或問卷調查，聽取匯報，查閱有關文件、檔案、資料。
三、對被督導的學校內設部門的教師的工作提出獎懲建議。
四、向被督導的內設部門的分管領導和學校督導室主任(副主任)如實通報督導結果，經學校校長辦公會同意，可以向全校教師公布重大督導結果。
五、按照教育督導規定的程序，積極主動、創造性地開展督導活動，並認真做好情況記載，每學期交學校教育督導室檢查存檔。
六、按照學校教育督導室召開的有關會議，實事求是地反映平時督導工作中的情況，建設性地提出加強和改進督導工作的建議和要求。
七、積極參加學校教育督導室組織的綜合或專項督導評估活動，認真做好相關工作。
八、完成領導交辦的其他工作。
學校督導崗位職責(五)
一、督導員要以身作則，模範遵守學校各項規章制度和教學紀律。
二、認真履行教育教學督導處的各項工作職責，積極參加教育教學督導處安排的各項工作，並努力完成。
三、依據工作計劃和學院的規章制度進行監督、檢查。
四、深入課堂、通過聽課、評課、指導本學科教師提高業務水平。
五、對聽課情況及時與授課教師溝通、交流、做好評價結果及反饋意見記錄。
六、對學校課堂教學中發現的問題，進行情況分析，並提出整改意見。
七、完成學校要求每周聽課4---
5. 兼職督學和責任督學有什麼區別
一個是附帶的，一個是全職的，兩個不一樣，責任方面責任督學付全部責任，而兼職只是付連帶責任，兼職不發雙份工資但承擔雙份責任，責任的專人干專事，
6. 責任督學怎樣進行跟進學校問題整改落實
為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發揮教育督導責任區職能，進一步規范學校辦學行為，推動區域教育內涵發展，根據省教育廳《中小學責任督學掛牌督導辦法》和《省中小學責任督學掛牌督導評估細則》的具體要求，結合教育局督導室對學校工作的督導情況，特製訂我校落實責任督學掛牌督導意見的建議和問題整改要求的方案。
一、領導小組
學校成立落實責任督學掛牌督導問題整改工作領導小組，由學校校長陳守祥同志任組長，副校長戎二榮同志為副組長，其餘領導組成員為組員。
二、落實責任督學掛牌督導的意見
1、學校要積極配合責任區督學對學校工作的隨訪督導，依據督導內容，向責任區督學提供學校工作相關方面的檔案材料，並接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。
2、學校工作每一個方面要求各相關負責領導及時整理材料，要存檔，能夠體現學校工作發展方面的情況。
3、建議督導能夠對學校工作進行全面的督導，這樣能夠及時發現學校工作中存在的問題，方面及時改正工作中的不足，更好地促進學校發展。
4、在督學在對學校進行隨訪督導期間，所有領導小組成員不得請假，要及時將自己負責方面的學校工作進行梳理，為督導組提供相關材料。
三、問題整改要求
1、對於督導組提出的問題，學校要召開領導組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由校長牽頭，將具體問題細化。
2、將細化後的問題，責任到人，分包領導負責解決；對於疑難問題由領導組共同策劃解決方案，並指定專人負責。
3、對於學校安全方面的問題，由總務處負責整改，對於黨建和教師隊伍方面的問題，由黨政辦負責整改；對於德育工作方面的問題，由德育處負責整改；對於後勤及食方面的問題，由總務處負責整改；對於學校基礎建設方面的問題，總務處負責整改；對於教育教學方面的問題，由教學管理處負責整改。
7. 為進一步發揮學校責任督學掛牌督導工作的作用，談意見，或建議怎麼寫
實施責任督學掛牌督導有利於延伸教育督導的觸角，推動督學工作的制度化、常態化；有利於及時了解和掌握學校工作狀況，發現存在的問題和不足，監督指導學校依法規范辦學，全面實施素質教育，維護教育公平，提高教育質量；有利於及時發現先進典型，總結推廣經驗，為政府和教育行政部門推進教育改革與發展提供決策參考。