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初三美術特長生培訓計劃

發布時間:2021-12-19 02:01:49

⑴ 請問中考考美術特長生怎麼報

以2020年杭州高級中學貢院校區為例,報名和資格審核:

1、符合報名條件的考生(含個別生)在規定的時間(5月22日8:00至5月23日18:00),登錄杭州市區各類高中招生信息管理系統,進行特長專業水平測試報名。每位考生只能報考一個特長項目。

2、5月24日上午10:00,考生到初中學校列印《2020年杭州市區各類高中招收特長生報考信息表》(以下簡稱《報考信息表》),由考生和家長共同簽名確認後交報考的杭高貢院校區。考生所填報信息將不得更改。請考生與家長慎重選擇,在規定時間內准確填報。

3、5月24日10:00後,我校通過高中招生信息管理系統下載報考本校貢院校區特長生特長專業水平測試的學生名單。已報名考生在5月24日13:30—16:00期間,持本人身份證(或學生證)和相關特長證明材料(原件及復印件)來我校貢院校區(杭州市鳳起路238號)教學處進行報考確認和資格初審,聯系人:王老師,聯系電話:85179871。考生和家長需共同簽名確認《報考信息表》。

4、5月28日我校將審核結果告知相關考生。審核通過的市區初中學校應屆畢業生於5月29日向所讀初中學校領取《報名表》,審核通過的個別生於5月29日下午(12:30—16:00)憑本人身份證到我校領取《報名表》。

藝術類考生須符合以下條件之一:

1、初中教育階段獲杭州市中小學生藝術節獨奏、重奏(四人及以下相關項目)現場比賽中學組個人項目一、二等獎者;

2、初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦(相關文件的第一發文單位)的藝術競賽(器樂現場比賽)(四人及以下相關項目)個人項目一、二、三等獎或前六名者(獲獎證書上蓋有相應教育行政部門印章,不含各級藝術教育委員會);

3、初三年級獲杭州市中小學生藝術團(相關項目)優秀團員稱號者。

補充說明:杭高貢院校區建有杭州市中小學生藝術團管樂分團,允許初中教育階段獲浙江省學生藝術特長水平(相關器樂)A級證書者報考。

以上內容參考杭州市教育局-招收特長生工作實施辦法-附件1

⑵ 中考美術特長生考什麼

中考的美術專業考試內容沒有統一規定,都是招生學校自行選擇確定的,這和高考的美術統考不一樣。由於中考美術藝考面對的是無美術基礎、初學美術不久的初中畢業生,考試內容和要求也很低,常見的是靜物素描,或者是素描的靜物臨摹,考察考生的構圖、透視、光感基本能力;加試色彩、速寫的不多見。當然,還有面試,視力、辨色能力檢查等,這是少不了的。

素描:

1、認真審題,分析默畫的內容

2、比較比例關系調整好

3、整理歸納,統一調整畫面

4、線條的對比

5、形狀的對比

6、黑白的對比

7、肌理的對比

8、空間的對比

9、默寫人物頭像要抓住年齡段的基本特徵

10、物體的透視規律

11、避免散、亂、空、塞等弊病

色彩:

1、常見的構圖問題有:板(物體分布在同一直線、斜線或縱橫交錯的垂直線上,顯無變化、單調)、平(物體分布無疏密,無穿插,顯平均、呆板)。

2、要有環境色,但不能忽略了固有色。使畫面花、亂。

3、畫物體的局部時要不斷地把所描繪的局部和其他部分進行比較,比如遠近物體的比較,近處的物體實、色彩純,遠處的物體虛,要高度概括,色彩灰。同時,經常調整畫面不滿意的地方,使一切細節服從於整體。

4、打腹稿,明確背景兩大面的轉折。比較兩大面,處理立面時筆觸要大一些,色彩稍灰一些;處理平面時可以稍亮一些,筆觸也可豐富一些。之後再在平面與立面中各自拉開它們的空間,以增強層次感和空間感。

速寫:

1、一開始就得舍棄一切枝末細節,刪繁就簡,去粗取精。要抓住重點、直奔主題,迅速地用最精練的線條表現出最生動、最精彩的部分。

2、速寫離不開默寫。

拓展資料

成為美術特長生

要參加校級和市區級兩級測試,兩項測試全部合格,才有可能以特長生身份被錄取。具體安排可咨詢招生學校所在區中招辦。統測一般安排在5月。

想成為中考特長生要參加校級和市區級兩級測試,兩項測試全部合格,才有可能以特長生身份被錄取。測試合格的考生,要按規定把所報招收特長生學校的普通班作為統一招生第一志願第一專業填報。

招生學校測試時,除考查考生專業水平外,還考查文化課學習狀況。因此,考生在抓緊練習特長的同時,不能放鬆文化課學習。

⑶ 中考美術特長生怎麼考啊

1、要美術基礎,可以學。 2、不知道你是什麼樣的基礎 A、要通過高考進入,就必須有美術基礎,通過美術類的藝術特長生考試,同時參加全國統一高考,難度較高。報考學校可以結合自己情況找找。 優勢:正規院校,系統學習,高學歷。 B、高中、中專、職高、技校以上學歷可以報考大專班,入學一般不會有很嚴格的要求,關鍵在校把他學好,出來後動手能力要求強。至於學校看你在哪個省市,自己可以上網搜索,看看具體要求。 優勢:專業學習,動手能力較強。 C、社會在職人員也可以參加各類的培訓班,小的沒怎麼聽過的培訓機構要注意點,小心沒有學到東西還被騙錢。 不知道你更偏向平面還是室內一些,要根據自己的特長愛好和發展前景來選擇,推薦平面,學習周期短,相對不復雜,就業較可靠。 優勢:職業培訓,面向就業,周期短。 3、附裝潢藝術設計專業主要專業課程: 中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術概論、民間藝術、裝飾基礎、廣告攝影、字體設計、材料與製作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。

⑷ 怎樣培養美術特長生

大部分美術特長生一般是從小喜歡畫畫,或者有畫畫的天賦,在初中畢業的時候被發現,高中開始培養,然後考大學的。還有一部分是因為美術高考文化分低,容易考上大學,想走考大學的捷徑,也是從高中開始培養的。 學習時間一般都是一半時間文化課學習,一半時間專業課學習。 文化課上比普通文理科學習的時間少一半,所以分數線相對低,但這也是需要付出代價的,分數少,但學習時間也少,要想考高分,就得付出更多的努力。因為現在整體的水平在提高,學校在錄取的時候,如果大家專業成績差不多的情況下,錄取的時候是按文化課分數從上往下排著錄取的。 專業課學習一般是高一靜物素描打基礎,高二色彩靜物,高三石膏像。中間還穿插著速寫,裝飾設計,等。根據個人的意向,比如想考哪所大學的哪個專業,有專門的練習。學校的專業有不同方向的,媒體動畫,繪畫,工藝裝飾,服裝等等等等。有一部分考生還會根據自己想去的學校,在高三最後專業課考試前,去想去的學校參加考前補習班,通過培訓後,專業課更容易通過考試。 特長生和文化生的不同之處就是最後錄取的時候,普通文理科是考完填志願。然後等通知錄取。特長生是在文化課考試之前,基本上通過專業考試的成績通知單,已經確定好自己必須去的學校了,然後通過文化課的努力,達到分數線基本上就ok。在這之前,可能同時來了好幾個學校專業錄取的通知,這時就需要從中挑一個第一志願的,其他往下排。和文理科不同的是,文理科可以在全國各地自己想去和可以去的學校里填志願。而特長生只能在自己專業課考試通過了的學校里填志願。或者特長生放棄專業課的成績,也可以跟普通文理科一樣,只憑文化課成績上其他的大學。但那樣的選擇代價是巨大的。除非專業課特別差,文化課成績又特別好的同學。

⑸ 中考美術特長生應該怎樣學習

看自己美術功底和文化課水平,兩者哪項要弱些,就多花些時間。

⑹ 初三想報考美術特長生

初三想報考美術特長生,
當然可以。
只要努力付出過,
就會有收獲。

⑺ 初中美術特長生

去問你班主任、校長啊,各地的政策不同的,你想報考美院附中嗎?那就去找他們的招生簡章看啊。

⑻ 中考美術特長生!

雖然我不是山東的,根據安徽的條例,速寫與中考沒關系。除非你是科技創新的科幻畫,有可能加分。

⑼ 中考美術特長生怎麼考

素描:
1、認真審題,分析默畫的內容
2、比較比例關系調整好
3、整理歸納,統一調整畫面
4、線條的對比
5、形狀的對比
6、黑白的對比
7、肌理的對比
8、空間的對比
9、默寫人物頭像要抓住年齡段的基本特徵
10、物體的透視規律
11、避免散、亂、空、塞等弊病
色彩:
1、常見的構圖問題有:板(物體分布在同一直線、斜線或縱橫交錯的垂直線上,顯無變化、單調)、平(物體分布無疏密,無穿插,顯平均、呆板)。
2、要有環境色,但不能忽略了固有色。使畫面花、亂。
3、畫物體的局部時要不斷地把所描繪的局部和其他部分進行比較,比如遠近物體的比較,近處的物體實、色彩純,遠處的物體虛,要高度概括,色彩灰。同時,經常調整畫面不滿意的地方,使一切細節服從於整體。
4、打腹稿,明確背景兩大面的轉折。比較兩大面,處理立面時筆觸要大一些,色彩稍灰一些;處理平面時可以稍亮一些,筆觸也可豐富一些。之後再在平面與立面中各自拉開它們的空間,以增強層次感和空間感。
速寫:
1、一開始就得舍棄一切枝末細節,刪繁就簡,去粗取精。要抓住重點、直奔主題,迅速地用最精練的線條表現出最生動、最精彩的部分。
2、速寫離不開默寫
◆對於十五分鍾一個動作的慢寫,開始練習的時候要從兩個方面入手,第一是練習概括能力,表現人物可以簡約,但要做到動態生動、比例正確、構圖恰當這三點;第二是練習深入刻畫的能力,要盡可能的將你觀察到的形體結構畫出來。
◆對於衣紋的表現不要看見多少畫多少,要有取捨的畫,例如模特胳膊大約有十七、八根線條,你可以通過概括組織為八九根代表主要結構關系的線條,這樣就不會面對復雜的衣紋無從下手。
◆速寫仍然存在對於物象的觀察方法問題,這一點與素描是一致的,要對比的觀察,要從形體結構的角度觀察,而不要局部的看對象,表面抄摹式的畫對象。
◆速寫的主要表現形式是線條,是大膽肯定主動的運用線條,還是縮手縮腳猶豫被動運用線條,對速寫技巧的掌握是十分重要的,同時要體會線條與結構的默契,線條要直接體現結構而不是游離於結構之外的,同時對線條表現的節奏、長短、疏密、虛實的組織和處理也要主動,不能完全依賴從模特那裡找到。

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