杭州市中小學教育培訓整治方案

① 浙江省中小學教育培訓五年沒修滿課時怎麼辦

首先，浙江省的來中小自學教師繼續教育是從2011年開始的，所以，你目前沒修滿問題不大。還有2014下半年一次和2015年的兩次，共三次機會。如果你是新分配的，機會更多。你需要五年內達到360學分，至少一個90學分，同時還有一個要求，至少每年不低於48學分。
此外，360學分的取得比較容易，首先你每年都有24的校本培訓，還有每年16分的師德培訓，所以，只要你以前每一年都有參加過一次不低於8分的培訓，你就完全滿足學分要求。
另，如果你今年要評職稱，只要近三年的學分總分達到72*3=216分就可以，不像以前是平均每年72，現在是只要三年總分就夠了。所以，隨便參加個90學時，肯定沒問題。
如果最終五年後你沒有修滿360學時，根據相關文件，學校不能聘用你。不過，你也別擔心，這項工作，一開始很多學校是不重視的，所以，應該有不少老師會拿不到360學時，屆時應該會有相應的補救措施吧。希望能夠解決你的問題。謝謝。

② 教育部啟動中小學有償補課等專項整治，具體有何相關舉措

教育部門針對學校老師有償補課的現象，採取了相關的治理措施。嚴厲打擊在校教師利用下課時間開辦補習班給學生有償補課的現象。一經發現這種現象將對在校教師嚴重警告或者開除處理。

③ 校外培訓機構將如何整治

今年2月，教育部等四部門聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，嚴令禁止校外培訓機構「超綱教學」「提前教學」「強化應試」，嚴令禁止將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤，嚴令禁止中小學教師課上不講，課後到校外培訓機構講等行為。

5月下旬，教育部發布消息稱，全國已摸排校外培訓機構128418所，整改培訓機構12251所。其中，整改存在重大安全隱患機構2822所，整改無證無照機構5013所，整改有營業執照無辦學許可證機構2963所，整改學科類培訓「超綱教學」「提前教學」「強化應試」機構1241所，整改組織中小學生等級考試及競賽、並與中小學校招生入學掛鉤的機構212所。

我覺得這樣的改革真的有必要，因為以往受到的教訓已經很多了。

以上內容來源：澎湃新聞網

④ 杭州市教育局發布完整版「黑名單」多少家培訓機構上榜

27日，杭州市教育局再一次發布權威信息，發布杭州校外培訓機構「黑名單」完整版——杭州261家民辦培訓機構沒有開展文化課培訓資格。

在整改期間進行違規辦學的校外培訓機構，絕不會只有智能優學一家。從上周五曝光智能優學以來，記者就接到了很多家長的舉報信息，在接下來的一段時間內，我們會對這些被舉報的培訓機構進行核實，一旦確認是違規辦學的，堅決曝光。

⑤ 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道，國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》（簡稱《意見》），針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題，從規范校外培訓機構的關鍵環節入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，部署全面開展拉網式摸底排查，堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下，現在國務院辦公廳專門出台《意見》，其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制，落實專項治理的成果，避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》，力圖解決專項治理發現的問題。比如，明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准，省域內各地市差距大的，可授權地市級教育部門制定，並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要，因為如果標准設置過高，很多機構難以達到設置標准，培訓供給就有限，這就可能推高正規培訓機構的價格，而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長，且游離在監管之外。

規范教育培訓機構，只是從供給端進行治理，這對緩解培訓熱會有一定作用，比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學，可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學，《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制，有助於教育監管部門及時了解培訓內容，糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到，我國家庭的校外培訓需求，主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求，而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽，並想保持競爭優勢，因此要選擇校外培訓；成績差的學生在校內可能跟不上，也要選擇校外培訓。比如，每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會，名義上是假期，但有的學生比上學時還累，很多學生的暑假生活都在培訓班度過。

⑥ 如果教育局強制禁止所有中小學教育補習培訓班，你會不會贊同

強烈反對！這樣造成的後果太嚴重了，對於家庭、孩子都將是滅頂之災！

所以我認為，可以適當地去規范輔導班，做好各方面的引導工作，使之規范化，正規化。而不是有些人所說的堅決取締什麼的。畢竟需求決定了市場。所以，我們應該理性地去看待這個問題，不要偏激，太左太右都不好。

⑦ 教育提案：徹底取締校外培訓機構，取締校外培訓機構利弊都有哪些

教育提案表示，要徹底取締校外教育培訓機構，徹底取締校外教育培訓機構到底有什麼樣的利弊呢？我們會發現，現在隨著時代的發展，很多人除了在學校滿足日常的學習教育之外，還會在課外去報名一些學習輔導機構，為的就是讓自己能夠去獲得更多的知識，能夠獲得更多的成長。其實有一個非常重要的原因，就是現在社會的競爭壓力非常大，很多人都希望自己能夠擁有更多的競爭成本，但是現在我們市場當中的校外教育培訓機構市場其實是魚龍混雜的，當然也暴露出了很多的問題，我認為我們應該通過一些手段去規范好我們的校外教育培訓機構，完全的取締其實是不能夠起到一個好的效果的。

我相信大家在學習的過程，成長的過程當中都會或多或少的接觸到校外培訓機構，現在隨著時代的發展，我們很多的學生家長都會給學生報名校外培訓機構，很多的大學生自己也會在課外的時間當中參加校外培訓機構的學習，為的就是能夠擁有更多的競爭成本。但實際上，現在的校外教育培訓機構市場是魚龍混雜的，有很多暴露出來的理論問題，這也就導致了我們想要去徹底去取締校外教育培訓機構。

⑧ 教育部啟動中小學有償補課專項整治，具體有哪些措施

這次教育部下發通知，決定要對中小學有償補課進行專項整治，具體的措施包括各地首先進行自查自改，完善各級管理機制，並且建立工作台賬，對一些已經查實的問題要嚴肅處理。

三、並且要結合教育部已經公開曝光的部分教師違反教師職業十項准則案例，以及全國各地學校上報查處的各項案例開展警示教育，組織全體教師員工對照案例，要剖析原因，並且結合自己對照查擺，各級要引導教師以案明紀，做到警鍾長鳴，同時在這六個月的專項整治期間內，各地的教育部門和行政部門要緊緊密切配合，進一步加大對違法違規行為的處罰力度，一定要按照從嚴查處的原則，落實主體責任，進一步加強對教師的管理，加大對此項工作的宣傳教育。

⑨ 26、高考改革,大力整治教育培訓市場,這是教育部門開出的 教育行業治理重拳

是的。抄

各地要在黨委、政府的領襲導下，建立由教育行政部門牽頭，民政、人社、工商等部門共同負責的省、市、縣三級工作機制，全面做好組織實施。縣級教育、民政、人社、工商（市場監管）等部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮（街道）等相關部門，密切協作，摸清情況，集中整治。

對於與中小學校和教師有關的增加學生課外負擔的不良行為，由縣級教育行政部門負責治理。對於落實義務教育學校開展學生課後服務政策情況，由上級教育行政部門進行督查。縣級教育行政部門負責牽頭建立《白名單》，公布無不良行為校外培訓機構名單；建立《黑名單》，公布有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構名單。

(9)杭州市中小學教育培訓整治方案擴展閱讀：

整治教育培訓市場的相關要求規定：

1、堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學等）出現的「超綱教學」「提前教學」「強化應試」等不良行為。

2、校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案並向社會公布。