⑴ 如何開好小班家長會流程
1、首先與家長建立平等的對話關系，意味著家長和教師是利益的共同體，他們最關注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴於家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力， 從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會各行各業，他們的專業特，興趣愛好和社會經驗都是對幼兒進行教育的寶貴資源，應充分利用;
2、教師應做好會前准備工作，家長會要有計劃，有準備，有內容，每學期開幾次家長會，每次家長會的主要議題是什麼，幼兒園的的總計劃中應有合理的安排，同時還應根據自己的實際情況來確定。
⑵ 如何開好托班新生家長會
恩，首先應該把每一個學生的家庭情況、性格特點這些基本信息了解一下。然後制定好工作計劃，在家長會開展時，將你的工作加計劃告知各位家長，並了解一下他們對於自家孩子的要求和期望，以便在日後的工作中能夠配合你。
個人淺見，希望對你有幫助。祝你成功。 呵呵~~
⑶ 小班家長會方案流程
一、開場白 ：
1. 對家長在百忙中來參加家長會表示感謝!
2. 簡單表達老師對於本學期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)
二、列舉本次家長的目的及議程。
目的：(1)徵求家長的意見和建議，使今後的家園共育工作更好的開展
(2)促進老師與家長，家長與家長之間的了解，創設朋友般的合作關系
(3)了解幼兒的學期表現，分享優秀的家教經驗。
議程：(1)總結本學期班級工作和家園工作情況。
(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。
(3)對部分事項進行說明
(4)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員
(5)優秀育兒經驗交流。
(6)徵求家長意見，及下一步的工作設想。
三、具體會議內容及注意點：
(一)總結本學期班級工作和家園工作情況。
主要內容包括：幼兒園的教學活動，主題活動加區域活動(專項室)重點介紹區域
活動創設的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發展。感謝家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品製作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養健康(介紹點心和午飯是經過科學配方的，還有水果，保健醫生的細心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達老師的辛苦付出，激發家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，可以互動地徵求家長更多建議。
(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。
(要求教師能夠說出具體的實例，以幼兒取得的進步、優點為主，適度委婉地表達不足和希望家長配合教育的地方)
(三)對部分事項進行說明
關於學雜費的徵收(詳見王老師的告家長書)討論收費形式
關於興趣班的開設(下學期將開設美術、體操等特色班，不收費)
關於我園的優質服務：值班教師及特殊服務(早餐和加時托)看具體報名人數再定。
(四) 產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員
明確家長代表的作用。協助幼兒園開展各項工作，反映廣大家長的心聲及建議等。
(五)優秀育兒經驗交流。
家長具有豐富的育兒經驗，孩子的教育是三方的。學校、社會、家庭。優秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經驗。(注意安撫沒有請到的家長、以後還將請更多的家長共同分享點滴心得)
(六) 求家長意見，下一步工作設想，對今後家園合作的信心。
每人一張建議表。分發新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯系方式，再次表達感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學期開學時間以及寒假安全注意事項。(以茶話會的形式自然聊天)
幼兒園開學家長會詳細流程
一、向家長發布家長會通知單
二、電話通知家長，登記參會人員名單
三、家長到指定簽到處簽到
四、老師宣布家長會開始，歡迎家長到來
五、簡要介紹本次家長會的主要內容
六、園長發言或致辭
七、帶班老師發言
1、班級情況分析
①班級師資情況（主班、配班、保育員介紹）
②班級基本情況介紹（如人數、性別、發育特點等）
③午睡室、餐廳、活動室等的介紹
2、本學期教育任務及內容介紹
①學期總目標概述
②學習內容及任務概述
③興趣班概述
3、幼兒一日生活作息安排
4、幼兒安全問題（接送安全等）
5、介紹衛生保健知識（季節多發病、常見病、飲食等）
6、家園共育（家園教育保持一致，需要准備物品等）
八、家長代表發言
九、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問
十、教育觀念的交流，力圖與家長達成共識
十一、給家長的建議（賞識教育等）
⑷ 托班家長會家長會怎麼開有意義
幼兒園小班第一次開家長會，要介紹一些學校的規章制度和注意事項，下面就說說幼兒園小班第一次家長會怎麼開。
操作方法
01
填表
幼兒園小班第一次家長會，要印製一些學生情況的表格發給家長，讓家長在上面填好學生的具體情況，以及家長的聯系方式，這樣便於家校聯系，隨時通知家長自己孩子在幼兒園的情況。
02
看幻燈
幼兒園第一次家長會，要向家長播放一些介紹幼兒園情況的幻燈片，讓家長對幼兒園有個大致的了解，讓家長放心地把孩子交到幼兒園。
03
熟記學號
幼兒園老師還可以把每個學生的學號製成小卡片，分發給家長，讓家長帶給自己的孩子，牢記自己的學號，並且和自己所有的物品對應好。
04
發放學慣用品
一般比較好的幼兒園都會發放小書包、水杯、文具等學慣用品，有的還會發放衣服，這樣可以做到學慣用品整齊劃一。
⑸ 如何培養小班孩子的生活自理能力——淮海小班家長會活動方案
隨著社會的發展，科學技術日益更新，生活節奏也不斷加快，家長們作為經濟社會的主力軍，則更加忙於自身的工作和學習充電。而教育孩子的重任很大一部分由祖輩承擔。出於種種原因，家長們往往更重視的是孩子的身體上的照顧和智力上的啟發，而忽視了生活自理能力的培養，反映到現實生活中就是不會自己吃飯，自己穿脫衣服等等。對於這些情況，我們曾在班級博客中相互溝通、個別聯系、發放宣傳資料等各種方式向家長做了一定的宣傳，使家長對此有了初步的認識，教育觀念及教育態度、方法上也有了相應的變化。但是，同時也引出了家長的不少困惑，究竟小班孩子年齡小，生活自理能力的培養有沒有那麼重要，他們的生活自理能力包括那些方面，能做到何種程度，有何辦法進行培養等等。成了家長們急待解決的熱點問題。基於此，我們感到幼兒園有必要通過引導家長對「如何培養小班孩子的生活自理能力」這一主題進行討論，並通過分析有關的家教事例，使家長們獲得更多的家教知識，以便更好的促進孩子自理能力的提高。 活動目標：1．通過活動，進一步加深家長對生活自理能力在幼兒發展中的地位和價值的認識，使之逐步接受和採納有利於孩子自理能力增強的教養方式，提高家長的家庭教育水平。 2．指導家長重視小班孩子生活自理能力的培養，了解從小培養孩子生活自理能力的重要性。 3．幫助家長掌握一些培養孩子生活自理能力的基本方法。指導家長在日常生活中注意為孩子提供動手的機會，幫助孩子初步掌握一些簡單的生活自理的方法，提高幼兒的生活自理能力。 4．激發家長相互交流教育、培養孩子的經驗、方法的熱情。 活動對象：小班幼兒家長活動地點：淮海校區小班各班 活動的前期准備： 1．發放家長問卷調查了解幼兒在家的自理能力和勞動的情況 2．查找有關培養幼兒自理能力和勞動習慣的的資料 活動形式：主題介紹與互動相結合活動程序：讓家長了解幼兒自理能力重要性並結合家長問卷調查分析幼兒自理能力的現狀 4．老師介紹培養幼兒生活自理能力的一些方法。 ⑴通過形象生動的故事，來強化孩子的自理意識； ⑵運用簡短有趣的兒歌，讓幼兒有興趣的學習； ⑶巧用擬人化的語言； ⑷運用各種游戲活動和成人的正確示範，訓練幼兒的自我服務技能； ⑸創豐富的區角活動材料，通過游戲活動給幼兒更多的鍛煉機會； ⑹在日常生活中，有意識地給幼兒分配一些小任務； ⑺循序漸進地培養孩子的自理能力，貴在堅持，重在鼓勵 ⑻開展自理能力比賽，促進孩子自理能力的提高； ⑼家園配合，共同培養孩子的自理能力。 5．自由交流。
⑹ 托班家長會應該怎麼開啊要說些什麼內容啊急急急
介紹你們托班的內容活動安排。各孩子的表現特點。了解家長的要求和意見。
⑺ 托班專題計劃如何做好班級家長工作
二、指導思想：
主動、細致的做好每一位家長的工作；
樹立全心全意為家長服務的思想；
共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。
三、 本學期家長工作計劃與措施：
1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。
⑻ 小班家長會流程方案
1.發放調查問卷，了解家長需求
為了提高家長會的有效性，在召開之前，可以向家長發放一份問卷，也可以將「想要了解孩子的哪些方面」寫下來，還可以讓家長將「教育過程中遇到的困惑或棘手問題」寫出來，老師們將這些資料匯總分析後，有針對性地策劃家長會內容，給家長提供實實在在的幫助。
2.正式邀請家長
會前，給每位家長發送通知或邀請函（電子版即可），寫清時間、地點、行車路線及停車方式，並將會議流程、主題提前告知，讓家長感受老師們的努力和真誠，並對此充滿期待。還可以讓孩子親手製作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。
會中流程
1.家長簽到
老師提前做好人員分工，專人負責家長的迎接、簽到和拍照工作，讓家長有一個良好的參會體驗。
2.班主任開場致辭
這里給大家列舉一份開場致辭模板，僅供學習：
親愛的家長朋友們：
你們好！非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的家長會。時間過得真快，新年的鍾聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們無數的歌聲和歡笑聲，留下了他們成長的足跡。在此，衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。
3.回顧幼兒園一學期的重大活動
老師播放幼兒本學期在園學習和生活的照片、視頻，讓家長看到孩子一日生活的精彩片段。
4.本學期教學工作總結
老師可分別從班級教學情況、幼兒行為習慣的培養、收獲哪些知識、動手能力如何等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者還可以進行教學成果展示！
5.家長代表發言
幼兒在園生活學習了一個學期，這其中的變化家長是最有發言權的。老師可以提前邀請一位對教學工作較配合的家長作為代表發言，相信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。
6.表彰分享環節
以欣賞的眼光看待每一個幼兒，給幼兒頒發「進步寶寶」、「聰明寶寶」等獎項，發現幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。
7.親子互動游戲
親子游戲不僅可以拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，還可以使家長及時獲取先進教育理念，改善家庭教育方式，促進孩子的全面發展。
8.假期需要家長配合的工作
為了讓孩子們合理有效地分配和利用假期時間，充分調節身心，老師還應該在會上向家長提出建議和意見，助孩子們度過一個安全、有意義的寒假。參考如下：
①注意通行安全
走人行橫道，過馬路時要看紅綠燈，不瘋跑，不獨自橫穿馬路。
②注意用電安全
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
③注意飲食衛生
在家飲食要規律，不吃太多的零食，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
④規律飲食和生活
請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養成良好的生活習慣。
⑥告訴孩子自己的事情自己做
假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
⑦預防疾病
放假期間注意做好孩子傳染病的預防工作，避免被傳染。
9.結束語
到這里，家長會就漸漸接近尾聲了，老師要對家長積極支持園所工作表示感謝，並送上新年的祝福。
⑼ 托班家長會該說些什麼
各位家長：晚上好！我們非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。這次家長會是我們托一班第一次召開家長會，在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲謝謝。因為是第一次開家長會，我先自我介紹一下，我是這個班的朱老師，而坐在我身邊的是我們班的徐老師，在托一班除了我們兩位老師以外還有一名保育員阿姨，她姓於。我非常希望我們家長在平時不僅吧我們當成孩子的老師及阿姨，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。下面，就由我們徐老師來給我們介紹一下幼兒園的情況。 通過徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長對我們幼兒園，對我們托一班應該有了一些了解。下面就由我來給大家講講我們班的班級特色以及新生入園的一些問題。細心的家長一定發現，在我們班級門口有一塊牌牌，上面就些著我們班的班級特色。，我們班的班級特色是：以培養幼兒的生活自理能力和動手能力，並通過對美的感受，激發幼兒對美術的興趣。這是我們根據我班孩子的年齡特點而制定的。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼裡看來，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我們的孩子來說是多麼的不容易。那我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養：①就是從培養孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便後或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙（那在這方面我發現我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個小朋友做還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的乾乾凈凈的）、那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。②培養孩子良好的飲食習慣：在家裡我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了。並不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯並讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。（在這方面我們班的黃翰翔和朱辰晨小朋友做的特別的好，在這里我要表揚他們的家長，因為他們及早放手讓孩子動手。我們其他家長也可以學一學，有時讓孩子自己來並不時一件壞事。那如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔心。）③讓孩子知道保護環境整潔：這裡面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在牆上和桌椅上亂塗亂畫；玩具和其他物品用好後能及時的放回原處；保持室內外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發展的基礎上的，這個順應不是由著孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規范的。） 我想如果在這幾個方面我們的孩子做到了，做好了。那我可以保證孩子的自我服務的意識一定提高了很多。那如何培養呢，在前面我已經提到了其實很大的程度上是需要我們老師和家長的配合，在幼兒園我們會通過演示、講解、練習和榜樣，並結合游戲的方式，讓孩子明確要做什麼，怎麼做和為什麼要這樣做。在家裡家長就是要多鼓勵讓他們自己動手，提高他們的自信心，這樣才能形成良好的習慣。那我們班還有一個特色就是美術特色，因為在適當的年齡階段里都有一個主次的關系，年齡小我們就以培養孩子自我能力和動手能力，隨著幼兒年齡的不斷增長我們就要對培養孩子的動手能力有一個延伸，那就是培養孩子的繪畫能力。在這里我根據我的教學經驗總結出孩子美術發展的三個階段：（1）鴉階段：兒童無目的地塗抹線條，直到畫出各種線條、曲線、圓圈；（托班、小班）（2）基本圖形階段：由於幼兒肌肉控制能力和手眼協調能力加強，能畫出基本形狀，圓、橢圓以及方、長方形以及簡單物體等。（小班和中班）（3）繪畫啟蒙階段：可以有目的的畫出一定形象，能予以命名，並能逐漸畫出有情節的內容。（大班）我們就托班的孩子制定了一個實施的方案：1、讓孩子感受美，知道什麼是美，懂得觀察周圍美的事物。2、培養孩子對美術的興趣和愛好，發展他們的觀察力，想像力和創造力，並注意個體差異。3、我們可以通過游戲的形式，讓孩子用不同的材料進行裁剪、粘貼。加強他們的動手能力。並為以後動手繪畫打好基礎。那以上就是我們托班的班級特色。雖然我們有了一個好的實施計劃，但是要讓這個計劃好好的實施那就少不了家長和老師的配合，作為老師方面我們兩位老師自己對美術方面都很喜歡，在美術教學中有很多的經驗，我們很希望家長有空也能與我們多交流。讓我們的孩子都能成為一個有主見、有個性的孩子。 好，下面我在來說一下，這次家長會最重要的部分，那就是新生入園問題。為什麼我說這事最重要的問題呢，因為對我們班的孩子來說，來幼兒園是他們出生至今的第一個轉折點，由家庭轉向幼兒園，和三十名孩子一起游戲，學習，過群體生活，這肯定會有一個適應的過程。我們的各位家長其實也一樣在經歷著一個忐忑不安的心理調和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。那在這，我想說如果在平時碰到什麼問題、孩子碰到了什麼委屈的事，那你都可以與我們老師聯系，我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師及阿姨的電話號碼，你們隨時都可以打。我們都非常希望大家能把這個新組建的集體看成一個溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽相處從幼兒園入園調查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺、奶奶、外公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉，因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、依賴性強、脾氣倔等等。那麼要改掉這些壞習慣，就需要讓孩子盡快的適應幼兒園的正常生活和教育。那麼，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，孩子到幼兒園來應該注意些什麼，家園合作些什麼，這就是我下面所要談到的。首先，要請家長配合老師做好幼兒入學的心理准備工作。因為總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎麼哄都不行，就是不願意留下來，父母會感到束手無策。其實家長們不必為此擔憂，而是應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家裡千萬不能用「你不乖、老師要罵的」之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。你應該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，採取不予理睬得態度，經過幾次以後，孩子知道哭也沒有用，以後就不哭鬧了，並會對幼兒園生活逐漸習慣起來得 （在這點上我要說說朱夢昊這個小朋友，他得父母在這點上做的非常好。為什麼這么說呢，杭杭讓我印象最深的就是現在每天早上他都會跟媽媽說媽媽再見，雖然他很不情願，可是他心裡明白他只能來上幼兒園，因為爸爸媽媽要去上班。他們的這種做法促使杭杭快速的去適應了這個新環境。現在杭杭在幼兒園的表現很好，這就離不開家長的配合了。）還有一點就是，只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家裡有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不願意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩定，我想你們也不想看到這樣的情況發生吧。其次，是關於孩子的依戀情緒。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關心他們的。有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心裡一定會更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響，希望家長注意能注意到這一點。（這方面我覺得我們班的呂若昕的家長做的很好，很配合我們老師的工作，所以昕昕現在的進步非常的大，一開始的時候，昕昕也很愛哭，可是由於她的父母堅持讓她每天來上幼兒園，現在昕昕已經慢慢的融入到我們一日生活中去了。說起昕昕我們都感到很不好意思，昨天早上昕昕在玩小木馬的時候由於我們的疏忽，讓昕昕摔傷了，雖然昕昕的媽媽一直說沒有關系，可是我們還是要在此深表歉意，還有像我們任毅龍、魯鳴楓呀等孩子的家長都做的非常的好，在這我們兩位老師先謝謝你們對我們工作的支持和配合）總之我覺得，要搞好我們的班級，這非常需要我們家長，孩子，老師，阿姨四者之間的相互配合。當然，在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鍾長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手教到班主任的手上。