幼兒園中型器械培訓活動方案

『壹』 幼兒園主題活動方案

為了確保活動能無誤進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是我為大家收集的幼兒園主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園主題活動方案1

一、活動時間 ：20xx年9月26日上午9:00（星期一）

二、活動地點 ：大精三班

三、活動對象 ：全班幼兒

四、活動目標：

1、知道十月一日是國慶節（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。

2、知道自己是中國人，加強幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的快樂。

3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。

五、活動准備：

開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術材料、音樂《歌唱祖國》

六、活動過程：

一)國慶節的來歷及慶典活動。

1、用幼兒所能理解的情節講述國慶節的來歷，今年是祖國媽媽xx歲的生日。

2、觀看開國大典的圖片和視頻

3、知道我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標志物：國徽、五星紅旗、國歌。

二)通過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發熱愛祖國的情感。

三）通過國慶節里開展的活動圖片，引導幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。

1、給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日快樂！祖國媽媽，我們愛你！

2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。

四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。

五）活動結束。

幼兒園主題活動方案2

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

准備：

1.製作好樹木與人類關系以及春天特徵的多媒體課件。

2.自製常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關系以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看「風沙的危害」多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看「風沙的危害」，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、誇樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關系並結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植「柳樹」。

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便於日後負責照看和護理。

幼兒園主題活動方案3

一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，「黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人」，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，「我們是聰明的中國人」，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在「中國」這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，了解中國的`名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、歡騰的國慶」主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出「各族兒童是一家」、「北京天安門」、「旅行去」、「了不起的中國人」等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦「祖國特產展」、「民族服飾展」，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

4、利用書報、網路、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的「國慶大聯歡」活動。

五、主要活動：

1、國慶前夕

2、首都——北京

3、欣賞《國歌》

4、領獎台上

5、「參觀」天安門

6、歌舞——我愛北京天安門

7、我是中國小娃娃

8、畫個中國娃娃

9、看燈籠

10、節日禮花真好看

11、造長城

12、登長城

13、國慶知識問答賽

14、中華傳統美德故事——月亮船

15、音樂——大中國(1)

16、音樂——大中國(2)

17、娃娃到北京

18、相聚在北京

19、國畫——國寶熊貓

20、娃娃游中國

21、旅遊棋

22、兄弟姐妹是一家

23、新疆集體舞

24、民族服裝真漂亮

25、學做新疆帽

26、我們小手拉小手

27、北京的金山上

28、騎馬

29、民間游戲——跳花竿

30、中華傳統美德故事——盤古開天闢地

31、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提

32、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦

33、聰明的中國人(四大發明)

34、中國功夫

35、說京劇

36、學京劇

37、畫京劇臉譜

六、具體活動方案：

活動目標：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環境創設：

去附近街道觀看節日布置，准備和排練迎國慶的節目

指導要點：

3、談論現在看到的街景與平時有什麼不一樣。

4、計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

5、說說我們准備怎樣歡度國慶。

幼兒園主題活動方案4

「六一」是孩子們的節日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現有的大型「小小木匠」操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發孩子們的想像力，發展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做「木匠」的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感。

活動目標：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節日的快樂，體驗親子之間的親情。

活動准備：

做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭准備一個節目。班級小主持人

活動地點：

「小木匠」在操場後面的木匠房裡進行。「我最棒」在中一班教室、中二班教室里。

活動時間： xx年6月1日上午8：40——10：30分

參與人員：

中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

活動過程：

8：40——9：20「我是小小小木匠」。教師事先准備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

9：20——9：30「我最棒」才藝展示。要求每個家庭都有節日。有小主持人預報節目單。

9：30——10：00觀看大班時裝秀。

活動結束：

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領孩子們進入教室。

3、唱「六一」的歌曲，發放禮品。

『貳』 幼兒園應該如何舉辦安全培訓活動呢

幼兒園舉辦安全培訓活動需要結合幼兒的年齡特點，注重趣味性、互動性和實踐性，同時確保內容全面覆蓋常見安全隱患。以下是一個系統的活動設計方案，供參考：

一、明確培訓目標

1. 幼兒層面：培養基本安全意識，掌握簡單自救技能（如防拐騙、火災逃生等）。

2. 教職工層面：提升應急處置能力，熟悉安全預案（如急救、防暴等）。

3. 家長層面：增強家庭安全教育意識，形成家園共育合力。

二、分層次設計活動內容

（1）針對幼兒的活動

游戲化學習

情景模擬：通過角色扮演學習防拐騙（如「陌生人給糖果怎麼辦」）、交通安全（模擬紅綠燈游戲）。

兒歌與動畫：用《安全兒歌》、短動畫（如《汪汪隊立大功》安全篇）傳遞知識。

互動問答：提問「地震來了躲哪裡？」結合圖片選擇正確答案。

實操演練

消防演習：用煙霧模擬器組織疏散，教孩子彎腰捂鼻。

簡單急救：用玩偶演示「受傷包紮」，學習求助話術（如大聲喊「救命」）。

（2）針對教職工的培訓

專業講座與實操

邀請消防員、醫生講解：

急救技能（海姆立克法、心肺復甦）。

校園暴力防範（如何識別危險信號、報警流程）。

模擬演練：突發食物中毒、暴力入侵等場景的應急處理。

安全制度強化

復盤日常隱患（如消毒劑存放、午檢流程）。

更新應急預案並簽字確認。

（3）針對家長的活動

工作坊與資源分享

專家講座：兒童居家安全（防溺水、電器安全）。

發放《家庭安全自查清單》（如插座保護蓋、葯品存放）。

微信群推送「安全小貼士」（如夏季防溺水提醒）。

三、創新形式提升參與度

安全主題周：

周一「交通安全日」（設計馬路斑馬線場景）；

周三「防震日」（課桌下避險練習）。

親子安全任務：

家長與孩子共繪「家庭逃生路線圖」。

互動展覽：

展示幼兒創作的安全主題畫作，設置「安全隱患找茬」互動牆。

四、確保活動落地的關鍵點

1. 頻率與重復：每學期至少1次大型演練，每月1次安全主題課。

2. 環境配合：在園區張貼安全標識（如「小心台階」圖示）。

3. 反饋優化：

通過家長問卷收集建議；

觀察幼兒行為變化（如是否主動洗手、避開危險區域）。

五、資源推薦

工具包：

兒童安全繪本《不要隨便跟陌生人走》。

應急物資：迷你急救包、煙霧報警器（演示用）。

合作單位：聯系當地消防局、紅十字會提供支持。

通過多元化的活動和持續強化，幼兒園能將安全意識轉化為幼兒的日常習慣，同時構建「園所-家庭-社區」聯動的安全網路。